农村社会实践调查报告（精选16篇）
随着个人的素质不断提高，报告对我们来说并不陌生，报告成为了一种新兴产业。你所见过的报告是什么样的呢？以下是小编为大家整理的农村社会实践调查报告，希望对大家有所帮助。
农村社会实践调查报告 1
一、调查背景与目的
随着国家乡村振兴战略的深入实施，农村地区的经济发展模式正经历着深刻变革。本次社会实践调查旨在深入了解当前农村特色农业的发展现状、存在问题及未来发展方向，为乡村振兴战略提供实践参考。
二、调查地点与方法
调查地点选择在xx省的'一个典型农业大县——XX县，通过实地考察、问卷调查、访谈农户及当地政府官员等多种方式收集数据和信息。
三、调查结果
1. 特色农业概况：XX县依托当地自然资源，发展了以水果种植（如苹果、樱桃）、中药材种植（如黄芪、丹参）及生态养殖（林下养鸡、蜜蜂养殖）为主的特色农业。这些产业不仅丰富了农产品市场，还带动了当地农民增收。
2. 技术创新与品牌建设：部分农户和合作社开始采用现代农业技术，如智能灌溉、病虫害绿色防控等，提高了农产品质量和产量。同时，注重品牌建设，通过电商平台拓宽销售渠道，提升了产品附加值。
3. 存在的问题：一是资金短缺，限制了农业规模化、现代化的发展；二是人才匮乏，尤其是懂技术、会经营的新型职业农民不足；三是市场信息不对称，农户难以准确把握市场需求变化。
4. 政策支持情况：政府出台了一系列扶持政策，包括财政补贴、税收减免、技术培训等，有效促进了特色农业的发展。但政策落实的最后一公里问题仍需解决。
四、建议与展望
1. 加大资金投入，建立多元化融资机制，引导社会资本投入特色农业。
2. 强化人才支撑，加强农民职业教育和技能培训，培养更多新型职业农民。
3. 完善市场信息体系，建立农产品信息服务平台，帮助农户及时掌握市场动态。
4. 深化品牌建设，提升产品知名度和市场竞争力，打造具有地方特色的农产品品牌。
农村社会实践调查报告 2
一、调查背景与目的
随着农村经济的快速发展，农村环境问题日益凸显，如生活污水随意排放、垃圾处理不当、农业面源污染等。本次社会实践调查旨在评估农村环境治理的现状，探索有效的'生态文明建设路径。
二、调查地点与方法
调查地点同样选择在xx省的XX村，采用现场观察、问卷调查、村民访谈及环保部门数据查阅等方法进行。
三、调查结果
1. 环境治理成效：近年来，XX村实施了“厕所革命”，普及了无害化卫生厕所；建立了垃圾分类收集点，部分区域实现了垃圾资源化利用；推广了生态农业技术，减少了化肥农药使用量。
2. 存在的问题：一是环保基础设施不完善，如污水处理设施覆盖率低；二是村民环保意识有待提高，部分村民仍存在乱扔垃圾、随意排放污水等行为；三是农业面源污染尚未得到根本解决。
3. 村民参与情况：多数村民对环境治理持支持态度，但参与度不高，缺乏长效的激励机制和参与渠道。
四、建议与展望
1. 加大环保投入，完善农村环保基础设施，如建设更多污水处理站、垃圾中转站等。
2. 加强环保宣传教育，提高村民环保意识，鼓励村民积极参与环境治理。
3. 推广生态农业技术，减少化肥农药使用，保护土壤和水资源。
4. 建立长效激励机制，如设立环保奖励基金，对积极参与环境治理的村民给予表彰和奖励。
通过本次社会实践调查，我们深刻认识到农村环境治理与生态文明建设的重要性与紧迫性。只有全社会共同努力，才能实现农村经济的可持续发展与生态环境的和谐共生。
农村社会实践调查报告 3
一、调查背景与目的
随着国家对乡村振兴战略的不断推进，农村教育作为提升农村人口素质、促进农村经济社会发展的关键因素，其重要性日益凸显。本次社会实践调查旨在深入了解当前农村教育的'现状，包括教育资源分配、师资力量、教学质量、学生及家长的教育观念等方面，并提出相应的改进建议。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查、访谈和实地考察相结合的方式。通过设计问卷，对随机抽取的农村学校师生及家长进行调研；同时，深入学校课堂、教师办公室及学生家庭进行访谈和观察，获取第一手资料。
三、调查结果
1. 教育资源分配不均：部分偏远农村地区学校教学设施落后，图书资料匮乏，信息化教学设备不足，与城市学校存在明显差距。
2. 师资力量薄弱：农村学校普遍面临优秀教师流失严重、教师年龄结构偏大、专业不对口等问题，影响教学质量。
3. 教学质量参差不齐：由于上述原因，农村学校的教学质量整体偏低，学生基础知识掌握不牢固，综合素质提升受限。
4. 教育观念落后：部分家长和学生对教育的重视程度不够，存在“读书无用论”等错误观念，影响学生求学积极性。
四、发展建议
1. 加大教育投入：政府应加大对农村教育的财政投入，改善教学设施，引入现代化教学手段，缩小城乡教育差距。
2. 优化师资配置：通过政策引导，鼓励优秀教师到农村任教，同时加强农村教师培训，提升教师整体素质和教学水平。
3. 创新教学模式：结合农村实际，探索适合农村学生的教学模式，如开展农村特色课程、实践教学等，激发学生学习兴趣。
4. 加强宣传教育：通过宣传教育活动，提高家长和学生对教育的认识，树立正确的教育观念，营造良好的学习氛围。
农村社会实践调查报告 4
一、调查背景与目的
随着农业现代化进程的加快，农村产业结构调整成为推动农村经济转型升级、实现农民增收的.重要途径。本次社会实践调查旨在分析当前农村产业结构的特点与问题，探索促进农民增收的有效路径。
二、调查方法
采用问卷调查、深度访谈和数据分析等方法，对多个农村地区的农业生产、农产品加工、农村电商、乡村旅游等产业进行调研，了解各产业的发展现状、面临的挑战及潜在机遇。
三、调查结果
1. 传统农业占比高：多数农村地区仍以传统种植业为主，产业结构单一，抗风险能力弱。
2. 农产品附加值低：由于缺乏深加工和品牌建设，农产品多以初级产品形式销售，附加值低，农民增收空间有限。
3. 农村电商发展不平衡：虽然农村电商近年来发展迅速，但受基础设施、人才等因素制约，部分地区发展滞后。
4. 乡村旅游潜力待挖掘：随着人们生活水平的提高，乡村旅游成为新的消费热点，但农村旅游资源开发不足，服务水平有待提高。
四、增收路径探索
1. 推进农业产业结构调整：鼓励发展特色农业、设施农业和生态农业，提高农产品品质和附加值。
2. 加强农产品品牌建设：通过注册商标、建立质量标准体系等措施，提升农产品市场竞争力。
3. 大力发展农村电商：完善农村电商基础设施，培养电商人才，拓宽农产品销售渠道。
4. 深入挖掘乡村旅游资源：结合当地自然和文化资源，开发特色乡村旅游产品，提升旅游服务水平，吸引游客消费。
5. 加强农民技能培训：通过举办培训班、现场指导等方式，提高农民的生产技能和经营能力，为农民增收提供有力支撑。
农村社会实践调查报告 5
一、调查背景与目的
随着互联网的普及和电子商务的快速发展，农村电商作为推动乡村振兴的重要力量，日益受到社会各界的关注。本次社会实践调查旨在深入了解当前农村电商的发展现状、取得的成效、面临的挑战及未来发展趋势，为促进农村电商健康发展提供参考依据。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查、深度访谈和实地考察相结合的方式。共发放问卷500份，覆盖不同规模、不同类型的农村电商主体；选取10个具有代表性的农村电商示范村进行深度访谈和实地考察。
三、调查结果
1. 发展现状：
基础设施逐步完善：大多数农村地区已实现宽带网络覆盖，物流体系逐步向村级延伸，为农村电商发展提供了基础条件。
电商平台多样化：淘宝村淘、京东京喜、拼多多等电商平台纷纷布局农村市场，同时涌现出一批本土化的农村电商平台。
农产品上行效果显著：农村电商有效拓宽了农产品销售渠道，提高了农产品附加值，促进了农民增收。
2. 取得的成效：
促进产业升级：农村电商带动了农产品加工业、乡村旅游业等相关产业发展，推动了农村经济结构优化。
增加就业机会：农村电商的发展创造了大量就业岗位，包括网店运营、物流配送、客服等，有效缓解了农村就业压力。
提升农民素质：通过电商培训，提高了农民的互联网应用能力和市场意识，促进了农村人力资源开发。
3. 面临的挑战：
人才短缺：缺乏既懂农业又懂电商的复合型人才，成为制约农村电商进一步发展的.瓶颈。
品牌建设滞后：多数农村电商产品缺乏品牌意识，同质化竞争严重，难以形成市场优势。
物流成本高：农村物流体系尚不完善，物流成本较高，影响了农村电商的盈利能力。
四、对策建议
1. 加强人才培养：通过政府引导、校企合作等方式，加大对农村电商人才的培养力度，提升人才素质。
2. 推进品牌建设：鼓励和支持农村电商主体加强品牌建设，提升产品附加值和市场竞争力。
3. 优化物流体系：加大对农村物流基础设施的投资，降低物流成本，提高物流效率。
五、结论
农村电商作为乡村振兴的新引擎，正展现出强大的生命力和广阔的发展前景。然而，要实现农村电商的可持续发展，还需克服人才、品牌、物流等方面的挑战，不断加强政策支持和创新驱动。
农村社会实践调查报告 6
一、调查背景与目的
随着农村生活水平的提高，农村垃圾问题日益凸显，对农村生态环境造成严重影响。垃圾分类与资源循环利用是解决农村垃圾问题、促进农村生态文明建设的重要途径。本次社会实践调查旨在全面了解农村垃圾分类与资源循环利用的现状、存在的问题及改进措施。
二、调查方法
本次调查主要采用问卷调查、访谈和现场观察的方式。共发放问卷300份，覆盖不同地区的农村居民；选取5个具有代表性的村庄进行深入访谈和现场观察。
三、调查结果
1. 垃圾分类意识：
大部分农村居民对垃圾分类有一定的了解，但具体执行力度不够，分类准确率有待提高。
宣传教育不足，部分村民对垃圾分类的重要性和方法了解不够深入。
2. 垃圾分类设施：
部分村庄已设置垃圾分类收集点，但设施不完善，标识不清晰，影响分类效果。
缺乏专门的垃圾分类处理设施和人员，导致部分分类后的垃圾仍被混合处理。
3. 资源循环利用：
农村居民对可回收物的回收利用意识较强，但缺乏有效的回收渠道和机制。
有机垃圾的处理和利用仍处于初级阶段，缺乏高效的`转化技术和设备。
四、存在的问题
1. 分类意识不强：农村居民对垃圾分类的重视程度不够，缺乏主动性和自觉性。
2. 设施不完善：垃圾分类收集、运输、处理设施不健全，影响分类效果和资源循环利用。
3. 技术支撑不足：有机垃圾处理、可回收物回收等技术水平不高，难以实现高效利用。
五、对策建议
1. 加强宣传教育：通过多种形式加强垃圾分类宣传教育，提高农村居民的分类意识和能力。
2. 完善设施建设：加大投入，完善垃圾分类收集、运输、处理设施，确保分类效果。
3. 强化技术支撑：引进和研发先进的有机垃圾处理、可回收物回收等技术，提高资源循环利用水平。
4. 建立激励机制：通过政策扶持、经济激励等方式，鼓励农村居民积极参与垃圾分类和资源循环利用。
六、结论
农村垃圾分类与资源循环利用是推进农村生态文明建设的重要举措。
农村社会实践调查报告 7
一、目前开展情况
(一)结合职能，打赢大气攻坚战役
1.餐饮油烟专项治理。20xx年5月起，由县城管局牵头，在县城建成区开展为期2月的餐饮服务单位油烟和露天烧烤专项整治。历时3个月，至20xx年8月底，县城区332家餐饮服务单位和烧烤店已全部完成整治。并顺利通过验收。
2.露天禁烧督查。我局重点加强对背街小巷、城乡结合部以及周边乡镇等露天焚烧落叶、杂草、垃圾行为的巡查，发现一起处理一起。从20xx年7月起，截至目前，共发现并处理近10起露天焚烧落叶、垃圾的行为。
3.坚持扬尘治理。从20xx年10月起，根据大气污染应急预案要求，我局洒水车坚持对县城区主要街道进行全天候不间断的冲洗，人休息车不休息，全面提升主次道路保洁水平。
(二)狠抓落实，加强农村垃圾治理
为有效治理农村面源污染，按照农村生活垃圾“户分类、村收集、镇(乡)转运、县处理”模式，由县城管局牵头指导开展农村生活垃圾治理工作。
1.深入推进农村生活垃圾治理。20xx年，指导全县各乡镇制定《村规民约》，与村民签订《环境卫生三包责任书》;
制定村、组垃圾池建设参考标准，并指导乡镇规划选址。县政府投入386万元加大农村垃圾治理的基础设施建设，在全县新建、改建农村生活垃圾池3700多个；
采购后压式垃圾运输车1辆、转运站配套转运车1辆、箱体可卸式垃圾收集车12辆。目前，全县27个乡镇生活垃圾全部运往乐山垃圾场集中进行无害化处理。
20xx年和20xx年，县城管局争取省级农村生活垃圾治理专项资金共计440万元，深入开展农村生活垃圾治理，对我县研城镇宋高山村、周坡镇周坡村等45个行政村的垃圾收集设备设施进行了再完善。
20xx年，按省、市、县城乡垃圾处理设施建设三年推进方案，计划分两批在我县周坡等乡镇修建垃圾压缩转运站。
20xx年，由县城管局牵头，投资约1500万元，建成周坡、竹园、马踏和研经等4座乡镇垃圾压缩转运站，并于20xx年投入运行。
2.扎实开展存量垃圾治理工作。20xx年5月，按照中央、省、市关于做好非正规垃圾堆放点排查工作的'要求，我局代拟了《xx县非正规垃圾堆放点治理方案》，会同县住建局、县水务局、县农业局在各乡(镇)自查的基础上进行现场核查。经查，我县有500立方以上的存量垃圾6处，涉及5个乡镇，主要分布在研城镇、马踏镇、三教乡、高凤乡和宝五乡，总量35万吨。我局先后邀请上海昊筠环保科技有限公司、北京桑德新环卫投资有限公司以及四川中都设计院等专业治理公司现场勘察，拟定治理方案。经反复对比，拟采用四川中都设计院提出的“采取用0.5cm以上的土工膜覆盖，再加盖50cm的土覆盖，种植草等防渗透处理”方案对全县非正规垃圾堆放点进行治理。20xx年8月，我局向县政府上报了《关于治理非正规垃圾堆放点相关事项的请示》，9月份，县政府批复同意“采取用0.5cm以上的土工膜覆盖，再加盖50cm的土覆盖，种植草等防渗透处理”方案对全县非正规垃圾堆放点进行治理。截至目前，该项目已经发改局立项，并完成测绘工作，正在进行设计和地勘。
目前，我县生活垃圾无害化处理率为32%;
农村垃圾有效治理率达50%。
(三)常态治理，落实河道专项保洁。
主要采用竹杆、鱼网等工具设置拦截网、人工清理等方式，实行全天轮流打捞保洁作业，对茫溪河县城区段河道进行保洁，确保河道整洁。
二、下一步工作安排
1.继续加强油烟管控，加大巡查力度，督促商家使用油烟净化器。
2.加大洒水降尘力度，尤其在重污染天气，严格按要求实施洒水降尘频次。
3.配合做好露天禁烧工作巡查。
4.扎实推进农村垃圾治理工作。20xx年，在千佛镇、东林镇、王村镇和大佛乡等乡镇修建垃圾压缩转运站。届时，我县27个乡镇的农村生活垃圾可就近运往附近的垃圾压缩转运站进行无害化处理，进一步提高我县农村生活垃圾无害化处理率。
根据《xx县城乡垃圾处理设施建设三年推进方案》，20xx年，我县乡镇每个村完善一个再生资源回收点，3至5户有分类垃圾池，每个村建一个垃圾转运屋。县城区生活垃圾实行分类投放、分类收集。
20xx年，在完善45个村农村生活垃圾治理的基础上，再争取省农村垃圾污水治理资金，力争到20xx年，每个村完善垃圾收运设施设备，建4个垃圾中转站，实现90%以上的农村垃圾到达有效治理，垃圾无害化处理率达到70%。
农村社会实践调查报告 8
一、农村政治
长期以来，人们对中国农业和农民的关注，多侧重于农村经济和农村文化。“很少有人关注和深入研究乡村政治问题”而国家的政治稳定与和谐很大程度上由农村政治状况来决定。农村的政治状况也制约了“三农问题”的解决不。
就我村而言，农村社会秩序相对稳定，但是存在村干部行为失范，甚至有村干部在与民争利时采取非法手段，以致村干部与村民关系紧张，村干部与村干部关系紧张。“甚至有村干部身在其位，不谋其事。尸位素餐……”有村民如是说到。就我调查到的而言，在农村，缺少优秀村干部。有文化的、懂高科技的、有知识的农村干部凤毛麟角。而村干部的整体素质也不高。
要建设新农村，建设和谐社会，发展农村经济，我们就必需把村干部的整体素质提高。搞好村干部与群众关系。使大家力往一处使，齐心协力搞好新农村的建设。
二、农村地区经济
构建新农村社会，经济发展是根本。经济建设是农村建设的重中之重，这是毋庸置疑的。
我村位置虽位于新邵偏远之地。但交通顺畅。有217省道贯村而过。这给村里带来了极大的便利。“要想富，先修路”，便利的交通给村里的大理石矿工业带来了发展的希望。
我中源铺村陆续建立了五个矿石粉工厂和七个大理石加工厂。每个工厂都需要将近10个工人，这给我们村里带来了更多就业机会。闲置的劳动力也得到充分的利用。从一位大理石工厂工作的.村民口中得知：“我们一年有两万多元，他们在矿石粉工厂工作的人一年可能拿到25000元。我们这些产品，一般都销往长沙、湘潭、娄底等地。只要有不断的矿石原料，就能不停生产。”
我村经济得到长足的发展，人均收入也越来越高。工业的飞速发展，使我村声名远扬。
工业发展较快，但是农业综合生产能力不够，农业产业化水平不高，务农人员也不多，农民增收渠道单一。我村在养殖业，种植业上的发展都不尽如人意。
三、农村文化
构建农村社会，经济发展是根本，而文化建设是关键。对建设新农村而言，农村文化是新农村建设的软动力。
在这个寒假期间，我就我村的文化建设进行社会实践调查、了解。我村在大力加强文化建设时，广大村民积极参与，激发了农村文化建设活力，极大地丰富了农民精神。加强农村文化建设是建设新农村地重要任务和目标。是先进文化建设的重要领域。我们的社会经济各个方面都获得了巨大的发展，农村改革极大的解放了生产力，农村文化建设却相对滞后，这就制约了全面小康社会的发展进程。
我们村早年就建立了自己的娱乐中心，村民们的踊跃参与，也使我村组建了一支属于村里的鼓乐队、腰鼓队、健身操团。而每晚参加了健身团的村民们都会聚集在娱乐场地一起跳舞，健身，构成了一道靓丽的风景。也充分展示出了我村文化建设的新精神，新面貌，新风采。
农村文化建设对农村经济建设起重要作用，没有农村文化建设，也没有完整的农村经济持续发展。
要搞好农村文化建设还需要以少数文艺爱好者带动多数村民，以营造一个新的农村文化氛围。
四、医疗卫生
农村医疗卫生保障体系是我国全民医疗卫生体系建设的重要组成部分，也是建设社会主义新农村不可或缺的一部分。建设覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度，不断提高全民健康水平，促进社会。
而合作医疗制度能提高整个社会医疗卫生服务的利用率和公平性。合作医疗能为大多数农村居民提供基本医疗卫生服务，与自费看病相比，参与农村合作医疗的农民在花费相同成本的条件下，能享受更多的医疗卫生服务。
在农民患大病时能给予医疗保障费用。以防止农民看病不起，一致农民因病致贫，因病反贫现象。
这种现象在我村也存在。我村仅一个卫生所，农村卫生所专业技术人员缺乏，技术不精。水平只能居于中等或偏下，且医疗设备也不全。对乡村卫生事业健康发展有着一定的阻碍作用。
加强农村卫生技术人员队伍建设，不断添置医疗设备，提高卫生服务是当前重中之重，才能解决农村医疗卫生的困境。
五、生态环境
中国环境保护事业，在过去很长一段时间内，有了长足发展，取得了很好成绩。尤其是在城市污染防治方面。但是，中国农村的环境保护工作则仍然是个相对薄弱的环节。我国农村人口众多，农村农民大众的生活环境保护问题也日益突出。环境问题大致有如下三点。
1、资源问题
资源的不合理开发利用，使自然资源遭受严重破坏，我中源铺村是远近闻名的工业小村，工业的飞速发展使我村对大理石的需求量增加，大理石资源被过度开采，破坏了山上大多植被，造成水土流失。
2、工业污染乡镇工业对农村环境污染的比重逐渐增大。就我村而言，工业发展较快，工厂建立较多。而矿石粉厂在生产产品时，会产生大量粉尘，造成严重的大气污染。大理石厂也可能排放出大量有害物质。若不经处理就排放，则严重污染河水。
我国现阶段农村经济发展与环境外保护没有完全统一起来，工业企业在给村里带来经济效益的同时也带来了环境的严重破坏。
3、农用化学品污染
在农村无法避免各类农药化肥的使用。而农业化肥的大量使用，其中所含的n，p，k易造成水富营养化，使水面长满水葫芦，浮萍等水生生物。以致河水变质，河道淤塞。大量的n，p，k长期留于土壤中导致土壤变质。
农村社会实践调查报告 9
一、调查目的
为更好的领会政策，使之与农村的实际情况相结合，以便扎实推进新农村建设。
二、背景资料
建设新农村的目标并不是最近才提出来的。有关文献资料表明，上世纪50年代，我国制定国民经济发展“二五”和“三五”计划时，就曾提出过“建设农村”的问题。开放以来，至少在1982年、1983年和1984年的三个1号文件、1987年5号文件和1991年21号文件中都出现过这一提法或基本相同的提法。但必须看到，这次十六届五中提出建设新农村，其背景和内涵与以前相比有很不同，可以说有着鲜明的时代特征和非同寻常的重意义。
三、现阶段状况
现阶段推进新农村建设，绝不仅仅是一般性的村容村貌整治（当然包括这方面的内容），而是既要求发展农村生产力，又要求切实提高农民生活水平；既要求加快农村经济发展，又要求加快农村社会事业发展；既要求加强农村物质文明建设，又要求加强农村精神文明、文明与和谐社会建设，内容非常丰富。可以说，建设新农村涵盖了当前“三农”工作的主要方面，包括了农业和农村经济现代化的核心内容，能够把农业和农村经济的各个方面有机地联系起来，成为农村全面工作的“龙头”和“主线”。抓住了这个“龙头”，就抓住了农村发展的关键；把握了这个“主线”，就把握了农村发展的全局。因此，我们应把“建设新农村”作为新阶段统领“三农”工作的总思路和总要求。
四、主要做法
一是加强基层组织建设。有条不紊地进行，不能照搬他村发展的模式，要有自己的规划，要有让农民赞成的.规划，要有让农民参与的规划。
二是利用各种渠道向农民宣传新农村建设的政策和重要意义。有时农民对的政策了解的比较偏面，需要村支两和党员率先垂范，并向农民宣传好的惠农政策，坚持正确的舆论导向，激发农户投入全面建设新农村的热情。
三是筑巢引凤，招商引资。在新农村建设过程中，首先要打好基础，把各项基础设施建好，在发展农业生产的前提下，向外多宣传，利用好自身的资源和环境优势，多方吸引资金和技术，发展其他产业。
五、存在的问题
一是农田基本改造亟待解决。村境内农田参差不齐，不便耕作，水渠常常淤阻，年年需要花气力清淤，耗费了农户量时间和精力，从长远打算应着力进行整治和改造。
二是林业经济发展较为粗放。农户对林木圆竹的加工仅是半成品，在市场中的销售利润不高。林木加工点分散，没有形成相当规模的经济联合体和协作组织，存在互相压价，亏损经营的情况。
三是饮水问题。有部分地下水受到污染，且村民各自打井取水极不方便。铺设自来水管道有利于农民生产、生活，但目前缺乏项目资金。
四是村内道路需要继续建设。土路泥泞难行，为部分村民出行带来一定困难，且在一定程度上削弱了中心村的优势地位为农民劳作、生产、生活带来较阻碍。
五是村民环境保护意识需要加强。中心村聚居村民较多，因此产生的生活垃圾也较多，加之村民环保意识不强，垃圾随处堆放、乱倒现象没有有效改变。在加强宣传的同时，需要设置垃圾箱，安排专人清洁街道。
环境问题尤为重要：
当代经济发展的过程中出现了比较严重的环境问题，又严重影响到了经济健康，顺利地发展。当前农村经济也在飞速发展，在发展的同时，给环境带来了很的压力。主要是农业生产污染和人们的生活污染等。
农业产生的污染主要来自于农作物种植过程中化肥、农药的过量施用和规模化养殖产生的畜禽粪便。过量施用化肥、农药会形成从地下水、地表水、土壤到空气的“立体污染”，会造成河流、湖泊的污染及对生态系统的损害。农田化肥、农药通过排水沟渠流失到河流、湖泊中，导致水体富营养化藻类过量繁殖，水中氧气减少，鱼类数量减少甚至全部死亡。
有专家估算，目前我国水体氮磷污染物中来自工业、生活污水和农业面源污染的约各占1/3，但这只是很粗略的估计。不管具体数字是多少，过量施用化肥、农药导致的农业面源污染问题已经成为我国最受关注的环境问题之一，到了非治理不可的地步！这一点是可以肯定的。
农村生活垃圾问题也是导致环境污染的一个主要原因。近年来经济快速发展，人们的生活水平不断提高，人们在生活中制造的垃圾在量增加，垃圾的类型繁多，这也成为生活垃圾难以回收处理循环利用的原因。
往日的小河潺潺早已不在，水面上漂浮着散发着阵阵恶臭气味的垃圾，秀丽的乡村美景也被白色污染笼罩上一层阴影。这是由于人们的生活水平提高但环保意识不强引起的。
这是一种失调型的经济发展与环境的关系，在经济发展过程中，无视自然规律，掠夺性地开发资源，同时，经济活动带来的量污染物进入环境中，超过了环境的承载能力，导致环境状况恶化，自然资源匮乏。一方面，资源匮乏和环境恶化引起经济停滞不前和衰退；另一方面，经济停滞和衰退使人们没有资金和能力去改善环境状况和改进先进生产技术，只能进一步向自然环境索取资源，导致环境危机加重。经济衰退与环境恶化相互促动，从而形成循环。
中国走可持续发展道骆临的资源与环境问题。资源和环境是可持续发展的基础。与经济发展密切相关的淡水、耕地、矿产等主要资源从整体上看，数量短缺、质量下降、开发成本增，将对国民经济产生较的制约作用。
事实上，农村经济发展与控制污染，二者之间并不存在矛盾性。生态环境的问题已成为制约我国农村和农业在经济方面可持续发展的重要因素。解决问题的关键在于缺少政策和制度，同时业缺乏相应的机构向农民宣传污染的成因和防治方法，并鼓励农民采取有效的技术和管理经验。
六、发展建议
（一）围绕“生产发展”目标，增加农民收入。
发挥地理和资源优势，调整农林业产业结构，做好“田里、庭院、市场”文章。同时力开展“阳光工程”，进一步加强村民的技能培训工作，为输出务工村民提供就业保障和法律服务。
（二）围绕“生活宽裕”目标，提高群众生活质量。
（三）围绕“乡风文明”目标，扎实开展文明村建设活动
（四）围绕“村容整洁”目标，实施生态村建设工程
（五）围绕“管理“目标，建设法制示范村
七、小节
我国现在处于初级阶段，不能模仿西方发达国家这种先污染后治理的道路，应该走可持续发展的道路。农村亦是如此，我们应注意以“可持续”的发展思路来发展农村。坚持农村经济社会的发展与环境保护相统一，坚持资源开发与节约并举，力提倡生态道德，进一步树立节约资源、保护环境的意识，建设资源节约型和生态保护型社会。
建设新农村是一项惠民工程、德政工程。但开展新农村建设，必须紧紧依靠广农民的参与。深入发动群众，全面推进新农村建设。
农村社会实践调查报告 10
建设社会主义新农村是贯彻落实科学发展观，解决“三农”问题的重大举措。而加强农村环境保护工作是社会主义新农村建设的重要内容。当前我市农村环境形势严峻，环境基础设施严重滞后。因此，加强农村环境污染防治和农村环境基础设施建设，对于改善农村环境状况，提高环境质量，建设村容整洁、生态良好的社会主义新农村具有重要的现实意义和深远的历史意义。
一、我市农村环境存在的问题
（一）畜禽养殖污染严重。在对新郑市几个乡镇的调研中我们发现，多数村庄养殖户的养殖设施简单，除少数村庄外，大多数村都没有对畜禽粪便进行综合利用处理，如养殖户聚集的新郑市八千乡南部的几个村庄，多数养殖户都是在自己的家里进行饲养。少则几千只，多则上万只，空气质量十分恶劣。并由此滋生了大量的苍蝇，严重影响了农村的生活环境。
（二）生产生活污水和生产生活垃圾大部分没有得到妥善处理。在我们调查的几个乡镇中，池塘边、小河旁、村边地头多数成为了农村的生活垃圾场；乡镇企业较发达的乡镇，都没有污水处理厂，企业的生产废水、废渣和生活污水都直接排入河流或渗入地下。特别是地处城乡结合部的一些乡村，个体企业较多，产生的'工业垃圾和生活垃圾无人管理，环境监管失控。造成农村污水横流，垃圾遍地，使农村饮用水安全受到严重威胁。到目前为止，流经新郑的双洎河水质一直没有得到根本性改善。农村水环境的恶化不仅危及农民的身体健康，也影响了农产品的食品安全。
（三）农业生产中过度使用化肥、农药。这是多年来农村普遍存在的现象。化肥、农药的大量使用不但使农田土壤层有害元素含量超标、板结硬化，水源污染等问题突出，同时也使农产品农药残留问题突出，降低了农产品质量。农产品残留通过“米袋子”、“菜篮子”最终也将影响到城乡居民的食品安全。
（四）能源利用方式落后，清洁能源利用率底。目前，我市农村的主要能源依然是薪材和煤炭，液化气、沼气等清洁能源利用率不高。这样既浪费了木材、破坏了植被，又污染了大气环境。有些农村燃烧秸秆现象仍时有发生，产生的烟尘也给城市环境造成一定程度的污染。
（五）思想认识不到位、资金投入不足。地方政府、有关部门和企业包括当地农民在内都对农村环境污染问题的严重性和治理工作的紧迫性认识不足，尚未引起高度重视，重经济发展轻环境保护的思想依然存在。同时农村环境污染治理是一项工作难度大、资金投入多的工程，更多的是体现社会效益，经济效益相对较低，这就造成治理资金投入上有一定困难和不足，制约了环境保护和污染治理工作的开展。
二、几点建议
（一）加强农村环境保护立法。我市应尽快依法制定和实施一批地方性农村环境保护法规、规章和标准。使农村环境保护工作有法可依，有章可循。
（二）坚持综合利用，实现有效治理。一是要通过综合规划和设计配套，使畜禽粪便资源化，尽量实现零排放，解决污染治理设施投资大，运行费用高的难题。二是对新、改、扩建规模化养殖项目，在项目立项、选址、环境影响评价等方面严格把关，引导鼓励企业走综合利用的路子，实现养殖业可持续发展，从源头上控制污染源。三是积极引导农民发展农牧、鱼牧、果牧相结合的牧—沼—果、牧—沼—鱼、牧—沼—菜等种养模式，实现对有机营养物质进行多层次的利用，达到减少环境污染的目的。新郑市新村镇的文士湾村农民发展猪－沼－果种养模式已有十几年的历史，这种模式不仅使农民一年四季不用买煤，也减少了化肥、农药的使用量，同时也使饮用水安全得到了保障。
（三）加快农村改水改厕工作步伐。各地要结合文明村建设，协同农办、水利等有关部门，在政策和资金上予以扶持，加快农村改水改厕步伐。在这项工作中要根据当地经济发展水平、政府可提供的资金和农民的承受能力来制定方案，避免操之过急，造成新的不安定因素。
（四）加快乡镇污水处理厂建设，提高生活垃圾无害化处理程度。各级政府应采取一些扶持政策，通过多渠道筹集资金，予以重点补助。可以先选择基础条件好的乡镇，建设污水处理厂，其他乡镇以后逐步建设。建制镇要单独或联合建设生活垃圾处理厂（场），提高生活垃圾的无害化处理率。
（五）积极推行生态村镇建设，大力推广和发展有机农业、生态农业。生态村镇对农村环境建设具有榜样和示范作用。可以借鉴外地的成功经验，因地制宜，根据当地的生态环境特色和产业特色探索经济、社会和环境协调发展方式，推进生态村镇建设。
（六）加大对乡镇企业环境监管力度，确保生产废水、废气、废渣的达标排放。一是要加大对乡镇企业环境监管力度，建设一套完善的环境监管制度，确保乡镇企业生产符合环境管理要求；二是要对污染严重的企业予以关停；三是严格控制村庄新办企业，并逐步引导村办企业进入乡镇工业园区，便于集中管理，确保达标排放。
（七）广泛宣传发动，提高思想认识。要充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体，广泛宣传和普及农村环境保护知识，及时报道先进典型和成功经验，揭露和批评违法行为，提高农民群众的环境意识，调动农民群众参与农村环境保护的积极性和主动性。维护农民群众的环境权益，尊重农民群众的环境知情权、参与权和监督权，农村环境质量评价结果应定期向农民群众公布，对涉及农民群众环境权益的发展规划和建设项目，应当听取当地农民群众的意见。
农村社会实践调查报告 11
一、概述：
由于农村经发展慢，农民生活依旧没有很富裕，特别是我们村没有民办企业，农民只有靠种粮食、外出打工等来维持整个家庭的生活。因此，我们村只能靠一些副业来争得更多的外快，有养猪的，有养鸡的，但是我们村以养蚕占据最多。养蚕业由兴到衰在我们村慢慢的演绎着。
基于我村养蚕业的兴衰原因进行了调查，并基于原因阐述自己的一些观点，并提出自己的一些建议。
二、调查方式：
通过访问本村养蚕的业主，以及上网搜查一些原因，加上自己分析原因。
三、养蚕业兴衰原因：
一、兴的原因：
(1)没有更多其他经济来源
农村毕竟是经济发展薄弱,没有更好的其他经济来源，农民大部分是没有接受过更好的教育，没有文化知识。所以大部分农民只能发展一些自己能力所及的经济，近几年来养蚕、养猪、养鸡等一些个体经济兴旺起来。农村不能和城市相比较，农村毕竟比城市是落后的，特别是教育，这样使农民们吃了没有文化的亏。
在农村寻找一些赚钱的事情是很难的，这必须考虑到很多东西，如农民的文化知识、农村的经济发展结构等。因此，在我们村许多农民选择了养蚕，这是我们村许多家庭的主要经济来源，毕竟他是易操作的主要经济来源。现在应更注意农村的发展，改善农村经济发展结构，注意三农问题，提高农村的教育水平。
(2)养蚕业赚钱快
之所以许多农民选择养蚕业还有一个很总要的特点，那是养蚕业赚钱快，基本上养一次蚕只需要十几天就可以上蔟，而且镇里回收并直接付钱。因此我们村许多农民选择了养蚕业，毕竟这些钱来源可靠，可以解燃眉之急，农民所选择了养蚕业。
许多外出打工的人可以超出十几天在家里帮忙养蚕，这样可以减轻家里的负担。养蚕业一年可以养四次，这样本村农民家里一年可以有四次收入。时间短，见钱快，所以许多本村农民选择了养蚕业。
(3)有镇里的技术支持
对于养蚕业，我们xx镇是很支持的，因为他是我们村主要的经济来源之一。现在我们镇里建立了蚕茧站，还给每个村配发技术员，这显示了本镇对养蚕业的特别重视。由于镇里的重视使我们村的养蚕业近几年来发展迅速，几乎我们村家家都养蚕。
当养蚕在我们村发展的时候，技术员也会帮助村民们来解决一些难题，在镇里的领导下养蚕业在我们村兴旺起来。当蚕茧形成时，技术员帮着村民们到镇里统一销售，这样农民们不用担心蚕茧的质量问题。由此看来有镇里的技术支持，很多村民也会走上养蚕的道路，毕竟养蚕不用担心技术问题。
(4)养蚕业多带来的热潮
许多本村农民当外出没工作可干时，他们看到养蚕可以带来家里的.补贴，于是各家纷纷栽种桑树准备养蚕。从嫁接小桑树到桑树长大，村民们悉心照顾着，这是他们的心血。当养蚕业给村民们带来很多收入时，其他人们也看到了明显的收入，于是都纷纷种桑养蚕，这样桑树在我们村迅速生长代替了粮食庄家的生长。正是由于养蚕业带来的热潮使更多村民们升起了养蚕的信念。一批又一批的桑树在田地里生长着，从远处望向我们村庄到处都是绿油油的一片，在我们村到处都可以闻到桑树的气息。这样一来使村里、镇里更加关注我们村的养蚕业，这就是所谓的养蚕热带来的热潮。
农村社会实践调查报告 12
“留守儿童”是我国社会主义市场经济发展的一个长期的、必然的社会问题。由于历史和现实等诸多原因，“留守儿童”在我国经济社会结构中处于“弱势”地位，是一种特殊的群体。特别是在我镇，“留守儿童”为我镇“打工经济”的繁荣承担了很多压力和责任，有理由得到社会的更多关注、关心和关爱。
一、留守儿童的现状
所谓留守儿童，就是指农村流动人口在户籍地以外谋生时把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体，具体是指与父母双方或一方分离并留守在农村的少年儿童。留守儿童问题的出现不仅成为我村外出务工农民的后顾之忧，而且给正在成长中的儿童身心健康带来巨大影响。通常情况下，在父母外出打工后，农村留守儿童有四种被监护方式。一是隔辈监护。监护人是爷爷、奶奶或外公、外婆，他们是留守儿童的监护主体。他们占监护者总数的90%左右。他们的年龄大都在60岁以上，这些人绝大多数人文化水平较低，文盲半文盲占绝大多数。二是上辈监护。监护的主体是叔叔、婶婶，舅舅、舅妈等。这类监护比例不是很大。但是，这种监护方式存在着监护权比较频繁流动的问题，很不稳定。三是同辈监护。监护者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。这类监护者一般是年纪较轻，文化水平也较高，如果有就业信息或机会，他们随时都会外出打工。所以，该类监护者也存在着监护权不稳定的问题。四是监护缺失。也就是农村流动父母外出打工后，把监护权交付给了留守儿童自己。这类留守儿童往往除了要自己照顾好自己的生活和学习外，还要承担起农业劳动力的角色，照顾好自家的农田。
二、留守儿童现状产生的根源
(一)农民工问题是农村留守儿童问题产生最直接的根源。罐子窑镇青壮年约有80%以上常年流向各地，但城乡二元结构使进城打工的农民工无法长期将子女带在身边给予照顾。原因在于城乡隔离的户籍制度以及与这种户籍制度相伴而生的子女免费或低收费入学、必须在原籍所在地中考、高考等制度形成的壁垒，直接推动了留守儿童的产生。
(二)从农村家庭认识来看，在经济收入与子女教育之间取舍失衡。为了改善家庭生活，越来越多的农民选择了离开土地，到沿海地区、到城市里务工谋生。他们希望自己的生活越来越好，也希望给下一代成长提供更充裕的经济支持。但在外出务工与子女就学、教育之间产生冲突时，他们往往选择前者。
(三)从农村家长自身来看，家长的教育能力与孩子教育需求之间形成落差。外出务工的家长整日忙于打工，没有时间和精力来过问孩子的学习，对孩子的困惑、需求、交往、兴趣的关注就更少了，在家里的父亲或母亲忙于操持家务，对孩子的教育关注仅限于让孩子完成作业，家庭教育基本处于空白状态。正处于身心迅速发展时期的中小学生，对学习、生活、自身的变化有太多的问题需要解决，但家庭不能充分给予他们以精神上的支持和知识上的解答。
三、留守儿童存在的突出问题
在亲情长期缺失的状态里，这些孩子已经产生了一系列心理、道德、学习等方面的问题，归纳起来主要有：
(一)安全问题留守儿童虽然有一定的监护人，但父母所委托的监护人如长辈家属、亲戚以及代理家长等，由于年龄、经济、生活等等各方面的原因，无法对孩子进行有效的监管。而且他们往往认为只要让孩子吃饱穿暖就算尽到了监护责任了，至于其他的事情则是孩子学校的事情。因此在课余和节假日等老师无法监管的情况下，留守孩子则成了绝对自由的人，想干什么就干什么。我们知道孩子往往缺乏自我保护意识和能力。父母不在身边，没有他们直接的关爱和教育，孩子往往易成为某些不法分子的攻击对象。
(二)心理问题由于留守孩子缺乏与父母沟通交流的机会，存在严重的“亲情饥渴”，而其他监护人替代不了父母应该要履行的完整的监护职责。所以留守孩子在遇到成功、失败、进步、忧郁、悲愤、孤寂等不同的情形时，没有自己信赖的长辈可以倾诉和指导，往往只能自己处理。尤其当他们遭遇挫折时，他们不愿意与监护人交流，在心理、性格上很容易走上极端，多出现以下几个方面的问题：一是自卑封闭、自暴自弃、缺乏自信，上进心不强。不愿意与人交流、性格内向，不开朗。老师找其谈话容易掉眼泪。二是自尊心过强内心较敏感对老师亲友等的管教和批评容易产生较强的逆反心理。总感觉有人在欺负他，斤斤计较，不合群。三是对父母产生怨恨情绪认为父母为了赚钱而抛弃了自己，对父母的外出不理解，父母回家了甚至故意疏远他们。
(三)品行问题留守儿童一般为学龄前儿童、小学生、初中生，正处于心理成长的关键时刻。如果是由祖父母来隔代抚养教育，往往意味着大多数由文盲半文盲来抚养孩子;而托付亲戚照管的，亲戚普遍认为不便过多管教或经常盘问，毕竟不是自己的孩子。所以留守孩子由于长期处于这种状况中，在行为习惯上容易发生消极变化，且难以及时得到纠正，有的甚至出现了较为严重的违法乱纪的现象，严重影响了他们的健康成长。
(四)学习问题那些由祖父母隔代抚养的孩子，由于爷爷奶奶的文化水平较低，无法在学习上得到帮助和指导。而双亲有一方在家的孩子同样很难得到父母在学习上的辅导。因为留在家的父亲或母亲一个人承担了全部的家务和田间工作，没有时间去关注孩子的学习。绝大多数农民工选择背井离乡外出打工是希望通过自己的努力，让家人的生活越来越好，让孩子能有条件上好学，接受学校好的教育，日后有出息，不再走自己的路。但往往事与愿违，留守儿童大多数成绩中等或中等偏下。当然一部分留守孩子学习认真，但外出父母的期望值过高，孩子学习压力大，一旦遇到挫折就容易一蹶不振;一部分儿童由于自控力差，无人督促学习，再加上受外界的影响，认为学习与否都一样，对学习毫无兴趣。
四、调查体会
总之现在农村因为贫富差距足渐被拉大，年轻人都出去打工去了家里就只有儿童和老人在家里，大都数家庭成了留守家庭。一般父母都没在家里，孩子的学习成了很大的问题。一般都是和爷爷奶奶在一起，老一辈的人很多都没有文化不懂得怎么教育孩子，本来就不好的教学质量农村，再加上回家里没有人监督辅孩子学习，所以留守儿童的学习成绩都不太好。父母最担心的就是孩子在家里的学习生活问题，要说是在家里监督辅导孩子的话，靠在家里种地的话根本就不能生活下去，要是出去打工的话，自己又不能监督孩子好好学习。这个问题也一直纠结着很多父母，要是带着孩子出去在外面上学的话，外地的.孩子只能上私学，学费生活费有太高，那样的话父母根本供不起。
父母不在身边，留守儿童不但学习成了问题，就连素质教育也成了问题，而且越落后的地方越乱，没有父母在身边的孩子很容易就会学坏。早退、逃课、打架、早恋、抽烟喝酒等等发生在了这些留守儿童身上。爷爷奶奶在家里根本就不知道自己的孙孙在学校里干了什么。还以为自己的娃在学校里很乖呢。还有一部分爷爷奶奶思想很封建，认为只有一个男孩子，所以非常爱他，达到了溺爱的程度。他想要什么就给什么，以至于让孩子学坏了。学习不行，打架斗殴却是把好手。
有一些孩子就是因为学习不好，家里的经济条件又不好，所以有一部分人初中还没毕业就开始走入社会，开始打工挣钱养家。很多孩子一放学回家就要做家务，不是去讨猪草，就是去地里干活，小一点的还好一点，做得少一点。年龄稍大的人就要去地里干活了，下午读书回来吃了点冷饭，马上就跑去地里，这段时间还不是农忙时节还好一点，再过一段时间秋收了，就忙起来了。回家里来根本没多少休息时间，所以他们的作业都是在学校里的课余时间久完成了。因为农村没有城里学生那么多时间，没有那么多优越的学习条件。所以他们农忙时节就帮家里干一些力所能及的事。农闲时就是这跑跑那玩玩，虽然不能像城里的孩子那样可以有很多玩具，没有那么多的好玩的东西，但是他们还是能玩的不亦乐乎满头大汗的。并且他们觉得很轻松很开心。他们最大的愿望就是能和城里孩子一样学习，能有属于自己的单车。回家里不用做那么多的农活，能和自己的爸爸妈妈在一起。
留守儿童最开心的时候不是丰收的时候，也不是考试考了高分，能让他们同都开心的时候那就是自己的爸爸妈妈回家来了，但一般在外的父母只有过年的时候才回家来，所以他们最期待的就是寒假的到来，不但可以放假在家里，而且还能和爸妈在一起。
留守儿童的学习生活成了现在农村一个严重的问题，留守儿童虽然越来越受社会的关注，但是解决的仅仅是他们的温饱，并没有真真的解决他们的学习生活问题。每次去访问留守儿童我眼睛总是红红的，每次的访问都可以说是伴着泪水进行的。试问那个孩子不希望能和自己的爸妈在一起生活呢?试问有那个父母不希望自己的孩子像城里的孩子一样能好好学习，能开开心心的，不用担心钱的问题呢?有那个爷爷奶奶不疼自己的孙孙呢?
五、对策与建议
留守学生是当前的一个社会问题，全社会都要关心、关爱留守学生，关注留守学生问题，学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人。学校有义不容辞的责任，要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱，利用“留守”这一资源，教育留守学生学会自理、自立、自强，自律，锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康的茁壮的成长。
第一，建立健全留守儿童档案，增强学校和教师对留守儿童的关爱。班主任要做好留守儿童的摸底工作，将其在校的各方面表现记入档案，及时向监护人和外出务工家长通报其成长情况，形成学校、家庭共同教育的局面。教师应承担起家长或监护人的部分责任，多与留守儿童交流谈心，提高亲密信赖程度，给予更多关爱和正面引导。
第二，为留守儿童沟通提供方便。在学校开通亲情热线电话，为外出务工家长与子女沟通提供方便，并使外出务工家长可随时与班主任取得联系了解子女学习情况;设立心理健康咨询室，安排有经验的教师担任心理医生，及时帮助“留守儿童”解决心理上的困惑。
第三，广泛开展有助于留守儿童身心健康发展的各类活动。如亲子活动等，加强家长与儿童之间、儿童与儿童之间的交流互动，引导儿童互助互爱，让留守儿童充分感受到来自集体的温暖。推行寄宿制管理，对部分不能得到有效监护的留守儿童，可动员家长将其转入学校寄宿，由专门教师负责其饮食起居生活。实行寄宿制管理的孩子有着相似的经历，对他进行集中管理，不但容易唤起孩子的自信，而且能激发学习热情，增强集体归属感。
第四，相关部门要认真履行职责，充分发挥在留守儿童家庭教育工作中的重要作用。工、青、妇群众组织要充分发挥协调、维护、教育和服务职能，大力开展关爱留守儿童行动宣传教育，协调推动有关部门出台解决农村留守儿童问题的相关政策和规定，不断优化农村留守儿童生存、保护和发展的社会环境。着力加强农村留守儿童家庭教育工作，要认真履行指导推进家庭教育工作的职责，大力发展农村社区家庭教育指导中心、家长学校等家教服务网络，进一步规范农村家长学校的建设和管理，改进教学方法，创新活动载体，组织编写适合留守儿童家长及监护人特点的家庭教育辅导材料，培训一批家庭教育骨干，开展多种形式的留守儿童家庭教育宣传实践活动，引导留守儿童外出务工父母和监护人改变观念，掌握科学的家庭教育知识和方法，真正承担起教养孩子的责任和义务。
第五、父母是法代替的，既然家庭情况无法改变，那么国家就应该缩小城乡差距，保障农民工的权益，公平对待农民工及其子女，改变户籍制度，撤销昂贵的借读费，保障农村孩子有公平的受教育权，这样孩子就可以和父母一起进城;
第六，老师要更加注意自己的言行，不要让自己的言行伤害到敏感的留守孩子们，对学习成绩差的孩子多加关注，多加鼓励吧，不忽视他们，不歧视他们。学校也要和家长常保持联系;
第七、规范县镇上的游戏机厅和网吧，严禁未成年人进入。
总之，大家共同努力，为留守孩子创造一片蓝天，营造良好的环境，让他们搏击长空，勇敢飞翔，让他们无论在哪里，都自信的昂起头，勇敢地表现自己。期待更多的人加入关注留守儿童的队伍中来，为他们带去爱。
农村社会实践调查报告 13
一、调查背景与目的
随着互联网的普及和农村基础设施的不断完善，农村电商作为新兴业态，在促进农产品上行、工业品下行、农民增收等方面发挥了重要作用。本次社会实践旨在深入了解当前农村电商的'发展现状，分析存在的问题与挑战，并提出相应的对策建议。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查、深度访谈和实地考察相结合的方式。我们设计了针对农户、农村电商经营者及当地政府的问卷，收集了第一手数据；同时，与多位电商从业者进行了深入交流，了解他们的经营模式和遇到的困难；最后，对几个具有代表性的农村电商示范村进行了实地考察。
三、调查结果
1. 发展现状：
基础设施逐步完善：大多数农村地区已实现宽带网络覆盖，智能手机普及率显著提高。
电商平台多样化：淘宝村淘、京东京喜、拼多多等电商平台纷纷布局农村市场，形成多元化竞争格局。
农产品上行成效显著：通过电商平台，许多特色农产品得以走出乡村，拓宽了销售渠道，提高了农民收入。
2. 存在问题：
物流成本高：农村地区物流网络相对薄弱，配送成本高，影响电商发展。
人才短缺：农村电商专业人才匮乏，尤其是懂电商运营、供应链管理的人才。
品牌建设滞后：许多农产品缺乏品牌意识，同质化竞争严重，难以形成市场竞争力。
农民电商意识待提高：部分农民对电商的认知有限，缺乏参与电商经营的积极性和技能。
3. 挑战分析：
市场竞争加剧：随着电商平台的不断涌入，市场竞争日益激烈，需要不断创新和差异化发展。
政策支持不足：虽然政府出台了一系列支持农村电商发展的政策，但在实际操作中仍存在落实不到位的问题。
四、对策建议
1. 加强基础设施建设：加大投入，完善农村物流体系，降低物流成本。
2. 培养电商人才：通过培训、引进等方式，提升农民电商意识和技能，培养一批农村电商专业人才。
3. 推进品牌建设：引导农户树立品牌意识，加强农产品品牌化建设，提高市场竞争力。
4. 加大政策支持力度：完善相关政策，加强政策落实和监管，为农村电商发展提供有力保障。
五、结论
农村电商作为乡村振兴战略的重要组成部分，具有广阔的发展前景。然而，当前农村电商发展仍面临诸多挑战，需要政府、企业和社会各界共同努力，推动农村电商持续健康发展。
农村社会实践调查报告 14
一、调查背景与目的
随着城市化进程的加快，大量农村劳动力向城市转移，导致农村留守儿童问题日益突出。留守儿童的教育问题不仅关系到他们的健康成长，也直接影响到农村社会的`和谐稳定。本次社会实践旨在深入了解农村留守儿童的教育现状，分析存在的问题，并提出相应的解决对策。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查、访谈和观察相结合的方式。我们设计了针对留守儿童、家长、教师和学校管理人员的问卷，收集了关于留守儿童学习、生活、心理等方面的信息；同时，与部分留守儿童及其家长进行了深入访谈，了解他们的实际需求和困难；此外，还通过实地观察，了解了学校的教学环境和资源配置情况。
三、调查结果
1. 学习状况：
部分留守儿童学习成绩不佳，缺乏学习动力和兴趣。
家庭作业无人辅导，学习困难得不到及时解决。
2. 生活状况：
留守儿童多由祖辈抚养，生活照顾不够细致。
营养状况和安全问题令人担忧。
3. 心理状况：
留守儿童普遍存在孤独感、自卑感和焦虑情绪。
缺乏与父母的沟通和情感交流。
4. 教育资源：
农村学校教育资源相对匮乏，师资力量薄弱。
课外活动和心理辅导等教育资源不足。
四、问题分析
1. 家庭教育缺失：父母长期外出务工，导致家庭教育功能弱化。
2. 学校教育资源有限：农村学校在教育资源配置上处于劣势。
3. 社会支持不足：社会对留守儿童的关注和支持不够，缺乏有效的援助机制。
五、对策建议
1. 加强家庭教育指导：通过举办家长学校、开展家庭教育讲座等方式，提高家长的教育意识和能力。
2. 优化学校教育资源：加大投入，改善农村学校的教学环境和设施条件；加强师资队伍建设，提高教师教学水平。
3. 建立社会支持体系：政府、企业和社会组织应共同参与，建立留守儿童关爱体系；开展志愿者活动，为留守儿童提供学习辅导、心理疏导等支持。
4. 推动政策落实：完善相关政策法规，保障留守儿童的合法权益；加强政策宣传和落实力度，确保政策惠及每一个留守儿童。
农村社会实践调查报告 15
一、调查背景与目的
随着乡村振兴战略的深入实施，农村教育作为提升农村人口素质、推动农村经济社会发展的关键因素，其重要性日益凸显。本次社会实践调查旨在深入了解当前农村教育的现状，分析存在的问题，并提出相应的.改进建议，为乡村振兴贡献教育力量。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查、访谈和实地考察相结合的方式。共发放问卷300份，回收有效问卷280份，访谈了当地教育部门负责人、学校校长、教师及部分学生家长，并深入多所农村学校进行实地考察。
三、调查结果
1. 教育资源分配不均：部分偏远农村地区学校设施简陋，教学设备落后，师资力量薄弱，难以满足学生全面发展的需求。
2. 师资力量不足：农村教师普遍面临年龄偏大、知识结构老化、教学方法单一等问题，且优秀教师流失严重。
3. 学生流失与辍学现象：受家庭经济条件、教育观念及外部诱惑等因素影响，农村学生流失和辍学现象时有发生。
4. 教育观念滞后：部分家长和村民对教育的重视程度不够，存在“读书无用论”等错误观念。
四、问题分析
1. 经济因素：农村经济相对落后，教育投入不足，难以吸引和留住优秀教师。
2. 政策执行：部分教育政策在农村地区执行力度不够，导致教育资源分配不均。
3. 社会文化：传统观念根深蒂固，家长和村民对教育的认识有待提高。
五、发展建议
1. 加大教育投入：政府应加大对农村教育的财政投入，改善学校设施，更新教学设备，提高教师待遇。
2. 优化师资配置：通过政策引导，鼓励优秀教师到农村任教，同时加强农村教师培训，提升其教学能力和专业素养。
3. 加强宣传教育：通过多种渠道宣传教育的重要性，改变家长和村民的传统观念，增强其对教育的重视程度。
4. 实施精准帮扶：针对家庭经济困难的学生，实施学费减免、助学金等帮扶措施，减少学生流失和辍学现象。
六、结论
农村教育是乡村振兴的重要基石。当前，农村教育面临诸多挑战，但通过加大投入、优化师资、加强宣传和实施精准帮扶等措施，可以逐步改善农村教育现状，为乡村振兴提供有力的人才支撑。
农村社会实践调查报告 16
一、调查背景与目的
随着农村经济的快速发展，农村生态环境问题日益突出，如水体污染、土壤退化、垃圾围村等。本次社会实践调查旨在深入了解当前农村生态环境的现状，分析存在的问题，并提出相应的保护对策，促进农村可持续发展。
二、调查方法
本次调查采用实地考察、问卷调查和访谈相结合的方式。调查团队走访了多个村庄，对水体、土壤、垃圾处理等情况进行了详细考察；同时，发放问卷给村民，了解他们对生态环境问题的看法和建议；最后，与村干部、环保部门负责人进行了深入访谈。
三、调查结果
1. 水体污染严重：部分农村地区河流、池塘等水体受到农业面源污染、生活污水排放等影响，水质恶化。
2. 土壤退化加剧：长期过量使用化肥农药导致土壤结构破坏，肥力下降，部分地区出现盐碱化、酸化等问题。
3. 垃圾处理不当：农村垃圾处理设施不完善，村民环保意识不强，垃圾随意丢弃现象普遍。
4. 生态破坏严重：乱砍滥伐、非法采矿等行为导致植被破坏，水土流失严重，生物多样性受损。
四、问题分析
1. 环保意识淡薄：部分村民对生态环境保护的重要性认识不足，缺乏环保意识和行动。
2. 基础设施落后：农村环保基础设施建设滞后，难以满足生态环境保护的需求。
3. 监管不力：环保部门在农村地区的监管力量不足，违法违规行为难以得到有效遏制。
五、保护对策
1. 加强宣传教育：通过多种形式加强环保宣传教育，提高村民的环保意识和参与度。
2. 完善基础设施：加大投入力度，完善农村环保基础设施建设，如建设污水处理设施、垃圾收集处理系统等。
3. 强化监管执法：加强环保部门在农村地区的'监管力量，加大执法力度，严厉打击违法违规行为。
4. 推广生态农业：鼓励农民采用生态农业技术，减少化肥农药使用量，保护土壤和水体资源。
六、结论
农村生态环境问题直接关系到农民的切身利益和农村的可持续发展。当前，农村生态环境问题亟待解决。通过加强宣传教育、完善基础设施、强化监管执法和推广生态农业等措施，可以有效改善农村生态环境状况，促进农村经济社会与生态环境的协调发展。
【农村社会实践调查报告】相关文章：
农村社会实践调查报告01-02
农村社会实践调查报告01-21
农村环保问题社会实践调查报告06-04
农村社会实践报告02-02
农村的社会实践报告06-07
农村的社会实践报告01-02
农村社会实践报告05-12
农村老人调查报告07-18
农村农业的调查报告06-08