作文的评语（通用330句）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到评语吧，评语往往用于表达对某人的看法与对这人的感觉。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，下面是小编整理的作文的评语（通用330句），欢迎大家分享。
1、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
2、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明才的孩子，自转到我们班来以后，你学习上已有了很大的进步，写字也有了一些进步，基本能一笔一画去写，大部分字教师也能认清了。只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！给老师新的惊喜好吗？老师期待着。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写好吗？
3、“你是一个活泼天真的男孩，写你在一天天的进步。所写的文章想象丰富，而且运用了拟人的写法，字里行间透露出清新的情趣，继续加油吧！”
4、“文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的方法，使文章生动具体，仿佛使人置身美妙的奇境当中，心中更是充满了对祖国母亲的爱，激发起读者的共鸣。”
5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
6、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快
7、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好、
8、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动、
9、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
10、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
11、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
12、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔、
13、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
14、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程、，结构严谨，重点突出、，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确、
15、文如其人你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中用心感受和体味生活写出更加感人的好文章。
16、文能言声我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折也很漫长但只要你努力执着地往前走成功的桂冠必将属于你。
17、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
18、关心生活关注社会并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来在你的心中不仅装盛着童真和书本学校而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字一波三折尤其心理描写很突出结尾的议论升华了文章的主题。
19、语言得体而富有浪漫色彩文脉畅通彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分灵动俊雅。
20、关于生命脆弱的话题我们在平时似乎已听了许多它能在一刹那消失。如果你在田野漫步于森林脚踏落叶仰望蓝天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美丽生命需要互相关爱这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
21、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
22、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
23、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
24、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
25、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
26、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山观海则意溢于海”你是个生活的有心人你用真情打动了别人这是你作文的最大成功。
27、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
28、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
29、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
30、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
31、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。
32、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
33、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
34、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
35、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
36、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
37、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
38、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
39、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
40、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
41、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
42、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
43、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
44、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
45、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
46、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
47、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
48、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
49、以饱满的激情，描写了……
50、重点突出，详略得当，内容具体。
51、比喻贴切，用词生动。
52、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
54、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
55、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
56、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
57、文章边叙事边抒情。
58、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
59、小作者观察仔细，叙述时井然有序
60、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
61、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
62、文章想象合情合理，
63、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
64、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
65、细节描写颇具匠心。极富功底。
66、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
67、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
68、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
69、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
70、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
71、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
72、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
73、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
74、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
75、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
76、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
77、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
78、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
79、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
80、文章前后连贯，构成完整的形象。
81、文章资料新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
82、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……资料更丰富更生动。
83、通篇文章语调简单幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
84、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
85、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
86、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
87、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
88、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
89、全文通俗易懂，趣味性强。
90、注意观察具体事物，并展开适宜的想象，这是本文的成功之处。
91、文章能过清新搞笑的语言，描述了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
92、本文资料生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
93、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
94、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见
95、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
96、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
97、七夕节：这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。
98、清明节：这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。
99、教师节：本文采用了第二人称的写法，使得全文的情感基调具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用。作者用具体的事例，充分表达了对老师深深的感激之情。本文情感真挚，思路清晰，读起来亲切自然，节奏明快。
100、中秋节：本文最大的优点是小作者善用修辞，例如：“天空中出现了一轮皎洁的明月，像一个洁白无暇的大玉盘”不仅突出了月的特点，也表达出小作者对传统节日的喜爱之情。
101、教师节：这篇文章作者以新颖的格式，独特的构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将“老师”比作“百合”、“星辰”和“灯火”，生动地写出了老师对我们所奉献的光和热，“蜡烛的精神”、“春蚕的行为”、“人梯的态度”以及“黄牛的品格”等，表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情。(.)
102、儿童节：本文构思新颖，以诗歌的形式，把作者六一的愿望展现在了大家眼前，我们需要的是一个和平的年代，我们需要的是一个廉洁的社会，这样的心愿一定会在我们这代人身上实现，所以让我们关注儿童，关爱儿童吧。
103、冬至：这篇文章讲述了作者在不同的地方过冬的故事，情绪波澜起伏，但却很真实。文章叙述条理，娓娓道来，如同讲述他的心里话。文章语言精美生动，富有生活气息。
104、建军节：这篇文章“血写风流”，营造了一种充满了诗意与智性的氛围，使人不由得沉浸并参与到其中，去感受“正是为了使人民生活更甜蜜，自己才撇家舍业、血写风流”，语言细腻，主题明确，是一篇不可多得的佳作。
105、春节：这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂！”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
106、文章语言简练.规范，开篇吸引人。
107、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
108、开头点题，用词很吸引人。
109、能较好的运用语言.动作.心理描写，使事例具体.生动。
110、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
111、过渡自然，每一段交待得很清楚。
112、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动.
113、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
，结尾含蓄，点明主题.
115、结尾简炼，感人。
116、结尾呼应开头，结构完整。
117、结尾呼应文题，点明中心.
118、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
119、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
120、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
121、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
122、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
123、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
124、事例叙述生动.具体，趣味性强。
125、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
126、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
127、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
128、文章以清新有趣的语言，描写了……..的事，字里行间，充满欢声笑语，不失为一篇佳作。24.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
129、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
130、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
131、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
132、文章开头引人入胜，吸引读者。
133、文章生动，具体，详略得当。
134、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
135、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
136、文章边叙事边抒情，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文，首尾连贯，一气呵成。
137、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
138、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达，细节描写颇具匠心，极富功底。
139、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑，全文通俗易懂，趣味性强。
140、文章线索明朗，主题突出，开头结尾诗化的语言，充满想象与韵律之美，令人爱不释手。
141、“xx”引得我们驻足观赏，观察多么细致，写得有多么有层次，真好！
142、文笔自然清新，许多地方恰当地运用了比喻，“xx”这些文字形象又富有美感。
143、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受，的却很有“诗情画意”。
144、通过自己的细致观察，传神描绘，将这一瞬间，化成了永恒。
145、运用了优美的词句，使春天里的竟更加丰满充实。
146、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……
147、抓住了“xx”的特点，十分准确；“xx”，给人的感觉“xx”。
148、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
149、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
150、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
151、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
152、抓住春天的草树花等不同的特点，按照“xx”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
153、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。
154、“xx”；再加上微风杨柳花香，笔下的春天就像一首诗，好美！
155、对“xx”和“xx”的描写很有特色，颇带童趣，令人耳目一新，“xx”这句古诗引用也很恰当，增强了文章的表达效果。
156、春天的“xx”真美，抓住了“xx”写，写出了“xx”的特点，也写出了“xx”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
157、观察细致，按先总后分的方法，写清楚“xx”的特点。语言准确，形象具体，使我们有身临其境的感受。
158、这段话有概括地描写，有具体地描写，有动态，有静态，写出了“xx”的可爱之处。习作前后照应，观察仔细，还把自己的喜爱之情也写了进去。
159、找出错别字，并改正在旁边。
160、开头一段，先写自己不明白母亲的爱是什么，再写发生了一件事以后，自己明白了。用这样的手法，很容易调动他人的阅读兴趣。
161、细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。
162、小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油!
163、引用歌词，自然导入母爱主题。
164、通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。
165、心理变化的描述，一方面挖掘展示了母亲的可敬，一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。
166、优美的语句传递着更为优美的情感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心悦目。
167、母爱如水，滋润着我们成长的每一天，渗透在每一个细节和平凡的日子里。作者由爱的感动到表达，较自然地流露了心声。但由于对母爱缺少关注及深入的思考，所选材料仅停留在表面浅层，母爱最美的品质之馨香没完全被释放出来。
168、这是一篇充满感情的文章。从“我”的视角描写了妈妈为了满足孩子早餐要喝粥的愿望，不顾自己疲劳，每天凌晨起床熬粥，当“我”发现了妈妈这么辛苦，很内疚，从此不再要求早餐喝粥。文章特点：条理清楚，事情经过交待明晰，情节安排强略得当，尤其是妈妈熬粥的情景写得很感人，对主题起到了烘托。语言质朴，感情真挚，很好的表现了主题思想“品懂母爱”
169、母爱是一条永不干涸的河流，我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。
170、作者围绕“无私的爱”选材，从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细节的描摹，人物形象清晰可见。
171、由旧照片导入母爱，自然而又温馨。
172、对照反思中成熟，引出心愿的表述。
173、交待时间，间接地说明了妈妈为了家的幸福付出的辛苦，暗含着感激。
174、最好的爱的表达是用行动来感恩，你做到了，希望成为你的一种习惯。
175、妈妈的疑惑，真实地说明了你平时让她的操心，也说明了你平时没有及时表达你的爱。
176、害羞中透露着真实，惊讶中渗着内心的激动。
177、在思想的沉淀中，感悟到了父母之爱的深远与浓郁，令人温暖回味一生。
178、一句简单的话，却承载着最纯真的爱，正如父母时刻对你的每一个细微的关注，感恩让彼此美丽，关爱如阳光温暖的是心灵。
179、当感恩和父母的关爱一同永恒，我们就是最幸福的!
180、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
181、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
182、结尾同样搞笑。
183、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
184、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
185、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
186、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心。
187、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
188、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
189、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
190、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
191、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题；情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人意料之外，又在常情道理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
192、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
193、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
194、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。
195、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
196、文章能过清新搞笑的语言，描述了.......的事字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，........资料更丰富，更生动。
197、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
198、真是“落笔如有神”啊。看来你务必阅览了超多的文学作品。资料如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按务必的思维规律挨次调整一下，此文会更精彩。
199、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
200、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
201、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
202、你的写作本领有所进步，盼望以后继承多读课外书的好传统，老师信赖你的写作程度会有更大的进步。
203、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
204、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
205、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
206、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……
207、开头打动人心，具有真情实感。
208、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
209、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
210、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
211、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序
212、反问句开头，吸引读者。
213、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
214、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
215、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
216、用了列数字，举例子的方法，很形象。
217、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
218、语言简练，规范，开篇吸引人。
219、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
220、全文通俗易懂，趣味性强。
221、沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗？你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗？那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧！全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”
222、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
223、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
224、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
225、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
226、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
227、这篇文章选取了一个全新的角度，让你的思想能够在那里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事，总有一些准则可供我们在社会上处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
228、字迹也要端正，这和第一条一样是基础……
229、细节描写颇具匠心。极富功底。
230、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
231、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
232、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
233、以简单愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
234、文章简洁明了，语言平淡朴实。
235、景物描写传神引人入胜，遣词造句贴切仪态，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
236、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
237、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
238、外貌描写生动形象，人物容颜英雄人物逼真穿着恰当复活，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
239、环境描写客观直观，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
240、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的具有了鲜明独特的个性。
241、前后具体内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不如密切。
242、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
243、详略安排不当，主次不够分明。
244、内容多为线条式刻画，缺乏点式的细描。与时代气息不符，素材过于陈旧老化。
245、重点突出，中心明确，立意鲜明。
246、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
247、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
248、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
249、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
250、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
251、详略安排不当，主次不够分明。
252、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
253、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
254、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
255、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
256、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
257、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
258、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
259、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
260、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
261、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
262、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的潜力。
263、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
264、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
265、语言基本通顺，偶有不畅。
266、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
267、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
268、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
269、开头简明扼要
270、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
271、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
272、开头出手不凡，吸引读者
273、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
274、文章语言生动丰富，可读性强。
275、文章开头简而得当，透过环境描述来衬托人物情绪，十分艺术化。
276、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
277、开头打动人心，具有真情实感。
278、这篇文章主题明确，极具生活气息，符合我们这次写作的要求。描写细腻，遣词造句准确传神。
279、通过丰富的语言和动作，衬托出人物的思想品质。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章想象合情合理，叙述自然生动。
280、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突出了文章主题。
281、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。不过文章观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
282、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……
283、这篇文章逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。漏洞较多，语言也不连贯，但可取之处在于文章干净整洁，让人看着舒服。
284、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……
285、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
286、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……
287、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……
288、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅、想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
289、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……
290、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
291、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
292、文章开头引用名言直击主题，让人眼前一亮。之后采用倒叙的手法吸引人的眼球，对这篇文章欲罢不能。巧妙地运用写作技巧让这篇文章达到最佳效果，是一篇优秀的作文。
293、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……
294、第节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
295、以时间为序，条理清晰地介绍永丰的习俗
296、能通过具体的事例体现热闹的场面。
297、详略得当，写出了喜庆的气氛
298、用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们
299、体现出作者无限快乐
300、在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。
301、详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点
302、有一些习俗没有介绍具体。
303、没有写出自己独特的感受
304、语言平淡，不够生动。
305、思维混乱，没有条理。
306、本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
307、这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”“山外”“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
308、这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。
309、和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。
310、小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。
311、这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。
312、这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
313、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
314、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
315、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
316、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
317、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
318、详略安排不当，主次不够分明。
319、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
320、重点突出，中心明确，立意鲜明。
321、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
322、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
323、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
324、中心不够明确，立意不够清晰。
325、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
326、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
327、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
328、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
329、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
330、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
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