技术培训总结(15篇)
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们一起来学习写总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的技术培训总结，希望对大家有所帮助。
技术培训总结1
20xx年，我们以提高农民科技素质为目标，牢固树立人才资源是第一资源的观念，加大对农村实用队伍的.培育力度，致力挖掘、集聚、发挥现有农业科技资源优势和潜力，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，抓好农村实用技术和农民职业技能培训，从而促进农民增收，推动农村经济发展，同时加大对农产品质量检测力度，全面提高我村农产品水平。
一、全年工作完成情况：20xx年主要做好两方面的工作：
一是做好了养殖中的农村实用技术培训和农民职业技能培训二是做好了“实施食品安全工程”中的城区蔬菜农药残留检测两大任务。完成了全村42人次的培训，主要抓好优质玉米栽培技术、杀虫技术等培训。完成农民畜禽养殖技术提高等培训。重点抓好玉米基地的`重点培训，取得了良好效果。
二、主要工作开展情况
（一）加强领导，成立班子。组长：李举昌成员：各包组教师。
（二）建立健全工作责任制，确保实事任务落实。
（三）发挥优势，拓宽渠道，积极搭建培训平台。
（四）、加快科技普及，加大培训力度，切实提高培训质量。
为了加快农业科学技术的普及，加大实用技术的辐射带动效应，进一步促进农业科技进村入户，全面提高农民科学化种养水平。
20xx年11月13日
技术培训总结2
经过一个月的服务顾问培训，服务顾问学习了三大项目—用户满意的理念与管理、处理顾客投诉、售后服务流程，使每一个员工对工作有了更深一层的了解。
一、用户满意的理念与管理
企业必须赢得客户的信任，只有建立在彼此互相信任的情况下，客户才会对你的服务满意，对你的企业、对你的品牌满意，从而达到品牌的忠诚度。 用户满意，必须做到满足客户的需求，超越客户期望值，符合市场竞争条件。顾客需求在消费意识的觉醒与市场竞争的影响下，顾客需求的变化由理性需求到感性需求及更高一层的感心需求，使我深刻体会到全方位的服务理念，并最终创造出品牌形象、售后获益及用户满意的“三赢”策略。
二、处理顾客投诉
投诉是售后服务工作中最有技巧性的难题，目前很多4S店面对这个问题都表现得很恐惧，很害怕的态度，其实有时恰恰相反，客户投诉处理得好的话，就能为企业带来转机和发展，能促进改善企业存在的缺陷。如何处理好投诉？如何能在投诉中取得“双赢”呢？这需要有一定的技巧与经验。
1、面对客户投诉，我们应当把握好机会，争取得到客户的信任，赢得客户的认同，同时展现品牌的积极形象与我们的`专业形象。
2、认同客户的情感，对问题处理保持中立，先处理好心情再处理事情。
3、在认为客户放弃扩大事情的动机时，为客户提供几套处理方案供其选择，争取“双赢”。
三、售后服务流程
东风标致特约商售后服务流程的核心流程的五大价值：
1-体现出的“顾客为中心”的服务理念
2-展现品牌服务特色与战略
3-让客户充分体认有行化服务的特色，以提升客户的忠诚度
4-以标准化、统一化的作业标准，规范所有服务网点，面对可户的服务员行动
5-透过核心流程的优化作业，提升用户满意度，并提升服务效益，以及东风标致售后服务的预约、接待、维修、调度生产/质量检验、结算/交付前说明、跟踪回访整个流程的每个环节的重要性 。
四、服务工作手册
1、服务顾问的作业流程：
准备迎接客户 → 欢迎客户 → 询问故障判断故障 → 填写委托书 → 确认委托书 → 接收车辆维修 → 安排客户离开→车间进程控制→车辆内部交车→交车前说明→结算→送走客户→跟踪回访
2合理的维修价格和准确的时间估算，会使客户感觉到你专业、优质的服务，从而增强客户的信任。
3、接待客户车辆时，应当着客户的面装上防护件，已表示我们能其车辆的爱护，对其车辆的外观进行检查，已免交车时带来不必要的纠分。
4、服务顾问应随时与维修车间、客户保持联系，随时了解车辆的维修进度，对有变更的项目与客户进行交待，告其细节，不可自行修改以减少客户抱怨。
5、对完工车辆要做好“三检”辆外观，确认好交付时间，通知客户取车。
6、在车辆交付中做好结算，详细与客户说明维修项目及细节，哪些是收费与优惠，哪些是免费的、、、、、、让客户有种超值体验，吸引客户下次入厂。
7、对更换下来的旧件，应询问客户是否带走或由维修站处理。
通过此次的培训，对我在服务顾问这一职位上有了更新的认识，对我在以后的工作有更好的帮助，可以让我更加规范地做好服务顾问的工作，搞好综合协调，及时准确地掌握客户各方面的动态，注重调查分析，对各种情况进行分析和判断。
最后希望东风标致能够给服务顾问提供一些技术性的培训，将理念与实践结合在一起，全心全意投入到工作中，在工作中不断改善不足之处，尽自己的全力打造东风标致优质的售后服务形象，提高客户最大满意度。
技术培训总结3
切实抓好“扶贫攻坚战略、财产富民战略、生态文明战略、依法治战略、交通先行战略、城乡晋升战略、”六大战略重点工作，强力推进各项决策安排的落地落实。依据德目督（20xx）8号文件，关于加快推进下达“六大战略”目标绩效任务看护的要求，现将我局“六大战略”目标任务完成环境总结如下：
一、财产富民“六大战略”任务完成环境
（1）、完成新建特色农业财产基地2.6万亩。具体环境：一是种植蔬菜0.6万亩，完成目标任务的100%；二是种植黑青稞1万亩。完成种植1.2万亩，完成目标任务的120%；
三是种植紫皮马铃薯0.8万亩。完成目标任务的100%。
（2）、种植中药材0.2万亩，现已完成目标的任务的100%，
（3）、在镇村子和乡村子扶持2个畜牧业专业互助社开展人工种草20xx亩，建草产品加工试点2个。完成环境：目前已进场施工，完成总工程量的50%。
（4）、在乡村子新(扩建)牦牛标准化养殖小区(场)1个，完成环境：目前已完成选点工作和主导品种肯定，养殖小区这在扶植，完成工程量的'50%。
（5）、培育农民专业互助社5个，目前已经完成7个，具体环境：镇村子农产品专业互助社，乡村子畜产品专业互助社，乡村子农畜产品专业互助社等。
（6）、农特产品加工，实现农特产品加工业产值300万元。目前完成产值150万元。
二、特色亮点
因地制宜，成带成片引导特色农业财产成长。依照宜菜则菜、宜果则果、宜林则林、宜药则药的原则，结合各贫困村子资源优势、相对成片成带打造特色农牧业财产先建后补、以奖代补，充分调动贫困村子农户成长农业财产积极性，培训到村子、技巧到地、指导到户，成立农牧业财产技巧培训小分队，逐村子开展农牧业财产技巧培训，深入田边地角现场指导，因户施教，进步贫困村子农户种养殖技巧程度。
三、存在的问题
一是农业根基设施脆弱，投入严重不够，根基设施条件差，受自然气候影响大，综合应用才能较低。二是病虫害防治将进入症结时期。随着气温的逐步回升，麦田病虫害将进入多发重发期，各类病虫害将陆续交替发生，分外是以青稞条锈病为主的大区域、流行性病害监控任务对照艰难，一旦发生流行，将对今年青稞生产组成严重威胁。三是劳动力相对缺乏，随着虫草季候的光降，大量的劳动力山挖虫草，一些地方农村子劳力短缺，某种水平影响了农田治理步伐的落实和生产进度。四是农民素质偏低，科技意识淡薄，先进和实用技巧难以推广和遍及。五是由于交通未便、气候恶劣、群众思想认识不到位，所以有些项目推进进度对照迟缓。
四、下半年的工作支配
精准扶贫的开展，加深了和人民群植第氮肉联系，推动党员干手下下层、重实践的工作风格，赞助群众成长生产，在群众中建立优越的公仆形象。下一步我局将总结继承在半年扶贫工作造诣和经验的根基，以增加贫困农户的收入和改良贫困村子成长情况为目的，调动全社会的力量，实施扶贫开拓“筹划到户、责任到人”工作责任制，延续强化工作责任，落实帮扶步伐，深化鼓吹引导，把群众工作做实做细，千方百计赞助农户脱贫致富，尽力让该项运动真正成为办事群众、推动成长的民心工程、满意工程。争取在12月份之前完成所有扶贫项目全面完成。
技术培训总结4
美好的时间总是过得很快，信息技术应用能力的提升活动已经结束。在这段时间里，我有幸成为本次教师信息技术应用能力提升小学语文2坊的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。我克服了工作和学习之间的时间冲突，合理安排时间，按时登录平台学习，积极参加YY的答疑活动，感受省管老师工作的真诚，感受授课教师的风采，聆听他们耐心的解惑和真诚的传授，使我特别的感动。
这次国培给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。培训中，老师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究教育手段新思路；另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技术的要求，促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深入学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。
一、深入掌握Flash课件制作技巧
通过两天学习Flash，使我对Flash的动画制作有了比较深入的了解，了解动画原理，了解帧与层的概念，通过多个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。此次培训，老师从浅入深，从基本的.概念理解开始，以实例入手，给我印象深刻的知识点是音乐的播放与停止、遮罩层的使用、动画制作等技巧。这些技巧的应用，将大大提高我今后制作课件的水平及效率，学就能用，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”！
二、初步学会电子白板的使用与管理
原来我对电子白板的认识几乎无从下手，其中一个原因是我校并没有这些设备，但通过这次学习，我才明白：交互式电子白板就是集传统的黑板，计算机，投影仪等多种功能于一身的新兴的多媒体教学设备。作为教师的我们，首先就是要学习好电子白板的使用方法和技巧，才能学以致用，真正地发挥它强大的功能。
技术培训总结5
参加了福建省三明市永安市信息技术应用能力提升工程网络研修与校本研修项目的网络远程研修，此次研修共计时一千多分钟，本来以为要在百忙的教学工作中抽出时间研修，不过就是和过去一样地走过场，所以抱着一种无所谓、抵触的心态来对待研修，但在网络研修课程学习中，充实的教学内容、丰富的教学形式、真实的课堂实录、精彩纷呈的专家解读等等，让我感触最深，受益匪浅。
首先，我在观念上有一个更新。一直以来我知道多媒体已成为一种重要的教育教学手段，但总觉得那些离自己很远，平时上课也有用到多媒体教学但并不是很重视，觉得像以前的教师一样用粉笔、黑板上课没有什么，一样可以进行教学。通过这次的学习使我认识到同样是教学，但多媒体教学更加先进更加的具体形象，更能让学生从感观、思维双方面的去学习更多的`知识。
通过这次的培训使我对在现代教育技术环境下历史教学组织与管理理念得到了新的认识和理解，在教学理念方面产生了较大的转变，对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时，也对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。作为一名老教师，也应当吸取当今先进的教育教学技术，把他们应用于课堂课外教学中。
技术培训总结6
为了发挥中医药在防病治病中的.作用，为人民群众就医需要，为此制订了中医适宜技术培训计划，切实加强领导精心组织，周密安排，采取多种形式认真开展培训工作取得了显著成效。现将培训工作总结如下：
一、建立健全组织，切实加强领导
为彻底搞好中医适宜技术培训工作，医院成立了中医药人才培训工作领导小组，对各项中医适宜技术如：拔罐、针灸、艾灸、牵引、推拿等进行了培训，领导小组下设办公室，负责具体日常工作，明确了相关职责做到培训工作有人管、有人抓，具体事物有人办，将培训工作落到实处。
二、为了将中医适宜技术培训工作真正落到实处，医院制定了中医药人才培训计划。根据规划，年初制订了中医药人才培训计划。对培训的对象、方式、重点内容、管理、考核办法、时间、经费等进行了安排。做到了通知到人，有签到册、记录、计划等。
三、形式多样，扎实训练，成效显著
1、坚持自学为主，自学中运用新知识、新技术、新方法，
并与临床实践相结合，提高理论水平和业务技术水平。
2、集中培训，以会代训。培训人员能积极投入道培训工作当中。
3、鼓励乡村医生推广各种技术活动，提高实践技能水平。
通过培训，使医院中医药人员实践操作和业务水平
有了较大提高，为满足人民群众就医需要，继续和发扬祖国传统医学，推进中医药事业发展，打下坚实的基础。
房庄卫生室
技术培训总结7
我校坚持“以学员为根本，以就业为导向，以技能为核心，以效益求发展”的办学思想，结合我市农村学校转移培训的具体情况，开展职业技能培训工作。在市财政局、市扶贫办的关心支持和具体指导下，一年来的工作有了突破性的进展，取得了良好的社会效益，现将工作开展情况总结如下：
一、技能培训工作完成情况
按照开展职业技能培训的相关要求，从20xx年10月至20xx年7月，在我市开展电焊工、计算机操作、客房服务、维修电工、中式烹饪等技能培训10个班，共培训536人，经市职业技能鉴定中心考核鉴定，合格536人，合格率达100%，完成培训任务的100%。
二、主要做法和措施
(一)机构健全，齐抓共管。
为保证按时完成536人的职业技能培训任务，我校成立了由校长任组长，各科室负责人为成员的职业技能培训工作领导小组，并与丽江阳光劳动服务公司紧密配合，充分利用两家的教学场地和师资力量，有效地提高了培训质量和培训效率，为按期完成培训任务打下了坚实的基础。
(二)注重实效，狠抓培训质量。
我校自觉接受市财政和扶贫部门的监督检查，培训前进行报告审批、培训中邀请有关领导和人员到点指导、培训后及时进行考试鉴定。同时县劳动保障局职业技能办公室的同志给予了业务上的指导，解决了培训中存在的问题。
(三)积极争取各级各部门的配合支持，确保培训任务的完成。 按照职业技能培训的要求，每期培训班的时间要保证1至6个月，根据永胜的实际情况，培训时间都在1个半月至2个月。我校教职工团结拼搏，发扬艰苦奋斗的工作作风，把培训班办到农民朋友家门口，让边远山区农民真正体会到“阳光工程”的温暖。各乡镇党委、政府非常重视农村劳动力转移培训工作，每下到一个乡镇，都得到了当地党委、政府的关心、支持，为我们找场地、借桌凳，解决用水、用电等具体问题。
(四)强化管理，技能培训见成效。
农村劳动力转移培训也不是一帆风顺的。特别是下岗失业人员、农村剩余劳动力，相对而言，大多数文化基础差、思想素质低，可算是弱势群体，主动参加学习专业技能的人还是很少，而不少村委会，老年活动中心，麻将桌上争高低，长城脚下论英雄的.闲杂人员却不少。为了使“培训有质量，输出有保障”，在实施培训工作的过程中，除了严格执行各项管理制度外，建立了分班管理负责制和“三定”包干负责制，将全县划分为东、南、北三大片，定人、定责、定目标。从宣传、组织、办班、收集资料、填报表册，建立台账、发放证书、推荐就业、跟踪服务，实行“一条龙”管理。一个班一位专人负责，大大提高了工作效力。通过培训使农民朋友进一步了解党中央、国务院的惠民政策，进一步明确劳务经济在新农村建设中的重要作用，掌握了一定的职业技能，推动了职业技能培训工作的进展。
(五)发挥职能作用，推动产业化进程。
劳务经济已成为我县支柱产业之一，在推动新农村建设中，具有重要的、不可替代的作用。为了促进技能人才就业，我校联合丽江阳光劳动服务公司领导多方奔走，寻求合作伙伴，开辟国内外劳务市场。尽管受全球金融危机的影响，沿海各地出现了大量企业重组，工厂倒闭，出现了大量农民工返乡潮，而与我公司合作的几家港台企业，实力雄厚，抗风险力强，经输出的农民工，在厂家工作稳定，没有出现集体辞工，返乡情况。
三、存在的困难和不足。
一是农民的综合素质较低，就业观念意识有待强化。根据已培训学员的文化程度统计，农民的文化素质普遍偏低，许多农民缺乏进取的意识和吃苦耐劳的精神，适应能力差。由于受传统农村经济、长期农村生活方式的影响，农民普遍存在生活比较松散，时间观念、制度意识都很淡薄。
二是就业后的跟踪服务还有待于加强。由于转移培训工作的两个重要环节一个是培训，另一个就是就业。农民在整个转移、培训、就业过程中都会遇到各种各样的问题，尤其是第一次转移就业中，由于受各种因素的影响，就业的稳定性往往较低，对于这类就业问题以及就业过程中出现的问题和面临的困难需要政府部门和学校帮助解决，这就需要一定的业务经费，才能保证各方面服务到位。
三是培训的资源不足，培训的方法有待创新。由于对贫困劳动力的职业培训工作是近几年才开始的，专业也是根据市场需求才开设，所以不少专业的培训设备还不够齐全，师资力量也有待于加强，培训内容和教材还有待完善。
四、下一步的工作打算。
一是正确判断形势，积极应对金融风暴对转移输出劳动力造成的影响。随时关注市场对劳动力需求变化情况，以市场为导向，确定培训专业和培训人数，疏通与各用工单位的联系，争取更多的定单培训。特别是要根据全球金融风暴导致企业用工减少的状况，大力实施失业返乡农民工的技能培训和自主创业。
二是进一步加大对劳务扶贫培训的宣传力度，动员和鼓励更多的农村剩余劳动力参加培训，让他们掌握一定的专业技术技能，为劳务开发工作奠定人才基础。
三是整合培训资源，确保培训质量。继续推行竞争入围的机制，实行优胜劣汰，鼓励民间资金兴办培训机构，并规范其运作，帮助基地及网点学校建立完善的培训机制，进一步扩大培训资源。
四是创新机制，探索劳动力转移培训为构建社会主义和谐文明新农村，为实施“一体两翼”扶贫战略的新经验、新途径、新办法，努力创新转移培训机制。
总之，我县20xx年度贫困地区劳动力转移培训示范基地职业技能培训工作取得了较好的成绩，圆满完成了536人的培训任务。
技术培训总结8
针对今年金甸地区葡萄种植面积多，而农户栽培技术有限并缺乏经验等问题，金甸村委会葡萄种植技术培训班于xx年7月7日在金甸成技校举办，共有90名学员参加。本次培训班聘请了金牛镇农科专干尹树林亲自讲解葡萄种植的土肥水管理、葡萄树的修剪、主要病虫害的防治等种植技术。尹树林老师从葡萄管理入手，还向葡萄种植户讲解了不同品种、不同时间的不同施肥方法，以及如何取得优产的栽培技术要点。尤其介绍了无核四号葡萄、巨峰葡萄、藤稔葡萄的栽培技术，使广大农户能听懂、易掌握。同时，也号召大家使用无公害的`葡萄防病农药，确保葡萄质量安全，从而在市场上打自己的葡萄品牌，并呼吁广大葡农要树立葡萄不一定是高产才出效益，而是优产更能体现出效益的理念，大家都获益匪浅。
培训班老师的精彩讲课，博得了大家的热烈鼓掌，同时还给参加培训班的每个学员发放了葡萄种植技术资料。许多农户在会后还向专家请教生产中的一些技术问题，都得到了满意回答。这次培训达到了预期的效果，受到了广大种植户的好评。
技术培训总结9
在这次远程研修学习中，我付出了汗水，也收获了快乐。聆听专家的讲座和精彩答疑，认真阅读各期上传丰富优美的简报，同时与老师们共同探究，参与研修活动，观看它们的优秀作品，让我学到了不少信息技术应用知识和教学经验，而且有些在教学中碰到的难题也得到了解决，还认识了不少各地的良师益友，使我在教育的路上满怀希望，正视未来。
1. 通过课程学习，使我牢固树立了终身学习的观念，努力提高自身素质。
培养创新型人才是顺应时代的发展要求，要培养现代化的创新型人才，就要求老师不能停留在原有的教学方式中，要不断学习，不断提高自己的业务水平，树立终身学习的观念，努力提高自身素质。一方面，抓住国培学习的良好契机，学习了新的教育教学观念和新课程改革理念，更新了自身教育观念。另一方面，通过学习扩展了自己的视野，丰富了自己的专业知识，初步掌握现代化的教学手段，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。因此，只有不断学习，才能不断提高。
2. 参与专家视频答疑活动、浏览各期设计精美的简报、学习同伴优秀作品让我看到他们他们以激发学生学习积极性和创造性为基础开展教学。通过学习，让我充分地认识到情境教学的重要性，尤其是对于像我们农村的学生，家长普遍不重视学生的学习，而他们自己又不能正确地面对学习，加上现在乡下的学生人数普遍减少，调动学习积极性尤为重要，专家讲得好，知识的传授必须以一定的情境为载体，才能让学生更易接受和理解。这次学习，让我对课堂教学中的提问有了新的认识，好的提问能充分发挥学生学习的主动性，也能激发学生学习的热情。因此，作为教师的我，必须创造性地使用教材，在教学过程中充分发挥学生的主观能动性和创造性，才能培养出优秀的人才。
3、通过这次研修，我在信息技术应用能力方面得到了提升。我学会了很多新的知识，例如：多媒体中声音、图片和视频的处理，课堂讲授应用资源的方法与技巧，讲授中技术资源的选择原则等。我进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢教学行为的改进。
4、通过本次远程培训，我会结合我校提出的“两步四段大循环”高效课堂模式，寻找适合我的一种能提高语文课堂效益的教学方法。同时，语文课紧扣生活，贴近生活，实践和现实的统一，理论与实践的结合，是这门功课的特点。作为一名语文教师，我们应该告诉学生，学好语文、提高自身的素质和内涵是一辈子的事，我们不要为了考试而学，而要为了人生而学，希望能激发学生学习语文的兴趣。
总之，通过这次培训，我收获颇丰，它不仅使我对自己的职业有了全新的认识，同时也锤炼了我的专业素养，拓展了我的知识视野，提升了我的教研能力。我以后会更加努力的工作，并把学到的理论知识应用于自己的教学中，更好的服务教学。
在这次远程研修学习中，我付出了汗水，也收获了快乐。聆听专家的讲座和精彩答疑，认真阅读各期上传丰富优美的简报，同时与老师们共同探究，参与研修活动，观看它们的优秀作品，让我学到了不少信息技术应用知识和教学经验，而且有些在教学中碰到的难题也得到了解决，还认识了不少各地的良师益友，使我在教育的路上满怀希望，正视未来。
1. 通过课程学习，使我牢固树立了终身学习的观念，努力提高自身素质。
培养创新型人才是顺应时代的发展要求，要培养现代化的创新型人才，就要求老师不能停留在原有的.教学方式中，要不断学习，不断提高自己的业务水平，树立终身学习的观念，努力提高自身素质。一方面，抓住国培学习的良好契机，学习了新的教育教学观念和新课程改革理念，更新了自身教育观念。另一方面，通过学习扩展了自己的视野，丰富了自己的专业知识，初步掌握现代化的教学手段，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。因此，只有不断学习，才能不断提高。
2. 参与专家视频答疑活动、浏览各期设计精美的简报、学习同伴优秀作品让我看到他们他们以激发学生学习积极性和创造性为基础开展教学。通过学习，让我充分地认识到情境教学的重要性，尤其是对于像我们农村的学生，家长普遍不重视学生的学习，而他们自己又不能正确地面对学习，加上现在乡下的学生人数普遍减少，调动学习积极性尤为重要，专家讲得好，知识的传授必须以一定的情境为载体，才能让学生更易接受和理解。这次学习，让我对课堂教学中的提问有了新的认识，好的提问能充分发挥学生学习的主动性，也能激发学生学习的热情。因此，作为教师的我，必须创造性地使用教材，在教学过程中充分发挥学生的主观能动性和创造性，才能培养出优秀的人才。
3、通过这次研修，我在信息技术应用能力方面得到了提升。我学会了很多新的知识，例如：多媒体中声音、图片和视频的处理，课堂讲授应用资源的方法与技巧，讲授中技术资源的选择原则等。我进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢教学行为的改进。
4、通过本次远程培训，我会结合我校提出的“两步四段大循环”高效课堂模式，寻找适合我的一种能提高语文课堂效益的教学方法。同时，语文课紧扣生活，贴近生活，实践和现实的统一，理论与实践的结合，是这门功课的特点。作为一名语文教师，我们应该告诉学生，学好语文、提高自身的素质和内涵是一辈子的事，我们不要为了考试而学，而要为了人生而学，希望能激发学生学习语文的兴趣。
总之，通过这次培训，我收获颇丰，它不仅使我对自己的职业有了全新的认识，同时也锤炼了我的专业素养，拓展了我的知识视野，提升了我的教研能力。我以后会更加努力的工作，并把学到的理论知识应用于自己的教学中，更好的服务教学。
技术培训总结10
20xx年上半年，按照公司的安排和电科院技术的要求进行了培训，主要完成了以下方面的工作：
1、按时完成每月电压和无功报表以及季度报表和总结，并及时上报；
2、完成了20xx年电能质量技术监督取证、复证工作；
3、定期进行电能质量技术监督知识培训；
4、按电科院的检查整改要求对电能质量及无功技术监督档案进行补充完善，对检查中的问题及时进行了整改；
5、结合机组小修，完成了1台次机组励磁、调速系统的全面检修和试验，经过检修和试验，确保了相关自动调节装置的可靠、稳定运行 根据技术监督工作标准，全面开展了电能质量和无功技术监督工作，加强了技术管理，结合机组检修，对励磁调节装置、调速系统进行了全面的检查和试验，确保了电能质量水平。
20xx年度还根据20xx年年度检查中所发现的问题，对工作中存在的一些问题进行了整改，完
成了母线电压越限统计、频率越限统计、机组进相数据统计等工作。
二、主要指标完成情况
1、AGC功能投入率：100%
2、一次调频投入率：100%
3、220kV电压合格率：99.98%
4 自动励磁装置投入率：100%
5、自动励磁装置定期检验台数：1台，检验率100%
三、技术管理
加强了电能质量和无功技术监督工作的运行管理，运行值班人员对电压和频率监视和调整的积极性得以提高，明显减少了220kV母线电压和频率的`波动幅度。
机组正常运行中，一次调频和自动发电控制AGC功能始终投入，参加系统的调频和调峰。运行值班中发现系统频率异常时，能及时向调度员汇报，按照调度命令采取相应的调整手段，保证系统频率在规定的范围内。
机组运行中，能主动监视一次调频和AGC功能的状态，出现异常及时汇报调度，保持通信畅通，使一次调频和AGC的投入率达到了100%。 运行中严格按照调度下达的电压曲线调整母
线电压，机组1—4月份经常处于进相运行状态，当电压接近曲线限值时，本站已无调节能力时，能及时向调度汇报，确保了220kV母线电压始终在规定的范围内运行，5、6月份情况有所好转。 发电机运行中，励磁系统电力系统稳定器PSS装置始终按照调度命令投入，对确保电能质量起到了良好的促进作用。
由于电网原因，20xx年年初，运行值班人员多次发现电压或频率参数大幅度变化，一方面采取措施积极进行调整，另一方面及时向省调值班调度员汇报，必要时还提出了恢复参数的建议。这些工作都使新疆电网的电能质量得以保持在较高水平。
四、主要存在的问题、分析及采取的措施
20xx年年初，由于水电站库水位较低，机组仅参与系统调峰调频工作，因此机组启停频繁，上半年超过343次。同时，由于一次调频和AGC长期投入，频繁的启停和变工况运行，对于机组是极大的考验，不仅影响到运行经济性，更多的使设备空耗磨损加剧，为设备的长期可靠运行带来极其不利的影响。
20xx年上半年，4台机组进相运行频繁、时
间较长，累计运行3067。33小时，占上半年实际运行小时6750。5小时的45。43%。
因此，加强涉网设备和自动化功能的日常维护，保证AGC、一次调频、自动励磁调节装置始终正常运行。加强值班巡屏纪律，严格执行监盘制度，发现问题及时与省调联系汇报进行，并按照调度指令及时做好AGC投退、出力调整、机组启停的操作，保证系统电压、频率的稳定。
技术培训总结11
今年公司经营状况良好，目前，火电装机容量基本达到500万 千瓦，属历史最高峰。加上正在投标项目，有突破600万千瓦的可能。输电线路工程省内省外百花齐放，在建和以中标工程达300多公里，也正向全年500公里的目标迈进。面对公司的日渐强大，以及今天所取得成绩，公司每名员工无不感到骄傲与自豪！但是，公司在茁壮发展的同时，我们也清醒的认识到，公司所面临的安全形式也更加严峻。在这个关键时刻，公司领导审时度势，当机立断开办了这次安全管理培训班，目的就是为了提高公司安监人员的管理水平，为各个工程的下步安全管理工作积蓄力量、奠定基础。公司组织的这次培训可谓及时而又到位，为我们公司今年的安全发展提供了保障。
本次培训班的内容是多样化的，针对性很强，并且与我们现场的安全管理是紧密联系的。通过老师对法律法规的讲解，安全知识的学习，事故案例的分析到安全心里学对人员内心的研究…全方位的阐述了安全管理的方法和内容。使我受益匪浅。在此浅谈一下我的学习成果和这几天来的学习认识。
大家都知道安全管理的方针是“安全第一、预防为主、综合治理”在我们施工企业安全第一就是发展的灵魂，预防为主是工作的根本，综合治理是管理的手段。每个企业的安全管理只有认真的围绕安全管理的方针做好每一步工作，才能保证企业的安全发展。
一、“安全第一”是发展的灵魂，在我们的生产工作中，安全工作应放在一切工作的首位，当生产与安全发生冲突矛盾时，要以安全为主，服从安全，把安全工作当成生产的头等大事来抓。在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的同时要计划、布置、检查、总结、评比安全工作，只有这样我们才真正抓住了安全工作的灵魂!
二、“预防为主” 是工作的根本，也是安全方针中最重要的环节。在安全生产中，通过有效的管理和技术手段，减少人的不安全行为和物的不安全状态，从而使事故发生的概率减少到最少。而如何更好的做到“预防为主”？要先体现在“六先”上。
1、安全意识在先：指施工人员在工作中对存在的安全问题和不安全现象的感受及其所采取的态度，它反映了施工人员对安全问题的心理状态。如果能在所有施工人员的思想里植入根深蒂固的安全意识，使之形成安全施工的习惯，那么在我们的工作中隐患就会减少，安全保障就会提高。这种安全意识的建立需要我们的企业对职工深入开展思想教育，加强对职工的安全技术和业务技能培训，不断提高职工的业务技术水平和安全知识。以此起到提高职工的安全意识和自我保护意识的目的。
2、安全投入在先：在工程开始的前期，针对施工规模的大小、工程的进度、环境和技术含量的要求，为工程提供充足的资源（人员、设备、资金、技术、措施）保障。并做好现场安全防护、基础设施的建设工作,使安全设施先于施工，提前做好预防并满足现场的需要。同时为施工人员提供充足的安全防护用品，加强各人防范和劳动保护。并确保安全措施经费的投入到位，做到专款专用。
3、安全责任在先：就是确定“安全生产，人人有责”的原则。使各类人员在他们各自规定的职责范围内对安全生产应负的责任负责。并组织职工学习，明确各类人员、各职能部门的职责，增强各类人员、各职能部门的责任感；增强职工遵守制度的自觉性。按照职责分工，组织有关人员落实安全生产责任制，对本部门职责范围内的安全生产工作负责；推动工作人员在本人职责范围内做好有关安全生产工作。
4、建章立制在先：建立健全安全规章制度是生产经营单位的法定责任，是生产经营单位安全生产的重要保障，是生产经营单位保护从业人员安全与健康的重要手段。严格贯彻落实各级安全生产责任制，严格执行各种规章制度，严肃安全纪律和劳动纪律。用制度来约束和规范职工的.行为和工作方法。起到用制度强化管理的作用。
5、隐患预防在先：我们现场的每位员工应把好现场的第一道关，及时发现和纠正施工人员的不安全行为；及时发现处理物的不安全状态，对潜在危险，采取积极的防范措施。坚决做到发现一起隐患，就处理一起隐患，将隐患在萌芽状态就消除干净。
6、监督执行在先：通过各种形式的检查（巡查、自查、互查和上级检查）对生产过程及安全管理中可能存在的隐患、危险因素、缺陷等进行查证，确定是否会转化为事故，以便制定相应的整改措施，消除隐患和危险因素，确保生产安全。
以上“六先”是我们做好预防工作的基础也是关键，当我们高喊预防为主的同时请先做好以上“六先”，这样我们才能真正的将“预防为主”做扎实、做牢固。
三、“综合治理” 是手段。我公司随着施工高峰的到来，安全生产工作面临的形势严峻，要搞好安全生产工作就要不断完善安全生产管理的机制、加强安全生产监督体制、推动公司安全文化理念，努力建立职工从要我安全到我要安全的观念。
以上观点是我这几天通过学习对安全管理方针的一点理解，不是很深入，在今后的工作学习中还需提高。安全培训已经结束了，做为公司从事一线安全管理集体的一分子，我的工作才刚刚开始，我要把这次培训中所学到的安全知识带到我的工作单位，应用到我的日常管理，灌输到我们施工现场每名施工人员的脑海里，充分利用点的提高带动面的成长。为公司的安全发展，为我们能够做到“本质安全”的目标做出我应有的贡献！
技术培训总结12
能参加此次培训倍感荣幸，身在基层教育站线的我们，能够接触远程教育，步入信息课堂，能够运用先进网信息技术教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋向。cai的兴起是整个教育界进行信息革命最有代表性的产物。随着cai的逐渐推广和应用，多媒体课件的制作也越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。网络化的进程，也正一步一步临近，对我们教师也提出了新的要求。
计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。因此，一个好的课件对深化课堂教学改革，大面积提高教学质量，全面提高学生素质具有相当重要的作用。那什么样的课件才算一个好的课件呢？
通过学习我认为：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
通过学习，我进一步理解了作为一名教师要适应现代教育工作的需要，就应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。如果只有现代教学媒体，教师不能很好的应用在教学中，就不能很好的发挥其作用。
同时我还感受到充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，也要积极参与网络资源的'建设，运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果，同时，还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源，从而丰富自己的学习经验。
通过远程教育培训，我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用，虽然很紧张，但我觉得很充实。因为我在这紧张学习的氛围中学到了必须掌握的知识和技能。现代远程教育作为一种新的教学形态，在观念、过程、方法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。
我个人认为远程教育资源的作用和好处有两个：
一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源，使不发达的边远地区的教育手段上了一个新台阶，改变了课堂教学以教师的语言讲授为主要形式，一直沿袭单一的口耳相授的教学模式，使我们的教学方式变得丰富多彩，让课堂更形象、具体、生动，更直观，更逼真。使用教学光盘、教育网络去采集和利用各种教学媒体资料使学生的视野更开阔了、教育信息更灵通了，不再限制学生的发展空间，更能有效的提高学生学习兴趣。
二是帮助教师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间有精力真正用心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。通过学校的系统培训后，在我的学习和运用过程中，让我的教育教学理念发生了根本性的改变，视野逐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新。同时远程教育资源的运用，使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了中学教学过程有效利用远程教育资源，实现信息化教学、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备。
在充分利用远程教育资源之后，更能激发了学生们的探索精神及求知欲。使学生在轻松愉快的气氛中既学到了知识，又减轻了学生的负担，更提高了学生的兴趣。总之，通过培训学习，使我受益匪浅。在这里，我们得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念。远程教育资源的运用，使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，更具发展潜力；我相信学生会拥有更加灿烂、辉煌的明天。我将继续努力提高自己的教育教学能力，为教育事业作出一份微薄的贡献。
技术培训总结13
参加了三天的教育技术培训，真的感觉很有收获。培训中忙碌着，学会了很多知识，结合本学科谈谈这次学习的感受。
传统的教学模式把音乐的教授限制在“黑板、钢琴、录音机、书本”中，不具备形声性、灵活性和高效性等，对于喜爱视听效果的孩子们，有些时候不容易激发起学生对音乐作品的兴趣，在这种情况下不容易产生情感的共鸣，而应用多媒体信息技术辅助音乐教学，不但大大提高课堂容量，加强教学的情景性、直观性、示范性，融视听为一体，并且有效地激发学生的兴趣，将抽象的音乐形象化，复杂的乐理知识生动化，开阔学生的音乐视野，拓宽理解音乐的思路，使学生产生强烈的情感共鸣，能深刻的理解音乐形象，感受音乐内涵，亲切、自然的表现音乐、满足学生情感和心理上的要求，音乐审美力得到培养。事实证明，采取多媒体信息技术进行教学比传统单一的音乐教学更有效果，使学生在有限的时间里更好的学到的知识。因此作为一名跨世纪的音乐教师，我首先转变了自己的教育观念，由重视知识的传授，重视智力的培养转向重视能力、情感的培养。在小学音乐课堂教学中主要是利用多媒体计算机软件（powerpoint，课件大师、flash、网页）辅助教学，另外还尝试了利用计算机音乐教学软件cakewalk进行辅助教学，努力提高自己音乐教学的艺术水平。
信息技术在音乐课中的交互作用技术作为最先进的教学媒体，优于任何其他教学媒体的最显著的特点是交互性，有了交互性，就能及时的反馈信息，实现教师和学生之间的双向交流，对学生整个学习过程进行个别化的指导，真正实现因材施教。powerpoint的优点很多，它制作简单，便于操作，在教学中起到了事半功倍的作用，但是它有极大的局限性——交互性差。如果仅仅是用来演示歌曲或节奏、图片等，它是最好的教学助手，但是如果欣赏一部较大的音乐作品，powerpoint的功能就远远不够了。我在教学中使用了另外一个软件——课件大师，它具有powerpoint的优点，同时还有极强的交互性，并且制作起来比较简单。这样制作出来的课件，在教师的引导下，利用多媒体电教手段，学生经过自主学习，也能掌握教学内容。如欣赏课《彼得与狼》，这是一部交响童话，全曲长达30分钟，乐曲由不同乐曲表现不同人物形象。要求通过欣赏全曲，学生应能分辨各种乐器的音色、形状及它所代表的人物形象的旋律，并懂得“团结就是力量”的道理。
midi技术在音乐课堂中的作用
多媒体信息技术的综合运用产生的效果是传统音乐教学活动所不能比拟的。时代对教育的要求是培养具有综合素质的学生，其中，创新精神就是学生的主要素质之一。发展学生个性是现代教育的突出特点，是对“传统”教育“求同”思想的改革。音乐具有不具象性，一段优美的旋律可以理解为春风，也可以想象为白云、流水或天鹅，音乐的非语义性决定了它没有明确含义。由于每个人的性格不同、知识结构不同、思维不同、社会环境不同，所以对音乐的理解也不同。因在音乐教学中，要鼓励学生的求异思维，充分发挥个性，发展他们的才能，不能为“求同”而抹杀学生的'创造力。传统的音乐教育是老师讲学生听，老师问学生答，答案单一，思维狭窄。大大束缚了学生的理解和思考。
如何运用多媒体信息技术来培养学生的创新精神和音乐想象力成为我尝试使用midi技术的动力，在教学当中我做了一些实验，实验表明在培养音乐想象力和创造力方面midi技术有着其他多媒体软件不可比拟的优势！
如音乐欣赏《牧童短笛》，课程的目标是培养学生的音乐想象力和创造力，并分三部来实施。其中的第二部分是利用midi技术，使用cakewalk软件，在课前把乐曲输入完毕，在课堂上对乐曲实现现场改变，如改变乐曲的音色、速度、音区。使学生直接获得音响效果。这大大激发了学生的创新欲望。以前做过同样的练习，学生并不是很感兴趣，因为只是说说，并不能听到他想象改编后的音响。因此发言的人不多。而在这节课上，我先让学生自由分组讨论，利用我们学过的乐器知识及改变音乐情绪的手段，自己想象如何利用这些手段改变《牧童短笛》中牧童的形象。当第一个学生发言后，我通过cakewalk操作，然后播放出来，学生的兴趣骤然提升，都争先恐后的要求发言，并且在聆听改变后的乐曲时十分用心，有的同学听到改变后的乐曲与自己的想象不符合时，很快就知道是哪里出了问题，再及时的进行修改，培养了学生的音乐想象力与创造力。
在音乐欣赏《天鹅》中，依然采用了midi技术，辅助教师培养学生的音乐想象力与创造力，效果明显，学生听到由《天鹅》旋律改编的快速的旋律时，想象出如蝴蝶翩翩起舞、小乌的歌唱、猫捉小老鼠的场景，听到由《天鹅》的旋律改编的慢速旋律时，想象出如笨重的大象、发怒的狮子、走路的狗熊等形象。
音乐是听觉的艺术，要想培养学生的想象力必须要听。传统教育手段在这样的练习中往往是空想，无法实践学生的想象结果，这怎么能培养学生的音乐想象力呢？而现在有了midi技术，解决了学生空想的难题，由于可以及时的体现学生的想象结果，发挥了多媒体的积极作用，使学生及时得到反馈，他们的音乐创造力也随之大大的提高了。技术与音乐学科的整合，为音乐课堂教学提供了极丰富的信息资源和时时更新的各类知识，并且可以培养具有创新精神和学习能力的人才。在近年来的课堂教学实践中，我自制音乐欣赏课件、音乐知识学习课件、歌曲课件等近百件，丰富了课堂，提高了学生的学习效率。技术与音乐教育完美的结合，必将把音乐教学教育水平提高到一个崭新的阶段，给同学们的想象力插上翅膀，有足够的信息支持他们的探索和设想，能力和创造力在探索中悠然而生。
技术培训总结14
通过学习，我明白了自己的信息技术的能力还很薄弱，亟待进一步地提高。在这次培训学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻地认识，明确了作为一名新世纪的人民教师所要具备的专业素养的重要性，自己又一次地提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。
以下是我的学习总结以及培训所感：
一、 通过培训，理解了此次培训的重要意义。
在党和国家的高度重视下，现在我所在的区内学校都普及了班班通，白板教学常规化。所有学校的数字化设备已基本落实到位，这为普通中小学校实现信息化教学奠定了坚实的硬件基础。现在日新月异的技术进步，使社会已进入信息化技术变革高速时段，网络已进入人们日常生活各方面，许多学生都已可以熟练“玩”电脑。然而作为教师，特别是中老年教师，却仍然停留在过去的教学方式上，许多教师根本就不能用、不敢用、不会用这些数字化设备，更别说利用网络或数字资源开展高效的课堂教学了。现在开展这次培训，无疑就是让大家不与社会脱轨，不与时代脱轨，能够迅速熟练掌握基本操作技能，改变大家对数字化、信息化设备和资源的认知，让大家由“怕”变为“爱”，由“疏”变为“亲”，让大家由习惯书本和粉笔变为习惯屏幕和鼠标，由习惯黑板变为习惯白板，让优质资源效率最大化，让每个学生享有平等的教育。
二、 通过培训，提高了自己的思想认识。
通过此次培训，我更清楚地知道了新课程改革对教师所提出的.要求。以前往往只局限于一根粉笔、一本书的教育模式，已经远远不适用于今天的教学要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网络学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网络学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网络学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。
三、通过培训，巩固和提升了教育技能。
原来，我对于计算机方面的操作只是停留在一些基本的层面上，例如在文档中完成一些文稿的撰写。通过多次信息技术能力提升的网络学习，如今，我已经能够熟练的利用计算机，进行各种方式的操作，编辑出自己较理想的电子稿件，发送给同事和学生以及其家长。我还能利用自己的瑶海教研“博客”与同仁互动，时常发表自己的一些学术上和某些思想上的见解，对自己的业务水平也有了进一步的提高。在培训中学习的知识，填补了我计算机操作知识的空白。
经过本次中小学教师信息技术应用能力提升全员培训，使我更深一步的认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。今后，我将不断加强自我学习，努力继续提升自己；积极与教学实际相结合，探索提升设备与资源应用的途径与方式；扎实开展校本培训，努力让身边的同事都迅速成为信息化设备应用高手，让课堂教学更加精彩，教学效益更加显著！
技术培训总结15
1、此次学习的课程内容丰富，信息技术方面的内容都是简单操作且平常经常使用的，极大地提高了我学习的积极性。而且这次学习为教师交流学习提供了一个平台，我们可以通过发送小纸条与同班老师一起交流学习共同进步。体现了新课改下角色的转变，教会了我们设计、研究的方法，让我深深地感受到学习的魅力所在。
2、在班级论坛中相互学习借鉴大家的经典的教学经验和方法，以及富有探讨性的教育问题的交流，向大家学习，取长补短，促进自己专业素质的提高，从而不断地改进自己的教学模式。
3、利用信息技术进行研修活动，可以节省时间简便易行，且及时以最快的速度掌握交流的信息，欣赏别人的优秀作品及创新思维，把适合自己的好的知识与方法借鉴到自己的'研修活动中，不断地丰富自己的知识及能力。
4、通过学习在原有的信息技术能力的基础上有了很大提高，可以熟练地操作音乐、视频、交流工具，不断地对表格、Word的设置更加熟悉，而且总结学习了好多简便易行的方法，大大的提高了工作效率，节省了好多时间，为以后操作相关技术积累了经验。同时学会了用手机将好的临时找到的可用的东西及时上传到电脑，开机后从电脑上获取，特别快捷，不耽误工作，而且很轻松。
5、开始在体育教学中运用视频对技术动作、要领、技战术等形象直观的给学生展示出来，学生可以很轻松的对此有了解，为实践奠定了基础，教师也很轻松省时省力的完成教学工作，高效率的完成教学工作。
总之，每次学习过后都受益匪浅，而且总觉得有种正能量促使我学习，不断进步，我会继续努力。
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