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初中生物教学期末工作总结

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初中生物教学期末工作总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编整理的初中生物教学期末工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中生物教学期末工作总结

初中生物教学期末工作总结1

　　一学期来，适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及反思。

　　一、在教学方面

　　1、提高教学质量的关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

　　⑴课前预备：备好课。

　　①认真钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念;了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教效果更好。

　　②了解同学原有的学问技能水平，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施等。

　　③考虑教法，解决如何把已把握的学问传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

　　⑵课堂上的状况。

　　组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反响，调动同学的有意留意，使同学保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，抑制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意激发同学学习生物的爱好。

　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

　　在讲授新课的同时，我着重抓好同学的思想教育，还要做好对同学学习的辅导和关怀工作。和同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，同学就有了学习生物的热心和动力了。

　　3、主动参与听课、评课。

　　一学期来，我虚心向同事请教课堂教学中的每一个详情，力争在课堂教学中不消逝不应有的'失误。为此，我屡次听课，屡次请同学科的老师评我的课，让他们挑出我在课堂教学中的“刺〞、择出我在课堂教学中的“瘪谷〞，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。教学思路明白、教学模式先进了，同学更加宠爱上我的生物课了。

　　二、成果与反思

　　在教学中，大局部的同学上课认真，学习主动，也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。在学校组织的期中考试中大局部同学的成果有了大幅度的提高。但有局部同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业;有些同学考试不认真，成果很差也没有羞辱感。由此，导致局部同学学习成果很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完好的学问构造，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。

　　通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了同学的学习主动性和自主创新力气，提高了同学学习生物的爱好。同学把握了学习生物的方法，自学力气得到了进一步的提高，争取到初一学业水平考试中取得了良好的成果。

　　随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，以促进我的教学工作更上一层楼。

初中生物教学期末工作总结2

　　本学期，我担当时二生物教学工作。虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教学，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。

　　一、扎实备课，理清教学思路

　　课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材、教法，又备同学。并且认真写教案。结合同学的实际和教材的内容，并制作了各种好玩的教具，如：实物(图片)，等教具为课堂教学做好效劳。课中备课，灵敏支配简洁易操作的活动。让他们在欢快中学习，在玩中获得新知，充分调动了同学们的情感看法和爱好，同学的主动性得到了充分发挥，教学效果良好。课后备课，总结教学阅历，写出教学后记，确定本节课成功的地方，探讨该单元的缺乏之处，为以后的.教学工作打下根底。

　　二、认真上课，表达以人为本

　　课堂上主动关注同学，充分表达同学的主体地位，认真授课。

　　1、巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做玩耍来激发同学的学习爱好，让同学融洽在学习生物的气氛内。

　　2、图文结合，把握新知。依据教材图文并茂的特点，充分运用使同学带着明确的任务目标，并借助图片，等手段把握其义，让他们主动主动参与学习猎取新知过程，培育他们学习的爱好。在遇到难点时，我不厌其烦，耐烦教育同学，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们的力气。在学习新知的同时。还适时对他们进展思想教育。

　　三、正视自我，明确今后努力方向

　　1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了同学的主动性，但对同学根底学问的训练不够，致使课堂教学效率不高。

　　2、对学问点的检查落实不到位。

　　3、对差生的劝告教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

　　4、教学中投入不够，没能深化争辩教材及同学。

　　总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分;同事的关怀，使我干劲十足;同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，不断改进教学方法，在教学中设计一些同学宠爱的活动，玩耍来挂念课堂教学，激活课堂。主动开发和有效利用课程资源，更好的为生物教学效劳，力争在今后的教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。

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