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第一学期数学教研组教学计划

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第一学期数学教研组教学计划

　　一、相关工作

　　1、明确当前教研组建设和发展的重点，有效提高教研组全体教师的学术水平，树立学科教研组的品牌意识，努力将先进的课程理念与具体的日常教学有效结合。

　　2、深入学习和研究《xx市中小学课堂教学建议（常规）和课堂范式和实施策略中学数学，逐步掌握课堂教学规律，提高课堂组织水平，提高课堂教学效率。完善课堂准备制度，加强独立课堂准备和集体讨论的意识，完善课堂教学思维培训模式，促进学生学科素质的提高。

　　3、提高教师的课程理解能力和课程实施能力，积极开展数字化学习。

　　4、加强对各切入点，加强对各类考试的研究，促进教师改进教学行为，全面提高教学质量。

　　5、优化教研网络，改进教研方式，教师要养成经常上教学网站、经常学习观察的习惯，用微信，QQ在网络学习中提高个人教学水平。

　　6、开展各种形式有效的教学研究活动，把青年教师培养活动放在重要位置。

　　二、重点工作

　　（一）理论学习

　　1、组织学习相关理论工作和学科课程标准，学习《中学数学课程范式与实施策略》。

　　2、学习国外课堂教学改革的先进经验，掌握先进经验的精神实质，开展扎实有效的课堂教学改革，开辟新的课堂教学模式，避免简单模仿或机械复制。

　　3、进一步提高教师的日常意识和实施日常意识，作为规范教学行为的基础，及时组织实施建议交流活动。

　　（二）教师培训

　　1、积极参加各年级教师市级培训活动，参加学校、学区教师培训。

　　2、继续组织青年教师、课程改革中心小组成员和四类教师的培训活动，促进骨干教师的快速成长。

　　4、继续举办数学教师备课、讲课、上课、观察等互动活动，组织主题讲座、学术沙龙、校际交流等教研活动。

　　5、积极参加xx市基本功竞赛。

　　（三）教学研究

　　1、组织学校教师研究教材教学方法，探讨各类课程的基本要求和特点，进一步总结中学数学课堂教学的有效模式，进一步深化课堂教学改革，加强课堂教学有效性研究。

　　2、认真组织学校公开课教学活动，逐步形成具有学校特色的数学课堂教学模式，努力提高课堂教学水平。

　　3、观察和交流新课程实施的相关课题，促进我校课程改革的进一步深入发展。

　　5、组织学科教师围绕新高中入学考试和教科书开展专项学术沙龙，指导和组织数学教师开展以问题为主题的教学讨论活动，努力突破课程改革的重点和难点。

　　（四）课题研究

　　指导和组织教师继续探索学校报告的项目，努力突破课程改革的重点和难点。围绕重点科研方向，扎实、稳定地开展项目研究、行动研究、行动研究。

　　（五）毕业班教学

　　1、认真总结近年来高考数学复习的一些基本经验，有效制定科学复习计划，采用适当的复习教学模式，选择实用的复习材料。

　　2、加强对中考复习的研究和指导，认真总结20xx年中考试，提炼有效的复习教学经验，共商复习工作。在有效减轻学生过重负担的同时，进一步探索提高复习效率，提高学校教育教学质量。

　　针对近年来数学高中入学考试的变化，备考小组认真研究课程标准和考试说明，结合学生的实际情况，提高复习教学工作的针对性和有效性，强调课堂的作用，真正减轻学生的负担，提高效率；根据高中入学考试在线标记的要求，教师应加强对学生答案的标准化指导。

　　3、明确数学高中入学考试的相关要求，掌握复习的方向。开设复习教学研究课程和示范课程，充分发挥优质课程的作用。

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