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高中英语教学计划
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该好好计划一下接下来的工作了!计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的高中英语教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一、这学期的指导思想:
以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学习和自我管理能力为主线,全面贯彻新课改精神,针对我校高一新生英语基础差、底子薄的现状,秉承“夯实基础、狠抓双基、改进学习方法、激发兴趣、提高能力”的指导思想。在这学期的英语教学中,我们应该坚持应用以下概念:
1.要面向全体学生,关注每个学生的情绪,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言应用能力,提高人文素质,增强实践能力,培养创新精神;
2.突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下,构建知识,提高技能,磨练意志,激活思维,展示个性,发展心智,开阔眼界;
3.让学生在使用英语的同时学习英语,让学生变得优秀
用户,而不仅仅是学习者。让英语成为学生学习生活中最实用的工具,而不是累赘,让他们在使用和学习英语的过程中感受到轻松和成功的快乐,而不是无尽的烦恼和恐惧。
二、学生情况分析:
我在一年级教五年级和八年级。因为是高一新生,学生和老师都很奇怪。所以我想营造一个轻松愉快的教学氛围,让学生尽快融入新的班级。作为老师,我想在前两周掌握学生的姓名、爱好和英语习惯。这样,我不仅会获得学生的信任,而且会在了解学生学习英语特点的基础上很好地进行教学。
三、教学目标:
1.让学生明确学习英语的目的;
2.做好初高中的教学衔接,让学生理解并适应高中的英语学习;
3.在培养学生语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识的基础上,培养学生综合运用语言的能力;
4.优化学生的英语学习方法,让他们通过观察、体验和探索,充分发挥学习潜力,形成有效的学习策略,提高自主学习能力。
四、班级课表:
高一要学第一、二模块,共12个单元。我会为每个单元安排6-7个课时。每三周完成两个单元的教学,一次测试,安排一次英语兴趣班,以补充学生一些与课文相关的知识性、趣味性阅读文章。增加学生学习外语的兴趣。
五、具体教学措施
1.了解学生的基本情况,逐步鼓励学生对英语学习产生兴趣。
2.注重课堂教学质量,逐步提高学生的英语交际能力。
3.有意识地培养学生听、说、读、写、写作业的基本能力。
4.高一英语教学在高一英语学习中非常重要。因此,我想深入研究高考的教材和大纲,根据学科和学生的特点,研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点,愿意被学生接受的教学方法和模式。教与学都是乐趣无穷的,让学生养成良好的外语学习习惯,为学生高中三年的学习打下坚实的基础。
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