电子琴基础知识教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的电子琴基础知识教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第一课时 弹奏姿势
教学目标：
1.掌握弹奏姿势，记住弹奏要领;
2.初步识谱。
教学方法：
一、弹奏的姿势。
1.身体端正，自然放松，坐于面向琴的中央位置。
2.手势：手自然弯曲，左手握拳，右手自然放松的搭在左手上面，左手拳头轻轻拿走，右手手型保持不动放于琴键上。(这是初步学习弹奏手型的基本步骤)
3.触键：用手指尖(或者是说指甲下方)的指肚肉弹奏琴键。
4.每一个手指对应一个琴键，放好位置，成弧形。
5.掌关节要突出。
6.正确的手势：
7.应避免的手势：
二、识谱。
1.高音谱号。(可以让学生们依据高音谱号的外形展开想象，像风车，雨伞，提琴等等，从而加深记忆)。
2.五线谱。用来区别的音的高低，如爬楼梯一样，楼梯越高，音越高。(用手比作线和间，加深记忆)。
3.学会在五线谱上书写高音谱号。
4.学习 do re mi (音名)C D E (唱名)。
三、学习小节，小节线，终止线。
第二课时：
1.学习音名,唱名,节奏型。
2.认识音符，中央C。学习五线谱。
3.学习弹奏音阶
12345 67
音名:CDEFG AB
唱名:do re mi fa solla si
4.学习弹奏二分音符、四分音符、八分音符
打开电话音色模仿音，叮铃铃，电话响了，原来是小狗dodo，邀请我们到它家做客，他说“我是小狗dodo，我住在下加一线上，欢迎大家来做客”，咱们把这些卡片礼物带过来，去小狗dodo家做客吧(让幼儿在中央C上练习二分音符、四分音符、八分音符时值)
5.出示《粉刷匠》谱表
今天同学们认识了很多音符，今天老师考考你们，请你们唱一下(复习演唱谱子)
6.教学生在中央C上学习弹奏前两小节，咱们把这几个音符也变成美妙的音乐吧，在琴上演奏。
这节课主要是认识电子琴和学习弹琴姿势和手型。让学生学会手应该怎么样放在琴上；手指什么部位触到琴键才是最正确的。这节课内容简单易学目的让学生产生学习电子琴的兴趣。本节课的重点是让学生掌握正确的弹奏姿势和培养识谱的能力。
第三、四课时：
1.学习4/4拍及其强弱规律。
2.学习电子琴的基本功能的基本操作（包括音量区、音色区、节奏区，同步启动、单指和弦等）。
3.手指触键练习和高抬指练习
第五、六课时：
1.练习曲子《粉刷匠》
练习打拍子跟电子琴节奏。开始先用右手独立演奏然后打开开单指和弦双手演奏。 这节课主要是练习左右手的配合演奏，练习单指和旋伴奏。《粉刷匠》这个曲子旋律欢快，和旋简单，学生比较熟悉也易于掌握。让学生初步体验到自己弹曲子的愉快心情。会成功的应用左右手，是学生演奏电子琴的第一步。
第七、八课时：
1.基本指法：穿、跨、扩、缩。C大调音阶的基本练习。
2.大三和弦和小三和弦的基本弹奏法。
3.练习曲子《粉刷匠》左手加单指和旋。
第九、十课时：
1.C大调双手基本音阶练习，熟悉各个单指和弦的演奏方法
2.学习三拍子（3/4）的打法以及强弱规律（强弱弱）、认识附点二分音符
3.练习曲子《送别》
第十一、十二课时：
1.学习在同一个音上换不同的手指弹奏，让学生知道任何一个音都可用任何一个手指去弹。
2学习各种符号（强f、弱p、渐强<、渐弱>、生降号、还原记号、速度、渐慢）
3.练习曲子《送别》
其余课时
这些课时的目的就是在学习电子琴基础知识和弹奏指法的基础上，学会用电子琴演奏乐曲。在演奏模块教学中，我们还要注意遵循循序渐进的原则，要根据学生的具体情况，因材施教。在以后的课时我还会加上流行歌曲的加左手和旋的练习，那样学生会更有兴趣学习，刚开始教以练习儿歌为主。
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