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大班游戏夹珠子教案

　　作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的大班游戏夹珠子教案，希望对大家有所帮助。

大班游戏夹珠子教案

大班游戏夹珠子教案1

　　一、活动内容:

　　钓鱼、夹珠子、旋转莲花

　　二、活动目的:

　　1.体验参与娱乐游戏的乐趣.

　　2.掌握简单的用筷子的`技能,并能按意愿选择材料进行游戏.

　　三、活动准备:

　　物质准备:

　　鱼、钓鱼竿、玻璃珠、筷子、半个的乒乓球等若干.

　　环境准备:

　　三盆水,三组夹珠子,两组旋转莲花.

　　四、活动过程:

　　1.以游戏的口吻引入,激发幼儿的兴趣.

　　师:今天,小象要来和我们班的小朋友进行游戏比赛,在比赛之前小朋友要先学会一个本领----用筷子夹珠子.

　　2.师讲解示范使用筷子的简单技能.

　　师:先拿起一双筷子,大拇指在筷子的上方,食指绕过筷子和大拇指轻轻碰在一起,中指轻轻靠在筷子上,其它两指自然放着.

　　现在小象要来夹珠子,一起数数看它夹了多少?

　　小象夹完了,它还想再玩,就用筷子再把珠子一个一个的夹回去,然后接着再玩.等一下小朋友也可以像它一样,边夹边数,夹完以后,再把它夹回去.

　　3.师介绍场景布置,引导幼儿进行游戏.

大班游戏夹珠子教案2

　　游戏目标：

　　能瞄准目标进行弹珠子游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力，体验竞赛游戏的乐趣。

　　发展幼儿思维和口语表达能力。

　　愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

　　主要材料与构造：

　　1、充分宽裕的土质场地，可以多名幼儿进行游戏：挑战者可以视情况自由分配弹珠的数量（按照颜色进行分配），比如：红色弹珠、绿色弹珠、黄色弹珠等。

　　2、按弹珠颜色分好各队。

　　游戏玩法：

　　在场地的起点和终点间根据弹珠的大小挖好若干数量的弹珠洞，挑战者统一在起点准备，游戏开始，挑战者要从起点弹着弹珠依次弹进弹珠洞内，（挑战者可以用自己的弹珠把对方的弹珠弹到洞中，对方弹珠归自己所有）谁先到达终点者获胜。

　　游戏规则：

　　1、每次竞赛可以2—4名幼儿参加竞赛。

　　2、幼儿要分好自己的弹珠颜色，以免混淆。

　　3、弹珠时必须沿着弹珠洞依次通过，到达终点。

　　评价反思：

　　这个游戏的材料很简单，很常见，而且场地也很靠近我们的生活环境。但是弹珠相对的存在一定的危险性，所以此游戏在进行之前，首先要做好安全教育工作，需要跟孩子们讲好安全及注意事项。这个游戏在玩的过程中，可以锻炼孩子的目测能力，更能很好的.提高幼儿的手眼协调能力。因为此游戏是竞赛游戏，为了保住自己的弹珠或抢占对方的弹珠，孩子们会更加的努力。