团结主题班会教案
在平时的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编整理的团结主题班会教案，希望对大家有所帮助。
团结主题班会教案1
活动背景：
在20xx.7.5的暴力事件之后，民族团结已被入各项工作之首，学校是教育阵地，如何做好宣传、如何使民族团结观念牢固树立在每个学生当中，使孩子们充分意识到“稳定压倒一切”牢固树立“两个离不开思想”,无疑主题班会是一条主要途径。为此在今年的五月民族团结月中，我班召开这个主题班会。
活动目标：通过本次主题班会，使学生牢固树立“两个离不开思想”了解各民族风俗习惯，了解古今民族团结先进事迹，知道我们新疆是一个多民族大家庭，知道在日常生活中应怎样做，使各民族亲如一家，增强民族团结意识，自觉维护民族团结。
活动准备：
让学生搜集有关民族团结先进事迹及故事、诗歌、排演小品、相声、舞蹈、歌曲等赞颂古今往来的民族团结的人和事。对当前的形式做以分析，明确学生应该做什么，不应该做哪些事。分出不同组，选出负责人。
活动议程：
一、班主任致开场白：我们伟大的祖国有五十六个民族，我们新疆自古以来就是一个多民族地区如何使各个民族之间相亲相爱亲如一家请大家一起走进主题班会课《民族团结一家人》
二、主持人沈星言、侯松涛串词
1、由任英涛组讲民族团结的先进事迹及故事
2、由曾佑赢组朗诵诗歌(散文)
3由吴凯琪组演唱民族团结歌曲
4由侯松涛组表演小品
5由瑞扎组表演舞蹈
6由殷凯为大家表演快板
7小组交流：平实学习生活中该为‘民族团结一家人’做哪些事?不该做哪些事?
8经验分享：少数民族风俗习惯
三、班主任小结
详细过程：
一、班主任致开场白：我们伟大的祖国有五十六个民族，我们新疆自古以来就是一个多民族地区如何使各个民族之间相亲相爱亲如一家请大家一起走进主题班会课《民族团结一家人》
二、活动过程
1、主持人沈星言、侯松涛致词：春天百花盛开，万紫千红，让我们播下希望的'种子，歌唱民族团结的先进事迹及英雄故事，下面由任英涛组讲民族团结的先进事迹及故事《我是她的弟弟》
2、我们由五十六个民族，但却拥有一个共同的名字，那就是中国，56个兄弟姐妹手挽手肩并肩一起朝前走。下面请欣赏曾佑赢组的诗朗诵。
3、56个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家，我们请吴凯琪组演唱民族团结歌曲《56个民族56朵花》
4、接下来请欣赏一段非常有意思的小品，由侯松涛组的巴音达拉等同学为大家表演。
5、我们新疆是一个歌舞之乡，我们初一13班也有一群能歌善舞的小姑娘，瞧，他们来了：由瑞扎、戴静等为大家表演舞蹈。
6、快板
7、交流讨论
8、分享：由同学介绍不同民族的风俗习惯，禁忌，节日等。增进学生对各个民族的了解，
三、班主任小结：各民族之间彼此团结，相互帮助，共同繁荣昌盛，让我们共同浇筑民族团结之花，唱出祖国的姹紫嫣红，舞出祖国的日渐富强，使各民族亲如一家，牢固树立多民族论，增强民族团结意识，自觉维护民族团结
团结主题班会教案2
一、活动主题：
团结友爱
二、活动目的：
1、体验“我”是集体的一份子，使同学明白团结合作力气大，在日常的生活、学习中我们应当多为别人着想、关怀别人、关心别人，发扬团结合作的精神。
2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增加自身的服务意识和责任感。
3、培育同学的集体荣誉感，增加班级分散力。树立集体意识，让同学懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
十、活动过程：活动形式：小品表演室内嬉戏，诗歌朗诵。
活动预备：选出一位同学为诗歌朗诵做好预备，选出八位同学为小表演做预备，报纸三张，多媒体。
三、活动过程：
（一）你们喜爱蚂蚁吗？为什么？
一只小小的蚂蚁力气的确是微不足道的，但100万只甚至更多只蚂蚁组成的军团可以横扫整片树木或一幢幢高楼，可以将一只狮子或老虎在短短的时间内啃成一堆骨头，这就是蚂蚁团结合作的力气，蚂蚁团结合作的精神值得我们学习。今日我们班班会的主题就是《团结合作力气大》。
（二）同学表演《最终的答案》
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以观察世间全部的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避开一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的全部芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新奇的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不是的，我也可以为人类供应氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，可以通过我替人类补充养分物质。
耳朵：不对，不对！我才是人体最重要的部位，假如没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。
手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动制造财宝，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！
脚：你们说的都不对！我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是坎坷，都可以走过。我才是人体最重要的.部位。
人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应当团结全都，携手共进，才能制造更加美妙的将来！
（三）嬉戏：在嬉戏中体验团结合作的力气。
嬉戏一：“语言接力赛”
嬉戏规章：从每组第一个同学开头，一人说一句，始终接下去，中间不能说错，假如错了，就得从头开头。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩处。
接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……惩处方法：全小组合唱，团结就是力气
嬉戏二：“众志成城”
嬉戏规章：在地上摆三张报纸，3个组各派4名同学出来竞赛。首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。其次轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚肯定不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸其次次对折，4个同学要想尽一切方法一齐一块小小的报纸上，并坚持1分钟。依次类推，最有方法坚持下去的五个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
（四）情景剧
1、A同学走路，因路滑不当心踩到B同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。
2、课代表考单词，有同学不写，课代表批判了那个同学，那个同学破口大骂。
3、A同学跟同桌B同学借作业抄说同学之间应当团结互助，同桌不愿，A同学就联合C同学隔离B同学。
（五）请大家观赏歌曲《团结就是力气》
小结：歌词里说：“团结就是力气，这力气是铁，这力气是钢，比铁硬，比钢强……”假如我们在平常的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、相互合作、喜爱集体，信任我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说——团结合作力气大
（六）请说出你知道的有关团结合作的（名言）、警句或俗语
1、心齐，泰山移。——（谚语）
2、人拾柴火焰高，齐心协力金不换——谚语
3、一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。（谚语）
（七）通过今日的班会你们懂得了什么道理？
这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的胜利分散着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力气就可以解决的。它需要合作、需要团结。
许多时候人是需要被关心的，或许独来独往是自己的共性，但是当自己不能解决的时候，你会突然发觉原来融入集体是那么重要。团结、合作的力气是巨大的是足以制造奇迹的。
我盼望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个布满着友爱、暖和的大家庭里健康成长。
团结主题班会教案3
一、活动目的：
如今的学生，是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱中生长，心中仅有自我，没有他人。平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班团体中，就必须学会处理好同学之间的关系，学会爱同学爱团体。所以，我们设计了“小团结，大力量”主题班会，使学生从点滴小事做起，学会谦让、团结，懂得在团体中约束自我，养成良好的道德习惯。
二、活动准备：
1、收集故事《三兄弟折筷子》
2、100秒不NG游戏道具：绳子一根乒乓球七个乒乓球拍一个纸鼻子呼啦圈一个吸管3根
3、举人游戏：学生书桌一张（可就地取材）
4、歌曲《相亲相爱一家人》、《爱，因为在心中》
三、活动过程：
（一）班主任致辞
班主任：亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮忙。所以同学之间要互相帮忙，互相团结。"人心齐，泰山移"。仅有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。这节课将由我们的xx同学跟xx同学给我们这个主题班会，期望同学们能够认真地参与其中，积极配合两位主持人，并从中有所收获，有所成长！大家掌声有请两位主持人！
（二）故事大王讲故事《三兄弟折筷子》
主持人甲：各位教师，主持人乙：各位同学；
合：大家晚上好！
主持人甲：此刻我宣布，高1101班“小团结，大力量”主题班会此刻开始！
主持人甲：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过那是一滴滴水珠汇集成的
主持人乙：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖头垒成的
甲：一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起清风的吹拂。可是一滴滴水聚集在一齐，却能够汇成广阔的海洋
乙：我们都是高1101的一员。
甲：团体中怎样生活；
乙：同学间怎样相处；
合：我们都应当弄懂。
甲：我们都是团体的一员，但很多时候可能不真正清楚自我和团体的关系。
乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
乙：今日，我们的活动就从古代的《三兄弟折筷子》的故事开始吧！
甲：请我们班的故事大王xx同学讲《三兄弟折筷子》的故事（见附录）。
乙："故事大王"绘声绘色地讲了《折筷子》的故事，把我们带到了那遥远的时代，我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。而我们，站在21世纪起跑线的"祖国栋梁"们更应懂团结的重要性——团结与合作是不可征服的力量，而相互争斗却只能耗损自我。正如大家常说：“人心齐，泰山移，众人拾柴火烟高，仅有团结，力量才大。”
（三）“团结就是力量”游戏环节
乙：在那里呢，我想问大家一个问题，一根手指头能够抬得起一个人吗两根能吗十根能吗
甲：好的，带着这个疑问，此刻我们就来做一个小游戏，亲身体验一下什么叫团结就是力量。
游戏规则：参加人员为11+1人，在11人中选择1名不超过120斤的同学，这名同学躺在平整的地面或桌面上，由10名同学用一根食指一齐用力把躺下的同学抬离地面或桌面，另外1名同学用双手做保护躺下同学的头部的姿势。（10名操作的同学男女比例要协调）1名同学躺下，2名力气大点的同学抬重力之处——肩部，1名同学抬脖子，2名同学抬腰部，2名力气大点的同学抬腰部下头，1名同学抬右大腿，2名同学抬左右小腿，1名女同学保护头部。
注：事先要跟抬人的同学说好，把同学抬起来之后要注意轻点。时间允许的话能够做两轮（男女各一轮），主持人注意控制一下活动现场。
游戏过后，主持人分别请被抬的同学，抬人的同学，没参与的同学各一名说下
游戏感想（3分钟）
甲：在团队建设中，一些看起来不可能的事情往往能震撼、激发人与人之间久违的那种真诚，意识到团队的力量。在做游戏时，我们用心去合作，在合作中感受欢乐与惊奇。班级建设不是一个、两个人的事，而是全班同学的事，构建和谐、完美的班级需要所有人的共同参与、共同努力。
乙：这个游戏就是期望所有在场的同学都能明白，生活中或许存在许多困难，如果你只是单独应对，那么你就是渺小无力的，可是，如果你能得到大家的一臂之力，那么，困难将永远离你远去。
（四）“100秒不NG”游戏环节
甲：一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。一个团体能走多远并不取决于部分人的.努力，而是全班人的共同努力。
乙：一个人的成就可能会推进团体进程的加快。一个人的失误将有可能造成整个团体的进程减速。
甲：好的，此刻开始我们的第二个游戏环节“100秒不NG”。本游戏需要四名同学组队参加。四名选手需要完成四项任务，没完成一项任务，需要说出口令“小团结大力量”，下一个同学才能开始。任何一个环节（包括口令）出错都必须重新开始。任务一是跳绳子，要求跳够十下，任务二吸乒乓球，任务三是转呼啦圈持拍，任务四是绕圈贴鼻子。（时间允许的话能够做两轮）主持人注意控制游戏现场秩序，游戏结束后，分别请参加过，没参加的同学说感受。（时间控制在3分钟以内）
甲：我们能够清楚的看到，游戏中只要有一个人在自我的环节上出错都会影响整个团队的进程，都会拖团体的后腿。游戏能够有NG，能够重来，可是我们的人生没有彩排，每一天都是现场直播。作为团体中的一员，我们要自觉地对团体负责，培养自我管理自我的本事，努力学习，严以律已，不拖班级的后腿。要时刻坚持团体荣誉感，进取为班级做出自我应有的贡献。
（五）班级在新生篮球赛上的照片展示环节（运用多媒体）工作人员播放相片PPT
主持人甲：相信所有高1101班的同学都不会忘记20xx年的9月22日这个好日子，19：24，裁判的一声长哨吹响，宣布了我们，高1101班英勇地拿下了新生篮球比赛女篮的总冠军！在整个比赛过程中中我们的篮球队员在球场上奋力拼搏，为班级“抛头颅，洒热血”。我们的男篮球爱好者积极主动为女篮球队员出谋划策，他们是女篮的智囊团。场外的拉拉队员们，在认真负责的班主任谢教师的带领下卖力加油呐喊。一声声“一班，加油，加油，一班！”“一班，好样的，好样的，一班”如雷贯耳。场内场外团结一致，奏响了我们高1101班的团结奋进之歌！正是在这全班上下团结一致努力拼搏之下，我们班女篮勇摘桂冠！！你看，每个人的脸上都洋溢着欣喜与骄傲！在篮球比赛中我们付出了热情与心血，收获了友谊与喜悦，熟悉了同学，团结了班团体，点缀了我们的绚丽的高中生活。
主持人乙：每一场比赛都是团体智慧的结晶，都需要大家共同努力；班级的每一个提高，都需要大家共同参与、共同创造！小团结能够铸成大力量，在以后的生活中我们都应当互相谦让，互相帮忙，大家团结一致，一齐打造和谐奋进、相亲相爱的高1101班！
（六）班主任做总结陈词
主持人甲：好的，活动进行到此刻已经开始接近尾声了，下头请用热烈的掌声欢迎我们的谢和廷教师为本次活动做总结陈词！班主任：首先以热烈的掌声感激今日两位主持人。今日的活动开得十分成功，经过这次活动，同学们明白了要团结，要谦让。在以后的学习生活中，我们会遇到很多的艰难险阻，教师期望同学们从此刻起能手拉手，心连心，为创立和谐、完美的班团体做出自我的贡献。
(七)、宣布活动结束
主持人甲：感多谢教师的精彩发言，此刻，我宣布：高1101班“小团结大力量”主题班会到此结束！
主持人乙：感激各位教师亲临现场，感激各位同学的热情参与。
合：你们辛苦了。欢迎你们再来高1101班！我们下次再会！
团结主题班会教案4
[活动目的]
1、通过本次活动，让同学们学会尊重，真诚，友爱，谦让，体会集体生活的乐趣，增强凝聚力，充分感受班级生活的温暖、校园生活的幸福。
2、学会欣赏他人，做闪光的金娃娃。
3、学会怎样和同学相处，获得珍贵的友谊。
[活动方法]
多媒体展示、游戏、讨论
[活动地点]
校多功能室
[课前准备]
1、安排主持人，布置活动步骤；
2、了解学生，同时对同学们的学习、生活进行拍照；
3、将自己与同学相处时的困扰、疑惑和发生的不愉快的事写下来，在课堂上讨论；
4、选择游戏“解千千结”
5、自制一张精美的“友谊卡”，在课堂上书写并赠送同学。
[活动过程]
（播放背景音乐《相亲相爱的一家人》
一、引入课题
1、播放学生在校、班级学习生活视频，感受校园生活的幸福，体会同学情。
2、同学情来自于一次次的拼搏努力，一张张笑脸中，一个个欢乐的瞬间；深深的同学情还来自于矛盾，而我们的友谊就滋生在那一个个矛盾的解决当中。
3、在学习生活中，我们之间难免有摩擦。偶尔我们会置身于矛盾风暴当中，
同学们都是怎么面对对方喷薄而出的火气呢？
（播放视频）
引领思考：
1、同学们遇到矛盾，采取的办法是什么？2、这样做能不能解决矛盾？还造成了什么不良影响？
3、你碰到这样的情况，你将怎么办？
4、小结：发生矛盾可以找老师，更主要的是自己动脑筋，想办法解决。
二、活动过程
（一）金娃困惑
大家在学校生活，都有哪些不愉快的'事，哪些困惑与苦恼呢？那就敞开你的心扉，诉说出来吧！让我们共同探讨解决方法。
1、分组讨论：
说说和同学相处中都发生过哪些不愉快的事儿？
当时是怎么想，怎么做的？现在如果再遇到这样的事发生，你会怎么做？
2、交流并说说自己认为好的处理办法。
案例：
1、嘲笑。
2、辱骂。
3、殴打人。
4、给他人取或叫他人绰号
5、斤斤计较，争吵不断……
（二）金娃金招
1、游戏：
游戏规则：手拉手围成一个大圆圈，看清自己左、右手是谁。确定后，成员在原来圆的范围内松手自由走动。叫停，成员站原地不动，拉住刚才左右同学的手。相互不能松手，想办法恢复到原始状态。
2、学生说活动感受。
3、教师小结：刚才玩的游戏叫解千千结，那一个个结就像我们学习生活或同学相处遇到的困惑、矛盾，只要我们善于想办法，就能解决。
（三）闪光金娃娃
第一步：夸同桌
你的同桌他（她）有什么优点？他（她）对你对别人有过什么帮助？你最欣赏他（她）什么？
第二步：夸同学
在班级里，你欣赏哪一位同学，觉得他（她）有什么值得你学习的地方？
（要求：被欣赏的同学，要起立说“谢谢”；能即兴表演的学生可以表演一个小节目，如唱歌、跳舞、书画……）
（四）亲亲同学情
1、写友谊卡最真诚的慷慨就是欣赏，当我们用欣赏的眼光看待同学时，你会发现他人有很多优点值得你学习，让你佩服。让你佩服的人是值得尊重的，你也希望和他成为朋友，那你们之间的所有小纠纷，小矛盾都不足挂齿了。那还等什么呢？赶快拿出你的笔，自制的“友谊卡”，为曾经和你发生过不愉快的同学写上一句真诚的歉意，为值得你夸夸的同学写上一句欣赏的话。可以送给最好的朋友，可以送给平时朋友较少的同学，可以……多年后，你回忆起校园的幸福生活时，那将是一个美好的回忆，一笔珍贵的财富。
2、送友谊卡
（播放背景音乐《世界》）
3、请同学读“友谊卡”，并说说通过这次活动，你有什么收获或感悟？
三、升华主题：亲亲同学情，闪光金娃娃，幸福满校园
1、教师总结：
2、齐唱《世界》
观看生活视频
观看展示同学之间矛盾的图片
观看视频片段
思考如何和同学相处
说出自己内心的困扰、疑惑和与同学发生的不愉快的事儿
参加活动
夸同桌的优点
夸同学的优点
分享友情的甜蜜
总结这节课的内容，谈感受
激情引入主题班会活动，并对学生之间矛盾图片进行简单讲解
引导同学正确看待别人的想法，处理好同学关系
指导学生参与活动
在夸同桌乃至同学的过程中增进同学友情，同时增强自己的信心
引导学生学会自我总结
总结发言
感受同学情，校园生活的幸福
引导学生进入活动主题，思考同学关系
了解同学矛盾产生的原因：同学关系不和谐的因素
通过活动让学生意识到遇到困惑，矛盾时，要想法解决，
互夸的过程可以增进同学间的友情
在参与活动之后，让学生总结这堂课的体会，总结本堂课的活动，加深学生的印象，升华活动主题
团结主题班会教案5
活动目标：
1.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
2、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
3、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
4、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
活动班级：三(5)班
活动过程：
一、观察各民族照片。
出示各民族照片：这是一张怎样的合影？(各民族在一起的合影)主持人：对——民族团结一家亲。
主持人：不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。
二、领悟道理
主持人：民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、听配乐录音故事：文成公主进藏。
(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏？
(2)为了促进藏族与中原的交流和发展，文成公主做了些什么？藏族青年怎么做的？
(3)西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像？
主持人：汉藏是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助，才能促进祖国的兴旺发达和进步。
2、主持人：在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。
(1)小组讨论：为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？
(2)如果不这样做，可能会有什么后果？
主持人：红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。
3、主持人：在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？(生交流。)
小结：在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。
三、加深认识
1.主持人：长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。
下面我们就来听听电影《孔繁森》片段。
(风餐露宿了解民情，实地考察;卖血抚养孤儿;关心藏族老人;因公牺牲。)
主持人：刚才我们看了电影《孔繁森》的`片段，大家的眼中噙满了泪水，同学们深深地被孔繁森为了祖国建设、民族团结而忘我工作、无私奉献的精神所感动。孔繁森牺牲了，当地人民又是怎样评价他的呢？(播放“灵堂拜祭”片段)
出示挽联：
一尘不染，两袖清风，视名利安危淡似狮泉河水;
二离桑样，独恋雪域，置民族团结重如冈底斯山。
2.主持人：你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？(学生回答)
小结：孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。
3.生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。
听故事：(互相尊重平等相待和睦相处)
天山脚下有个回、汉、维三族聚居的村庄，那里的村民是如何互相尊重、和睦相处的。
主持人小结：汉族也好，少数民族也好，都是中华儿女，都是一家人。只有互相尊重、平等相待、和睦相处，才能共建美丽的家园，才有利于祖国社会主义建设的顺利进行。
四、联系实际，辨析导行
主持人：各族人民不仅在生活上要互相照顾，建设中互相支援，还应互相尊重风俗习惯，这是搞好民族团结的基础。少数民族也像汉族一样，有许多风俗习惯，你们了解哪些？是怎样对待的？
五、归纳总结，提出要求
1、你从“民族团结一家亲”主题队会中，你懂得了什么？(生交流)
2、教师小结：我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
团结主题班会教案6
一、活动主题：
团结全都，共同进步
二、活动时间：
xx年3月7号
三、活动地点：
xx教室
四、活动主办方：
外国语学院153班
五、活动流程：
1、活动前通知了大家，会议中，班长总结了上年度我们班所取得成果，并表扬了学习有明显进步的同学。同时，鼓舞大家的学习热忱，鼓舞大家团结全都、齐心协力、共同奋斗、共创我们153班美妙的.明天。
2、团支书也进行了热忱的发言，鼓舞我们大家互帮互助，一起进步。
3、同学代表进行了乐观的发言，立志在新的一年里肯定要好好学习，团结友爱。
4、同时每个班委也做了（工作总结），宣布了（工作方案）。
5、这次活动我们以我们153班洪亮的口号结束，“同舟共济，共同进步”。
同学们在响亮的口号中离开了教室，脸上洋溢着喜悦的表情，从他们的脸上可以感觉到这次班会已经发挥着重要的意义。似乎在告知我们自己，我们肯定行，看我们的行动吧！
团结主题班会教案7
一、 班会主题：
团结友爱，和谐相处，风雨同舟
二、 班会背景：
高中学生内心世界逐渐复杂，自尊心较强，对同学，家长以及老师都表现得极为躁动，心情稍有不顺就会爆发各类打架事件，顶撞家长，顶撞老师，破坏班级和谐
三、 班会目的：
通过这次班会课的开展，使学生认识到团结友爱，和谐相处的重要性。让他们知道随着科技的高速发展，仅靠一人之力“闭门造车”的模式已经一去不复返了，新时代背景下，更加需要人们相互学习，相互合作，和平共处。懂得相互尊重，掌握良好沟通技巧，真诚待人，保持和谐人际 关系，乐于交往。初步学会处理同学关系师生关系，提高全体学生的责任心，集体荣誉感。使学生学会尊重，理解，倾听、分享、谦让、合作、友谊、化解冲突等正确的交往技巧，形成积极的交往意识，交往能力，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，达到和平共处风雨同舟。
四、 班会准备
1、提前安排主持人，设计活动方案，准备好音乐资料。 2.提前准备各类节目，安排做游戏时所需要的道具。 3.布置好班级的桌椅，营造班会氛围。
五、 班会流程
(1)、开场白：
男。 敬爱的老师、亲爱的同学们 合。大家下午好！， 男。俗话说：“有缘千里来相会，无缘对面不相识” 是缘分把我们大家聚在了一起 女。是啊，我们来自不同的家庭，有着不同的个性，既然是缘份把我们聚在一起，就让我们缘起缘满，团结友爱，和谐相处，风雨同舟
男。大家都盼望着在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感 女。大家都盼望着在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能 男。美丽的鲜花正是有了绿叶的衬托才显得清纯鲜润 女。蔚蓝的天空正是有了白云的衬托才显得静穆安详 男。下面我宣布，“团结友爱，和谐相处， 风雨同舟”主题班会现在开始
(2)、活动一： 游戏1：山洞解围
男。大家也许注意到了，我手中有一个瓶子，还有四个拴着线的球。这个瓶子代表一个山洞，这四个球代表四个同学。有一天，这四个同学在山洞里玩。同学们玩得正高兴呢，突然地下水冒了出来。如果在山洞中玩的人是你，这时候该怎么办？大家注意，这个山洞每次只能一个人进出。请同学们举手参加模拟测试。 女。参加测试的同学，只要把拴球的线往外拉就可以了，这代表这你向山洞外跑。男。如果大家能成功把球拉出，就可以在山洞中解围，得到逃生。 游戏中
女。（总结）俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有自己的力量和集体事业融合在一起的'时候才最有力量！ (3)、活动二： 游戏2：众志成城
游戏规则：在地上摆三张报纸，4个组各派4名同学出来比赛。首先，打开报纸，让4名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，4个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，4个同学要想尽一切办法挤在一块小小的报纸上，并坚持1分钟。依此类推，最有办法坚持下去的4个同学将会胜出，每人获得一份小礼物。
男。（总结）玩这个游戏需要什么精神才能胜出？如果我们只想着自己而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，同学们都是一样的重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地将其推开。
(4)、活动三： 格言名句大比拼
让同学们收集古今中外我团结友爱和谐共处的名句，四个小组进行抢答，看哪个小组收集的更多
人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟子
君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。——庄周 君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见而之容；镜于人，则知凶与吉。——墨翟朋而不心，面朋也；友而不心，面友也。——扬雄夫
女。（总结） 俗话说喝：“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”，“一花独放不是春，百花盛放春满园”。正因为如此，我们每个人，都应该从这些格言名句中找到自己的相处之道！，
(5)、活动四：
小品表演《尴尬的局面》
情景：运动会的报名工作就要结束了，可是某班的报名者却寥寥无几。对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学。体委（哀求的语气）：“小宁，现在还没有人报名参加长跑，而你又擅长长跑，这次运动会你就代表我们班参赛吧？”小宁（事不关己）：“我不去，要去你自己去。这么多同学，为什么要我参加？”体委（无奈）：“为了我们班的利益，你就参赛吧！报名为我们班争光！”小宁（愤愤不平）：“班级又不是我一个人的，不关我的事。”（说完转身就走出教室）体委无可奈何，只能动员其他的同学了。但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室。
讨论：班上的同学为什么不愿意报名参加运动会？这个班集体存在什么问题？
一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以自己是某班的一分子而自豪，总之，某班是我们的家，我们要爱自己的家。 (6)、活动五： 学生感言 (7)、活动六：
大家合唱《相亲相爱一家人》 班主任总结：
我们的学习、生活和事业离不开相互间的帮助和支持，社会的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗。因此大家作为有志少年，应该正确处理好人际关系，真正学会尊重人，理解人，做到心中有他人，心中有全局，不吵不闹，团结友爱，和谐相处，风雨同舟。
团结主题班会教案8
一、活动目的
1.体验"我'是集体的一份子，使同学明白团结合作力气大，在日常的生活、学习中我们应当多为别人着想、关怀别人、关心别人，发扬团结合作的精神。
2.体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立"我为人人，人人为我'的生活准则，增加自身的服务意识和责任感。
3、培育同学的集体荣誉感，增加班级分散力。树立集体意识，让同学懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
二、活动形式
故事共享，室内嬉戏，音乐观赏，互助小帮手。
三、活动预备
嬉戏支配，报纸，多媒体。
四、活动过程
(一)队列仪式
中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。
小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。
小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队应到x人，实到x人全部到齐，报告完毕。
中队长：接受你的报告。(敬队礼)
小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。
中队长：报告中队辅导员老师，三(1)中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今日的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。
中队辅导员：接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满胜利!
中队长：第一项出旗，全体起立敬队礼。(礼毕) 其次项唱队歌，由王月指挥。(请坐)
中队长讲话："队员们，活动就要开头了，今日咱们的参赛者可要来个竞赛，大家预备好了吗?有请主持人上场。'
(二)活动过程
主持人甲：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧得更旺盛，才会拥有长久的热量。
主持人乙：每个人拥有不同的共性，有不同的力气，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调协作才能取得成功，取得预想中的结果。
主持人甲、乙：团结就是要相互宽容，相互理解，将自己的共性与一个集体的目标统一起来，让每个人的共性在一个宽容的集体中相互取长补短并发挥出最大的作用。"下面我宣布：三(1)班"团结互助，我爱我班'主题班会，现在开头!'
主持人甲：首先由梁老师为我们共享一个故事。
师：你们喜爱蚂蚁吗?为什么?
突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有很多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，由于它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，由于这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了地窖，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚集，聚集，聚集成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团似乎向前漂得很轻灵。最终，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们肯定又一次开头重建家园。通过这则故事，同学们，你们想到了什么?(同学发言)
小伴侣，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最终胜利跳过龙门的吗?
A.靠别人的关心 B.靠运气 C.靠龙鳞 D.团结互助
主持人乙：这就是团结合作的力气，一个班集体，只有团结合作，相互关心，才能进步。接下来请观赏一小队为我们带来的精彩表演《最终的答案》。(一小队出场)
眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以观察世间全部的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避开一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。
鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的全部芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新奇的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。
嘴巴：不是的，我也可以为人类供应氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，可以通过我替人类补充养分物质。
耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，假如没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。
脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。
手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢!我的作用最大，没听说吗?劳动制造财宝，没有手，怎么劳动啊?有我在，才有钱花呀!
脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是坎坷，都可以走过。我才是人体最重要的部位。
人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧!你们都是人体的最重要部分。你们应当团结全都，携手共进，才能制造更加美妙的将来!
主持人甲：说得真好，团结全都，携手共进，才能制造更加美妙的.将来!下面请"众志成城'参赛选手做好预备。让我们嬉戏：在嬉戏中体验团结合作的力气，"语言接力赛'现在开头。请梁老师为我们宣读竞赛规章。
主持人乙：通过嬉戏，我们在嬉戏中体验到了团结合作的力气，请大家观赏歌曲《团结就是力气》
主持人甲、乙：歌词里说"团结就是力气，这力气是铁，这力气是钢，比铁硬，比钢强'假如我们在平常的生活、学习中，团结友爱、齐心协力、相互合作、喜爱集体，信任我们班在任何方面都能取得更大的进步，让我们一起说团结合作力气大!
主持人甲：请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语。
1.人心齐，泰山移。(谚语)
2.众人拾柴火焰高，齐心协力金不换。(谚语)
3.一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮。(谚语)
主持人乙：接下来请梁老师为我们发"互助小帮手'信条。(发"互助小帮手'信条)
师：请每位同学都来做一位好帮手，相互取长补短，关心同学改正坏毛病，把它写下来粘贴在信息栏里，每隔一个周检查一次，看看我们取得了哪些成果。
师：通过今日的班会你们懂得了什么道理?
这个世界上并非每个人成就都是个人的，它们的胜利分散着千千万万人的汗水和泪水。
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力气就可以解决的。它需要合作、需要团结。
许多时候人是需要被关心的，或许独来独往是自己的共性，但是当自己不能解决的时候，你会突然发觉原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力气是巨大的，是足以制造奇迹的。
主持人甲、乙：一个班级需要团结互助的精神，一个民族，一个国家更需要团结互助的精神。让我们从身边做起，从小事做起，让我们更加喜爱班集体并能傲慢地说"三(1)，我们以你为荣!'"团结互助，我爱我班'主题班会到此结束。接下来，有请中队辅导员为我们讲话!
中队辅导员：同学们，今日的主题班会开得很胜利，我们的三(1)班很棒，每一位同学也很棒，老师为你们感到傲慢!种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和进展离不开集体，我盼望通过这次活动，我们的同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个布满着友爱、暖和的大家庭里健康成长。我信任会有更多的小帮手消失在我们的四周。
中队长：全体起立，跟我呼号预备着，为共产主义事业而奋斗!
全体成员：时刻预备着!
中队长：全体起立，稍息，立正。
退旗，敬礼!
团结主题班会教案9
一、班会活动目的：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让同学有所感悟，使同学明白团结力气大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增加自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好同学，为争创校级先进班级而努力。
二、班会活动预备：
1、提前支配主持人，设计活动步骤。
2、提前预备小品，及支配做嬉戏时所需要的道具，同时确定好参加活动的同学。
3、布置好班级的桌椅摆放。
三、班会形式：
参加嬉戏、小品表演、争论沟通。
四、活动过程：
（一）班主任说明主题班会的意图：我们班是一个50人的大家庭，为了增加班集体的分散力，我们主办这次《团结友爱，和谐相处》的主题班会。有请两位主持人上场：
男：有缘千里来相见，无缘相逢不相识。
女：我们非常有缘地相识在四班级这个大家庭里，我们希望在这个集体中学有所成。
男：希望在同学中建立深厚的友情，找到自己的归属感；女：希望在这个集体中展现自己的风采，发挥自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；
女：建材的团结却能建立起雄伟的`大厦；合：这种力气就叫做分散力。
女：现在我宣布“团结友爱”主题班会正式开头。
（二）请观看动画《三个和尚的故事》
女：同学们，通过看了这个故事，你有什么感想？（同学各抒己见，谈谈自己的感想）
男：通过故事使同学们明白团结友爱的重要性。
班主任：通过这个三个和尚的故事，可以体验到人与人之间团结合作的力气，充分体现了团结就是力气这个核心。
俗话说：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。为什么呢？所以，在一个集体里，全部的队员特别重要。集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要专心，要热忱。
（三）班主任接着问（出示课件）
1、同学们，团结友爱，你做到了吗？
2、小组争论：
A、你怎么理解“团结友爱”这个词？
b、（说说）什么是真正的团结？你心目中的团结是什么样的？（同学畅所欲言，还可以举一些身边的例子来说）3、讲讲你身边的不团结现象，造成的后果是怎样的？你们小组团结吗？
4、你认为我们应当怎么做，才能做到团结有爱？
讲讲我们身边有关团结的小故事吧！（比如：拔河竞赛、（体操）竞赛、、、、、）试着联系生活实际谈一谈你的看法。
5、假如你和班级里的同学有过不开心的状况，或有过争吵、打架等不和谐的现象，你现在该怎么做？
班主任建议：（出示课件）
（1）要看到别人的特长，熟悉到自己的短处，多夸夸别人。
（2）多参与集体活动，要做到“有福同享，有难同当”的想法。
（3）信任“我们能行！”我们一起加油！信任我们是最棒的！
（四）主持人女：
既然我们都懂得了团结的重要性，就让我们一起朗诵一首《《团结友爱亲又亲》一颗星，冷清清，两颗星，亮晶晶，三颗四颗五颗星，汇成星河放光明。一个人，孤零零，两个人，喜盈盈，三个四个五个人，团结友爱亲又亲
（五）班主任结束语：
既然你们每一个人都是班集体的一员，就应当为班上作一份贡献，那么你就从现在做起，从点滴做起，和平相处，为大家制造一个和谐的学习环境，为建立一个团结友爱的班级而努力。
女：最终盼望我们班的全体同学，我尽我力为班添光荣！（呼喊（口号））。最终以一首《众人划桨开大船》来结束本次班会！（拉起手一起倾听）
（六）主持人宣布班会课结束！感谢大家的光临！
团结主题班会教案10
活动主题：
团结 友爱 互助
活动构想：
团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里，也不管是在学习、生活或者工作上，我们都需要团结合作、友爱互助。学校时代是心智进展、意识形成的关键时期，从小就应当培育喜爱班集体、团结同学、相互关怀、相互关心的良好习惯。加之班里同学时不时会消失一些相互争吵、你争我斗的不良现象，因此开展《团结 友爱 互助》为主题的班会就显得尤为必要。
活动目的：
1、通过视频或小动画的引入，引起同学留意，让同学在看中思索、在看中感悟体会团结互助的力气;
2、通过提问回答的方式，让同学反思自己，学会评价自己或他人的行为，让同学明白友爱互助的重要作用;
3、培育同学的集体荣誉感，让同学在感悟中懂得在日常的学习和生活中，要多关怀体谅同学，凡事退让三步，学会和同学合作，遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决;
4、增加班集体分散力，培育同学凡事从班集体的角度去思索，切勿自私自利。培育同学"我为人人，人人为我'的意识，敬重他人，做一名讲文明、有礼貌的好同学。
活动时间：
20xx.10.26下午第一节
活动对象：
农林下路学校五班级四班
活动流程：
1、动画导入(7min)
以《喜洋洋之团结号战舰》为导入。让同学认真观看动画中羊群是如何团结抗战，而懒洋洋又是如何争名夺利，忽视团队成员的重要性，放大自己的力量，最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。让同学评价动画羊群中几只羊的行为，思索懒洋洋的做法是否正确，在团队里，每一位成员应当怎么做?引入本班会的主题：团结 友爱 互助
2、你问我答(15min)
提问：同学们,看完动画笑完之后，咱们要回归正题啦。那大家想一想，你们的行为是更像懒洋洋呢?还是喜洋洋啊?
老师观看了我们五四班有两个星期了，我发觉大家特殊的活跃，特殊的可爱，而且你们都很聪慧。像黄浩麟同学，老师发觉他很好学，就像一个小科学家一样，而且站上讲台都特殊有老师的风范;还有陈梓聪同学做事情特别仔细负责，每天中午都会准时督促同学们去睡觉;还有许多同学都值得表扬。但是老师还发觉了大家一个不好的地方，就是我们五四班还不够团结，有些同学会由于一点小事而跟其他同学吵架，有时甚至会打架;还有会消失男生打女生的现象;
(1)、同学们，你们觉得这些做法是对的吗? (2)、我们都生活在一个小班级里面，许多时候难免会产生一些冲突，发生一些不开心的事情，遇到这种状况我们应当要怎么做呢?是不是肯定要争个你死我活，是不是肯定要用打架的方式去解决问题呢?
(3)、那大家反省一下自己。看看自己有没有做过什么破坏班级团结的事情呢?或者有没有跟班里的某些同学相互争吵过?
(4)、嗯，大家都能熟悉到问题的`存在。所以我们肯定要摒弃那些不好的习惯，把自己融入到班集体里面去。其实班集体就像是大家的一个家那样，同学们之间就像是兄弟姐妹，我们每天能够在一起生活学习其实是一件很幸福的事情。在这个大家庭里，信任大家也感受过班级的暖和。那有没有哪位同学能够说说班级里面发生过的团结友爱的一些事呢?
3、真情告白(5min)
暖和的大家庭里是不存在冲突、不存在分歧、不存在冲突的。所以，现在给个机会给各位同学，有没有谁心里始终有话对班里的某位同学讲的，或者之前做错了什么现在熟悉到了错误想向同学认错的呢?这可是以此难得的机会噢!或者同学们自己对班里同学有什么看法或者建议的也可以说出来。
团结主题班会教案11
一、班会活动背景:
接班之后发现，五（3）班最大的问题是学生缺乏团体荣誉感.很多学生对班上组织的一些课外活动从不主动参与，如果需要教师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不能积极配合，这使得班上的很多活动无法顺利进行.如果这种现象不能及时纠正，不仅仅影响了教师的教学，并且也不利于同学身心的发展.为了防范于未然，我认为，培养同学们的团结意识，增强班团体的凝聚力这个任务迫在眉睫.一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用.
二、班会活动目的:
本次主题班会将开展一系列活动，经过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜团体的荣誉.在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和职责感，维护团体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力.
三、班会活动准备:
1、提前安排主持人，设计活动步骤.
2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学.
3、布置好班级的.桌椅摆放.
四、班会形式:
参与游戏、小品表演、讨论交流.
五、活动过程:
（一）宣布班会开始（3分）
主持人:
男:有缘千里来相会，无缘相逢不相识.
女:我们十分有缘地相识在五（3）班这个大家庭里，我们盼望在这个团体中学有所成.
男:盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自我的归属感；
女:盼望在这个团体中展示自我的风采，发挥自我的才能；
男:流沙不能凝集成塔；
女:建材的团结却能建立起巍峨的大厦；
合:这种力量就叫做凝聚力.
女:此刻我宣布五（3）班“团结友爱”主题班会正式开始.
（二）活动一:游戏《疾风知劲草》（5分）
活动目的:经过游戏使同学们明白团结友爱的重要性.
游戏:
十个人围成一圈，其中一人扮演小草的主角，两脚跟不离开地面，两手握成拳头护胸.其他人双脚长开成弓步，两手微屈扮演风的主角.
你看哪:龙卷风或台风能刮起高大的树木，却对小草无可奈何.
扮演小草说:“我准备好了，你们准备好了没有.”
扮演疾风的人说:“我们准备好了，你能够倒了.”
活动小结:经过这个游戏活动，能够体验到人与人之间团结合作的力量.如果有人开小差，那么扮小草的人就有可能摔倒.所以，在一个团体里，所有的队员十分重要.团体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情.
（三）活动二:小品《尴尬的局面》（5分钟）
活动目的:体验团体中出现不和谐气氛时的内心感受.
活动过程:
情景:运动会的报名工作就要结束了，可是五（3）班的报名者却寥寥无几.对于这个活动，体育委员又再一次地去动员同学.
体委（哀求的语气）:“小宁，此刻还没有人报名参加长跑，而你又擅长长跑，这次运动会你就代表我们班参赛吧？”
小宁（事不关己）:“我不去，要去你自我去.这么多同学，为什么要我参加？”
体委（无奈）:“为了我们班的利益，你就参赛吧！报名为我们班争光！”
小宁（愤愤不平）:“班级又不是我一个人的，不关我的事.”（说完转身就走出教室）
体委无可奈何，只能动员其他的同学了.但刚才还在谈笑风云的同学一看见体委过来，立刻走出教室.
讨论:五（3）班的同学为什么不愿意报名参加运动会？这个班团体存在什么问题？
活动小结:
主持人:我们班上也存在这种现象，这是团体不团结的表现.一个团体如果不团结的话，哪还有胜利可言.所以，经过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班团体.不管是平时的活动还是学习生活上，我们都期望能以我们是（3）班的一份子而自豪，总之，五（3）班是我们的家，我们要爱我们的家.
（四）活动三:语言接力赛（8分钟）
活动目的:进一步认识到团结才能取得胜利.
活动过程:事先把全班同学分成四组，每组人数一样多.从每组第一个同学开始，一人说一句，一向接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始.比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了.【团结友爱主题班会】.接力的语言是:一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……
活动开始，教师开始计时.
活动小结:
主持人:
小制作需要合作，玩游戏也需要合作.经过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如团体，将个人的力量和团体融合，也许个人与团体擦出的火花并不那么光亮，可是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高.所以，当你遇到困难时，别忘了团体是你的依靠，而当团体遇到困难时，更别忘了你是团体的一分子.所以团体和个人是分不开的我们应当学会团结与合作.
（五）活动四:学生感言（10分钟）
活动目的:让学生发表感想，加深对团结的认识.
活动过程:
主持人:看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧？此刻给大家3分钟讨论，然后请大家回答一下.
学生a:“经过这次活动，我认识到一个班级必须要有团队精神.仅有同学之间互相团结，才能干好事情.”
学生b:“团结是一个队伍获胜的前提，也是一个班构建礼貌班的重要条件.”
学生c:“过去我太不应当，我总是不乐意参加班团体组织的活动，不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自我、他人、班级的重要性.今后我必须会积极参与班上的活动，为我们班作出自我力所能及的事情.”
团结主题班会教案12
一导入
班主任：各位同学：“三个和尚没水喝”的故事我们很小就听说过，所表示的含义是什么?
同学们刚才的回答中提到团结合作精神，那有没同学能谈自己的感想：我认为团结是什么?表现在哪些方面?(提问2--3个同学)
班主任：团结友善是立身处世之本。“一手独拍，虽疾无声”“团结就是力量”这些警句提醒、告戒、勉励我们：无论是朋友间，还是一个集体，一个国家，相互与人为善，互爱互助，于集体，于国家，便能产生比天时、地利更重要的人和。人和之所以可贵，在于能产生“1加1大于2”的效应。中国有十三亿人口，如果不团结就是一盘散沙，凝聚在一起就成为力量无穷的沙袋。日本人就是利用了中国人的不团结培养了众多傀儡，汉奸，如果人人都像刘胡兰那么誓死捍卫国家，相信我们的祖国不会被外国欺负。
二、转入班级存在问题的讨论过程(20分钟)
班主任提出：团结互助不是空泛的东西，我希望同学们能够反思一下，自己在平常的所作所为给班级带来了什么，究竟是荣誉还是污点，我们彼此敞开心扉谈谈?
1、请同学们自由发言，谈谈上述问题;(提问5个同学，10分钟)
2、班主任总结，本班现存问题主要表现在以下几个方面：
(2)强调班中分派现象严重
(3)班干部没有发挥出应有的作用，班主任集体活动没有率领全班同学给参赛者加油鼓劲，让他们感受到大家庭的温暖。
(4)问题学生给班级、班干部造成的障碍阻力
三、“团结互助才能由弱变强”主题演讲(5分钟)
在08年的汶川大地震后，一位外国记者在报纸上发布了这样一条消息:中国的这次特大地震，使像一盘散沙的中国人凝聚起来，他们将产生不可对抗的巨大力量!“这也正应了温总理”多难兴邦“四个字。多难，需要我们团结，只有团结，我们才能共度难关，只有团结，才能使我们焕发前所未有的凝聚力，有这种民族凝聚力，我们民族就一定能创造出令人惊叹的人间奇迹。
在日本大地震后，中国人民摒弃前嫌向日本捐赠了人道主义救援物资，民族要团结整个世界也要团结，因为只有世界人民团结，世界才能和谐，而和谐正是我们现在所需要的!
团结中不免有合作。中国的载人宇宙飞船的发射，是中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家，杨利伟的成功。背后有多少个人团结合作，成功的背后覆盖着多少失败。也许，伴随中国航天事业的失败很多很多。但是我们还是坚持不懈的搏斗下去，通过合作，终于成功了。如果在发射中有一点差错，恐怕我们迎来的又是失败。可见，合作是不可少的。
正如前国家乒乓球队总教练蔡振华所说：“团队精神不是可有可无，是一定要有的。如果没有团队精神，我们的队伍根本就没有战斗力。”在我校运动会上，有的班级以各种各样的方式为本班呐喊助威;当有的运动员没有取得名次时，同学们便主动走上去鼓励和安慰他，或给他一个拥抱，传递着微笑，传递着温暖。这就是团队精神，有了团队的支持，即使你有了惨痛的失败，也不会丢失那一刻心灵的富足与慰籍。
民族要团结，世界要团结，一个小的班集体更要团结。一个班级，只有团结才能向着共同目标进发，学得更多的知识，成就一番大事业。反之，如果人心涣散，事不关己，高高挂起，人人都不热爱集体，自己孤军奋战，学习成绩上不去，前途不会有多辉煌。
整洁有序的校园，书声朗朗的早读，井然有序的课堂，诚信静谧的考场。所有这些，都是我们二中学生团结合作创造出来的。
能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。
同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和我们大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢?
团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
俗话说：“人心齐，泰山移”，“二人同心，其力断金”。生活在集体中，我们每个人应发挥自己的光和热，当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩;当你诚心地帮他人解答问题时，其实你也在温故而知新。如果只盯着自己的利益，你就分享不到他人的快乐，享受不到团队的幸福。
一个社会，当他的公民都团结起来的时候，才是这个社会真正进步的.时候;一个民族，当他的成员都团结起来的时候，才是这个民族真正觉醒的时候。那就让我们从现在做起吧!一次班团活动，一次打扫卫生，让我们尝试着学会与他人合作、共处，把自己培养成为一个善于团结他人、帮助他人，懂得交流和合作的人。接下来，让我们共同联合起来，共同创建我们和谐、文明的班集体。
四、李康团体活动回顾(5-10分钟)配照片音乐。重点突出乐于奉献的具体事迹如乔榕朱志耘等替跑
五游戏：“旱地龙舟赛”游戏(20分钟)
班主任：现在我们通过一个游戏让大家亲身感受一下团结的力量。
1、男女生就近分成9个小组，每组选六人，其余同学加油!每个队员左脚向后曲，后面的同学用左手提起前一位同学的左脚，右手搭在前一位同学的肩上，如此成一长龙舟。在行走过程，左脚不能点地，“龙舟”不能断。以最快到达终点站为第一。
2、组织同学谈心得
①获胜小组谈心得;
②输的小组谈心得;
③给获胜小组发奖品。
六、合唱歌曲：《团结就是力量》(5分钟)
李康：游戏之后，让我们把感受通过歌声唱出来吧!(全班合唱《团结就是力量》)
班主任总结：
对于一个班集体，没有什么比团结更重要的，没有什么比相互理解更能暖人心。只有彼此了解，彼此信任，才能更好的合作和学习，才能团结一心，共同勾勒出美丽的生活，共同创造出美好的未来，共同谱写出一首动听而悠扬的旋律。组织这次班会，通过有趣的游戏、故事、小品的演绎使学生懂得团结互助的意义，感受到团结互助的快乐。从而以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体。
团结主题班会教案13
一、目的意义
通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。
二、参加人员
全班同学及邀请的三（9）班的学生。
三、活动准备
1、收集整理有关民族团结的资料，编排成文艺节目。
2、选出主持人、熟悉活动程序。
3、根据需要布置好活动场地。
四、活动程序
主持人敬礼
甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女，
乙：56个儿女世代和睦相处团结奋斗，
甲：共同书写了中华文明，
乙：共同描绘着祖国的现在和未来，
甲：市一小三年级8班《民族团结一家亲――祝愿祖国更美好》主题班会现在开始，
甲：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来，
甲：我们的祖国辽阔富饶风景迷人，
乙：想不想到祖国各地去走一走，
学生：想，
甲：请听童谣《我的祖国真美好》，
走啊走，摇啊摇，
摇到云南吃米线，
摇到新疆摘葡萄。
走啊走，摇啊摇，
摇到东海抓龙虾，
摇到西藏骑藏獒。
走啊走，摇啊摇，
大江南北全走遍，
我的祖国真美好。
乙：同学们我们随着美丽的童谣走过了祖国的东南西北，尝到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人难以忘怀的美景，同学们的心里一定是美滋滋的，这一切都是56个民族互相团结共同发展创造的大好局面。
甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？
学生：维吾尔、蒙古、哈萨克。
学生：俄罗斯、塔吉克、乌孜别克。
乙：同学们知道的.还真不少，现在让我们一起走进民族大花园，去看一看我们中华民族大家庭的56个兄弟姐妹吧！
齐读中华民族歌。
中华民族兄弟多，五十六族齐欢歌。
汉―壮―蒙古―维吾尔，藏（zàng）―回―朝（cháo）鲜―哈萨克；
苗―彝（yí）―布衣―鄂（è）伦春，满―侗（dòng）―哈尼―塔吉克；
瑶（yáo）―白―傈（lì）僳sù―达斡（wò）尔，
黎（lí）―傣（dǎi）―土家―鄂（è）温克；
东乡―仫（mù）佬（lǎo）―珞（luò）巴土，
布朗（láng）―纳（nà）西―高山―畲（shē）；
拉祜（hù）―仡（gē）佬―（lǎo）水―阿昌，
撒拉―毛南―佤（wǎ）―锡（xī）伯（bó）；
普米―德昂―羌（qiāng）―保安，
门巴―裕（yù）固―怒―景颇（pō）；
柯（kē）尔克孜（zī）―塔塔尔，
乌孜别克―京―基诺（nuò）；
独龙―赫（hè）哲（zhē）―俄罗斯，团结奋斗建祖国。
甲：我们的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹们手拉手，心连心共同建设着我们的祖国
乙：亲爱的同学们，这56个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说
学生：我来说一说我们维吾尔族吧……
学生：我来说一说我们的汉族兄弟姐妹吧……
学生：介绍塔吉克、塔塔尔、柯尔克孜……
学生：回族。
学生：蒙古族。
学生：藏族。
学生：朝鲜族。
学生：满族。
甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。
乙：我们的祖国像什么？
学生：像花园。
甲：花园的花朵真鲜艳。
齐唱《娃哈哈》三人跳舞。
乙：愉快的歌舞过后，现在让我们进入知识问答环节。
甲：新疆的全称是什么？
学生：新疆维吾尔自治区。
乙：回答正确，掌声鼓励。
甲：巴音郭楞蒙古自治州的简称是什么？
学生：巴州。
乙：回答正确，掌声鼓励。
甲：巴州的首府所在地是哪一个城市？
学生：梨城――库尔勒。
甲：库尔勒市都取得那些荣誉称号？
学生：国家级卫生城市、全国魅力城市、旅游文明城市。
甲：库尔勒的特产是什么？
学生：香梨―儿歌。
甲：曾经有人说过库尔勒就像一道彩虹是由7种颜色组成的，你们知道分别是哪些颜色吗？
学生：黑色—石油、白色—棉花、蓝色—博斯腾湖、绿色—香梨、黄色—胡杨、红色—西红柿、紫色—蓖麻。
乙：说的非常好，胡杨是吃苦耐劳、坚忍不拔精神的象征。胡杨生而一千年不死；死而一千年不倒；倒而一千年不朽
甲：库尔勒美丽迷人，库尔勒和谐发展，库尔勒的人民手拉手心连心团结进取赢得了今天，让我们自豪吧。
乙：同学们团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。
甲：让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。
齐说三个离不开的内容（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）。
乙：作为一名一小的学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。
甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中你是怎样做的。
学生：我……
学生：我……
学生：我……
乙：同学们说的很好，希望我们在以后的生活和学习中做的更好。
甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。
乙：那谁来介绍一下我们班的民族团结结对子班级。
学生：我们的结对子班级是三（9）班……
甲：谁想给我们大家介绍一下自己手拉手的好朋友。
学生：我的手拉手好朋友是……
学生：我的手拉手好朋友是……
乙：今天我们请来了我们班的结对子班级—三（9）班的部分同学，请用热烈的掌声再次欢迎他们的到来。
甲：我们班的同学特意为他们的手拉手好朋友准备了自制的结对卡和小礼物，现在有请他们上台赠送结对卡和小礼物。
乙：让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。
甲：现在是我们互相学习的时刻，有请三（9）班的同学教我们唱歌。
三（9）班教我们唱汉族歌。
乙：让我们用热烈的掌声向他们表示感谢感谢，现在友有请我们班的同学教他们跳维吾尔族舞蹈。
甲：同学们、朋友们大家开心吗，幸福吗？
学生：开心，幸福，我们就是一家人。
乙：开心幸福的生活是我们民族团结结出的圣果，让我们时刻用心维护、促进民族团结。
甲：如果感到幸福，你就拍拍手……
集体唱《幸福拍手歌》，部分同学跳舞。
甲：我们开心，我们幸福，让我们共同祝愿我们伟大的祖国母亲明天更美好。
乙：让我们用歌声来表达我们对祖国的爱，大家来高唱《爱我中华》。
甲：宣布三（8）班民族团结一家亲—祝愿祖国更美好主题班队会到此结束。
团结主题班会教案14
一、班会导入
同学们好！这节课又到了班会课时间，这节班会，我们的主题是什么呢？现在我就告诉大家，这节班会课的主题就是：理解包容团结友爱。
首先，那么什么是理解包容团结友爱，请同学们谈谈自己的看法并试举例说明。明确：理解是同情与认可，是换位思考，是一种美德。
举例：下雨天同学们被允许穿拖鞋；身体不适，可以请假不用出操；包容就是心胸宽广，就是宰相肚里能撑船，能容纳不同的观点与他人的缺点。林则徐有一副对联“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚。”说的就是这个道理。俗话还说：苦口良药利于病，忠言逆耳利于行！举例：唐太宗任用敢于直谏的魏征开启了“贞观之治”，楚怀王放黜，敢于说实话的屈原终使楚国灭亡。
历史经验与教训告诉我们，心胸开阔天的宽，得饶人处且饶人。一个人没有包容就会顽固不化，就会在人际关系中激化矛盾，最终被孤立为孤家寡人，甚至一个没有包容的社会就会止步不前，经济落后；一个民族或一个国家没有包容就不会繁荣昌盛，不会民富国强。
团结就是相互帮助，就是一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。就是三个臭皮匠顶一个诸葛亮，就是众人拾柴火焰高。同学之中要有竞争与合作，团结是中华民族的一个美德。举例：中国历史上，两次国共合作都促进了中国民族事业的发展，现在的社会离不开合作，自私自利是发展的`绊脚石。就像欧洲对中国光伏产业的双反措施，必然是损人又害己的。友爱，就是在理解包容团结之上的一种情愫，友爱是人际关系中的润滑剂，有了它人和人之间不在孤单不在无助；友爱是一种默契，是一种心灵的相通；是一种人饥己饥人溺己溺的情怀。韦唯的那首《爱的奉献》唱得好只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
举例：
1、将相和，廉颇与蔺相如的故事即负荆请罪。
2、古人诗词“海内存知己，天涯若比邻”。
二、结合学校及周边地区谈谈“理解、包容、团结、友爱”这一主题。
<一>事件回放：
1、我校198班xx同学因为与xx等同学闹矛盾，在打架过程中，用刀刺伤了四名同学造成了一重伤，三轻伤的伤害事件。
2、我县城北中心小学因为两名小学生闹矛盾，其中一位同学用铅笔刀刺伤了另一名同学。
3 、我县xx初中，一位同学因为受到教师和同学的冷落加上父母的不关心，心扉意冷在宿舍的卫生间自缢身亡。
4、我县朝东镇xx村一农妇在家与丈夫吵架后冲进校园打伤数名小学生，被刑事拘留。
<二>启示
这样的事件太多、太多。看似一个个偶然的个案事件，但也是必然事件。这些个案的主人公都是因为没有做到：理解、包容、团结、友爱。他们将一些小矛盾小摩擦不断升级，最终爆发，造成了无可挽回的地步。
<三>总结
经过这节主题班会课，我们明白了同学之间要相互理解、包容、团结、友爱。只有理解包容、团结、友爱的集体才是我们和谐的大家庭，只要只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！
团结主题班会教案15
活动目的：
1.认识到尊敬老师、团结同学的重要性。
2.懂得团结就是力量的道理。
活动过程：
一、开场语
主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也!将它投入大海之中。”??是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们的班级不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学，当你刚看到我们的主题是“我、你、他”，而不是“你、我、他”时，是不是心怀疑惑呢?是啊，这正是我们的用意之所在，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!
二、团结就是力量
主持人：是的，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起??下面首先请大家欣赏同学们自编自导的小品《团结就是力量》，表演者：408宿舍的男生们。(大家鼓掌) (小品结束时，响起了《团结就是力量》的音乐)
全体合唱：《团结就是力量》(情不自禁)(鼓掌)
主持人：在同学们精彩的表演后，有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。(读发言稿)
主持人：是啊!团结的男孩，团结的力量。下面看看我们女孩们又是如何生活的，请听散文朗诵《女孩们》，表演者：王以林 附文：
缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起，她们抱着各自的理想，同在一片蓝天下飞翔。或许是由于水土不服，其中一位女孩不幸患了一种上皮肤病，女孩们的心万分的焦急，都希望其能早日康复，每天都监督她不要抓伤口，每天为她敷药、打水，姐妹们为了让她有更好的休息，甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯。也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。从此，宿舍里又恢复了往日和欢声笑语。(鼓掌)
主持人：团结的力量是多么巨大呀!团结的精神离不开大家的奉献，一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神，而班级中的班干部是班级的核心的带头人，更是这种奉献精神的化身。下面听听我们班委代表是如何看的?请班委的代表孙阳娜同学为我们谈谈自己内心的感受讲话略)(鼓掌)
主持人：是啊!只要人人都献出一点爱，世界将变成一个美好的人间，请听女生独唱《爱的奉献》，表演者：樊凡 大家鼓掌)
三、拼搏才会成功
主持人：如果说团结是成功的前提，那么拼搏是成功的关键。请欣赏贾进同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》
(诗歌略)(鼓掌)
主持人：学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼;又有多少人在崎岖的.山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡??看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶??这是学习的强者，这才是强者的学习。
主持人：请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲，谈谈各自的想法。演讲内容略)(鼓掌)
四、奋进的旋律响起来
主持人：我们正值青春，让我们团结在一起，共同拼搏，共同奋进，让波涛更加汹涌、澎湃吧!展开你鹰一样的翅膀，翱翔苍空，向新时代前进!请听范文浩自己谱曲许俊填词的《青春的力量》，演唱者：范文浩。
主持人：倘若将我们的班级看作一条航行的大船，我们就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，大船才会顺利到达彼岸。众人划桨开大船，开出一片属于我们自己的天空。请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》(表演者：男生三人组) 全体同学：??情不自禁地跟着唱起了《众人划桨开大船》(先是打节拍，然后零星地有人跟唱，在高潮部分全班同学都唱了起来。)(鼓掌)
五、尾声
主持人：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任老师的指导下，我们才会更加茁壮成长。我们请我们班主任老师说两句好不好?
班主任：寄语(略)(鼓掌)??背景音乐《明天会更好》慢慢响起来??
主持人：让这美好的旋律在空气里不停旋转，让我们期待明天会更好!《我、你、他——班集体》在这优美的音乐声中结束了。
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