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大班《一盔一带安全守护》安全教案
作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的大班《一盔一带安全守护》安全教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班《一盔一带安全守护》安全教案1
设计意图：
城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，首先根据大班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于大班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。
活动目标：
1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
活动重点：
形象地感知交通常识-过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：
日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
活动准备：
红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片
活动过程：
1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问：
①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？
②上面的白线叫什么？有什么作用？
3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？
4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的`安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。
6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
教学反思：
本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。
大班《一盔一带安全守护》安全教案2
设计思路
本次活动是来源于生活，现在正直夏季，天气炎热紫外线较强，要求幼儿戴帽子回园，避免户外运动头顶炙热，有效地做好防晒工作。教师发现有几名幼儿近日都没有戴帽子回园，户外运动时直说太累太热，利用帽子这一个契机引出头盔话题，引导幼儿探讨如何在生活中更好地保护自己，希望通过本次活动让孩子理解头盔保护的重要性。
活动重点
了解头盔保护的重要性。
活动难点
理解安全防护的重要性。
活动方法
讨论法、观察法、操作法
活动目标
知识目标知道生活中常见的保护工具。
情感目标
了解头盔保护的重要性。
技能目标
了解头盔的组成与佩戴方法。
活动准备
经验准备：幼儿对帽子、头盔有了初步的'认知。
材料准备：安全头盔，PPT，探究实验记录表。
活动过程
导入部分
一、课前导入
?教师引导语：通过近期的活动，我们知道了认识了不同的帽子代表了不同职业，我们还学习了一种特别的帽子---头盔，接下来让我们通过两个小游戏看看你掌握了没有。
基本部分
一、小游戏。
游戏一：角色知多少
请幼儿观看屏幕上的图片，快速说出该图片的职业。
游戏二：头盔的结构
根据图片的标示，说出该部分结构的的名称。
二、引导幼儿回忆骑电动车戴头盔。
请幼儿讨论：为什么骑电动车要戴头盔？幼儿讨论后进行回答。
教师小结：如果骑车时发生意外，头盔外壳坚硬安全，能够保护我们的脑袋，不会直接撞在障碍物上或者被砸伤。
三、出示图片，提问互动。
教师：在生活中有哪些需要我们保护的物品？幼儿讨论并回答（鸡蛋、西瓜、粉笔等等）
教师：我们可以用什么去保护它们？（布、塑料泡沫、盒子等）
教师：我们一起来看看，如果遇到伤害时，有保护和没有保护它们会出现什么样的结果。
互动部分
一、幼儿探索，进行讨论。
1、请幼儿猜测三样物品，发生危险时，在有工具保护和没有工具保护的情况下是什么样的结果，并把自己的猜测记录在猜测表上。
2、请幼儿分别去验证自己的猜测，一起观察物品在被保护与没有保护的情况下遇到伤害会有怎样的结果，可以选择不同的工具，实验后把实验结果记录在记录表里。
3、幼儿自由实验并做好记录，教师巡回指导。
4、请个别幼儿分享自己的实验记录表。
活动总结
教师：原来保护的工具作用这么大，所以我们在乘坐电动车的时候，一定要戴好头盔，保护好自己。接下来让我们到视频中再次感受一下有工具保护的的作用吧！小朋友们别忘记回家找一找还有什么工具可以保护我们，期待下次活动小朋友们的分享！
活动延伸
让幼儿回家与家人一起寻找家中有什么物品可以保护我们身体的，第二天带回园分享。
大班《一盔一带安全守护》安全教案3
?活动目标：
1.了解一盔一带的安全防护作用。
2.养成自觉佩戴头盔、系好安全带的良好出行习惯。
3.提高幼儿自我管理能力，培养良好的头盔佩戴和乘车系安全带的习惯，活动准备:视频、图片、儿歌
活动过程:一、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)
师:发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，从六月一日起二、摩托车、电动车的危险性也是客观存在的`，如果驾驶员及乘客能够做好安全防护，同时在路上骑行时严格遵守交通法规，那么发生交通事故的可能性便会大大降低。“头盔是个护身宝，骑乘车辆要戴好”。汽车安全带作为一种有效的安全防护装置，被誉为“生命带”。从交通事故的情况来看，未系安全带的比规范使用安全带死亡率高约6倍。在车辆发生碰撞、紧急制动或侧翻时，安全带能将驾驶人和乘客牢牢固定在座位上，防止人体与风窗玻璃、车体发生碰撞或被甩出车外，造成伤害。
“安全带是生命带，发生意外防伤害”。
2.集体交流。师:自20xx年6月1日起将在全国开展“一盔一带”安全守护行动！
提问：“一盔一带是什么?”一盔就是安全头盔，一带就是安全带。在乘坐电动车、摩托车的时候一定要佩戴好安全头盔，在乘坐私家车出租车时一定要系好安全带。
三、幼儿参与到有趣的戴头盔和系安全带的小实验中，让幼儿知道了为什么要佩戴头盔和安全带，知晓头盔和安全带是怎样保护我们以及如何正确地佩戴头盔、安全带的方法。师亲手为孩子们佩戴头盔示范正确的佩戴方法。
1.打开束带；
2.将头盔水平放于头上，缓慢收紧束带直到感觉舒适；
3.调整束带置于耳朵下方；
4.束带调整好之后，拉紧束带紧贴下巴；
5.确保头盔移动的幅度不超过2.54厘米，同时保证未松开束带前头盔不会掉下来。
四、欣赏安全儿歌：
电动车请注意，戴上头盔别大意。
开摩托戴头盔，坐车也要戴头盔。
开汽车准备好，安全带要系好。
从今以后要牢记，头盔安全带别忘记！
遵守道路交通法，平安出行你我他！
五、小结：为了自己及家人幸福请让“戴好头盔”和“系好安全带”成为习惯。“安全出行，佩戴头盔，从我做起”生命只有一次，文明从我做起，让我们携起手来，共同营造文明和谐畅通的交通环境。
大班《一盔一带安全守护》安全教案4
一、班会背景
据统计，摩托车、电动自行车、小汽车是导致交通事故死亡人数最多的车辆，摩托车、电动自行车驾乘人员死亡事故的80%为颅脑损伤致死，汽车交通事故中，因为不系安全带被甩出车外造成死亡的事故比比皆是。
20xx年5月20日，公安部要求，6月1日起处罚范围限定为骑乘摩托车不戴头盔。
二、班会主题：《佩戴头盔，永不吃亏》
三、班会目标：
1、提高学生的交通防范意识，学习佩戴头盔的正确方法，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、了解一些交通安全事故，要求每一个学生都要提高安全意识。
3、让学生骑坐电动自行车时能自觉佩戴安全头盔，学生坐车时能自觉规范使用安全带。
四、课前准备
课件PPT、相关视频
五、教学过程
一、谈话导入
同学们，在现在这个交通发展迅速的社会，交通安全事故无时无刻不在发生。为了有效减少交通事故死亡，“一盔一带”安全守护行动迫在眉睫。
20xx年4月，“一盔一带”安全守护行动在全国各地开展。行动期间，公安交管部门将加强执法管理，依法查纠摩托车、电动自行车骑乘人员不佩戴安全头盔、汽车驾乘人员不使用安全带行为，助推养成安全习惯。
一盔一带：“一盔”是指头盔，摩托车、电动车、骑乘人员在骑乘中也要佩戴头盔。“一带”是指安全带，汽车驾乘人员在行驶过程中要系好安全带
20xx年5月20日，公安部要求，6月1日起处罚范围限定为骑乘摩托车不戴头盔。
二、活动过程
1、观看因不带头盔，不系安全带，发生事故的相关小视频?（看了这些视频，说说你的看法）
小结：骑坐电动自行车要佩戴安全头盔、乘坐车辆要系好安全带。
22、骑车外出时要注意正确佩戴安全头盔
电动车骑行者一旦发生事故，头部若与坚硬的`路面或电线杆、行道树碰撞，无异于以卵击石。头部受到撞击后，容易出现颅骨骨折、颅内出血等危及生命的情况。
搭载孩子骑车外出时，家长和孩子都需确保正确戴好安全头盔，方可上路。
3、乘车外出时要注意?①正确使用安全带、安全座椅
未满12周岁的孩子乘坐私家车时，要正确使用儿童安全座椅，坐在后排位置。
②选择合适的乘车位置14岁以下或身高1.5米以下的孩子都不要乘坐前排副驾驶室。因前排正面安全气囊的弹出位置都是按照成人设计，因此无论是否带安全座椅，孩子都不要坐在前排。
一般如何处罚？
1、按照《道路交通安全法》相关规定：驾驶摩托车时，驾驶人未按规定戴安全头盔，记?2分，罚款50元，乘坐者，不戴，罚款50元
2、在高速公路或城市快速路以外的道路上行驶时，驾驶人未系安全带，罚款50元，乘坐者，不使用安全带，罚款50元。
2、对于电动车驾驶人和乘车者未按规定使用头盔，公安交警，将对其进行批评教育。
六、教师总结：
驾乘电动自行车主动佩戴安全头盔，驾乘机动车主动系好安全带。
驾驶机动车、电动自行车等交通工具按序通行、按交通信号灯停走、按道行驶、按位停放做一盔一带的宣传者主动学习《中华人民共和国道路交通安全法》，积极向身边人宣传一盔一带”，带动全民遵守、个个践行。同时倡导驾乘互相监督提醒，共同养成文明安全的出行习惯。
大班《一盔一带安全守护》安全教案5
为扎实推进全国文明城市创建，深入推动当前全国范围正在开展的“一盔一带”安全守护行动，在全社会倡导“遵守交规除隐患，一盔一带保平安”的文明交通理念，2020年6月2日至7日，江苏省海安市城东镇中心幼儿园组织开展了“一盔一带”安全守护行动宣传周活动，旨在增强家长正确佩戴安全头盔、规范使用安全带的意识，进一步提升摩托车、电动自行车骑乘人员和汽车驾乘人员的安全防护水平，有效减少交通事故死亡人数，助推养成文明交通安全习惯
在园长周晓燕的带领下，幼儿园成立了“一盔一带”安全守护行动工作领导小组，制定实施方案，召开“一盔一带”安全守护行动宣传动员会，组织教职工学习。相关法律法规。园长周晓燕指出，佩戴安全头盔、使用安全带是减少交通事故伤害和死亡的重要保障。驾乘人员佩戴“一盔一带”既是对自己和他人的生命安全负责，也是对国家和社会的负责。能否做到自觉维护《道路交通安全法》，严格执行各项规定，规范自己的出行行为，也是对我们每个人文明素质和道德水准的检验。她强调，创建文明城市，首先要做“文明人”。驾乘人员自觉佩戴“一盔一带”，并养成良好习惯，就是以实际行动参与文明城市创建活动，全体师生及家长要广泛参与到此项安全守护行动中来，不断增强知法、懂法、守法意识，共同营造文明、和谐、畅通的道路交通安全环境。
各年级组根据幼儿的年龄特点，通过主题教育、游戏活动以及《爸爸妈妈听我说》一盔一带主题儿歌和手势操等多种幼儿喜欢的形式对幼儿进行交通安全知识引导。幼儿园通过宣传栏、微信公众平台推送“一盔一带”宣传专辑，向家长发出倡议书;班级通过微信群、QQ群、短信平台等媒体向全体幼儿、家长科普“一盔一带”的重要性。
为进一步加大“一盔一带”交通安全宣传力度，幼儿园法制副校长姜卫萍警官走进幼儿园，为孩子们送来了一堂丰富的交通安全知识课。课上，民警用通俗易懂的语言向孩子们讲解了“一盔一带”的具体含义，并通过游戏互动形式，让孩子们体验骑摩托车、电动车佩戴好安全头盔、驾乘车辆系好安全带的重要性，倡导小朋友们从自身做起，通过“小手拉大手”带动家长朋友们一起做交通安全带头人和宣传员。
幼儿园“一盔一带”安全守护行动工作领导小组认真细致地摸排家长和孩子安全出行情况，并组织开展了“遵守交规、文明出行”承诺书签订活动。此次签订仪式分两组进行，第一组签订对象是幼儿园全体教职工，园长周晓燕要求全体教职工争做幼儿园的文明代言人，争做幼儿文明的表率，用实际行动做文明交通的倡导者、传播者和践行者。第二组签订对象是家长和幼儿，由各班班主任牵头，利用早晚接送时间，请家长签订《海安市城东镇中心幼儿园学生家长交通安全承诺书》，让家长以身作则做孩子的.榜样，进一步营造“人人遵守交通法规，人人争做文明海安人”的良好氛围。
幼儿园的教师志愿者们还利用上下学时段向乘驾电动车的家长和幼儿进行头盔佩戴宣传和劝导，现场讲解正确使用“一盔一带”的重要性，以及如何正确佩戴头盔等安全知识，引导广大交通参与者在驾乘摩托车、电动车出行时，自觉戴好安全头盔;驾乘汽车出行时一定要系好安全带，养成自觉遵守交通安全法律法规的良好出行习惯。
“一盔一带”行动在全国普遍开展，是一个国家交通文明的彰显，是对生命至上理念的生动诠释。有了疫情之下全国人民众志成城取得抗“疫”阶段性胜利的坚定决心，相信“一盔一带”行动定会早日结出硕果，文明安全出行在全社会蔚然成风。园长周晓燕表示，江苏省海安市城东镇中心幼儿园全体教职工将与社会公众共同努力，让良好的交通环境撑起人民群众生命安全的保护伞，托起文明城市的美丽蓝天!
为进一步提高全园教职员工、幼儿和家长对交通安全的守法意识、安全防护水平，根据2020年嘉定区道路交通安全工作联席会议精神，近期，华亭幼儿园开展“一盔一带”交通安全守法行动系列宣传教育活动。
●开展“一盔一带”警民签约承诺活动
利用教工会议时间，幼儿园与华亭派出所合作，共同向全体教工宣传“一盔一带”安全守护行动，要求全体教职工关注“嘉定交警”微信公众号，学习《@嘉定人，来看看“一盔一带”的重要性!》，重视交通安全，确保100%的教职员工遵守“一盔一带”安全出行要求。
●上好一堂学生安全教育课
利用每周安全课时间，各班以游戏、教学等方式开展“一盔一带”交通安全守法行动宣传教育，确保100%的孩子知晓“一盔一带”安全出行要求，并落实到具体行动中。
●开展家庭学习活动。
利用钉钉群向家长宣传“一盔一带”守护行动，并推送《@嘉定人，来看看“一盔一带”的重要性!》，下发《致全体学生家长的一封信》，引导家长遵守“一盔一带”安全出行要求。同时各班认真做好班级的回执统计工作，完成《嘉定区中小幼学校“一盔一带”交通安全守法行动情况统计表》，切实统计到每家每户。
正确佩戴安全头盔、规范使用安全带，文明守法、安全出行，让“一盔一带”安全守护行动助推安全好习惯的养成。
课程名称《一盔一带，安全出行》
年龄段4-5岁
设计思路本次活动是来源于生活，现在正直夏季，天气炎热紫外线较强，要求幼儿戴帽子回园，避免户外运动头顶炙热，有效地做好防晒工作。教师发现有几名幼儿近日都没有戴帽子回园，户外运动时直说太累太热，利用帽子这一个契机引出头盔话题，引导幼儿探讨如何在生活中更好地保护自己，希望通过本次活动让孩子理解头盔保护的重要性。
活动重点了解头盔保护的重要性。
活动难点理解安全防护的重要性。
活动方法讨论法、观察法、操作法
活动目标知识目标知道生活中常见的保护工具。
情感目标了解头盔保护的重要性。
技能目标了解头盔的组成与佩戴方法。
活动准备经验准备：幼儿对帽子、头盔有了初步的认知。
材料准备：
1.安全头盔PPT，探究实验记录表。
活动过程导入部分
教师引导语：通过近期的活动，我们知道了认识了不同的帽子代表了不同职业，我们还学习了一种特别的帽子---头盔，接下来让我们通过两个小游戏看看你掌握了没有。
基本部分
一、小游戏。
游戏一：角色知多少
请幼儿观看屏幕上的图片，快速说出该图片的职业。
游戏二：头盔的结构
根据图片的标示，说出该部分结构的的名称。
二、引导幼儿回忆骑电动车戴头盔。
请幼儿讨论：为什么骑电动车要戴头盔?幼儿讨论后进行回答。
教师小结：如果骑车时发生意外，头盔外壳坚硬安全，能够保护我们的脑袋，不会直接撞在障碍物上或者被砸伤。
三、出示图片，提问互动。
教师：在生活中有哪些需要我们保护的物品?幼儿讨论并回答(鸡蛋、西瓜、粉笔等等)
教师：我们可以用什么去保护它们? (布、塑料泡沫、盒子等)
教师：我们一起来看看，如果遇到伤害时，有保护和没有保护它们会出现什么样的结果。
互动部分
一、幼儿探索，进行讨论。
1、请幼儿猜测三样物品，发生危险时，在有工具保护和没有工具保护的情况下是什么样的结果，并把自己的猜测记录在猜测表上。
2、请幼儿分别去验证自己的猜测，一起观察物品在被保护与没有保护的情况下遇到伤害会有怎样的结果，可以选择不同的工具，实验后把实验结果记录在记录表里。
3、幼儿自由实验并做好记录，教师巡回指导。
4、请个别幼儿分享自己的实验记录表。
活动总结教师：原来保护的工具作用这么大，所以我们在乘坐电动车的时候，一定要戴好头盔，保护好自己。接下来让我们到视频中再次感受一下有工具保护的的作用吧!小朋友们别忘记回家找一找还有什么工具可以保护我们，期待下次活动小朋友们的分享!
活动延伸让幼儿回家与家人一起寻找家中有什么物品可以保护我们身体的，第二天带回园分享。
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