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珍惜生命，人人关注消防
一、教学目标：
通过消防安全知识的讲解，让学生在学习后达到如下目的：
1、增强学生对消防安全的认识，提高学生自身的消防安全意识。
2、掌握相关的消防安全常识，火灾扑救常识，让学生能够重视安全，珍惜身命。
3、掌握在火灾中自救与逃生的方法，从而达到化险为夷，转危为安的目的。
二、教学重点：
提高学生的消防安全意识，让学生掌握相关的消防安全知识。
三、教学难点：
火灾中自救与逃生的方法
四、教学课时：
１课时
五、教学手法：
讲授法、多媒体教学、演示法
六、教学准备：
多媒体课件、视频、图片、小型灭火器
七、教学过程：
（一）、新课导入：
观看一段视频：20xx年9月20日晚23时许，深圳龙岗区龙岗街道龙东社区舞王俱乐部发生一起特大火灾事故，据初步统计，截止9月21日凌晨3：30，事故共造成43人死亡，住院51人。
提问：看了这段视频报道，你有何感受？→分组讨论并回答
（二）、通过多媒体课件、图片展示讲解消防相关知识：
1、火灾的概念：火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素引起的火灾：二是人为因素引起的火灾。
2、火灾的预防
（1）家庭防火：安全使用液化石油气、安全用电及使用家用电器、安全使用炉火。
（2）学校防火：
禁止学生携带烟花、爆竹、香烟、打火机等易燃、易爆物品进入学校。实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门仓库存放，随用随领，用完后立即清理。
要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材。在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许学生使用电炉、热得快、电吹风等大功率电热器具。
3、山林防火
要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行篝火晚会），要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，乱扔烟头引起火灾。
（三）分组讨论火灾发生时的应急措施：
1．报警
记住火警电话：“119”，同时说明失火详细地点，由什么引起火灾。说明报警人的姓名，电话号码等。
2．初起火灾的扑救措施
若是因用电不当引起火灾，应迅速切断电器电源。
根据火场的具体情况，可用隔离法，冷却法，窒息法，抑制法等四种灭火方法。救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。当消防人员到达火灾现场后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的火场情况。
3、火场自救与逃生：
（1）加强安全自救的观念。
（2）冷静选择逃生路线脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线。
（3）不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬。
（四）实践活动
向学生演示灭火器的使用方法，并要求学生分组练习使用灭器。
（五）小结：
各组展开讨论，对本节课内容进行小结，各组派代表发表学习后的感想。
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