当前位置:好文网>实用文>教案>初中生物教案 细胞分裂教案 初中生物教案

初中生物教案 细胞分裂教案 初中生物教案

时间:2024-03-19 08:07:09 教案 我要投稿
  • 相关推荐

初中生物教案 细胞分裂教案 初中生物教案

  作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的初中生物教案 细胞分裂教案 初中生物教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生物教案 细胞分裂教案 初中生物教案

  ●教学目标

  知识目标

  1.描述细胞分裂的基本过程。

  2.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。

  3.说出细胞分裂与生长的关系。

  能力目标

  1.通过对细胞生长和分裂的关系的学习培养学生认识自然现象的能力。

  2.通过对细胞分裂过程的学习,培养学生抽象思维能力。

  3.通过对分裂过程中染色体变化的学习,提高学生的观察能力。

  情感目标

  通过对本节课的学习,使学习进一步关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。

  ●教学重点

  1.细胞分裂的过程。

  2.分裂过程中染色体的变化。

  ●教学难点

  1.生物体的长大除了靠细胞体积的增大,主要靠细胞数目的增加。

  2.细胞分裂过程中染色体变化的结果。

  ●教学方法

  启发法、多媒体演示。

  ●教具准备

  1.教师准备:

  (1)细胞分裂的多媒体录像。

  (2)细胞分裂过程中染色体变化示意多媒体录像。

  (3)不同年龄人体细胞图示。

  2.学生准备:

  篮球和乒乓球各一个,刻度尺一把。

  ●课时安排

  1课时

  ●教学过程

  [导入新课]

  教师活动:用谈话式教学方法使学生对细胞的分裂和生长有一个初步认识,导入新课。具体活动如下:

  我们每一个人的生命活动初始于一个不能用肉眼观察到的受精卵,可是在若干年后,人体组织内细胞数目会增加到1014个。一粒小小的种子当它播种下以后就能长成一棵参天的大树。从一个看不见的受精卵细胞到1014个细胞的人体,从一粒种子到一棵参天大树,这其中的奥秘在哪儿呢?经过研究表明,这都与细胞的分裂和生长分不开。

  [讲授新课]

  细胞分裂就是细胞由一个分裂为两个的过程。说的时候容易,可实际过程就不一样了。(演示细胞分裂过程多媒体)请大家注意观察。细胞在分裂时,首先是细胞核由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。这样,一个细胞就分裂成为两个细胞。但细胞刚刚由一个分裂为两个时,个体很小需要从周围环境中吸收营养物质,使得体积不断地增大,这就是细胞的生长。细胞长大后,有一部分再继续进行分裂,如此往复。由此看来,生物体的长大是细胞不断生长和分裂的结果。但是我们在生活中却发现,人长到一定年龄,身高就不再变化了,树长到一定程度就开始死亡了,这是为什么呢?我们先来做一个小测验。

  学生活动:用刻度尺想办法测量篮球和乒乓球的大致直径,并以此来计算:篮球表面积与体积之比,乒乓球表面积与体积之比。并比较这两个比值的大小。

  教师活动:乒乓球好比小的细胞,篮球就是长大的细胞。细胞在不断生长,吸收能力增强,需要的物质也增多了,那么是吸收能力增强的快还是需要的营养增长的快,比值可以说明一切。通过计算二者的比值哪个大呢?学生回答:乒乓球。对,是乒乓球的比值大,也就是说明,细胞在小的时候,吸收的营养物质比长大后相对较多,随着细胞的不断增大,营养物质开始受到限制,所以细胞不会无限制地长大,也不会无限地分裂。那么也就是说明,大人和小孩的成形细胞都差不多大小。(出示细胞图示)但他们的体重与身高却都有差别,这是怎么回事呢?学生回答:细胞数目不同。回答得非常正确。那么细胞数目的差异是由什么所引起的呢?学生回答:细胞分裂。对。细胞分裂可使细胞的数目增多,同时还伴随有一些其他的变化。(演示分裂过程中染色体变化课件)在细胞分裂过程中,染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂开始以前已经复制加倍,在分裂过程中分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。这样新细胞与原细胞:新细胞与新细胞内的染色体形态和数目都相同。又由于染色体内有遗传物质DNA,因此可以达到真正意义上传种接代。

  师生互动:以上我们所学的是一般的细胞的分裂。在自然界中还生存着一种“长生不老”的细胞——癌细胞。请同学们阅读教材之后,师生共同讨论、交流,鼓励学生一定要好好学习,将来更好地为人类自己服务。

  [课堂小结]

  本节课我们了解了细胞生长和分裂与生物体长大的关系,细胞分裂的过程及染色体的变化。对细胞分裂在遗传物质的分配和生物体的长大方面有了一点认识。更多的还需要同学们在今后作进一步的学习与研究。下面我们来做一些课堂练习。

  [巩固练习]

  1.小明今年比去年长高了5厘米,这与细胞的__________和__________有关,__________使细胞数目增多,__________使细胞体积增大。

  答案:分裂生长细胞分裂细胞生长

  2.细胞分裂时,__________先由一个分成两个,随后__________分成两份,最后在原来细胞的中央形成新的__________,植物细胞还形成新的__________。

  答案:细胞核细胞质细胞膜细胞壁

  3.某生物体细胞中含有12对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体的数目是

  A.12条

  B.24条

  C.12对

  D.6对

  答案:C

  4.植物体由小长大主要靠数目的增多,而细胞数目增多是由于细胞的

  A.生长

  B.分化

  C.分裂

  D.吸收养料

  答案:C

  5.下列哪种生理活动与细胞生长无关

  A.细胞分裂,数目增多

  B.细胞伸长,体积增大

  C.不断吸收营养

  D.细胞内的小液泡形成大液泡

  答案:A

  [布置作业]

  通过各种途径查阅一些癌细胞的资料,以加强对癌症的认识。

  ●板书设计

  第三节细胞通过分裂产生新细胞

  一、细胞分裂过程

  一个细胞:核分裂→质分裂→膜分裂(→壁分裂)→两个新细胞

  二、生物体的生长

  细胞分裂:数目增多

  细胞生长:体积增大

  三、细胞分裂中染色体的变化

  1.过程:先复制加倍后平均分配

  2.意义:保证新细胞与原细胞遗传物质的一致性

【初中生物教案 细胞分裂教案 初中生物教案】相关文章:

初中生物教案设计:人类对细菌和真菌的利用02-18

初中生物教学总结12-14

初中生物教学反思07-10

初中生物教学反思07-10

初中生物工作总结02-17

初中生物教学计划04-01

初中生物工作计划03-22

初中生物教育教学反思03-12

初中生物教学计划10-22