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小班辨别图形教案：摸图形

小班辨别图形教案：摸图形

　　作为一名老师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的小班辨别图形教案：摸图形，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班辨别图形教案：摸图形

　　目标：

　　对几何图形发生兴趣。

　　用触觉感知圆形、方形的特征。

　　辨别图形，学说词语“圆的”“方的”。

　　准备：

　　圆形、方形块若干;圆形、方形卡片若干。

　　圆形、方形纸盘若干(平面的)，方手帕一块。

　　摸箱或摸袋，里面装有若干方形块、圆形块。

　　过程：

　　方的圆的不一样。

　　辨认圆形和方形。出示圆盘子和方手绢，比较圆的和方的不一样。

　　再出示圆形卡片和方形卡片，辨别圆盘子与哪个图形相像，方手绢和哪个图形相像，学说“圆的”“方的”。

　　摸箱游戏真好玩。

　　出示摸箱(或摸袋)。这是摸箱，里面有许多方饼干和圆饼干(圆形块、方形块的)。幼儿每次取一个图形卡片，再到摸箱里摸出一个图形块,告诉大家是什么饼干?或根据教师的指示摸图形块,如”摸一个方饼干”.

　　分组活动.

　　图形配对.供给摸箱(里面有圆形块和方形块).每人有圆形和方形的).幼儿每次取一个图形卡片,再到摸箱里摸出一个相同的图形块,放在上面,配成一对,如圆形卡片和摸出的圆形块配成一对，说说圆的和圆的是一对。

　　分饼干。供结圆形和方形纸盘，摸箱(内装方形块和圆形块)。每人有圆形和方形的纸盘各一个，按盘子的形状到摸箱里摸饼干(方形块，圆形块)，放到相同形状的盘子里，方饼干放到方形的盘子里，圆饼干放到圆形盘子里。说说是什么形状的饼干?两个盘子都要放上一些饼干。

　　建议：

　　把摸箱游戏材料放到数学角，吸引幼儿来玩摸箱游戏。

　　玩“喂饼干”游戏，在数学角摆放立体动物头，动物的口型有的是圆形(如猫的嘴)，有的是方形(如熊的嘴)，将动物头放在幼儿够得到的地方。

　　幼儿按动物的口型，到摸箱里摸出饼干，把饼干喂给相同口型的动物吃(嘴是挖空的)。如圆饼干喂给猫吃，同时说说喂的是什么形状的饼干?还要数数喂了几块饼干。

　　在生活中找找像圆形的物品，找找像方形的物品，找到了，贴上这种图形的标记。

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