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小学英语教案设计：new house

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小学英语教案设计：new house

　　作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的小学英语教案设计：new house，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学英语教案设计：new house

　　【教学目标】

　　1．需要掌握的四会单词：live, study, bedroom, large, under, behind, door

　　2．需要掌握的词组：a bed, a sofa, a telephone, a lamp

　　3．学习使用本课重点句型：

　　-What’s in/on/under/behind …?

　　-There’s a … in/on/under/behind …

　　There are some …in/on/under/behind …

　　4．鼓励学生大胆发言及表达。

　　5．培养学生对英文学科的兴趣。

　　6．增强学生听说读写译的能力。

　　【教学重点】

　　在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。

　　【教学难点】

　　学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于学生的要求难点是在会读，会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。

　　【教学方法】

　　1．音频，情景教学法。

　　2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。

　　【教学准备】

　　课件、图片素材、音频文件、教学道具。

　　【教学过程】

　　Step 1．Greeting.

　　教师和学生之间，进行日常口语问候，例如：天气，星期，心情等。

　　Step 2．Warm-up/Leading.

　　教师通过多媒体教学课件，播放和本次主题有关的图片。

　　（1）通过图片，让学生了解家具的说法、会读、会写。

　　（2）让学生上来指着屏幕上的图并描述新居的情况。

　　Step 3．Presentation.

　　1．Words Learning.

　　（1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。

　　（2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。

　　2．Pronunciation Part.

　　（1）老师介绍本课重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。

　　（2）然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。

　　3．Vocabulary Part.

　　教师教授重点词汇：live, study, bedroom, large, under, behind, door

　　4．Listening Part.

　　请听课文内容，并回答课文内的相关问题！

　　（1）Is there a study/a kitchen/a dining-room in Yang Ling's house?

　　（2）Are there any bedrooms/reading rooms in it?

　　5．Reading Part.

　　（1）教师立足于课本，引导学生学习课本上的短篇课文。

　　（2）教师向同学解释课文内容，并让学生反复听读，学习模仿。

　　Listen to the tape, and read aloud these sentences!

　　Step 4．Summary.

　　学生自我总结今天上课所学内容。

　　【作业布置】

　　1．抄写单词十遍。

　　2．熟悉本课的语法知识。

　　3．朗读课文。

　　4．了解本课的情景语境，学会运用新句子造句。

　　5．将新学习的语法或句型知识跟班级同学相互练习，加强巩固记忆。

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