当前位置:好文网>实用文>教案>美术教案

美术教案

时间:2024-01-23 08:39:57 教案 我要投稿

美术教案(实用3篇)

  作为一位杰出的老师,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的美术教案3篇,欢迎大家分享。

美术教案(实用3篇)

美术教案 篇1

  活动设计意图

  根据中班孩子年龄特点,结合孩子日常经验,创造材料的神秘性,激发幼儿的兴趣及积极性,通过讨论用什么画画为主题,开发幼儿的想象力。通过题材的展示,让幼儿讨论如何作画,掌握正确的方法,并积极参与活动。

  活动目标

  1、能大胆地想象并表达自己的想法,尝试用不同的色彩,以拖画的'形式拉出线条。

  2、根据画面展开丰富的想象,大胆的创作。

  3、能愉快地参与活动,体验创作的乐趣。

  活动准备

  颜料、桌布、棉绳和夜空背景图

  活动重点

  可以用棉绳蘸不同颜色来表现夜空烟花。

  活动难点

  掌握技能技巧,展开丰富的想象进行大胆创作。

  活动过程

  一、游戏导入

  二、熟悉材料:

  提问:这张深蓝色的纸,让你想到了什么?幼儿展开想象,教师给予认同和

  鼓励。用什么画画?画画材料和平时有什么不同?你愿意尝试吗

  三、教师示范:

  儿歌导入:“拿起小线绳,蘸一蘸,躺下来,拉一下。”请个别幼儿示范。师:“这么多线条,这么多的颜色,让你想到了什么?”引导幼儿说出烟花。“人们什么时候放烟花?放烟花时我们要注意些什么?”提醒幼儿在放烟花时一定要注意安全,要让爸爸妈妈来放,小朋友要站远一点观看。

  四、幼儿操作: 鼓励换色,鼓励构图丰满,教师提升式总结:愿意换色,说明你心中已有想法了!只要你心中觉得美,那一定是最美的。注意不要让颜色宝宝跑到你身上来。

  五、欣赏与联想:

  将幼儿作品展示,问:“孩子们这么多的颜色可以用什么词来表达呢?”让幼儿大胆的说出自己的想法,进一步培养幼儿的想象力。

美术教案 篇2

  活动目标:

  1、尝试按图示制作小兔,乐于探索小兔站起来的秘密。

  2、体验与同伴一起制作、交流的乐趣。

  活动准备:

  “六一”活动背景一幅;小兔制作步骤图一份;橡皮泥人手一盒;装有拖鞋、红色油画棒的小框人手一个。

  活动过程:

  1、情境导入

  ——六月一号是什么节日呀?在森林里面将要举办一个庆祝六一的舞会,有一个小动物也想来参加我们的舞会!

  (评析:用情境导入活动,激发幼儿兴趣。)

  ——看看是什么小动物?这个小兔有点特别,你们知道是用什么做的吗?

  ——我们一起来看看小兔是怎么变出来的

  眼睛嘴巴画出来;

  兔子耳朵撕出来;

  双面胶、揭开来;

  圆圆肚子黏起来。

  (评析:运用图示的形式,引导幼儿自我探索,从图片的观察中发现制作的步骤。)

  2、制作小兔

  (1)教师示范制作过程

  ——现在我要来变一只小兔做我的舞伴,和我一起在舞会上跳舞,请小朋友们和我一起来念儿歌。

  (2)幼儿操作

  ——请小朋友们在小椅子上也给自己变一个小兔舞伴吧!完成了请你和小兔聊聊天。(边放儿歌边制作,个别指导)

  (评析:通过对儿歌内容的理解,用儿歌的形式,帮助幼儿记忆制作的步骤与方法。)

  3、小兔站起来

  (1)自由探索,让小兔站起来。

  ——我们的小兔舞伴都准备好了,那我先带着我的舞伴出发了,可是我的手一松,小兔怎么了?你们的.小兔能自己走吗?

  ——这里有个小帮手“橡皮泥”,请你们用橡皮泥来帮助小兔,让他能站在你的小椅子上。

  (2)幼儿个别交流方法

  ——(请小朋友介绍让小兔站起来的方法)你用橡皮泥怎么让你的小兔舞伴站起来的。

  ——我的小兔舞伴也要和我一起去参加舞会,看看我是怎么让他站起来的,而且都不会倒哦。

  (3)幼儿再次尝试

  ——请你们也帮助自己的小兔站站好,让他可以走路又不会倒。

  (评析:活动多次运用幼儿自我探索的方式,引导幼儿动脑筋制作小兔。)

  4、活动结束:庆六一舞会

  ——请小朋友们把你们的小兔送到舞台上,一起围着圈来跳舞吧。

美术教案 篇3

  教学目标:

  1、培养幼儿对手掌画的兴趣,初步学习用线条表现人物的动态。

  2、通过文学欣赏、音乐及美术的溶合教学,激发幼儿的创作欲。

  3、在听听、说说、学学、画画中激发幼儿的.正义感。

  4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  教学准备:

  1、电脑及课件

  2、印泥、笔、抹布人手一份

  3、背景画

  教学过程:

  一、演示课件,帮助幼儿理解故事。

  提问:1、你们愿意帮助他们吗?为什么?

  2、你想怎样帮助他们?

  二、演示作画过程,激发幼儿创作。

  1、引导幼儿观看电脑作画。

  2、教师示范

  (1)技能要求。

  (2)卫生要求。

  3、个别幼儿示范。

  三、集体创作,体验创作的成就感和正义感。

  教师巡回指导,鼓励幼儿大胆创作。

  四、欣赏作品,进一步激发幼儿的成就感。

  教学反思:

  美术课一直是我们班小朋友最喜欢的活动。现在我们都是中班的小朋友了,小手也越长越大,学会了许多的新本领。活动开始运用手指游戏,一下子就吸引住了孩子的目光。在作画时,大家都能发挥想象进行创作。

【美术教案】相关文章:

美术教案01-20

美术教案01-20

美术教案01-20

美术教案01-20

美术教案(经典)07-31

(精选)美术教案08-27

美术教案(经典)09-10

(精选)美术教案09-29

美术教案【经典】07-22

美术教案【精选】07-20