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欢迎秋爷爷幼儿园教案
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家整理的欢迎秋爷爷幼儿园教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
欢迎秋爷爷幼儿园教案1
活动内容:散文诗《欢迎秋爷爷》
活动目标:
1.体验、感受秋天美好的景色,培养热爱生活的情感。
2.欣赏散文诗中洋溢的欢乐气氛,创造性地学习散文诗。
3.懂得关心爱护老人。
4.初步尝试仿编散文诗。
活动准备:
多媒体课件
重难点分析:
重点——感受散文诗中水果娃娃欢迎秋爷爷时的快乐心情,并有感情地学习朗诵散文诗。
难点——初步尝试仿编散文诗。
活动过程:
一、欣赏课件,请幼儿讲述自己眼中的秋天。
问:小朋友,现在是什么季节?那秋天是什么样子的?师:秋天多美啊,我们一起来欣赏秋天美丽的景色吧!(播放课件)
问:欣赏了这么美丽的秋天,谁来说说你对秋天的感受。师:我们常常把春天比作春姑娘,把夏天比作花枝招展的夏姐姐,秋天是个成熟、收获的季节,所以,人们常常把秋天比作秋爷爷。小朋友,你们喜欢秋天吗?欢迎秋爷爷吗?那就让我们发自内心的.真诚的呼喊一声:“欢迎秋爷爷”!
二、教师将散文诗编成故事进行讲述,为幼儿学习散文做好铺垫。
问:有哪些水果娃娃们欢迎秋爷爷?它们是怎样欢迎秋爷爷的?
三、利用课件欣赏散文诗。
四、利用课件分句欣赏、学习散文诗,通过语言、动作、变幻多种有趣的形式,逐句感受、理解散文诗,体会水果娃娃快乐的心情。
问:你最喜欢哪个水果娃娃?它怎样欢迎秋爷爷?(点击课件)
问:为什么山楂娃娃点亮小红灯?柿子娃娃挂起打灯笼?你觉得它们是怎样的娃娃?
1.完整欣赏一遍。
2.师幼有表情地朗诵散文诗 。
五、趣味仿编。
问:还会有哪些水果娃娃也来欢迎秋爷爷呢?
六、延伸活动:鼓励幼儿用自己喜欢的方式也来欢迎秋爷爷吧!
欢迎秋爷爷幼儿园教案2
活动目标:
1、引导幼儿体会散文诗中水果娃娃的高兴的心情,并能创造性地学习散文诗。
2、引导幼儿在理解散文诗的基础上,有表情的朗诵散文诗。
3、学习仿编散文诗,初步掌握仿编散文诗的技巧。
活动准备:
歌曲《秋天多么美》;与散文诗内容相符的图画;纸、水彩笔。
活动过程:
1、听歌曲:《秋天多么美》,幼儿自由表演。
2、谈话:小朋友现在是什么季节?秋天美不美?为什么说秋天美?(引导幼儿说出秋天是收获的季节)
3、秋天这么美呀,是因为有秋爷爷,秋爷爷走到哪儿,哪儿就是一派丰收的.景象。看(出示与散文诗内容相符的图画),秋爷爷又来到了哪里了?水果娃娃们高兴吗?他们是怎么高兴的?(请小朋友们学学各种水果高兴的样子)
4、小朋友们表演得真好,老师还给小朋友们带来了一首好听的散文诗,小朋友想听吗?——播放散文诗录音(或老师有表情地朗诵)。
5、请小朋友说说各种水果娃娃们高兴的样子(尽量按照散文诗里的句子)。为什么山楂娃娃点亮小红灯,柿子娃娃挂起大灯笼?帮助幼儿体会山楂、柿子对秋爷爷的爱心。
6、果园里还有什么水果娃娃(其他的植物也可以),你能说一说它是怎么欢迎秋爷爷的吗?(请幼儿自由创编散文诗)
7、请小朋友画一画各种水果娃娃的高兴劲儿(或自己创编的散文诗内容)。
8、秋天是个丰收的季节,小朋友们要多吃蔬菜和水果,才能长的高,才能身体棒,是吗?除了多吃蔬菜和水果外,小朋友们还要怎样?(引导幼儿说出锻炼身体)
9、今天的天气真好!我们一块儿到外面去活动活动吧。——听音乐(秋天多么美)走出室外。
附:散文诗《欢迎秋爷爷》
“秋爷爷要来了!”
水果娃娃们听了这个好消息,可高兴了!
苹果娃娃们笑呀笑,笑红了圆圆的脸蛋。
石榴娃娃们笑呀笑,咧开嘴巴,露出像珍珠一样的牙齿。
香蕉娃娃们笑呀笑,把腰都笑弯了,像一个弯弯的小月亮。
山楂娃娃想:秋爷爷年纪大了,眼睛花了,走路摔跤怎么办?他们商量了一下,一齐点亮了小红灯,好像一树红色的星星……
柿子娃娃见了,也悄悄挂起一树黄黄的大灯笼。
欢迎秋爷爷幼儿园教案3
一、活动目标
1、要求幼儿在理解诗歌的基础上能够跟着老师朗诵。
2、体会诗中洋溢的欢乐气氛,培养热爱生活的情感。
3、使幼儿懂得关心爱护老人。
二、活动准备
诗歌中的各种水果实物;教学挂图;音乐带。
三、活动过程
1、幼儿随着《小树叶》的`音乐进活动室。
2、出示水果实物,丰富幼儿的感性认识。
苹果:红红的,象什么?(圆圆的脸蛋)
石榴:列开了象什么?石榴仔象什么?(嘴巴,牙齿)
香蕉:弯弯的象什么?(小月亮)
山楂:红红的象什么?(小红灯,小星星)
柿子:黄黄的象什么?(黄黄的大灯笼)
3、导入主题
师:“你们知道,为什么这些水果娃娃都来了?”“因为呀,它们听说秋爷爷要来了,所以要来欢迎秋爷爷”
4、幼儿欣赏配乐诗歌《欢迎秋爷爷》
问题:秋爷爷要来了,水果娃娃高兴吗?你是怎么知道的?
5、幼儿看挂图,欣赏诗歌
问题:为什么山楂娃娃点亮了小红灯,柿子娃娃挂起大红灯?
教育幼儿关心老人
6、引导幼儿用诗歌中的句子描述水果娃娃怎么高兴,怎样做的,学习朗诵诗歌。
7、幼儿跟着
教师朗诵诗歌(配背景音乐),体会诗歌中洋溢的欢乐气氛。
8、续编诗歌。
秋爷爷要来了,还有哪些水果娃娃也很高兴,它们是怎样做的?
9、幼儿和教师一起朗诵诗歌,并将幼儿编的好句子加在末尾。
10、小结:结合诗歌内容,告诉幼儿:生活中有许多美好的事物,我们要善于发现,教育幼儿热爱生活。
欢迎秋爷爷幼儿园教案4
一、教学目标
1、引导幼儿在理解散文诗的基础上,有表情地朗诵散文诗。
2、初步掌握仿编散文诗的技巧。
3、了解秋天的特征。
二、活动准备
水果娃娃图片
三、教学过程
1、利用课件,欣赏画面,与幼儿共同欣赏秋爷爷给水果娃娃带来的欢乐,让幼儿知道秋天是果实丰收的季节。
师:小朋友,现在是什么季节呢?那秋天是什么样子的?
师:秋天多美丽啊,我们一起来欣赏美丽的秋天吧!
师:我们把春天比作春姑娘,夏天比作夏姐姐,那秋天是一个成熟、收获的季节,所以,咱们就把秋天比作秋爷爷。小朋友你们喜欢秋天么,欢迎秋爷爷么,那就让我们一起大喊“欢迎秋爷爷”。
师:不只是小朋友欢迎秋爷爷,有些水果娃娃也很欢迎秋爷爷,让我们一起来听一听,它们是怎样欢迎秋爷爷的?
2、教师将散文有感情阅读
师:有哪些水果娃娃也欢迎秋爷爷的`,它们是怎样欢迎秋爷爷。
教师利用课件欣赏散文
师:你喜欢哪个水果娃娃,它是怎样欢迎秋爷爷的。
配合水果娃娃图片讲述散文
3、除了这几个水果娃娃欢迎欢迎秋爷爷,还有谁也来欢迎秋爷爷,它是怎样做的。
请小朋友自己说出如:梨子娃娃笑呀笑,把脸都笑黄了。
4、秋天还有哪些特征呢,出示图片(毛衣、胡萝卜、菊花、苹果),它们都是秋天的东西,带领小朋友看图完整的将图片说完整。
秋天天气凉了,要多穿衣服
秋天到了,枫叶红了
秋天到了,胡萝卜熟了
秋天到了,菊花开了
秋天到了,苹果熟了
四、延伸活动:
鼓励幼儿用自己喜欢的方式也来欢迎秋爷爷吧!
欢迎秋爷爷幼儿园教案5
活动目标
1、在理解散文诗的基础上,有表情地朗诵。
2、体会散文诗中水果娃娃的高兴心情,懂得关心爱护老人。
3、帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。
4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。
活动准备
1、与散文内容相匹配的课件。
2、幼儿已经熟悉歌曲《秋天多么美》。
活动过程
(一)利用课件,欣赏画面,与幼儿共同欣赏秋爷爷给水果娃娃带来的欢乐,让幼儿知道秋天是果实丰收的季节。
师:今天老师带来了一幅美丽的画,我们一起来欣赏一下。
你看到了什麽,是什麽样的?
(幼:画面上有苹果树、石榴树、山楂树、香蕉树、柿子树,上面结满了大大的果子。
师小结:学习“成熟”一词。这些水果都成熟了,小朋友你们知道什么叫“成熟”吗?(成熟是熟了,可以吃了)你们看他们都在笑呢。苹果成熟了——笑红了圆圆的脸,石榴成熟了——咧开了嘴巴,香蕉成熟了——把腰都笑弯了,这说明秋天来了,水果都丰收了,看!水果娃娃们在高高兴兴地欢迎秋爷爷的到来呢。
(二)欣赏散文:
1、听散文录音一遍
提问:那水果娃娃们是怎样欢迎秋爷爷的?一起来看一看,听一听。
2、分段欣赏
提问:
1、苹果、石榴、香蕉是怎样欢迎秋爷爷的?
2、分段:山楂是怎麽想的?柿子是怎麽做的?
根据幼儿讲述的情况,有选择的点击山楂、柿子等画面,欣赏散文,并适时指导幼儿用语言或动作表达自己对散文的理解。
(幼:山楂红红的,柿子黄黄的。)
师(点击山楂和柿子画面):散文中说山楂娃娃想:秋爷爷年纪大了,眼睛花了,走路摔跤怎麽办,就一起点亮了小红灯,好像一树红色的星星……柿子娃娃也悄悄地挂起了一树黄黄的大灯笼。它们用小红灯和大灯笼为秋爷爷照明,你们喜欢它们吗?为什么?
(重点强调,引导孩子体会山楂娃娃和柿子娃娃的'爱心,从而引导幼儿懂得关心和爱护老人,教育他们要有同情心。)
师小结:山楂娃娃和柿子娃娃可有爱心了,懂得关心和爱护老人,我们小朋友也要向它们学习。
3、连续播放课件,完整欣赏散文。
师:这是一首好听的散文诗,名字叫《欢迎秋爷爷》,我们再来欣赏一遍吧!
提问:为什麽秋爷爷一来,水果娃娃们就很高兴呢?
幼:秋爷爷来了,水果娃娃们都成熟了,所以一副高兴的样子。)
幼儿完整地跟着课件朗诵一遍,老师适当给予表情提示。
4、结合课件边欣赏散文边自由表演动作。
师:这些水果娃娃这样高兴,我们一边看一边表演吧!
⑴全体表演
⑵个别幼儿或小组表演
(三)全体演唱歌曲《秋天多么美》。
师:水果娃娃们都高高兴兴地欢迎秋爷爷,听!棉桃姐姐、稻花姐姐也来欢迎秋爷爷了,让我们一起唱起来吧!
1、播放音乐,幼儿演唱。
2、请幼儿起立,向后转,齐声唱给客人老师听。
(四)延伸活动
师:哇,秋天可真热闹啊!秋天是个丰收的季节,回去后我们来把它画下来,好不好?
散文诗《欢迎秋爷爷》
“秋爷爷要来了!”
水果娃娃们听了这个好消息,可高兴了!
苹果娃娃们笑呀笑,笑红了圆圆的脸蛋。
石榴娃娃们笑呀笑,咧开嘴巴,露出像珍珠一样的牙齿。
香蕉娃娃们笑呀笑,把腰都笑弯了,像一个弯弯的小月亮。
山楂娃娃想:秋爷爷年纪大了,眼睛花了,走路摔跤怎么办?他们商量了一下,一齐点亮了小红灯,好像一树红色的星星……
柿子娃娃见了,也悄悄挂起一树黄黄的大灯笼。
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