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好吃的栗子教案

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好吃的栗子教案

　　作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的好吃的栗子教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

好吃的栗子教案

好吃的栗子教案1

　　一、教学背景：

　　秋天来了，我们班的幼儿洋洋从家里带来了几个毛绒绒的，碰上去刺痛的小玩意，大家都很好奇，围上来看。看着幼儿好奇的目光，我们开展了本次主题活动，让幼儿认识栗子。

　　二、教学目的：

　　1、感知栗子的特征和用途，提高幼儿思维能力。

　　2、幼儿尝试探索各种剥栗子的方法，发展幼儿动手能力。

　　3、培养幼儿相互合作的意识。

　　三、教学材料：

　　1、鼓励幼儿想出剥栗子的方法。

　　2、手套、剪刀、小刀等。

　　3、用栗子制作的食品，如：糖炒栗子、栗子烧肉等。

　　四、教学过程：

　　1、知道栗子球的名字和外形特征。

　　2、探索取栗子果实的方法。

　　老师：这样一个毛毛的、刺刺的、圆溜溜的东西里面到底藏着什么小秘密呢？

　　（1）幼儿猜测。

　　（2）幼儿动手操作利用工具取出栗子的果实。

　　（3）幼儿交流自己方法：先用剪刀剪掉刺再慢慢地剪开。接着用小榔头重重地敲，把外面的刺皮敲掉。最后戴上手套用手用力地掰或者放在脚底下用力地踩。

　　（4）小结：取果实时要尽量不用手碰到带刺的球，可以戴上手套或用脚帮忙。

　　3、栗子的外形特征。

　　（1）看，栗子的形状和颜色。

　　（2）闻，栗子的有什么气味？

　　（3）摸，栗子摸起来感觉如何？

　　（4）想，栗子同栗子球之间的关系。

　　（5）小结：栗子有各种形状，有球形、半球形的。成熟的栗子外面还有一层硬皮，不成熟的栗子外面十一层绿棕色的软皮。

　　4、去栗子肉的办法。

　　老师：我们来动手剥一剥栗子，看一看栗子肉在哪里？

　　（1）你想让谁来帮你呢？

　　（2）幼儿动手剥栗子，引导幼儿观察剥好的`栗子果实。

　　（3）交流讨论剥栗子的方法，请手指帮忙，掰开栗子。请小刀帮忙，切开栗子。请剪刀帮忙，剪开栗子。

　　（4）说一说栗子肉的特征。

　　（5）小结：剥开栗子的外皮，里面是黄色的果肉。

　　5、离子的主要功能。

　　（1）说一说都吃过哪些栗子制作的食物。

　　（2）品尝栗子制作的食物。

好吃的栗子教案2

　　一、活动背景：

　　刚一入秋，班里的阳阳就带来了几个看上去毛绒绒、碰上去刺刺痛的“家伙”，大家都围过来，争着看热闹，这个说：“什么呀，像个小刺猬?”那个说：“好像是个松果吧!”还有的说：“不对不对，一定是刺猬宝宝在睡觉呢?”这时阳阳忍不住了：“你们不认识它吧，告诉你们，他们是毛栗子，是我爸爸从虞山上带下来的。”听着孩子们的争论，看着孩子们那求知的目光，我的脑中油然生出一个念头：我们地处虞山脚下，正是栗子的产地，何不利用这自然资源，带孩子们认识一下栗子呢，于是产生了本次活动。

　　二、活动目标：

　　1、运用多种感官感知栗子的特征和用途，发展幼儿的形象思维能力。

　　2、鼓励幼儿大胆尝试，探索剥栗子的各种方法，发展幼儿的动手操作能力。

　　3、在探索过程中，鼓励幼儿互相协作，培养幼儿的合作意识。

　　三、活动材料：

　　1、发动家长利用双休日带孩子上山采栗子，同时鼓励幼儿想出一种或几种剥栗子取果实的方法。

　　2、幼儿自备各种手套、剪刀、小榔头、小刀等。3、栗子食品：糖炒栗子、糖水栗子、煮栗子、栗子烧肉。

　　四、活动过程：

　　1、认识栗子球的名称和外形特征。

　　①观察栗子球的形状、颜色、体会摸上去的`感觉。

　　②小结：栗子球市绿绿的、圆圆得，摸一摸刺刺的、毛毛的、很扎手的。

　　2、引导幼儿探索取出栗子果实方法。师：这么一个毛毛的、刺刺的、圆溜溜的东西里面到底藏着什么小秘密呢?①先让幼儿猜一猜。