（通用）大班教案6篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的大班教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班教案 篇1
活动目标
1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备
1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。
2、水果挂饰(梨子、苹果、葡萄、西瓜)若干。
活动过程
一、导入
“今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢?现在，就请它们出来和大家见见面。”
1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片(没涂颜色的一面)，并引导幼儿说出是什么水果。
2、“仔细看看，它们有颜色吗?”(没有)
3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。
4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
二、编儿歌《水果歌》
老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
1、给苹果编。
老师先编一句：什么水果红红的?启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。@_@我是分割线@_@ 2、给梨子编。
由老师编第一句：什么水果黄黄的?启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。”
3、给葡萄编。
“现在我们给葡萄编。谁来编第一句?”请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的?再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
4、请幼儿把刚才编的'儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的?苹果苹果红红的。什么水果黄黄的?梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
5、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来?”
请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的?西瓜西瓜绿绿的。
6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。
7、集体再念一遍，可边念边动作。
三、游戏：水果歌。
请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师(或个别幼儿)问：“什么水果红红的?”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。
四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。
区域设置和日常活动组织在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。@_@我是分割线@_@ 与家长沟通计划
可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。
大班教案 篇2
活动目标：
1、学习交接棒的方法。
2、练习接力快跑，训练快速跑的技能。
3、幼儿尝试、探索，愉快体验。
4、培养幼儿的竞争意识。
活动准备：
小木棒。木柱或小椅子3个，小椅子2把。音乐磁带。
重点：
幼儿以原地练和跑步练习交接棒。
难点：
迎面接棒跑。
活动过程：
开始部分：
1、队列练习，走跑交替，变换队形。
2、热身运动，前脚掌走，高抬腿走，原地向上跳，左右弓步下阵，双手触脚尖。
3、幼儿分组讨论、探索、尝试不同跑的方法。
基本部分：
1、教师示范，讲解跑的动作要领;两手放松半握拳，两臂弯曲放在腰的两边，自然摆动，跑时身体稍稍前倾。
2、幼儿自由练习快跑，距离20米，教师强调跑时要注意要领。
3、学习交接棒，教师示范讲解交接棒的方法，幼儿用右手拿棒一端，将另一端交到对方手里。
4、重点，幼儿以原地练和跑步练习方式练习交接棒。
游戏：迎面接棒跑。
趣味接力跑：幼儿自由讨论接力跑的'多种方法，加大难度，增加接力跑的趣味性。
结束部分：
放松身体：
1、教师与幼儿一起评价谁的表现好，并及时给予表扬，鼓励幼儿参加体育锻炼。
2、玩游戏：请你和我这样做，做拍腿、拍肩、抖肩、转腰等动作。
活动拓展：随机利用周围可取物进行接力游戏。
家长领孩子晨跑，锻炼腿部肌肉能力，增强体质，培养体育运动兴趣。
大班教案 篇3
活动背景：
在一次公开课中，我是选用了一个现成“杯子店”的教案照搬的。在园本教研活动中有教师提出了：在“摸一摸”环节中，我一个人端着盘子让每个幼儿挨着一个一个摸，用时过长，由于传热过程很短暂，导致了四个杯子的传热快慢无法再比较了，所以不仅冷落了前面已摸过的幼儿，同时后面的幼儿对四种杯子的传热快慢这一环节也没弄明白。
教研后根据我班孩子多、语言表达不太丰富的特点等，我重新调整了教案，并又进行了试讲，效果比原来好得多。
活动目标：
1、利用各种感官进一步感知玻璃杯、塑料杯、瓷杯、搪瓷杯的特性。
2、懂得参观活动中要遵守的规则。
活动准备：
1、幼儿四人一组，分成若干组，每组的`桌子上摆放塑料杯、玻璃杯、瓷杯、搪瓷杯各一个。教师做演示的四种杯子一套（盛有可乐）。
2、做实验用的热水和可乐，一块磁铁。
活动过程：
（一）开始部分
（教师带幼儿在室外等候）教师以杯子店售货员阿姨的身份，激发幼儿参与活动的兴趣。“小朋友，我是杯子店的售货员阿姨，今天我想请小朋友参观我的杯子店，”然后介绍参观时的一些注意事项，比如：不打闹，拿杯子时要轻拿轻放等。然后请小朋友进入活动室。
（二）基本部分
1、引导幼儿观察杯子，启发并讨论这些杯子的不同。
“小朋友，瞧我店里的杯子多不多？”（幼儿答：多）“那这么多的杯子是不是都长得一样？”（幼儿答：不一样）“请小朋友看一看再说一说这些杯子怎么不一样了？”（幼儿答：有玻璃杯子，塑料杯子）
请几个小朋友找出玻璃杯和塑料杯。
教师小结：小朋友观察的真仔细，这些杯子制作的材料不一样，像玻璃杯子是（玻璃做的幼儿答），塑料杯子是（塑料做的幼儿答）。那像这两种（教师拿起瓷杯和搪瓷杯）叫什么名字，又是用什么做成的呢？
2、教师重点介绍瓷杯和搪瓷杯。
瓷杯：是用一种特殊的土烧制而成。
搪瓷杯：（通过一个简单的实验：能粘住磁铁）说明这种杯子是用铁做的，而外面是一层瓷。
教师带幼儿多识记几遍“瓷杯”和“搪瓷杯”的名字。（同时请几名幼儿分别把瓷杯或者搪瓷杯举起来加以巩固）
3、在了解杯子制作材料的基础上，感知各种杯子的特性
“小朋友知道了这些杯子制作时使用的材料不同，那还有没有不同的地方呢？”
a、请每组的每个幼儿都用手掂一掂这四种杯子，会发现什么？
小结：塑料杯最轻，瓷杯最重，玻璃杯和搪瓷杯差不多重。
b、再请每个幼儿都用手捏一捏这四种杯子，又能发现什么？
小结：玻璃杯、瓷杯、搪瓷杯捏不动，也就是不变形，塑料杯容易变形。所以强调塑料杯子最好不要在高温下消毒。（可以用其他的消毒方法）
c、接着请配班老师在各组的杯子里倒入半杯热水，请孩子们分别摸一摸盛有较热开水的四种杯子，又能发现什么？（告诉孩子们不争不挤小心烫伤！）
小结：由于传热快慢的不同，所以玻璃杯很烫手，塑料杯有些烫，瓷杯、搪瓷杯不很烫手。
d、然后请幼儿看一看并猜一猜老师的一套杯子里各盛着什么。
小结：玻璃杯透明，塑料杯次之，瓷杯和搪瓷杯不透明。
e、最后请幼儿想一想：假如四种杯子不小心掉在地上，会发生什么事？
小结：玻璃杯容易打碎，瓷杯也容易打碎，塑料杯摔不坏，搪瓷杯掉了外边的瓷。（事先准备一个掉了瓷的搪瓷杯，以作比对）
4、分析总结四种杯子的特点。
塑料杯轻，打不碎，容易变形，所以不要在高温下消毒。
玻璃杯透明，盛热水传热快烫手，容易打碎。
瓷杯好看，但最重，又容易打碎。
搪瓷杯耐用，较重，不容易摔碎，但外边的瓷容易碰掉。
大班教案 篇4
活动目标
⒈结合生活实际，了解防盗的设施与方法。
⒉提高自我保护的意识与能力。
活动准备
师幼共同收集各种防盗设施、方法的图片资料
画有住宅小区、银行、超市等的图片、记号笔
活动过程
⒈导入活动
师：你们有没有听说过或看到过邻居家被小偷偷过东西？那小偷是怎么进到家里的？
除了家里会被小偷偷东西外，还有哪些地方也经常会出现小偷偷东西的现象？
⒉了解各种防盗方法
①家里、商店里或其它的好多地方都会有被小偷偷东西的可能，那你们知道平时生活中有哪些防盗的方法呢？
②幼儿根据已有经验，介绍自己了解的防盗方法。（如：各种防盗门、防盗窗、猫眼、报警器等）
③说说这些防盗设施的特点
猫眼：可以看清楚外面是什么人，不随便让人进来。
报警器：只要有坏人进来，它马上能发出信号，警察叔叔能在最短的时间内赶来把坏人抓住。
防盗窗：将窗户外面用一条一条的栅栏封起来，防止小偷进入。
防盗门：比一般的'门坚固，而且可以设置密码。
④了解更多的防盗方法
除了小朋友说到的这些常见的防盗设施以外，我们再来看看另外的一些防盗设施，看看你认识吗？（出示图片：保险柜、电子监控、红外线报警系统、密码箱、运钞车……）你知道这是什么吗？它是怎么防盗的？（教师边引导幼儿观察图片边介绍防盗设施的名称以及特点）
⒊讨论，提高自我保护意识
①有了这么多的防盗方法是不是一定安全了呢？为什么？
②原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以，在家里我们一定要安装防盗设施，那出门在外也要注意防盗，谁知道应该怎么做？如果爸爸妈妈开车出去旅游，那该怎么做呢？（出门要锁好门、车门要锁好，贵重的东西不能放在车里，旅游或外出时包要放在前面、后面的口袋里不能放钱、手机等）
③如果我们真的发现了小偷怎么办
⒋游戏 说说我的防盗方案
①现在许多新建小区还没有安装防盗设施，他们想请我们小朋友帮忙来设计一些防盗设施，你们愿意帮忙吗？
②你想发明什么样的防盗设施呢？它是怎样防盗的？
③幼儿介绍自己的防盗方案。
大班教案 篇5
活动目标：
1、 喜欢学习奥运健将不断挑战的奥运。
2、 能迅速协调的学会原地纵跳。（重）
3、学习原地纵跳触物的动作，知道有秩序地轮流游戏。（难）
活动准备：
物质准备：
篮板四块（纵跳触物用）；各色篮球贴纸（5cm2 适量）；健身操音乐
经验准备：
幼儿有纵跳的动作经验，有关于篮球等相关运动知识。
活动过程：
一、 开始部分：
1、引出活动，用健身操的热身形式热身（全身大关节、肌肉群的活动，提高心率）
T：“奥运会马上就要到了，今天猴爸爸要带着我的宝宝一起锻炼一下！”
（音乐）走、体操（体侧）、射箭（扩胸）、自由泳（体转）、蛙泳（弯腰）
2、进行动作练习（重点前置）
（音乐进行中）支撑、后蹬腿（爬的上下肢动作练习）跳高、乒乓球（手腕、脚腕）
二、 基本部分：
1、 引出纵跳游戏：（幼儿初步体验纵跳触物的动作要领，熟悉场地与比赛规则）
T：“孩子们姚明是干什么的啊？”“今天我们来比一比那个小猴跳得最高，来一次灌篮大赛。”2、交流比较动作要领：（引导幼儿自己纵跳触物的经验）
T：“我们来请最高的小猴介绍一下经验！”
幼儿通过交流尝试出（起跳前下蹲有爆发力、腿、腰、手臂协调向上跳）
3、 根据幼儿水平四个篮板分别由低到高设定不同的`高度，幼儿鱼贯进行纵跳练习：（试跳）
T：“猴爸爸这次在每个篮板都设了不同高度线，请小猴们一个跟着一个都去尝试一下，挑战不同的高度。”
4、 幼儿按能力分组练习，个别指导，不断挑战不同的高度
“刚刚小猴们都试了一下不同高度的篮球，现在我们分组挑战，选择适合自己的组别进行第二次纵跳。”
调整放松：经验，调整呼吸。
5、 自我挑战：（纵跳方法后再挑战，与首次对比）
T：“这次我们换一个小圆再挑战一次，看看和你第一次贴上的高度有什么不一样？”
三、结束部分：（放松）
T：“小猴们都出了很多汗，我们一起到水帘洞洗个澡。”
利用“水帘洞”的情境，水滴滴到身上不同部位，通过擦汗、洗澡、按摩挠痒痒等动作进行身体的放松。
大班教案 篇6
小老鼠钻山洞
活动目标：
1．能钻过山洞，发展钻的能力。
2．结合幼儿钻、跳和走多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。
3．萌发幼儿相互合作的精神，通过比赛让幼儿感受胜利的喜悦心情。
活动准备：
1.圈、独木桥、沙包、尾巴等。
2.音乐：三首曲子。
3.胸饰21个。
活动过程：
（一）开始部分师：今天天气真好,宝贝们，和妈妈一起锻炼身体吧！
（二）基本部分师:快过年了，我们要到外面找食物准备过冬，路途要钻过山洞才能找到食物。所以我们要先练好本领才行，妈妈为你们准备了一些联系器材，宝贝们请开动你们的小脑筋想办法怎么钻山洞？
（1）幼儿自由练习。
（2）集体讨论师：谁来说说刚才你是怎么钻山洞的？
请个别幼儿示范并讲解钻的方法师：他说的办法真好，谁来示范下？
师：请宝贝们用刚才的好办法再去练习下吧。
（3）自由分散练习练习侧面钻师：小手放膝盖，一蹲，二跨，三起，山洞钻过啦。
（4）集体练习师：宝贝们，练习的怎么样了啊？我们一起来练习下侧面钻的'本领好吗？
(5)比赛练习师：宝贝们学本领的速度可真快，为了检验你们的练习效果，我们来场比赛好吗？
师：看，我们的比赛场地都有哪些东西啊？
师：我们比赛要分成四队，红队、黄队、蓝队、绿队。比赛规则是：要跳过小河，钻过山洞，走过平衡木，来到树林里找过冬的粮食，找到后再把它们搬到我们家的粮仓里。再拍小老鼠的手后，第二只小老鼠才可以出发，如果途中犯规的话，就要扣分，明白了吗？
(6)游戏：钻山洞师：看看哪队运的粮食最多？速度最快？奖励一面小红旗！我们祝贺他们！说明他们组不但本领学的棒，而且团结合作的精神不错！
（三）结束部分师：宝贝们!今天你们真能干！为妈妈准备了这么多的过冬粮食！一定都很累了吧，我们坐下来休息一下吧。
师：爸爸回来了，我们一起到门口去迎接爸爸好吗？
活动延伸：
在户外活动时，老师可以继续组织小老鼠钻山洞的游戏，可以增加其他障碍物，例如：圈、垫子、长筒等。
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