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维护消费者权益教案优秀

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编整理的维护消费者权益教案优秀，希望能够帮助到大家。

维护消费者权益教案优秀

维护消费者权益教案优秀1

　　为了纪念3.15国际消费者权益保护日，更好地贯彻《消费者权益保护法》、《产品质量法》等法律法规，促进市场经济良性发展，维护消费者合法权益不受侵害，营造一个公平、公正、诚信经营的消费环境，结合我校实际情况，特开展本次活动。

　　一、活动名称：

　　消费者权益保护日校园签名暨有奖问答活动

　　二、活动主题：

　　让消费者更有尊严

　　三、活动时间：

　　20xx年3月15日

　　四、活动地点：

　　校园小器材广场

　　五、活动内容：

　　针对我校师生消费意识与维权意识大调查与签名活动，在活动地点摆放答题箱，参与答题且回答正确的同学可获得答题奖励，同时邀请同学签名，借以提升相关维权意识。

　　（1）活动总负责人安排工作人员，并布置相关工作。

　　（2）11点30活动开始，参与的同学依次排队进行抽题与答题。如果答案正确，则奖励小礼品一份。

　　（3）当天礼品发放完毕或者时间达到12:30点时活动结束。

　　（4）活动当晚，活动相关的`负责同学将活动开展的情况以及出现的问题及时反馈给该活动的总负责人。

　　六、相关要求：

　　在活动进行过程中，注意保存影像资料，作为成果展的一部分。

　　七、活动所需物品统计：

　　条幅1条、签字笔2个、答题纸盒1个、答题纸以及各式小礼品、桌子2张

维护消费者权益教案优秀2

　　一、教材分析

　　本框有两目。由“炼就一双慧眼”“维护权益的途径”两目组成你，分别介绍如何提高鉴别水平，做一个合格的消费者，以及维护消费者权益的有效方法。

　　第一目：“炼就一双慧眼”。主要介绍有效提高消费者的判断能力和选择能力的方法。

　　第二目：“维护权益的途径”。主要介绍维护消费者权益的方法和途径。

　　二、学情分析

　　自己独立的看法。八年级的.学本课的教学对象是八年级的学生，身心发展都逐渐成熟，有一定的自主意识和独立愿望，对社会问题有生逐渐成为消费大军中的一员，维权意识开始不断加强，但学生在消费的过程中可能会遇到一些不公平的待遇，或是消费权益受到侵害后不知道该如何处理等；所以，学生有必要通过学习，掌握维护消费者权益的途径，增强法律意识，树立维权意识，有效地保护自身的合法权利。

　　三、教学目标

　　（1）情感态度和价值观：通过课堂教学和课下探究，让学生学会理性消费，选择名和利的消费行为。，初步培养学生良好的维权意识，自我保护意识，勇于依法维权。

　　（2）过程和方法：创设课堂师生共同学习的环境，将学生的探究体验活动和教师的点拨，讲解相结合，引导学生学会通过比较，鉴别，反思，正确地选择维权的探究和方法。

　　（3）知识和能力：掌握有关消费及消费者权益保护方面的知识，指导消费者权益受侵害后寻求解决的有关途径。通过主动学习，增强自己的判断能力和选择能力，归纳能力，理解和分析能力，语言表达能力及个人生活依法维护自身合法权益的能力。

　　四、教学重点和难点

　　教学重点：维护消费者合法权益的途径。

　　教学难点：增强维护消费者权益的意识和能力。

维护消费者权益教案优秀3

　　一、教材分析

　　1、教学目标

　　（1）知识目标：知道我国公民作为消费者依法享有的权利。

　　（2）能力目标：能够运用所学法律知识，分析现实生活中有关消费者权益保护的案例；能够依法维护自己作为消费者享有的合法权益，并积极同侵犯消费者合法权益以及不履行消费者法定义务的行为作斗争。

　　（3）思想觉悟目标：增强作为消费者的权利义务观念，正确行使消费者的权利，自觉履行消费者的法定义务。

　　2、教学重点和难点

　　（1）“消费者享有的权利”，既是本框的教学重点，又是难点。

　　（2）“消费者要依法维权，以及解决消费争议的途径”，是本框的教学重点。

　　二、教学设计构思

　　1、基本设想：

　　（1）充分挖掘和利用教材内容。既要挖掘出教材内容的内在涵义和各个内容之间的相互联系，又要充分利用教材小字部分的案例、辅助图片和小资料栏目。

　　（2）积极推动和引导学生参与。运用课前搜集案例、课中自学、讨论、思考回答、课后踪迹、练习等多种方式，推动和引导学生参与教学，真正体现学生的主体作用。

　　（3）注重学以致用，培养探究意识。在教材知识学习完了以后，利用最近发生的“安徽阜阳劣质奶粉事件”，引导学生分析、思考、探究。

　　（4）适当运用多媒体教学，体现多媒体的辅助教学作用。

　　2、教学用具：多媒体

　　3、课前准备：学生搜集1－2则消费者依法维护自身合法权益的案例，教师进行分类评议，并选取3则让学生运用所学知识进行分析。

　　三、教学过程

　　导入新课

　　在进入新课之前，我想请同学们协助我进行一个调查。

　　（投影）假如你购买了一本《智慧背囊》，回家后发现里面缺页，也就是一部分内容没有。当你去要求书店老板更换时，书店老板拒绝更换，你会选择以下哪种处理方式？

　　A、自认倒霉，下次不到这里来买书了

　　B、同他讲道理，坚决要求更换

　　c、向工商局举报

　　D、找几个朋友把老板打一顿，然后要求更换

　　E、（分别统计选择各项的人数，并指几名代表说明理由。）那么，从法律角度来说，哪些处理方式是可取的、合法的？又有哪些相关理由是符合法律要求的呢？带着这两个问题，我们学习今天的内容：（板书课题）消费者的合法权益受法律保护

　　学习新课

　　1、自读、思考

　　现在请同学们根据屏幕上的“思考题”预习本框内容。

　　（多媒体展示）思考题：

　　⑴消费者享有的权利有哪些？

　　⑵我国建立了哪些维护消费者权益的组织机构？

　　⑶当消费者的合法权益受到侵害时，应该怎么办？

　　消费者与经营者发生消费者权益争议时，可以通过哪些途径解决？

　　⑷公民作为消费者，在享有权利的同时，必须履行哪些法定的义务？

　　2、消费者享有的权利

　　请大家观察课本第41页的漫画。漫画中的“你”指谁？（消费者）“毁你”、“宰你”、“蒙你”、“害你”、“骗你”、“坑你”，所表明的是什么？（在现实生活中，存在侵犯消费者合法权益的现象。）“我来保护你”中的“我”是谁？（消费者合法权益保护法）

　　（师）为了保护消费者的合法权益，我国专门制定了《消费者合法权益保护法》。那么，消费者合法权益保护法规定了消费者享有哪些权利？

　　（生）略

　　（多媒体展示：消费者享有的权利）

　　（师）请看消费者享有的第（1）项权利：保障安全权。它的含义是：消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身、财产安全不受损害的权利。例如：“我来保护你”的漫画中，这位女士本来希望美容，结果却被经营者弄得毁了容，经营者的行为就侵犯了这位女士的保障安全权。

　　在这里，我先给大家讲了“保障安全权”的含义，再举了一个例子来说明这一权利。下面，把全班分成八个小组，每个小组同学针对一项权利，讨论它的含义，并举例子说明。然后每个小组推选一位代表，说明该项权利的含义，并举一个例子说明。

　　（学生讨论）

　　（各组代表发言，教师评价；允许其他学生补充；个别组没有代表发言的，由教师说明。）

　　（师）对于消费者享有的权利，大家已经有了一定的理解。现在用2分钟时间，请大家快速记忆这九项权利。

　　（指名背诵）

　　（师）下面我们一起来看一组漫画，大家区分一下漫画中的经营者侵犯了消费者的什么权利？

　　（多媒体展示漫画，学生自由作答，教师引导评价。）

　　3、维护消费者权益的组织机构

　　（师）在商品服务市场上，经营者往往处于经济上的优势地位，而消费者则往往处于劣势，其合法权益容易受到经营者的侵害。为了保障消费者的合法权益，我国依法建立了哪些维护消费者权益的组织机构？

　　（生）略

　　（师）请用最简洁的词语把这些组织机构概括出来。

　　（生）略

　　（师）课本第42页和43页的图片，分别体现的是维护消费者权益的哪一机构？

　　（生）略

　　4、消费者要依法维权以及解决消费争议的途径

　　（师）有了上述组织机构的保障，消费者并不是可以高枕无忧了。除了上述组织机构保障以外，当消费者的合法权益受到侵害时，消费者应该怎么做？

　　（生）略

　　（师）对此，我国消费者权益保护法有哪些具体的规定？

　　（生）略

　　（师）现在，我读几则大家搜集的比较好的案例，我们一起来分析一下。

　　（分析略）

　　（师）在上述案例中，许多消费者与经营者发生了消费争议。消费者和经营者发生了消费者权益争议的`，可以通过哪些途径解决？

　　（生）略

　　（师）（指名读第44页两则小字案例）请大家思考一下，这两则案例中的消费争议，分别是通过什么途径解决的？

　　5、消费者必须履行法定的义务

　　（师）通过以上学习，我们知道了消费者依法享有合法权益，国家建立组织机构维护消费者的权益，消费者也要依法维护自己的合法权益。但另一方面，消费者在享有权利的同时，也必须履行法定的义务。消费者有哪些必须履行的义务？

　　（生）略

　　6、案例深化

　　（师）通过刚才的学习，对于课前我们进行的调查，相信大家已经有了正确的答案。为了加深对刚才所学知识的理解，现在我们一起来关注今年在我国产生重大影响的“安徽阜阳劣质奶粉事件”。

　　（多媒体展示）

　　安徽阜阳“劣质奶粉”事件

　　（一）“空壳奶粉”喂死婴儿

　　在安徽阜阳的农村，从去年开始，有100多名婴儿陆续患上了一种怪病。本来健康出生的孩子，在喂养期间，开始变得四肢短小，身体瘦弱，尤其是婴儿的脑袋显得偏大。当地人称这些孩子为大头娃娃。现在阜阳已经有8名婴儿，因为这种怪病而夭折。而令人意外的是，导致这些婴儿身患重病甚至夺去他们生命的竟然是他们每天都必须食用的食品——奶粉。

　　根据阜阳市产品质量监督所出示的检验报告，这些婴儿平日所食用的奶粉蛋白质含量仅为1%，而根据我国现行的产品质量标准，0－6个月的婴儿奶粉蛋白质含量应为12－18%。这些奶粉被人们称为“空壳奶粉”。

　　（二）“黑心”商家制售假冒奶粉

　　阜阳市疾控部门收到13位患儿家长送检的13种奶粉，经检验全部不合格。

维护消费者权益教案优秀4

　　教学目标

　　知识与技能:通过教学使学生了解《中华人民共和国消费者权益保护法》保障我国消费者的权利；理解《消费者权益保护法》的重要法律地位。

　　过程与方法:通过课下调查探究，课堂情景设置，如汇报、表演等形式，培养学生自主学习能力、归纳能力、理解和分析能力、语言表达能力及结合个人生活依法维护自身合法权益的能力。

　　情感、态度、价值观:通过课堂教学及课下探究，初步培养学生的维权意识、自我保护意识，勇于依法维权。

　　教学重点

　　1、探究汇报:炼就一双“慧眼”，维护消费者的合法权益

　　2、教师点拨:维权的途径

　　3、情景表演:消费维权，你说我说

　　教学难点

　　培养学生知法懂法和提高自身素质的意识及增强自我保护的能力。

　　教学方法

　　调查法、互动式教学法、探究式教学法

　　教学准备

　　1、设计调查问卷，把学生分为三组进行社会调查。在调查中炼就一双“慧眼”，从而充分行使消费者的权利，选择适当合理的消费行为。

　　2、学生搜集关于维护消费者合法权益的法律依据。

　　教学流程:

　　教学

　　环节

　　教学活动设计

　　设计意图

　　小品导入

　　学生小品——《只穿了一天的三百元皮鞋》

　　①请你帮帮小明的爸爸，他的哪些权利受到侵犯了？

　　②小明、小明爸爸，谁的做法正确？

　　③面对这种情况，他们可以通过哪些途径加以解决？

　　设置学生身边发生的事件场景，激发学生思维的兴奋点，并让学生迅速进入课堂状态，以达到“温故而知新”的效果。

　　第一组──调查身边广告的真伪，怎样正确面对五花八门的广告。

　　第二组──调查食品行业的情况。怎样辨别食品的好坏。

　　第三组——调查服装行业的“打折”

　　与“挥泪甩卖”的真实面目。

　　通过学生的调查，让学生列举自己的生活经历，并在生活中炼就一双“慧眼”，把这纷扰的市场看得清清楚楚，把法律知识学得明明白白。

　　探究

　　合作

　　1、中国消费者协会20xx年3月12日公布的一项调查报告说，44.1%消费者的合法权益曾被严重损害，但在受到侵害的消费者中只有47.8%的人向有关方面要求过赔偿，其中一个重要的原因是消费者在维权过程中仍存在“不明确、不了解的情况”。

　　2、全国政协委员方廷钰做客新华网时说“年年有3.15,我希望今后天天都是3.15!这是广大消费者的心声。”

　　问题:两个材料分别说明了什么？怎样能使广大消费者“天天都是3.15的愿望成为现实？

　　通过学生的发言，让学生明白到要做一个聪明的消费者，遇到侵权事件要运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。

　　学生展示搜集的资料

　　为了维护消费者权益，各组同学查找了哪些法律依据？

　　《中华人民共和国反不正当竞争法》、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国商标法》、《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国民法通则》

　　消费者权益保护法是保护消费者的基本法律，在我国法律体系中占有重要地位。

　　通过老师的点拨，让学生对相关的法律有初步的了解，并引导学生要学法、懂法、用法、学会依法保护自己的'合法权利。

　　合作

　　探究

　　两年前，赵女士到广州天河某家居超市购物，因售货员不找零钱与对方发生争执。赵女士见对方人多势众，只好忍气吞声。今年“五一”，赵女士又到这家家居超市购物，因不满所选商品要去其他商店购买，遭到商店售货员的谩骂和殴打。赵女士感到自己的合法权益受到侵害，便向当地的消费者协会投诉。经调解，该家居超市公开向赵女士赔礼道歉，并独立承担赵女士的所有医疗费和赔偿精神损失费5000元。

　　（1）材料中售货员的行为侵犯了赵女士的哪些合法权益？

　　（2）赵女士与家居超市的两次纠纷的不同结果说明了什么？

　　（3）作为消费者，除了上面这种方式外，赵女士还可以通过哪些途径来维护自己的合法权益呢？

　　引导学生结合自己身边的例子进行分析，再次明确消费者受到损害后寻求解决的一般途径。

　　教师点拨

　　当消费者和经营者发生权益争议时，是不是非得上法庭？有哪些良好途径解决？

　　（1）与经营者协商和解

　　（2）请求消费者协会调解

　　（3）向有关行政部门申诉

　　（4）根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁(5)向人民法院提起诉讼

　　通过老师的引导，归纳出维权的途径和消费者协会受理消费者投诉程序及方法。

　　知识

　　竞赛

　　看看谁的知识更丰富。

　　知识竞赛题目列举:

　　（1）请说出下列几个电话分别属于哪一类投诉电话。

　　12315（消费维权投诉热线）

　　12358（价格投诉热线）

　　12365（产品质量监督热线）

　　（2）消费者在购物时为什么要索取发票？在接受购物凭证时应注意哪些问题？

　　（3）我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权利？

　　（小结）只有做一个聪明的消费者，我们才能自觉地运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。

　　通过知识竞赛，激发学生的参与热情，寓教于乐，同时掌握一些消费知识以及消费者权益保护方面的知识。

　　课后

　　实践

　　收集今年“3.15”有关的消费者维权事例，根据其中一个事例写一篇政治小论文。

　　培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

维护消费者权益教案优秀5

　　一、活动名称：

　　“3.15”国际消费者权益日纪念活动

　　二、活动时间：

　　20xx年3月11日12点开始

　　三、活动地点：

　　xx市总工会大厦门前

　　四、具体内容：

　　（一）纪念活动仪式：

　　主要议题有：市工商局领导讲话、市政府领导讲话、诚信单位代表宣读企业公民道德建设活动倡议书、公布“打假维权十大典型案件”、公布“消费者投诉十大案例”、介绍各行政执法部门XX年案件查处情况及销毁假冒伪劣商品情况、宣布3.15咨询活动开始等。

　　参加人员：区、市两级党委、政府、人大有关领导，工商、质监、卫生、药品监督、环保等部门的领导及工作人员，企业及个体经营者代表（xx区工商局组织并确定人数）。参会单位和经营者代表整队入场。

　　（二）3.15宣传咨询活动:

　　各有关执法部门按照市消协的.统一安排设立咨询台，并选派懂法律法规、懂政策、业务素质好的人员参加有关法律、法规和政策的宣传，现场受理消费者咨询、投诉，展示有关假冒伪劣商品（有关资料、展品由各部门自行解决）；有关企业展示名优商品（不得搞展销活动）、或诚信经营的做法。

维护消费者权益教案优秀6

　　为深入贯彻落实“三个代表”重要思想，用科学发展观统领消费权益保护工作，推进质监“打假维权”职能工作的深入开展，更好地保护广大消费者和经营者的合法权益，营造关注百姓消费，创建和谐生活的市场环境，促进我市经济又好又快发展。现结合本市工作实际，制定今年“3.15”国际消费权益日宣传活动方案。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实市委、市政府有关会议精神要求，在全社会树立“关注百姓消费，共享和谐生活”的理念，达到使经营者、消费者、政府和相关部门履行应尽的社会责任的目的；坚持从源头治质，努力构建和谐美好的。社会主义新农村，进一步提高农民群众的法律意识及识假辩假能力，提高人民群众的生活质量，确保百姓身体健康和消费安全；不断提升质监系统的社会影响力，充分展示新形势下质监人执政为民、维护和谐的精神风貌。

　　二、活动主题

　　共担责任，共创和谐

　　三、活动安排

　　按照市局统一部署，结合本市实际，集中力量、精心组织，开展好以下活动。

　　(一)3月15日在市民广场举办大型宣传咨询活动。

　　1、发放相关法律、法规宣传材料及建筑装修材料、生活日用品等商品的购买小常识资料；

　　2、宣传QS食品质量安全相关知识，向社会大力推介本市食品生产行业的优质食品、优良品牌和优秀企业；

　　3、开展特种设备安全使用知识宣传咨询，讲解气瓶、天然气安全使用知识，增强全员安全意识；

　　4、宣传“室内装饰装修材料有害物质限量”10项强制性国家标准（选择4-5户免费为百姓提供新装修住房甲醛含量检测）；

　　5、现场指导商品真伪鉴别方法；

　　6、站牌展示：打假维权、我市名牌和国家免检产品介绍、中国产品质量电子监管网申办程序等。

　　（二）组织开展“光明工程进校园、计量服务进市场”活动，为学校师生免费检测眼镜和验光，为居民提供贵重物品免费称重服务。

　　（三）组织开展以建材、农资、儿童食品等为重点的`检查活动，并结合“三.八”妇女节的妇女用品开展专项执法检查，在溱潼会船节前后，加强对宾馆、休闲中心、公园等场所特种设备安全检查。

　　（四)围绕建设社会主义新农村，开展“质监服务在身边，和谐消费连万家(社区、村镇）”活动，做到“服务到社区，送法到村镇，咨询到一线”，贴近生活，方便百姓。拟选择一个社区、一个村镇，开展一次以“共担责任，共创和谐”为主题街头小型宣传咨询服务活动。主要内容包括：宣传农资产品、农业标准、农业生产技术规程、液化石油气瓶使用等相关知识，开展各种咨询服务，并对农村超市进行执法检查。

　　（五）根据当前季节特点，开展农资生产企业整顿工作，组织召开农资行业生产企业座谈会，宣传法律法规，签订质量承诺书。

　　四、具体要求

　　1、加强领导，责任到人。各科、所、队要高度重视，将“3.15”活动作为当前工作的重点，围绕活动主题，按照要求周密策划；集中精力，精心组织，认真落实，抓紧、抓好、抓实，确保今年的“3.15”活动有声势，出效果。

　　2、抓住重点，关注热点。围绕“共担责任，共创和谐”主题，着力做好与食品质量安全相关的知识宣传和名优产品展示，并通过照片、展板、宣传资料等多种形式，加大对保护消费者权益的宣传，从而增强百姓的自我保护意识。

　　3、突出对我市电子网、国家免检产品、江苏省名牌产品、食品市场准入产品的宣传，达到引导健康、安全消费的目的。

　　4、公布“”投诉举报电话，接受消费者的投诉举报，并做好受理工作。

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