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小班教案

时间:2023-09-08 07:45:36 教案 我要投稿

小班教案合集(3篇)

  在教学工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的小班教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班教案合集(3篇)

小班教案 篇1

  活动目标:

  1.能随音乐模仿表现解放军的动作。

  2.感受进行曲的力度和均匀的节奏。

  活动准备

  1.在电视上看过解放军的操练。

  2.解放军的图片、音乐、军帽。

  活动过程:

  1. 听赏歌曲《我是一个兵》

  ●欣赏歌曲《我是一个兵》前奏部分

  ——“听谁来了?是人还是动物? ”“是什么人?”

  ● 出示解放军的`图片,听音乐,欢迎解放军的到来。

  2.学习律动《我是一个兵》

  ●欣赏歌曲“我是一个兵”

  ——“歌曲中除了有军人的走路声,还有什么声音?”(吹喇叭的声音)

  “怎样吹喇叭? ”(幼儿学一学)

  ●听到军人走路声拍腿、听到吹喇叭声音做吹喇叭的动作。

  ●幼儿讨论军人如何走路

  ——“解放军叔叔是怎么走路的?”(如:很有地踏步走)

  ●听音乐表演《我是一个兵》谁表演?怎么表演?

  ●创编《我是一个兵》动作

  ——“听了这音乐曲,你们想干什么?”(单一说和做动作)

  ——“解放军叔叔是怎样打敌人?”(如:开枪、打炮)等,并请幼儿用动作表现出来。

  ●欣赏个别小解放军的表演

  ●戴上军帽表现《我是一个兵》

  3.欣赏视频《我是一个兵》

  ——“你知道有“兵”分哪几种?”

  ●欣赏视频

  活动建议:

  本次活动前期可以让孩子观看解放军走路,重点可放在分享交流上。

  附歌曲:

小班教案 篇2

  活动目标:

  1、锻炼幼儿钻过70厘米高的障碍物,发展其钻的能力。

  2、培养幼儿参加游戏活动的兴趣和合作意识,感受与同伴合作游戏的快乐。

  3、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。

  4、体验游戏的快乐。

  活动准备:

  1、松紧带或彩绳2根,搭成小鸡、小鸭的家

  2、材料:小鸡、小鸭的头饰若干(为幼儿人数的一半);音乐磁带。

  3、幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱"小鸡小鸭"的歌曲。

  活动过程:

  1、创设情境,做热身运动。

  教师为幼儿范,启发引导。

  教师启发幼创设"找朋友"的游戏情景,让幼儿分别扮演可爱的`小鸡小鸭,教师扮妈妈,随音乐作准备活动,边唱"小鸡小鸭"歌曲边做动作。

  2、教师示儿进行钻的基本动作练习,使幼儿在愉快的游戏氛围中,体验与同伴共同游戏的快乐。教师站在场地中间,幼儿围在四周,以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法:"小鸡小鸭是好朋友,早晨都住在自己家里,听到妈妈的喊声,马上钻出自己的家,来到草地上,找好朋友做游戏,从家里钻出来的时候,一定要低头,不要碰到家门,看谁是个乖宝宝"。

  3、幼儿练习,巩固提高。

  教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备,听到指令后从家里钻出来,到草地中间跟随录音做游戏。在活动过程中鼓励幼儿大胆与同伴共同愉快地游戏。请幼儿钻回家中蹲好,听指令继续游戏。

  4、及时纠错,科学评价。

  教师观察幼儿钻的动作,音乐游戏后进行简单的评价,请动作协调的幼儿示范,指导低头弯腰的动作要领。

  5、放松活动。

  游戏结束时,教师带幼儿作简单模仿动作,轻轻放松整理。

  活动延伸:

  回家后与家长继续游戏,同时还可创编其他钻的游戏(如钻山洞的游戏)。

  而且逐渐增加动作协调性的难度,将钻、爬动作结合起来进行游戏。

  教学反思:

  在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作发展情况,判断幼儿钻的动作协调性。

  根据幼儿找同伴共同游戏,观察幼儿与同伴交往能力发展水平。

小班教案 篇3

  活动目标

  1.尝试用梳子、棉签作画来表现风和雨。

  2.感受不同的作画方式带来的快乐,学会欣赏自己和同伴的作品。

  3.根据色彩进行大胆合理的想象。

  4.培养幼儿良好的作画习惯。

  活动准备

  1.小梳子、棉签、绘画纸。

  2.白、蓝、灰等颜料。

  3.幼儿学习资源⑥第22—23页。

  活动过程

  1.学习画法。

  (1)出示梳子棉签,告诉幼儿除了笔,我们还可以用其他东西来画画。

  (2)教师一边描述刮风下雨的情景,一边演示画法:这是一片天空(用颜料涂满画纸),你们仔细看,狂风和暴雨来喽!呼!一阵风吹来(用梳子在未干的'颜料上划出痕迹,像刮风一样),噼噼啪啪地下起大雨来,雨点像豆子一样大(用棉签在未干的颜料上点画,透出像雨点一样的白点)。狂风暴雨就这样变出来了!

  (3)请幼儿欣赏范画,激发作画兴趣。

  2.尝试作画。

  (1)幼儿分组,找到自己的位置和不同材料的放置点,做好准备。

  (2)幼儿自由作画,教师个别指导,鼓励幼儿大胆刮画和点画,画出大风大雨的感觉来。提醒幼儿要趁画纸上的颜料未干时进行刮画和点画。

  3.欣赏画展。

  (1)将幼儿的作品夹在绳子上悬挂展览,使它们连成一片“狂风暴雨”。

  (2)互相欣赏同伴的画,说说怎样画出来最像风雨。

  (3)欣赏幼儿学习资源⑥第22—23页,讨论还有什么材料也可以用来作画。

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