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安全教育教案

有关安全教育教案14篇

　　在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的有关安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关安全教育教案14篇

有关安全教育教案1

　　教学内容：

　　应急疏散演练

　　教学目的：

　　为构建平安校园，促进学校和谐发展，根据各级政府的指示和教育部门的要求，树立安全发展的理念，保障全体学生的生命安全，通过有计划、有步骤、有针对性的`组织开展安全疏散演练活动，进一步增强学生的安全意识，提高学生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保人身安全，并保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。教学要求：

　　知识方面：了解有关防火、防震知识；明确校园不安全的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：认识安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识，增强自我保护能力。

　　教学重点：

　　疏散要求、纪律要求和疏散演练。

　　教学难点：

　　快速、安全、有序地进行疏散演练。

　　教学过程

　　（一）情景导入

　　创设一种情景：（防火、防震逃生演练）同学们假如现在火灾（地震）已经发生，我们第一时间该怎么办？拉响警报演练开始。（两分钟返回教室）再进行下一次逃生演练。

　　学生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤离教室，教师随后，摄像、拍照。

　　（二）新授课

　　引入：多媒体课件播放刚才拍的录像，让学生从视频中学习怎样快速有效地撤离到安全地方，从细节中感知安全。

　　学生自学：

　　通过观看录像学生自由谈刚才逃生演练中发生的细微不足，该如何避免和改进。

　　学生交流：

　　逃生过程中上下楼梯我们应该注意什么？如果浓烟很大，我们又该怎么办？根据照片、视频学生分组进行交流。

　　互助解疑：

　　解决方法：

　　如果是火灾发生，浓烟很大，我们要冷静，注意观察撤离

　　路线，避开着火区域。疏散过程中，我们必须做到：降低重心、小步快走、右侧通行；不推、不超、不冲，前后保持一定距离。条件允许的情况下用湿手绢或布掩住口鼻，尽量减少浓烟进入口中。切忌乱冲乱撞和不必要的大声呼叫。

　　如果是一次地震，从开始到结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。大家要保

　　持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

　　疏散过程中，我们必须做到：降低重心、小步快走、右侧通行；不推、不超、不冲，前后保持一定距离。要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　（三）其他注意事项：

　　1、在演练期间听到校园广播警报声，全体师生不必惊慌，立即停止正在进行的一切教育教学活动，投入演练活动。在办公室的老师立即到所在班级了解教师到岗情况，及时到岗或及时到替代你岗位老师相应的空缺岗位上去。 2、学生撤离一定要做到安全、有序，特别在下楼梯或转弯时，老师及时进行处理组织，绝对不可出现拥堵或踩踏的事件发生。

　　3、班级如有行动不便学生，应确定老师或学生进行帮助，不可一人留在教室。

　　练习：

　　学生们再次进行防火、防震演练。（演练完毕结合在操场）

　　（四）课堂小结

　　针对校园疏散活动，全校师生积极参与配合，紧张激烈而又有条不紊地进行，所有学生要听从老师安排，有效、有序、快速进行疏散撤离，做到心中时刻有平安，平安永在我身边。

　　（五）应急疏散四字歌

　　听到警报，听从指挥，不慌不忙，快速定位，分成两路，站立两边中间留出，应急通道，老师领头，控制速度，注意避让，有序撤离不推不吵，安全有序，注意脚下，小心谨慎，学会技能，保护生命（六）作业布置

　　回家要向家人及亲戚朋友宣传安全意识，只有紧绷安全意识的弦，才能弹出平安快乐的调，小手拉大手，我们与安全同在。

有关安全教育教案2

　　如何安全用电设计思路：

　　随着自然环境的污染，自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电，是我们教师必不可少的教育工作。于是，特此设计了此活动。

　　安全知识，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来掌握正确的方法，这样便会更加容易接受和掌握，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地掌握住所学的安全知识。

　　活动目标：

　　1、教育幼儿节约用电、安全用电。

　　2、教育幼儿学会如何防雷电。

　　3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地)：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的形成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。

　　活动过程：

　　一、活动的导入：今天，有一位小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

　　二、躲雷雨闪电的情景：

　　1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)，“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。

　　2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。

　　三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

　　1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

　　2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?

　　3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的?

　　四、观看课件《如何防雷电》。

　　五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

　　1、故事里的'小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

　　2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

　　3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

　　4、老师小结应该怎样防雷电。

　　(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

　　(2)不可以躲在电线杆下。

　　(3)不可以躲在高危的地方。

　　(4)不可以躲在潮湿的地方。

　　六、情景演习：突然在家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。

　　七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。

　　1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了)。

　　2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见，这时候，要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。3、老师小结该如何安全用电：

　　(1)、不玩弄电器的插头，需要时请大家帮忙插和拔。

　　(2)、不用湿手触摸电源开关。

　　(3)、在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只有大人才能操作，不能随便乱动。

　　(4)、注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。

　　八、表演游戏：《下雨啦》。

　　情景设计：播放音乐《下雨了》，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

　　活动评价：

　　1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好，大部分幼儿都有这方面的经验，这说明，家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。

　　2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。

　　3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。

　　[出示三个图标]贴于黑板上，由学生判断每个图标代表什么，然后再指名让学生将其贴于相应的电挂号码前面。

　　3、问：这三个电话号码我们什么时候用呀?

　　(学生回答：遇到危险，着火了打119，有需抢救的病人打120，有坏人偷东西、杀人打110。)

　　4、问：什么情况打，怎么打，怎么说?如何处理一些简单问题?你们想试

　　一试吗?

　　(二)、活动步骤及要求：

　　1、每一个情境对应一个讨论题，情境一对讨论一，情境二对讨论二，情境三对讨论三，情境四对讨论四。小组同学先根据情境内容和讨论题讨论，商量怎样演。怎样提问，怎样回答。

　　2、各小组表演的情景可以在原情境基础上加台词和动作，充分利用道具，注意不要背对观众，下面同学认真看，仔细听，思考表演的组提出的问题。

　　3、教师参加第一组的演出，"情境一"里除爸爸、妈妈、小明之外还要加一个消防队的工作人员。教师演妈妈，把与消防队要说的话留给同学们。向同学们提问题：小明妈妈应怎样与消防队取得联系?

　　4、其他组参考第一组表演并提问，教师给与相应的补充。

　　要说明的是：情境四学生很容易将敲门人认准是小偷或杀人犯，所以限制了他们的思路，总是离不开报警这个办法，因此教师要跟同学讲清楚：坏人脸上不写字，不能马上断定是坏人，要用脑子判断。

　　5、表演完后，各组讨论5、6两个问题。

　　处理方法：1)拨打匪警、火警、急救电话要注意讲清出事地点，及简单情况，并注意不能随便拨打这些电话。2)有人触电时，应立即关掉开关，切断电源。还可用干燥的木棒、竹竿挑开触电者身上的电线或带电金属，千万不要用手去拉触电的人，以免自己触电。

　　6、如有时间将每个情境，按学生已讨论的结果继续演下去。

　　7、最后评出"最佳表演组"和解决问题的"智多星"。教师给与相应的奖励。

　　8、歌谣结束本课：独自在家要注意，

　　防火防盗防煤气，

　　遇事别慌想注意，

　　有火情拨119，

　　遇匪徒打110，

　　危重病人120，

　　还有邻居能帮你，

　　胆大心细没问题。

　　三、板书：

　　居家安全：110--(图标)匪警

　　119--(图标)火警

　　120--(图标)急救中心

有关安全教育教案3

　　一、校园中存在的安全隐患。

　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。

　　3、学生交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患。

　　二、集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　上下楼梯要注意什么？

　　1、不要因为赶时间而奔跑。

　　2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

　　3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

　　4、上下楼时不要将手放在兜里。

　　5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　　6、上下楼靠右行。

　　课间活动应当注意什么？

　　1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　　2、活动的强度要适当，不要做剧烈的'活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中。

　　3、活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　4、活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、饮食、就餐的安全注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　四、交通安全注意事项。

　　行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行。

　　乘坐公交车注意事项：

　　1、车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

　　2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

　　骑自行车、电动车须知：

　　1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

　　2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

　　3、行驶中要遵守交通信号灯。

　　4、穿越无信号灯的十字路口，必须“一慢、二看、三通过”。

　　5、必须在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。

　　6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

　　7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

　　8、在转弯时看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

　　9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心。

　　10、不满12周岁禁止骑自行车；不满16周岁禁止骑电动车。

　　五、其他校园安全的注意事项。

　　如何正确对待老师的批评，甚至误解？

　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

　　1、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果……

　　2、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

　　3、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

　　先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！

有关安全教育教案4

　　活动目的：

　　学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

　　活动对象：

　　六年级三班全体学生

　　活动地点：

　　教室

　　活动准备：

　　安全知识、警示牌

　　活动过程：

　　一、导入班会

　　男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

　　女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每一天都要对我们说的话。

　　合：让我们安全记心中，记住人生完美，步步留意。六年级三班《关注校园安全》主题班会此刻开始。

　　二、学校安全事故案例

　　1.列举校园安全案例，敲响安全警示钟

　　老师：学校是我们学习知识，获得本领的地方，但是由于同学们的一些不当行为，往往会酿造出一齐起我们不愿发生的安全事故。下面让老师带领同学们去看看发生校园里的几起安全事故吧!

　　案例一：10月25日晚，xxxx小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

　　案例二：xxx年11月8日，xx小三年级学生李某午饭之后到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

　　案例三：六年(4)班的一位男同学，在体育课的短跑练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

　　案例四：

　　在一次学校升旗仪式上，我班的一位男同学，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，脸被水泥地板擦破，幸好急救及时，并无大碍。

　　案例五：

　　在一节早读课前，我班的一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被擦伤。

　　2.结合案例，谈谈你有什么启示

　　师：结合以上五个案例，谈谈你有什么启示一些日常生活中的小问题应如何解决我们应报着什么样的心态

　　三、学习安全知识

　　女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的`梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们明白新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们就应怎样做呢

　　1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

　　2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

　　3、群众活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

　　4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

　　5、安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走道狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，

　　四、安全知识问答

　　1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认) 男：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更就应细心观察，加倍留意，尽量避免受伤。

　　2、像这种状况，我们班发生过吗A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B.在教室里互相追赶。这样做对吗为什么(学生回答) 3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全(同学自由发言)

　　教师小结：同学们找的这些安全隐患十分好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

　　4、此刻是简单十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。选取题：

　　(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一齐教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。

　　(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

　　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

　　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选取较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。

　　(3)乘车时较为安全的行为是()

　　A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。

　　(4)遇到别人打架时(

　　A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

　　B、不管他

　　C、去劝阻

　　D、告诉老师

　　(5)遇到火灾时，拨打(

　　A、110

　　B、119

　　C、120

　　D、(6)在道路上行走时(

　　A、和同学边走边打闹

　　B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

　　C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行

　　决定题：

　　(1)使用刀具时，互相比划、打闹。(

　　(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。(

　　(3)用手或金属制品去接触插头底部。(

　　(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。( (5)用沙子或泥土打仗。(

　　(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。(

　　(7)站在凳子上往阳台下看。(

　　四、班会尾声

　　辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得十分成功。透过这次班会，我们学到了许多安全知识，期望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

有关安全教育教案5

　　教学目标：

　　1、提高学生校园安全意识。

　　2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

　　3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。

　　教学要求：

　　知识方面：了解有关知识，明确校园不安全的行为。

　　能力方面：通过学习，时刻提高警惕，我们要自觉做好防范工作。

　　觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识，增强自我保护能力。

　　教学重点：

　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。

　　教学难点：

　　遇到安全问题学会用如何处理

　　教学方法：

　　导、读、议、评相结合

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

　　2、发生在校园里的事故：

　　⑴ 高空抛物，砸到同学。

　　⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

　　⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。

　　3、学生自由谈发生在校园里的事故。

　　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

　　二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的`安全

　　⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　　上下楼梯靠右边走，下楼时用手扶着楼梯扶手下楼，不许向楼梯外探身，更不许打滑梯。上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先，不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动。放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

　　⑵ 在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？

　　轻声漫步，不跑不叫，不追逐打闹，不做游戏，不攀爬护栏，不向楼下吐痰、丢东西，无事不到其它楼层乱窜。

　　⑶ 在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

　　轻声漫步，不跑不叫，不乱攀爬桌凳。不点燃垃圾，不玩火。不乱摸电器、电器开关。发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动。实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。

　　⑷ 在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

　　不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　　⑸ 在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　　不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

　　⑹ 体育课应注意哪些安全？为什么？

　　要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

　　三、巩固

　　1、师生共同回顾应注意的安全事项。

　　2、同桌互相提问应注意的事项。

　　3、将重点条目抄记在笔记本上。

　　四、作业

　　写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

有关安全教育教案6

　　活动目的：

　　学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。

　　活动对象：

　　三年级二班全体学生

　　活动地点：

　　教室

　　活动准备：

　　安全知识、警示牌

　　活动过程：

　　一、导入班会

　　男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

　　女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每一天都要对我们说的话。

　　合：让我们安全记心中，记住人生完美，步步留意。三年级二班《校园安全》主题班会此刻开始。

　　二、学习安全知识

　　女：同学们，作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们就应怎样做呢?

　　1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

　　3、群众活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

　　4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，用心疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

　　5、安全顺口溜：

　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。

　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，三、安全知识问答

　　1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)

　　在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更就应细心观察，加倍留意，尽量避免受伤。

　　2、像这种状况，我们班发生过吗?

　　A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

　　B.在教室里互相追赶。这样做对吗?为什么?(学生回答) 3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

　　师小结：同学们找的这些安全隐患十分好，是学校的.问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

　　4、此刻是简单十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

　　决定题：

　　(1)使用刀具时，互相比划、打闹。()

　　(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

　　(3)用手或金属制品去接触插头底部。()

　　(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。() (5)用沙子或泥土打仗。()

　　(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

　　(7)站在凳子上往阳台下看。

　　四、班会尾声

　　辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得十分成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，期望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

　　在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

有关安全教育教案7

　　活动目标：

　　1.知道爱护小手，不玩尖利的东西。

　　2.知道手划破后简单的处理和保护方法。

　　活动准备：

　　手受伤的小熊玩具

　　活动过程：

　　一、出示小熊玩具，通过故事导入："今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的'手，它自己很疼，都快哭了！"讨论：

　　二、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）

　　三、讨论怎样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。

　　（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？

　　（2）手受伤了怎么办？

　　（3）手包扎后还要注意哪些事项？

有关安全教育教案8

　　教学目的

　　1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。

　　2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。

　　教学过程

　　一、上学放学路上。

　　教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。

　　（一）学生途经情况分析。

　　（二）在路上要注意的问题。

　　1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。

　　2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。

　　3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。

　　4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。

　　5、带领全班同学到校门口的.“十字”路口进行实地观察并演练。

　　（三）课堂发言。

　　1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。

　　2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。

　　3、今后该怎样做。

有关安全教育教案9

　　一、班会主题：

　　大学生安全教育

　　二、班会时间：

　　xx月xx日

　　三、班会地点：

　　1205教室

　　四、班会参与人员：

　　全班同学及辅导员

　　五、班会目的：

　　进入夏季天气干燥，所以要加强学生的防火意识。

　　六、班会过程：

　　首先，强调了消防安全防火的重要意义，提醒大家从生活、学习、工作中的点滴小事出发，构成消防安全保护意识，共同创造和谐安全的教学环境。

　　(一)公共场所发生火灾的逃生技巧：

　　1、如果大火堵住门口，立即用湿毛巾捂住口鼻，或用水浇全身。

　　2、高层住宅失火，用床单或窗帘做成简易的绳子，挂牢物体，逃生。

　　3、如果火灾上身，就地翻滚，以扑灭火苗。

　　4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大!

　　(二)火灾逃生自救十法：

　　1、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时，要留心太平门、安全出口、灭火器的.位置，以便在发生意外时及时疏散和灭火。

　　2、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自我被火围困时，要立即想法撤离。

　　3、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

　　4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可研究利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

　　5、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

　　6、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑。以缩短跳落高度。

　　7、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。

　　8、为暂时避难。在无路逃生的情景下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

　　9、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。

　　10、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。仅有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

　　(三)消防安全知识竞赛(抢答形式)：

　　1、火灾的预防包括哪些

　　2、易燃物品应当怎样放置

　　3、平时用电炉取暖对不对有什么影响

　　4、蜡烛为什么要及时熄灭

　　5、年龄小的同学为什么不能自我燃放鞭炮

　　6、发生火灾时，要拨打什么报警电话并且要说清楚什么

　　7、学生能不能参加灭火行动

　　8、从失火的楼房内怎样逃离危险

　　(四)小结：

　　1、同学们小结：

　　经过这次活动，你懂得了什么

　　2、辅导员小结：

　　消防知识我们必须要牢记，平时预防为主，因为生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你自我的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自我的人身安全。

有关安全教育教案10

　　班会主题

　　校园安全

　　背景分析

　　1.选取主题原因：

　　促进班级安全意识的提高

　　2.对主题的解释：

　　这个班会主题能更好的学生理解

　　3.对学生的分析：

　　本班同学平日对安全防护意识并不高

　　4.召开班会的价值：

　　能更好的提高个人的安全意识

　　教育目标

　　培养学生从此刻做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身的安全防护意识，尽量降低在学校中发生安全事故的可能性。

　　前期准备

　　1.组织同学收集安全防护的资料，并裁剪班级心型卡纸。

　　2.选出班级中安全防护方面同学指定为安全员。

　　活动形式

　　召开主题班会

　　一、导入班会

　　主持人甲：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。

　　主持人乙：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每一天都要对我们说的话。

　　合：让我们安全记心中，记住人生完美，步步留意。七年级九班《校园安全》主题班会此刻开始。

　　二、学习安全知识

　　主持人甲：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们明白新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们就应怎样做呢? 主持人乙领学生学习安全知识：

　　1日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。

　　3、群众活动安全：班级、学校组织的户外活动、社会活动等，要注意自己身边的不安全因素，例如学校人工湖等地。

　　三、安全知识问答

　　1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更就应细心观察，加倍留意，尽量避免受伤。

　　2、像这种状况，我们班发生过吗?

　　A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

　　B.在教室里互相追赶。

　　这样做对吗?为什么?(学生回答)

　　3、抢答题。答对就得一颗星

　　选取：(1)关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的

　　A上下楼梯时，靠右侧行走。B下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

　　C玩上下楼梯游戏。

　　(2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你就应怎样做? A.赶紧挤进去看看出了什么事。B招呼同学去看热闹。C状况危险，立刻报告老师。

　　(3)下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害?

　　A在操场上和同学一齐跳绳、踢键子。B在校园攀爬树木比谁爬的高。

　　(4)打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险

　　A身子探出窗外擦玻璃。B用抹布擦桌凳。

　　(5)小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做

　　A向父母、老师、同学寻求帮忙。B找机会狠狠报复小刚。

　　(6)在学校不允许带哪些东西A橡皮B剪刀、火柴、弹簧刀C文具盒

　　(7)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

　　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

　　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

　　C、在外就餐时，选取较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

　　D、养成良好的个人卫生。

　　决定题：

　　(1)使用刀具时，互相比划、打闹。()

　　(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

　　(3)用手或金属制品去接触插头底部。()

　　(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。() (5)用沙子或泥土打仗。()

　　(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

　　(7)站在凳子上往楼下看。

　　4、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)

　　师小结：同学们找的这些安全隐患十分好，是学校的'问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。

　　在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

　　活动延伸

　　班主任讲话：同学们，你们这次班会开得十分成功。透过这次班会，我们学到了许多安全知识，期望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

　　活动反思

　　透过此次班会的召开，同学们深刻的认识到，在当前的环境下，做一个懂安全，讲防护的小学生的重要性，并且也牢记了一些安全的小常识。能够在危机的时候，起到必须的自我保护。

　　年月日

　　1我们是祖国的花朵，我们是未来的栋梁。

　　2我们的成长举世瞩目，我们的安全牵动万家。

　　1校园是我们成长的摇篮，而校园安全就显得更为重要。

　　2是啊，一个安全的校园环境，是青少年健康成长的沃土。

　　12四年五班“校园安全伴我行”主题班会此刻开始。

　　1妮妮，你明白么?其实，在我们成长生活的校园中，存在很多危险，平时，同学们都不是很在意，但是，这样的想法往往及容易发生危险事件。

　　2恩，佳欣，你说的很有道理，我们的小伙伴也有着这样善于发现的眼睛，他们把这些存在的安全隐患变成了儿歌，下面请欣赏同学们自编自演的******《欢乐校园存隐患》表演者：……

　　开开心心去校园，整洁校园迎少年，少年开心追跑闹，全都摔倒。

　　走进楼道不礼让，你挤我推都想上，上了楼梯攀扶手，全都摔伤。

　　好不容易进教室，教室桌椅排整齐，到了课间一打闹，全都碰破。

　　课间做操练身体，欢乐节拍一齐跳，到了休息追跑闹，彼此撞倒。

　　单杠双杠器械新，不让使用不甘心，背着老师偷偷玩，结果悲惨。

　　好不容易迎夕阳，到了放学盼家长，各位家长堵住门，我们又受伤。

　　1妮妮，这些同学说的很对，确实我们的校园存在着很多安全隐患。

　　2但是，同学们平时都不注意，让安全员去管理，也不会照顾那么全面，这该怎样办呢? 1妮妮，我有一个办法，我们来组织一场竞赛，下面这些图片，是我们同学透过互联网

　　搜集到的，我们一齐来看一看，谁能发现里面存在哪些安全隐患。

　　2好的，下面我宣布“大家来找茬”竞赛开始，游戏规则就请佳欣来告诉大家吧。

　　1下面会出现几幅图片，每一幅都存在安全隐患，请同学们找出来，大家比一比，

　　看看谁找的又准又多。

　　2佳欣，是不是只要我们多多注意，就能避免发生危险呢? 1恩，但是仅仅自身注意安全还不够，我们要有应对必须危险状况的常识。大家来帮帮

　　下面这位同学吧。下面请欣赏小品《独自一人》表演者：……

　　2同学们，你们能够从这个小品中，学到什么知识吗? 1妮妮，你看同学们似乎还有很多好办法，不如我们把准备的礼物送给大家，让同学们

　　一齐来畅所欲言。

　　2这是我们2个人给大家准备的“幸福花园”，请同学们把你们对校园安全的意见，或是

　　好的想法写在卡片上，裁剪成你喜欢的花朵，贴在上面。

有关安全教育教案11

　　一．教育目标：

　　1、充分认识安全工作的重要意义。

　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

　　3、进行预防灾害，防流感的'教育。

　　教育内容：家庭、学校、社会安全

　　教学过程：

　　一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。

　　二、小学生应注意安全的地方：

　　1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？

　　2、集体归纳。

　　（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火??

　　（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

　　（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

有关安全教育教案12

　　教学目标

　　1．使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

　　2．知道在课间活动中要按顺序、守规则。

　　3．能用正反事例说明课间活动要守秩序。

　　4．使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。

　　教学重点：

　　使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。

　　教学难点：

　　为什么校内活动要守秩序。课前准备：

　　1．让同学们收集有关校内发生的不安全事故。

　　2．选好及训练班会主持。

　　3．了解一些校纪校规。

　　教育过程：

　　一、课间活动的安全教育

　　（一）校园中存在的安全隐患。（可请学生列举一些现象）

　　1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2．学生饮食、就餐的安全隐患。

　　3．学生交通安全隐患。

　　4．校园隐性伤害的隐患。

　　（二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的`安全事项。

　　1．上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。）

　　（1）不要因为赶时间而奔跑。

　　（2）在人多的地方一定要扶好栏杆。

　　（3）整队下楼时要与同学保持一定距离。

　　（4）上下楼时不要将手放在兜里。

有关安全教育教案13

　　一、班会主要目的：

　　提高我班大学生对校外兼职的安全意识，保障同学们的人身及财产安全。

　　二、班会时间：

　　20xx-7-4

　　三、班会地点：

　　云综教C306

　　四、班会安排：

　　由班长主持展开此次班会，其他班委积极配合班长的工作，服从班长的安排。

　　五、参加班会人员：

　　水利工程学院1107班全体成员

　　六、班会开展如下：

　　1.由班长主持本次班会

　　2.班会上，班长引入正题，同学们围绕大学生校外兼职安全这一话题展开了热烈的讨论，多位同学主动上台发言，与同学们分享了他们的想法与经验

　　3.同学们认真听取了班长宣读的《长沙理工大学勤工助学管理办法摘要》、《水利工程学院学生兼职管理办法》

　　4.班长总结此次班会，在热烈的掌声中结束了本次班会。

　　关于大学生校外兼职安全教育主题班会的'会议总结关于大学生校外兼职安全教育主题班会的会议总结

　　关于大学生校外兼职安全教育主题班会的会议总结

　　七、班会总结：

　　经过这次主题班会活动，同学们对校外兼职安全有了更深的认识。在班会上，我们首先探讨了关于如何加强校外兼职安全意识，经过激烈的讨论之后，我们大致总结出了以下几条经验：

　　a.防骗方面，我们必须要表现得成熟一点，防人之心不可无，不可轻易地相信他人，尽量不要私自外出兼职，经过学校的勤工助学部等相关部门获得的校外兼职要安全得多。

　　b.防交通事故方面，我们在过马路时不要戴耳机大声听歌，不要走在马路中央，遵守法定的交通规则，不要骑自行车去做兼职等。

　　c.校外兼职权益维护方面，找兼职最好经过校方，如此，校方才能更好的帮我们维护校外兼职的权益。

　　在听完宣言之后，同学们纷纷表示这次班会对他们以后的`大学生活将会有很大的帮忙，让同学们重新认识到了《学生手册》的重要性与实用性，因而很多同学议论着回去要好好研读一下《学生手册》，这种结果超出了我们班所有班委所预期的效果。班会的过程中，有兼职经验的同学与我们分享了其经验，主要包括兼职中会遇到的常见问题及解决办法、大学生兼职常见骗术以及如何防止被骗等，有的同学还对如何辨别不法中介及传销方面的知识很有见地，这些都让同学们受益良多。

　　总而言之，本次班会取得的效果甚佳，对同学们树立更好的防卫意识及营造和谐的学习生活秩序有着深远影响。