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小学六年级国庆节主题班会教案

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小学六年级国庆节主题班会教案范文（通用7篇）

　　作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小学六年级国庆节主题班会教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学六年级国庆节主题班会教案范文（通用7篇）

　　小学六年级国庆节主题班会教案 1

　　一、活动目的：

　　以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放xx周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的.国家意识和爱国情怀。

　　二、活动主题：

　　祖国发展我成长

　　三、活动安排：

　　1．“祖国发展我成长”专题的红领巾广播（9月25日，602中队负责）

　　2．“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛（10月11日组织评比）

　　3．利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会（第三周）

　　4．举办1—6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

　　朗诵内容

　　1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

　　2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌（自创内容可适当加分）。

　　诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

　　活动时间及地点赛前准备：9月1日—9月29日

　　比赛日期及地点：东校区 9月29日（周二）12：00分开始（三楼音乐教室）

　　西校区：9月29日（周二）12：00分开始（多功能教室）

　　比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

　　活动步骤

　　1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

　　2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

　　3、诵读要求：

　　（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（10分）

　　（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓（急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。（35分）

　　（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）

　　（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）

　　（5）自创诵读内容。（5分）

　　（6）上、下场静、齐、快。（5分）

　　评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳（请评委们提前5分钟到达比赛场地）

　　协助配合：

　　1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

　　2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

　　小学六年级国庆节主题班会教案 2

　　教学目标

　　1．感受人们欢度国庆的喜悦之情。

　　2．以自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。

　　3．知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。

　　教学准备

　　1．《大中国》的歌曲录音。

　　2．有关中国人民庆祝国庆的录相片。

　　教学重难点

　　知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。

　　教学过程:

　　一、导入课文

　　听歌曲《大中国》。

　　师：“我们都有一个家，名字叫中国。”是呀，我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。今天我们一起学习《我们的国庆节》这一课。

　　二、知道祖国妈妈的生日

　　1．师：你们过过生日吗？你是怎样过生日的？你的生日是哪一天？你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？

　　请同学回答这些问题，鼓励同学也要记住爸爸妈妈的生日。

　　师讲解祖国妈妈的生日：一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，也就是祖国妈妈诞生的日子。今年是二零一三年，祖国妈妈已经64岁了，每年的十月一日就是祖国妈妈的生日，叫国庆节。

　　师：祖国妈妈的孩子们，也就是我们所有的中国人，都非常爱自己的妈妈，每年到了十月一日这一天，生活在世界各地的中国人，都来庆祝自己妈妈的生日，我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。

　　2．展示庆祝国庆节的图片及视频。

　　内容：全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的'情景。

　　3．说说大家是怎样庆祝国庆的，他们为什么会这样做？

　　三、我们也来庆祝祖国妈妈的生日

　　1．先说一说，你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。

　　请同学回答他们的想法。

　　2．把你想的画下来。

　　请同学画出他们的想法。

　　3．展示自己的作品进行交流。

　　总结：同学们献给祖国妈妈这么多礼物，可以看出来你们是非常爱祖国妈妈的，祖国妈妈一定会高兴地笑的。

　　四、板书

　　祖国妈妈的生日：十月一日是国庆节

　　小学六年级国庆节主题班会教案 3

　　教学目标：

　　1、认识本课生字8个，能在不同的语言环境中认读生字。能借助拼音读准字音。

　　2、能正确朗读课文。能背诵课文。

　　3、能学习课文，联系生活说说“节日的晚上，你看到的焰火是什么样的。”

　　4、了解十月一日是国庆节，体会国庆节的焰火真美。激发热爱祖国的感情。

　　5、认识笔画，在老师指导下书写4个字。

　　教学重点：

　　学会生字词语，能背诵课文。

　　教学难点：

　　能联系生活说说“节日的晚上，你看到的焰火是什么样的。”

　　教具准备：

　　投影、卡片、录音等

　　教学时间：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、启发谈话，揭示课题

　　1、师：同学们，你们一定都看过焰火吧，你能给大家说说你看到的烟火是怎样的啊？（交流）

　　2、出示投影：板书课题：（指名读――齐读）

　　学习生字：庆（你怎样记住他？）

　　二、朗读课文，学习生字：

　　1、听课文录音，听清生字的音

　　2、自读课文：要求：读准字音，读通课文

　　3、出示生字：

　　四人小组自学生字，要求：读准字音，牢记字形，找准朋友。

　　小老师领读，说说你用什么好方法记住这个字。

　　4、比较字形，读音：庆――广

　　如――场

　　5、给生字找朋友

　　6、游戏：开小火车读（去拼音抽读生字）

　　听音举卡片

　　7、复习词语：

　　做“采蘑菇”游戏（齐读）

　　8、练习：连词成句

　　广场晚上真热闹

　　人山人海节日的.人民广场热闹极了

　　三、熟读课文，指导背诵

　　1、师：认识了生字词语，我们把它们放到课文中读一读。

　　2、指名读课文（比一比谁朗读得最准确最流利）

　　3、指导背诵

　　（1）师引读

　　（2）自己准备

　　（3）找好朋友背诵

　　（4）指名背诵

　　（5）齐背

　　4、完成课后练习。

　　四、拓展练习，发展想象：

　　师：老师知道小朋友们都看过烟火对吗？你能说说你看到的烟火是怎样的啊？（四人小组交流――指名说）

　　说话训练：

　　天空中的焰火像______________，像____________，

　　又像______________。

　　五、指导书写

　　1、认识笔画

　　2、指导学习

　　3、生书写师巡视

　　小学六年级国庆节主题班会教案 4

　　教育目的：

　　1、通过这次主题班会，引导学生学习国庆安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；

　　2、掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

　　教育过程：

　　一年一度的国庆节已来临，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题：

　　一、交通安全

　　1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

　　2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。

　　3、严禁在公路上骑自行车。

　　4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

　　5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

　　二、防溺水、用电、防火安全

　　1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。

　　2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

　　3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

　　4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

　　5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

　　三、其他方面的`安全

　　1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

　　2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

　　3、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

　　4、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

　　四、积极帮助家长做力所能及的事情，认真完成作业

　　假期时间较长，希望同学们在休息好的同时，帮助父母做一些力所能及的家务活。并按时完成假期作业。

　　总之，我们要处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险。

　　小学六年级国庆节主题班会教案 5

　　祖国是一种深厚的感情。每个人都有自己的祖国。对养育了本民族一代又一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢！特别在共产党领导下的新中国，是我们中华儿女最亲爱的祖国。千百年来，多少支美好的歌，多少首赞美的'诗，多少个动人的故事，都和"中国"这两个字紧紧地连在一起。

　　一、活动目的

　　我们这个班会主要是为了激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。

　　二、活动准备：

　　组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料；学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案；根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。

　　1、活动时间：20xx年9月29号下午第三节

　　2、活动地点：活动教室

　　三、主持人说：

　　老师们、同学们：下午好！在这清风爽人，丹桂飘香的金秋里，在品味祖国繁荣的累累硕果，孕育未来腾飞生机的日子里，我们欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大

　　祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌，去迎接新世纪新一轮的挑战。现在让我们先来回顾一下祖国沧桑岁月：

　　节目表演（节目单还在准备中）

　　四、班会总结：

　　真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，爱国不是口头上的语言，我们要坐在实际行动上，为了体现我们的爱国热情我们要积极行动起来，规范自己的言行奥。

　　小学六年级国庆节主题班会教案 6

　　一、教学目标

　　1.了解国庆节的由来和意义，懂得珍爱和维护祖国的繁荣稳定；

　　2.学习和掌握用英语表达有关国庆节的词汇和句子；

　　3.培养学生的口语表达能力和听力理解能力。

　　二、教学重点

　　1.国庆节的由来和意义；

　　2.英语表达有关国庆节的词汇和句子。

　　三、教学难点

　　1.如何用英语正确表达国庆节的具体内容；

　　2.如何通过英语听力和口语练习提高语言能力。

　　四、教学过程

　　1.导入

　　教师通过图片和视频等形式，让学生回忆起国庆节的场景和气氛，引发学生的兴趣。

　　2.观看国庆游行和升旗仪式视频

　　教师播放国庆游行和升旗仪式的视频让学生观看，帮助学生了解国庆节的由来和意义，并帮助学生学习和掌握用英语表达相关内容的词汇和句子，如：National Day, flag-raising ceremony, parade, fireworks, patriotic feelings等。

　　3.听力练习

　　教师播放与国庆节相关的英语听力材料，如节日祝福语、国庆游行报道、国庆音乐等，要求学生注意听懂信息，并提高听力理解能力。

　　4.口语练习

　　教师通过教学PPT或其他形式呈现有关国庆节的`问题，如：What do you think of National Day? What do you usually do on National Day? What is the most impressive thing you have done on National Day?等，要求学生准备并用英语回答这些问题，练习口语表达能力。

　　5.拓展延伸

　　教师提供相关的阅读材料或视频，让学生自主阅读或观看，并完成相关任务或作文，以进一步拓展学生的国庆节知识和英语能力。

　　6.课堂小结

　　教师对本节课的学习内容进行小结和梳理，检查学生的掌握程度，同时预习下节课的内容。

　　五、教学评估

　　通过听力理解和口语表达练习，全面评价学生的英语能力和国庆节知识水平，以及课堂互动和表现。同时，要求学生完成课后作业，如写一篇关于国庆节的文章，以测试学生的书面表达能力。