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美术线描外形教案
作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的美术线描外形教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
教学目标:
1、认识线条的多种变化,理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。
2、尝试画出不同形状的线,运用线条来表现一个完整的形象,体会线条丰富的变化,体验艺术的创作的快乐。
3、欣赏绘画的线条造型作品,提高学生的审美能力。
教学课时:
2课时
教学过程:
第一课时
一、导入
1、教师出示一个苹果,引导学生认真观察,尤其是外部轮廓。
2、教师收起苹果,让学生通过刚才的观察记下的苹果的样子描绘外轮廓,。
3、学生练习。
4、师生共同评议。
5。教师小结:“外轮廓”又叫“外部轮廓线”指群体或景物的外边缘线。在观察的时候要仔细点。
二、学习活动一
1、教师指导学生观察书中的作品。
2、教师出示观察对象,学生紧盯着物象轮廓线仔细观察,并画下来。
3、教师评价学生作品。
4、教师小结:我们只根据眼睛所观察的去画,这个过程可以不用
思考,不用看纸上的线条。我们也不必急于擦去那些错误的线条,或许留着这些线条会使画面更加丰富生动。这个过程需要我们的热情和勇气。
5、学生实践:自己选择一组物品,仔细观察,手握铅笔,试着画出这组物体的大致外形。
6、学生作品展示,集体评议。
三、总结。
第二课时
一、回顾上节课所学
1、继续评议上节课学生作品,尤其对部分学生在进行线描时对物品的某一部分进行了细化的作品。
2、引导学生观察书24页图,并让学生说说:在这组图中哪个部分最有特色、最重要?
3、师小结:在进行线描物象时,对重要部分或主体部分重点描绘,将使画面有主有次,丰富生动。
二、学习活动二
1、明确学习任务:观察生活中的物品,勾画出它的大致外形,再在重要的部位添加一些细节,其他部分点到即可。
2、学生进行创作。
3、同桌互评。
4、师生集体评议。
三、小游戏(自由展示)
1、教师明确游戏规则:每小组按顺序同时上台描绘你记住的物品的外形,哪一组的学生描绘的多,哪一组就获胜。
2、各小组准备。
3、游戏开始。
4、集体评议。
四、教师总结。