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小班新年系列教案(通用5篇)
作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的小班新年系列教案(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
小班新年系列教案1
活动目标
1、了解冰糖葫芦的基本形态是由糖葫芦和细签子组成。
2、能尝试用圆与直线画出冰糖葫芦。
活动准备
经验准备:幼儿吃过冰糖葫芦,并对圆与直线有一定了解。
课件准备:“冰糖葫芦”图片;“画画冰糖葫芦”组图。
材料准备:彩笔、画纸。
活动过程:
一、出示冰糖葫芦图片,鼓励幼儿进行讨论
1、请幼儿回忆生活经验,简单描述冰糖葫芦。
2、出示图片“冰糖葫芦”,引导幼儿观察并丰富绘画经验。
冰糖葫芦是什么颜色的?
你们知道它的里面是什么吗?它的中间为什么有一根小棍子呢?
二、出示组图,帮助幼儿了解冰糖葫芦的组成部分
我们一起看看冰糖葫芦是怎么画出来的`。
三、发放彩笔、画纸,指导幼儿画出冰糖葫芦。
1、幼儿作画,教师适时巡回指导。
2、鼓励幼儿分享自己的作品。
小班新年系列教案2
一、活动目标
1、引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡,感受新年贺卡的色彩、图案的美。
2、引导幼儿体验主动送贺卡给别人,给自己带来的快乐感受。
3、本次亲子手工制作,锻炼幼儿的动手能力、参与能力、社交能力等。
二、活动准备
1、收集各种色彩鲜艳的贺卡,长方形的白卡纸,彩笔,印章等。
2、教师准备一个“新年好贺卡”的范例。
3、音乐《新年好》。
三、活动过程
1、教师组织家长和幼儿有序进入班级。教师播放音乐《新年好》,引导幼儿进入活动,激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2、教师出示新年贺卡的范例,引导幼儿安静观赏,引出本次活动的核心,手工制作元旦节贺卡。
(1)小朋友们要仔细感受贺卡上面的图案和色彩的美,待会儿你们要结合自己的想象自己创作一个元旦节贺卡。
(2)元旦节贺卡,新年贺卡,这是送长辈的礼物。自己动手制作的手工礼物,长辈们一定会很喜欢的。
(3)送礼物的时候,我们要礼貌地给长辈们说一声新年快乐。
3、教师示范讲解制作元旦节贺卡的方法。
(1)先在白色的卡纸上和自己的家长一起画出你自己喜欢的图画,
(2)画好图画之后,自己用彩笔和印章,以及手指点画等方法,制作元旦节贺卡。
4、幼儿和家长一起互相帮助和参与,在亲子手工中幼儿可以寻求家长的帮助。
(1)幼儿和家长开始制作手工,教师巡回指导。
(2)在创作元旦节手工的时候,要注意色彩的搭配,可以用色彩鲜艳的'彩笔来作画,也可用印章、手指点画等来制作贺卡。
(3)家长和教师女都应该鼓励幼儿自己动手,教师要表扬动手能力强的幼儿,引导幼儿可以多和家长做几张美丽的贺卡,给个别幼儿帮助。
表扬认真制作有创意的幼儿。
5、教师表扬认真制作且有创意的幼儿的作品,其他幼儿和家长欣赏、评价。
(1)请小朋友们互相观赏贺卡,说说谁的贺卡最漂亮。
(2)教师鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人,并说一句祝福的话。
小班新年系列教案3
一、教学目标
1、通过教学,使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗,了解我国民族的传统文化,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。
2、引导学生合作,探究,采用多种材料和工具来制作春节的礼物。
二、教学重点和难点
教学重点:尝试用各种制作方法来表现自己对春节美好生活的独特感受。
教学难点:制作的礼物要表现出欢乐、热闹、喜气的感觉。
三、课时安排:
一课时
四、教学过程
1、声音导入:
教师播放一段放鞭炮的录音
在除夕夜,爆竹声响是辞旧迎新的标志,表达了人们的喜庆心情。还有一个多月的时间我们就要过年啦,大家开心吗?那今天我们就提前来过一个春节吧。(揭示课题:过春节)
2、春节的由来
师:春节是我国最隆重、最热闹的一个节日,你们知道春节的由来么?生答
(多媒体展示:春节的由来)
思考:
在我们梁才大家是怎么过新年的?在我国还有哪些过年的习俗?老师在这里也搜集了一些各地过新年的习俗,我们一起来欣赏一下。(多媒体展示:各地祝贺新年的'图片)
同学们还知道哪个国家的新年习俗?给大家介绍一下。
请大家看多媒体,展示了某个国家的过年习俗。师:这春节里的新鲜事可真多。那除了这些活动,我们周围的环境有什么变化?
师:春节贴“福”字,是我国民间由来已久的风俗。
4、春节的礼物
(课件展示:各种不同形式的手工作品和绘画作品)
提问:
(1)、他们都做了些什么礼物?
(2)、画中主要化了什么场景?
(3)、主要用了那些颜色?为什么要用这种颜色?(多媒体展示:红色的象征意义)
5、制作小礼物
师:看了这么多作品大家一定等不及了。现在我们分小组,选择你喜欢的方式来制作表现出春节喜庆的礼物吧!
要求:自由畅想,大胆表现,分工合作,创作出你心中最美最喜庆的作品。
学生创作,教师巡回指导。
(播放音乐,让学生在优美的旋律中进行创作。)
6、展示小礼物
(让学生通过自评和互评的方式对新年的小礼物进行评价,表示出对新年的祝福。)
7、赠送小礼物。
由赠送礼物并说上祝福的话。
五、教师小结:
你们的美好祝愿一定会让收到礼物的人过一个快乐的春节的。
六、板书设计
欢欢喜喜过新年
1、如何过新年
2、制作小礼物
七、教学反思
本课的内容,源于生活,运用于生活,和生活息息相关,所以每个教学步骤都结合现实生活展开。学生学习兴趣很浓,就是平时知识积累、资料收集发面没有养成好习惯,在课中,大量的图片展示使学生得到了丰富的感性认识,产生了浓厚的学习兴趣。通过欣赏优秀作品及同龄人作品,增强了创作欲望和创作信心,提高了学生的想象力和绘画制作能力。
在评价环节中,以鼓励为主,激发了创作热情。春节是中华民族最盛大、最喜庆、最欢乐的节日。我们放假以后,很快就到春节了,希望同学们把在春节中看到的新鲜事,参加的有趣活动牢牢地记在心里,开学时告诉同学和老师。同时,老师也衷心祝愿小朋友在过一个快乐、吉祥、安全的春节!
小班新年系列教案4
活动目标:
1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物,提高幼儿的动手能力,感受成功的快乐。
2、鼓励幼儿乐意将自己包装的小礼物送给好朋友分享,共同感受过新年的愉快和欢乐。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的.情感和体验。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:
幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干
活动过程:
一、谈话导入:
1、师:宝宝,告诉你们一个好消息哦,新年马上到了,顾老师收到了很多很多的礼物,这些礼物都是我的好朋友们送给我的,我们一起来看一看好吗?
2、出示各种不同的礼物,和幼儿一起分享、欣赏。(老师做简单的介绍)
二、讨论交流:
1、师:宝宝,那你们有没有好朋友呀?你想送什么礼物给你的好朋友呢?
2、幼儿交流各自带来的礼物。
3、出示教师的礼物,问幼儿:你们看老师的礼物和你们的有什么不一样呢?你们喜欢谁的礼物?
4、幼儿讨论交流。
5、师小结:原来,老师的礼物有包装,你们的礼物没有包装。如果把包装好的礼物送给好朋友,好朋友一定会更加高兴的,你们说是吗?
6、师:那你们想不想也包装一下礼物呀?
三、包装礼物:
1、师:宝宝,你们可以挑选喜欢的材料来包装礼物。
2、幼儿包装礼物,教师个别指导,完成后挂到新年树上。
3、播放“新年好”的音乐,幼儿和教师围着新年树一起欣赏、分享礼物,感受过新年的愉快和快乐。
活动结束。
活动反思:
活动中,孩子们的反应挺不错的,比老师预料的情况好,自己准备的礼物也比老师想像的好得多。孩子们觉得,为了表示友好、问候,有好东西就要和好朋友一起分享。经过引导,孩子们不但提高了自己的语言表达能力,也懂得了一定的感恩之心。
小班新年系列教案5
目标:
1、尝试用简单的线条表现不同的动作。
2、体验气球印画的乐趣。
3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
准备:
气球、棉签和水粉颜料,舞台的大背景的纸,背景音乐等。
过程:
一、气球导入,教师示范
1、情景导入,引出气球。
教师出示气球。
师:小朋友们,新年快到啦,我们来邀请我们的好朋友一起参加新年的庆祝舞会吧,看看谁来了呀?哦,原来是气球宝宝呀,把我们的气球宝宝邀请到我们的大舞台上吧。
2、教师示范如何按气球。
师:我们气球宝宝长得什么样子呀?"原来气球宝宝有个圆圆的大脑袋呀,这么可爱的大脑袋,请我们气球宝宝自己来帮忙,变到我们的大舞台上吧,在颜料盘里,按一按,扭一扭,让它吃饱颜料,然后拿起来,找到好朋友纸宝宝亲一亲。哇,我们的气球宝宝就变到我们的舞台上来啦!
3、颜色一一对应。
教师指导幼儿按气球的时候,要颜色一一对应,送到颜色一样的家里。
师:红宝宝变上来后,别忘了送她回家哦,要送到红色家里,我们再请其他颜色的气球宝宝上来玩一玩吧,舞台比较小,所以呀,气球要分开点,要不他们会碰到的哦!
4、幼儿上台示范。
教师请幼儿上台示范,发现问题及时解决。
师:请我们小朋友上来帮气球宝宝登上舞台吧!
二、幼儿操作
1、教师提要求。
师:小朋友们也请你们的气球宝宝到舞台上来表演下吧!注意按的时候,要用力气哦,记住三个动作,按一按,扭一扭,亲一亲。而且因为舞台大小有限,所以请的气球宝宝人数不要太多哦,红黄蓝三个气球宝宝就够啦!不然就太挤啦!。
2、幼儿回到座位上操作。
三、气球来跳舞
1、教师用简单的线条表示身体,手和脚。
师:气球宝宝来到我们的大舞台上就要给我们表演个节目啦,请我们的气球宝宝动起来吧,动之前前我们先请出我们的指挥棒,今天小棉签就是我们的指挥棒,他会帮我们指导气球宝宝的动作更到位,先请我们的.小棉签到颜料盘里打个滚,蘸满黑色颜料后呢,小棉签帮忙指挥气球宝宝现在圆圆的大脑袋下面画直直的一条线,这是我们气球宝宝的身体,气球宝宝立正站好!小手打开!好一号红宝宝动作完成,二号黄宝宝准备,现在小手放两边,直直的身体站好,小脚打开。好,请三号蓝宝宝上场,蓝宝宝要做一个高难度的动作喽,先做准备动作,立正站好,现在要小手小脚都打开啦。
(手的动作,腿的动作,用基本的直线表现。)
2、添画眼睛,嘴巴头发等。
点完以后可别忘啦,我们还有眼睛嘴巴哦,要不我们的气球宝宝既看不见,也说不出话了呢,那舞会多冷清呀,好,还是请出我们的好朋友棉签棒,轻轻点一点,小小眼睛变出来,亲亲弯一弯,笑笑嘴巴变出来!
四、幼儿操作请你们的气球宝宝也一起动起来庆祝新年吧!幼儿操作,教师指导。
五、作品展示,幼儿欣赏在新年快乐的背景音乐下,幼儿欣赏作品。
师:让我们的气球宝宝都到大舞台上来表演下吧,我们看一看,谁的气球宝宝跳舞最棒!
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