迎国庆庆中秋教案(精选12篇)
作为一名教学工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢?以下是小编整理的迎国庆庆中秋教案,希望能够帮助到大家。
迎国庆庆中秋教案 1
活动目标:
1、了解中秋节的来历和有关习俗,对民族文化初步产生兴趣。
2、感受国庆节的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国和身为中国人的自豪感。
3、与同伴、老师一起庆祝中秋,分享月饼,表现自己,感受中秋节的欢乐气氛,体验分享、团结、祥和的欢乐。
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动时间:
20xx年9月30日
活动地点:
三楼多功能厅
活动对象:
全体大班幼儿、教师、阿姨
活动准备:
月饼、水果、音乐磁带、话筒、有关中秋节的来历、月饼的来历的动画、街道、马路、广场国庆环境布置的视频。
活动过程:
一、主持人宣布活动开始,引起兴趣
1、猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像镰刀。”请你猜猜是什么?
2、讲讲月亮的变化,由幼儿根据已有经验讲述。
二、介绍中秋节
1、介绍中秋节的来历:放“《中秋节》的来历”的课件。
2、中秋节的'习俗。
三、介绍中秋节的一些食品
1、放“《月饼的来历》的课件”。
2、请幼儿讲一讲中秋节还有哪些吃的东西,我愿意给谁吃,鼓励幼儿愿意给特教班的同伴们吃。
四、介绍国庆
1、提问:祖国妈妈的生日是哪天?今年是祖国妈妈几岁的生日?
2、观看视频:了解各地是怎样庆祝的?
3、讨论:我们小朋友会怎样庆祝?
五、各班表演
1、愿意把自己快乐的心情表现出来,分班级进行表演。
2、全体幼儿共唱歌曲《大中国》。
六、分享中秋食物
各班孩子、老师一起分享月饼和带来的食物。
活动反思:
此次活动开展的比较顺利,幼儿在活动中感受到了节日的快乐。本次活动,我们是以茶话会的形式开展的,在活动中,孩子们通过观看中秋节来历的动画,了解了中国传统佳节“中秋节”的来历,并且通过师生互动的谈话形式感受到了中秋节团圆、吉祥的气氛。通过观看视频、讨论的形式了解了国庆节并感受到了国庆的热闹。接下来的各班的节目表演把活动推向了高潮,各班幼儿积极参与到表演中来,他们把平时学到的本领都展现出来了,最后在一曲合唱《大中国》中结束了表演。各班老师和幼儿一起分享中秋的食物,大家在一起感受团圆的快乐,孩子们在拿中秋月饼的时候,也没有出现以往你推我抢的现象,大家一起品尝着月饼,我们用照相机把这温馨的一刻都拍了下来,同时也把这美好的回忆给拍了下来。
迎国庆庆中秋教案 2
活动当天流程活动时间:
20xx年9月29日下午3:00——5:40
活动地点:
中班
活动人员分配:
楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏,月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取,及简洁卫生打扫。
活动当天物品领取:
1、xx
2、xx
活动具体安排:
10:00各班班长到物管处领取活动用物品;
12:30————12:50各班生活老师到厨房领取活动用月饼馅儿和面,回班后进行分装。
12:50—————13:30班长开班级小会,明确个人工作,班级桌椅摆放。
14:30——15:00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐,楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)
15:00开大门迎接家长(露站门口接待,楠组织幼儿)
15:10第一项活动:制作月饼(露主持)
过程:
1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼
2、介绍制作的工具材料
3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)
15:50月饼制做结束,由王老师将月饼迅速送至厨房烤制。
15:50——16:10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕,楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。
16:10——16:40第二项活动(亲子游戏)(楠主持)
目的:
为了更好的烘托气氛,让节日不在死板,运用了3个音乐游戏进行活动
1、音乐游戏:卷白菜(韩放电脑)过程:教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中
2、音乐游戏:七个半跳(韩放电脑)过程:以幽默风趣的形式讲述秋天的`蚊子特别厉害,当你看到蚊子时你的第一反应是什么:拍蚊子,教师扮演蚊子,根据音的时值请大家拍手,第一遍音乐,教师扮演蚊子,家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐,请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿,提高气氛。
3、预备游戏《田纳西》(韩放电脑)小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏
4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20xx1002》(韩放电脑)
16:40——17:00
1、幼儿及家长休息、如厕、喝水;
2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐
17:00——17:30
1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)
2、家长可于幼儿共同分享自助餐,放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。
17:40活动结束,欢送家长幼儿离园。
迎国庆庆中秋教案 3
活动目标:
1、知道每年10.1是国庆节,愿意为祖国妈妈庆祝生日
2、对制作灯笼产生兴趣,大胆想象对灯笼进行装饰。
3、通过制作灯笼,萌发爱国情感。在亲子创作活动中,体验获得成功的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
活动准备:
ppt、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔、其他材料若干
活动过程:
主题活动引入以班级为单位开展教学活动,引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日,就像每个宝宝有自己的生日一样,今年10月1日我们的祖国又要过生日了,我们小朋友也要为祖国庆祝生日
一、亲子热身游戏:猜灯谜教师:在上课之前,我们大家先来玩一个小游戏"猜灯谜"。
1、全班幼儿家长分为两组进行比赛
2、教师出示灯笼,灯笼放置灯谜(五条灯谜)
3、开始猜灯谜,猜中最多的`一组获胜,并且给该组插上红旗。
(获胜的一组等一下会有优先选择权利哦)
二、出示灯笼,与幼儿一起观察欣赏
1、提问:刚刚我们猜灯谜,老师手上拿着的是什么?是什么样的?
(鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观,如灯笼有胖胖的肚子等)
2、讨论:你在哪里见到过灯笼?为什么要挂灯笼?
指导:引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验,激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。
3、播放ppt,各个地方挂灯笼的图片
4、引出国庆节
(1)再过几天,就是我们的国庆节了,你们知道国庆节是几月几号吗?
(2)你们想要怎么庆祝国庆节呢?(自由回答)
(3)提出挂灯笼的想法,一起张灯结彩庆国庆!
小结:每到喜庆的节日,我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的心情。今天我们一起学做红灯笼,欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的生日。
三、给"祖国妈妈"庆祝生日,认识灯笼,了解制作步骤教师:再过几天就是十月一日国庆节了,我们一起来庆祝祖国妈妈的生日吧。为祖国妈妈挂上漂亮的灯笼吧!
1、出示准备好的灯笼(两种),教师分别简单的讲述制作方法(期间与幼儿进行互动)
2、由之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼
3、知识点的介绍:每年10.1是国庆节,是我们祖国的生日;我们是中国人,在祖国妈妈生日时,送给她礼物--亲手做的灯笼,为祖国妈妈张灯结彩!
4、在制作灯笼前,我们先一起来奏国歌,升国旗。
(全体起立,行注目礼)
四、亲子共同制作灯笼
1、教师分发灯笼,讲解注意事项
2、亲子共同制作灯笼,教师巡回观察
3、幼儿作品展示,教师为亲子拍照留念
五、活动结束,收拾教室小班段
灯谜:
1、鲸鱼西游(打一城市名)东京
2、什么动物行也是坐,坐也是坐,睡也是坐(打一动物)青蛙
3、合力又携手,方能得天下(打一国家名)加拿大
4、皇上的耳朵(打一字)聋
5、最长的腿(打一成语)一步登天
迎国庆庆中秋教案 4
一、主题思想:
中秋节、国庆节是我国重要的传统节日,为激发幼儿的爱国主义情感,进一步加强未成年人的思想道德建设,同时展现我国丰富的节日活动,增进家园联系,特举行迎"中秋",庆"国庆"亲子茶话活动。
二、活动主题:
"花好月圆,庆中秋"、"彩旗飞扬,迎国庆"
三、活动时间:
20xx年9月21日下午15点——17点
四、活动地点:
教师会议室
五、活动对象:
本班幼儿和家长
六、活动形式:
亲子茶话会
七、活动内容:
教师宣布茶话会活动正式开始!
活动环节:
(一):蒙眼吃东西准备:小番茄、勺子玩法:家长蒙上眼睛,幼儿喂其吃小番茄,吃得又多又快的获胜。
(二):请你跟我这样做准备:音乐磁带、红苹果贴纸,幼儿与老师事先设计好的一套动作。
玩法:幼儿与教师站成一排,家长站成一排,家长跟老师和幼儿学做舞蹈动作若干次后家长集体"汇报演出"。
幼儿将自己手中的红苹果投给自己认为发挥得最好的`家长。
(三):爸爸妈妈,我想说......
准备及实施:事先幼儿录制好的视频,内容是对父母想说的话,和一个要求。家长在观看自己宝宝的视频后当场回应。重点是对幼儿提出的要求的回答。
结束活动:分角色集体演唱"我爱我家"准备及实施:《我爱我家》音乐磁带和歌词,幼儿事先在班级练习过此歌曲。爸爸妈妈看着歌词与幼儿一起完成大合唱。
在充满温馨的氛围中结束本次茶话会活动。
迎国庆庆中秋教案 5
正值中秋佳节来临之际,为了弘扬中华民族的传统文化,传承民族精神,丰富我校同学们的课余文化生活,为同学们提供一个互动交流的平台,广州城市职业学院学生联合会特举办“迎新生贺中秋庆国庆”游园晚会活动。具体安排如下:
一、活动主题:
“迎新生贺中秋庆国庆”
二、活动时间:
20xx年9月18日星期4四17:30—21:00
活动地点:北校区足球场
三、组织机构:
主办单位:学工部、国学院、团委
策划承办单位:广州城市职业学院院团委
合作媒体:172 校园活动网、大学生比赛网
四、活动负责人:
王慧栋
五、活动形式
形式一: 游戏(有奖品)
在活动现场摆设游戏摊位,同学们可以通过参与游戏(闯关)得到礼品。具体开展形式:同学们可以自由参加各摊位的游戏,在游戏中取得胜利(成功闯关)的同学将得到由摊位负责人分发的记号纸。凭记号纸可到活动现场的服务总台登记并换取礼品。
由同学们可以对当天活动摊位进行投票,选出本次游园会荣获“最佳摊位”等奖项的获得者。
形式二:跳蚤市场
在活动现场设置买卖摊位让同学们自由销售物品或举行拍卖会。各摊主需要经过提交申请表、通过审核、签订活动协议等程序方能参与本活动,名额有限,先报先得。同时,每个摊位需缴纳20元的摊位费。
注:一个组织、团队或个人只能参与游戏摊位或买卖摊位中的一项。另外,跳蚤市场的摊位不参与任何评奖活动。
六、报名方式
请有意者按规定填写申请表,并于9月10日下午5点前发送申请表的电子版至院团委邮箱:过时不候。联系人:王慧栋。
七、活动内容及其安排:
(一)9月11日下午6点前收集并整理好申请表。(负责人:周剑燕)
(二)9月12中午召开工作会议。会议的主要内容是布置游园晚会的具体事宜。包括:介绍活动流程、各摊位的具体位置、工作人员安排、突发状况的应对方案等内容。(负责人:王慧栋)
(备注:工作内容以及工作人员的具体安排详见附件1 :20xx年游园晚会工作人员安排表)
(三)9月13日(提前5天)下午5点前清点全部物资(本活动所需的物品、礼品)。(负责人:黄裕)
(四)9月18日下午1点全体工作人员对活动现场进行布置,准备好所需物品(桌椅、电源等)。协助各摊主布置摊位。(负责人:王慧栋)
八、活动流程
(一)活动热身。(播放激情的音乐,活跃现场气氛,吸引更多的同学参与活动。)
(二)主持人宣布游园会正式开始。(暂停音乐,让主持人进行开场白,同时在入口迎放礼花。)
(三)游园会进行当中。
1、工作人员紧守工作岗位,协助各个游戏和买卖摊位的顺利进行。
2、现场播放音乐,营造气氛。
3、主持人公布首先获奖的的幸运儿。
4、工作人员分发奖品。
(四)游园会尾声。(20:15,准时以公平,公正,公开的形式当场清算各摊位的.票数,评出“最佳摊位”和“优秀摊主”各5名,并进行颁发奖状。合影留念。)
(五)游园会结束后。(1、全体同学合影留念。2、工作人员和各摊位人员清理现场。)
九、游戏奖项设置:
奖项 人数 获奖要求 奖品价值
参与奖
一等奖 3 20张记号纸 50元
二等奖 15 15张记号纸 20元
三等奖 50 12记号纸 8元
优胜奖 500 2记号纸 2元
最佳摊位 5 票数最高者 100元
优秀摊主 5 票数最高者 100元
优秀工作人员 20 参与活动的同学 奖状
(一)兑换优胜奖的同学,需两张记号纸;
(二)兑换一、二、三等奖的同学,所持的记号纸的数量必须符合兑换要求,并且同一摊位的记号纸不得超过2张,方为有效;
(三)每个摊位共有34张记号纸,游戏的过程中,各摊位负责人必须给参与游戏的同学提问问题(如:日常知识题),方能派发记号纸。题目答对者获两张记号纸,题目答错者获一张记号纸,同时摊位负责人必须公布正确答案;
(四)若摊位出现作弊行为,一律取消其评选为“最佳摊位”和“优秀摊主”的资格。
注:奖品先到先得,送完即止。
十、活动准则:
(一)在活动期间应保持现场卫生干净,不得随地吐痰,乱扔垃圾;
(二)现场工作人员注意维护现场秩序,在开场与散场时注意疏散人流,避免出现过度拥挤现象。提醒同学们注意人身安全和财产安全,以防发生盗窃事件;
(三)各摊位应听从指挥,服从安排,有异议者请向院团委提出,不得擅自作主张;
(四)游园摊位应安全使用电源,若有摊位人为造成电路故障,则取消该摊位的摆摊资格;
(五)活动过程中若有同学情绪激动,有发生冲突的意向,扰乱会场秩序,工作人员应立刻阻止其行为,并及时报告上级(老师和学院领导);
(六)游园结束后工作人员及各摊位人员必须清理现场,若有工作人员擅自离开工作岗位,则彻消其“优秀工作人员”的称号;若摊位人员没有完成现场的清理工作,则彻消其对摊位的所有优秀评比,以及取消其下一年参与游园会摆摊的资格;
(七)本次游园活动的最终解释权归院团委所拥有。
迎国庆庆中秋教案 6
体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛,加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下,学习寻找、搜集资料,并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的。
一、幼儿发展目标与主要内容:
1、初步了解传统节日中秋节、、的来历及有关习俗,感受体验传统文化。
2、知道国际劳动节等重要节日的名称日期,进一步了解这些节日的社会意义。
3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的`方式与人交往、沟通、合作,共享集体活动的快乐。
4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感,鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议:
(一)传统节日中秋节
1、环境:
教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的挂图、画有观赏月亮的图片等。
2、游戏:
“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼,做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖,也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、活动:
(1)讲述有关中秋节的故事、,如:“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等,使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
(2)引导幼儿根据故事,创编表演童话剧由幼儿自己分配角色,制作道具并进行表演。
4、观察活动:
请幼儿在节前节后观察月亮的变化,并做月亮变化(从小月牙开始观察记录至八月十五),要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育:
(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。
(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。
(3)中秋节前夜,家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备),将从家中带来的食物与大家分享,用望远镜观察中秋节的月亮等。
活动自始至终都应让幼儿直接参与,使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验,让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会,给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。
迎国庆庆中秋教案 7
活动宗旨:
在全校营造欢度中秋、国庆的喜庆气氛,激发学生的爱国热情,感受中华传统与诗文魅力,力求全员参与又不影响学生的学习。以年级为单位进行承办,分期举行,即减轻承办人员的压力,又能让节日气氛延续。
主题活动:
“唱经典,颂祖国”歌咏比赛
一、初步方案:
1、以班为单位进行集体歌咏比赛;
2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主,每班一首参赛歌曲;
3、自己编排造型、指挥,自己统一服装,学校不作统一要求,力求突出创新与特色;
4、抽签决定出场顺序,有现场的评委进行当场打分,最后评出一、二、三等奖并给予一定的奖励。
二、时间及场地:
1、地点设在学校文化小广场;
2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。
活动主题:“我的`青春我做主”风采展示
三、活动方案:
1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动;
2、各班积极动员,认真推荐,选出班里有文艺天赋的苗子,参加学校的节目选拔;
3、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生,强化训练后参加最后的汇演;
四、活动时、地及要求:
1、节目以红歌为主,但可以有少量的语言类节目,歌曲必须要有伴奏,节目相关需要由节目所在班级负责准备;
2、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比,最后对优秀的节目时行奖励,也为元旦的汇演准备素材;
3、地点在学校操场,时间定于一年级主题活动之后。
迎国庆庆中秋教案 8
一、组织领导
为了确保活动的顺利开展,特成立活动组委会(领导筹备小组)
主任:
副主任:
成员:
二、参赛对象
公司所属各部门、车间员工
三、时间安排
20xx年9月xx日上午9时(赛前全厂集中进行动员大会)
四、地点
公司内
五、项目及要求
(一)比赛项目:
活动以集体项目为主,共开展拔河、跳绳、4x100米接力、踩气球、手持筷子夹乒乓球等五个项目的比赛活动。
1、拔河(集体)每组10人,(男、女队员各5名)候补队员男、女各1名
2、跳绳(个人)分男、女组
3、4x100米接力赛(集体)每队4人参赛,分男、女队
4、踩气球(集体)每队选3人参赛,在各选手脚上系3个气球,以1对1进行,互踩对方的气球,在1分钟内踩破球多的为胜
5、手持筷子夹乒乓球(集体)每队选3人参赛,在1分钟内夹到球多的为胜
如组队低于3队(含)则取消该项目赛事。
(二)要求:
1、组队,原则上以部门为单位进行;在部门参赛人员紧张的情况下方可跨部门组队;
2、各部门、车间于20xx年9月18日前将参加人员报组委会(设在企管部,具体由前台文员统计),比赛开始后不得更换参赛队员;
3、各参赛队、员,按规定时间在指定位置集中。
六、裁判、评分规则
(一)各比赛项目裁判及计分员
1、拔河负责人兼裁判:刘乃金、刘乃九
2、跳绳负责人兼裁判:周建清、何友良
3、4x100米接力赛负责人兼裁判:罗天庆、周良俊
4、踩气球负责人兼裁判:张传钦、莫远德
5、手持筷子夹乒乓球负责人兼裁判:刘宏通、罗礼强
各部门主管必须组织本部门员工参与,并在比赛现场;凡不听裁判指挥的作扣分处理,严重者取消参赛资格。
(二)评分规则
1、拔河比赛按抽签对阵,依次类推;
2、跳绳抽签按顺序进行,在规定时间1分钟内跳的`最多次数为第一名,以此类推;
3、4x100米接力赛每队4人参赛,分男、女队进行,时间少者为胜;
4、踩气球按抽签对阵,分队,以1对1进行,互踩对方的气球,在1分钟内踩破球多队的为胜;
5、手持筷子夹乒乓球抽签按顺序进行,在1分钟内夹到球多的队为胜。
比赛成绩产生并列的,则进行第二轮决赛以确定排名。
七、奖项与奖励办法
活动项目设集体奖和个人奖。
1、拔河(集体)第一名奖金800元第二名奖金500元
2、跳绳(个人)第一名奖金150元第二名奖金100元第三名奖金50元
3、4x100米接力赛(集体)第一名奖金400元第二名奖金300元第三名奖金150元
4、踩气球(集体)第一名奖金400元第二名奖金300元第三名奖金150元
5、手持筷子夹乒乓球(集体)第一名奖金400元第二名奖金300元第三名奖金150元
所有参赛未得名次者,均有20元安慰奖
八、各运动项目规则由主裁判在赛前宣读,参赛队抽签由企管部李宁负责、前台文员统计,各参赛队派一名代表参加抽签。
九、比赛活动所需经费及来源
活动经费预计为:8000元(具体以实际支出为准),其中:比赛所需耗材费1000元、奖金5300元、安慰奖1700元。
活动经费来源于总经办。
十、颁奖
运动会结束,为第一名颁奖、为第二名颁奖、为第三名颁奖,具体时间另定。
十一、颁奖仪式
由企管部人事行政主管梁爽主持。
十二、各参赛队、队员要严格执行比赛规则和赛场纪律。
附:比赛用耗材清单
1、比赛横幅(宏英公司“贺中秋,迎国庆”运动会)
2、拔河用的绳子1根
3、跳绳用的绳子4根
4、乒乓球100只
5、气球500个
6、气筒1支
7、秒表2支
8、口哨6个
9、粉笔1盒
迎国庆庆中秋教案 9
活动目标:
1、了解中秋节的来历和有关习俗,对民族文化初步产生兴趣。
2、感受国庆节的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国和身为中国人的自豪感。
3、与同伴、老师一起庆祝中秋,分享月饼,表现自己,感受中秋节的欢乐气氛,体验分享、团结、祥和的欢乐。
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动时间:
20xx年9月30日
活动地点:
三楼多功能厅
活动对象:
全体大班幼儿、教师、阿姨
活动准备:
月饼、水果、音乐磁带、话筒、有关中秋节的来历、月饼的来历的动画、街道、马路、广场国庆环境布置的视频。
活动过程:
一、主持人宣布活动开始,引起兴趣
1、猜谜:“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像镰刀。”请你猜猜是什么?
2、讲讲月亮的变化,由幼儿根据已有经验讲述。
二、介绍中秋节
1、介绍中秋节的来历:放“《中秋节》的来历”的课件。
2、中秋节的习俗。
三、介绍中秋节的一些食品
1、放“《月饼的来历》的课件”。
2、请幼儿讲一讲中秋节还有哪些吃的东西,我愿意给谁吃,鼓励幼儿愿意给特教班的同伴们吃。
四、介绍国庆
1、提问:祖国妈妈的'生日是哪天?今年是祖国妈妈几岁的生日?
2、观看视频:了解各地是怎样庆祝的?
3、讨论:我们小朋友会怎样庆祝?
五、各班表演
1、愿意把自己快乐的心情表现出来,分班级进行表演。
2、全体幼儿共唱歌曲《大中国》。
六、分享中秋食物
各班孩子、老师一起分享月饼和带来的食物。
活动反思:
此次活动开展的比较顺利,幼儿在活动中感受到了节日的快乐。本次活动,我们是以茶话会的形式开展的,在活动中,孩子们通过观看中秋节来历的动画,了解了中国传统佳节“中秋节”的来历,并且通过师生互动的谈话形式感受到了中秋节团圆、吉祥的气氛。通过观看视频、讨论的形式了解了国庆节并感受到了国庆的热闹。接下来的各班的节目表演把活动推向了高潮,各班幼儿积极参与到表演中来,他们把平时学到的本领都展现出来了,最后在一曲合唱《大中国》中结束了表演。各班老师和幼儿一起分享中秋的食物,大家在一起感受团圆的快乐,孩子们在拿中秋月饼的时候,也没有出现以往你推我抢的现象,大家一起品尝着月饼,我们用照相机把这温馨的一刻都拍了下来,同时也把这美好的回忆给拍了下来。
迎国庆庆中秋教案 10
活动目的:
1、能够听小朋友说中秋怎么过的。
2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。
3、体会讲述自己的快乐的乐趣。
4、让学生了解中秋节的习俗。
5、知道中秋节是几月几号。
活动准备:
刚过的中秋节。
活动重难点:
认真听其他小朋友讲话,以及流畅清楚的说出自己的中秋节。
活动过程:
一、老师讲述自己的.中秋节。
小朋友们这个中秋节过的开不开心呀?老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好,听一听老师的中秋节是怎么过的。
阳历九月15日这一天,早上起来……之后……然后……最后……
二、提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的。
好啦,老师的中秋节就过完啦,小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗?来,花花你说说。
恩,记得真好。那么,接下来,老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的,小朋友讲的时候,其他的小朋友,我们要闭上我们的小嘴巴,竖起我们的小耳朵,认认真真的听,之后老师还会问问题的哟。
三、小朋友讲述自己好玩的中秋节。
那么,老师倒数321,最先举起小手的小朋友,就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。
三!二!一!
四、总结,结束课程。
哎呀,小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么,中秋过完啦,现在,我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧!
迎国庆庆中秋教案 11
活动目标:
1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享,能积极、主动、大胆地表达与表现。
3、体验节日的快乐氛围。
4、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备:
1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程:
1、庆典活动(幼儿主持活动):
(1)、幼儿交流观察月亮边哈的`情况,进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。
1、结束:举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)
教学反思:
在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多,整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣,但还是算接近目标了吧。
小百科:中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。中秋节与端午节、春节、清明节并称为中国四大传统节日。
迎国庆庆中秋教案 12
孩子年年吃月饼,却不知道为什么,为什么吃月饼。这个活动就是让孩子了解这些,同时通过说唱的形式培养孩子的语言表达能力。让孩子知道中秋节这个团圆的节日,给远在远方的亲人打电话。
活动目标
1、让孩子仔细观察画面,理解作品要表达的情感。
2、让孩子知道中秋节是中国民间的团圆节日,了解中秋节的习俗。
3、让孩子们回忆并流利地表达他们对节日的感受。
4、体验和大家一起过节的快乐。
5、利用文章特点和谐音理论的祝福词,体会人们相互关心的美好感受。
教学重点和难点
让孩子流利地表达对节日的.感受,理解中秋节的意义。
活动准备
1、一盒月饼
2、录音机。
3、教学挂图“中秋快乐”。
活动过程
1、录制并播放关于中秋节的儿歌。
咚咚咚咚,8月15日中秋节,吃月饼赏月,每个家庭都有一次团聚......
2、老师的问题:小朋友,你刚刚听了儿歌。你从儿歌中知道中秋节吃什么做什么吗?
孩子:晚上吃月饼,看月亮。
老师:孩子们回答得真好。事实上,中秋节不仅是吃月饼和赏月的时间,也是家人团聚的时间。外出经商、远离家乡的人,有条件的要赶回家与家人团聚。
3、老师展示了一盒月饼给孩子们看和品尝。
4、老师展示教学挂图,引导孩子观察和讲述。
老师的问题:小朋友,看一看。你在图片中看到了什么?
孩子们:天上有一轮圆月。一些人坐在院子里看月亮,一些孩子在吃月饼。他们太幸福了!
5、拓展孩子的思维,让孩子自由表达自己的观点。
①老师的问题:孩子们在中秋节做什么?
孩子:吃月饼,看月亮……
②孩子,你和远方的亲人怎么办?
孩子:我给广东的父母打了电话......我给了我奶奶月饼......
6、老师:中秋节快到了。孩子要对家里和身边的亲人说“中秋快乐”,给远方的亲人打电话。
7、让孩子模仿呼唤亲人。
8、摘要
今天,我们知道中秋节是我国人民的传统节日。在这一天,我们应该吃月饼,赏月,和家人团聚。此外,孩子们应该关心他们的祖父母、父亲和母亲......
教学反思
在这次活动中,这个班的孩子们的热情还是很好的。尤其是品尝月饼,给亲人打电话的时候。通过这次活动,孩子们了解了中秋节这个团圆节日的意义,也知道了他们应该在这一天吃月饼。但是这个班的孩子太小,在活动中回答老师的问题不太好。
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