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中班科学游戏：取橙汁
活动目标：
1.鼓励幼儿探索各种方法来榨取橙汁。
2.培养幼儿的动手操作能力，以及同伴间的合作能力。
3.体验劳动的乐趣，感受分享的快乐。
活动准备：
12名幼儿人手一个橙子、12只杯子、量杯三只、勺子、
活动目标：
1.鼓励幼儿探索各种方法来榨取橙汁。
2.培养幼儿的动手操作能力，以及同伴间的合作能力。
3.体验劳动的乐趣，感受分享的快乐。
活动准备：
12名幼儿人手一个橙子、12只杯子、量杯三只、勺子、吸管、筷子等工具若干。
活动过程：
1.分享橙汁
T：老师这儿有一瓶果汁要和你们分享，猜猜它是什么味道的？每个小朋友拿一杯尝尝。
T：刚才我们喝到了橙汁，好喝吗？你们知道橙汁是怎么来的呢？
总结：橙汁是从橙子里面压榨出的果汁，它含有很多维生素，对我们的身体有好处，还想喝吗？
2.探索取橙汁的方法
（1）自己尝试
T：我这儿没有榨汁机，只有橙子和杯子，怎么再把汁变到杯子中去呢？
T：你们都有自己的想法，每人拿一只橙子和一只杯子，到桌子上去实验，两分钟时间哦。
（2）增加工具
T：时间快到了，谁取出了橙汁来？
T：看来只靠这两样东西不可行，我这里还有一些工具，它们可是消过毒的哦。我请每个小朋友选一样工具，加入你刚才的取汁任务，给你们三分钟，开始行动吧。
T：这次谁取出了橙汁？说说你的方法，先怎么做？再怎么做？
总结：你们的方法都不错呢，那么哪种方法取到的汁更多呀？可是有的小朋友方法挺好的，取到的汁却很少，这是为什么呢？（力气不够大）那怎么办的？你最喜欢哪种取汁方法？
3.取汁比赛
T：你可以重新去选择工具，小组4人合作，用最合适的方法去取汁，最后比比哪组取到的橙汁最多，这回给你们五分钟。
4.结束
T：时间到，公平的检验哪组取出的橙汁最多，我还请来了这个朋友帮忙：量杯，请小组长把橙汁都倒进去，哪组获胜了？用自己的劳动和智慧区到的橙汁一定很甜，一起分享。
活动反思：
活动中孩子们的参与性很高，在取橙汁前都想出了很多可行的方法，但是在实际操作中，由于橙子较硬，孩子们的力气也不够大，所以取到的汁并不多。活动后的研讨中，老师们给出了一些意见，可以把橙子切小一点，方便按压，在活动的结尾也可以增加一个工程，利用榨汁机取汁，让孩子们体验榨汁工具取汁的原理，并一起分享劳动成果。
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