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纪律不好检讨书
在学习、工作或生活中出现了过错后，为了表明自己悔改的决心，往往被要求写检讨书来自我反思，在写检讨书的时候要注意语言真挚。检讨书的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的纪律不好检讨书，欢迎大家分享。
纪律不好检讨书1
尊敬的班主任老师：
您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。
关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的.原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。
此致
敬礼
检讨人：xx
x年xx月xx日
纪律不好检讨书2
尊敬的校长：
您好！
七一班在举行仪式时交头接耳已经不是第一次了。事实上，我们可以算是“臭名远扬”。而我，曾也在这方面做过错事。
在场地中与人说话时还不觉得如何，周三一上台，我就看到我们班同学丑态百出，与其他班级简直就是云泥之别。想到我也曾经身在其中，不禁有些惭愧——那么多同学都在用厌恶的目光看着我们班啊！而这还不是最使我感到不舒服的——我恍然发觉自己的散漫。我竟辜负了众多老师以及家长对我殷切的期望，仅仅避开了原则性的大错，却违反了纪律，搅乱了秩序，朝着教导我的长辈们最不希望我去的方向去了！就如举行升旗仪式时，心中总想着说几句话没有什么，却忘了“勿以善少而不为，勿以恶小而为之“的道理，忘了”只缘身在此山中“的浅陋！弱仅我一人说话，在安静的'人群中会十分突兀，干扰周围至少十位同学的聆听与思考，若许多人都与我是一个想法，仅我们班就有六十余位聊天者，干扰整个仪式的过程，使几乎所有人无法集中精力听取各位老师、同学的教诲，正常作出思考了！何况还有破坏校规、败坏校风，使人对整个学校的印象变差等数条不良影响，说是百害无一利，绝不为过。
而我，作为七一班的一员，作为五十八中的一员，非但不制止这些歪风邪气，反而见怪不怪，还隐隐有助长它们的势头。特别是我十分清楚这些行为的不良影响，还置身事外，袖手旁观，虽有压制坏风气的念头，但无真正实施的胆量，甚至浑身摸鱼，助长了歪风邪气，这正是最使我懊悔、最使我恼恨的一处了！
以后，我将积极履行制止不文明行为的义务，背负起一位班级成员不破坏纪律的责任，以身作则，压制不良行为，绝不做使众老师，家长们所失望的事，做好大家文明的引路人！
此致
敬礼！
检讨人:xxx
日期：xxxx年xx月xx日
纪律不好检讨书3
敬爱的班主任老师：
此番我在午休课期间的吵闹行为严重地违反了班级纪律，影响了同学们的午间休息，在此我递交这篇检讨书给您，以深刻反省自身错误。
回顾错误，当时我在教室里大吵大闹，而且还大声讲话，不时地唱了几句歌。我这样的.行为实在很过分，众所周知午休时间是确保同学们通过休息放松以更好的精神状态迎接下午学习。可是我的吵闹行为，就影响了同学，很可能造成受我影响同学下午上课没精神、犯困等情况。 现在您批评了我，我已经知道错了，下次再也不敢了。
最后，我向您做出郑重保证：今后我一定要牢牢遵守午休纪律，绝不再犯！
检讨人:xx
纪律不好检讨书4
尊敬的xx：
作为一名学生，我深知好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的……
上课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的'约束能力、自主学习能力，在上课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的上课堂上不遵守纪律了。
检讨人：xx
纪律不好检讨书5
这是一次非常深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当不重视教师说的话，我不应当违反教师的话，我们作为学生就应当完全的听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很愧疚，我盼望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，固然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的`避开这样的错误发生，盼望教师可以信任我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向教师的纪律进展挑战。肯定是失误，教师说的话很正确，就是想要犯错误也不应当再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么不遵守纪律。信任教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的大事，盼望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后肯定不会再您的视线范围内消失我手机的身影，也肯定不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。
这几天我真的是很深刻的熟悉到了我的错误，知道了教师说的话不能够装做没有听见，教师说的话就要听从，教师说的话也肯定会实现她的诺言，教师所要管的肯定是为了我们学生好，所以我们不用挑战教师的纪律，我们还是学生，没有力量对教师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从教师的话，好好的学习好，让教师可以放心，让教师可以信任。
纪律不好检讨书6
尊敬的校长：
您好！
七一班在举行仪式时交头接耳已经不是第一次了。事实上，我们可以算是“臭名远扬”。而我，曾也在这方面做过错事。
在场地中与人说话时还不觉得如何，周三一上台，我就看到我们班同学丑态百出，与其他班级简直就是云泥之别。想到我也曾经身在其中，不禁有些惭愧——那么多同学都在用厌恶的目光看着我们班啊！
而这还不是最使我感到不舒服的——我恍然发觉自己的散漫。我竟辜负了众多老师以及家长对我殷切的期望，仅仅避开了原则性的大错，却违反了纪律，搅乱了秩序，朝着教导我的.长辈们最不希望我去的方向去了！
就如举行升旗仪式时，心中总想着说几句话没有什么，却忘了“勿以善少而不为，勿以恶小而为之“的道理，忘了”只缘身在此山中“的浅陋！弱仅我一人说话，在安静的人群中会十分突兀，干扰周围至少十位同学的聆听与思考，若许多人都与我是一个想法，仅我们班就有六十余位聊天者，干扰整个仪式的过程，使几乎所有人无法集中精力听取各位老师、同学的教诲，正常作出思考了！
何况还有破坏校规、败坏校风，使人对整个学校的印象变差等数条不良影响，说是百害无一利，绝不为过。
而我，作为七一班的一员，作为五十八中的一员，非但不制止这些歪风邪气，反而见怪不怪，还隐隐有助长它们的势头。特别是我十分清楚这些行为的不良影响，还置身事外，袖手旁观，虽有压制坏风气的念头，但无真正实施的胆量，甚至浑身摸鱼，助长了歪风邪气，这正是最使我懊悔、最使我恼恨的一处了！
以后，我将积极履行制止不文明行为的义务，背负起一位班级成员不破坏纪律的责任，以身作则，压制不良行为，绝不做使众老师，家长们所失望的事，做好大家文明的引路人！
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日
纪律不好检讨书7
今日，我怀着内疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻熟悉以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。
我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在早自习的时候说话，我不应当违反教师的规定，我们作为学生就应当完全的听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很愧疚，我盼望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避开这样的'错误发生，盼望教师可以信任我的悔过之心。
信任教师看到我的这个态度也可以知道我对这次的大事有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的大事，盼望教师可以原谅我的错误，我可以向教师保证今后肯定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。
所以，教师把让我写检讨，也是为了让我深刻的熟悉到这点。
其次，我在上课的时候讲闲谈的行为也是一种对教师的工作不敬重的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终无视了它。抛开着一层面，不单单是教师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不敬重教师，不敬重他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在承受训练的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建立。同时，也对学校形象造成了肯定损害，我们应当去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严峻后果我做了深刻的反思：
1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲谈，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感后悔，深刻检讨自己的错误。
3、思想觉悟不高，对错误的熟悉缺乏，试想假如当时我就熟悉到此事的严峻性，错误就不行能发生。之全部的问题都归咎于我还为能到达一个现代中学生应具有的熟悉问题水平，为能对教师的辛勤劳作作出回报，我越来越清楚的感觉到自己所犯的错误的严峻性，为此，我肯定会在以后的几年里更严格地要求自己，在仔细完成作业，在上课的时候肯定不讲闲谈地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
作为在上课的时候讲闲谈的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以根据教师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进展深挖细找的整理，并认清可能造成的严峻后果。
望教师能念在我熟悉深刻而且平常表现也不错的份上，从轻处理，请关怀爱惜我的教师同学连续监视，帮忙我改正缺点，取得更大的进步。
今后我肯定会好好学习，上课不讲闲谈，并且乐观为班级做奉献，为班级添光荣！请教师信任我！
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