2025年中国学生营养日活动总结（精选23篇）
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的2025年中国学生营养日活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中国学生营养日活动总结 1
5月20日是“全国学生营养日”，为了让学生们具有正确的饮食营养观念，培养良好饮食习惯，我校开展了“学生营养日”系列宣传教育活动。
活动一：举行“营养+运动，携手护视力”主题国旗下的演讲。
5月20日早晨，结合学生营养日宣传主题“营养+运动，携手护视力”，举行了以“营养+运动，携手护视力”为主题的国旗下的演讲活动。任校长从营养日主题的含义，日常中应注意的饮食问题等进行正确的饮食观念的'宣传，倡导同学们多吃水果，少吃零食，控制食糖摄入，做到不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯，适量运动，增强身体素质，同时保护好视力。
活动二：开展“学生营养日”主题班会。
5月20日，我校各班举行了“营养+运动，携手护视力”主题班会活动，各班主任老师从什么是营养，营养新理念，亚健康的状态，影响营养的主要问题以及对营养摄入的建议等进行讲解，引导学生们关注健康，做到合理膳食营养均衡。
活动三：全方位开展“学生营养日”宣传活动。
学校利用班级微信群等途径开展“营养+运动，携手护视力”主题宣传活动，让学生了解营养与健康的关系，懂得合理膳食的标准；让家长了解均衡营养的重要性，指导孩子有健康饮食的意识。
通过学生营养日系列宣传活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，大力普及了学生营养，食品安全知识，更有助于促进学生养成良好的饮食卫生习惯。
中国学生营养日活动总结 2
20xx年5月15-21日(5月第三周)是第xx届全民营养周，同时5月20日也是第xx届“5·20”中国学生营养日。随着生活水平的提高，学生挑食、厌食、偏食者日益增多，很多人都养成喜吃零食、不爱吃主食的习惯，导致营养不良。小学是长知识、长身体、增强体质的最重要、最有利的时期。拥有良好的饮食、进餐习惯才能成就孩子健康的体魄。为了让学生们具有正确的饮食营养观念，培养优良饮食习惯，xxxx小学开展了“学生营养日”系列宣传活动。
一、科普宣教，良好氛围共营造。
1、通过校内电子屏、班级板报、校门口等宣传阵地，推出贴近学生实际的营养知识。
20xx年5月23日中午，结合20xx年全民营养周传播主题“会烹会选，会看标签”，举行了以“健康中国营养先行”为主题的广播宣传。小广播员从营养日主题的`含义、日常中应注意的饮食问题等进行正确的饮食观念的宣扬，倡导同学们多吃水果，少吃零食，控制食糖摄入，做到不挑食、不偏食，养成优良的饮食习惯，适量运动，加强身体素养。
2、提高认识，加强组织领导。
学校组织召开专题会议，成立领导小组，全面督促此次活动的开展。组织全体教师学习上级精神，使老师提高认识，正确积极对待此次活动的开展。
3、《健康饮食营养均衡》倡议书
倡议书旨在引导家长帮助学生建立科学的生活方式和养成良好的饮食行为习惯，改善孩子的营养与健康水平，预防营养不良和营养过剩的发生，增强孩子的身体体质。学生家长非常支持，下班后与孩子们一道阅读学习。
4、利用各种机会，积极做好对家长的宣传教育工作。
积极利用观看讲座的宣传途径，密切学校与家庭之间的沟通、合作，并向家长群转发营养与健康的相关知识，引导家长树立正确的成才观、教育观，并不是胖就是健康的，督促家长监督孩子多运动;注重培养学生文明健康的生活方式，改变不良生活饮食习惯，鼓励家长和孩子共同加深认识。
二、实践活动，健康意识共提高
1、召开主题班会
学习营养知识，提高学生健康意识。5月13日下午，全校开展了《全民营养，xxxxxxxx》的主题班会。课上，班主任从养成良好的饮食习惯、保证充足营养、食物多样化及坚持“三减”原则等三个方面给学生进行了详细讲解，介绍了不良的饮食与生活习惯会对人体造成的危害，并针对学生营养不良、营养过剩肥胖和视力不良等现象，倡导同学们每天摄入的食物要多样，要多吃蔬菜、水果……
2、开展绘画、小报、书法征集活动
为了加深健康意识，学校发起了以中国学生营养日为主题的绘画、手抄报、书法作品等征集活动。学生们在小报绘制的过程中，学生们边收集资料边用心构图，创作了一张张版面精美，内容丰富的作品。在绘制小报的过程中，学生了解了全国学生营养日的由来，以及营养的重要性、营养不良等疾病预防等知识。
总之，通过这次活动，全体学生进一步认识营养与健康的关系，以及均衡膳食的重要性，充分认识到营养失衡的危害，树立健康营养饮食观，养成良好的饮食习惯，积极参加体育锻炼，杜绝肥胖，健康快乐地成长!
中国学生营养日活动总结 3
今年5月20日是全国第xx个学生营养日，为认真做好中国学生营养日宣传教育活动，增强青少年营养健康意识，引导学生树立健康营养饮食观，养成良好的生活饮食习惯，提高学生营养健康水平，促进中小学生健康成长，在学校有关领导的重视下，我校积极开展“5.20营养健康教育活动”。结合我校实际情况，面向师生和家长，积极做好学生营养知识的一系列宣传教育活动，现总结如下：
针对今年活动的主题，我校制定了切实可行的学生营养知识宣传专题活动，紧紧围绕“奶豆添营养，少油更健康”这一主题，采取多种形式做好学生营养知识的宣传教育工作，如板报、手抄报等；结合本校实际在班级召开主题班会；利用学校宣传栏进行改善学生营养与健康知识的宣传，以及在各年级开展相应的主题征文活动等。
一、组织学生参加营养健康知识宣传活动
在全国学生营养日来临之际，我校各级部各班级以“奶豆添营养，少油更健康”为主题，积极利用黑板报、手抄报等形式进行营养与健康的知识宣传。并通过每周一节的“主题班会课”，教师们系统地向学生们传授相关的营养健康知识，使学生能更深入地了解和认识到平时的饮食应该注意膳食的均衡。此外，各班还趁此时机开展以“奶豆添营养，少油更健康”为主题的班队会，加深学生对营养健康知识的正确认识。
二、组织学生参加“营养与健康”为主题的.征文活动
三四年级各班利用班队会有利时机，开展以“营养与健康”为主题的征文活动，并积极进行组织和评选。评选出优秀的文章在学校宣传栏内进行及时张贴，并对相关学生进行适当奖励。
三、利用学校各种集会活动，发挥小干部的带头作用
在进行营养与健康宣传教育活动时，充分发挥学校小干部的带头作用，利用学校广播、周一升旗仪式主题讲话、大队集会等时间讲解和宣传营养与健康知识，介绍营养健康与膳食的关系、营养失衡的原因、对健康的危害，使学生明白在平时的饮食中应该注意膳食的均衡，克服不良的饮食习惯，积极参加体育锻炼，以促进身体的健康生长。
四、利用各种机会，积极做好对家长的宣传教育工作
积极利用各种机会，密切学校与家庭之间的沟通、合作，向家长积极宣传营养与健康的相关知识，引导家长树立正确的成才观、教育观；注重培养学生文明健康的生活方式，改变不良生活饮食习惯，鼓励家长和孩子共同加深认识。
总之，通过这次活动，使学生进一步认识营养与健康的关系，以及均衡膳食的重要性，充分认识到营养失衡的危害，树立健康营养饮食观，养成良好的饮食习惯，健康快乐地成长。
中国学生营养日活动总结 4
5月20日是全国学生营养日，今年的主题是“52110，健康快乐我先行。”为促进青少年的合理营养，提高他们的健康意识和自我保健能力，鼓励学生以“52110”为目标规范生活习惯，培养健康生活方式，宁阳县各中小学组织开展了“中国学生营养日”宣传教育活动。
一是加强宣传教育，普及营养知识。各学校利用校园广播、校园网、宣传栏等途径，在学生中普及营养知识，引导学生养成科学的生活方式和良好的饮食行为。葛石镇皋山小学、蒋集镇中心小学、华丰镇中心小学举办了“营养与健康”为主题的黑板报评比;八仙桥街道青川童星幼儿园的老师们通过一张张肥胖儿童、瘦小儿童等不健康儿童的图片让小朋友深刻认识到了“挑食、厌食、偏食”的严重后果;宁阳九中邀请镇食药所到校进行食品安全知识培训;实验中学、金桥学校、华丰镇才慧希望通过国旗下讲话对全体师生普及营养知识，倡议同学们关注自身营养状况，不到校门口的摊点购买三无食品，拒绝零食，培养良好的`饮食习惯;宁阳六中利用综合实践课开展“小小营养师拼盘活动”，在感受营养价值的同时，体验活动的快乐。
二是召开主题班会，明确活动意义。各学校利用主题班会向同学们介绍营养均衡对小学生成长的重要意义以及如何合理安排每天的饮食。宁阳县第二小学邀请义工团营养讲师到学校开展了“同上一节营养课”活动;东庄镇山阴完小、泗店镇中心小学、鹤山镇王卞小学各班召开“营养与健康”主题班会，向学生们介绍蔬菜、肉食类、水果等食物富含的营养素以及对人体生长发育的不同作用，从均衡营养的角度阐述了合理膳食的方法和注意事项。东庄镇钟庄完小让学生反思自己平时的饮食习惯是否正确，营养是否均衡全面，要求在今后的生活中，改掉偏食、挑食的毛病，做一个营养全面、健康的小学生。
三是“小手拉大手”，提高家长营养意识。各学校运用校讯通、班级QQ、微信等方式，向家长普及营养知识。葛石镇中心幼儿园、华丰镇中心幼儿园邀请保健医生来园为家长作讲座，让家长了解“什么是营养”、“怎样科学摄取营养”、“如何合理饮食”等知识，引导家长进行合理的膳食搭配。县特教中心、崔解明德小学、崔解幼儿园在宣传栏、家园联系窗等处粘贴幼儿的均衡营养知识，并通过致家长的一封信、班级QQ群、微信等向家长宣传培养孩子健康的饮食行为的重要性。八仙桥街道中心幼儿园召开了特殊体质幼儿指导家长座谈会，妇幼保健院的徐医生分析了导致肥胖、近视、远视的原因，指出了肥胖、近视、远视给幼儿身心发展带来的严重危害，同时还结合事例加以说明，深入浅出的向家长讲解了特殊体质幼儿在日常生活中家长进行矫治的方法。
四是规范食堂管理，提高膳食水平。各学校食堂每周精心制订成本合理、营养均衡的食谱，提高伙食质量和服务水平。宁阳英才学校实行学生自助餐，根据营养科学，荤素搭配的原则，制定饭谱;宁阳二中、第二实验中学、金桥学校督促学生餐厅通过调整营养食谱，增加饭菜“花色品种”，进一步提高学生生活质量。葛石镇夏庄完小为食堂人员举办“小学生膳食指导”的科普讲座，精心搭配出每天的营养食谱，让学生吃得开心、吃得健康，让让家长放心。
中国学生营养日活动总结 5
5月15日，长集中学以“食物多样，谷物为主”为主题，开展了全民营养周及“中国学生营养日”宣传教育活动。
根据县卫计委有关工作安排，长集中学总务处利用电子屏幕、活动展板和校园宣传栏，普及学生营养知识，引导健康的饮食习惯。
针对部分学生不重视吃好一日三餐，甚至以吃零食或方便面替代正餐的情况，学校用生动的`图片，说明其危害性，使学生了解与中学生健康成长息息相关的膳食知识。
宣传图片展引来许多学生观看，引起大多学生的热议与思考，两天来，学生进入食堂吃三餐的人数明显增多。这种具有针对性、适时性的宣传，潜移默化的教育影响，已初见效果。
中国学生营养日活动总结 6
在5月20日第35个“中国学生营养日”来临之际，东营区第二实验幼儿园以“奶豆添营养，少油更健康”为主题，开展了一系列教育主题活动。
为了加强幼儿的营养健康教育，丰富幼儿的营养知识，改掉幼儿挑食、厌食、剩饭的坏习惯，引导幼儿养成科学的生活方式和良好的饮食习惯，合理饮食，健康成长，首先请保健医生上课，向孩子们详细讲解营养均衡的`重要性，倡导孩子们做个“拒绝垃圾食品、不挑食不偏食”的乖宝宝，并对教师及食堂人员做了培训，针对幼儿的身体结构特点，教会大家如何合理搭配调节食物营养。其次老师们给幼儿讲解水果蔬菜的丰富营养，使孩子们知道多吃水果蔬菜的各种好处，从而更爱水果蔬菜更爱绿色食品，还与同伴交流分享自己从家里带来了自己喜欢吃的水果蔬菜。最后，向家长发放宣传材料，让家长全面了解3—6岁幼儿均衡、合理、健康饮食的重要性。
通过一系列活动的开展，幼儿和家长不仅了解了合理饮食的重要性，还知道了怎样吃有营养，从而合理搭配食物，让幼儿吃出健康，拒绝了挑食，暴饮暴食现象，让幼儿健康快乐成长。
中国学生营养日活动总结 7
为引导学生树立健康饮食观念，养成良好的饮食习惯，提高学生营养健康水平，促进广大中学生健康成长，在“全国学生营养日”到来之际，xxxx中学结合我校学生特点，开展了“全国学生营养日”主题宣传活动。
利用黑板报、班会课、家长微信群、宣传栏、和国旗下的讲话，介绍营养健康知识、树立健康饮食观、养成良好的生活饮食习惯，做到“早吃好、午吃饱、晚吃少”，合理搭配营养膳食，改善学生的营养状况，促进学生健康成长，提高学生的综合素质。
家校联合，下发《给学生家长的一封信》，告诉家长，根据自己孩子的身体特点和生理需要，合理增加营养，均衡膳食，不让孩子暴饮暴食，不吃“三无产品”或者垃圾食品，严禁早上空腹上学，以免造成超重肥胖和贫血等不良现象。
在课间休息时间，利用校园广播向学生播报营养健康知识，了解合理饮食的好处，同时还介绍造成中小学生体重超标肥胖的原因及危害，发出“合理饮食，健康成长”的倡议。
召开营养知识主题班会，各班主任在“全国学生营养日”宣传活动期间，召开一次营养知识主题班会，介绍营养健康知识，号召学生要合理饮食，不要暴饮暴食，更不能为了减肥而不食，造成营养不良，影响身体健康。
开展营养知识竞赛活动，德育处和后勤处、团支部向各班发出开展中学生营养知识竞赛活动，要求各班先自行进行选拔参赛人员，每班选出2人，参加校级知识竞赛。
此项活动的'开展，对于普及我校学生营养知识、预防营养不良和营养过剩起到了很好的促进作用，有利于学生的身心健康成长。
中国学生营养日活动总结 8
在5月20日全国“学生营养日”来临之际，为普及营养知识，引导学生树立健康饮食观，培养良好饮食习惯，促进学生健康茁壮成长，我校组织开展了丰富多彩的“5·20”中国学生营养日系列宣传教育活动。
一、举行国旗下主题演讲，普及营养知识。
结合学生营养日“奶豆添营养，少油更健康”的主题，我校举行了国旗下的演讲活动。通过一起学习营养知识，提高学生健康意识，倡导同学们做到不挑食、不偏食，均衡饮食，养成良好的饮食习惯，适量运动，增强身体素质，同时预防肥胖。
二、红领巾广播站宣传教育，创设良好氛围。
为加大“5·20”中国学生营养日活动宣传力度，荔村小学依托学校的'校园广播站在中午红领巾广播站进一步进行宣传教育，向广大师生普及营养膳食相关知识，引导建立科学的生活方式。
三、教师会加强宣传教育，建立科学饮食观。
通过教师会议进一步巩固中国学生营养日宣传效果，提高教师的营养认知水平，树立正确的饮食观。
四、开展“学生营养日”主题班会。
班主任利用班会课时间组织了“学生营养日”主题班会活动，通过PPT为孩子们详细讲解营养日设立背景宗旨，学生营养现状，营养新理念，健康营养知识以及对营养摄入的建议等，引导学生们关注健康，养成良好的饮食习惯。
五、全方位开展“学生营养日”宣传活动。
学校利用公众号等线上传播方式广泛地科普及宣传，让家长了解均衡营养的重要性，指导孩子有健康饮食的意识。希望能在家校配合下，培养学生科学、健康的生活方式，改掉不良生活饮食习惯。鼓励家长与孩子共同参加体育锻炼，均衡膳食，让健康常伴。
通过本次“5·20”中国学生营养日主题系列活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，也大力普及学生营养及食品安全知识，提高了师生、家长们的健康意识，形成膳食新风尚，健康快乐伴成长！
中国学生营养日活动总结 9
20xx年5月的第三周是第十届全民营养周，主题为“奶豆添营养，少油更健康”，同时5月20日是第35个“中国学生营养日”。为教育引导学生科学合理、营养膳食，提高儿童青少年健康水平和健康素养，金陵小学组织开展丰富多彩的营养健康主题宣传活动，倡议所有的学生和家长合理膳食、均衡营养，提高免疫基石，保护自己的身体健康！
1.科普宣教，良好氛围共营造。
通过校内宣传橱窗和展板，电子大屏电屏、班级板报等宣传阵地，推出贴近学生实际的营养知识，为他们的健康自我管理，提供科学方法和手段，以此培养他们健康的生活方式。
2. 主题班会，提高健康意识。
学习营养知识，提高学生健康意识。5月18日下午，全校开展了《读懂零食上的密码》的主题班会。课上，班主任让学生知晓了“全民营养周”和“中国学生营养日”的概念，从零食包装上的营养成份，了解零食的不健康成份，倡导学生们拒绝不健康零食，每天合理摄入的多样食物和营养要多吃蔬菜、水果……
3. 专家进校，普及营养知识。
为更好地普及营养健康知识，5月17日中午，在金陵小学二楼报告厅，中国首批注册营养师沈夏冰为全体四年级学生带来了题为《合理膳食，做小小营养师》的讲座。沈老师和同学们讨论了营养师的工作内容涵盖了哪些方面，又以图片、视频等方式带领孩子们认识了各类食物的营养价值。此次讲座既培养了同学们的营养和健康意识，又帮助同学们养成科学良好的饮食习惯和生活方式，让金小娃健康快乐地成长。
4. 班级展示，趣味科普体验。
5月15日学校开展了以此次活动为主题的升旗仪式。两位小主持介绍营养周的由来，让学生们了解浅显的营养学的知识，认识到养成良好的`饮食卫生习惯的重要性，知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养，认识到偏食会造成不良的后果；在班级展示活动中，生动有趣的表演为孩子们讲解了水果蔬菜对身体的重要性。希望小朋友们在日常生活中做到不挑食、多运动，促进身体健康。
学校本次“营养周”系列宣传活动，不仅使学充分认识了营养健康的重要性，普及了学营养、品安全知识，更有助于促进学养成良好的饮卫习惯，为更美好的未来打下坚固的基石！
科学食养，助力儿童健康成长！让我们一起拥抱健康，为幸福加油！
中国学生营养日活动总结 10
5月13日-19日是第xx届“全民营养周”，主题是“吃动平衡，健康体重”。5月20日是全国学生营养日，主题是“营养+运动，平衡促健康”。合理的营养和健康的身体是学生全面发展的基础，为倡导健康生活方式，促进合理膳食营养，引导学生树立正确食育理念、不断提高学生的健康意识和自我保健能力，镇中心中学围绕今年全国学生营养日活动主题开展了一系列宣传活动。
首先利用学校校园广播、健康教育课对学生进行营养知识宣传，让学生了解全国学生营养日的由来、中小学生营养的重要性以及学生营养不良等疾病预防知识；其次在校内悬挂“营养+运动，平衡促健康”宣传横幅，营造宣传氛围，出一期全国学生营养日宣传专刊宣传营养健康知识；在21日上午镇中心卫生院疾控中心工作人员也走进校园对学生进行营养健康知识宣传，对师生提出的问题及时给于解答，为学生发放宣传单并建议他们带回家让家长了解相关营养健康知识；另外我们还在校园内多处张贴宣传海报，提高学生的营养健康意识，让学生认识到营养膳食和运动的`重要性。
“吃动平衡促健康”是一项长期而且影响孩子一生的健康工程，需要学校、家庭和全社会的共同关注和推动。希望通过本次活动的开展，能提高师生及家长的营养认知水平，逐步建立科学的饮食卫生习惯，合理营养，平衡膳食，坚持参加体育锻炼，远离肥胖与慢性病，健康快乐每一天。
中国学生营养日活动总结 11
人间五月天，浅夏胜春烟。20xx年5月的第三周是第十届全民营养周，又适逢5月20日是中国学生营养日。为培养学生正确的饮食营养观念以及养成良好的饮食习惯，倡导健康的生活方式，20xx年5月xx日上午河南财经政法大学校医院联合郑东新区疾病预防控制中心以及统计与大数据学院开展了“全民营养周”暨“5.20” 中国学生营养日系列宣传主题活动。
在本次“全民营养周”暨“5·20”中国学生营养日主题活动宣传中，校医院以线上线下相结合的方式开展，线上通过河南财经政法大学医院微信公众号发布“全民营养周”健康教育知识，线下在二餐广场以悬挂条幅、发放宣传册、设置展板、海报、现场健康咨询等多种形式宣传“平衡膳食八大准则、三减三健 、科学补碘”等健康知识，使大学生们了解到高油、高盐、高糖饮食方式对身体的'危害，充分认识到“减糖、减盐、减油”健康饮食和科学运动对身体的重要性。
此次现场宣传活动紧紧围绕宣传主题，通过发放宣传单、悬挂宣传横幅、现场接受学生咨询等方式，以普及营养健康知识为目的，塑造健康生活方式为重点，鼓励大学生保持健康饮食习惯 ，积极宣传合理膳食、科学运动对防控疾病的重要意义。通过此次活动，同学们进一步树立了正确的健康饮食观念，掌握了更多科学健康饮食常识，为进一步推进健康校园建设，促进学生健康素养的形成发挥了积极作用，为健康中国建设添砖加瓦。
中国学生营养日活动总结 12
我校在第xx个“全国学生营养日” (20xx年5月20日)开展了“52110，健康快乐行”主题宣传活动，以强化学生的营养健康知识教育，进一步改善农村学生营养状况。我校宣传活动总结如下：
1、组织各班出一期以“树立食育理念，促进学生健康”为主题的黑板报。并组织考评值日教师进行评比。
2、利用校内广播，宣传栏对营养健康知识进行宣传。
3、年级组组长：组织开展“学生营养知识讲座活动”。
4、利用星期一班会课时间开展“营养、健康、均衡膳食、适量运动、增强体质”为主题的班会。
通过此次宣传教育活动，学生们积极反思自己平时的饮食习惯是否正确，营养是否均衡全面，并表示在今后的.生活中，要改掉偏食、挑食的毛病，做一个营养全面、健康的学生。
中国学生营养日活动总结 13
20xx年5月第三周是我国第xx届“全民营养周”，5月20日是第xx个“中国学生营养日”，为贯彻落实《健康xxxx行动(20xx-20xx)》之合理膳食行动，宣传营养健康理念，提高全民营养健康素养和健康水平。我中心开展了一系列宣传活动，总结如下：
1、健康教育进校园。5月18日，我中心来到苏家垱中心小学及耀邦小学，分别开展了以“科学食养助儿童健康成长”为主题的营养健康课，课上通过讲解和问答的方式向学生传授如何养成良好的'饮食和生活习惯，课后还发放了印有宣传标语的笔袋。
2、健康教育进社区。5月19日上午，xxxx城市疾病预防控制中心联合市人民医院、xxxx社区共同举办以“膳食新指南健康长相伴”为主题的宣传活动。
活动现场在xxxx社区，现场挂横幅，设立咨询台，宣传展板，还有医护人员给居民测量血压、血糖。通过发放折页，宣传礼品的宣教方式，向市民宣传新出版的《中国居民膳食指南(20xx)》及营养知识。
3、公众号宣传。通过“xxxx健康宣传”公众号，对本地市民广泛宣传营养健康知识，扩大传播面。
本次活动共制作横幅一条，展板4块，发放宣传折页800份，宣传礼品笔袋300份、毛巾100条。通过宣传，强化了合理膳食对增强居民学生健康意识能力，关注学生营养与健康，加快推动大众参与程度，培育健康选择、健康烹饪意识和习惯，引导民众树立“吃动平衡理念”，树立健康饮食新风，助力健康中国建设。
中国学生营养日活动总结 14
5月20日是全国学生营养日，今年的主题是“xxxxxxxx”。为促进青少年的合理营养，提高健康意识和自我保健能力，鼓励学生培养健康生活方式，xxxx镇初级中学组织开展了一系列关于“中国学生营养日”宣传教育活动。
1、加强宣传教育，普及营养知识。
学校邀请xxxx镇卫生院的医生进行讲座，在学生中普及营养知识，引导学生养成科学的生活方式和良好的饮食行为。利用国旗下讲话对全体师生普及营养知识，倡议同学们关注自身营养状况，不到校门口的摊点购买三无食品，拒绝零食，培养良好的饮食习惯。
2、召开主题班会，明确活动意义。
学校利用主题班会向同学们介绍营养均衡对小学生成长的`重要意义以及如何合理安排每天的饮食。各班召开“520中国学生营养日”主题班会，向学生们介绍蔬菜、肉食类、水果等食物富含的营养素以及对人体生长发育的不同作用，从均衡营养的角度阐述了合理膳食的方法和注意事项。让学生反思自己平时的饮食习惯是否正确，营养是否均衡全面，懂得在今后的生活中，改掉偏食、挑食的毛病。
3、“小手拉大手”，提高家长营养意识。
各班运用班级微信群，向家长普及营养知识。让家长了解“什么是营养”、“怎样科学摄取营养”、“如何合理饮食”等知识，引导家长进行合理的膳食搭配。
4、规范食堂管理，提高膳食水平。
学校食堂每周精心制定成本合理、营养均衡的食谱，提高伙食质量和服务水平。精心搭配出每天的营养食谱，让学生吃得开心、吃得健康，让家长放心。
xxxx镇初级中学表示，这次营养日宣传教育系列活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，普及了营养知识、食品安全知识，更有助于促进学生健康生活方式的形成，让营养健康的生活理念深入学生心中。希望全体学生都能营养均衡、适量运动，养成良好的饮食卫生习惯，更加健康快乐地成长!
中国学生营养日活动总结 15
20xx年5月15日至5月21日为全民营养周，为进一步提升居民营养健康素养，普及健康生活方式，提高健康水平。xxxx镇中心卫生院组织人员以“合理膳食，食养是良医”为主题的健康宣传活动，并联合xxxx镇第一小学以“科学食养，助力儿童健康”为主题的`宣讲活动，旨在向广大人民群众普及良好的饮食观念，养成健康饮食行为。
此次活动的宣传口号是“健康中国营养先行”，通过电子显示屏、发放各类宣传资料，知识讲座以及针对学生进行授课等形式现场进行科普教育。
医务人员现场讲解营养健康，合理膳食，科学烹饪知识，吃动平衡好营养，防慢病，引导城乡居民树立合理膳食理念，养成良好饮食习惯。向学生讲解食物多样，避免单一，改掉挑食的坏习惯，使学生养成良好的饮食习惯和建立健康的生活方式。
通过活动全方位的开展贴近居民实际的膳食营养与健康生活方式等方面科普知识宣传和实际操练，增强了居民、学生健康意识和能力，引导居民建立营养新生活方式起到了良好的促进作用。
中国学生营养日活动总结 16
为增强学生卫生安全意识，了解饮食营养相关知识，在“中国学生营养日”之际，XX县第一小学开展了5.20饮食营养系列主题教育活动。
一、加强宣传教育。通过国旗下的讲话、校园广播、电子屏幕、黑板报、营养知识宣传图片等形式向全校师生宣传营养与健康等知识。
二、开展主题班会活动。通过学生的收集资料、全班的交流、老师的`引导，学生轻松愉快的掌握营养与健康、卫生与疾病等知识。
三、开展学科渗透活动。把营养知识渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的指导。
四、开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“营养金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和邻居；五是开展培训活动。通过培训向家长传授学生营养与健康知识，指导家长科学合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用。
通过此次活动使全校师生和家长更科学的掌握营养与健康知识，让师生树立起了健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关心“学生营养改善”工作的良好氛围。
中国学生营养日活动总结 17
我园根据《泉州市卫生健康委员会关于开展20xx年全民营养周暨“5·20”中国学生营养日主题宣传活动的通知》文件要求与精神，结合我市实际，决定开展全民营养周暨“5·20”中国学生营养日主题宣传活动。现将我园的宣传活动工作做以下总结：
一是利用开家长会或家长群宣传饮食和健康知识，营造活动氛围。将《中国居民膳食指南》之“一般人群膳食指南”纳入家长会的'培训课程或在公众号等方式向家长宣传“营养健康知识”。
二是充分利用公众号、讲座、LED屏等形式宣传营养知识，教育师生及家长养成科学合理的饮食习惯，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三无食品”、不吃不卫生或变质过期食品。
三是班级举行一次“合理营养，伴我成长”的活动课，为幼儿营造关注营养，健康成长的氛围，通过活动，倡导幼儿及家长遵守“早吃好，午吃饱，晚吃少”的原则，检查每天吃好早餐，吃清淡少盐食物，多喝白开水等。
四是积极参加体育活动和课外兴趣小组活动，保持愉快心情，注意休息和睡眠，每天检查锻炼一小时，保持身体的正常发育，为学习打下坚持的基础。
五是利用扫《石狮市18-64岁成年居民营养健康知识调查问卷》二维码，对学校教职工（包括食堂员工）或学生、学生家长开展营养健康知识的学习与知晓率水平调查。
通过营养日系列宣传活动，不仅使幼儿及家长充分认识了营养健康的重要性，大力普及了幼儿营养、食品安全知识，更有助于促进学生养成良好的饮食卫生习惯。
中国学生营养日活动总结 18
合理的营养和健康的身体是学生全面发展的基础，5月20日是全国学生营养日，扬州市梅岭小学团支部联合扬州大学动科学院学生会共同开展“关注营养，关注学生健康”的主题教育活动。
活动前期，扬州市梅岭小学三年级学生代表进行了“合理饮食，均衡营养”的小课题研究，通过生活调查、数据分析、班级辩论会等各种形式，了解了哪些食物属于营养健康食品，哪些食物含有不安全成分，哪些食品容易导致肥胖，哪些食品含有添加剂等。在前期的实践活动中，同学们在老师的引导下，各抒己见，发表自己对日常饮食的理解和生活习惯，在互相讨论中，一个个具有营养、健康的饮食小常识不断被发现和认可：
1、养成吃早餐的良好习惯，特别要注意的是早餐要吃好。必须含有充足的热量，增加一些营养丰富的鸡蛋、牛奶、花生、大豆等，还要坚持喝牛奶或豆浆，保证自己能精力充沛地学习。
2、饮食要多样化。按营养学要求，青少年一日的膳食应该有主食、副食，有荤、有素，尽量做到多样化。主食除米饭之外，还应适当搭配面条、馒头、包子、饺子，以及粗粮玉米、小米、荞麦等杂粮。
3、每天多运动，加强体育锻炼。适量运动和合理营养结合可促进青少年生长发育、改善心肺功能、提高人的耐久力、减少身体脂肪和改进心理状态等。这种经济、实用、有效、非药物又无副作用的措施，对于提高少年儿童的生活质量和健康水平有着重要的作用
5月20日，来自扬州大学绿行社的`九名大学生志愿者走进扬州市梅岭小学开展“关注营养，关注学生健康”
的主题教育活动，梅岭小学三（4）班全体师生参与此次活动。
首先进行的是“营养大科普”环节，由大学生志愿者通过幻灯片展示和营养传单的阅读，介绍相关科普知识，建立学生知识理论与生活经验的架构与连接。
第二环节“我是小小营养师”，扬大志愿者先向同学们展示了一些营养摄入不足或过量的案例，同时介绍不同营养物质对身体的作用，鼓励同学们积极思考，通过团队小组讨论，为这些案例提出合理化建议，制定科学的营养方案。
最后一个环节“营养小竞猜”，学生组每组安排四名学生代表参与，通过对牛奶的观察和品尝，说出相应牛奶口味，同时说出牛奶对人体健康的有益之处。同学们在这项活动中，集思广益，在体验的过程中收获知识与成长。最后由扬大志愿者和学生代表共同制作营养美食，根据食材配比的科学性以及个人的口味爱好制作水果沙拉。同学们在沙拉做完后，邀请自己的小伙伴们品尝评价，猜出所使用的食材及所富含的营养成分，在活动结束后，评选出最佳优胜小组，获得相应的奖励。
中国学生营养日活动总结 19
20xx年5月20日是第xx个全国学生营养日。为认真做好学生营养日宣传活动，落实朝阳区教委学生健康促进工程精神。垂杨柳中心小学在校领导和主管张主任的大力支持、协助下，学校于5月20日前后，相继开展了：《科学饮食控制体重预防肥胖》营养知识宣传广播;介绍学生营养日的意义;分别以低高年级进行营养知识问卷;针对六年级学生的'年龄特点，讲了一节《走进营养世界》专题讲座，并指导六年级学生设计均衡营养健康知识手抄报活动;向每位学生发放一封家长[微博]信，不仅向家长们宣传科学饮食的重要，还请家长与孩子一起设计一周食谱，进行评优活动;根据学生的手抄报作品和评出健康食谱在校园内展出。
学生参与活动的积极性非常高，率达到100%。通过丰富多采的活动，学生不仅对健康成长有了进一步的认识，还迎得家长们的支持与认可，不少家长还为我们的活动提出许宝贵意见和建议。学校会积极接纳、改进，为每个孩子幸福的明天努力。
中国学生营养日活动总结 20
近日，太和乡卫生院到金子小学举办了主题为“健康中国营养先行”的宣传活动。
主讲医生文俊林从“吃”的重要性出发，为金子小学的师生们阐述了各种营养物质摄入标准以及不同食物与常见疾病患病风险的关系，并结合自身经历，让饮食小细节变得生动易懂，帮助师生们了解食物、提高营养意识和健康水平。
据了解，太和乡卫生院临床营养科已在太和乡各校开展了各种慢性疾病饮食营养咨询指导、体重控制、各种疾病导致的营养不良的`治疗等，并为学生发放了“中医保健”、“中医健康教育处方”等宣传资料，旨在帮助广大师生了解食物、提高营养意识和健康水平，引导当代青少年学生树立健康的饮食观念，提醒大家在品尝美食的同时，更要注意合理营养，平衡膳食，吃出健康。
中国学生营养日活动总结 21
为广泛、深入宣传营养知识，引导学生养成不偏食、不挑食的良好习惯。5月20日，通江县大兴乡小学在“全国学生营养日”之际积极开展学生营养知识宣传活动。
一是各班班主任利用晨会，对学生营养不良及偏食、挑食对学生健康影响进行深入浅出地讲解；
二是营养专管员利用第二节课后间餐时间对学生营养餐的政策落实再次宣传，让学生了解膳食合理搭配知识以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害；
三是学校利用校园广播广泛宣传营养与健康、卫生与疾病等知识；
四是开展“小手拉大手”活动，指导学生把相关营养知识及惠民政策的.落实带到家庭、引向社会；
五是加强培训。通过培训向家长、学校食堂管理人员传授学生营养与健康知识，指导家长、食堂管理人员科学合理安排家庭食堂饮食，发挥家校在学生营养改善中的作用。
通过此次活动，使该校师生和家长掌握了科学的营养与健康知识，树立起了健康饮食观念，促进了全体学生健康成长及科学、均衡的饮食习惯，为将来良好的体魄打下了坚实的基础。
中国学生营养日活动总结 22
均衡的营养是学生们生长发育的基本。因此，应对家长普及一些营养相关的知识，为学生提供合理的饮食结构，建立良好的饮食习惯。除了家长需要注意以外，中小学校、托幼机构也应根据不同食物所含的营养素和不同年龄段学生的营养标准，合理调配膳食，做到荤素、粗细搭配，平衡健康。
食物要多样化，以谷物为主，多吃粗粮，多吃杂粮;多吃蔬菜、水果和薯类，尤其应多吃红、黄、绿色蔬菜水果;经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油。可以多吃鱼类，尤其是海产鱼，建议每周吃1~2次;坚持每天喝奶，多吃豆类及其制品;要少吃油、盐，青少年不应饮酒;注意食量和体育活动平衡，以保持适量体重。
早饭：“一日之计在于晨”，作为每日第一顿摄入的食物，早餐的重要性不言而喻。按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的基本原则，尽可能使营养早餐达到合理营养和平衡膳食的要求。比起便利快捷的麦片，其实各种豆类做成的八宝粥作为儿童早餐更有营养价值。如果选择传统的“鸡蛋、牛奶”作为早餐，需搭配面包和生菜，就可以在补充蛋白质的同时，补充碳水化合物和维生素。
午餐：学生营养午餐的食物供给量，应包括瓜果蔬菜类、大豆及其制品类、鱼肉禽蛋类等三类食物，并所占比重分别为65%、10%、25%左右较为适宜。建议午餐多吃鱼，鱼类脂肪多由不饱和脂肪酸组成，对活跃大脑思维有帮助。
下午加餐：由于孩子本身的胃容量小，为了摄取更多营养，建议在饮食上遵循“少量多餐”的原则。每顿饭不要吃太多，也不要严格控制饭量，可以每隔几小时加餐一次，下午三四点左右家长可为孩子准备一份“下午茶”，水果是一个不错的.选择哦。
晚餐：学生营养晚餐的食物应包括瓜果蔬菜类、大豆及其制品类、鱼禽蛋奶类等三大类食物，所占比重分别为60%、10%、30%左右较为适宜。适量吃点海产品晚餐的搭配与午餐基本相似，如果时间宽裕，家长不妨用海产品烹制一些菜肴。在食材的选择上，可加入海带、紫菜、小虾皮等。特别是小虾皮，其中蛋白质含量较高，每100克虾皮含钙约1700毫克，是食物中良好的钙源。
合理的搭配，均衡的营养是为了让我们的孩子更加健康的成长!
中国学生营养日活动总结 23
为推动农村义务教育学生营养改善计划（“营养改善计划”）顺利实施，进一步提高营养改善计划管理人员科学指导、规范管理和营养宣传教育的能力，云南省农村义务教育学生营养改善计划管理人员培训班在昆明举办。全国学生营养办和国家疾控中心营养与健康所专家就学生营养配餐、营养健康宣传教育工作、食品安全防控和突发事件应急处理等专业知识和技能授课，300名来自云南省各地方教育局和疾控中心负责营养改善计划的管理人员参加了此次培训，并交流经验。
来自隆阳区教育局营养办的代表在培训班上结合“亿滋希望厨房——营养健康活力计划”项目在保山市开展的情况，分享了隆阳区一年来开展食育教育的经验与感想。金鸡乡小学陈晓玲老师说：“在上营养健康课之前，有许多学生不喜欢喝牛奶、鸡蛋也吃腻了；自从学生上了营养健康课，懂得了牛奶和鸡蛋的营养价值，不仅吃鸡蛋喝牛奶，而且吃饭也不那么挑食了。”
中国疾控中心营养与健康所张倩研究员提出：“‘亿滋希望厨房—营养健康活力计划’以营养宣传教育与促进身体活动为出发点，集企业、社会组织和专家团队的`合力，培养地方营养师和营养教师，以健康教育课为基础开展形式多样的营养健康教育。项目实施一年来取得了可喜的成绩，大家将继续努力，进一步探索营养健康教育的合理模式，为政府制定相关政策推动我国农村儿童的营养健康状况提供科学建议。”
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