阅读交流会活动总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们抽出时间写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编整理的阅读交流会活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阅读交流会活动总结1
名人故事是每个人成长过程中不可或缺的亲密伙伴，它就像阳光雨露，滋润着我们童年的梦想。为了让学生进一步了解古今中外名人，树立崇高的理想，实现梦想，努力学习，展示当代青少年进取、积极的精神，进一步促进研究小组的深入持久发展，在五年级校长的精心组织和全体学生的共同努力下，经过4月份的研究小组活动和5月份的课堂演讲培训，5月23日，五年级语文教研组举办的名人陪我行故事演讲比赛顺利举行，圆满成功。现将活动内容总结如下。
一、酝酿阶段
一本好书，一生的财富。4月23日是世界阅读日。通过阅读月活动，我们研究小组的`老师也积极制定了今年的阅读月活动计划。经过多次集体讨论，我们确定了五年级活动的主题是名人陪伴我们的故事演讲比赛。4月下旬，我们在教学和研究小组向各班发出倡议，为举办演讲比赛做准备，并确定必要的阅读项目。
二、实施阶段
5月是活动实施阶段，主要分为班级选拔和年级比赛两部分。
1、班内选拔
在向每个班发出倡议后，所有学生都利用课间休息和放学后的时间积极阅读必读书目和可选书目。每个班每周都会花一个特殊的课时，让学生小组交流他们看到的名人故事，并确定演讲主题。
在确定主题后，学生们进入了积极的练习和准备阶段。只要你有时间，在课堂上互相练习讲故事，或者放学后给父母讲故事，努力充满感情，流畅流畅。
经过一段时间的自我练习，各班进入小组评价阶段，选出优秀选手参加班级故事比赛。经过一段时间的自我练习，每个班都进入了小组的评价阶段，选出优秀选手参加班级故事比赛。PK，每个班最终选出5名班级小书虫为年级比赛做准备。
2、年级比赛
比赛在多功能教室举行。刘荣霞先生担任总策划，毛晓东、焦翔、杨建章、寇新航、余娟先生担任评委，由杨依蕨、展玉钊主持。
为了使比赛公平、公正、紧张、有序，比赛采用10分制：故事内容占3分，有趣、吸引力、教育意义；演讲技巧占2分，表达流畅、生动；表达能力占3分，口齿清晰，声音响亮，情感丰富；精神风格占2分，衣着得体，外表大方，姿势得体。评分方法是：去掉最高分和最低分，总结后取平均分。
经过精彩激烈的比赛，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖20名，10名学生获得学校级小书虫称号。刘荣霞老师宣布了比赛的结果。比赛以温暖愉快的气氛结束。
三、活动效果
好故事，是一杯香酒，读起来总是回味无穷，让我们感受到真、善、美的影响。故事演讲比赛们故事演讲比赛只是研究小组阅读月系列活动的一部分。在这个阅读月的活动中，学校的学生可以沐浴在书的海洋中，渴望阅读，与好书交朋友，享受阅读的快乐。
阅读交流会活动总结2
为进一步落实市教育局《关于开展中小学教师读书活动的通知》的
精神，根据县教育局的安排，为提高我校广大教师的整体素质，加强教师队伍建设，更好地适应新课程改革，有效地完成教师阅读书目，我校积极开展读书活动。以下是对我校读书活动开展情况的总结：
教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担
负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因而爱也就成为了教育永恒的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够达到这个境界。”多么朴实的一句话。正是这样朴实的'一句话，道出了张思明对教育的理解，表明了他对教育工作的态度——用心去做。
一、领导重视，率先垂范。
首先建立教师读书活动领导小组，由校长任组长，确定具体负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，并及时足量写出读书笔记。
二、建立健全制度，措施到位。
学校读书活动，建立了教师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，采取切实可行的措施。在读书活动中，号召大家向他们学习，为了更好的督促教师完成读书任务。领导小组负责人定期检查教师的自学笔记，对教师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。
三、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
根据县教育局的工作安排，我校制定了详实可行的读书活动方案，按照活动方案，我校迅速地开展了读书活动的动员工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、多渠道、深层次在全体教师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化氛围，提高教师的思想认识，为深入落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。
三、实现读书活动与校本培训的有机结合。
读书活动是校本培训的有机组成部分。我校以此次读书活动为契机，将读书活动与校本培训有机结合起来，实现读书与培训的双赢效应。主管校本培训的领导定期与不定期抽查教师的读书笔记、检查结果与集中学习记录填入校本培训记录中，实现集中学习及学习交流活动与校本培训时间科学统一。
四、我校制定了积极有效可行的读书活动实施方案
1、确立阅读书目。本学期阅读书目包括《给教师的60条法律建议》、《学校管理的50个典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36计》等25本教师必读书目，另外包括《影响教师一生的100个好习惯》、《新课程怎样教得精彩—100个优秀教师教学心得》等自购数目。
2、深研细读。教师要紧密结合自己的教育教学实践，及时到图书室或阅览室借阅规定的书目和刊物，勤学善思，精读细读。
3、读写结合。发扬不动笔墨不读书的读书精神，提倡将读书摘要和读书感悟结合起来，也可以对所读内容写出读书心得（1000字/周），确切保证读书活动的质量。
4、交流研讨。领导做好带头，教师和学习小组的领导写出阶段性总结，并结合教育教学实际进行反思、写出读书心得体会，作为教师考评的一项重要内容。定期举行教师读书交流活动，读书报告会，交流自己在读书活动中的心得体会，在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。
五、有效开展各种形式的读书交流活动，在活动中激发教师的阅读兴趣。
通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。
总之，通过本阶段的读书活动，每位教师都能按计划进行读书，写出读书笔记、读书心得以及读书活动总结。教师通过学习，无论是在理论上还是在实践中都受益匪浅。广大教师把学到的新理念运用到教学实践中，使我校的教育教学质量得到提高，教师的自身素质正不断的提升。为使我校的教育教学质量提高到一个新的台阶奠定了坚实的基础！
阅读交流会活动总结3
阅读分享会由心理咨询、生活权益、学习三部门共同参加。在分享会之前，部门里的每个人都选择了一本书仔细阅读。每个人读完这本书后，他们在部门里举行了一次分享会。分享会结束后，大家都感谢了自己的阅读感受和对分享会的个人感受。周三晚上，三个部门的学生交流了这几天的阅读经验和收获，每个部门都有两个学生代表部门的学生表达了自己的阅读经验和感受。他们的阅读经历使每个人都受益匪浅，对书籍的感悟也非常深刻。通过这次阅读分享会，我们认识到了阅读的重要性。在大学里，我们不仅要认真学习课堂上的知识，在各种活动中锻炼自己，还要多读书，读好书，丰富自己。在开学的两个月里，我们没有意识到阅读的重要性。我们仍然像高中一样只学习书本上的知识。然而，通过这次阅读分享会，我们交流了阅读的感受和经验。这让我们发现，在大学里充实自己是非常重要的。有时候读一本好书比在自习室做题好。而且，自己学习是不够的。在阅读分享会的.帮助下，我们意识到在阅读过程中和阅读后与学生交流和分享经验的重要性。
每个人的阅读时间都很有限，但当每个人坐在一起交流时，就相当于在有限的时间内多读书。听别人的阅读方法和阅读经验，让我们学习这些阅读方法，体验这些书带给我们的感受。在分享会上，学生们提到了每天规定页数或时间的阅读，或者在书上做阅读笔记，边读边写下自己的感受，然后在阅读完整本书后统一整理。一些学生建议抽出时间阅读，每天睡觉前、起床后、休息时间，抽出零散的时间阅读，这不仅节省了时间，而且分散的时间也很短，阅读效率仍然很高。关于阅读笔记，有些学生认为只要在书中勾勒出他们认为精彩或重要的段落就足够了，有些学生认为他们也需要写下他们对书中内容的看法，以便在未来重读时重新理解，看到他们最后一次阅读的感觉也有利于他们思维的扩展。
经过这次阅读分享会，学生们收获了很多。我相信部门的学生在阅读分享会后仍会有意识地找到好书，坚持多读书、读好书的精神，私下或找时间交流感受。养成阅读的生活习惯。
阅读交流会活动总结4
为了丰富学生的生活，提高学生的写作能力和文学欣赏能力，培养学生良好的阅读习惯。我校利用暑假开展以中学生“读好书，做文明学生”为主题的阅读节活动。
1、引导全体学生积极参加全国“阅读”杯“我的成长充满阳光”阅读征文活动。根据活动的具体要求和规定，每个人都能写出自己的.阅读经历。
2、组织全体师生积极参加“我爱图书馆，我爱读书”的网上主题征文活动。根据网上活动的具体要求和规定，在网上阅读书籍，在网上写阅读体验。
3、开展以革命传统教育为主要内容的“红色纪念碑”参观活动，动员学生参观烈士陵园，观看革命烈士网站，参加“龙华灵魂”上海中学生征文活动；
4、结合“诚信、感恩、文明”主题教育和“知荣辱、讲文明、迎世博”——数百万中学生学习礼仪活动，组织学生积极参与“新童谣伴我们成长”的原创活动。
本次阅读活动的特点是学生广泛，师生热情高涨。参加征文的学生近100%，约50%的教师也积极参加阅读活动；
二是学生写作质量高。许多学生的文章经过语文老师几次修改后打印成稿。
三是本次阅读活动内容丰富，师生选择范围广。所以这次阅读活动很有意义，很有收获！
阅读交流会活动总结5
古人说：书中有自己的金屋，书中有自己的颜如玉。事实上，在书中，我们不仅可以学习生存技能，还可以从智者和圣贤那里感受到生活哲学。当冲动成为市场经济下的社会象征，当更多的人不再拿着茶卷时，历史长河中的社会文明空白只会苍白。
幸运的是，有些人仍然坚持要记住读书的乐趣。更幸运的是，我们的大学生，有很多老师和学生关心我们的成长和人才。在土木工程学院第二届集团骨干培训中，开展了一系列阅读周活动。好读书，好读书，好读书的谚语在我们面前，耳朵，心不断出现，深深影响了我们已经充满灰尘的心。
在整个阅读活动中，从图书馆选书，在操场上交流阅读经验，写阅读日记。我们小组的学生非常投入，因为我们都知道阅读的意义非凡，在如此嘈杂的环境中冷静下来阅读和交流是一个难得的机会。在图书馆里，亲吻书香，触摸墨水，静静地在书架间徘徊，阅读简单芬芳的书卷。每个人都想选一本好书，渴望虔诚和求知。选书大概一个小时后，大家都找到了适合自己的书。带着一骨子的兴奋和喜悦，我们小组的读书修身之旅正式开始。
古人云:智者在书中。的确，在玩文字的过程中。作者独特的视角，睿智的话语，启迪灵魂的智慧，让我们立刻进入吹风机。
以前的自满是多么可笑。
中午休息时，大家聚在一起分享自己的阅读经历。通过交流和分享，我们的.灵魂再次被冲走。讨论书中的人物，阅读书中的经典句子，探讨对自己生活的启示?时而悦耳的读书声，时而激烈的讨论，时而会心的喜悦，在校园中午的操场上，石阶回荡。通过阅读交流、思想碰撞、阅读成果共享，在这样一个轻松自由的环境中，不知不觉地提高了每个人的素质，增加了智慧。夜深人静的时候，我们独自坐在案件前，手里拿着爱书。我们都冷静下来，写下自己的阅读经历。当我们的思想变成文字，当浮躁的心平静下来，当我们微笑着睡着时，我们的灵魂可能在那一刻升华。
阅读修身活动已经结束，但毕竟不会结束。
阅读交流会活动总结6
生活是如此的吝啬，我们的舞台是如此的狭窄！在我们的一生中，我们被安排在一个没有空间的小坐标点上。我们用尽了我们的眼睛和脚，我们不可能看到古代的花朵，走遍人们心中的角落。拘留的感觉让我们如此不情愿！
幸运的是，我们可以在书页上倾听智者的殷切建议！那些成就卓越的名人，带着他们对生活的真实理解，从岁月的深处，从遥远的地平线，聚在一起，和你交谈，告诉你他们所有的黄金生活规则。他们了解了很长一段时间的生活真相，他们探索了很长一段时间的成功之路，你只需要花一分钟就可以把它变成你自己的精神财富。从那以后，你的生命将被注入一股神奇的力量。你有可能用成功人士的头脑去思考你的人生话题。虽然你从来没有伸手去那些有钱人的钱袋里拿钱，但是，有一种丰富的礼物，比金钱更贵！
就像温暖的春风，吹散心中的疑惑；就像夏日的阳光，照亮阴霾笼罩的心灵；是成长的阶梯，是实现梦想的旅程；是智慧的加油站，鼓起我们前进的风帆...这就是书的魅力和力量！读书，透明的精神体验，魅力无限的美的享受，人生旅途的智力。
读书使人优美“优美”美在字典上的意思是：美。作为一个好人，我相信这是大多数人的愿望。除了心灵的美，外表也需要美。为了这种美，人们使用了成千上万的手段。比如刀兵相遇的整形手术，比如涂脂抹粉的化妆。.为了抚平脸上的皱纹，我发明了用肉毒杆菌霉素在眉毛和眼睛之间注射……让我在这个曾经当过医生的人感到害怕。事实上，有一种最简单的美容方法，但被忽视了，那就是阅读啊！
人们在阅读时很专注。因为你在听一些灵魂自言自语，不由自主地谦虚和专注。即使你读闲书，当你看到美丽的东西时，你也会情不自禁地惊呼......长期阅读可以让人养成恭敬的习惯。知道世界上能当老师的人太多了，他们在生活中也会遵循耳朵倾听的态度。倾听是让人神采倍增的绝佳方式。所有人都渴望被注视，而且每一个生命都不能被忽视。如果你重视别人，魅力就会降临在你的眼睛里。
当我们读书的时候，我们经常微笑。那些智慧和精彩，那些智慧和穿透，让我们在惊叹的`同时展现自己的脸庞。微笑是粉末和装饰。微笑可以传达比所有语言更丰富的善意和温暖。有些人认为微笑很难，认为这是一个如何控制面部的技术问题，但事实并非如此。我总是怀疑那些不会笑的人读得不够广泛和投入。这本书是一个幸福的矿。存储了大量浓缩的快乐因子。当你在一个安静的夜晚抚摸卷子（当然，包括在线阅读）时，那些因素就像蒸腾的香味，迷住了你的眼睛，你的眉毛飞舞，模糊的微笑，享受快乐。有些人可能会说，当你读书的时候，有时会哭！当你在一个安静的夜晚抚摸纸（当然，包括在线阅读）时，这些因素就像蒸腾的香味，迷住了你的眼睛，你的眉毛飞舞，像一个模糊的微笑，享受快乐。有些人可能会说，当你读书的时候，有时会哭！哭泣，事实上，也是一种广泛的微笑，因为灵魂在这一刻伸展，享受宣泄。希望每个人都能一直独自阅读，那么你就会收获更多！
阅读交流会活动总结7
开展亲子阅读活动，重视家长的阅读和学习，已成为所有学生家长的共识。家长努力学习，孩子天天向上已经成为很多家长的信条。这次家长阅读交流会，因为欢迎参观团和以前不一样。作为学校的重要组成部分，我们坚持三早，即早通知、早预习、早计划，实现三充分，即充分动员、准备和发言。在阅读交流过程中，我们坚持一读二悟三思四议五评的阅读方法，彻底阅读规定的文章，活动取得了良好的效果。总结如下：
一、阅读形式丰富多彩
阅读的过程是学习的第一步。为了彻底阅读，主持人首先引导大家一起阅读，让大家对原文有一个初步的印象；然后主持人引导大家分组仔细阅读，采用接力赛的形式，让现场气氛空前高涨；第三步，主持人引导大家阅读，并通过紧急回答分配机会。获得机会的父母向每个人阅读他们最喜欢的部分。几轮之后，父母还有更多的想法。
二、悟，人人入脑入心。
理解是一个从书中理解真相，把书读到心中的过程。主持人让大家深刻理解书中所说的话，结合自己的现实生活，感受专家建议对自己生活的帮助。理解，需要安静，主持人给了五分钟，这五分钟，虽然教室安静到根针可以听到，但每个父母的心都是汹涌的。
三、思考，让书回归生活
思考是运用书中的真理，引导我们的言行，实现知识和意义的和谐统一。思考是阅读的升华过程，是每个人从书到生活的过程。在这个链接中，主持人积极引导每个人从书到生活。
四、讨论，让书回归生活
讨论就是与他人交流和分享，以深刻的真理生活，推动周围的人共同努力，保持安全和谐的幸福生活。讨论持续了五分钟，分组进行，组长负责，让每一位家长表达自己的愿望，让每一位家长都能敞开心扉说出自己的心。
五、评价，让书回归生活
评价就是把它的精华去糟粕，有选择地吸收，为我们的'工作和生活服务。在整个评价过程中，主持人以答案的方式组织，每位家长发言的激情被点燃，争先恐后地到讲台上向大家汇报阅读和生活感受。有的家长语重心长，有的侃侃说话，有的自警自省，有的忏悔过去面向未来；观众有时掌声雷动，有时沉思沉默，有时感动落泪，有时附和声。家长对所学内容有深刻的理解，认真反思未来的生活和教育孩子。
在每个人的依恋中，阅读俱乐部即将结束。时间短，爱情长，父母不情愿地走出书的艺术理念，但赢得了郭老师已经准备好的奖项。在整个阅读交流会议上，郭老师仔细评价了家长阅读模式。颁奖典礼，一个神圣而光荣的时刻，家长们的阅读热情再次上升，表示要加强阅读自学，争取下次更好的表现。
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