小学爱耳日宣传活动总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此我们要做好归纳,写好总结。那么总结应该包括什么内容呢?下面是小编为大家收集的小学爱耳日宣传活动总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学爱耳日宣传活动总结1
在老师的大力支持下,学生的热情参与下,我们组成功参与展开了“爱耳日”宣传教育活动。
以“预防听力损失,共享动听世界”为主题,我小组于3月5日早上到岳王路社区进行免费听力检查、血压测量及听力知识免费咨询活动。现将具体数据公布如下:共有22人参与了本组纯音测听的测试,14女,8男,共43耳,其中极轻度1耳,轻度聋7耳,中度聋17耳,中重度聋12耳,中度聋5耳,极重度聋1耳。
共有3人佩戴着助听器前来测试,在接受测试的人中,有5人曾配戴过助听器,但由于各种原因未继续使用。对这些人和可以使用助听器的,听力损失轻重的我们都进行了一一讲解,鼓励他们有条件的可以配戴助听器,并且积极适应助听器,不要因为暂时的.不舒适就放弃。要用信心、耐心、恒心去创造自己的动听。在服务过程中,我们也发现有许多人是配戴着助听器来找我们的,据他们自诉助听器的效果与当初配戴大相径庭,年龄大了又不方便去调试,所以有部分人有了想放弃配戴的想法,这其实是助听器验配中心售后服务欠周到的缘故。如常此以往必将造成恶性循环,我们听力工作者应该竭尽所能让每个助听器用户使用时感到满意,主动的关心提问是日常工作中最缺少的。
另外,由于对助听器认识很少,又没有听筒调试棒等基本工具,对前来希望调试助听器的用户我们无能为力。将来我们应多多学习助听器知识,多动手,多试听助听器,积累更多的知识再去社区服务,这样也许会更有意义,增加成就感,扩大服务人群。通过这次的服务,我们深深地感到,不同地方的人对助听器的认识、对耳聋的认识程度差异很大,我们工作任重而道远。
小学爱耳日宣传活动总结2
3月3日是全国“爱耳日”,为进一步提高广大人民群众的爱耳护耳意识,预防听力损伤,关注听力健康,XX市残联会同各有关部门按照《关于开展全国爱耳日宣传教育活动的通知》精神,在全市各乡镇街道以及各中小学组织实施了“减少噪声,保护听力”的主题宣传教育活动,现就此次“爱耳日”活动总结如下。
一、精心准备,加强协调
2月26日,市残联召开会议对“爱耳日”宣传教育活动进行了专门研究,围绕“减少噪声,保护听力”的活动主题拟定了活动方案,并与相关部门进行了协调沟通,各单位也积极响应,抽调了工作人员和医疗技术人员参与活动。市残联下发通知要求各乡镇以及各中小学要按照活动方案,结合实际,开展不同形式的宣传教育活动。
二、形式多样,宣传广泛
3月5日上午,根据我市‘爱耳日’活动方案,各乡镇及中小学都举行了不同形式的'宣传咨询活动,市残联对部分乡镇、小学进行了检查指导。在茅台镇活动现场,曹芬理事长对来参加此次活动的茅台镇医院医师表示感谢,并希望他们今后的工作中就有关预防耳聋、保护听力的一些方法、知识多为市民进行宣传讲解。现场咨询活动中,共有200余人接受咨询,发放宣传资料近600余份。在喜头小学,全校各班都利用课前十分钟,进行了爱耳日知识宣传讲解,人手一份宣传资料,并明确了免费咨询点及咨询电话,希望大家多了解爱耳护耳,尽早预防。
三、成效明显,意义深刻
通过爱耳日各项活动的开展,大力宣传和普及了市民听力健康的科学知识;加强了市民听力损伤与耳聋的防治、康复;提高了全民爱耳护耳的意识;推动了防聋治聋工作的开展;同时,对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群,推动扶残助残良好社会风尚的形成,构建社会主义和谐社会,也起到了积极的推进作用。
小学爱耳日宣传活动总结3
3月3日是全国爱耳日,为切实减少听力残疾的发生,提高学生的爱耳、护耳意识,高新区各个学校举行了以“安全用耳,保护听力”为主题的一系列宣传活动。
第一小学组织了主题征文和手抄报评比活动,展出了获奖作品。各班召开了以“爱耳日”为主题的.形式多样的班会。通过活动开展,让学生了解日常保护听力的方法,提高了学生的健康意识。
第四小学通过电子屏、红领巾广播站、黑板报、主题班会等形式向学生介绍了听力下降的信号,耳聋现状,噪音对耳朵的危害,怎样预防中耳炎并教授大家在日常生活中遇到损害听力时的解决方法。
宋营小学的班主任老师以“爱耳日”为主题准备了主题班队会,向学生宣传了爱护耳朵的重要性;学生们以“爱耳日”为主题,制作了手抄报,利用放学时间在校门口发“宋营小学倡议书”,以自己特有的方式宣传了耳朵的重要性。
通过爱耳日各项活动的开展,提高了师生及家长爱耳护耳的意识,同时还普及了听力健康的科学知识。减少超声污染,呵护听力健康,享受安静生活,聆听和谐社会,携手你我做起。
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