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元旦节活动总结幼儿园

时间:2024-01-17 08:11:20 活动总结 我要投稿
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元旦节活动总结幼儿园

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,不妨让我们认真地完成总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编收集整理的元旦节活动总结幼儿园,希望能够帮助到大家。

元旦节活动总结幼儿园

元旦节活动总结幼儿园1

  为了增强合作精神,推动校园文化建设,活跃校园氛围,我校于x月x日全校举行庆元旦活动。

  一、认真做好评选工作

  年度评选“三好生”“优秀班干部”、“优秀少先队员”活动是学生管理的一项重要工作,也是考核教师工作之一。为此,要求评选必须民主、公正、对学生负责,评选结果在班级公布。(奖项)

  1、以班为单位,各评出3名三好学生;

  2、以班为单位,各评出1名优秀班干部;

  3、以班为单位,各评出2名优秀少先队员;

  4、以班为单位,各评出2名进步学生;

  5、以校为单位,评出23名优秀学生会文明监督员(由校委会评选)。

  二、活动组织机构

  组长:

  副组长:

  成员:各班班主任

  三、活动程序

  为营造节日气氛,27日各班利用课间活动时间装饰了教室,各班张灯结彩,每一个教室内都挂满了气球和彩线。教室的窗户和电灯也用不同色彩的纸装饰一新。利用中午时间学生们准备好了班级所用的食品及娱乐用具,真可谓“美哉,乐哉”。那些准备好了节目的同学利用中午的时间在操场或教室内反复的练习着,力争在活动上大放异彩,表现自我,表现完美。他们都在为来年准备着最美好的一切、一切。

  28日上午,师生进行了普通话比赛。进过评比,选出了一等奖、二等奖和三等奖。同学们以优美的语言为大家诵读了脍炙人口的传世美文,从而培养了小学生对阅读的兴趣,逐步形成良好的阅读习惯。

  下午第一节课的铃声刚刚响起,同学们的欢声笑语立刻响彻整个校园。美好的时刻马上开始了,同学们面带微笑来到操场整队,按年级进行拔河比赛,此次比赛以班级为单位,每个班选男女生各十名,分别参加男子组和女子组的比赛,我们本着公平、公正、公开的原则,通过淘汰赛规则,最终决出冠军。拔河比赛一结束,教师组织学生回到教学楼按楼层进行了猜谜语活动,趣味性猜谜使全体学生、尤其是低年级学生得到了身心的娱乐,流连忘返,各楼层由主管教师和各班教师负责,给猜对谜语的同学及时颁发了奖品。猜谜语活动结束后,同学们以班为单位,表演了文艺节目,学生给老师送贺年卡、邀请校领导和老师参加庆元旦活动,校长新年致辞师生欢聚一堂,大家忙的不亦乐乎。此时此刻,欢声笑语响彻整个校园。

  对本次活动,校领导非常重视,提前拟定方案,做好活动前的各项准备,活动按计划有序实施。经过老师们的精心指导,学生们的认真准备,此次活动取得了圆满的成功。

  29日上午,给获奖的学生颁发了奖状和奖品。这次活动,充分体现了我们学校大家庭的.团结,大家相处的融洽、和谐。全体学生表现出的懂礼貌、讲文明、守纪律,良好的精神面貌说明我们学校对学生日常行为习惯的培养已经初见成效。

  总而言之,这次活动取得了圆满成功,这与领导的重视、关心,全体班主任、老师、学生的积极参与是密不可分的。我们将在以后的节日里,推出的丰富多彩的活动而努力!

元旦节活动总结幼儿园2

  为了进一步弘扬我校优良的校风、教风、学风,加强校园精神文明建设,为学生提供一个通过娱乐活动展示自我的舞台,12月25日,我校全体师生在礼堂举行了以“欢庆元旦,放飞梦想”为主题的元旦文艺表演庆祝活动。

  为了保证演出质量,从公告到正式演出,各班同学积极响应,精心准备,争相参与。在学校团委、工会等部门的具体领导下,经过学校领导班子、团委、工会和音乐组老师的反复审核和检查,最终确定了22场正式演出,其中学生节目19场,教师节目3场。

  整个演出过程井然有序,温馨愉悦。它回顾了我校素质教育的成就,展示了我校师生的良好精神,给新年带来了节日的气氛。

  新年的庆祝活动在一片欢腾的歌舞声中开始了。首先,邓校长作了亲切的讲话,总结了一年来的工作,展望了学校来年的工作。他代表学校向全体师生致以亲切的问候和诚挚美好的祝愿。然后是同学们精彩的表演。在主持人的热情解说下,歌曲、舞蹈、小品、朗诵等表演都出现了,可谓是一系列精彩的表演。五年级二班舞蹈《草原上的'小骑手》,六年级舞蹈《榴花似火》青春稚气;小品的出现也为这个喜庆的节日增添了一点笑点。随着演出的推进,节目越来越精彩,显示了学生的青春和活力。这场元旦艺术表演在欢乐和温暖中结束。

  由于演出时间有限,许多优秀的节目没有在正式演出中播放。在此,我谨代表学校向这些班级和学生的辛勤工作表示感谢。希望获奖的同学再接再厉,争取更大的成绩。也希望各位同学借此机会,胸怀大志,奋发向上,夯实文化基础,加强专业学习,夯实人生基础,为学校发展争光,努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格新人。

元旦节活动总结幼儿园3

  12月27日晚,我系报告厅举行了元旦汇演暨颁奖晚会。在这个辞旧迎新的日子里,这台晚会给同学们老师们带来了新年的第一声祝福,也给紧张学习,工作中带来了一缕轻松愉快。在此对晚会做出相关总结,主要目的是做到查漏补缺,只有尽可能发现工作中不足与失误,才能够总结经验,杜绝不合理的流程以及工作方式在以后的工作中出现,在以后的工作中避免这些不必要的过失,并且努力做好更好。晚会整体能够彰显大学生的高尚品格及青春活力,同时在工作中也增进了各部门凝聚力,下面是对本次工作的具体总结:

  这次晚会以沟通感情,曾进交流曾强集体凝聚力和丰富校园文化生活为宗旨,回顾过去,展望未来,期望机电系在20xx年再创辉煌。

  整场晚会,从形式上来说可谓精彩分层;节目中有舞蹈.独唱.合唱.乐器演奏.花样动作.小品.相声.哑剧无处不彰显我系学生多才多艺.从内容上来说那更是趣味横生让人回味无穷;霸气十足的开场舞,弘扬民族魅力的.民族舞《高原红》,充满力量有体现东方女性美感的现代舞,机电特色秀那更不用说,机电系一个个眉清目秀的帅小伙将将整场晚会推向高潮,与此同时也展出我系实训作品,弘扬我系文化,希望明年还可以通过这种方式宣传我系。接下来的小品《推销》.哑剧《诊室风波》.舞蹈《江南STYIE》将这场晚会引入白热化状态,老师节目让老师们在学生面前展现出可爱的一面,让学生对老师又多了一份认识多了一份了解。最后的合唱曲目《ICAN》结束了精彩的晚会,祝福我系在20xx年能百尺竿头,再创佳绩。

  节目排练过程中各部门部长干事各行其责,每天按时到排练场地排练和帮助。当然期间也存在一些问题,节目开始排练近五天,准够充分。舞蹈组没有音响,小品组没有道具,甚至有的节目还没确定其内容,这样不仅延缓节目进度,也浪人力。这样的问题是可避免的。

  至此,本次晚会到此落下了帷幕,我们在吸取上年晚会的经验与教训的基础上改进了很多,工作组也付出了辛勤的劳动。在以后的工作中,我们会秉承这种精神,以更饱满、更扎实的工作作风,在系领导的正确领导下继续积极开展工作。当然,本次晚会的不足之处,也会成为我们不断改进的动力,在以后的工作中更加认真、努力。

元旦节活动总结幼儿园4

  xx月xx日幼儿园到处洋溢着喜迎新年的节日气氛,我们邀请家长共同参与到活动中来,和孩子们一起唱歌、游戏,重温童年的快乐,一起制作自助餐活动,体验互动交流的乐趣。活动给我们带来了快乐,同样也让我们有所感悟。

  一、活动前的准备

  为了配合本次活动的开展,我们提前选好班级大合唱的歌曲,并通知家长配合老师为孩子准备好表演所穿的服装,老师制作表演的道具,然后通过班级论坛和幼儿成长档案,向家长介绍本次活动的时间、内容及班级活动的策划和配合情况,如大合唱《小星星》的歌词及演唱方式,并请家长在家和孩子一起学唱,也可利用接孩子时间和孩子一起练习。又如自助餐活动中开展《水果拼盘大赛》,请家长和孩子一起现场制作,提示家长可提前通过上网、相关书籍、向别人请教等方式提前构思好自己的创意,结合迎新年活动为自己的拼盘取一个有意义的名字。活动当天请家长自备材料,如带来自己所需要的不同水果(较大的水果可带所需要的部分)、水果刀、可摆放的大果盘、吃水果的叉子(大人、孩子用)等。请个别家长配合购买活动所需物品。

  二、活动的开展

  首先是参加大合唱活动。幼儿园搭建了漂亮的舞台,大家按照班级划分的场地围做观看。活动当天我请家长8点钟提前到班级进行彩排,之前还没有在一起排练过,所以大家先排好演唱的队形,然后伴随音乐家长和孩子配合练习演唱歌曲,能随节奏自然摇动手中的“小星星”,并熟悉在歌曲的间奏时要挥动手中的“小星星”等表演方式。演出开始了,我班第十二个表演,我们提前整好队伍,可当我们去候场时,还是晚了,别的班只好顶替我们先表演了,这是我们今后应该接受的教训,候场要及时不能失误。我们表演的大合唱《小星星》,乐怡小朋友是小指挥,舞台上的她能较好地按节奏自然地打拍子指挥大家演唱,家长和小朋友也能较好地配合完成演唱。

  接着,老师组织大家在操场上做亲子游戏《丢手绢》,根据人数,我们组织幼儿和家长一起围成了两个大圆圈做游戏。在“丢,丢,丢手绢。”的歌声中我们开始了游戏,我把手绢悄悄地丢给你,你拣起手绢快速地追赶我,没有追到表演个节目吧!游戏中不分你我,欢声笑语不断,家长们仿佛回到了童年,体验到童年的乐趣,孩子们更是开心,当老师宣布游戏结束是还意犹为尽呢!

  回到教室,自助餐活动开始了!大家一起动手将桌子沿教室四周摆开,本次班级的自助餐活动重点围绕请家长和孩子一起现场制作“水果拼盘”。从现场来看许多家长都是有备而来,他们按照自己的构思,结合水果的形状、颜色,或是切、或是剥,和孩子一起往带来的果盘里仔细地摆放水果,一个个富有创意的水果拼盘呈现人们面前,让人拍手叫绝,如陈弛家庭的`作品,用火龙果做花心,西瓜瓤切块后围成圆形大花瓣,花瓣间放上用橘子做成的小花、桂圆做点缀,造型喜庆红火。老师请他们给自己的果盘起一个有意义的名字,然后写在老师制作的“苹果标签”上,并写上孩子学号,贴在盘子边缘,瞧,有的叫花好月圆、有的取名为繁花是景;有的叫期望等。活动中也可看出有个别家长没有做好准备,或不够重视,带来的水果单一,开始只是将水果随便摆一摆,造型简单,后其他家长的作品启发下,也有所改进。

  评比活动开始了,这是相互交流和学习的过程,每位家庭在选票上写上认为最好的三个家庭,通过唱票的形式,评选出一等奖五名、二等奖10名,其余是三等奖,分别颁发不同礼物,以致鼓励。最后大家开心地分享提供的食物和相互品尝制作的水果。

  三、几点体会

  在活动的开展过程中,教师要提前做好各项充分准备,这样才能确保活动的顺利开展,还要让家长了解活动的意图,班级活动的策划情况,并有针对性引导家长如何配合老师,这样才能引起家长的重视,通过他们的积极配合,使班级活动开展的有声有色。

元旦节活动总结幼儿园5

  20xx年最后经过一个月的忙碌准备,我院艺术设计学院“给力20xx”迎元旦晚会终于成功落下帷幕。

  本次晚会主要是由我院学生会各不团结协作完成的。晚会整体能够彰显大学生的高尚品质及青春活力,同时在工作过程中也增进了学生内部的凝聚力。

  总体来说,各部在这次晚会中都能够做好本职工作,并表现积极。特别是在准备这一部分上,各班级部们能够积极准备节目,文艺部选节目时也能本着精好的要求做好本职工作。

  1、晚会现场布置主要由宣传部设计,组织部等各部协助布置,整体感觉很温馨,很时尚,获得了大家已只好评。

  2、生活卫生部能够积极安排好工作餐以及礼堂打扫等相关事宜。

  3、晚会能够顺利进行,现场工作人员都能够尽心尽职,在晚会正式开始时能真正做到有条不紊,特别是在后台,催台,后门,道具四个部分的工作人员能够协作的非常融合,是整场晚会协调较好,节目间的衔接也处理的很恰当充分,负责音乐、灯光效果的工作人员特别值得表扬。

  4、主持人的优秀专业表现的也是晚会成功的一个非常重要的`因素。特别是辅导员们的歌曲以及学生会各部长的精彩表演为晚会增色不少。

  5、晚会节目质量较高,特别是开场的街舞、机械舞。小品《三藏取经》、《超幸福鞋垫》及博雅社的《鸿门宴》都给观众留下了非常深刻的印象。

  这次晚会给了全体大一新生一个展示自己的舞台,并且在晚会的准备以及正式开展期间无形中增强了整个学生会的凝聚力。希望在以后的活动中,我们的所有成员能够继续保持这种积极状态,再创辉煌。

元旦节活动总结幼儿园6

  这次的元旦晚会,以赢得今天,赢得未来为主题,以沟通感情、增进牧医学院各专业的交流,加强了牧医学院全体成员的联系,拉近了同学之间的距离,培养了同学之间的合作能力,让我们回顾过去,展望新的20xx年,激发了学生们的积极性!

  这次我院的元旦晚会通过老师、学生会、社管会和全体为晚会提出建议的同学们的集思广益,无论从晚会的主题、背景,场地安排以及晚会的形式着手,力求将本次晚会正规化,主流化,创新化,使其具有更好的艺术效果。从晚会的色彩搭配,工作人员的安排,灯光,音像的配合等方面都使得同学们真正的感觉身为牧医工程学院的学生而感到自豪。

  在晚会的初期准备阶段学生会的各个部门以完美的分配能力和极强的协作能力,使其晚会在初期阶段就让人们看到了晚会的成功,这里要感谢各个部门为晚会的四处奔波和筹备。而且大家在不影响学习的情况下,利用课余时间排节目,虽然很辛苦,但都坚持下来了。

  在晚会的中期阶段由于前期工作的充分准备,是指在初期向中后期的过度非常好,主要工作就放在了节目选定和指导上了,通过大大小小的多次彩排,使得节目更加完美,演员更加认真投入。就节目选定来说,同学们都积极配合,合作,使得节目选定最终彩排都十分顺利。

  最后阶段,晚会一直顺利的.进行着,每一个节目所需要的灯光,背景,音乐,人员安排都很妥当,直到最后一刻,这台晚会在师生们喜悦和欢乐的掌声中结束。

  从总体上看,此次晚会是圆满的,我们也给大家一个满意的答复。但在晚会的筹划过程中,我们也出现了一些不足之处:如联系不够紧密、办事效率还不够、时间紧迫、人员不易集中等等。

  这次元旦晚会演出精彩倍至,高潮迭起,不但为我们师生们提前带来了新年的喜庆,而且还活跃了校园气氛,丰富了学生们的课余生活,为老师和同学们提供了一个展现自己文艺的舞台。愿牧医工程学院在未来的日子里更加繁荣,愿河南农业大学的前景更辉煌!

元旦节活动总结幼儿园7

  本次活动我们做了精心的策划和准备,从选主持人到节目安排。让同学们由看到别人到思考自己,很好地启发了同学们的自省。由于快要四六级考试和期末考试了,同学们都忙着备考,针对这一特定环境因素,我们没让同学们都准备节目来表演,每一位同学只需要准备一份新年礼物,可以是自己做的也可以是买的,但一定附上自己的真诚祝福。而其他的东西全部由班团干部来准备,主要就是一些问题的设计,这些问题既好玩又与我们的学习或生活息息相关,很有意义。本次活动,我们特意选择了桌椅能够自由移动的田家炳书院的教室,方便布置。

  本次活动极大的团结了班团干部,也让班上的同学感受到本支部浓浓的凝聚力,整个集体共同迎接新年,并且几乎每一位同学都收到了一份新年礼物,意义深远,给大家的大学生活留下了一段美好的回忆。

  活动经验与不足:

  虽然在本次活动中,大家都玩得非常开心,但仍然存在着许多不足之处。首先,本次活动没有申请到多媒体教室,少了很多多样化的色彩;然后,我们虽然做了精心的前期准备,但活动期间仍然有点混乱,个别时间有冷场的现象;知识抢答这个环节,有的问题难易程度把握得不是很恰当;在“看谁吃得又快又文明”这个环节中,我们没有过多地考虑到安全因素,虽然本次活动没有出现安全事故,但也应该引起重视的。

  一、晚会总结

  本次晚会在《难忘今宵》的歌声中结束。从晚会前,同学们都很用心的'准备。晚会期间,整体的纪律良好,并且气氛很好。每一位同学都很有热情。每一个表演者都用心、认真,每一个观众也尊重她们的成果。晚会后也有很多同学很自觉的带走了垃圾。

  晚会整体上取得了圆满成功,尽管还有不足,但每个人都是开心的,此次晚会对增加同学们的感情,提高班级凝聚力有了很大的帮助。

  二、缺点与不足

  1、游戏材料的准备有限。

  2、节目的形式不够丰富,歌曲占了大多数。

  3、晚会结束后的后期工作做得不够恰当,欠缺考虑。卫生打扫的不好。

  三、经验与教训

  1、晚会节目的参与者几乎照顾到大多数同学,提高了同学们的参与意识,晚会节目顺序的安排对调节气氛也起了作用。

  2、晚会前应再一次确认所借用班级的使用情况以及班级电子器物的使用情况,例如:多媒体是否能正常打开并使用。

  3、会后的卫生情况应安排好,并且要再次确认一下,这不仅是对所借班级的礼貌与尊重也是本班素质的体现,对于本班形象有很大影响。

元旦节活动总结幼儿园8

  体验式学习最本质的特征就是通过实践来认识周围事物或者说通过学习者完完全全参与学习过程,使学习者真正成为活动的主体,而此时教师的作用不再是一味地单方面地传授知识,更主要也是最重要的是利用那些可视、可听、可感的教学手段努力为幼儿营造体验的环境,让幼儿产生一种渴望学习的冲动,从而自愿地投入到学习活动中。在去年临近岁末期,我们开展了主题活动“欢腾中国年”。

  红红的灯笼,红红的春联,噼里啪啦的红鞭炮……营造了一个红红火火的年,热热闹闹的春节。春节是喜庆快乐的时光,也是幼儿吸收社会和生活知识的源泉。春节,民间又称过年,是农历年的第一天,它是我们中国最重视、最隆重、最热闹的传统节日。春节,对于幼儿来说,既熟悉又陌生,说它熟悉是我们每年都在过春节,说它陌生是因为我们往往把注意力更多地停留在对于春节吃喝玩乐本身的表层体验。因此,在这一主题背景下,我们除了通过营造、再现春节的欢乐气氛,让幼儿了解有关春节的习俗外,更注重引导幼儿通过收集相关资料在体验、表现、表达的过程中获得相关经验和能力。

  首先我们积极发动幼儿及家长,收集了各种资料、物品和幼儿一起来进行了主题环境创设。幼儿收集资料的过程实际上就是一个学习的过程,而他们的老师就是父母或者图书、图片等信息资料。我们的主墙饰是“火红的春节”,我们积极发挥家庭、家长的力量,让幼儿自主获取来自于祖辈、父母、电视、报刊及网络等方面的信息,并将其内化为自己的知识经验,以“让我来告诉你”的版块呈现出来,相互交流,达到“资源共享”。同时根据幼儿的提议,我们用五彩的`皱纹纸长条在走廊的天花板上呈放射性地进行悬挂吊饰;用保鲜膜、卫生纸等的纸芯自制烟花筒,幼儿运用画、贴等形式布置了童趣烂漫的“美丽的烟花”作品墙。

  接着我们根据大班幼儿的年龄特点及实际需要开展了“合家欢乐包饺子,齐手来做大年糕”的实践体验活动。在这一活动开展前夕,当我们顺应孩子的需求,把这一内容告知家长时,立刻得到了家长的积极响应和大力支持,一些家长自告奋勇地收集“糕印”,有的主动要求带饺子馅料来园,还自愿参与到我们的们活动现场中来。

  活动中我们所需要的一切材料都是实实在在、真真切切的。当你走进那氛围中,你顿时会被那热闹的场面所吸引,这里俨然是一个“食品工作站”。看,这边的小主人们正专心致志地包着饺子,那边的小伙伴却在你追我赶地比着谁“拓印”的年糕漂亮、整齐。此时的活动仿佛一幅画,孩子就是其间多彩的景致,不图求表面司空见惯的平静、有序、流畅,要的是“欢乐祥和的真谛”。

  正因为活动是幼儿喜欢的,又是在特定的氛围中感知的,所以活动开展得如火如荼……孩子一个个沉浸在欢乐之中,他们体验着热闹的氛围;品尝着香甜的食物;交流着各自的感受;回味着浓浓的传统文化。这正所谓:活动伊始,趣已生;活动进行,趣正浓;活动结束,趣犹存,孩子始终沉浸在轻松愉悦、生动活泼的氛围中。

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