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文化节活动总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，快快来写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家收集的文化节活动总结，希望能够帮助到大家。
文化节活动总结1
这届配音大赛终于在这个星期二圆满结束了。回想起从举办活动开始的策划，然后宣传，再到比赛，最后的总结，一共用了一个多月的时间。这个月我社不知道开了多少次会，修改了多少次策划，弄得大家筋疲力尽。现在就让我们一次来回顾总结本次活动的整个流程。
首先是策划，我们几个人基本上用了一个多星期反复思考讨论，然后不断的修改完善，最后才完成了。光是这策划就弄得我们焦头烂额，不过大家都坚持不懈，毕竟这是我们社团至今为止办的最大的一次活动。这期间也有一些不足，比如大家彼此的沟通还有些欠缺，团队合作默契缺乏等。不管怎么说，策划终于获批成功了。
其次就是宣传，这个也是最头疼的的环节，要是宣传的好，活动就成功了一半了，所以我们想了三个方案同时进行。第一就是画海报宣传，这个方法虽然很传统但很管用，而且这次的海报我个人认为画的很不错，看来大家都很努力。第二就是早自习去教室宣传，虽然中间出了一些问题，但是还是完成了。最后一个就是摆摊宣传，这次是最痛苦的，因为要守一天，想起大家上了课就跑到摊点去守着，然后还要去上课。不过宣传上面也有很多不足，比如人员的调配就出了问题，不过好在及时解决了。那宣传的两天可以说现在都令我记忆犹新，怎一个累字了得！不过我们的付出终于也有回报，报名的人数很可观，这让我们倍感欣慰。
宣传完后，比赛就要开始了。随后的一周我们社团就开始准备了，我部门主要负责人手分配以及借用教室，不过这次的工作还是有点不如人意，主要是部门人手缺乏团结，有点散乱，不过在比赛准备中还是表现不错，以后还要注意团结。等一切完毕后，再把参赛者组织起来开个会，初赛就拉开帷幕了。
初赛开始，大家都比较重视，毕竟第一炮必须打响。不过那天教室出了点小意外，其他的也还正常进行。那天大教室基本上坐满了人，效果比我想象的要好的多，而且参赛选手的实力也令我惊讶。呵呵，我当天也参加了，觉得真的很不错，很有意思。这期间整个教室欢笑声，鼓掌声络绎不绝，而此次初赛也在这此起彼伏的声音中落下了帷幕。这次初赛的成功，无疑给我们打了一剂强心针，对接下来的复赛，决赛也有了信心。
接下来大家立即投入了复赛的准备中，这次大家拖着疲惫的身体奋斗着。期间我也感觉到有些力不从心，毕竟初赛和复赛没相隔几天，大家基本没休息，不吃下午饭是常有的事。接下来的复赛也挺成功的，我们邀请了院系主席团的代表以及社联代表来当评委，这个声势还是比较大的。有了初赛的经验，复赛举行的挺成功的，但是借的'那个音响没起多大用处，不然还能够锦上添花。还有就是记分员那里出了问题，这应该是复赛不小一个错误吧，希望不要在决赛出现。这次总共有九组进入决赛，恭喜他们。
这次复赛完后，大家又马不停蹄的准备最后的决赛，这次决赛我们原本打算请五名老师的，可是那天比赛居然与院里多个比赛"撞车"，导致只有一名老师来到现场，而且观众也少了许多，这给了我们不小的打击。而且在比赛途中电脑居然出了五次故障，幸好社长的冷静领导以及当天主持人的立刻反应，才将这尴尬化解。最后终于在大家的努力中，此次决赛终于结束了，我们也松了一口气。送走了评委与选手，大家收拾好都去上课了。
回想起此次比赛，我的收获也不小，这一个月走来虽然感觉筋疲力尽，但是看着大赛的圆满结束以及大家的好评，觉得还是很值得。不过其中也有一些不足之处，希望在下一届的配音大赛中能过杜绝，而且越办越好。
静影沉璧映画社组织部部长
张强
二零XX年四月十五日
MSN（中国）
文化节活动总结2
忙碌的5月终于过去了，在这个5月里，我们举行了“5.25心理健康文化节”系列活动。包括“你幸福了吗”照片展、微故事大赛、团体心理辅导、“十佳百优”心理朋辈辅导员评选、趣味运动会等系列活动。
5月是忙碌的一个月，也是收获的一个月。我们在“你幸福了吗”照片展和微故事大赛中收获了幸福；在“十佳百优”心理朋辈辅导员评选中收获了肯定；在趣味运动会中收获了友情热情和快乐。在这些活动中，最大的活动是在5月21日举行的“5.25心理健康文化节——畅想幸福，让幸福蔓延”活动。这个活动分为4个版块，分别是心理知识竞答、心理测量、心理辅导和心理游戏。
在心理知识竞答这一板块中，我们将事前准备好的90道题贴在墙上，然后发给同学们便利贴，让他们把自己要作答的题目的题号抄在便利贴上，然后在后面写上答案，最后到工作人员那里对答案领取奖品。由于我们准备的题都很有趣味涉及的方面也很广而且也比较简单，引起了同学们的极大兴趣。大家都非常踊跃地参与进来，而且每个人都得到了奖品，有的同学甚至答对了70-80道题，将三种奖品都收入囊中。从这里我们也可以看出来大家的课外知识都非常的丰富。
第二个环节是心理测量。我们请了12位考取了心理咨询师的学长学姐来为同学们测量并对测量结果进行解答。参加这个环节的同学也很多，通过压力测试、恋爱观测试、焦虑测试等6套测试题的测试，同学们都更加清楚了自己近期的'心理状况，并从学长学姐那里得到了宝贵的意见。由于是同龄人，很多同学都敞开心扉，把自己心中的苦闷讲了出来，心情也得到了缓解。甚至在活动都已经结束了，还有人在进行测量，并和学长学姐留了联系方式。
第三个环节是心理咨询。我们请了4位心理专干老师为同学们做咨询。老师们通过同学们的描述，进行了准确专业的分析和解答。老师非常准确的分析出了咨询者的心理，并给了很多有效的建议。同学们再接受完咨询后，都觉得受益匪浅。
第四个环节是心理游戏。这个环节有我们和心理协会共同合作。本环节包括3个小游戏，分别是默契贴鼻子、旋风篮球和都拼西凑。在这些简单而有趣的游戏中，同学们忘记了学习的压力生活的烦恼，全身心的投入到游戏中。虽然我们的游戏很简单，但却让同学们感受了一次童年做游戏时的快乐。
就这样在忙碌与快乐中我们结束了“5.25心理健康文化节”的活动。在这个月里，有我们清晨在田径场上练习趣味运动会项目的身影；有我们在照片中幸福的笑脸；有我们布置场地时挥汗如雨的场景；有看到同学们的笑脸时的欣慰。这次活动总体来说是成功的，但也有很多不足的地方，比如测试题没有打印够，心语心愿参加的人数不是很多等问题，我们也会总结教训吸取经验，在下次办得更好！
尽管辛苦尽管忙碌尽管有烦恼尽管有迷茫，但我依然很高兴很感激，因为正是这些忙碌才让我的生活变充实，才让我结识了更多的朋友，也正是这样才让我尝到了成功的快乐！
文化节活动总结3
经历了紧张的前期筹备工作，乐林社团在11月31日成功地举办了乐林社团音乐文化节。本次音乐文化节旨在丰富同学们的课余文艺生活，为同学们提供一个了解音乐文化的平台。活动前期针对活动的策划、准备、实施，对各部门进行了具体的分工。
本次音乐节以游园和表演的方式开展，主要分为三个区域，分别是表演区，游戏区和展览区。表演区主要负责表演节目；组织工作人员配合演出工作，如舞台布置，传接麦克风，通知表演人员候场，现场音乐操控等；并且在演出结束后帮忙收拾演出现场。展览区主要负责布置展览区和制作有关音乐文化的海报，给同学们展示音乐的来源与发展，音乐的分类，各种著名的乐器，以及各位著名的音乐学家，并且提供海报解说员，为同学们营造了一个充满音乐文化气息的氛围。游戏区主要负责开展有关音乐文化的游戏，如歌曲连连看，歌名猜猜看，接歌PK，择人拍照，丢沙包，顶气球等趣味小游戏；旨在调动现场气氛，带动同学们融入活动中来。
本次活动策划方面别具创意，例如展览区采用黑布封闭的布置吸勾起了很多同学的好奇心，吸引到很多同学的参观，同时，设置在展览区的七号游戏区（提问有关海报的问题）也达到了促进同学们认真欣赏海报的效果。游戏区的游戏与礼品吸引到了很多同学的参与，活跃了现场的气氛，并且很多同学表示好玩。表演区的工作基本都能井井有序的完成，演出也获得了好评。基本上整个活动下来，达到了我们的最初想要的效果。活动进行期间干事们也很认真积极地工作，克服了大风的困难，体现出新干事们的责任心，出现临时状况时能够团结互助，友好协作。
当然，在活动中也难免有不尽如人意的地方，需要我们好好反思并进行一定的归因分析。例如，在表演区演出期间设备检测不足，导致演出的时候出现设备故障；在部分游戏区出现工作人员的缺席，需要调动人员，而且游戏准备得比较仓促，电脑电量问题等需要应急的准备没有做好，现场秩序也并不好，在人员分工方面不够明确。并且包括游戏区和展览区都有小部分干事出现部分时间离职的现象。在展览区，负责海报解说员都比较害羞，不够主动，没有做到积极地和参观的同学们交流。游戏区和表演区设置的区域靠得太近，导致现场秩序比较混乱，玩游戏的同学和看表演的同学之间出现拥挤。针对以上的不足，乐林社团在日后的工作中应该做到以下几点：
一、落实好每个人员的工作，并且在落实好工作的同时要积极的反馈；
二、做好预备方案以备不时之需，培养干事们应对突发情况的能力，以便对于活动当天的任何突发情况做好临场的应对；
三、加强各部门之间团队协作的能力，确保信息传递的到位，提高干事们的责任心；
四、表演区应该做好充足的设备检测，保证所有节目都能顺利进行；
五、场地的布置应该更加合理化；
六、提高在现场秩序控制方面的能力，合理分析安排活动现场的人流。
本次音乐节能够成功举办并且获得众多同学的.好评，是离不开乐林全体工作人员的认真和努力的。虽然本次活动已经圆满结束了，但是通过这次音乐节不仅进一步强化了乐林社团在学校中，特别是13级新生中的影响力，同时也在回顾本次活动中积攒成功的经验和吸取失误的教训，为今后的社团活动的举办积累经验，以提高今后的活动的质量。在干事方面，干事们也获得了一定的锻炼，积累了活动经验。总言之，本次音乐节获得的成就是值得肯定的，所以，我们应该在今后多举办这种类型的活动，争取越做越好，让同学们更好地了解到音乐文化的魅力，为学校营造浓厚的音乐氛围。
文化节活动总结4
为了丰富大学生活，增添同学们的课余乐趣，培养同学们实践能力，展示当代大学的活力和风采。我部与各社团在十一月份举办了“社团文化节”活动，并取得圆满成功。总结如下：
优点：
1.各社团都能抓住本社团的特点开展活动，并取得较好的效果。
2.“凡事预则立，不预则废”在活动得到了充分体现，活动之初我们就有了详细的计划及活动部署，为社团活动的成功开展奠定了基础。
3.活动形式多种多样，能够满足广大学生的兴趣爱好。
4.多方面的积极协助和努力，活动期间任务分工明确，是活动开展的关键。
5.活动过后，我们进行了总结和讨论，提升了我们的能力。
不足：
1.下通知时出现工作上的失误，有些同学对活动规则不熟悉，影响比赛
2.活动时间过短，导致选手准备不充分，不能参加比赛。
3.活动过程中，由于道具和器材准备不充分，影响了活动效果。
在以后的.工作中，组织社团干部成员学习，提高自身修养与素质，加强工作能力。认真体会在每一次的活动中的经验和教训。找出活动中存在的一些不足，力争在下次组织中改进。
无论将来怎样，我部成员都将积极用心的完成每一项工作，为社团部美好的明天而拼搏！
文化节活动总结5
从10月28日到12月2日，为期一个月的第六届公寓文化节活动终于顺利结束。为了检验此次活动成果，分析活动中存在的不足，以便进一步完善，我们及时对活动进行了总结，并将之上报组织，以便存档。
公寓是了解学生思想，掌握学生动态，培养学生集体主义情感，树立良好道德风尚，构建和谐校园的一线阵地。公寓文化成为展示青春风采，拓展学生素质，促进学生成长，弘扬校园文化的载体。为建设自律、守德、健康、和谐的公寓文化，本次公寓文化节以情系和谐公寓，缘驻温馨家园为主题，举办了包括开幕式和闭幕式在内的共12个项目。
10月28日，精彩纷呈的开幕式迎来了名动全校的公寓文化节；12月2日，美轮美奂的闭幕式宣告了公寓文化节的完美落幕；而活动期间的一些项目，更是让人眼前一亮。这些活动既给广大学生提供了创造的平台，也充分展示了他们的才干，更给大家带来了无限的乐趣和美感享受。像有些项目如公寓楼栋拔河赛活动和寝室趣味比赛活动，让大学生们在比赛的同时体味到竞争的快乐，又在竞争中提升友谊；又如手工制作大赛活动和‘公寓文化节’活动标志征集大赛活动，很好的融入了拓展学生素质的理念，提高了大学生的动手能力，让他们在思考和创造的同时不断的提升自己的能力和素质；等等诸如此类的一系列活动，真的是令众人受益匪浅。校公寓部通过举办此次活动，让我们在活动中去实践，在活动中
去创造，在活动中体验快乐，完美的诠释了此次活动情系和谐公寓，缘驻温馨家园的主题，获得了广大师生的一致好评。
本次活动的顺利举行，与本次活动组织人的`辛勤工作和学校领导的大力支持密不可分。古语有凡事预则立，不预则废。正是由于各组织人的充分准备和密切配合，多方面的积极协助和努力，分工合理，并进入学生中深入宣传，才有了本次活动的震撼效果。活动的成果固然让人可喜，但同时，我们也要看到活动中存在的不足，具体总结如下：
1、活动场面有些混乱。活动虽然经过具体分工，详细安排，但在实际过程中并未达到理想中的效果。
2、某些活动时间安排不太合理。因为天气变冷，很多学生不愿早起，导致有些活动不能按时举行。
总体说来，本次活动瑕不掩瑜，仍然意义重大，反响良好，充分展现了大学生的风采，弘扬了公寓文化，促进了学生成长，是校园活动中浓墨重彩的一笔。
文化节活动总结6
历时三天的第九届校园体育文化节终于顺利落下帷幕。三天的时间里我听到最多的两句话是：太好了！希望明年还这样搞！这两句话有来自于学生、老师的，也有来自家长和学校领导的。当整个活动落下大幕的时候，静心回味从开始设计到活动的整个过程，颇有些耐人寻味的事情值得总结和反思。
一、 活动主题的确定
举办一次活动，首先要考虑的第一个问题就是：要做什么？也就
是如何确定活动的主题，本届体育文化节以“学会合作、展示自我”为主题，是基于学校培养的是未来社会所需要的合格的人，“合作”能力是人在社会中交往、生活、学习中必不可少的重要影响因素之一，而处于基础教育的学校有着义不容辞的责任和义务为学生奠定良好的“合作”基础，我们肩负着这样一个历史使命。于是本届体育文化节主题就此诞生，活动主题的确定，给整个活动一个明确有力的方向，给整个活动的顺利举行奠定了坚实基础。
二、 以什么形式出现
活动主题确定之后，接下来必须要回答的是：用什么形式呈现？
第一个考虑的问题就是解放班主任，不给班主任在这次活动中增加额外的工作负担，获取班主任的积极支持。第二个和以往形式不能一样，其目的也在于多为学生和家长创造不同活动的机会，并且想通过这种机会让活动记忆深深扎根在每一个亲自参与孩子和家长的脑海中，成为将来回忆学校生活的良好素材。在学校领导通过了大体方向和总体
框架之后，开始仔细构思活动细节，从历届活动中得到的启示是家长参与的积极性很高，但年级越低家长人数越多，年级越高家长人数相对较少，但都基本能够保持50人以上的水平。因此，一个年级学生和家长人数六七百人，小小的一个操场如何让全部人员都能够参与成为设计构思的重要问题，根据学校的实际场地，人数均等分配后大约和上体育课每一个班级的人数相等，最后选择了十二个不同形式的游戏。游戏到底如何呈现？什么方法？什么规则？一度成为组里老师讨论的重点话题，最后达成一致建议的是用实践说话，付诸课堂实践检验，最后一一落实敲定。
三、 为何印制游戏参与卡
游戏确定之后，如何具体参与成为首要解决的问题。主要是基于两方面考虑，一是为了增加趣味性，提高兴趣和参与质量，二是为了留给学生一个活动的纪念。以往的活动往往结束之后，没过多久，学生、老师甚至家长都会遗忘活动本身，值得纪念和回味的并不是很多。所以才想到给孩子一个小小的惊喜，一张小小的卡片足够学生回味很长时间。如果保留时间足够长，将来某一天实验小学200周年校庆的时候，能够从校友的后代中征集到这样的一张卡片，也是实验小学辉煌历史的最好印迹。
四、 为何出现红蓝色印章
本次活动形式与以往最大的不同之处在于活动的形式。在“学会合作、展示自我”为主题下，打破了班级的建制，成为一个游戏“小超市”，为保证活动能够顺利举行，散而不乱，秩序井然。红蓝色印章伴随着游戏参与卡出现了，而且在印发活动方案的时候，特别强调是“无条件服从”，蓝色的'小小印章在瞬间变成一张巨大的无形的网笼罩在整个活动的范围。可喜的是，三天六个年级的活动，五千余人次参与的活动中，盖蓝色章的学生只有三位。都是乱扔垃圾被盖章，我们相信，这枚蓝色的印章将会给孩子和家长一个长期的警示，或许是因为这枚蓝色的印章会让孩子改掉乱扔垃圾的毛病，这也是活动本身带来的积极教育效果。
五、 到底该如何颁奖
以往我们都采用每个年级前三名学校进行表彰，活动中都会出现很激烈的竞争，不仅仅学生较真，老师也当仁不让，力争为班级取得好成绩。活动的形式变了，相应的奖励机制也要发生变化，尽管是一张小小的奖状，一旦按照以往的方式颁奖，可能带来的直接效果就是出现激烈竞争，各种违规违纪现象会层出不穷，这是制度原因造成的，怪不得老师和学生。实事上，在活动一开始，部分班级已经出现这样的苗头，家长和学生都卯足了劲，有打横幅入场的，也有胳膊上悬挂各种丝带做标记的，准备大干一场，力争好成绩。在活动开始后，突然发现，横幅根本没法用，丝带也失去了悬挂的作用。正因为如此，才设置了全年级表彰的办法，但为了稍作区分，设置了一二等奖。
六、 时间如何保证
从设计开始，这就是个重要的问题，经过课堂实践检验后发现，在规定的时间内，绝大部分都能够完成，实事证明，六个年级平均下来，最高11.98枚印章，最低的班级也有10余枚印章。在活动过程中，通过各个游戏裁判点的巡视和对参与学生的随机调查，灵活掌握休息时间，基本上做到了每天都有短暂的休息时间。
七、 活动中发现的问题
1、 游戏名称：在活动的过程中发现游戏的名称还存在不严谨的问题，比如和活动主题的结合不紧密，前后不一致，没有按照相应的逻辑关系呈现出来。
2、 活动主题理解问题：在活动中，或许是因为事先的宣传不到位，或许是因为部分老师理解有偏差，对家长和学生活动布置不足，出现了部分家长和孩子想尽一切办法获取印章的现象，甚至出现了围住裁判强行索要盖章、自己抢过印章盖的现象，虽未极个别现象，也足以引起重视，这些现象的出现将活动的意义和性质瞬间变了味道，说明我们的前期工作还存在不到位的地方。
3、 活动细节问题：比如准备活动的组织，一开始五个年级全部忽略，只有一年级的时候，才组织家长和学生集体活动，如此重大的活动，从组织者的角度来说，组织准备活动或者提醒做好准备活动都是非常必要的。比如游戏名称和规则事先印制好并且在各个游戏点悬挂，让参与者一目了然，自己阅读规则理解后再参与，落实方案中“规则不禁即可为”的理念。
4、 人员培训问题：从组织来说，活动本身参与的老师并不是很多，更多的裁判任务交给不同班级的学生承担，事先对人员的分工和培训工作还存在不足的地方，比如有些学生不清楚规则，造成现场部分的误解，需要老师出面解释。
5、 活动主题的后续开发和落实：活动主题一旦确定，要确保其延续性和合理性，这是关乎学校对教育的深层次理解和方向的大问题。比如年年做下去，如何确定每一年的活动主题，而且带有很严密的逻辑性和科学性，这是我们每一个教师都需要考虑的实际问题，至少考虑的是小学阶段，即六年的活动主题，并沿着这样一个活动主题不断深入下去，将教育的功效最大化体现出来。另外一个问题就是不同学科如何参与的问题，如果搞“校园体育文化艺术周”，要求全部学科全部参与，如何搞？怎么搞？也是我们面临的一个现实问题。再如，“合作”为主题的课堂教学问题如何落地的问题，能否结合活动本身搞一次全校性的以“合作学习”为主题的教研活动也是我们大家都需要考虑的问题。
文化节活动总结7
为了丰富我院XX大学生宿舍文化节，丰富我院学生的课余生活，开拓新生的视野，促进新生的交流，帮助他们更好的适应大学生活，我院举办了第八届宿舍文化节。
一、活动回顾
在我院辅导老师的指导下、院学生会主席的领导下及学生会各部门的协助下，我院于XX年10月27日与计科学院联合开展了我院第八届宿舍文化节。本届文化节主要由四个环节组成：宿舍设计大赛、“宿舍之星”创建活动、宿舍联谊活动、宿舍文化节的徽标、警句征集活动。在学院领导以及学生干部的努力下，活动都有条不紊的顺利进行，虽然中间有些不如意的环节，但是整体上都能够按着计划顺利进行，给我院学生一个难忘的宿舍文化节。
二、工作亮点
1、主席团的建议下，我院与计科学院联合举办这一届宿舍文化节，首先我们一改以往风格，与计科学院共同举办了一个宿舍设计动员大会。出席会议的有两学院各个新生班的班干以及各新生宿舍的宿舍长。两个学院之间不同的文化交流使我们的新生们有了对宿舍文化的不同理解，同时也使新生们对“宿舍设计”产生了浓厚的兴趣。这是一个好的开始。
2、于宿舍联谊这一方面，我院大胆的尝试了和教育技术与传播学院、传播学院三个学院举办新生宿舍联谊活动，通过此次活动，增强了三个学院的宿舍文化交流，同时也丰富了新生的宿舍生活。在活动期间虽然有小问题产生，但在三方学生干部的调节中，联谊活动也顺利开展。
3、充分发动我院学生创意，为我校宿舍文化做出成绩，我院学生积极参加宿舍文化节徽标以及警句的征集活动。并且获得不错的成绩。此次活动提高我院学生的创新能力，以及宿舍的凝聚力。
三、活动不足之处
1、由于与计科学院的宿舍文化差异，未能很好的与计科学院磨合差异，导致在计划落实的过程中出现了一些问题。
2、宿舍设计动员大会的召开中，由于没有考虑到突发状况，导致我院老师以及学生会主席临时有事不能参加该动员大会，影响了会议的流程。
3、宿舍设计期间，未能很好的与新生们进行交流，导致部分新生积极性下降，宿舍设计的'成果有点敷衍，在这一个方面，需要加强与宿舍之间的沟通。
4、新生联谊活动中，由于传播学院通知不到位，导致我院新生到联谊宿舍时气氛尴尬！虽然经过调节联谊仍能顺利进行，但仍是我们对方学院沟通不足，这一方面是很不足的。
5、本来计划中的颁奖晚会取消了，原因是由于我院与计科学院颁奖模式差异甚大，故取消了原本计划中的颁奖仪式。对与这点，是计划的不完善以及考虑的不全面，是最值得检讨的地方！
以上就是我部门对这次宿舍文化节的总结，总体上说，本次活动还是比较成功的。但是还是有许多不足的地方，让我们深刻体会举行一个活动，做好计划的重要性。在以后我们会自我深刻认识并越做越好，我们希望每一项工作每一次活动都能受到院系及各同学的肯定，在以后的日子里我部也必定会全心全意的投入到工作中，力求再创佳绩。
文化节活动总结8
为了营造文明、整洁、和谐的公寓环境，展现当代大学生青春风采，培养学生的集体主义观念，丰富公寓文化生活，优化我校大学生成长成才的生活环境，促进学生公寓精神文明建设，通过公寓文化建设，搭建学生思想政治教育工作的平台，提高学生综合素质，使学生从多方面受到了良好的精神文明的熏陶，在校领导亲切指导及全校师生的大力配合下，对活动方案进行了认真讨论，积极听取了各方面的意见和建议，对活动全过程进行了精心设计、论证，我校举办了第四届大学生公寓文化节活动。此次活动由学生处、团委、保卫处、后勤服务公司负责组织领导，由数学与统计学院负责学生工作的老师和学生干部具体实施，近一个月的系列活动让同学们对公寓有更进一步的认识，现将本次活动总结如下：
一、活动主题
优化育人环境，弘扬公寓文化放飞青春梦想演绎精彩人生
二、主办单位：
陇东学院学生工作处
三、承办单位
陇东学院数学与统计学院
四、比赛时间、地点
时间：20xx年11月17日12月10日地点：学校文化广场
五、参赛单位：
全校18个二级学院、继续教育学院
六、总结材料
（一）前期准备阶段
为了办好本届公寓文化节趣味竞技比赛，学生工作处于10月上旬制定出第四届大学生公寓文化节趣味竞技比赛活动策划及实施细则，确定本届公寓文化节以“优化育人环境，弘扬公寓文化放飞青春梦想演绎精彩人生”为主题，为同学们搭建一个展示自我的舞台为活动宗旨，努力办好同学们喜闻乐见的活动，增强同学们对学校的爱与归属感，通过举办公寓文化节达到增强同学们之间的友情与亲情的目的。在这次活动启动后，通过学生工作处的广泛宣传、发动，全校广大同学纷纷踊跃报名参加，投入到寝室文化活动建设当中。自十月上旬学生工作处向全校宣传本次文化节以来，活动得到了全校同学的积极响应，各公寓楼管理员和楼长也积极宣传本次活动，总的来说本次公寓文化节的前期宣传工作还是做得比较到位的。
（二）活动的主要工作与成绩
本届文化节趣味竞技比赛由数学与统计学院负责，在11月24日下午2:30，第四届大学生公寓文化节在学校文化广场隆重开幕，校党委委员、副校长孙立峰出席活动并宣布开幕，学生工作委员会全体成员、各学院学生工作领导、辅导员、团总支书记及师生代表共5000多人参加了开幕式。活动囊括了“你追我赶”绑腿跑比赛、“百发百中”羽毛球掷准比赛、“技巧+速度”跳绳比赛、“飞脚连腿”踢毽子比赛（限女生）比赛五项活动，600多宿舍20xx多学生参加了此次比赛，活动的积极宣传动员下，同学们热情高涨，积极参与。
1、11月19日（下午2:30）星期六，“你追我赶”绑腿跑比赛正式拉开帷幕，各院系共100多宿舍400多学生参加本次比赛。比赛以宿舍为单位参赛，每个宿舍派出四人进行4人5足60米绑腿跑比赛，按照比赛规则在规定距离所用时间最少者胜出，比赛过程中，参赛选手互相团结，以最快的速度向终点冲刺，活动举行的很成功。
2、11月26日（下午2:30）星期六，“百发百中”羽毛球掷准比赛正式开始，各院系共100多宿舍400多学生参加本次比赛。每个参赛宿舍派四人为一个代表队参加羽毛球投掷比赛，每个代表队的.参赛人员轮流投掷10个羽毛球，男生7米女生6米，比赛中每个代表队参赛人员的累计得分将为该队在此次比赛中的最终得分。
3、12月3日（下午2:30）星期六，分别举行了“技巧+速度”跳绳比赛，“飞脚连腿”踢毽子（限女生）比赛，各院系共200多宿舍800多学生参加本次比赛,在跳绳比赛中，以宿舍为单位参赛，限时三分钟，每个宿舍派出四人进行跳绳比赛，按照比赛规则在规定时间内完成比赛，在踢毽子比赛中，每个参赛宿舍派出四名选手进行踢毽子比赛，限时三分钟，在规定的时间内取参赛选手连续踢毽子数最多的一次作为该选手的最终成绩。在比赛的进行中，天气变化，突降大雪，但是各参赛选手仍激情高涨，在下雪的天气中，仍坚强地继续完成比赛，他们的行动再次阐释了本次公寓文化节的目的和意义。
4、12月3日“趣味竞技比赛”活动顺利闭幕，“趣味竞技比赛”所开展的各项活动，增强了大学生公寓育人氛围，进一步拓展、丰富了大学生公寓文化的内涵，繁荣了大学生公寓文化生活，促进了大学生综合素质的全面提高。“公寓文化节”的成功开展也给公寓文化建设带来了一个全新的开始。“美化公寓，优化环境，强化育人，促进文明”的公寓文化理念将深入到全校每位同学的心中。它将伴随每一位同学一起创建更加文明、美丽、团结、和谐的公寓家园。
七、经验与体会
公寓文化节趣味竞技比赛让我们在这枯燥又乏味的大学生生活中增添了一份色彩，浓厚了公寓文化氛围，同学们在校要以公寓为家，以学校为家，为建设和谐校园、奉献和谐社会、创造和谐人生做出应有的努力。
八、活动的不足与今后打算
此次活动整体还算不错，可是还是存在着一些问题，比如在写策划时有些细节问题没有考虑到，在遇到突发状况时，解决的不是很好。经过我们的努力，活动举行的很成功。活动结束后，老师和我们学生干部对本次活动进行分析，使得一些问题得到解决，为以后举办此类活动积累了经验。今后，我们要多举行此类的活动，提高同学们的积极性，做好宣传方面的问题，尽量做到完美。让同学放心，大家宽心，只要我们抱有认真负责，积极向上的态度，以后的活动将会举办的更成功。
文化节活动总结9
人文与社会科学系为活跃校园文化气氛，加强我校大学生公寓精神文明建设，营造健康积极、文明向上的公寓心理文化氛围，推进心理健康教育进公寓工作，我系积极响应学工处关于举办大学生公寓心理文化节系列活动的要求，于4月18日----5月10日之间开展了以“感受“家”的温暖，沐浴“心”的阳光”为主题的一系列有组织的有计划的活动。这次活动以“营造公寓心理文化氛围，提高大学生心理健康水平”为宗旨，以形式多样的活动为载体，积极引导广大学生踊跃参与到活动中来，形成人人参与的良好氛围，并且推动形成长效机制，努力推动公寓心理文化的建设与发展。现将具体内容向学工处汇报如下：
一、活动过程
活动之一：“温馨寝室、我爱我家”寝室心理手抄报大赛
活动时间：20xx年4月28日-------20xx年5月8日
宿舍是我们在南工程的家，营造温馨和谐的宿舍氛围对于同学们的身心健康显得尤为重要。结合本次活动的主题与要求，我系积极开展了宿舍文化的手抄报大赛，具体地，我们安排为，4月28日---5月6日，各班级接收通知，以宿舍心理文化为主题按照具体的通知要求完成手抄报，并按照班级宿舍数上交手抄报至分团委老师处。5月7日----5月8日，分团委老师组织评议小组，评议出部分优秀的手抄报，并按照院系宿舍总数5%的上交要求，选出报送的4份优秀手抄报。
在这次手抄报大赛中，我系同学积极参与，发挥各自的才华，设计出了十分优秀的作品，不仅形式上多种多样，而且内容丰富，让人眼花缭乱。除此以外，同学们在交流与互动中，更加明白了合作的内涵，并且也增强了同学们的宿舍集体感和荣誉感，推动了宿舍健康与和谐的建设。
活动之二：“心理阳光进宿舍”心理健康教育活动。
众所周知，心理健康也是人体健康的很重要的一个方面，院系的领导老师十分重视同学们的身心健康的发展，在之前的一段时间，我系开展了“心理健康主题班会”的活动，借由本次活动，院系里又一次开展了心理健康教育活动。
院系辅导员在20xx年4月18日5月10日这一活动期间内，每周三到访学生宿舍，与同学们面对面的谈心，关注学生的思想动态和心理健康动态，为同学们解决一些心理上的问题，着重地从健康上网（上网时间、上网目的等）、和谐宿舍关系（教育学生相互忍让，相互理解）、宿舍文明建设(卫生、纪律、管理)等方面对学生在舍状态进行了解并给出指引。除此以外，辅导员还特别对院系内面临心理问题的几位学生特别走访。院系的宣传部认真地对4月27日、5月4日、5月11日三次宿舍走访及时进行了报道。4月27日：走访大一宿舍，关心大一学生的生活、学习状态5月4日：主要走访大二、大三学生，健康上网、和谐宿舍关系、宿舍文明建设三方面
5月11日：特别走访几个问题宿舍（学习风气不佳、宿舍团结有问题）和几个问题学生（面临心理问题、无学习动力等）
这次活动不仅促进了师生之间的交流，增强了老师对学生心理等方面的了解，解决了部分同学的心理问题，而且有利于建设更加健康和谐的宿舍心理以及宿舍文化，为同学们的学习和生活构建了一个更加完美的环境。
活动之三：心理广场咨询、倡议签名、心声宣泄活动
为了能股更好地引导同学们积极参与到本次活动中，并且更好的
解决同学们的心理疑问，我系组织了一场心理广场咨询、倡议签名、心声宣泄活动。具体地，活动时间是5月10日中午，北大活广场，分为三部分，1、心理广场咨询：
由院系中两位表现较为出色的心理联络员担任心理咨询员。接受广场参与者的心理问题咨询，回答他们提出的有关生活、学习、工作等方面遇到的困惑。
2、心理健康倡议签名：院系特地制作一条10米长的横幅。横幅上印有“解开心灵沉锁品尝人生甘露”，供签名，扩大宣传效果，体现学生直面心理问题，解决心理困惑的决心等等。其中有创新的'地方是将简单的签名桌用美丽的心情照片装饰起来了，照片体现了和谐、阳光、健康的主题。3、心声宣泄：
广场参与者在五彩的便签纸上面写出最想说出的话，作为一种心情的宣泄，贴在装饰过的展板（名称是心情墙）上面。
这次活动进一步创建了一个平台，让同学们感受心理健康的重要，并借此让同学们进行了心理的宣泄。
二、活动自我评估
总体来说，我们这次以“感受“家”的温暖，沐浴“心”的阳光”为主题的活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备较充分
“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。如我们提前几天和有关负责人协商，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。
2、密切配合多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如手抄报大赛活动期间，我们的同学积极参与，密切配合是活动得以顺利开展的保障。
3、分工具体安排合理。
在活动没有开始之前，领队就已经将劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。
4、活动影响范围大。
除了本院系各年级的同学都加入本次活动中来，我们还在北大活的活动中动员了全校同学的参与，影响范围较大。
5、活动全面深入。
本次活动不仅推进了同学们相互的交流合作，改善了宿舍的氛围，而且也进一步加强了老师与同学之间的了解。
但在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足：
1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。
三、活动结果及意义。
1、同学们积极参与，相互合作，使得活动反响良好。
2、这次活动紧扣着“感受“家”的温暖，沐浴“心”的阳光”为主题，通过一系列有计划有组织的活动，切实推动了宿舍良好氛围的建设，为同学们创建了一个温馨和谐的学习生活环境。
3、本次活动并进展顺利，影响广泛，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的。
4、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了意义重大的活动。
文化节活动总结10
寝室文化是大学生活中必不可少的一部分，是绚烂的一笔，增添了生活中无穷的乐趣。它给所予我们的是一份感情凝聚的升华。寝室孕育了我们所有大学生梦想的摇篮。
在这里，我们所付出，所期待的有太多太多，它伴随我们成长，它同样也需要一份精神上的洗礼。就这样，寝室文化节拉开了序幕，演绎了一场精彩的视觉盛宴……
写策划书申请，经过审核，下达通知，准备工作，公平评比，宣布结果……各种各样的工作有条不紊的进行中，在同学们热情的配合下，寝室文化节终于落下了帷幕。
这次寝室文化节由院团委学生会主办，院系公寓寝室管理委员会承办，院团委学生会各部门协办，大家都准备了很长的时间。不仅丰富了我们的大学生活，美化了寝室环境，而且还营造了一个温馨、舒适高雅的大学氛围。
通过各项评选，激发了同学们参加的热情，不尽给了同学们展示自我，充实自我，丰富自我提供了舞台，更是培养了同学们团结协作的团队精神，增强了寝室凝聚力，也更好的发挥了寝室基地育人的作用。从整体上看，我们感受到了一种团结向上，积极进取的力量。
在此次活动中，我们主要开展了一下几个评比：
一、寝室设计大赛
优秀寝室的评比更是热火朝天。同学们都热情饱满得投入到改造宿舍的行动中来。他们从宿舍文化的角度来布置自己宿舍的室内环境。女生的宿舍，温馨可爱；男生的宿舍，运动阳光。还有的宿舍更是用一幅幅山水画，让属于自己的小小空间内到处飘散着一股浓浓的文化气息。为自己的宿舍增添一些文化氛围，为自己也为他人营造一个文明、平安、和谐、温馨的学习和生活环境。
二、寝室标语口号征集大赛
标语征集大赛中，当代大学生敢说敢做，特立独行的思想表现得淋漓尽致。同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。既有“无屑可击”这样简明扼要的玩文字游戏的成语，也少不了“清风明月照我心诗词歌赋相枕眠”的典雅浪漫。同学们充分发挥着自己的创造力，用一句句耳熟能详的口号，向我们展示着他们内心的呐喊。
三、寝室文化走廊
寝室文化走廊是本次寝室文化节中的一个“特色景致”。它重点突出了寝室的一种文化氛围，营造温馨的学习环境。以寝室文化走廊为载体推动文明修身活动的开展。
此项活动是一次全新的`尝试，评比时，我们主要是看现场的感官效果和图片效果。广大同学发挥聪明才智，勇于创新，给同学们耳目一新的感觉，既充分体现了寝室的文化氛围又不失雅致。
寝室文化走廊不仅是一项评比活动，更重要的是通过这种活动形式营造一种书香弥漫的寝室氛围，让广大同学在浓厚的学习气氛中汲取知识的营养，完善自我！
四、寝室文物展览
寝室文物展览是本次文化节新增的活动，旨在让同学们充分发挥自己的聪明才智，主要是利用手中的相机手机等记录下生活中的美丽瞬间，留住永恒的回忆。时间虽然不断得从我们手指缝里溜走，却逃不过我们的镜头。有的宿舍选取了某个造型独特的角落做为镜头的主角，有的宿舍则用全家福的形式向我们充分展示了他们融融的兄弟姐妹之情。
此次寝室文化节终于落下了帷幕，在活动中有我们的欢声笑语，也有我们流下的汗水，虽然我们也曾抱怨过累，抱怨过活动中的纠结，但是看到同学们脸上的笑脸，觉得在开展这个活动中所付出的还是值得的。通过这次活动也让我们看到了自己在开展活动中的不足，相信以后会将活动做得更好！
文化节活动总结11
亲心茶艺缘是由四年级家委会承办的中国道之茶道。整个活动可以概括为四方面：
1.高雅中提高素养
清新雅致的布置仿佛向大家诉说着生生不息的文化馨香和精神余韵。悠扬的古筝，如细水潺潺，婉转清流，中华文化的风骨在学生的古筝声中袅袅传承。“未曾有声先有情”，学生动情地演奏吸引了诸多来宾驻足观看，亲亲学子向大家展现了良好的音乐素养，同时也在潜移默化之中提高了自身的文化艺术修养。我们选取了三位同学轮流演奏，在前期的准备中，这三位孩子在得到陈凌云老师的曲目推荐后，一有空闲就主动到办公室练习弹奏，这应该就是责任感的体现吧！案几上点缀着青松、柳枝、书画，各式茶具错落有致的摆放着，值得欣慰的是，从26号提前布置完毕直到活动结束，没有一位学生伸手随意乱碰，都只是近距离地静静欣赏，细细感受。我们在大厅门口为全体学生准备了大茶缸，共准备了600多个杯子，一开始策划时生怕出现学生一拥而上或乱扔纸杯的现象，于是安排了两位家长志愿者，活动开始后，家长笑言道：担心完全是多余的，非常有序，我们都不用管了。看来，亲亲学子的文明素养确实已经向前迈进了一大步。高雅的场景布置也是促进学生明礼修身雅言雅行的有效载体。
2.赏茗中增添自信
款茶叶都用中英文标识，分门别类地摆放在长台上，散发着淡淡的清香。为了关注学生的多元发展，我们决定将静态的茶叶展示动态化，也为了给更多的孩子提供平台，于是特地在班级中选取了6位平时表现并不出众的孩子参加讲解；基于培养学生的跨文化意识和国际化视野，我们在最后一周将原计划的中文介绍改为全英文，看着学生自信从容地展示，我确实被打动了，来宾们的连连称赞让我深深地感觉到,原来只要给孩子一个合适的平台，每个孩子都是天使。我们确实需要放慢脚步，欣赏每一个孩子。活动开始前，孩子们还在互相鼓劲互相叮嘱着：要注意站姿，面带微笑，别给四年级和我们学校丢脸。听到这句话时，我笑了，欣喜孩子们的天真，欣喜孩子们的成长。前一周，由于茶叶介绍涉及很多专业词汇，学生掌握起来比较困难，除了在校沈惠和我参与培训外，放学后，还有家长志愿者在班级微信群中对孩子进行一对一地语音辅导。家长和孩子的这份坚持和执着给了其他孩子一个很好的榜样和触动。
方桌前，我们的家长志愿者用娴熟的手法展示了精妙的功夫茶道，受老子“道可道，非常道。名可名，非常名”的思想影响，茶道并没有一个科学准确的定义，而要靠个人凭借自己的悟性去贴近它、理解它。茶艺师的表演和耐心细致地解说无疑成了普及茶文化精神、引导我们如何领悟中国茶道的最佳载体。活动中，外宾们连声赞叹中国茶文化的博大精深，纷纷想要将茶叶带回国，结束后，当学生将茶叶送到外宾手上时，在孩子们心中肯定油然而生了一种民族自豪感。活动也吸引了诸多家长孩子老师纷纷围坐过来，4班的一位男生正是茶艺师的儿子，他边给大家沏茶边讲解着喝茶、饮茶和品茶的区别，孩子们听得津津乐道。这个孩子属于班级的学困生，但是当他眉飞色舞地讲解时，同学们都投以崇拜的目光，这不仅让同学们初步感受到了茶文化的魅力，更是增添了孩子自身的自信。
不过遗憾的是，由于时间紧，又涉及到水和电的安全问题，因此我们在策划时排除了培训孩子做茶艺师的方案。为了进一步加强中华茶文化的传承，接下来，我们年级准备请这位茶艺师家长在年级做几次茶文化的宣讲和茶道的`表演指导，潜移默化地影响学生,使他们从中受到人生观,价值观,世界观的教育,受到美的熏陶。或许还可以在学校的校本课程中增设相关课程，逐渐形成特色民俗教材，每个年级有不同的民俗课程，让学生在了解民族风俗的同时，树立民族精神。
3.缘会中学习待客之道
古有苏东坡的“从来佳茗似佳人”，今日我们“以茶会友聚嘉宾”。以茶会友，向来是我们民族的一个优良传统。待客以清茶一杯，看似淡泊，实含深情。 “寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”，主人的热情正像炉火一样热烈。一波一波的中外来宾、家长孩子闻香而来，茶艺师为孩子们讲解，当主人为你沏好茶时，你可以用上食指和中指在桌上轻叩两下表示感谢，孩子们顿时就成了君子和淑女，同时也学习到了待客之道礼为上，待客之道茶为先。
4.合作中提升凝聚力
看着忙碌的四年级大小志愿者们，井然有序，迎宾、宣茶、引座、蓄水、沏茶、洗杯
付出更多的是前期准备。首先要感谢我们年级的班主任，正是她们的积极推荐，才组成了我们这一支凝心聚力的团队。前期，我组织家委会召开了四次会议商讨方案，提前将整个流程细化并做好分工，同时建立了微信群，提高办事效率。各项分工每个成员都抢着干，没有任何一个人拈轻怕重，这种热情深深地感染着我。一个月来，一次次地调整内容，修改细节，一次次地逐字逐句校对，常常加班至很晚，想着这么多的家长和自己一样牺牲小家为着大家，我又何尝不是累并快乐着呢？我们也有理由相信，家长的这份热情与执着也是对孩子最好的言传身教。我们给所有的来宾准备了主题肩章贴在胸口，为了能让大家更充分地感受中国的茶文化，还商讨设计了一本有关中国茶的中英文宣传册送给所有的宾客。为了节约活动经费，所有的设计和翻译工作全部自己承担，其中部分翻译工作也得到了英语组老师的鼎力相助，感谢团队带给我的力量。在大家的努力下，本次活动，包括灯光搭台共花费了四千余元。
由于一般的茶席桌都是实木桌，之前一直苦于借不到地道的桌子，王岚老师建议的书法桌一下子让我豁然开朗。26日我们进行布置彩排时发现之前申请的两张不够，这时候徐菊芬老师得知我们的难处后，爽快地答应将她场地上的3张书法桌让给我们，于是，家委会们二话不说就搬了20张课桌椅去对调了3张书法桌。
“亲心茶艺缘”不仅是中国茶文化的一个展示，更是孩子、家长与老师构建的完美团队的凝聚，正所谓“没有完美的个人，只有完美的团队”，我们享受合作带给大家的快乐。
国际文化节是我们学校向家庭化学校、国际化学校、和理想学校迈进的枢纽，给了每一位同学释放活力，彰显个性的机会，是实现个性化教育的重要平台。
27日上午亲亲中华情活动，无疑成了一个传统文化集结的地方。孩子们置身于这样的环境中，新奇、激动、溢于言表。每到一个场馆，孩子们都沉浸在精彩的节目中，感受着中国传统文化的魅力。
孩子们在中国道中体会自强不息的精神；中国秀、中国韵等节目都给大家创造了一个施展才华、弘扬文化的舞台，同时也让大家感受到了艺术的教育和美的熏陶；中国坊、中国画中，孩子们那专注的神情，说明了“兴趣是最好的老师”，看到自己的作品被展出时，孩子们自豪地指着自己的作品做起介绍。为了更好地体现我们年段的育人目标之一“学会交往”，在前期对学生的教育中，我们着重引导孩子们在活动中做到言行举止文明大方，积极与他人以及外国友人交流。
相信有个老师已经看到过一位参加中国颂的一年级家长写了这么一段话： “作为家长，本人昨天最感动的是四年级小朋友演绎的《少年中国说》。孩子们身着民国华服，静静伫立，当雄浑悲壮的音乐响起，孩子们开始朗诵“故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由”，听到这儿，本人已经鼻子发酸，眼眶发热。因为这突然让我想起平时在柴米油盐上计较太多，在五子登科上向往太多，很多时候已经忘了自己是个中国人了，也忘了告诉孩子作为一个中国人的自豪。当诵读到“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。”时，全场的观众都给予了雷鸣般的掌声，相信每一位家长的内心都共鸣了”感谢我们的老师和孩子，激发了大家的爱国情怀，拾起了作为中国人的信心。是啊，一个有理想、有素养、有健康的中国少年定能让少年中国，与天不老。
学科活动兼容快乐益智于一体，孩子们都以小组为单位活动，井然有序，自主管理能力得到了锻炼。这样的活动不仅让他们感到了快乐，更重要的是增强了他们的自信心，每一个活动点的老师应该都能感受到，当孩子们顺利过关得到一个印章的时候，那满脸喜悦的神色是多么动容。我想，如果每个活动能考虑低、中、高段的年龄特点和知识储备，设置不同难度的项目，应该会有更多的孩子体验到成就感。
第二天孩子们在美食节中饱口福，跳蚤市场中饱眼福，运动会上燃激情。营业员们在跳蚤市场中体验劳动的艰辛与快乐，其他孩子也从中树立理财观以及勤俭节约的美德，同时也在讨价还价中提高了应变能力。运动会入场式上，我们年级的主题是品国学经典，做阳光少年，瞧，孩子们各个精神抖擞。比赛场上，看着那一个个奋勇拼搏的身影，怎能不为之动容。让我印象最深的是，四年级组女子800米比赛的起跑瞬间，四（三）班很有实力的王靖菡同学，被其他运动员无意撞倒了。摔倒在地的那一刻，围观的师生和家长都惊叹一声，想要上前搀扶，谁知她顾不上左臂的大片破皮出血，自己迅速爬起，奋起直追，从最后一名很快就追到了第一名，而且一直保持这个名次到最后，勇拨头筹，为班级赢得了一块特别有意义的金牌。家长的一番话更是表达了我们的心声：“赛后，妈妈看到你手臂上磨掉的一大块皮，很心疼，但更多的是骄傲，你有这种坚持的毅力，能吃苦，这种品质以后一定能让你在人生中收获更多的金牌！”孩子自己也在日记中说道：“热血在赛场沸腾，荣誉在奖台收获。不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，相信自己，我们将赢得胜利、创造奇迹；相信自己，梦想在我们手中。”是啊，做一个有理想的追梦少年不正是我们所期望的吗？
第三天，走出校园秋游，增长见识。今年的杭州低碳博物馆之行，孩子们异常喜欢。对于一些低碳的新兴技术很感兴趣，不仅能看，更主要的是还有很多动手体验的项目。孩子们深深地被科技的魅力所吸引着，探究着各种科技。直到返校时还有很多孩子说：“我要爸爸妈妈再带我来一次！”回校后，有孩子总结道：我觉得博物馆电梯没开，虽然我们走得有些累，但其实就是低碳的表现。同样我们也在“我是小小评论家”的调查表中看到了孩子们的创新和思辨能力。
三天的活动结束了，很多家长也在不同的平台发出了感慨：感慨自己当初选择亲亲是正确的，感慨学校高效的活动和精益求精的精神，感慨于所有老师家长同学的众志成城，四4班有个家长在朋友圈中感慨：有幸参加了女儿学校的国际文化节，让我毅然决定儿子今后也要报读读亲亲学校。家长对老师、班级、学校的高度认可鞭笞着我们需要不断进取，做好做细工作，多给学生时间和空间，让学生淋漓尽致地展示自己，为创办理想学校而努力。
当然，每次活动都是对工作以及学生文明素养等方面的检阅，我们年级的师生在以下方面仍需努力：
1. 孩子们在没有老师监管的情况下卫生和文明意识欠缺，如何将外在约束向自主管理转变值得大家深思，使得学生做一名真正有素养的亲亲学子。
2. 有效利用运动会等活动增强班级凝聚力，年级中在良性竞争的同时形成分班不分家的意识。
3. 教师和学生应一起反思文化节中的得失，如何将学生对文化节的热情带到学习中去。
文化节活动总结12
为进一步引导广大学生养成良好的文明习惯，引领广大学生自觉践行“务实、守信、崇学、向善”的当代浙江人共同价值观，切实发挥文明寝室创建活动教育大学生、服务大学生的积极作用，校党委学工部（学生处）、团委决定深入开展“我的寝室我的家”文明寝室创建活动。
一、活动内容
（一）“爱我家”宣传教育活动
1、在学校评选表彰校级文明寝室的基础上，择优推选部分寝室为省级文明寝室（24个），报省级有关部门表彰。
2、发出“建设文明寝室，做一个精神富有的人”的倡议；发起“文明寝室话题板”活动，组织开展“我的梦想寝室”、“我的好室友”等话题讨论。
（二）“筑我家”创建实践活动
1、互助共建，推进青年教师、团干部结对寝室活动。
2、互观互学，组织开展校内外寝室互访、参观学习等经验交流活动。
（三）“秀我家”成果展示活动
在各级各类网站、微博等开设专栏，通过视频、漫画、摄影作品等形式展示“文明寝室”创建成果。
二、具体要求
1、举办一次“我的寝室我的家”文明寝室创建活动动员大会，总结上一年度创建工作，表彰一批文明寝室，评为校级文明寝室的可参评省级文明寝室，省级文明寝室推荐材料。组委会在确定报送前将实地走访省级文明推荐寝室。
2、依托报纸、网络等媒体，对文明寝室倡议书进行积极宣传。同时，积极参与“文明寝室话题板”活动。
3、开展青年教师、团干部结对寝室活动，结合自身实际情况，建立健全寝室导师制度。每位教师或团干部联系若干学生寝室，每月开展一次与学生面对面交流活动，走进学生寝室，做同学们生活上的'引路人，寝室家庭中的家长。
4、开展新老寝室结对、互访活动，传帮接力，将文明寝室文化带给新生寝室。
5、结合漫画创作、摄影作品等多种形式，对寝室内的感人故事、感人室友、文明习惯等进行积极宣传展示，并及时上报活动组委会。
三、活动保障
1、加强组织领导。各学院要充分认识活动的重要意义，切实加强组织领导，制定切实可行的实施方案，精心组织，确保活动顺利开展。
2、加强工作宣传。各学院要进一步加大宣传力度，充分利用传统媒体及新媒体手段，广泛宣传活动的意义和内容，加大“网上+网下”互动，进一步增强工作影响力和覆盖面，积极宣传工作中涌现出的各类典型、先进做法。
文化节活动总结13
4月15日至5月3日，成功举办了宿舍文化节。此次活动院领导高度重视，积极关注活动的进程，得到了院领导的帮助和支持。活动以“奏迎评之乐章,秀文飞之舍舞”为主题，以“心随我动，家随我秀”为口号，为同学们创造了一个展示自我的平台。5月3日晚，随着宿舍才艺决赛与颁奖典礼的结束，第三届宿舍文化节拉下了帷幕，此次颇具我院文化特色，彰显我院宿舍风格的文化节取得圆满成功。现对此次活动进行总结：
一、活动流程：
1、4月5日下午进行雅舍评比。
2、4月26日全天于北区篮球场举行了“奥运嘉年华”活动，包括13个游戏，并展览及评比舍标和寝室铭。
3、4月27日晚6：30于250小阶梯举行了宿舍才艺大赛初赛，在参赛的20间宿舍中选出10间宿舍进入决赛。
4、5月3日晚7：00于多功能厅举行了才艺决赛和DV摄影照片展暨颁奖典礼。
二、本次活动中体现的优点，主要包括：
1、此次活动主题新颖，活动富有时代性。体现迎评创优，更具宿舍文化蕴味。活动形式多样，内容与主题相吻合，且贴近生活，富有创新性。
2、生活部作为主办部门，能狗配合好承办班级做好前期的策划准备，包括场地的布，音响租借，器材的租借和购买，保证活动的顺利开展。
3、三场活动的现场布各具特色，为现场烘托了气氛。
4、宿舍装饰大赛，有利于丰富宿舍文化生活，营造温馨的寝室环境，打造经典寝室文化，增强自主创新意识，发扬团结合作的精神，依靠集体智慧营造一个和谐，美好的人文环境。
5、宿舍舍标大赛，有利于开阔同学们的思维，培养同学们的动手能力，丰富大学校园文化生活。
6、寝室铭大赛，有利于加强我院学习的文明修养，提高宿舍文化的品味。陶冶学生情操，营造健康、活泼文明的生活氛围。
7、宿舍DV作品大赛，有利于培养大学的审美能力，提高艺术修养和综合素质，反映大学生宿舍生活，展现大学生精神风貌。
8、宿舍才艺大赛为同学们提供一个自我展示的舞台，形成丰富多样的节目表演，充分展现了同学们思维多才多艺。
9、在奥运嘉年华活动中，全院同学积极配合参与，踊跃报名参加各项活动游戏，现场气氛活跃热闹，洋溢着宿舍文化的魅力。
10、前期的宣传工作做得不错，及时的做好海报展板和条幅，活动时间和地点的改变，能够及时通知，保证活动宣传到位。
11、奖品和奖项设合理，能够激励更多宿舍的参与。
12、在总结前两届宿舍文化节经验的同时，此次活动形式更加创新，并且加入了一些新颖的.活动，如联谊拔河，男女宿舍组成一队，有利于男女生宿舍的交流。
13、与外联部的积极配合，赞助商的极力赞助让活动能更好地开展。
三、活动中的不足：
1、承办班级与部门之间没有很好的协调分工，人员分配不是很好，导致工作效率不是很高。
2、本部门工作分配不到位，分工不合理，没有落实清楚，使部分成员没有真正参与到宿舍文化节的组织工作中，导致有些人忙碌有些人无所适从，没有充分调动大家参与热情。
3、宣传力度不够，宿舍文化节的有些活动由于场地的问题，调整场地和时间，由于宣传不够，导致同学们的误解。
4、现场人员的安排不够合理，影响了活动的秩序，如在安排才艺决赛的观众及演员座位时不合理，导致在领奖时现场有些混乱。
5、大家在做事时不够完善，有时不太负责，在一些活动清场时没有把所有物品清点、放好，导致一些工具等东西遗失。
四、针对以上不足，提出几点意见：
1、承办班级要与主办部门协调分工好，保证人员的合理利用，提高工作效率。
2、安排好部门人员的工作分配，让他们尽快了解活动进程，调动大家的工作积极性和热情，让他们融入到整个活动中。
3、加大宣传力度，及时展示海报，挂好条幅，做好前期的宣传工作，如有些场地和时间的调整，应及时通知。
4、要提前安排好现场人员，落实到位，保证活动的有序进行。
5、工作要负责到位，活动结束后，要及时清点好工具，保证财产的不遗失。
总体说来，此次宿舍文化节达到了预期的目的，但细节方面的不足，还需及时总结并改正，希望下一次宿舍文化节越办越好！
文化节活动总结14
为期近1各月的宿舍文化节终于在一片同学们的欢声笑语中落下了帷幕，通过同学的反映，我们知道了很多，虽有不足和欠缺。但在以让同学们真实感受在校生活的优点及乐趣，学会做校园真正主人的主题烘托下，使同学们真真正正地感受到了寄宿制生活与在学校这个大家庭中的欢快气氛。以下，是对本次每个活动的总结。
1．宿舍名与趣闻。
这是本次宿舍文化节的一个唯一创新节目，也是亮点节目。各个宿舍的同学在名字上都花了很大的心思，内容既体现了宿舍生活中的乐趣，又使大家了解了如何适应寄宿制生活，语言也是风趣无比。但是，不足的是，听的同学反映不是很强烈，似乎没有达到预期的效果。以后的同学我们应该对此进行改进。
2．宿舍个性装饰。
对于这个传统项目，同学们都积极响应。尤其是大一宿舍，在宿舍装饰方面表现出很大的热情及她们张扬奔放的个性，有些宿舍连门上也添置了非常别致的`花样。但活动也有略微不足。在大二宿舍者方面，装饰的内容和样式不够新颖，还有部分男生宿舍几乎没有装饰。但令人高兴的是，大部分同学都十分积极，是对此次活动的肯定。宿舍文化节，在欢声笑语之余，给了我们许多体验。这是十分难得的。相信今后的活动，一定可以更富有意义，更成功！
文化节活动总结15
我校于上周六（2月18号）举办了第一届校园教室、寝室文化节活动。文化节丰富了学生们的校园文化生活，使教室、寝室更深层次的成为文明、健康、向上的学习生活场所。经过为期一周的精心准备，同学们积极配合与热情参与下，校园教室、寝室文化节圆满落幕。
现将我班的活动情况总结如下：
一、 本次活动加强了我校的校园文化建设，从而提高了我班的教室、寝室整体水平，营造了良好的文化氛围，创造了一个良好的生活学习环境。同时，同学们在筹备的过程中增进了彼此间的了解、加深了彼此间的友谊，也展示了每个同学头脑中的.想法，相互激励并共同进步。
二、 本次活动分三个步骤：
1.开班会：传达学校要举办文化节的会议精神，让同学们各自构思并说出自己的Idea。最后在班长和宣传委员的商议中选取，共策一个主题（我们班最后定为文化“Happy”乐）。然后写出文化节装扮多需物品，列出清单，由班长和劳动委员一同外出采购，教师则需做好监督，确保他们外出行程的安全。
2.集体劳动，清洁教室、寝室卫生。首先做好分工。周四集体冲洗地面，两人用扫把，两人用拖把，一人撒洗衣粉，两人负责打水，两人搬桌子等，人少我也加入进来，多一份力量，大家一起忙碌起来，干得热火朝天。周五擦玻璃、墙壁、窗台等。3同学们则根据自己的想法开始动手装扮自己的家。
三、 存在问题
准备还不够充分，如果更早些采购或者更早准备可能会看到更多学生自己的DIY。因为同学们亲手折纸鹤时不管男生还是女生都很认真，很有积极性，另一面，我很提倡环保节能，利用废品制作一些装饰品，这样更独具创新，也可调动学生的环保意识。 下次的活动我们会更好，不管什么活动，虽然人不多，但只要齐心协力，用团结的力量，也同样可以丰富本班自己的校园文化生活。
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