当前位置：好文网>实用文>观后感>天宫课堂观后感

天宫课堂观后感

（精华）天宫课堂观后感

　　看完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。那么你会写观后感吗？以下是小编帮大家整理的天宫课堂观后感，欢迎大家分享。

（精华）天宫课堂观后感

天宫课堂观后感1

　　我们怀着一颗既激动又兴奋的心情进入了太空课堂，宇航员老师给我们讲解在空间站中的生活与地球上的.生活截然不同，例如我们在地球上是喝水，而在空间站中却是“吃”水。宇航员老师又给我们做了很多个实验，其中一个实验是将一个乒乓球放进水里，如果在地球，乒乓球就会浮在水面上。可在太空，乒乓球竟奇迹般的浸没在了水中。还有一个实验更为有趣。宇航员老师为了证明水的表面有张力，还做了水膜，再将水注入水膜，形成了一个小水球，这种实验在地球是根本无法进行的。看到这里，我不由的为我们有这么强大的祖国而感到骄傲和自豪，所以我们要好好学习，将来像宇航员老师一样成为国之栋梁，为祖国奉献自己的一份力量！

天宫课堂观后感2

　　“地球是人类的摇篮，但是人类不能永远生活在摇篮里。”康斯坦丁曾经如此说过。

　　宇宙的`奥秘人类知之甚少。但我们可以慢慢地去探索它们。比如在“天宫”中的老师们做的一些实验：液桥、水油分离、冰球实验。

　　在太空中，我们摆脱了重力的束缚，能做陆地上所不能做到的实验。在地球上所完不成的牛顿第一定律实验，在太空中就可以轻松做到。

　　在太空中的时间也与地球上不同。在地球上一天只能看到一次日出日落，但在“天宫”中每90分钟就可以看到一次日出日落！在“天宫”中除北京时间外，还有世界时间、相对时间、绝对时间与飞行时间。

　　宇宙十分之大，其中奥妙也是深奥奇特。我相信在将来，人类定能走出摇篮……

天宫课堂观后感3

　　王永志说：如同运动员在起跑线上晚了一步，我们唯一能做的，就是以比别人更大的步伐、更快的速度来追赶。”是啊！我国近年在航空发展史上取得了惊天动地的成绩。在我以往的.认知中，太空是多么遥远！今天，在中国空间站三位宇航员老师的带领下，我了解了很多有关太空的知识。其中，我最感兴趣的就是“水油分离实验”了。当把水和油放进透明的瓶子里，使劲摇晃，在陆地上水和油会分离开来，而在太空中，水和油会均匀地融合到一起。满怀好奇心的我也准备了材料，跟着做了实验，结果竟然和航天员所说的一样。通过这次实验，我感到看似遥远的茫茫太空仿佛就在我的眼前。希望身在太空的宇航员们完成任务后尽快回到陆地与家人团聚，也祝愿中国在航空技术方面更上一层楼！

天宫课堂观后感4

　　20xx年3月23日“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲啦！我们熟悉的航天员翟志刚，王亚平，叶光富为我们做了太空“冰雪”，液桥演示，水油分离，太空抛物，空间科学的实验，演示了失重状态下的饱和液体结晶现象；失重环境下水的'表面张力作用；失重环境下水油分层现象消失，通过旋转产生离心力实现分层等等的科学知识。

　　这一系列的实验让我们见证了航天员们的优秀，科技的发达，和祖国的伟大，也让我们对科学产生了兴趣，让同学们更加坚定了自己对梦想的追求。

　　崇尚科学，创新时代，让我们更加努力奋斗吧！

天宫课堂观后感5

　　今日，老师组织我们观看了天宫课堂，我怀着无比期待的心情去看天宫课堂，第一次近距离感受太空生活，心情特别激动。

　　首先，我看到他们喝水的时候，并不是用我们那种普通的杯子，而是用一个袋子，上面有一个吸管来喝水。我还发现他们不是刚开始就喝，而是先把水挤出来。水可以在空中漂浮，只要一张嘴就可以把漂浮在空中的.水喝到肚子里。我了解到是因为太空中没有重力，所以东西才都漂浮起来。

　　随后，他们利用水的张力，把水从水膜做成水球。给我们讲解了凸透镜成像实验，让我们懂得了凸透镜成倒立的像原理。

　　通过这次天宫课堂的学习，我学会了很多的太空知识。他们勇于探索的精神，值得我们敬佩！我一定要好好学习，将来也用自己的科学文化知识为祖国的航空航天事业做贡献！

天宫课堂观后感6

　　太空生活趣事多，航天员在太空中要生活六个月，也许你认为在太空中生活一定是快乐的，一定是艰难的。下面就来看一下三位宇航员——翟志刚、王亚平、叶光富在太空中都是怎样生活的吧!

　　一提到生活，我就有疑问了，我们在地球上睡觉和在太空中有什么区别?因为太空中没有了引力航天员们睡觉要在睡袋里。有意思吧!

　　吃饭大家并不陌生，在太空中的'水和饭都失去了引力会飘在空中，航天员可以在空中吃饭，太好玩了!

　　我喜欢宇宙，喜欢太空，祝航天员们早点归来，平平安安、身体健康，我们都期盼你们的归来!上了这一课我明白了我们从小就要树立远大理想，将来报效祖国，为了自己的梦想努力奋斗吧!

天宫课堂观后感7

　　这次的太空课堂非常有趣，航天员在为我们在太空做了许多的`实验，并且解答了我们的许多疑惑。令我最印象深刻的一个实验就是：水膜张力试验。在太空中，水膜张力和地球上是截然不同的。在太空中你可以抽一层水膜出来，把它放在一个架子上面，然后再往里面注水。水膜因为张力很大，所以就可以变成一个大泡泡，里面充满水的大泡泡。在这个大泡泡里面放点色素再放上一个泡腾片，水球里面这样整个水都会“沸腾”起来！非常神奇！

　　这次太空课堂让我们“走出了教室，让我们放眼太空”。让我又深刻体会到了太空的奥秘与神奇。在太空中，还有许多的未知等待着我们去探索。我们现在就要好好学习，争取以后为祖国的。太空科技事业做贡献！

天宫课堂观后感8

　　“航天员”这个伟大而又神圣的职业，必定是由一个不平凡的人来做的！电视中的老师，给我们展现了他们在太空舱中的行动是非常轻盈的。其中一位男老师双脚盘起来，坐在空中，只要双手一张开，整个身体就旋转起来。但双手一闭合身体旋转的速度就回减慢。我想，他假如拿着一把扇子，往一侧扇是否会把旋转的速度加快呢？航天员在空中是如何喝水的呢？他们的水是否和我们地球上的一样呢？其实太空中他们喝的水和我们完全一样。但是，他们喝水的方式却与我们地球上完全不同。他们喝水是有专用的'袋子，只看见他用手一挤，几颗大水球就会慢慢的冒出来，漂浮在空中，这时他们只需要向贪吃蛇一样，将这些大水球，吃掉就可以喝水。航天员需要在太空中克服种种困难。他们坚持不懈的精神和积极乐观的态度，值得我们去学习，值得我们去赞扬！

天宫课堂观后感9

　　今天，我怀着激动的心情观看了天宫课堂的太空授课，整个过程让我非常震撼。随着我国科技日益发达，许多曾经人们连想都不敢想的'事情，现在已经变成现实。今天宇航员用自己的亲身经历讲授太空科学知识，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域伸出了橄榄枝。此次授课引起了我们学生对神秘太空的兴趣。更深深感染和感动着我们。要想从宇宙中汲取更多的营养，就必须大力发展载人航天和教育事业，通过此次观看，也激发了我们爱祖国、爱学习、爱科学的情感，未来我必将努力学习，做好社会主义的接班人。

天宫课堂观后感10

　　我喜欢挂在“天宫”空间站的美丽夺目的中国结，它正对着鲜艳的五星红旗。这样的'空间站是太空中最靓丽的风景线。

　　在天空中，虽然不能像在地球上那样热水澡，但是洗脸洗头发都没有问题。研究人员了分解洗发液，不仅可以把头发洗的很干净，还十分节约用水。

　　太空本就很迷人了，在浩瀚的宇宙中，每每出现五星红旗的一切，作为一名中国人都倍感亲切与骄傲。奋斗是圆梦的翅膀，我们的宇航员就带着这样的翅膀，让我们作为中国人，正在实现中国人的梦。

天宫课堂观后感11

　　此次的太空讲堂特别风趣，航天员在为我们在太空做了很多的'实验，而且解答了我们的很多迷惑。令我最印象深刻的一个实验就是：水膜张力试验。在太空中，水膜张力和地球上是截然相反的。在太空中你能够抽一层水膜出来，把它放在一个架子上边，而后再往里面灌水。水膜由于张力很大，因此便可以变为一个大泡泡，里面充满水的大泡泡。在这个大泡泡里面放点色素再放上一个泡腾片，水球里面这样整个水都会“沸腾”起来！特别奇特！

　　此次太空讲堂让我们“走出了教室，让我们放眼太空”。让我又深刻领会到了太空的神秘与奇特。在太空中，还有很多的未知等候着我们去探究。我们此刻就要好勤学习，争取此后为祖国的。太空科技事业做贡献！

天宫课堂观后感12

　　今天，是我第二次在电视上观看了天宫课堂直播。来自太空的三位“太空教师”，向我们展示了有趣的实验。最令我难忘的王亚平老师拿出一个冰墩墩朝前方扔去，不可思议的是，冰墩墩没有下坠，而是朝着前方匀速前进。当我觉得万分惊奇时，老师解释了原理，原来在太空失重的环境下，物体不会像在陆地一样因为重力作用而下坠。看了这次的.天宫课堂，我对太空的奇妙充满了兴趣，这堂课不仅让我扩充了视野，还让我学到了一些小知识。我一定要努力学习科学知识，那样才能探索到太空中更多的奥妙，同时我也希望自己长大成为一名遨游太空的宇航员。

天宫课堂观后感13

　　今天下午，翠微小学本校区的同学们上了一堂特殊的“直播课”——“天宫课堂”。

　　今天在“天宫课堂”授课的老师是三位特殊的老师，他们是位于天宫一号中的三位宇航员——王亚平、翟志刚、叶光富。三位宇航员老师在太空中给大家展示了神奇的.实验，令人耳目一新。在太空中，本来在地球上很常见的现象完全改变了：漂浮的乒乓球不再漂浮，而是静静的沉浸在水中，折纸花居然完全吸附在水膜上……

　　同学们都被这些奇特的现象深深地吸引住了。太空中为什么会发生这些现象？失重是什么？在太空中行走又是什么感觉？这一节别开生面的天宫课堂引发了同学们热烈的讨论，让同学们对太空探索、对科学实验产生了浓重的兴趣。真是让人印象深刻的一课啊！

天宫课堂观后感14

　　感知宇宙奥秘，体验探索乐趣!今天，我们有幸观看了天宫课堂，我被震撼了，奇妙、骄傲、感动!所有在我们看来的不可思议，可是在天空中却那么容易地实现，我们不得不感叹科技的力量，不得不感叹祖国的强大，不得不感叹航天员的勇敢和智慧!在这堂课中，我们了解了人体在失重环境下，身体的血液会往上涌，空间站的浮力消失实验，心肌细胞的`运动等等!这充满奇妙的太空，还有无数个未知等待我们去发现，我们何尝不努力学习，去掌握更多的知识，一起去遨游那充满遐想的宇宙世界呢!

天宫课堂观后感15

　　盼望着，期待着，“天宫课堂”第二课终于和我们见面了！我也见到了我仰慕已久的三位英雄——翟志刚、王亚平、叶光富三位老师。尽管在新闻报道中我经常看到三位宇航员在太空空间站工作、生活起居的画面，但是这次三位老师在课堂上做的各种实验更让我受益匪浅。在认真观看完神舟十三号航天员老师的太空授课后，相信大家和我一样被空间站中航天英雄的`生活和科学实验的神奇所震撼。我了解到了许多超出我认知的科学原理，真真切切感受到了我国航天事业的伟大。在这节神奇的太空课上，“奇思妙想”变成了“眼前的现实”，这个“天地连线”的课堂，还吸引了全国亿万人民的密切关注，它强烈鼓舞了我们，追求梦想，永不止步！观看太空授课，收获的是逐梦的力量，让我们一起努力，有朝一日也能追逐星辰、遫游天宇！

【天宫课堂观后感】相关文章：

天宫课堂作文06-30