关于拼搏的演讲稿(精选15篇)
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。现如今，越来越多地方需要用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编收集整理的关于拼搏的演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于拼搏的演讲稿1
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
好莱坞著名巨星史泰龙，求职被拒1850次；牛顿从小和奶奶相依为命，思考问题直到忘了吃饭睡觉；东汉时，孙敬吊梁捅股，最终成为著名政治家；匡衡砍墙借光，长大后成为一名博学的经济学家；岳飞学武，日夜兼程，最终忠实报国。这些人，古今中外，都有一个共同的特点，就是非常努力，最后成功。
每个人的成功背后一定都有一个艰难的故事。不用说，这个故事一定很长，很难，外人无法接受。我觉得最初的努力是一种态度，一种做事的态度。但是，久而久之，就会变成习惯，苦也好，累也好，都一样。其实这个很难，生活中有很多挫折，需要我们用勇气去闯过去。就像燕子往南飞一样，过程不能停止，因为一旦停止，就再也站不起来飞了。但是想想，付出总是和回报成正比的。如果你种瓜，你就会收获果实。春天不播种，夏天不打理，秋天怎么收获丰硕？
奥斯特洛夫斯基曾写道：“当一个人回顾过去时，他不会为浪费时间而感到自责，也不会为自己的不作为而感到羞耻。”每个人都想成为成功的'人。有的人有，有的人没有。他们过着所谓的安逸生活，没有成功也没有失败。他们来了就和平相处。这种生活不累不痛，来来去去毫无保留。努力的人呢？他们学会在逆境中生存，抓住机遇，永不放弃。成功之后，他们没有骄傲，依然默默工作。
俗话说“人为的事情会发生”。不努力怎么会有人成功？即使是天才，也需要后天加倍努力，才能达到人生的巅峰。经不起风浪，那边的花怎么来了；受不了电闪雷鸣，暴风雨过后怎能来个风平浪静；没有寒冷的冬天，怎么会有春天回到地球？生活从不抛弃任何人，只有不珍惜生活的人。一个人的努力，一方面是天赋，另一方面，天赋是亚马逊森林中的一棵参天大树，是瓦尔登湖旁的一堆明亮的篝火，明亮但不永恒，却总是稍纵即逝。
如果一个人真的足够努力，足够坚持，那么上帝一定会从他的眼睛里看到，总有一天，他会把所有的努力都包装成一份美好的礼物，还给他。
所以要努力，因为前面的路是光明的，因为未来在向我招手，因为生活从来没有辜负过任何一个努力的人！
我的演讲结束了，谢谢！
关于拼搏的演讲稿2
在知识的海洋里，我永远感觉不道大海的尽头，我只能像一个渔夫，决不放过任何一条鱼。不知过了多久，我的渔网已有了千千万万个结，渔船也早已破烂不堪，只是这打渔的人儿依然如旧，目不转睛的盯着水中的游渔，贪婪的眼神恨不得将其全部捕捉。忙忙碌碌了一天，直到傍晚才发现，自己竟将一些水草打捞上来。的确，在知识的海洋里，我只是一味盲目的学习，直到最后累的`筋疲力尽时才发现并未得到所想要的回报。
如今，已是初三的尽头，我竟开始恐慌起来了。我没有把握我是否会成功，我没有把握我是否能够如愿以偿，我更没有把握我不会伤了别人，伤了自己，到最后抱头痛哭。在每个人心底总会有一个梦想，而随着年龄的增长，这个梦想越来越强烈，自己的付出越来越多，可就在现在，我却慌了，因为我知道要实现理想必须先要经过这一关，只有将每一关逐一闯过，梦想才会离我更近一步。但心中越是渴望，就越是恐慌，因为我在怕，我趴着梦回破灭。我们常说：人生须经过无数的挫折才能成功，没有失败和来成功。祸徐以前我会把它常挂嘴边，可这一次，我却无论如何也说不出口，因为我心里清楚的知道，这一次，我输不起！我必须成功，不能有丝毫的牵绊，及时前进的道路困难重重，但我绝不能马虎，必须胜利。胜者为王败者为寇，这一次我如临战场，生死存亡在此一搏。我告诉自己我必须胜利，只有胜利我才能面对更大的挑战，从而达到自己的目标，实现自己的理想，为自己的人生而自豪。面对着困难重重的人生，我愿用干一博，因为我坚信，只要我努力、我付出，在遥远的胜利我都会得到；再大的困难我都会克服；在可怕的磨难都会变为成长路上的垫脚石。我一定会将困难变为甜蜜，将挫折变为前进的动力，将付出变为胜利的果实！
王庄中学初三:姚惠杨
关于拼搏的演讲稿3
法官、教师和学生：
大家早上好！
青春是一艘乘风破浪的船。意气风发，聪明伶俐，学习是船的动力。作为后辈，要抓紧时间，持之以恒，好好学习，扬帆起航。
子曰：“博学而有志，问而思之，仁在其中。”今天，我们应该记住他的话，放下我们的青春，用辛勤的汗水为未来的成功铺平道路。
也许我们已经输在了起跑线上，但我们绝不能让自己输在最后。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，让自己拥有美好的人生。每个人都有自己鲜活的'梦想。我相信我们能实现梦想。
基础年级期中考试刚刚过，是最容易放松的时候。我们必须抓住这转瞬即逝的时间，把握好它，把知识的闪亮宝石牢牢地握在手中。
作为一名高中生，我们应该学习鲁迅的海绵压榨精神和红军长征精神，加倍努力。在接下来的一段时间里，我们要扎实有效的复习，实现全市统考的全面收获，为以后的学习打好基础，为明年的高考树立应有的信心。
同学们，让我们一起努力！让我们用热情拥抱未来，用青春书写人生，用行动证明存在的价值。
谢谢大家！
关于拼搏的演讲稿4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自x年级x班的，我叫xx，今天我演讲的题目是《趁年轻，去拼搏》。我们现在正是最有活力和朝气的年纪，也就是别人眼中的初升的太阳，所以我觉得我们想做什么也都应该去尝试，不要因为害怕失败就干脆不开始，这样做什么都是做不好的，趁着我们现在还是最年轻的时候，去拼搏吧！
我们现在是有资本和资格去做自己想做的事情的，我们也是应该要去做的，在完成学业的同时，利用好课余的时间去尝试自己想做的'事情。我虽然提倡同学们去做自己想做的事情，但也要保证不耽误自己的学习，毕竟对于现阶段的我们来说，学习才是最重要的事情，只有保证不会影响到自己的学习，老师和家长才会支持我们去做自己想要做的事情。我们也不能因为这些事情而耽误到自己的学习，只有有一个好的成绩，我们才能够走得更加的顺畅。
我们能够去尝试新的东西，去试错，就是老师和家长给我们的底气，因为他们会支持我们，也会帮助我们，所以若是得不到家长和老师的支持的话，不仅自己是不开心的，也会变得艰难很多。我们现在年纪还是比较的小的，所以犯错也是不要紧的，因为我们还有很多的时间去补救，我们也有很多的时间去试错，知道最适合自己的是什么，最想要做的事情是什么。所以我是觉得我们应该要去拼搏的，这样能够让自己变得更加的优秀，也能够找到自己人生中的目标和未来继续前进的方向。
我不知道同学们心中是有着怎样的想法，我是不想让自己的生活过得平平淡淡的，每天都在重复着做同样的一件事，每天除了学习还是学习，这样的生活是很无趣的。我认为在不耽误学习的情况下我们是能够去做很多的事情的，比如想看很多的课外书就去看，想学一门乐器就利用课余时间去学，想学会画画就多去尝试，虽然一开始会很难，一开始也肯定是难的，但只要我们坚持了，就一定能够从中学到很多的东西的。
我觉得我们是能够去尝试这些东西的，让我们除了拥有一个好的成绩之外还能够有其他的长处，所以趁着我们还年轻的时候，就应该要去拼搏，为自己拼搏出一个光明的未来，也为自己拼搏出一条平坦的道路。去拼搏吧，同学们！
谢谢大家！
关于拼搏的演讲稿5
青春是什么？青春就是踩着记忆的碎片，踽踽前行，她像一个胆小鬼。
脱掉了童年的天真，好奇窥探成年半开的门，竭力冲破自身的束缚，努力用冲向成熟的拥抱。渴望独立，却又迷茫，踩着记忆的碎片，踽踽前行。
拥抱青春，她让我看起来健康又活力；拒绝青春，她让我稚嫩而无奈；拥抱青春，她让我狂妄也勇敢；拒绝青春，她让我迷茫而忧伤；拥抱青春，她让我率真而善良；拒绝青春，她让我无知而急切。当我们累了，倦了，受伤了，失败了，就想起以前的'种种快乐了，就想回家了。青春本来就是个矛盾体，而大说数人逃避的选择踩着记忆的碎片，踽踽前行。
有过拯救世界的豪情，想过流芳百世的高兴，夸过统领江湖的海口，可最终只是看过世界地图，路过名人故居，梦过武林高手。我总在高举着“人因梦想而伟大”的旗帜下大呼“梦想太丰满，现实太骨感”。这，是属于这个时代的青春记忆。
总是在失去之后，幡然悔悟，我错了。总是在别人成功之后，讶然惊醒，唉，成功也就个那样。总是在时间溜走之后，惊慌失措，咋就过那么快呢？我都啥还没做呢！属于青春的记忆，总带着今天的不如意，翻看昨天的回忆。向后看的人，永远不敢迈步向前。青春就这么踩着记忆的碎片，踽踽前行，她还真是个胆小鬼呢！
胆小鬼，请离去！青春不该像被禁锢的风筝，一半贴着自由，一半戴上枷锁。我们该拿起知识的剪刀，给思想以自由，给行动以自有。青春该是个逐渐梦想的过程，一砖一砖，一步一步，把自己送出现实的高塔，向世界证明自己的存在。无论你是否优秀，无论你是否很有特点，但你至少有你曾来过的痕迹。
青春就该是自由思想，努力拼搏。
关于拼搏的演讲稿6
初中三年的时光，转眼间，只有半年了。六月二十四日，我们将会迎来人生的第一个挑战——中考。此时不搏，更待何时？
最后的几个月里，我们应该抓紧一切时间，为中考做准备。例如：课间少些追跑打闹，多些认真思考；少些玩游戏的时间，多些做题的时间；少些抄袭，多些问题。这些都可以帮助我们提高成绩。我们应该在拼搏时多些坚持。
的执着与坚持，使它迎来了属于自己飞翔的季节。日复一日的'坚持，终于可以让它在四溢的冬日暖阳中，在天空这个舞台上，飞旋，跳跃……
每当我们拼搏疲劳时，想想叶的坚持，然后在心中默念一声：再坚持一下，再拼搏一下，因为胜利就在前方。此时应拼搏，拼搏正当时！
关于拼搏的演讲稿7
老师们、同学们：
今天我演讲的题目是：“拼搏自信成功”。我主要谈三点：第一点，自信的重要性。第二点，怎样获得自信?第三点，为什么说自信是成功的一半，成功的另一半又是什么?
首先谈一谈自信的重要性。首先回答什么是自信心?自信心就是一种由自我评价引起的自我肯定并期望受到他人、集体和社会尊重的积极向上的情感倾向。
自信它是在社会上立足最不可或缺的品质。人生在世，不可能总是平平安安、一帆风顺，总会遇到这样那样意想不到的困难，我们只有拥有，才会看到希望。奥里森·马登说过这样一段耐人寻味的话：“如果我们分析一下那些卓越人物的人格品质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利!”自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。”同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过，当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气。只是由于这小小的心理差异，虽然二人花的时间，精力都差不多，但往往较为自信的那一方的收获要大得多。国内外多少科学家，尤其是发明家，哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为：失败越多，距离成功也就越近了。
第二点，怎样获得自信?我们首先看看自信的人的表现。1、他们往往对自己有充分的认识，能接纳不足，扬长避短;2、自信的人言语不多，喜欢在内心积蓄力量，收拢五指攥紧拳头用力出击;3、自信的人胸怀大志，不畏强手，勇于探索，敢于攀登。4、自信的人立足现实，迈着坚实的脚步，一步一个脚印，
一路一程收获。
同学们，你看，自信多好!那么怎样会越来越有自信呢?对，我们要学会不断的培养自信!1、听一听自信的歌。“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”六年级动员会上唱得这首歌好极了，它唱出了我们的心声。当我每次听到这首歌的时候，都会想想自己走过的不长的经历，自信它使我懂得了：“一旦失败，应当毫不犹豫站起来，从头再来。”这就是信心。2、经常看一些自信方面的书，如励志书籍，卡耐基的成功学就很不错;读一些人物方面的传记，如阿里巴巴的创始人马云的传奇故事;阅读一些培养自信的好杂志，如《读者》、《文摘》等等。其实从潜意识的规律上讲，遇到困难与问题，如果都从积极地方面去想，尽量说一些积极的话语，多和一些积极乐观，热爱生活、努力工作学习的人接触，你会越来越自信，感到自己越来越成功满足。
第三点，为什么说“自信是成功的一半”呢?因为自信是建立在真才实学的基础上的。空有满腹自信，那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”，不但不能推动人前进，反而害人不浅。同样，在我们的学习中，仅有自信也是不够的，自信应该与努力有机地结合起来。。时常见到有部分同学在考试之际，没有一丝紧张，满怀自信地步入考场。但考试过后，这部分同学中有的分数挺高，有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情，其实很简单：这部分同学中一种是既自信，又刻苦认真学习的;另一种是单有自信，却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试，但由于平时知识的积累不一样，后果就截然不同。所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经纶，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，才能使自信发挥出它应有的力量。
那么，“成功的另一半又是什么呢?”我想来想去觉得是自强。人首先要志存高远。“立志是事业的`大门”，一个人有了远大的志向，又自信自己的志向能成为现实，那么他就能充分发挥自己的潜能，克服前进道路上的重重困难，即使屡战屡败，他仍会屡败屡战，最终取得成功，成为生活的强者。所以我们每位学生，都应该树雄心、立壮志。其次，要严于律己。一个人只有严格要求自己，时时审查并纠正自己的缺点，才会不断完善自己的人格。细节决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。所以，要自强就必须要严格要求自己，“勿以恶小而为之”，养成良好的习惯，完美自己的人格。再次，要超越自我。一个人要发愤图强，就要不断地战胜自我，超越自我。战胜困难不容易，战胜自己更不困难。当课堂上注意力不集中的时候、当写作业态度马虎的时候、当想图一时快乐放弃工作、学习的时候……要战胜自己，确实是最大的痛苦。但是，只有战胜自己，才能迷途知返;只有战胜自己，才能有所进步;只有战胜自己，才能超越自我;只有战胜自己，才能实现自强。从这个角度讲，战胜自己就是最大的幸福。当一个人有了自信，又有了自强，就爆发出无穷的威力，就能创造出惊人的奇迹!
同学们，我希望大家既不要因为竞争激烈而背思想包袱，更不要因为基础差而自暴自弃。应当相信自己的潜能，战胜自己的惰性，以饱满的热情、自信的姿态迎接生活、学习。应当相信：“一分耕耘，一分收获”。所有的付出都会有结果，所有的努力都会有收获。我希望每位同学都能够有两分“毛遂”的坚定，三分“爱因斯坦”的毅力和五分“居里夫人”心若止水的自信，去促成十分成功的你。人生是船，自信是帆，自强为桨。没有比脚更长的路，也没有比人更高的山。最后，我想说：“弱者等待机会，强者创造机会!做一个生活的强者吧!那样，你才会是一个真正的成功者!”
谢谢大家!
关于拼搏的演讲稿8
同志们，朋友们：
“废人”这个词汇在《辞海》里主要意思是指“无用的人”，我这个研究生就曾被人认为是一个“废人”。要问这是为什么，不得不从我的童年讲起
我曾经有过无忧无虑的童年。虽然我生在农村，家境贫寒，但四岁之前我和其他健康儿童一样天真活泼。我母亲说，那时候的我是个很淘气的小男孩。天有不测风云，一场大病，使本来活蹦乱跳的我躺在了炕上，多方求医，也没有使我站起来。父亲看着终日躺在炕上的我，说我是“废人”，意思是我已和废弃的物品一样毫无价值了。这个可怕的字眼从父亲嘴中说出来，表明我的父母对我的未来已不抱希望
那时候我还不懂得什么叫人生，不懂得什么叫挫折，更不知道父亲把“废人”这两个字赋予我究竟意味着什么，只知道每天躺在炕上很难受。我多么想站起来，走到蓝天白云之下，去感受春风的抚摸？多么想和伙伴儿们去玩去耍？我必须站起来，必须重新学会走路！于是，我先是在炕上挪，而后用双手扶住窗台，试着站起来。一次，二次……头被窗台碰破了一次又一次，我终于站起来了，继而又迈出了一步，两步……父亲给我做了一辆四轮小木车，扶手正好齐到我的腰。在我扶着窗台练习了半年迈步之后，我可以推着小木车在炕上走了……当我扔掉小木车能徒步走到院中时，我幼小的心灵里终于体验了能走路是一件多么好的事情
然而，这并没改变世人对我的看法。在好多人眼中，我仍然是个“废人”。一向学习成绩优秀的我初中毕业被剥夺了上高中的权利。我不甘心升学机会就这样丧失，去县文教局讨公道，我问：我这样的人该不该上高中？一位副局长告诉我，残废人能认识自己的名字，会算帐就点击查看本资料原创网站更多文章不错了，就算上了高中又有什么用？一句“又有什么用”表明在这位局长大人的心中，我是个“废物”。他的不冷不热的话让我想起了我的一个邻居特地向我请教的一个问题。他问我：“你说，大骡子大马残废了可以杀肉吃，人要残废了怎么办？”意思是说人要残废了什么用处也没有。真没想到文教局的副局长和我的邻居有着惊人相似的看法，因为局长的这种看法，我最终没有上成高中，但我第一次向自己提出了这个问题：你是“废人”吗？
不，我不是“废人”！我要用行动，用事实证明这一点。不是不让我上高中吗？我照样可以掌握更多的知识。十五岁的我，拖着残疾的腿到生产队参加力不从心的繁重的体力劳动，劳动一天无论多么累，我都坚持自学到深夜。那时，我独自住在地震后盖起的简易茅草屋中，小屋四面透风，买不起煤，生不了火，严冬的季节里，我肌肉萎缩的胳膊腿都生了冻疮，有的地方露出了鲜红的嫩肉和白骨。我翻烂了几十本书，演算了几千道习题。几年的时间，我自学了高中所有课程和大学数学专业的必修课。恢复高校统一招生考试制度后，只有初中毕业文凭的我以同等学力报考了大学理科。不少人用奇怪的目光看着我，他们不相信初中生也能考上大学。我那位邻居又用他那套“大骡子大马”理论开导我：“小兔子能拉车，谁还买大骡子大马？”不过这次他没把我当成“废物”，只是看成不能和大骡子大马相提并论但毕竟可以杀肉吃的小兔子。我的邻居和那些用奇怪目光看我的'乡亲们都没想到，全公社几十名报考者，只有我这初中生上了初选线。消息传开，好多人看我的目光都变了，说我脑瓜聪明，从小就有志气，将来一定有出息。当我没过去体检关时，这些人又来了个一百八十度的大转弯：“早就说瘸子上不了大学，他要是能上大学，中国人还不都成了大学生？”有些人就是这样，你成功了他夸你，你失败了他贬你，如果为这些言论所左右，那你就永无成功之日。我不听邪，第二次、第三次上了考场，成绩一次比一次好，可失败得也一次比一次惨。身为国家干部的兄长向父亲下了最后通牒，说他点击查看本资料原创网站更多文章不会再往家里交一分钱，因为他不能把钱让我这个“白吃饱”浪费在买书上。本来就把我当成“废人”的父亲不得不劝我放弃考学的努力，他说我家祖坟上没有上大学那棵蒿子，残废人别想得太高，庄稼活儿干着吃力，该趁年轻时学点手艺。哥弟们都指望不上，当爹当妈的不能陪我一辈子，自己的路还得自己走
父亲的话把我从梦幻中唤回现实来。２２岁的我，是得考虑生计问题了。理想不能当饭吃，伸手向别人要求施舍的人才是真正的“废人”。腿残疾了，我还有双手和大脑，还可以干很多事情。那一年我走上了谋生之路。为了生存，我自学了服装裁剪、无线电修理；在东北干过临时工，当过乡农业技术学校教师、乡文化站站长……什么样的讽刺话.
关于拼搏的演讲稿9
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
记得有个作家曾经说过，重要的不是成功，而是奋斗的过程。这句话告诉我们，人的一生是奋斗的一生，人都在不断地为成功而奋斗。成功是奋斗的结果，奋斗是成功的必由之路。
我还记得那是去年七月中旬，当时很热，因为当时很热，我在外面玩。过了一会儿，我热得突然想到游泳。嗯，那是避开中介的好办法，但是我不会游泳！嗯，我不怕，于是我爸妈去了鄂尔多斯游泳池，我的游泳课就从这里开始了。虽然很自信，但是还是很害怕，慢慢的就下水了。哇！好舒服。好的。训练刚开始的时候，爸爸教我先憋气，然后让我深呼吸，然后下到水里，一点点把嘴里的气释放出来。我是这样做的，但是当我的头浇水时，我不能，因为当我浇水时，水进入我的`耳朵和鼻子。我哽咽着喝了满满一肚子的水。哇！有一个半游泳池。练了几次，都是吃饱了，想放弃。父亲鼓励我说：“加油，不要放弃，可以的！”于是我又鼓足勇气准备喝水。我练了N遍，终于拿到了。我妈让我在水里弯下手，划一下脚。我试过了。唉，沉了。然后我很不服气，练了几次，但就像水里的磁铁在吸我，我浮不起来。我练了N 1次。最后，我感到非常自豪。我终于能游泳了。我太开心了。通过这件事，我明白人生的道路是艰难的，但只要我们持之以恒，克服困难，就能实现理想的目标。
正是因为冷冷的对比，秋菊才如此鲜艳美丽，也正是因为与霜雪的斗争，蜡梅才显得可爱。坚强的脸，坚强的奋斗，坚强的奋斗，才能让生命之花绽放的更加灿烂。
我的演讲结束了，谢谢！
关于拼搏的演讲稿10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
那是一个普普通通的夏日，虫儿有气无力地鸣叫着，草、树都耷拉着叶子，正如那垂头丧气深陷在沙发中的我。我心想：怎么还要读一遍！为了这篇文章，我读了不下十余遍了，但是母亲任然不满意，说朗读中没有感情，我不禁生气了：什么人呀？
为了参加语言考级，我每日辛苦练习，在练习班上算得上佼佼者了。老师也认为以我现在的状态，考级十拿九稳都是优。所以每次回到家，母亲来慰问我时，我都轻描淡写地说句“不错”为总结。母亲虽心存疑虑，但鉴于对我优秀表现的信任，也就没过多在意。
但是有一天，母亲不知怎得尽然要求我给她读一读。我万般推辞不下，只好给母亲朗诵了一遍。正当我得意洋洋准备离开时，母亲却皱了皱眉头说：“怎么诗歌中作者那种为民族奉献、牺牲自我的使命、担当情感没有表达出来呢？”听母亲如此一说，我惊讶地把嘴嘟成了一个“O”型……
从这天开始，母亲便每日为我放这首诗的名家朗诵录音，如同洗脑一样地向我灌输朗诵要“声情并茂”的思想。下午一回家，母亲便发了狂似的追着我要求“声情并茂”地朗读。我便每日多次朗读才能侥幸过关。
正如傅雷先生说的那样，只有理性与感性一同深入，才能表演出最真实的作品。而我则被困在理性的笼子中无法自拔。但还好有母亲不辞辛苦的.帮助，我才得以进入更高阶段的提升。读了许多许多遍，我虽早已厌倦，但是诗歌中作者的意象就越发的清晰，那种不屈不挠、那种“两袖清风”、那种不畏艰辛、那种为民请命……我深深地被诗歌中的意境所感动。母亲见我已入“坑”了，便愈加引导。见我声情并茂地朗读，不禁欣慰地笑了。在那笑容中，我看到了母亲的坚持与辛劳、光荣与梦想，更重要的是对我深深的爱……
走出考场，我瞬间感觉到天是那样的蓝、草是那样的绿、虫儿的叫声是那样的愉悦。
在奋进的路上，感谢母亲的坚持与爱，让我重新认识诗歌，遇见更好的自己。
关于拼搏的演讲稿11
今天我要讲话的题目是《学会拼搏，学会竞争》
“人生能有几回搏，今日不搏何时搏！”
当年容国团说这话的时候，那是充满了为国争光、不达目的势不罢休的豪迈气慨的。因为他发自内心深处拥有了这种心志，就在赛场上敢打敢拼，从而为我国夺得了第一个世界冠军，实现了零的突破，成为我国体育运动史上的'一个里程碑。他的这一搏，是我国体坛上空前的一搏，辉煌的一搏，震惊世界的一搏。人是靠精神支撑的，拼搏就是竟争，拼搏中要有一股虎虎的生气，要有“百二秦川终属楚，三千越甲可吞吴”的英雄气慨。人生因拼搏而波澜迭起，因拼搏而绚丽多彩，因拼搏而风光无限。
一个人只要心中装有理想，就会拥有一种乐观的心态，健康的心态，苦干加巧干，并且胜不骄败不馁，不轻言放弃，一定会抓住每一次机遇，认真迎接每一个挑战。只要心中有理想，他一定会以“人生能有几回搏，今日不搏何时搏!”的精神奋力拼搏，创造人生的亮点，造就人生的辉煌。不管胜与败，只要你们能问心无愧地说：“我尽力了!”这样，在你们结束高三生活以后，留下得就只有骄傲和微笑，而不是遗憾与羞愧。
谁把握了机遇，谁就会成功！
人生难得几回搏，此时不搏待何时。在汗水的浇灌下，在顽强的斗志下，天道酬勤，高考终究会铸成你人生一道亮丽的风景线! 不要考虑考试的结果，只要过程，结果并不重要，谋事在人 成事在天。
关于拼搏的演讲稿12
严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去，不知不觉中又是一年清明时。当我们怀着崇敬而凝重的心绪齐聚烈士纪念碑前，阳光下纪念碑上那巍然屹立的战士仿佛正引领着我们向远方眺望，他是要提醒我们不要忘了中华民族过去不屈不挠的奋斗史？还是要携我们展望中华民族的美好未来？我想两者皆有。
中国人民是热爱和平，渴望和平的，但是中国人民从来也不屈服于外族的侵略，如果哪个侵略者敢来侵犯我们，我们一定会勇敢的站出来，誓死捍卫自己的祖国尊严。同学们，国家是不是强大关键看国民素质是不是优，国民经济水平是不是高，国防力量是不是强。
如果中国符合这个条件，我想没有人敢对中国指手画脚。国家的尊严要靠自身的势力来争取，面对与某些强国的差距，我相信我们每个人都会想到自己的责任，那么我们就应该从我做起，从自身做起，努力完成学习知识锻造品德强健身体的`重任，为祖国未来发展储存力量，将来好为祖国的强大做出自己的贡献，相信未来的中国历史群英榜上一定会刻上我们某些同学的名。人民英雄永垂不朽！
关于拼搏的演讲稿13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
光阴在指尖轻轻滑过，悄无声息。却给现在的我们，留下了青春。曾几何时，我们稚嫩的欢笑声荡漾在操场间；我们吵闹的发言充斥着整个教室；我们清脆的歌唱声穿梭在回家的.小路上。如今的我们，已告别稚嫩的童年，逐步走向成熟，迈向青春的道路。
既然选择了远方，便不顾风雨兼程。我认为这就是青春的路标，给我们明确的方向鼓励我们勇往直前。
人生道路上，难免会遇到挫折毕竟挫折是不可避免的。但着为一个青少年，正视挫折，才是勇气的体现。
青春之路，或许有很多拐角但只要坚定心中的信念就我们碰到过荆棘，但这并不意味着什么。伟大的中国拥护党在探索社会主义道路，也不是一帆风顺。因此我们要坚持不懈我相信会有‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’等待着我们。
劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折莫待无花空折枝。多么浅显易懂四句话，却隐含着人生的大智慧。是的，青春不能浪费时间，时间的流逝，浪费了，则双手无法抓住那无悔的青春。
青春，被人们称为人生的黄金时期。也是我们学习的黄金时期。如今的我们已不再是古人的十年寒窗苦读换来学富五车。达尔文的进化论讲过适者生存，不适者被淘汰。面对日趋竞争激烈的社会，我们又怎么能不好好把握青春为为未来开辟美好的明天。
花季雨季的少年，当暴风雨来临时，是选择屹立不倒，坚持到最后，还是被物竞天择所打败，臣服于挫折之下。
明智的人必然选择前者。
让我们扬起青春的风帆，坚信，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。向我们的人生上，一路奋进，一路奋进。
关于拼搏的演讲稿14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
风雨的冲击，阻不住雄鹰欣赏广阔的天空。挫折，对我们来说，不应是轻易放弃的借口，更应是奋进的强大动力。
生活的路上有挫折，挫折铸就了海伦的坚强。或许造化弄人，海伦·凯勒在很小的时候，由于一场大病，上天夺去了她的.听力、视力和语言，就这样，她在黑暗中度过了七年。但她没有放弃生活，在沙利文老师的帮助下，她学会了盲文，知识打开了她的眼界，增强了她对生活的信心和勇气。海伦没有被困难所打败，而是坚强地生活着，努力地考上了哈佛大学，自行完成了《假如给我三天光明》的著作。
从海伦的经历中，我懂得了挫折——铸就坚强，不只是放弃的借口。
历史的篇章有挫折，挫折成就了勾践的刚毅。吴国夫子差率兵击败了越国，越王勾践被押送到了吴国做奴隶，勾践忍辱负重地回到越国后，励精图治，操练精兵。勾践害怕自己会贪图享乐，消磨自己报仇的意志，每天晚上睡在柴草上，并且在屋里挂了只苦胆，他不时地要尝尝苦胆的味道，以此来激励自己。越王勾践的“卧薪尝胆”，让他终于有了时机打败了吴国，一雪前耻。
从勾践的勤勉中，我懂得了挫折——铸就刚毅，不只是放弃的借口。
自然的风景中有挫折，挫折品味梅竹的坚韧。“墙角数枝梅，凌寒独自开”。是你，梅花，你凌寒傲放，不畏风霜；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。是你，青竹，你坚劲顽强，四季常青。你们遇到挫折，从不轻易放弃。怪不得堪称国花的牡丹、浪漫的红玫瑰都自叹不如。对哦，你是四君子中两位，自然拥有天地间最为崇高的品质。我喜欢你们，自然要做像你们一样的人，敢于面对挫折，不怯懦，不畏惧，不放弃。
从梅竹的生存环境中，我懂了挫折——能品味坚韧，不只是放弃的借口。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。挫折，折不断我们奋进翅膀。在挫折中，我们应铸就坚强、成就刚毅、品味坚韧，将挫折化为自己奋进的动力。
关于拼搏的演讲稿15
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
时光在沙漏中悄无声息地流逝。许多记忆已经变得模糊起来，但那段拼搏的时光却令我难以忘怀。
刚上初一时，学校举行秋季运动会。可能是因为我长得比较高大健壮，同学们推荐我加入班里的4X100米接力阵容。其实，他们是以貌取人了，我的100米成绩只是比一般同学略好一点。但当时不知是出于自尊心，还是什么原因，我居然答应了。可答应了，我就有点后悔。好在还有一个多月的时间，我决心拼搏一下。
每天清晨，我被那讨厌的闹钟叫醒，在晨曦中奔跑，一圈又一圈;每天傍晚，我在学校操场上像时钟的钟摆一样，重复着同一个动作，一圈又一圈。练习了一段时间后，我的耐力上来了，不像一开始那么气喘吁吁了，脚步也变得轻快有力了。在和队友们的比拼中，我的100米冲刺成绩也不落下风。可接下来遇到的问题，却令我始料未及，大伤脑筋。
大家知道，4X100米接力是一个团体项目，不是4名队员100米成绩好，你就一定能取得好成绩，更重要的是做到配合默契。配合默契就是交接棒顺利，在最短的时间完成交接棒。在和队友合练时，无论是交棒还是接棒，我都是最差的，不是跑出交接棒区，就是致命的掉棒。更关键的是，训练了几天，我却没有一点长进。我分明看到了队友们眼中抱怨的目光，我想到了放弃。一连几天，运动场上没有了我奔跑的身影，我的情绪低落到了极点，我的生活也变得暗淡无光。可妈妈的一句话“爱拼才会赢”使我重拾信心。在家里，我看着田径大赛录像用短擀面杖和爸爸尝试着交接棒，调整自己的步伐节奏，体会着交接棒的技术细节，不断增强自己的信心。在学校，我在队友们质疑的目光中，踏上了跑道，接棒、交棒一气呵成，毫不拖泥带水，大家向我投来赞许的目光。
比赛当天，我跑最后一棒。当看到第三棒队友向我跑来时，我紧张得全身都要僵硬了，我长吐一口气，拼了!我摆好冲刺的`姿势，回忆交接棒的细节。当接力棒打在我向后伸出的右手掌时，我的激情和动力被完全调动起来了，我就像一只脱缰的野马，奋力向前冲去，耳边风声呼呼，第一个冲过终点。
在同学们的欢呼声中，我躺在终点线上，享受着拼搏带来的成功喜悦，浮想起了那一个多月来一天天拼搏的美好的时光。
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