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初中老师演讲稿

　　演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在不断进步的时代，越来越多人会去使用演讲稿，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的初中老师演讲稿，希望对大家有所帮助。

初中老师演讲稿

初中老师演讲稿1

亲爱的老师们、同学们：

　　大家好！

　　今天能站在这里进行演讲，我感到非常的荣幸，我们即将毕业，这次的演讲也许是我最后站在这里的机会，我会好好的珍惜。

　　我们在这个广阔却又狭小的校园中，经历了将近三年的风风雨雨，在这广阔的校园中，我们奔跑过，欢笑过。也曾坐在宽阔的教室里，听着老师为我们孜孜不倦的教导我们知识。如今，我们终于长大了，如此宽广的校园，也依旧快要容纳不下我们。我们迫不及待的想要从这狭小的校园中出去，想要飞到更宽，更大的巢穴，去继续积蓄力量。我们长大了，也成长了。我们即将离去，可让我们改变了这么多的老师们，却依然被留在了这里。

　　今天，我的这场演讲，不为了歌颂这大好的河山，不为了夸赞这晴朗的蓝天，不为了这天上高高挂起的太阳！只为了你们，在这太阳下最为光辉的人们——老师！

　　时光回转，我们犹记得那年我们刚刚来到校园，各个都找不着北，在我们迷茫的时候，是您，我们的班主任！将我们一个个引导着前往自己的班级，在我们还茫然的时候，是您，带领着我们做自我介绍，让我们都能彼此认识。还有之后的军训，我们都站在骄阳下被太阳烘烤，可您也没有坐在办公室中享受着凉风，而是和我们一起，感受着烈日的酷刑。

　　不止是班主任，还记的在这三年的校园，我们经历过的学习过的点点滴滴吗？老师每天都辛苦讲课，你们可曾记得老师有几次喉咙沙哑？我们手中或高或低的作业成绩，又是老师熬了多少个日夜才堆积出来的血汗？我们现在的成就，虽然是我们的努力所得来的，但是，我们的知识却都来自老师。可以说，我们就是老师在这三年来的`辛苦的结晶！

　　老师就像是个摆渡人，将我们小心翼翼的从河的那一头，渡到了这一头，我们可以离开，可是他们却又再次回到了起点。他们，是多么的神圣而伟大！再过不久，我们也会毕业，我们会在未来，找到自己的职业。而我，有一个目标，在遥远的将来，我也要成为一名老师，成为一名渡人，成为带领着学生闯过这知识的长河的老师！等到那时，我就可以再次回到这里，回到这条河的对岸，再次见到我们最亲爱的老师，从他手上，接过厚重的船桨，一代一代的将学生送过河去。

初中老师演讲稿2

　　尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学: 大家上午好!!!

　　光阴似箭，日月如梭，不知不觉，初中三年，弹指一挥间。自从20xx年的那个盛夏，你们从各个小学汇集到十八里镇中学，我们便结下了相知三年的师生缘分。你们在这三年的成长历程中，留下了一串串深深浅浅的足印。三年一千多个日日夜夜，就这样擦肩而过。同学们，分别在即，作为老师想叮嘱你们几句话，也许烦琐但真诚，里面包藏的厚爱需你们静心品味;也许苍白但朴实，老师所言，希望你们用心聆听啊!

　　一：回首过去，良好的开端是成功的一半!

　　漫步熟悉的校园，郁郁葱葱的树木，绿茵茵的草坪，，离不开我们真诚的呵护;干净整洁的校园，是我们认真值日和和开展公益活动的收获，更是我们良好卫生习惯的写照;优良的校风，浓厚的学风和良好的社会口碑，有我们九年级同学的付出和贡献。

　　回顾三年级的学校生活，留下了我们奋发向上、健康成长的足迹。校园内，留下了我们来去匆匆的身影，留下了我们跑操和体育课上激昂嘹亮的口号声，留下了我们朗朗的读书声和嬉戏的笑声，同样也留下了因暂时徬徨、迷茫或幼稚而酿下错误后的泪水和哽咽。我们一路走来，一天天的坚强，一天天的懂事，一天天的成熟，学会了做人、求知、健身和交往，养成了越来越多的好习惯。恩师脸上露出了欣慰的笑容，慈爱的父母得到了精神上的满足，良好的开端是成功的一半!

　　二：注重过程，勤学苦练、自我提高。

　　三年来，你们见证和参与了学校跨越式发展的不平凡历程，学校和老师们也欣喜地看到了同学们的全面进步。我们大家在学习上注重过程，三年来，你们学会了求知，更加积极向上;你们学会了做人，变得宽容与善良;你们学会了共处，懂得谦和礼让;你们学会了做事，正在茁壮成长。如今，你们长大了，身上的羽毛日渐丰满，在你们即将毕业将离开母校之际，母校给你们最好的礼物就是祝愿你们再接再厉，一帆风顺，平安幸福，梦想成真。

　　三：有领导、老师的关怀，同学、家长的帮助!

　　同学们，自从你们进入某某中学的第一天起，你们的成长、前途和命运就已经和学校紧密相关。三年来，在良好教风和学风的熏陶下，在学校领导的关心下，老师们的耐心指导下，有同学、家长的帮助!你们凭着自身的天资和不懈的努力不断的进步、快速的成长，为今后的发展奠定了坚实的基础，取得了许多了不起的成绩，也为学校赢得了许多荣誉。我们看在眼里，喜在心头。母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己的美好年华为母校增添了迷人的光彩。三年来，你们奋发努力，完善了人格，丰富了知识，锻炼了体能，增长了才干，度过了人生最美好、最关键、也是最难忘的时期。转眼之间，你们已经完成了学业，即将毕业离校，师生相聚只有短短几年，但我们为曾经拥有你们这样的学生而感到无比骄傲!

　　四：成熟理智，竭尽全力，冲刺中考，为校争光!

　　九年磨一剑，中考越雄关!同学们，还有两天，你们将面临人生的第一次重要选择――中考。这次选择将决定你是否能够继续学习深造，是在重点高中就读还是普通高中就读，是读职业学校还是跨入社会谋生，进而决定你将来的人生发展。面对中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，可是同学们，你知不知道，你的父母正为中考心急如焚，我们的老师正承受着巨大的压力，其他学校的竞争非常激烈。中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失!中考，我们必须胜利!所以我今天在这里响亮地提出：让我们今天的拼搏成为明天最美好的回忆。因为，我们在座的每一个同学要想生活得无怨无悔，就只有奋力拚博;因为只有拼搏过、努力过，我们每一个人的人生才能无怨无悔。因此，同学们，我忠告你们，你们必须自强，自信和拼搏是命运的决定者。因为过去的努力，你们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。你们要保持对学习的满腔热情，知识改变命运，知识是走向人生成功的通行证。你们要持之以恒，奋发向前。无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素：第一位的是目标，第二位的是自信，第三位的是努力。

　　五：记住母校，某某中学发展无限!

　　要爱自己的母校，初中三年对一个人来说是十分重要的'三年，这三年过渡了你的青春期，你在这里培养了性格，塑造了人格，学到了许多知识和做人的道理，为你以后的健康发展奠定了良好的基础，我们相聚十八里镇中学，能成为师生和学友，是一种缘份。三年来，我们相互学习，共同提高，结下了深厚的友谊。全体老师不辞辛劳，呕心沥血地工作，一切都是为了大家。同学们学到了知识，增长了才干，特别是同学们身上所表现出来的那种勤于思考，勇于钻研的精神，更是学校代代相传的宝贵财富。当然，你们也经历了求知的艰辛甚至挫折，这是生活对大家的磨练和考验。今后，你们还有很长的人生道路要走，我真诚地祝愿大家牢记这份珍贵的师生之情，把人生的每一步都走稳走好，在各自的工作和学习岗位上取得进步，获得成功，成为各行各业出类拔萃的人才。

　　从今天起你迈出了这个校门，我衷心地希望你能走好走远，但不管你走多远，你都不要忘记某某中学，不要忘记你是某某中学的一名学子，你的所有行为不仅代表你的父母，还代表着你的母校，因为学校永远是你的母校，我们相信某某中学发展潜力无限，有旺盛的生命力。

　　同学们：诗人汪国真曾说过：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山，敢问路在何方，路在脚下，你们将带着老师的期望，带着老师的谆谆教诲走向漫漫的人生征途，我衷心地希望你们能记住某某中学，记住给过你教诲的每一位老师，常想想老师的唠叨和给过你的箴言，老师们将一直守望着、期待着、祝福着你们，等待着你们中考后回报佳音。亲爱的同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任你们骋驰，还有更美好的前途任同学们去展望。

　　今天，面临中考，我希望你们调好生物钟，养好身体，蓄足精神，十足的信心和实力，放下包袱，轻装上阵，战胜自己的粗心、自满和懦弱，在考场上决不放弃能获得任何一分的努力，我相信你们一定能够发挥出自己最好的水平，在20xx的六月里，成就你们的梦想!!!某某中学的全体教师就在这里，期待着你们的捷报传来!

　　最后，我代表全体教师，真心祝愿同学们在中考中金榜题名，祝愿我们的老师工作顺心，祝愿我们心爱的母校越办越好，越来越漂亮。我的发言完了，谢谢大家!

初中老师演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我非常感谢教过我的所有老师，其中我最感谢的就是我的班主任任老师。

　　记得有一段时间，身为一班之长的我，在课堂上总是开小差。老师一直就非常信任我，班里有什么事情她都会让我去办，所以刚开始老师并没有批评我，只是决定再观察我几天。可在那几天里，我上课的小动作是越来越多了。老师终于忍无可忍了，在课堂上点起了我的名字。当时，我心里充满了不服和委屈，为什么会是我！但是，老师说的话，我也不能不听，只好装作无所谓的样子走到讲堂前。

　　下课后，老师把我叫到了办公室，语重心长地对我说：身为一班之长，怎么可以不遵守课堂纪律呢？作为班长你应当起一个好的带头作用。你的行为是同学们学习的榜样，可是你树立的是带头违反课堂纪律的榜样，你这样做应该吗？就算你不是班长，你能够这样做吗？社会给你创造了这么好的`条件，你不好好学习将来在社会上你会寸步难行的，并且所有关心、爱护你的人将会非常的失望。在这里你不仅要给同学们做一个好榜样，并且更应该珍惜现在的好时光，好好学习，这样才是你对老师，对爸爸妈妈，对社会最好的回报。等等，说了好多好多，最后老师对我说：回去吧，好好想想你所做的一切，是对是错。

　　我独自默默地走在回家的路上，仔细想着之前在学校发生的一切，爸爸妈妈的辛苦，老师的辛劳不停地在我的脑海里一遍又一遍地上演。一霎那之间，我想通了，我错了，深深地认识到了我的错误。老师是那样辛苦的教导着我们。如果没有老师，我们就像小树没有了太阳，就永远长不高；小鱼离开了水面，就不能生存。如果没有老师，我们就不会快速的掌握知识。以后我一定要好好学习，因为只有好好学习，才能够成为社会有用的人才；只有好好学习，才是对老师的尊重，才是给老师最好的礼物，才是对社会，对爸爸妈妈最好的回报。

　　学校里的所有老师，就像是我们另一个妈妈一样，天天和我们在一起，陪着我们一起学习，一起成长。所以在这里，我想对老师说：您们辛苦了！我一定要好好学习，长大以后要做一个对国家有用的人才，来报答所有教过我的老师们。

初中老师演讲稿4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

　　不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

　　就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！

　　多少个难忘的日子呀！是您--光荣的`人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

　　虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

初中老师演讲稿5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　在这阳光正好的日子里，我想与大家分享一下关于“感恩老师”这样一个话题，我知道大家对于这个话题是从小听到大的，甚至在每年的教师节上都需要对老师献上自己的感恩。但是，我想问大家是真的很感恩老师吗？就算是大家有在节日时为老师献上特别贵重的礼物，那真的就是感恩老师吗？

　　老师对于我们的爱其实并没有期待会得到我们多少的回报，每到节日收到大家的小礼物老师们自然是开心的，但我觉得我们对于老师的感恩并不仅为如此。自我们开始上学起，就开始接触老师，与老师在一起的时间有时甚至比父母还多，所以老师就像是我们的父母一样，在学校的时候，是老师照顾我们的一点一滴；在家，是父母在为我们不断操劳。这一切都是为了我们的成才在不断的坚持着。

　　有人说父母是因为生了我们，所以必须要养我们，但是老师呢，老师是可以仅仅完成他的教学内容就好，可以完全不管我们，但是没有老师这么做。每一位老师都将自己献身于教育事业，每天不辞辛劳，为我们备课，为我们批改作业，甚至还需要花费时间来对我们进行教导，所有的一切都是老师甘愿的，他们想要能看到每一位学生都能够在日后获得更多的荣耀，能够收获更多的东西。如此的老师，就是每一天我们都在面对的老师，老师为我们做了这么多，想了这么多，可还是没有收获到我们一丝出于真心的关爱，有的只是我们不断的抱怨，抱怨老师总是管我们这么多，总是布置这么多的作业。若没有老师的这般关爱，我们怎可能会成长为如今这般模样，老师对于我们的管束虽说严厉，但是都是为了我们好，为了让我们能成才，为了我们之后的路能走得更好。

　　要说感恩，这本来可以通过一些小小的事情就让老师感受到的'，但是我们总是用错方式，以为请老师吃饭，送老师贵重礼物就可以感谢老师了，其实不然，只要我们平日里都乖乖的做好自己，让老师可以少操点心，在学习上更加用心一点，每天的作业都自己独自完成，在课堂上都好好听课，在路上看见老师时都礼貌问好考取更好的成绩献给老师，这些很细小的事情，都能够让老师感受到大家对于老师的感恩。只要我们见到老师不是那种害怕畏畏缩缩的神情，能够轻松自在的与老师沟通，就可以让老师感受到我们对他们的感情。其实每一位老师与我们相处的时间都很短，我们将最棒的成绩献给老师就是对老师最好的感恩了，感恩更多的是需要我们用实际行动来表示的，并不是要花费很多的金钱，在之后的时光中，让我们一同用自己的行动来对每一位老师表达自己的感恩吧！

初中老师演讲稿6

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好!今天，我演讲的题目是：感恩，从身边做起。

　　站在这里，首先我要感恩!感谢学校的优秀，感谢老师的厚爱，感谢同学的支持，感谢母亲的养育，感谢我自己有勇气站在这里，说出我感恩的心声!感恩，从身边做起。父亲、母亲，是我们身边最值得感恩的人!从初生的婴儿到我们长大成人，有谁知道，其间浸透了父母多少的心血和爱心啊!是谁，一年365天，一日三餐为我们精心准备;是谁，在我们生病时，恨不能以身替代，一夜不眠的照料着我们;是谁，在我们受伤时，将委屈的我们搂入怀中，用温暖的爱驱散我们心灵的雾霾;是谁，为我们人生路上一点点的进步而喜悦满怀;是谁，为我们的快乐和幸福操碎了心;是谁，可以用生命来铺垫我们成长的路......太多、太多的含辛茹苦!是父母，是父母把世界上最无私的爱奉献给了我们，平凡而伟大!当父母将他们舍不得入口的美食留给我们的时候，我们高兴的笑了;当我们将美味的食物分一口给母亲吃的时候，妈妈眼里却闪现出了泪花，不停地说：孩子懂事了!这是怎样的'对比啊!父母给了我们大海，我们认为是理所当然;我们仅仅给了母亲一滴水，母亲却感动的要流泪!让我们从今天开始，感恩父母，从身边做起。

　　在父母劳累了一天后端上一杯暖茶;在爸妈生日之际，别忘了送上一份祝福;在他们烦恼郁闷时用心去问候与安慰......今天，母亲节虽然已经过去了，但在这里我还是想对我的妈妈大声说：妈妈，您曾用您坚实的臂弯为我撑起了一方蓝天，而今，我也要用我日益丰满的羽翼来为您遮风挡雨!感恩，从身边做起!一日为师，终生为父。老师，也是我们身边最应该感恩的人!从蒙学初开的幼童到求知若渴的少年，从一个学生到展翅高飞的成人，老师给我们的人生插上了飞翔的双翅。

　　当我们怀着忐忑不安的心情跨入初中的校门时，是老师阳光般温暖的笑容将我们带入了丰富多彩的校园;当我们带着烦躁的心面对一道道难题时，是老师用爱心，耐心和责任心帮我们解除疑惑，让我们感受到了学习的乐趣;当我们有了小小过错的时候，是老师的循循善诱教给了我们做人的道理;当易感的青春期带给我们困惑的时候，是老师用温暖的关怀和理解将我们易伤的心灵带入阳光之中;老师，给了我们放眼世界的慧眼!感恩老师，让我们从身边做起!课堂上，认真听讲，努力汲取知识的营养，这就是感恩;课后，遇到老师，一面微笑，一面礼貌的招呼：老师好!这也是感恩;优异的成绩，全面的发展，每天进步一点点，这更是对老师的感恩。

　　感恩，从身边做起!同学、朋友，每天在给我们传递着友情、帮助和支持，感恩同学、朋友从身边做起。

　　一抹温馨的微笑，一句温暖的问候，一个互助的行为，一道难题的讲解，都是我们身边的感恩!最后，让我用自己喜欢的一首歌来结束我的演讲：感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜!谢谢大家!

初中老师演讲稿7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　老师，从来没有想过该用怎样的语言去赞美您，从没有想过该用怎样的词藻去形容您，从来没有想过该怎样诠释对您的爱。

　　独在异校的日子有些凄凉，度日如年的日子似乎漫长，年少的我们有些轻狂。看着老师脸庞刻下的烙印，愧疚无处可藏。感恩，就在此生效。感恩，彻底从心底绽放。当鸟儿婉转歌唱，它在感恩父母；当草儿随风摇摆，它在感恩大地；当鱼儿欢心跳跃，它在感恩大海。而我们在一举一动间，可曾想过感恩。

　　老师的爱，无私中透漏着平凡。像一股暖流，渗入我们的心田；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花。一支支粉笔是你们耕耘的犁头。三尺讲台，是你们奉献的战场。您虽不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却雕塑着一批批学子的灵魂。

　　每个老师都有烦恼，但他总会选择带着微笑走进课堂。每个老师心目中都有他的好学生，但他知道在他的心底必须装着所有的学生。每个老师都有令他烦恼的学生，但他知道教育需要等待、需要耐心。每个老师都要承受工作的压力，但他心中的压力一定来自学生的期盼。每个老师都会获得工作的酬劳，但的酬劳，一定是来自内心的愉快，这种愉悦无法用语言形容，无法用金钱衡量。老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。您是人民文明的传播者，是人类灵魂的工程师。

　　又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节，菊桂飘香。老师。在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，在我躁动的音符间，在我懵懂的记忆里，在我成长的里程中，我想说：“谢谢有您一路陪伴。”

　　感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的.点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

　　鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师！

　　谢谢大家！

初中老师演讲稿8

老师，同学们：

　　大家好！

　　经过了轻松愉快的寒假，我们满怀着希望迎来了新的学期。寂静了二十多天的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气。今天，我们在这里举行20xx年度春季开学典礼。我代表学校向辛勤工作的全体教职员工表示崇高的敬意和衷心的感谢！向又长大一岁的同学们表示真诚的祝贺！同时衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里平安、进步、发展！

　　回首过去的一年，我校在上级主管部门的关心和支持下，师生共同努力下，我们在校园建设、办学质量、特色办学中取得一定成绩，得到上级主管部门和社会的认可。

　　新的一学期，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们所有老师要勤于学习，善于借鉴，把学习作为增长知识和才干的重要途径，不断提高业务能力，特别是对新课程标准的把握和对新教材编写意图的理解，精心研究，认真准备，提高课堂效率。同时老师要爱护每一个学生，让每一位学生得到关爱和激励，争取让每一位学生取得进步，新的学期，新的起点，新的希望。只有这样，老师才能做好教育教学工作，学校才能取得更好的发展。

　　对全体同学，我提四点建议：

　　一、总结昨天，把握今天，展望明天

　　也许，昨天你成功了，但成功的喜悦不能成为今天骄傲的资本；也许，昨天你失败了，请让失败的泪水成为我们奋斗的源泉。我们不能总是缅怀逝去的昨天，所以，我们能做的惟有铭记昨日的教训和经验，把握住今天。新学期的号角已经吹响，好的开始是成功的一半。你现在要做的就是充分利用好每一个今天，汲取知识，刻苦钻研，耐得住诱惑、挫折和寂寞，扬长避短，不断挑战、完善自我，洗刷昨天的失意，耕种今天的希望，拥有精彩的明天！

　　二、学会成人，逐渐成才，迈向成功

　　俗话说得好，先成人，后成才。成人是指成长为能适应社会，拥有健全的人格、高度的社会责任感和创新精神的人。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的未来。因此，我们要传承中华民族的优良传统，发扬自强不息的奋斗精神，形成正确的人生价值观。以《中学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，和谐文雅，真诚友爱，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母。明于荣耻之分，做当荣之事，拒为耻之行。希望同学们，严以律己，不断规范自己各方面的行为，在新的一年里获得可喜的进步，为将来的`成功奠定坚实的基础！

　　三、坚持实干，加以巧干，实现能干

　　常言道“一分耕耘，一分收获。”在学习上要有实干精神，踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。从每一道题目、每一份小练习开始，独立思考，遇到不懂的问题多问，善问，直到弄懂弄会。在学习的道路上只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。巧干，是指灵巧地学习。不是投机取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，要在老师的引导下，寻找出适合自己的学习方法，做到事半功倍。

　　四、树立自信，坚持自立，学会自强

　　自信、自立与自强，是人生的三盏明灯。“天生我材必有用”，自信是开启成功大门的钥匙，能够在困难和失败的环境下给人以勇气、给人以希望，克服自卑的心理，敢于尝试创新。自立，意味着要学会合理地安排自己的日常生活；意味着要长大成人，离开父母的呵护，独立生活；意味着要靠自己的力量，创造生活。自强，就是要自力更生、奋发图强；要在困难面前知难而进，顽强拼搏，永不懈怠。

　　树木在风暴中扎根，雄鹰在磨砺中振翅，江河在冲撞中入海，即使知道前路艰险，我们也要以自信自立自强为我们的信念，循着梦想的光芒，到达成功的彼岸！

　　老师、同学们，《人民日报》公布了社会主义核心价值观基本内容，24个字，他们是“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。生生不息的中华民族走到今天，面对社会转型、利益调整、认知分化的新格局，面对实现梦想、民族复兴、人民富裕的新诉求，我们国家提出符合时代发展需要的社会主义核心价值观，对于进一步凝聚力量、赢得共识、产生认同具有积极作用。希望所有的同学在学习和生活中能够做到社会主义核心价值观中提到的爱国、文明、友善、诚信。

　　同学们！良好的开端是成功的一半，努力吧，美好的明天属于你们！

　　谢谢大家！

初中老师演讲稿9

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我相信在座的每一位同学都是爱我们的老师的，因为老师是我们身边最亲近的人，也是我们的尊师，在这一路之中，我们受到了老师很多的影响，让我们在这条路上一直往前，一直进步。因此，在这一次演讲中，我想代表我们全体的同学，为我们的老师歌颂，也为对我们的老师表示感谢！我的演讲主题是“感恩教师”！

　　大家还记得我们刚刚来到小学的时候吗？那时候的我们还是一些很稚嫩的孩子，很多方面还没有从幼儿园的状态中转换出来，所以到了一年级，我们也是不够独立的，很多事情都要依赖于我们的老师，而我们的老师丝毫没有觉得厌倦，反而是很热心的教育我们，带领我们。时间过得真的很快，恍惚间我都已经五年级了，这五年的时间里，我看着自己一步步的长大，我看着老师也在教学之中慢慢变得更加的成熟稳重。这五年里，我们改变了很多，我们的老师也改变了很多。

　　就比如我们可亲可爱的_老师来说，这五年她一直都很尽心尽力的带领我们。有几次我总是容易在同一件事情上犯错，被_老师教育之后我不争气的哭了起来。老师问我为什么要哭，我说我觉得自己做的不好，让老师失望了。然而老师却安慰我说，我在她的心里永远都是的孩子。听到这句话之后，我感觉老师更加像是一个妈妈了，还记得她之前几年的时候，给我们的感觉像是一个姐姐，现在老师更加的和蔼可亲了，也更加的.成熟稳重了一些，让人很有安全感，也让人很想去依赖。

　　现在的我已经x年级了，x年的时间也让我们慢慢的发生蜕变着，但这一切，还是要感谢我们的老师，愿意在这么长的时间里去陪伴我们去帮助我们，也愿意把我们当做是自己的孩子一样，为我们排忧解难，为我们指明方向，传播于我们爱和动力，让我们在这成长的路上可以更加努力，更加放心的前进。

　　这些日子里，我感受到了老师给我们浓浓的爱与关心，也感受到了时光的迅速。还有一年的时间，我们x年级的同学就要离开这个校园，离开我们的老师了。想到这里，自己不免也紧张起来，想更好的去珍惜每分每秒，珍惜和老师在一起的日子，不辜负老师这么些年的陪伴和爱。让我们一起铭记老师的恩情，在往后的日子里更加的勇敢积极吧！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

初中老师演讲稿10

尊敬的各位家长：

　　大家好！非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加我们的会议，我是初中九年级（7）、（8）班的语文老师，也是本年级语文教研组长，非常荣幸能与在座的各位家长一起来探讨你的孩子的学生的学习。

　　我们今天的话题只有一个，那就是聚焦即将到来的中考，说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要您的支持与配合。明年的中考时间在6月28、29、30日进行，现在距中考还有6个月27天，九年级对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。面对中考，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，形成合力，给他们以适当的帮助和推动，争取在中考中最大程度地发挥他们的水平，升入上一级学校，给初中学习生活画上圆满的句号。

　　下面，我想从以下五个方面与大家交流一下：

　　一、本次期末考试的情况说明：

　　本次考试，试题的类型完全模仿中考的形式，难易度接近中考，考试前我们估计成绩不会理想，果然，从学生的成绩来看，正如所料，很差，这次考试暴露出了学生学习、教师教学中的许多问题。

　　1、基础知识太差。

　　2、学生所学知识不能够综合运用（根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等）

　　3、古诗文背诵默写、翻译、理解不到位。

　　4、现代文理解不透彻、答题技巧和方法欠缺

　　5、作文审题出现严重偏差。（抓不住题目的要点，中心不突出）

　　这次考试成绩，让我们全体语文老师感受到了极大地压力，我们也在积极的寻找办法，需要在座的学生、家长、老师要密切的配合，争取在有限的时间内改变这种状况。

　　二、谈谈中考语文试卷的组成。

　　几年来，宁夏中考语文试题基本保持不变，全卷总分120分，其中卷面书写分为4分，答题时间150分钟。试卷有三部分组成：

　　第一部分：积累，共设置8道题目，分值为36分，其中背诵默写16分主要考查学生语言积累和运用能力；

　　第二部分为阅读，分值为40分，这一部分考查阅读能力，包括文言文阅读和两篇现代文阅读，其中文言文阅读16分

　　第三部分作文，分值为40分

　　为什么要分析试卷结构，因为，宁夏中考的语文试卷，除了文言文是从课本中出题，其他的题素材都来源于课外，也就是说我们能够在课本中直接抓住的分数就只有32分，这么说课本就不重要了？不能这么理解，因为语文学习的方法、答题技巧得之于课内，功夫却在课外。这32分是我们只要努力就能够拿到的分数，大家不要丢掉了。也就是说我们要牢牢抓住篇文章和首古诗词，

　　三、目前九年级语文教学的进度及下学期的教学进度。

　　本学期我们已经复习了七年级上下册的所有古文，学习了九年级下册的所有古文，下学期打算用一个月的时间上完九年级下册的所有课文。四月开始全面复习。在这提醒大家，三月份月考要考试六册书的古文，就要看看大家在假期中有没有认真复习。

　　四、下学期的复习安排。

　　根据以往的经验，我们打算进行三轮复习：

　　第一轮复习是课本知识的复习阶段。这个阶段的复习是以教材为本，帮助学生掌握好课本上的基础知识和基本技能过好课本关。即从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。这一阶段的复习，我们采用以下方法：课上让学生自读课文并书写自己认为不会的字词，要求学生对重点课文必须认真阅读用精炼的语言概括出文章的主要内容，写法的特点，并写出自己的感受。

　　写作上，在平时我们都注重了对学生写作素材的积累，并引导学生把平时的积累巧妙运用到作文中去，为写作打好基础。

　　文言文复习以中考的16篇文言文和首古诗词为主。文言文复习我们要求学生要闯过四关

　　第一关是常识关：要求学生掌握文章的作者及相关作品。

　　第二关：读背关

　　这一关包括

　　①背诵文章的重点语句，老师以填空题或简答题的形式出现。

　　②重点词语的积累：（1）通假字（2）一词多义（3）古今异义

　　（4）词类活用和其它重点实词（5）文章重点语句的翻译，老师对前些年的中考题型进行分析，然后，找出文中的重点语句，并以题的形式交给学生。

　　第三关：理解关

　　对全文进行把握，理解文章的基本内容，归纳文章内容要点；分析概括文章所表达的作者的观点、态度；作者的语言特点和写法手法进行分析。形式：以老师拟题和学生拟题为主。

　　第四关：拓展关

　　这一关主要是对知识的延伸拓展，做到知识的横向联系，如《送东阳马生序》中积累有关劝学的名句；学习对老师的态度；从师的方式等让学生发表个人见解。最后是中考热身（我们大多以比较阅读的方式进行）充分利用网络资源题型是一段课内，一段课外，既考查学生的基础知识，又引领他们学会举一反三，从而培养文言文的阅读能力。

　　在这一阶段我们穿插对古诗文的背诵和检测。并对学生仿句、对对联、根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言等进行训练。

　　进入第二轮复习阶段即专题复习阶段，我们根据《考试说明》和中考命题规律，打破课本界限分块复习。依据历年语文考试说明中的所列考项，我们将复习内容归为四个专题：一是基础知识。包括1语音2汉字3词、短语和句子4标点5修辞方法6文体、文学常识等。这是对第一轮复习的检验和查漏补缺。

　　二是文言文复习，由于第一轮复习在这个方面已经很详细，我们主要以习题的形式注重对学生进行训练，并两周一考试。

　　三是现代文阅读，包括散文类、议论文、说明文、小说等。

　　关于各类阅读我们采用了以下方法

　　现代文阅读，我们以课内带课外的形式进行，课内注重规律和方法的点拨，课外注重规律的运用。

　　1、说明文阅读：

　　我们从课内选择了2篇文章《看云识天气》注重说明文语言的分析、说明文结构的分析。《巍巍中山陵》：我们侧重了说明对象的寻找方法、说明顺序的`指导、说明方法的举例及分析其作用、说明语言的特点及分析。

　　2、议论文阅读我们以《事物的正确答案不止一个》注重引导找准议论文的论点的技巧。

　　3、记叙文

　　我们各选取了三类不同的文章

　　1、叙事类散文：《藤野先生》为例，重点复习记叙的要素、叙事的线索、顺序、人称、刻画人物的方法、归纳中心的方法、文章的表达方式。

2、抒情类散文：以《济南的冬天》为例重点复习抓景物的特点写景抒情的写法、修辞的作用、抒情散文篇章的结构、归纳中心的方法。

　　3、小说：以《故乡》《社戏》为例，训练小说中人物刻画的方法、人物描写的角度、环境描写的作用、段落的划分。

　　写作上着重训练文章的选材合组材篇章结构和文章语言的生动性和形象性上下功夫。

　　4、进行模拟练习（或综合训练）

　　第三轮复习（5月下旬—6月上旬），这一轮复习重在模拟训练，可帮助同学们在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。训练时可选近三年的中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。

　　1、在这一阶段，我们准备突出针对学生作文中存在的问题进行训练指导。同时强化限时作文。

　　2、精选部分中考试题，组成几套专题练习，进行强化训练。

　　3、精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练，注意发现问题，及时指导。在这时应让学生适应，但要控制次数，防止学生产生厌考情绪。最后一周时间，再次查漏补缺。

　　五、寒假的建议：

　　1、复习是梳理已学过的知识，如字词句知识、修辞、阅读、写作知识等。但是复习知识的目的，不是为了记住，而是为了应用。以复习修辞为例：不是要看是否知道什么是比喻，什么是拟人或排比，而是要理解别人文章里为什么要用这些修辞方法，自己会不会用这些修辞。

　　2、复习是温习老师教过的方法，像理解词语、句子的方法，阅读文言文现代文的方法，写作的方法等。但是复习各种方法，不是为了记住它们，而是看看会不会运用。

　　3、复习不能光看已经学过的，应以旧带新，培养提高运用原有知识解决问题的能力。以复习文言文为例：课文固然要复习，但也要找一些与课文难度相当的课外短文读一读，看自己阅读文言文的能力究竟怎样，由课内迁移到课外。现代文的复习更应这样。

　　学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，了解孩子情况。同时我也希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。再次感谢你们的支持，愿我们向着各位家长希望的方向发展，人人都能成“龙”成“凤”。如有不当之处请多指正。谢谢大家！

初中老师演讲稿11

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!

　　又是一年金秋送爽时，丹桂飘香徐徐到。新的学年开始了，站在新的起跑线上即将开始新的征程。回顾过去的一年，是令人欣喜的一年，是满载收获的一年，是我们全体师生追求梦想、放飞希望、风雨兼程、彼此感知的一年。过去的一年，我们全校师生同舟共济，开拓进取，在各方面取得了优异的成绩。成绩属于兢兢业业、无私奉献的老师们，成绩属于勇于拼搏、勤奋学习的同学们。

　　新学期、新形象、新目标、新希望。我们校委会全体人员决心把今年定为我校的教学质量提升年，这一年将是对我校办学水平和办学实力的大检阅。为此，本学年学校的各项工作将紧紧围绕“抓质量、塑形象、创品牌”的思路而开展。

　　尊敬的老师们：良好的开端是成功的一半。新学期伊始，我们全体教职员工带着一颗温暖明亮的心融入棋盘初中这个大家庭。学会了微笑地问候，学会了热情地帮助，学会了宽容地待人，学会了友善地相处。钻研教材，埋头苦干，讲究方法，交融学生，沟通家长。我们全体教职工共同创造了一个团结、友爱和谐的大家庭。在这样美好的氛围中，我们将会愉快地生活，轻松地工作，健康地发展，进一步提质增效。

　　亲爱的同学们：

　　也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。新学期，又为我们创造新成绩、新辉煌的舞台。我们将从容地在校园这片广阔的舞台上去演绎我们的梦想，去实现我们的价值。同学们：当你早上背着书包迎着朝阳开始一天学习的时候，你千万别忘了在心里要装上一个远大的目标;当你进入梦乡前，你要摸摸自己的心口，问问自己今天有什么样的收获?有没有白浪费一天的光阴?是不是向太阳的路又走近了一步?

　　在新的学期希望同学们能够做到：要有自信，有目标，要努力奋斗，要做到主动。主动锻炼身体，主动读书，多读书，读好书。牢记：鱼离水则鳞枯，心离书则神索。养成主动帮助别人的习惯。认真把事做对，用心把事做好。

　　下面就学习方法及学习习惯，提出几点指导性建议：

　　一、与小学生相比，初中生的学习方法显得更加多样和复杂，学习内容的'变化要求初中生做到：

　　1、学会合理安排自己的学习时间，以免造成学习上的忙乱。做到忙而有序，忙而不乱。2、课堂上，要求学生认真听讲，学会记听课笔记。3、随着学习内容的扩大加深，要求学生能够学会独立思考，对学习材料进行逻辑加工，做到学得活、记得牢、用得上。

　　二、努力做好听课、预习、复习工作。

　　1、积极主动地听课

　　在毫无准备(预习)的情况下听老师讲课，顶多只能懂些“鸡毛蒜皮”的东西，想要做到彻底理解，几乎不可能。真正所谓的“上课”，就是把自己事先做过或思考过，但又不怎么理解的问题，放在课堂教学的有限时间里去求得解答的线索，然后再去思考更深一层的问题，这就是我们所倡导的“先学后教，当堂训练”的教学模式。

　　2、预习三部曲

　　预习第一阶段

　　先把教科书通读一遍，在不甚了解的地方作个记号，上课时就针对这些疑点提出问题，直到了解为止。

　　预习第二阶段

　　研究课本后的问题或习题，将它们解答出来，上课时将答案与老师讲解的正确答案对照。

　　预习第三阶段

　　利用参考材料，将没有学过的内容(后几课)做一番预习，能做到这一部，不仅预习的兴趣会迅速增加，而且预习的功夫也会渐渐达到“炉火纯青”的境界。当然在预习阶段遇到不太明白的地方，你得立刻回过头来复习以前的部分，所以“预习”本身就包含了大量的“复习”因素，兼有双重功能。正如有人曾说过的“七分预习，三分复习”。

　　3、复习的过程也分为三个阶段

　　复习第一阶段

　　把课堂上学过的内容重温一遍、实际上，这是最愚笨的方法，很多人都是这样：“点到为止”，不求甚解，但总比一点都不复习好得多。

　　复习第二阶段

　　把课堂上学过的重点摘出来，整理在笔记本上，这并不需要太多时间。

　　复习第三阶段

　　做练习(这是加强应用能力的问题)总而言之，要提高学习能力，必须以听课为重，在预习和上课阶段，让你的学习潜力得到最大限度的发挥，然后利用复习，将学习的要点加以深入思考和整理，以提高应用能力。

　　同学们，知识的积累就是神童也需要时间，在积累的过程中，聪明的人会早些发现学习的规律，让学习变得简单。只要掌握了学习的方法，又有学习的愿望，成功就离你近了一大步。

　　亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，让那灿烂的朝阳点缀我们的壮丽人生!老师们、同学们，棋盘初中的历史和我们的生活都翻开了新的一页，让我们携起手来，为了学生、为了学校同时也为了我们自己，精诚合作，共创未来!

　　最后，祝愿我们全体教职员工工作愉快、身体健康!祝愿我们全体学子，学业有成，祝愿我们的学校新学年更加辉煌!

　　谢谢大家!

初中老师演讲稿12

　　老师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。

　　窗外，宽阔美丽的大地上，小草正美滋滋地享用着春天的甘露，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这一切的一切，无奈的思绪如同一双巧手，编织出我对您的赞美，编织出我对您的敬佩，编织出了我对您——舒老师的无限感激。

　　舒老师，一个平凡的教师，但是他的外貌却不是一般人的样子。

　　我们舒老师，中等身材。一张国字型的脸，不过呢，也算不上是国字脸，反正和国字脸差不多。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，虽然不是很大，但是充满了感情。

　　在四年级分班时，我听一个保安说我被分到了四班。这也许是天意吧，让我遇到了这么好的老师。于是，第二天，我怀着忐忑不安的心情到学校上课。从那时起，一个无知的小孩，在您的关怀下，一天天的'成长。这其中，就是您——舒老师的功劳最大啊!

　　您那一手漂亮的粉笔字，使我非常羡慕。那一个个像小精灵似的字是那么的整齐，那么的挺拔，那么的……一到上语文课的时候，您的字就会随着衣袖的摇摆，粉笔的挪动，渐渐的在黑板上展开，犹如一股春风，吹进我的心扉。从此，我就很想尝试写粉笔字。我还记得有一次您让我上黑板板书，但是我拒绝了。告诉您吧，我是因为害怕才不愿意的。其实，我也有学您那样的练字，到现在，我的字终于不像以前那样依靠直尺了，虽然还不够好，但是我相信，在您的影响下，在我自己的努力下，我一定会再接再厉的。

　　教过我的老师虽然很多，但是老师就像一位良师、一位益友一样，对什么学习上的“小毛病”都有一剂良药。原来，在语文课上举手发言的同学寥寥无几，原因是回答错了怕老师批评，所以都不敢举手。但在您的鼓励下，大家大胆发言，同学们发言的欲望也渐渐强烈了，胆子也大了，每当上课您提问时，班里就举起一只只可爱的小手。在发言少的问题中，我记得您说舒老师说过这样一句话：“举手发言就表示你在开动脑筋，总比那些不举手的人要好得多，即使回答错了，也没有关系。老师又不会骂你。”看来老师真是一位良医呀!

　　一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊，我要为您高唱!老师啊!我要为您赞扬……您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被。

初中老师演讲稿13

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　你们好!

　　今天我演讲的题目是《感谢您，老师》。

　　我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上;我要感谢爸爸，因为他带给了我无数的欢乐;我要感谢同学，因为他们带给了我许多的帮助;我要感谢的还有好多……但我最想感谢的是教我们的老师。我永远忘不了老师对我的关心与帮助……

　　记得刚上x年级的我，与同学不相识，我感到孤独不快乐。是老师您，一句句问候，让我感到温暖，不再害怕。课堂上，老师的.鼓励让我找到了学习的动力。在电话里，老师那头传来的是：从我见到你的第一眼，我就知道你的学习一定很努力的!让我更加自信。

　　周末及假期您给我们在电话里耐心地讲题，是您让我懂得了奉献。老师您生病了，还坚持给我们上课，我的心里是多么的感动，是您让我学会了关爱。

　　啊!老师，您的爱就像水一样纯净、一样平凡又不可缺少呀!您知道吗?我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼可亲;我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯洁;我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我人生点缀的绚丽多彩呢?最后，我想说一句：“感谢您，我的老师!”

初中老师演讲稿14

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　还记得刚上小学的时候，无知的我大字不识几个，不会，也不喜欢读书，不懂什么道理，甚至连怎么听课、家庭作业是什么也搞不清楚。现在我已经是一个初二的学生了，回首走过的路，我深深的感到，是父母养育了我，但却是老师们给我插上了知识的翅膀，为我展现了丰富的精神世界。

　　尊师的故事古今中外比比皆是。毛泽东曾对老师徐特立说：＂您是我20年前的先生，现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。＂周恩来对自己的老师一直十分关心，在自然灾害时期把自己的购物票以及一些现金送给了老师的夫人，在老师去世时还亲自参加了老师的治丧委员会。成语＂程门立雪＂说的也是一个尊师的'故事。两个学生十分敬重自己的老师，以至于有一次冒着大雪在老师门前等候，直到地上的雪积到一尺多深......在获得诺贝尔奖的科学家中，有23%是犹太人，聪明可能是其中的一个原因，更重要的是他们一代一代都十分尊重老师，甚至视老师为父母。

　　尊师更是我们中华民族的优良传统。＂一日为师，终身为父＂就是这中伦理道德的集中反映。是老师让我们从懵懂无知的孩童成为知书达理的少年，是老师让我们在浩瀚的知识世界里开启一扇一扇大门，是老师让我们从离开家的孤独中感受到胜似亲情的温暖。我们不能要求我们每一个人都要像犹太人那样将老师当作自己的父母，但我们每一个人都应该永远记住自己老师的恩情与教诲，这是最真实、也是最基本的＂尊师＂。

　　我们都是住校生，与老师们朝夕相处，与别的学校的老师相比，我们的老师更辛苦，给我们的关心更多。我们的每一点进步，老师都看在眼里，喜在心头。可是终日忙于学习的我们又有多少时间关注过老师的喜怒哀乐？一年一度的教师节又到了，让我们在这一天，用一颗感恩的心感谢日夜陪伴我们的老师吧！

　　现在我呼吁，全体同学把最热烈的掌声奉献给我们的老师，谢谢他们的无私奉献。我们一起来说：＂谢谢您，老师。＂

　　我的演讲到此结束，谢谢大家。