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教育的演讲稿

时间:2023-03-18 19:30:34 发言稿 我要投稿

教育的演讲稿集合15篇

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在不断进步的时代,演讲稿应用范围愈来愈广泛,那么你有了解过演讲稿吗?下面是小编收集整理的教育的演讲稿,欢迎大家分享。

教育的演讲稿集合15篇

教育的演讲稿1

各位家长们,老师们:

  你们好。我现在跟在座各位家长聊一聊对孩子的教育方面。

  在开始演讲之前,我想让大家知道家庭是孩子首先接受教育的地方,我们做父母的是孩子的第一位老师,因此,家庭教育对孩子的成长中极为重要,甚至会影响到孩子的一生。

  我认为,教育孩子,首先,便要与孩子建立良好的人际关系式,让他们明白自己是一个听话的孩子,这样他们容易在心理上接受教育和指导。其次,要适当放手,管教适度。管教若太严,与他们性格不对劲,就会适得其反。要给他一定自由,一定的活动时间和空间。再次,要耐心教导。我们可以通过讲道理,使孩子明白自己的一些“主见”,克服自己的毛病,逐步走向成长之路。同时也要鼓励孩子涌跃参加各种文娱体育和社会交往活动,促进孩子身心健康,提高孩子的创造力和想象力。

  我个人对小学生大量的接触电脑反对,因为孩子们正处在生长发育阶段,尤其是眼睛受电脑的伤害不可估量,为什么要让孩子过早地接触这些对身体有害的东西呢特别是电脑游戏,它如同毒品一样,一旦上瘾,就控制人的大脑神经,让人兴奋,无可救药。为了学好基础课,杜绝孩子玩电脑游戏是非常必要的,对其危害性要让孩子明白,要让孩子明白自己目前最需要学的是什么。

  家庭是孩子首先接受教育的地方,父母是孩子的第一位老师,因此,家庭教育对孩子的成长中极为重要,甚至会影响到孩子的一生。我们做父母的要对自己的孩子自信。当孩子面临一场考试或一场比赛时出现情绪低落等状况,家长们就应当给予孩子鼓励,让他们相信自己是最棒的,家长要找出他们的`闪光点,并帮助子女树立克服困难的信心。

  我觉的应该把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。当然了,每个孩子都有自己的个性,教育不是万能的,更不是一成不变,全篇一律的,以我个人的经验,无论是家庭教育还是学校教育都应着重注意:对孩子要爱,更要会爱;做孩子的朋友,多给予理解与沟通;对孩子的要求要适中,培养孩子做人中人。

  我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望,自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常对女儿讲“做一件事,只要尽自己的努力去做,无论成不成功,都无所谓。”我只求女儿脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,这就是我的目的!

教育的演讲稿2

敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!这天我演讲的题目是:“怀着感恩的心一路走来”。

  这天很高兴有机会和大家在一齐聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩教育。感恩,其实是无处不在的。这天我站在那里的理由是什么?那就是感恩。感谢父母给予我生命;感谢朋友让我感受到世界的温暖;感谢老师教给我知识;感谢太阳让我获得温暖;感谢这天的对手让我不断进取、努力;更感谢学校给予的这次机会……

  有些人对感恩教育还不大明白。那么,究竟什么是感恩教育呢?我们曾被哪些事情感动过呢?我想起以前看过的一个真实的故事:1976年唐山大地震,几十万活泼的生命,随房屋的轰然倒塌,霎时归为沉寂。在清理废墟中,人们发现了一件震撼人心的事:许多年轻的母亲,都把孩子紧紧护在怀中,僵硬为辉煌的雕塑在这生死关头,她们最先想到的是孩子,几乎在同一时间,用同一种方式,以自我的血肉之躯来保护小生命,想抵挡死神坚硬的打击。孩子们在母亲的怀里虽然永远闭上了眼睛,身体却毫发未伤。这是一种多么伟大的母爱啊!她们永远把孩子放在第一位,因为爱孩子,而忽略了自我的.一切,甚至是生命。我相信各位同学的父母在遇到这种状况时,也会这样做的,因为我们是他们的孩子,他们关心我们胜过关心自我。

  但是同学们,你们又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同学总是不断地报怨自我的父母这样不好,那样不对,对父母的行为和做法挑三拣四,横加指责,甚至于直接与父母顶撞!你们明白自我父母身体的健康状况吗?你们记得自我父母的生日吗?有的连自我父母的工作单位在哪都不明白,想想看,父母为你们付出那么多精力和心血,你关心过他们吗?你为你们的父母做过什么呢?如果什么也没做过的话,那又有什么理由去指责你们的父母呢?对待自我的父母尚且如此,又怎样敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢?国家有难,又怎样敢指望你为他抛头胪洒热血呢?如果人人都是这么自私自利的话,社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温情的世界,那么我们活着又有什么好处呢?光靠喊口号是没有任何用处的,我们就应用我们实际的行动来关爱我们的父母!同学们,我想说,假如这天是我生命中的最后一天,首先我们就应怀着感恩的心,感谢父母对我们的养育之恩,为他们尽自我的一份孝心;感谢那些曾有恩于我们却不求回报的人。常怀感恩之心,我们对人对环境就会多一份欣赏,少一份挑剔。

  当每一天早晨睁开双眼,你就应庆幸,这天我还活着;活着是多么地完美,世界上每一天发生那么多的灾难和不幸,却没有一件落在我的头上,我活得很快乐。什么是幸福?想起世界上有那么多的难民,你就应懂得吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾的人,我们为自我拥有健全的肢体和聪明的大脑感到,幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公,仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着,那么拥有健全的肢体,聪明大脑的我们,又有什么理由去怨天尤人呢?

  感恩是五彩画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自我;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”同学们,让我们象这首歌词里所写的,学会珍惜你的幸福吧!学会感谢你身边的一切吧!因为珍惜才会拥有,感恩才能天长地久……

  努力吧,同学们,为了我们国家的更加繁荣和富强,为了我们的母亲的强健和安康,努力吧!让我们怀着感恩的心一路走来,让我们的人生焕发出光彩吧!

教育的演讲稿3

尊敬的老师:

  大家好!我是李佳的妈妈。非常感谢张老师给我这次机会,让我来谈谈自己是如何教育孩子的。平心而论,李佳在学习中取得的进步都是老师们的教导,还有李佳自己也付出了努力的结果。但是既然老师给我这次机会,我就和大家探讨一下这个问题。如果有说的不对的地方,请大家指正。

  首先爱孩子但不能娇惯孩子。作为母亲,我是非常疼爱李佳的。他小时身体素质很弱,特别爱得病。六七岁之前他总是病怏怏的,一年到头没几天好的时候。那时我们哪有心情教育他,他能活下来就不错了。所以我们处处顺着他,惯着他,使他养成了不少坏毛病。直到二三年级,他的身体好多了,我们才发觉不对劲,在孩子的教育问题上我们犯了错。我们那时才开始一点点纠正他的错误,由于很多坏习惯已经养成,使他改起来很困难。但总算是“亡羊补牢,为时未晚。”他一点一点地在进步。

  现在总结起来,家长从一开始就应为孩子立下规矩,如果等孩子长大了再板,家长痛苦,孩子也痛苦。

  第二,就是要了解自己孩子的实力,实事求是地要求孩子,不盲目攀比,不过高过严地要求孩子。比如我让李佳每天坚持做两篇英语的阅读理解。因为我知道他的英语基础不大好,对英语的'学习兴趣也一般,这样让他做太难的题只能是打击他的学习兴趣,所以我总是给他买低一年级的阅读理解。五年级时做四年级的题,上六年级了开始做五年级的。这些题对他来说很简单,他总能几分钟就做完了,基本上也能全对,他也挺爱做的。虽然简单些,但学习就是贵在坚持,时间长了,也有了一点成效。

  从这点上可以看出,要想提高孩子的学习兴趣,应该从孩子的实际情况出发,从孩子能接受出发。

  第三,就是要多关注孩子。做家长的不管工作再忙,也要抽出时间陪陪孩子,让孩子知道家长是关心他的。我会经常和孩子聊聊天,翻翻他的作业本什么的。对他的进步要及时表扬,错误也要及时批评和纠正。

  第四,为孩子创造好的学习环境。我常听说谁家的孩子,不管家长怎样,自己都知道学习的事。可惜那不是咱孩子。我如果在这屋玩电脑,就别指望孩子在那屋好好学习。所以在孩子学习时,我常常是做家务,或是看看书,有时也在他身边坐一坐。毕竟孩子还小,还没到那么自觉的岁数。

  最后,也是最重要的:“身教胜于言教。”家长的所作所为肯定会对孩子有很大的影响。我做开朗的人,希望孩子也是个爱说爱笑的“阳光男孩”。我对人对事尽量谦让宽容,希望孩子也不要斤斤计较,小肚鸡肠。也就是在这点上我还有太多的不足。我要努力改正自己的缺点,希望我和李佳能共同进步。

  谢谢大家

教育的演讲稿4

各位同学:

  大家好!从今天开始,你们将进入五年级下学期的学习,为六年级的学习奠定更加坚实的基础。从你们喜气洋洋的表情中,我已经知道,你们对自己将要进行的这个学期的学习是充满期待的。

  刚才我们学校进行了简短的开学典礼,校长和政教主任向我们提出了新学期的学习要求,我不知道大家对于小学这个学期的学习有没有信心,有吗?但是光有信心是不够的,我们得有一个学习的计划,还得有一个学习的目标。如果你还没有给自己定好计划和目标,那么,接下来就听听老师的建议,也许会对你有所帮助。

  一、给自己定一个明确的目标

  一个人有了自己的目标,才能努力学习,才能有所作为。我知道我们都有了一个最后的目标,也就是理想。但我想说,这些目标定的时间太长了,你给自己本学期的学习定过一个目标吗?

  我给自己接下来的一学期定了一个目标:

1、读一本教育学的著作;2、坚持阅读每期的《格言》杂志;x3、开展丰富的学生活动;4、争取一篇论文发表或获奖;5、在大家的配合下,我们班的同学的语文和其他课程的学习成绩都有明显的提高。当然还有其他一些目标,我说的只是给大家一个参考。根据我们年龄的不同,你们当然有自己的目标,比如,有一位同学,他给自己定的五年级的学习目标是:1、语文、数学、英语的期中、期末考试成绩都在95分以上;2、看完《水浒传》,再看一遍《三国演义》,看完《悲惨世界》。x、坚持每天写一篇日记;4、把自己的作文积极上传到学校的网站。听了这位同学的目标,有同学会说,这些目标我也能制定,或者有同学会说,我的目标比他高多了。我想告诉大家,一个人定下目标只是第一步,关键是朝着目标努力的实现。比如,每天写一篇日记,说起来很容易,但有时候做着做着就会忘记。我说,如果忘记一次,后来积极地补上,那没有什么问题,如果老是忘记,那就不行了。

  二、学好课本上的知识。

  课本上的知识是我们所必须掌握的,因此我们必须一丝不苟地去完成。要学好课本知识,预习是非常重要的,每天回到家里花上十分钟的时间,把第二天要上的内容预习一遍,那么第二天的学习不但轻松,而且印象更为深刻,对自己的学习十分有利。课堂上专心地听,老师讲得许多知识,你在预习的时候是不能发现的,而且,许多知识老师也是不会重复的,讲过,你听到了,就是你的知识,你没有听到,那么你就少学了一种知识。作业是学好课本知识所应该完成的,在接下来的学习中,我们的作业是基本固定的:每天摘抄好词好句到采蜜本上,每周两篇小作文,每天课余时间读15分左右的课文,每天读x0左右的课外书,当然,如果你愿意,你还可以给自己增加一些学习的时间。这样算下来,如果你每天回到家花上一个半小时的时间进行作业和学习,那么你的成绩将会优秀,如果花上两个小时进行学习,那么,你将会成为一个研究型的人才。

  三、学会大胆地交流。

  我们许多同学知道问题的答案,但有时却不敢站起来回答;也有许多同学通过学习产生了许多问题,但也不敢向老师提问,这样的表现,老师用一句话来说,就是你的胆子太小。

  错误是每个人发展所必须要经过的一个阶段,如果一个一生下来就从不做错事,从不说错话,那是什么人呢?——稻草人。所以,我们不怕做错事,不怕说错话。在学习中,你知道了问题的答案,或者你有自己的看法,那么就勇敢地站起来回答,如果遇到了问题,就向老师提问,向同学提问。不要担心把老师问倒了。如果你问的问题连老师也回答不出了,那么恭喜你,你的学习取得很大的进展。当然,我想,你的问一定不会是什么脑筋急转弯之类的无聊问题,或者问一些你也没有思考过的问题。

  我想告诉大家,问题是一个人进步的动力;交流是一群人进步的动力。大家在课堂上,在课外休息时,可以把自己还没有想明白的事说出来,请大家一起分析、研究。至于怎样的交流最有效率,我们在以后的学习中会告诉大家的。

  四、做一个书香型的学生。

  一个读书的人很不读书的人最大的区别在于修养。我们要做一个有修养的人,但修养不是上个培训班就可以学到的。我们常听到绅士风度这个词,绅士就是有修养的人,为什么有修养,因为他们从小接受了良好的.教育。如果一个人很有钱,但没有接受良好的教育,人们怎么评价他呢?人们就叫他“暴发户”。绅士是十分注重自己仪表的,他们不穿名牌,但总是十分整洁;他们不暴躁,不发怒,但他们热爱运动;他们诚实守信,不对人轻易许下诺言,但经过他们之口说出的话,他们一定会做到;他们不会对不良行为置之不理,他们可以提出挑战,但从不欺侮弱小和进行出其不意地攻击;他们尊重对手,从不在背后攻击他人;他们具有一定的文艺才能,爱读书、会弹琴、能唱歌;他们从不在公共场合大声喧哗,影响他们,但需要他们发表见解的时候,又能让在场的每一个人都能听到;他们遵守秩序,不会为了一点小小利益而争先恐后;他们的表现,我们已经在《泰坦尼克号》这部电影里充分地见识到了,他们宁可牺牲自己的生命也不会爬到坐着老人、妇女、孩子的救生船上,而任凭冰冷的海水侵袭自己弱小的身躯,这就是一种气质,一种风度,我们需要的就是这种气质,这种风度。但这些绅士的风度不会说来就来的,是需要我们不断地学习、阅读,不断地提高自己的修养,是需要周围的人认可的。我们可以在这个学期结束后评一评,哪些同学具备了绅士的风度。

  阅读是提高一个人修养的重要方法。在我的家里,到处都放着书,书房里、餐桌上、睡觉的床上,甚至卫生间里,无处不在。有空的时候,就可以拿起来读一读,许多书就是这样读完的。书读得多了,一个人的见识也就不一样了,就具备了成为一个成功人士所必须的条件。书读得多了,男同学就可以成为绅士,女同学就可以成为淑女了。我们x(x)班也就可以一如既往地成为真正地文明班级。

  我希望,在本学期的学习中,我们共同努力,努力的学好知识,努力地帮助别人,努力成为绅士淑女,努力成为一名书香型的学生。

教育的演讲稿5

老师们,同学们:

  大家好!今天我讲话的题目是:学会感恩。

  感恩是一种生活态度:它是一种知足,一种珍惜,一种前进。感恩,其实是无处不在的。山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢,但感恩,并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候,他的`生活便少了一份报怨,多了份珍惜;当一个社会经常说“感恩”时,他的世界便少了份纷争,多了份和谐。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为我们呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。

  所以我们感谢父母,感谢他们给予的生命,抚养我们成人;感谢老师,感谢他们教给我们知识,引领我们做“大写的人”;感谢学校,为我们创造和提供了这样好的学习和生活环境,感谢朋友,感谢他们让我们感受到世界的温暖;感谢对手,感谢他们令我们不断进取、努力。

  英国的作家萨克雷说“生活是一面镜子,你对着它笑,它也对着你笑;你对着它哭,它也对着你哭”,在这个物欲横流的世界里,一个人,只有怀揣一颗感恩的`心,才会体味到生活的幸福与乐趣,学会感恩也就是学会了生活。怀有一颗感恩的心,你才会得到他人的尊敬和信任,才能帮你在逆境中寻求希望,在悲观中寻求快乐。

  "感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种思想境界。”老师们、同学们,让我们怀着感恩的心,做真实的自己,放飞自己的梦想,成就幸福的人生。

  敬爱的老师、亲爱的同学:

  大家好!

  我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

  老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。

  从幼儿园开始,我们在老师的教导下读书、写字,学文化、学技能、学做事、学做人、学自强,学习真善美,摒弃假恶丑。是老师教我们讲文明、讲礼貌、讲诚信,是老师规范我们的行为,使我们形成良好的习惯,老师是平凡的,而正是老师的这种平凡造就了我们的未来。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,这个字面上平淡无奇的字眼,孕育着圣洁和伟大。老师,是促进人类文明和进步的工程师,是国家社会兴旺发达的设计者,是英雄豪杰、伟人奇才的雕塑家!传递文明老师是桥,科教兴国老师是帆。祖国的未来离不开老师,教师的使命就是培养新时代建设祖国的接班人。每一位附小的老师,正用爱心去托起明天的太阳!

  感谢您——老师,您让我们成为自信的、能超越自己的人。

  感谢您——老师,您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。

  感谢您——老师,您带领我们所经历的每个问题,每个发现,都让我们看到了智慧在知识的海洋中闪烁。

  踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是我们对您深深的敬意。

  当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。在不久的将来,无论我成为挺拔的白杨,还是低矮的小草,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!

教育的演讲稿6

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大叫好!

  今天,我演讲的题目是“心怀感恩”

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。”每当听到这首歌,我都会想起妈妈说过的话。那次,妈妈受伤住院了。亲朋好友纷纷打来电话安慰,可妈妈却说:“这有什么?比起那些在地震中失去生命的人来说,我们何其幸运!我们应该心怀感恩,感恩我们还活着。”是啊!我们应该感恩,只有知恩,感恩,才能让我们感觉到爱,才能让我们少些抱怨,多些满足,才能让我们的生活变得更美好。

  也许,我们已经忘记30多年前的那场地震给唐山带来的深重灾难,也许我们已经从汶川地震的阴影中走了出来,但是今天,还是一个春天,南方地区的旱情还在发展,一次7,1级的强震却再次撕开了中华民族刚刚愈合的深创剧痛。一个伟大的民族,再次陷入悲痛之中。“多难兴邦,多难砺党”,“任何困难都难不倒英雄的中国!”。正是在这样的力量感召下,从到边陲,从国内到海外,人们把一腔爱心洒向玉树,守望玉树。十三亿演绎着民族进步的乐章。1976年,唐山地震,全国驰援。20xx年,唐山人心怀感恩,奔赴汶川。20xx年,玉树发生地震后,来自四川的'救援队打着“四川军民报恩来了”的标语,奋战在玉树。这一刻13亿兄弟姐妹再一次紧紧地、紧紧地相依,我们同悲恸,共命运,我们手挽着手,向突如其来的夺命大灾,宣告一个五千年来压不倒、击不垮的民族,拥有怎样生生不息、万众一心的勇气和信念。青海长青,玉树不倒!让我们一起见证着民族的力量。这一刻,我们心怀感恩,感恩于在灾难面前,全国万众一心抗震救灾;我们心怀感恩,感恩于祖国如此强大,让我们在灾难面前有一个强大的支柱;我们心怀感恩,感恩于我们还能活在这个世界上。只要能活着,还有什么痛苦挫折不能承受。

  让我们时时心怀感恩,感恩一切的一切!

教育的演讲稿7

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  感恩节,其实无处不在。我之所以站在这里,是因为感恩。我感谢老师和同学的支持和爱,感谢学校给我机会,感谢妈妈的培养,感谢自己的努力。正因为如此,我今天站在这里。

  山是感恩的,山是高的;大海感激小溪,它宽广;天道感激鸟,鸟才壮丽。“感恩”就是真心感谢别人的帮助,但感恩不止于此。当一个人常说“感恩”的时候,他的.生命就少了抱怨,多了珍惜;当一个社会常说“感恩”的时候,它的世界就会少一些纷争,多一些和谐。感恩是一种人生态度:是一种知足,是一种珍惜,是一种进步。

  宗教是最感恩的。他们感谢众神和上帝。当然,我们比他们感激得多。从宝宝“哇哇哇”落地到喂我们长大,父母付出了多少心血和汗水,编织了多少日日夜夜;从小学到初中,甚至到大学,有多少老师为我们努力过,默默奉献光与热,燃烧自己,照亮别人。

  所以,我们感谢父母,感谢他们的生命,把我们抚养成人;感谢老师教给我们知识,带领我们成为“大写的人”;感谢朋友让我们感受到世界的温暖。感谢我们的对手,感谢他们让我们不断进取,努力工作。像明亮的火炬传递感恩的心。萧伯纳有这样一句格言:“生命不是短蜡烛,而是我们暂时高举的火炬。一定要烧得很旺,给下一代。”这不就是传达感激的体现吗?

  感激,让我知道“天下父母心尤贵”;感恩,让我知道“向祖先屈膝的快感”;感恩,让我领略阳光的魅力;感恩让我明白了勇敢和勇敢意味着什么。感激,让我明白了鸟语花香…蓝天…

  感恩是深沉真诚的,感恩让我懂得了这么多。因为爱,我感动;因为感动,所以懂得感恩。亲爱的同学们,你们有没有被这样感动过?如果你被一个微笑、一个眼神、一句祝福和一句劝诫所感动,如果你被一缕阳光、一片绿叶和一滴露珠所感动,

  珠、一泓清泉,如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根……那么,让我们合上双手,闭上双眼,向上天诚心的祷告,愿天下人都学会“感恩”!

  让感恩意识传递,相信我们的前途会更加光明,世界将变得更加美好。

  我今天的演讲到此结束,谢谢大家!

教育的演讲稿8

亲爱的小朋友们:

  你们好!

  暑假就快要到了、在这个长长的假期里、相信小朋友必须有许多开心的事要做、想去许多的地方玩、但小朋友必须要爱护自已、保护自我。

  你们的生命安全和健康成长、是一件很重要的事、关系到家里每个人的平安与幸福、要求小朋友们做到以下几点:

  1、爱学习。

  暑假的时间很长、小朋友要多学习(例如:唱歌、绘画、看书等)、并做到学习与休息相结合、看电视的`时间不能太长、不然的话很容易得近视眼。多帮大人做些力所能及的事、多参加有益的活动、不找大人乱要零花钱、这样容易养成乱花钱的坏习惯、不去网吧或观看赌博游戏。

  2、注意防暑、安全渡夏。

  夏天的天气很热、也常有雷阵雨、所以小朋友要常看天气预报、出门时要记得带把伞、因为雨伞既能够遮雨、又能够遮太阳。请不在阳光下曝晒、那样很容易中暑、还要记得多喝水、少吃冰冻食品、养成良好的饮食习惯。

  3、注意交通安全。

  小朋友要遵守交通规则、因为公路上来来往往的汽车很多、请不在马路上玩耍或奔跑、这样容易发生车祸:小朋友还没有长大、不能模仿大人在公路上骑车:走路时要靠右、横穿公路、出门坐车等要有大人陪同。

  4、远离危险。

  小朋友要懂得识别危险的地带、例如小溪、池塘、水库等地方不能靠近、还要记住有大人的陪同才能够到游泳池去游泳。并且做到不爬树、不攀越楼梯扶手、走廊栏杆、围墙、确保自已的人身安全。

  不玩水、火、电、比如打火机、插座和电器等、因为这些东西并不是小朋友的玩具、它们是十分危险的东西、会伤害到小朋友的、如果发生了事情要先通知大人。

  5、讲卫生。

  夏天里容易流汗、记得要多洗头、勤洗澡、养成良好的卫生习惯、主动做个讲卫生的好宝宝。

  6、遵守社会公德。

  要爱护公物、爱护花草树木、不乱扔垃圾、不乱打电话(例如:110、120、119等电话更不能乱打、这样做会扰乱警察叔叔的工作)。并且要与同伴友好相处、不打架、不说粗话、做个懂礼貌、讲礼貌的好孩子。

  7、学会保护自已。

  在许多的地方、小朋友经常会遇到陌生人、虽然不是每个陌生人都是坏人、但由于小朋友年龄比较小、容易成为坏人的目标、所以小朋友不要和陌生人主动搭话、不给陌生人开门、陌生人给的东西不能要、更不能和陌生人走。

  在超市等人多的地方要跟紧大人、防走失。在没有大人的陪同下、不能去离家太远的地方玩、小朋友要和同伴出去玩耍的时候、要先告诉家里人、还记得要准时回家。

  期望每一位小朋友都要记住教师的话、努力的过个欢乐、平安的暑假、教师期望看到所有的小朋友们都能在安全环境下欢乐、健康地成长。

教育的演讲稿9

亲爱的老师、同学们:

  我看着他犹如离弦之箭,疯狂地向河岸游去,身后留下一道溅起的水花,没等我反应过来,“啪”的一声响——他奋力一跃,跳上河岸。一阵钻心的绞痛自我心中泛开,蔓延过整个身躯。

  他,选择了这种自杀的方式,只为到陆地呼吸几口曾伴随我们的新鲜空气。

  看着浮尸遍河,我心中几丝犹豫,是应该呆在这臭气弥漫的脏水中等待疾病来袭默默死去,还是像他一样,在还有气力的时候跃上岸去,呼吸几口清新干净的空气,享受片刻那也曾经属于我们的惬意。

  看着他的身体在挣扎,尾巴在抽动,我不由地有些颤抖,又有些心酸……曾经,这条河透彻地如同明镜一般,阳光穿过水面倾送到我们心里,垂柳点在水中漾起层层波纹漫过我们欢快的身驱,荷叶托衬着荷花在水中亭亭玉立,展开臂膀为我们留下片片阴凉,我们在这片乐土中尽情跳跃、穿梭。

  而今,水被一点点抽走,小河日渐步入干涸,各种垃圾污垢肆虐着我们世代繁衍生息的家园,疾病在我们当中野草般疯狂滋生,随着毒质越来越浓,浑浊不清的河水哪里还有我们栖息的地方?我的皮肤生疼,眼睛日渐暗淡模糊,周围尸体成片,恐惧砸塌了我小小的勇气。

  夜憔悴,冷冷的月光细碎模糊在我的身上,寒意始终禁锢着我,欲哭无泪,彻夜未眠……当黎明的第一缕光指向苍穹,我全身搐颤,片刻,集起所剩无几的力量奋力向岸上冲去,伴着“哗哗”的声响水花四溅,奋力一跃,我跳上了河岸,我感到了阳光毫不留情的强烈刺痛,干燥炙热弥漫了我每一寸肌肤,令我窒息般的难受,一阵眩晕激向头部,但这已无足轻重,我要鼓起全身力量呼吸我用生命换来的这几口氧气,于是我贪婪癫狂地张开嘴巴,鼓动腮帮,当气流进入身体的'那一瞬,我突感心头紧促,轻轻垂下了头,心中生起一股莫名的悲哀。我错了,我一味地想到陆地上呼吸,可不知陆地上的空气同样浑浊索命。

  世界这么大,我竟毫无去处。

  人类,你们如同带着面罩的强盗,金钱抹杀了你们的良知和灵魂,你们在毫不畏惧中索取,可我们只有一条弱小的生命、一身薄薄的鳞片,他们因承受不住这些灾难而一点点脱落。

  我不想也无力再跳回小河,看着尸体浮遍河水,不如就此化作一声呐喊:保护环境,珍爱生命!

  再怎么样被人蹂躏的钱币也有人想得到,再怎么曲折的人生也有辉煌的一面,再简短的语句也会有令人反思的一句。对于懵懂的我们而言,看着前面的分岔不得不让我们望而却步;暴风雨的来临也会让我们跃入泥泞之中;美丽的诱惑不得不让我们事倍功半……

  一次次的失败,一回回的挫折,一句句的责骂……早就铭记于心。人生中不时会有黑暗的出现,而我们也会慢慢地灰心丧气。但此时的我们真的就跃入谷底,一钱不值了吗?不,无论再陡的山崖也会有人敢攀上。何必在意前面的流言蜚语,不弱相信自己走下去。我们不如吧自己看成那张20美元,不管多少次的蹂躏,我们自身的价值都不会因此改变。回想吧,曾经的路也还不是脚踏实地地出来的。慢慢地,你会变化,如蝉般蜕变,而那颗向往未来的心,依然为之而努力。

  未来再美丽也是未来,不如现在看看自己,那样你也不会是一张“20美元”了吧!

教育的演讲稿10

亲爱的同学们:

  大家好!

  同学们,当我们来到世上的那一刻,父母肩上的担子又重许多,尽管这是一种沉重的负担,但他们总是任劳任怨,毫无怨言的将我们抚养长大。小的时候,我总把这当作天经地义,总认为父母生育了我,就应该养育我,让我过上理想的生活。其实我错了,因为我不了解,也不知道父母的辛劳。此刻我长大了,我知道该怀着一颗感恩的心去体谅父母,应该担起照顾。孝敬父母的责任。

  同学们,相必我们都读过这样一封信,信中惟独三个字:爸钱儿。这封信虽然惟独三个字,但很沉重。当父母读到此信时,他们的心里会是怎样的感受呢?这位写信的儿子他知道吗?也许在他的心里就惟独钱。然而,同学们,我们又是怎样对待自己的父母的呢?我们知道感恩父母吗?

  有的同学在节假日陪女友或是男友上街游逛,而不回家陪伴父母,把父母抛在脑后。俗话说:儿行千里母担忧。他们是多么担心自己的孩子,日夜思念着他们的儿女啊!我们报答不了父母的养育之恩,但我们可以感谢他们为我们做的'一切,因为是他们让我们站在这五彩的世界里体会人生的冷暖,父母之爱,深如大海。

  羊跪乳,鸦反哺。同学们,我们是否扪心自问过对父母的牵挂又有多少?我们是否留意过父母的生日?是否给父母送过一个礼物?民间有则谚语:儿生日,娘苦日。当你在为自己生日庆贺时,你是否想到用死亡般的痛苦,让你降生的母亲呢?是否真诚地给孕育你生命的母亲献上一声祝福呢?中国是一个文明古国,自古讲求孝道,孔子言:父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。也就是讲,父母的身体健康,儿女应时刻挂念在心。据报道,今年北京某中学抽样调查显示:有近50%的学生竟不知道父母的生日,更谈不上对父母生日祝福。在我们同学中,又有多少人能记住自己父母的生日呢?同学们,兴许一声祝福对自己算不了什么,但对父母来说,这声祝福比什么都美好,都难忘,都足以使他们热泪盈眶!

  百善孝为先。孝,其为人之本也,惟独懂得感恩父母的人,才干算一个完整的人。同学们,让我们学会感恩父母吧!别再一味地索求他们的付出。感恩吧,感谢父母赋予的点点滴滴。在此,祝天下所有的父母快乐!安康!!

教育的演讲稿11

  尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!

  今天我演讲的题目是——重视安全教育 随着我们年龄的增长,活动领域越来越宽,安全教育已引起社会各界的重视。它已成为生命教育、公众教育和世纪教育。

  有专家认为,通过教育和预防,80%的意外伤害事故是可以避免的,这就要求我们对安全教育要有足够的认识。我校为加强学生的安全意识,经常通过电视、广播、报纸、宣传画等形式,让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。

  每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来,安安全全回家去,交通安全是影响我们安全的重要因素,那么,我们是否具有交通安全意识呢? 上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候,在路上行走时,不要互相打闹、追逐,要学会谦让,不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说,不骑车带人,不骑飞车,骑车时不听耳机等,保持车况完好,不逆行,转弯不抢行猛拐,都是保障我们交通安全的有效措施,随着冬季的到来,交通安全更引起人们的重视,车胎不要充气太足,这样可以增加与地面摩擦,不易滑倒,同时,还要与前面的.行人保持较大的距离。这都增加了我们安全系数。

  另外,消防安全同样也是十分重要的。人们的生活离不开火,但如果使用不当或管理不好,就会发生火灾,它严重威胁了人们的生活,给人民财产和国家建设发展,造成巨大损失。

  在学校,我们应注意不要把火柴、火机等物品带入校园;在学校不吸烟;在老师指导下严格按照要求进行涉及易燃化学药品的实验;爱护消防设施等。在家中,我们应注意不要将易燃品放在阳光下直射;天然气使用后要及时关闭;不玩火等。

  如果在火灾来临时,我们要临危不乱,积极自救。震惊全国的吉林中百商厦火灾,死亡54人,其中,不少是死于慌乱和无知。而在前段时间进行的 “中国骄傲”评选活动中当选的深圳市南山区头城小学袁缓同学,就是因为她在父母煤气中毒的生死关头时,采取正确的自救方法冷静地抢救了亲人。记者对她采访时问她如何知道这些救护方法,袁缓回答说这是在学校认真学习得到的。可见安全教育对我们是多么重要。在今后的学习生活中,我们要认真学习自护自救知识,锻炼自护自救能力,果断的、正确的进行自护自救,机智的处置遇到的各种异常情况和危险。

  亲爱的同学们!为了我们每一个人的健康成长;为了我们每一个家庭的幸福和睦。让我们携起手来认真学习安全教育知识、增强安全意识——为生命筑起坚固的城墙

教育的演讲稿12

尊敬的老师,同学们:

  大家好!我今天演讲的题目是:行健不息,止于至善。我们都是十年寒窗苦读,换来今日的大学生涯。当然,大学生有我们自己的使命。是什么?我们在不断的期盼与追寻。行健不息,止于至善,在得出属于我自己的答案的过程中,我也曾困惑迷茫,也曾彷徨失落,因为我曾一度看不清自己的方向。在重塑自我、找寻方向的过程中,我庆幸有许多优秀的校友为我们导航。心有多大,舞台就有多大。我们这些可爱可敬的校友们正是把学院当成了他们激情挥洒的舞台,梦想起飞的跑道。他们用自己特有的方式演绎着丰富多彩的校园生活,他们用实实在在的事例告诉我们要勇于放飞梦想,迎接挑战。站在这个他们曾经站过的舞台上,我满怀自信地告诉自己:“我一定能像他们一样,勇于超越自己,超越梦想,取得成功。

  还记得刚进入学院时,我终日缅怀过去,为最初的梦想与残酷的现实之间的巨大落差而忧伤感怀,是中文系学姐的访谈录上让我寻找到了心灵的慰藉,同样是陷入无边的失落中,学姐却从未放弃,她始终为实现自己的梦想而不懈努力,她的坚强与乐观赋予了我的振作动力。我决心不再留恋昨日的风景,我要自己扶起自己,为了最初的'梦想,为了曾经逐梦的脚步。

  于是,我怀揣着沉甸甸的梦想开始了新的旅程,然而通往梦想的道路毕竟是曲折的。每天的忙碌似乎没个尽头,前行的路上也难免遭遇挫折与打击。疲惫不堪时,我会以学姐的话告戒自己:“在崎岖的人生道路上,要把握自己前进的方向,端正自己的目标,坚定不移的走下去,成功就会在眼前。”这番话总能使我的心中增加几缕阳光。的确,怎能因为一些事而羁绊了追求梦想的勇气,我们没有任何理由停止前行的步伐。

  走过了大一时的消沉与失落,经历了大二时的冲动,度过了大三时的迷茫,转眼间,我来到了大四,是思索自己的发展方向的时候了。当我游弋在时光的消磨中而茫然困顿的时候,我读到了数学系师哥在不惑之年坚持考研的事迹,他的锲而为之,勇而为之的无悔追求深深地震撼了我,这是怎样的一种坚定与执着!他让我意识到身处在这个伟大的资讯时代,只有不断地充实自己,提升自己,才能真正自由地飞翔,在飞翔中收获人生的壮丽风景。

  一段段经历,波澜壮阔,激励着我们;一种种精神,穿越时空,辉映着未来。

  成功者的风采已在学子心中长留。这,就是我们的优秀校友。一次次的解读,一次次的冥想;这是怎样的一种追求呢?这种锐意进取的姿态折射出了我院宽容博大的精神特质和独特的文化魅力;激励着我们年轻的学子富于梦想、开拓创新;引导着我们用心去欣赏学院的每一个回荡的声音。

  虽然无缘与他们一同走过木棉花开,木棉花落;无缘面对面地领略他们对大学对人生的领悟与感怀,

  然而仅仅透过铅字,我就已经满载了一份美好而激越的情怀。这份情怀指引着我在不断的前行中净化自己的心境、升华自己的品格;这份收获和体会也将伴随我走过更长的路,迎向更远的未来。

教育的演讲稿13

  同学们,今天让我们来讲讲着装美。着装,是指服装的穿着,但它并不简单地指穿衣戴帽,着装也讲究礼仪。一个人的穿着得体、美观,既代表了一种自信,也是对别人的尊重。作为一名小学生,你是否注意到自己的着装礼仪了呢?

  同学们都笑了,可能觉得爱美是人的天性,追求美是每个人的权利,但是我们还太小,由对于美和丑的标准往往十分模糊,处于强烈的`好奇心理,大家常新特奇视为美,但这仅是肤浅表层的外在美,仅是一种形式。所以我觉得笑过还应该严肃的思考。小学时代是人生极为重要的阶段,其不仅是小学生许多行为习惯养成阶段,更是为将来发展,终身进取打基础的阶段。虽然我们生活在这个处处充斥着时尚气息的时代,但是生活在校园这方净土的学生,应该选择适合我们年龄特点的着装,简单大方,整洁干净,这样就使我们的学生气质油然而生。

  我们学校是同学们快乐成长的大家庭,我很希望大家能融入这个大家庭中,成为文明校园的一份子。在这里,老师也想提个小小的建议,要想更好的融入这个社会,需要改变的还有很多,首先就应该从仪表礼仪开始。不需要穿名牌的衣服,但至少是干净的。不需要每天去搭配,但至少都是协调的。总之一句话,是要符合学生气质的。

教育的演讲稿14

老师们,同学们:

  大家好!

  教师节了,老师为了我们,受尽了多少苦啊。我在这里给您说一声谢谢,我最敬爱的老师。每一天,每一时,每一分,甚至是每一秒,老师都在给我们讲知识讲课。嗓子都哑了。我们都不知道,我们还在淘气顽皮,甚至在光天日下惹老师生气,这是我们不应该的。

  身为一名优秀的少先队员,如果让老师生气了,后果将会怎样,等到你考初中的.时候,老师可能都不推荐你去上那些好初中啊。优秀一点,才能让老师心平气和的跟你讲话说笑。

  身为一名优秀的少先队员,就应该以身作则。感恩教师,感恩教师。

  谢谢大家!

教育的演讲稿15

  教育!国家的根本,社会有事如何看待教育的呢?

  关于这个话题,我是从儿童童年的角度切入的。我们每个人都有自己的童年,但是关于童年我们能够记起的又有多少呢?童年在我们脑海中也许只是一个非常朦胧和遥远的概念,甚至于当我们绞尽脑汁地搜索关于童年的影子时,最终却发现一无所获。这是为什么?

  先让我们看看现在城市儿童的童年吧!

  从短暂的周末到“空闲”较长的寒暑假,不少城里孩子的日程表上安排的是学英语、学电脑、学音乐、学绘画、学舞蹈。初始的风雅在父母们的鸡毛掸子和考级的压力下,已经被扭曲,再也保持不了它们唯美的形状了。高负荷、高强度的学习培训,成年人尚且难以承受,被挤压在五花八门培训、强化、提高班的童年,孩子的灵性更是无处寻觅。

  多彩的童年是一个人梦想的宝库,没有激情奔放的人生梦想,没有穿透时空的深刻思想,拥有丰富的人生是不可想象的。我们今天的绝大多数孩子,与苦难的生活无缘,童年的色彩也不再丰富。孩子们正常的学业负担暂且不论,只看那些林林总总的培训、强化、提高班,孩子们童年的足迹从课堂到课堂,各种各样的课堂几乎成为他们日后关于童年的唯一记忆,不难想象色彩单调的童年必将成为他们长大后永远的失落和隐痛!

  “让孩子赢在起跑线上”,这里面包含有多少成年人想当然、一厢情愿的成分?孩子是在伙伴当中成长起来的,也是在体验中长大的,他必须有对快乐、痛苦、成功、失败等各种情感真实的、直接的、个性化的体验。自由的天空,自由的空气,自由的奔跑,自由的呼吸,孩子才能不失本原地茁壮成长。假期本该是孩子童年最色彩缤纷的时候,然而家长急功近利之后,孩子只怕没有“赢在起跑线上”,却在起跑线上失去了童年的梦想。

  过多地指责家长的“急功近利”和“不近人情”显然是不厚道的,因为家长也只是这个“优胜劣汰”社会机制中的一分子,为了孩子的明天,他们有责任安排孩子的未来。打个比方,如果你是教育学教授,当你的孩子该进中学的时候,你会为他挑选一所普通中学,还是一所重点中学?第二种可能似乎是大多数人的必然选择,即使你需要为此花费巨大的精力和金钱,即使你内心很明白这种择校现象是不正常的`。个体的力量总是渺小的,当你自身无力改变这种现象时,也许唯一明智的选择便是适应它,唯有如此你才不会遭到残酷的淘汰。择校现象实际上反映了我国优质教育资源的严重稀缺,而国家对这种稀缺资源的分配不公又加剧了这种现象的发生。教育部门人为地将学校分为“重点中学”和“普通中学”、“示范高中”和“一般高中”,进而在人力、物力和财力上加以倾斜,结果导致少部分重点学校教育资源浪费严重,而大多数普通中学则陷入“饥荒”境地,入不敷出,长此以往,必然会对我国的基础教育发展产生许多消极影响。

  当然,在目前优质教育资源极度稀缺的情况下,按在校学生数来分配教育资源显然也是不合适的,因为这种缺乏竞争的做法很可能带来教育成果的“低效化”,从长远来看,同样不利于基础教育的发展。那么,如何才能保证这有限的优质教育资源用在“刀刃”上?窃以为在义务教育阶段应该首先保证公平,不能人为地把学校分成三六九等,应该按照在校学生数科学合理地分配教育资源。学生按照就近入学的原则,严格控制“择校”现象的出现——实际上如果各个学校都差不多的话,也就不会出现大规模的择校现象了。而在非义务教育阶段,则应该适当创建若干重点学校以培养出社会所急需的优秀人才,并适当地给与政策倾斜,但一定要把握好“度”,既不能“锦上添花”,也不能“雪上加霜”,这些就要考验教育主管领导的智慧了。

  作为学生家长,应该先从自己做起,在义务教育阶段抵制“择校”这种不正之风至少不参与其中,在社会教育制度的框架中做一些力所能及的事,保证孩子健康快乐的成长。儿童的早期教育必须与处于这一年龄阶段儿童的身心发展相适应,绝不可搞“朝前教育”,培养所谓的“神童”、“天才”,这样做的结果只能是适得其反,事倍功半。

  如果真的爱孩子,就请给孩子的假期一片自由的天空,一个色彩斑斓的童年,少年的梦想就是未来的梦想,别让孩子失去童年的记忆,失去童年的梦想。像教育家陶行知所说的那样:解放孩子们的手,让他们尽情去玩;解放孩子们的脚,让他们到处去跑;解放孩子们的脑,让他们自由去想。

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