讲座发言稿（通用22篇）
在不断进步的时代，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿在写作上具有一定的格式要求。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编为大家整理的讲座发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
讲座发言稿 篇1
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!
刚才听了x行长和x行长的讲话，我很感动，特别是他们对x支行的那份眷恋不舍的感情。今天能够来到x支行，和各位一起工作、生活，我感到十分荣幸和高兴。在此，我衷心感谢市行党委对我的信任和重托，感谢x行长和x处长送我到岗，感谢x行长和各位对我的热烈欢迎。
x支行历来是x-x的贡献大行，在x市x历史上具有举足轻重的地位。特别是以x行长为首的班子成员，率领员工，励精图治，同心协力，使x支行的各项业务都取得了长足发展，员工士气、内外形象都得到了进一步提升，内控管理跃上新的台阶，创造了x支行发展史上的辉煌时期。
作为继任者，我深感市行党委这一任命的份量，更感到肩上担子的沉重，承接责任的压力，同时也感到了自己在知识、能力、经验上的欠缺。从我个人来说，既是一项全新的事业，更是一片崭新的领域，许多方面需要我尽快熟悉和掌握，也可以说这不仅仅是对我个人能力、学识水平的一次检验，更是对我们新班子与员工凝聚力、战斗力的一次全面检阅。
但是，我深信，有市行党委的.正确领导，有x行长和历届x人打下的坚实基础，有市行各部室的大力支持和鼎力相助，通过我们全体员工的共同努力，我有信心和决心，尽快转换角色，适应环境，把x支行过去的优良传统继承发扬光大，以不辜负组织的信任、员工的希望和厚爱。同时，我诚恳地希望x行长、x行长能把多年积累的宝贵经验毫无保留地传授与我，也诚恳地希望大家对我进行监督和帮助。
为了共同的目标，为了x支行的辉煌，我有决心、有信心带领大家勤奋工作、互帮互助、不遗余力地将各项工作做细、做实、做精，向市行党委和全体员工交一份合格的答卷。
讲座发言稿 篇2
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!
支行为贯彻、落实总行、省分行人事激励约束改革，充分体现“赛马”不“相马”的用人机制，决定采取全体起立，在全行范围内实行中层干部竞聘上岗。这次，我竞聘的岗位是：支行行长。
根据省分行的改革思路，我行已实行了“公司业务上移，个人业务下沉”战略，对网点功能进行重新定位。目前营业网点的功能是：向个人、单位提供结算、金融服务，销售各种个人金融产品，拓展个人银行业务、维护个人客户关系。网点分为精品网点、多功能网点和一般网点。支行目前是多功能网点，正在报批精品网点。网点作为银行最基层的经营单位，经营目标是效益最大化。我行20xx年的经营目标是:以“三个经营”和省行、支行经营方针为指导，以加强内部管理为保障，充分利用网点资源，大力发展个人银行业务和中间业务，全面提升网点的经营效益，努力实现储蓄存款新增4200万元，中间业务收入50万元，利润新增20%，同时完成支行下达的其他各项考核指标，确保全年无案件、无事故发生。
为实现以上目标，我准备从以下几方面开展工作：
一、经营客户，提高优质客户群体占比，开辟储蓄存款新增长点
我行位于黄埔大道西旁，对面是区政府，毗邻南海黄埔，其所在区域是天河区行政、生活的中心，临近居民较密集，客户资源相对较丰富，该区域一直是金融机构必争之地。在以我行为中心的前后300米范围内，聚集了6家商业银行，金融竞争异常激烈。经过20xx年的发展，该办已吸收、积累了大量的客户，目前已有客户44，000户，储蓄存款余额为19，300多万元，但是户均存款仅4，300元。可见，本办个人客户总量虽不少，但低端客户占绝大多数，造成业务量大，办理业务人多，客户等候时间长，难以吸引、留住优质客户，存款增长有限。
要使储蓄存款有较大幅度的增长，我认为：首先，要经营好客户。经营客户，就是要对客户进行综合评价，根据客户对银行的贡献度确定营销的方向和方法，对客户有所取舍，并将主要精力集中在能为本行带来更多利润的客户身上，从而扩大网点的盈利空间。网点要注重对原有客户和新客户的客户关系管理，通过各种方式了解客户信息，如对存量客户，可通过查看每天打印的《储蓄重要事项稽核清单》，找出余额达到一定数额的客户帐号，然后通过帐号查阅详细客户资料，挖掘潜在的VIP客户;对新客户，一定要求前台柜员配合，对大额存款客户资料详细登记，并及时发放VIP卡，逐步建立完善的客户档案，便于加强与客户的沟通与联系，全面提高客户维护水平。为VIP客户提供绿色通道、提醒服务、节日慰问、个人理财建议等VIP服务，增强对客户的吸引力与凝聚力，从而提高VIP客户的.占比。第二，要主动走出银行，积极营销。营销人员要对周边的社区资源、环境变化、市场动态等进行认真的调查分析，及时掌握信息，并根据相关信息，积极、主动开展工作，走出行门，走进社区，主动出击，将客户带进银行。对于陌生的环境，可通过旁人的穿针引线，特别是政府主管部门的引荐，寻找突破口。第三，根据客户的不同需求，能为客户提供不同的金融产品，满足客户的需求，并能以优质柜台服务不保障。
二、大力拓展中间业务，提升盈利能力
在存贷利差不断缩小的今天，中间业务已成为银行增加利润的重要来源。我行的中间业务主要来源于结算收入、银行卡收入和代收、代发手续费收入，收入来源渠道较窄。明年，我办将在继续加大原有中间业务产品营销的基础上，不断拓宽新的收入渠道，增加中间业务收入。具体思路是：
1、深入到各大市场，营销“速汇通”;
2、与花地房地产有限公司联系，争取明年交楼的万贤苑300多户的代扣费业务，并以此为契机，进而争取该公司属下中鹏物业管理公司的和区府宿舍共1000多户的代扣费业务;
3、充分调动全办员工的营销积极性，在实行柜台流程再造后，把压缩的后台人员充实到营销岗位，在大堂设置机动营销人员，加大对柜台代理保险、代理基金、代理国债、银证通的营销力度，增加代理证券手续费收入;
4、向存款额大的客户营销个人委托贷款业务。
我的演讲完毕，谢谢!
讲座发言稿 篇3
尊敬的各位领导、各位从事法律工作的同仁：
大家好！今天我受XX县司法局、XX市司法局的安排，得以有幸与大家相聚，就人民调解协议的规范性制作与大家进行探讨。各位都是老司法，是人民调解工作的老手，在接受任务后，我准备的好几天，但总感觉准备的不满意，在各位面前讲调解法律知识，实在是班门弄斧，以我现有的知识储备、能力不如各位前辈。为了完成这次政治任务，我不得不厚着脸皮坐在这，下面所讲如有口误之处请大家批评指正。
人民调解工作是一项光荣的苦差事，随着经济的飞速发展和人民生活方式的改变，个人之间、亲人之间、家庭内部、邻里之间、家庭和社会等矛盾越来越多，需要调解的工作量很大，有些矛盾、问题难以找到法律依据和尺度。调解工作的难度非常大，费口舌、费心思、费时间，做好了皆大欢喜，做不好遭埋怨（俗话说的出力不讨好）。因此新时期变化，给我们调解员的能力和素质提出了更高的要求。为了帮助大家更好的做好人民群众的调解工作，巩固和加强我们基层调解工作的成果，规范人民调解协议书的制作的工作就显得非常必要。
性质：
1、人民调解协议书，是化解基层矛盾的重要的文书，属于法律类别的法律文书。根据《人民调解法》《最高院关于审理涉及人民调解协议的民事案件的若干规定》（以下简称最高院若干规定），对该文书的定性是“具有民事合同性质”。
2、人民调解协议书的制作单位是人民调解委员会，根据《人民调解法》第七条的规定，人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织。
调解原则：《人民调解法》第三条规定，人民调解委员会调解民间纠纷，应当遵循下列原则：
（一）在当事人自愿、平等的基础上进行调解；
（二）不违背法律、法规和国家政策；
（三）尊重当事人的权利，不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。
调解程序：
1、调解程序的提起：有二种。一是当事人申请，二是调解委员会主动调解。
2、调解协议的方式：二种。一是书面制作调解协议，二是口头应当将口头达成的调解协议内容记录在卷。
3、调解协议书制作要求：《人民调解法》第二十九条规定调解协议书可以载明下列事项：
（一）当事人的基本情况；
（二）纠纷的主要事实、争议事项以及各方当事人的责任；
（三）当事人达成调解协议的'内容，履行的方式、期限。
调解协议书自各方当事人签名、盖章或者按指印，人民调解员签名并加盖人民调解委员会印章之日起生效。调解协议书由当事人各执一份，人民调解委员会留存一份。
现在有些地方对人民调解协议书的制作很规范，有卷宗管理，在网上也有关于调解协议书的制作，制作的程序是七个步骤，一是卷宗登记，二是调解申请书，三是民间纠纷受理调解登记表，四是调查笔录，五是调解笔录，六是人民调解协议书，七是回访记录。其中人民调解协议书的内容包含九个要素：1、编号（类似法院的案件号）2、当事人基本情况3、纠纷简要情况4、达成协议的内容5、履行方式、地点、期限6、协议份数7、当事人签名、盖章8、调解员签名、委员会盖章9、日期（达成协议的日期）。
合法调解协议书的三个实质要件：
1、 当事人具有完全民事行为能力。
2、 意思表示真实。
3、 不违反法律、行政法规的强制性规定或者社会公共利益。
无效的民事调解协议的四种情形：
1、 损害国家、集体或者第三人利益。
2、 以合法形式掩盖非法目的。
3、 损害社会公共利益。
4、 违反法律、行政法规的强制性规定，人民调解员强迫调解，调解无效。
谢谢大家！
讲座发言稿 篇4
尊敬的各位领导、老师、同学们：
晚上好！
首先，我代表全校师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天我们在这里隆重举行“消防交通安全知识专题讲座”，让消防和交通安全走进我们的校园，做到平平安安出门，快快乐乐回家。同时也是我们落实学校安全教育常规工作的重要活动之一。同学们，世界上最宝贵的是什么东西？毫无疑问，是人的生命。生命对于我们只有一次，我们要倍加珍惜。而由于消防交通安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训，刚才同学们通过看视频、听领导的讲话，应该感悟到交通事故、火灾的危害性。我们要牢记交通规则，文明出行，做好防火防灾工作，杜绝违反交通规则、违反消防安全操作规程的恶果发生。作为人群高度集中的学校，消防交通安全工作更是重中之重，我们应从平常的学习生活细节入手，注意消防交通安全，防止消防交通事故的发生。在此，我们特别邀请了县交警大队领导和消防队的领导跟我们作消防交通安全知识专题讲座，通过专题的辅导教育，让我们全校师生树立起消防交通安全意识，提高自己保护能力。
同学们，让我们从我做起，从现在做起，遵章守纪，尊重生命，尊重自己。当我们能做到这一切的时候，我们的`社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视消防交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。
让我们通过这次讲座，再次唤醒全体同学对消防交通安全的重视。告别不良陋习，践行文明举止，建平安校园，保家庭幸福。
最后衷心的祝愿同学们：平平安安上学，高高兴兴回家。
讲座发言稿 篇5
孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活，进入小学后能够尽快适应一年级的学习，这成了家长、幼儿园和小学三方面共同关注的问题。我们元培幼儿园在幼小衔接这方面，我觉得是做得相当不错的。我知道每一年幼儿园都会组织大班的孩子走进小学，参观校园环境，进入课堂，和一年级的哥哥姐姐一起上课；还会请小学老师进入幼儿园，给孩子们上课，让孩子对小学的校园生活有初步的感知。这一系列的活动其实对孩子适应小学生活有着很大的帮助。那么作为我们家长，可以为孩子做些什么呢？我想家长朋友们首先得了解孩子从幼儿园到小学，哪些方面发生了改变？
首先，孩子学习生活的环境发生了变化。环境的变化主要包括两个方面。一个方面是校园环境的变化。升入一年级以后，孩子们所处的校园更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变复杂了。比如说：孩子们上厕所不再像幼儿园那样在本班教室中，而且男女厕所分开了。平时，孩子们的音乐课啊，美术课啊，也许还要到其它专用教室上课，上大操场去做操、上体育课等等。所有这些，对孩子来说都是全新的体验。因此，有机会的话，我也建议家长朋友们利用休息时间带着孩子到小学逛逛、看看，熟悉熟悉新环境。早上送孩子来园时如果没有特别重要需和老师交流的事，可以让孩子独立从幼儿园大门进去，让孩子在心理上逐渐为今后独立进小学做好过渡。
第二个方面是班级环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣。每天都有2位老师和1位阿姨360度的保护和陪伴。参加到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲密的气氛。而小学教师主要精力放在教学上，每门课程都有不同的老师执教，所以师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能会感到生疏。在小学的教室里，我们给每个小朋友安排一张桌子和一把椅子，但是基于孩子的成长需要和教室的实际情况，我们一般将两张桌子合在一起，即让两个小朋友成为同桌。因此，一个教室一般由4个大组（8个小组）构成。这样的班级环境变化，无疑是对孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。
其次，作息时间发生了变化。幼儿园里一般是8：30早操，如果起床迟了，那迟点就迟点，没什么关系。但进入一年级，就不能随便迟到了。早上我们要求小朋友们在7点45分左右到校，一年级的老师每天都会早早地等候在教室，迎接小朋友们的到来，并且组织小朋友开展内容丰富的早读。所以从现在开始让孩子养成上幼儿园要准时，不迟到。否则孩子会不适应上小学后的每天早起。一年级上半学期，老师们一般都会利用好早读这一段非常宝贵而有效的学习时间，通过各种形式，帮助孩子复习巩固已学的拼音。因此希望每个小朋友都能准时到校，参加早读。
上午，一般设有早操、40分钟的大课间和3节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，这10分钟主要用于做好下一节课的准备工作、上厕所和适当的休息。上课的时间比起幼儿园来有了明显的增加。早晨到中午这一段时间之间，是不安排餐点的。所以大家要和孩子一起养成早起的习惯，保证用早餐的时间，吃饱、吃好，以确保上午近四个小时的身体与学习的基本需要。
第三，教育内容与评价方式的变化更为明显。幼儿园的主要目的是培养孩子各方面的兴趣爱好和良好的生活学习习惯，学习形式以轻松活泼的游戏为主，适合儿童身心特点。而进入一年级后，学习有了明确的任务、目的，而且以各门课程的形式出现。目前，一年级开设的主要课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活等。这就要求学生在一定的时间内要完成一定的学习任务，掌握一定量的知识，并且以测验的形式加以检验。（去年幼小衔接课《春》）
数学学习中存在的误区：进入小学时，孩子们的数学计算能力是称此不齐的。有的都会算100以内的拉，有的可能10以内的还成问题一开始可以引导孩子在生活中学数学（如：吃饭了，3个人吃饭要拿几个碗？几双筷子？给他3块饼干，吃掉一块，问问还有几块？这样渗透数学是生动的，有内容的`数学。而如果一开始就问2+2+2=？孩子是无从下手的）。不过现在也有不少孩子在幼儿园里已经会做100以内的加减法了，所以家长就认为我的孩子数学应该不成问题。其实，大家所说的加减法只是数学学科中的“计算”这一块内容。而现在数学所涵盖的内容是很广的。一年级第一学期，在计算上只要求会做20以内的加减法就可以了。但除了此内容，还有其它需要理解的东西（比多比少，如果不理解，连算式也写不出，就算是会算再大的数字，也无济于事）平时可以，买买小东西（对元角分有初步的了解），有要求地拿东西（对方向有所了解），吃水果时算算共有几个、还剩几个，平时可以看看整点时间（对时钟有所了解）搭搭积木（对图形的了解）这些都是数学范畴里的。
以上谈了一些我个人的一些拙见，有不到之处，还请指正。在座的家长都是关心教育、对孩子的成长抱着殷切的期望，更有很多家长对教育深有研究。我相信，让每一个孩子健康、快乐地成长是我们共同的心愿，只要我们家园合力、家校合力，就一定能实现我们的这个共同心愿。
讲座发言稿 篇6
春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、水痘、风疹等。这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们学校举行了传染病预防知识讲座，让师生对春季常见的传染病及其预防措施有所了解:
一、春季常见传染病：
1、流感(流行性感冒)
流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。
2、流脑(流行性脑脊髓膜炎)
流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的.急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
3、麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点(这是特点);出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢;恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高(占90%)。
4、水痘
水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
二、预防传染病的一般措施
传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。
1.控制传染源
不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。
2.切断传播途径
切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作(如下图)，等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。
3.保护易感者
在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、坟子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。
三、预防措施
不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。
1.合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等;积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。
2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等;
3.勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手;
4.每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等;
5.合理安排好作息，做到生活有规律;注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降;
6.不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
7. 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏;
8.发热或有其它不适及时就医;到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;
9.避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区;
10.传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
讲座发言稿 篇7
各位同学：
你们好!作为小学生的我们，每个人同样有着自己的烦恼。学习、生活、同伴交往等方面，常常给我们的心理带来很大的压力，心理与学习生活息息相关。今天我们有必要进行一次心理健康的教育，
心理健康是人的健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢?我们认为人的心理健康包括以下七个方面：
1.智力正常(智力正常是人正常生活最基本的心理条件，是心理健康的首要标准。)
2.情绪健康(心理健康者能经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情，善于从生活中寻求乐趣，对生活充满希望。更重要的是情绪稳定性好。)
3.意志健全(目的明确合理，自觉性高;善于分析情况，意志果断;意志坚韧，有毅力，心理承受能力强;自制力好，既有实现目标的坚定性，又能克制干扰目标实现的愿望、动机、情绪和行为，不放纵任性。)
4.行为协调(行为协调是指人的思想与行为统一协调，行为反应的`水平与刺激程度相互协调。心理健康的人行为有条不紊，做事情按部就班，行为反应与刺激的程度和性质相配。而心理不健康的在行为上表现前后矛盾，思维混乱，语言支离破碎，做事有头无尾，行为反应变化无常，为一点小事可以大发脾气，或是对强烈的刺激反应淡漠，思想与行为不相协调。)
5.人间关系适应(其表现：一是乐于与人交往，既有稳定而广泛的人际关系，又有知己的朋友;二是在交往中保持独立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢;三是能客观评价别人，以人之长补己之短，宽以待人，友好相处，乐于助人;四是交往中积极态度多于消极态度。)
6.反应适度 (能动的适应和改造环境,保持人格的完整和健康。)
7.心理特点符合年龄 (一个人的心理行为经常严重的偏离自己的年龄特征，一般都是心理不健康的表现。)
那么，心理健康的标准又是什么呢?
1.乐于学习。
2.能与老师、同学和他人保持良好的人际关系，与人为善，团结互助。
3.情绪基本稳定，心情轻松愉快。
4.意志健全，树立自信。
不良的心理行为表现：
1.注意异常。常见的有注意增强，如过分注意他人的一举一动，过分注意自身健康、产生各种不必要的想法等，从而导致出现神经性强迫症，做任何事总是担心做不好，不断地重复检查再检查，产生不必要的心理活动和行为表现;而另一种则表现为，注意力不够集中，达不到其应该达到的心理年龄，例如，无法把注意力集中到每一节课当中，容易被外面的事物所吸引，容易感到疲劳、力不从心、心烦意乱等的身心体验，从而无法进行正常的学习和生活，出现厌学、逃学的现象。在这种情况下，我们可以从以下几个方面入手：
(1)保持良好的读书环境。在学习时应选择安静的地方，使自己与外界的干扰性刺激隔离;
(2)使学习活动简单化。在学习时，除了带必要的书本及文具外，不携带使用权自己分心的东西。
(3)课桌上的东西尽量减少。课堂上或学习过程中，尽量少摆东西在课桌上，这样可以减少分心，保持高度的集中。
(4)进行必要的体育锻炼。必要的体育锻炼，有助于克服注意力不集中的缺点，并能使人对外界的各种刺激的适应能有所提高。
2.情绪反应异常。人情绪的变化，常常和我们的生活经历有关，在学习和生活中，我们常常会遇到各种让我们开心或不开心的事情。当我们出现情绪低落时，即不开心的时候，不防采用以下方法来调节我们的情绪：
(1)换一种想法。我们在学习和生活过程中，遇到困难时，常常会心灰意冷，觉得前途渺茫。此时如果换一种想法，想到吃一点苦，受一点挫折对自己是有好处的，我因为这一次的失败而有了更大的收获。或者想，自己还年轻，还可以从头开始，时间可以使用权自己增加阅历，经历给自己带来经验。暗示自己，“车到山前必有路”，“胜败乃兵家常事”等等。
(2)掌握放松技术。在自己不高兴时，可以应用自己已经掌握的放松技术，来缓解内心的痛苦，并使自己有一个强壮的身体。
(3)合理发泄。当心情不好时，可以通过合理的方式来发泄自己的情绪，缓解内心的不平衡。例如打球、跑步、爬山、找个没人的地方大哭一场或向自己最好的朋友倾诉，将不开心的事说出来等，这样心理会好受一些。但切记不可选择伤害自己或他人方式。
3.学习困难。学习困难，对我们小学生来说，是经常遇到的问题，有时我们会感到力不从心，从而丧失信心，灰心丧气，一蹶不振。而真正是天生的学习困难的人是很少的。其实，在学习中，谁都会遇到不同的困难，真正是天才的，在我们这个世界上是很少的，许多有成就的人，都是靠自己的努力而获得的。所以，当我们在学习上遇到困难时，不能灰心丧气，要克服学习中的一切困难和压力，勇敢面对，也可以向同学和老师请教。只要能吃苦就一定能够取得较好的成绩。
讲座发言稿 篇8
各位老师、各位家长：
大家好！
我是汤贝妍的妈妈，很荣幸能够在此发言，说说自己的一些看法。接到袁老师布置的任务，让我在家长会上发言，我很高兴，但又很紧张。因为说心里话，对孩子的教育教学，我也是在不断摸索中，也是在不断学习中。所以今天的发言，只能算是与在座的各位家长、老师经验上的交流吧。讲的不妥的地方，请大家多多包涵。
首先感谢老师们对贝妍的关心呵护，贝妍虽说是一个女孩子，却有着男孩子调皮好动的性格。一定给老师们带来很多麻烦。借这个机会跟老师们说声：谢谢你们，你们辛苦了！贝妍在幼儿园里，可以说天天都很开心。她很爱讲话，回到家见到我就会跟我说幼儿园的趣事。妈妈今天我们在幼儿园里玩什么什么游戏，我教你怎么玩。今天我们在幼儿园学什么什么，我读给你听呀等等，围着我说个不停。我能感受到她在幼儿园里很开心。放假太多天，她总会问：妈妈，什么时候开学呀？我好想上幼儿园。可以和老师小朋友们一起做游戏。听到贝妍这样说，让我很放心。
先说汤贝妍吧，她上幼儿园比较早，一周五就上私立幼儿园了。在角幼之前大部分都是在小太阳幼儿园，那里的老师对孩子挺好，但幼儿园的场地太小，孩子基本上都关在里面，对孩子的成长不好。另外私立幼儿园写字较早，作为一名小学低年级老师，我是不赞同小孩子太早学写字。现在的私立幼儿园为了迎合某些家长，在中班，甚至小班就开始教写字，但她们对孩子的写字姿势要求不严，导致有不少刚上一年级的小朋友写字姿势变形，严重影响孩子的手型发育及视力。我是建议幼儿园小朋友可以多认字，多背些国学经典，写字可以往后一点，不要拔苗助长，适得其反。幼儿要学什么，小学生要学什么，这都是按照孩子的心理生理发育特点有严格规定的。孩子还是健康快乐最重要。
袁老师给我布置了一个作业，就是给将要上小学一年级的大班孩子们提一些建议。我特地请教了同事们，因为我的很多同事刚好孩子是上小学一二年级，再结合作为小学低年级老师的经验，我就说说一些看法和大家一起交流一下。 我们现在在学校里一直在讲养成教育。也就是养成良好的习惯。“习惯决定性格，性格决定命运” 我国 著名教育家叶圣陶先生也说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯。”可见养成良好的习惯有多重要。那好习惯有哪些呢？这就包括生活习惯，学习惯，文明习惯等等。下面我重点讲几点体会： 首先是养成重视老师布置的作业的习惯。现在幼儿园老师也会布置一些做手工的作业。要让孩子意识到这是老师布置给你的作业，你要认真对待，爸爸妈妈可以帮你，但你自己不重视的话，挨批的是你。自己重视了，做得好了，被表扬的就是你。作为家长一定要引导孩子意识到这点。为什么要这样讲呢？我接触的小学一二年级的孩子，一部分孩子家长很无奈地说：孩子回家不是先完成作业，而是先玩，先看电视，要家长一直催一直催。好像作业是布置给家长的。孩子写作业也不是为自己写的，好像是为老师或是家长写的。孩子也很无奈。这样的孩子一般学习成绩不理想。贝妍在这点上做得还不错，老师布置的作业她会一直催我们帮忙。做得不好还不行，还得重做。做到她满意为止。养成重视老师布置的作业，自觉完成作业，要从幼儿园做起。否则把坏习惯带到小学就不好了。 第二点是重视孩子生活自理能力的培养。有的家长在说读小学了还不刷牙，自己吃一顿饭得一两个小时，上小学有作业了，得孩子一边写作业，奶奶一边喂饭。我说的一点都不夸张，跟我反映这种情况的还不只是一两个家长。当然这样的孩子成绩也一定不好。所以平时我很重视这点。从小培养孩子自己的事情自己做。贝妍从三周岁开始自己早晚刷牙。自己穿衣服。除了难穿的衣服我帮她一下。自己吃饭。不过在家吃饭的速度很慢。这点我还很头疼。不过我坚持她必须得在饭桌上吃饭，吃好了才能下来玩，或是看动画片。说到看动画片，有的`家长说，孩子一看电视，就没办法控制。一看动画片要很久，家长关掉电视还很不开心，甚至家长关了，孩子马上又开起来。这种坏习惯一定不能让孩子养成。动画片一定要让孩子看，可以促进孩子想像能力，语言表达能力等方面的提高。不过在让贝妍看之前我会让她知道只能看半个小时。时间一到我提醒她一下，现在她数字已经认识了，我会跟她说看到分针走到数字几就得关了，她就自己关了。现在她会自己开电脑自己关电脑。自己控制时间。还有要帮孩子选择动画片，我觉得不是所有的动画片都适合孩子看的。
第三点是一有时间就多陪陪孩子，陪孩子做他们喜欢做的事情，也就是亲子活动。尊重孩子，有事没事多和孩子聊聊。有的家长说孩子不听话，我说什么他都不听。这种情况一般出现在父母比较忙，没时间陪孩子。没有亲密的感情，再加上家长说话的语气，孩子接受不了，自然有抵触情绪。我们可以陪孩子看看动画片，同时也可以引导孩子动画片里哪些是好的，可以学习的，哪些不能模仿。可以陪陪孩子做做手工。带孩子去海边玩玩，去爬爬山，等等孩子喜欢做的事情，有了亲密接触，孩子什么事情都愿意跟我们讲，我们说的话，他们自然比较会接受。多听听孩子的想法。不要把我们一味的想法强加给孩子。
以上是我的一些个人看法，我知道，我们家的贝妍还有很多缺点，但我觉得她是快乐的，我也是不是优秀的家长，还有很多家长值得我去学习。在座的家长朋友们一定有很多好的教育方法，让我们互相交流，互相学习。谢谢大家！谢谢老师！
讲座发言稿 篇9
尊敬的各位领导，各位老师：
下午好!
这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的'养分。
在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号：怎样做人，怎样做事，如何做学问?这三者又怎样去协调?怎样互融共通，实现我们完美的教育人生?
当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来!
秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行!闲言少叙，下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座!
时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这激情澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演讲，让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊!让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲!
我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自己的人生价值!
讲座发言稿 篇10
我是1401班的z，班主任z老师。在3月27日，我们初一年级的全体学生在教育处、年级组的组织下一起参观湖南省未成年管教所，活动过程中，我们认真听取了管教干部所作的法律知识讲座，也聆听了两个少年犯的心路历程。
当我们进入少管所的大门，看到的是鲜花遍地开，绿树成荫，俨然就像是个休闲娱乐的场所。其实事实并非如此，在少管所的高墙上就装有十万伏电压的电网，还有六道厚厚的大铁门。而待在里面的人唯有老老实实接受法律的惩罚才有可能尽快重获自由。
听一位少年犯自述，他曾因为沉迷于网络，结下一帮所谓的朋友，天天出去抽烟喝酒、打架斗殴甚至吸毒.....面对父母的劝告充耳不闻……最后为了所谓的“义气”犯了故意杀人罪，被判处15年有期徒刑。于是他将要在监狱中度过15年。15年啊，多么美好花样的年华，本可以尽情挥洒青春，施展抱负，可因为犯罪，他失去了自由，失去他绚丽的青春，还有他那永远无法弥补的过失。如今他只有流下忏悔的眼泪，他后悔为什么当初不听父母的劝告，为什么要那么冲动，当自己的爷爷去世时，奶奶病重时，他也未能曾去尽尽自己的一份孝心......
同学们，这就是一个少年犯的心路历程。他的`故事在告诉我们，我们真的要认真听取父母、老师的教导，我们要结交品质良好的朋友，我们要珍惜眼前的幸福。我们要争当知法守法的好少年，千万不要因为一些小利益而去伤害他人，以至于伤害了父母亲人，也让自己一失足成千古恨。
今后，我们要好好学习法律知识，让自己的脑海中有法律观念、有是非观念。我们在做任何事之前都要想清楚会有怎么样的后果，千万不要因为一时的冲动而毁了自己的一生！
谢谢大家！
讲座发言稿 篇11
各位学员：
很高兴今天有这样一个机会与大家共同交流探讨促进农民创业就业工作。按照十七届三中全会及今年中央1号文件的要求，农村两委会的主要任务是充分调动广大农民的积极性、主动性和创造性，千方百计地增加农民收入，实现生产发展、生活富裕的目标。实践证明，鼓励农民创业，是推动农村经济发展、促进农民发家致富的最直接、最根本、最有效的措施。
刚刚过去的20xx年，市委、市政府高度重视促进农民创业工作，在全省率先出台了关于促进农民自主创业、鼓励农民返乡创业和做好城乡零转移就业家庭就业援助工作的相关文件，以统筹城乡经济社会发展、实施创业带动就业战略、促进农民增收致富、加快农村经济发展为出发点，从指导思想、目标任务、落实政策、优化服务、组织领导等方面，全面构建了促进农民创业就业工作体系、政策体系、培训体系和服务体系。
在行政推动、政策驱动、培训拉动、服务带动下，我市农民自主创业如雨后春笋、方兴未艾。借助今天这样的机会，我想跟大家探讨四个方面的问题：一是跟大家理清带领群众创业致富的思路；二是跟大家介绍一下我市促进农民创业的政策；三是跟大家交流一下村级领导为促进农民创业提供哪些服务；四是跟大家探讨一下村级领导怎样发挥带头创业的作用。
我先讲第一个问题：
一是准确定位，为带领创业明确思路。壮大集体经济、引导农民创业、带领群众致富是当前农村工作的重点，也是一个难点。我们在座的村支书都是本村带头富、带领富的“领头雁”和“主心骨”。虽然各个村的发展基础、发展环境、发展条件各不相同；但引领群众奔小康、推动农村改革发展的责任是一致的。有强烈的责任意识、争先的发展意识，是带领群众投身创业的原动力；而因地制宜、因时制宜是带领群众成功创业的必然选择。照搬硬套行不通，拿来主义不切实际。要了解自身特点、发挥各自优点、确定发展重点、形成创业亮点，宜工则工，宜农则农，宜商则商，扬长避短，准确定位。我认为有八个因素需要在座的村支书审时度势，认真把握，准确定位，从而形成明晰的带领群众创业的发展思路。
二是现有产业。包括一、二、三产业。有的村具有传统种植业优势，如分界镇赵庄村的甜豌豆、曲霞镇印达村的辽鲜一号青大豆、珊瑚镇八达村的菠菜、元竹镇双赵村的药菊等等；有的村有一定的工业基础，如珊瑚镇有冲件加工村，溪桥镇有小提琴生产村，刘陈镇有铲车配件村；有的村有三产运输基础。横垛镇西雁岭村地处偏僻，劳动力剩余多，在发展过程中，该村逐渐形成了鸭、猪、兔的养殖产业。
三是人才因素。这里所说的人才，主要是指乡土人才，包括能工巧匠、种养殖业土专家、经营销售能人、外出创业成功人士等等。作为村集体领导，应该要对本村的村民情况了如指掌，特别是那些掌握一定技能的人才，这些对象是推介项目、鼓励创业的.重点。还要重视掌握外出人员情况，寻找有创业愿望或有投资意向的务工能人返乡创业。分界镇的返乡农民曾春勇承包种植的十多亩冬枣，他一点也不担心种植效益。当地能人曾晓明发挥在苏南多年经销农副产品的网络优势，组建了冬枣合作社，最低保护价订单收购，并统一注册“珍奇”牌商标。目前已吸引300多农户加入合作社，社员亩纯效益达7000元以上。
四是可用场地。有的村有闲置学舍、厂房和设备，在当前土地限批、创业场地受限的情况下，村集体要引导和鼓励创业农民利用闲置建设用地进行创业，按照依法、自愿、有偿的原则,鼓励集体建设用地向有资金、懂技术的创业农民流转。
五是创业热情。应该说，每一个农民都有发家致富的朴素要求，我们的村干部要做的就是“加把火”、“添把柴”，把求富的本能转化为创业的热情，把创业的潜能转变为创业的实践。泰兴市张桥镇匡庄村积极引导农民的创业热情，为创业者营造良好的发展环境，对创业者从征地、用地、通水、通电、办照实行“一条龙”无偿服务。几年来，扶持了一大批自强自立、自主创业的成功典型。扶持返乡农民丁辉自主创业，兴办了江苏晟辉炉业有限公司，投资1200万元，征地50亩，建造标准厂房6600平方米，目前企业的年产值已达6000万元，创利税达700万元。该村还鼓励能人建起了船舶、减速机等6家加工企业，平均年产值在800万元以上，建成了一定规模的“匡庄创业园”。
六是创业计划。成功的创业来自一个好的创业项目、一个可行的创业目标。好的创业项目往往有两条基本途径：一是从创业者自身技能专长出发构思。例如：你知道怎样去做糕点，也有烤制设备，因此我可以去开一个糕点店。真正想创业又希望有把握的话，一定要对某一行业愈熟愈好，不要光凭想象和冲劲做事。二是从满足顾客的需求出发构思。例如：你的周边很多人在使用电脑，但经常需要维修和更新配置，对他们来说非常困难，就可以考虑开办一家电脑维修企业。这两条途径需要同时构思，做到既能了解市场，又能满足市场，不能偏废。所以不管是我们村支书自己创业，还是鼓励别人创业，都不能光凭一腔热情，要加强市场调研，做好市场分析，结合自身特长，选准创业项目，定好创业计划，投身创业实践。
讲座发言稿 篇12
各位老师们，同学们：
为了认真贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人道德建设的实施意见》和《未成年人保护法》，提高未成年人道德水平和法律素质，让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自己维护，做一个知法、守法的合格中学生，今天，我们在这里举行“警校共建揭牌仪式暨法制报告会”，并聘请曙光派出所的担任我校的法制副校长。让我们再次以热烈的掌声对各位的到来表示热烈的欢迎，对派出所对我校工作的支持表示衷心的感谢！
通过报纸、电视等新闻媒体的报道，我们清楚地认识到，近年来，在校生违法犯罪的情况进一步增多，究其原因，有社会方面的，有家庭方面的，也有学校教育不力的因素。由此可见，青少年法制教育的任务仍十分艰巨，必须引起高度重视。因此，我们要站在讲政治、讲大局的高度，进一步深化对预防青少年犯罪重要性的认识，增强责任感和使命感。这就要求我们处理好家庭、社会、学校教育的关系，形成全社会都来关心青少年健康成长的`浓烈氛围，解决对预防青少年犯罪认识不到位、措施不得力的问题。聘请法制校长，让他们充分发挥作用，解决学校综合治理组织建设薄弱的问题。在日常工作中，我们要不定期的邀请法制校长参加学校管理会议，参与安全、综合治理等方面的重大决策；每学期都要邀请法制校长作专题讲座，对师生进行法制教育，从而更好的促进我校的“创建平安校园”活动的开展，为全校师生营造一个良好的学习和工作环境。
近年来，我校十分重视在校生的法律意识的教育和培养。每学期都会召开法制报告会，并通过开好主题班会，办好主题板报活动，增强师生的法纪安全意识；并广泛开展了告别“三室一厅”和“校园拒绝邪教”活动以及“珍爱生命，远离xx”等主题教育活动，通过这些活动的开展，法制观念已深入人心，依法治校、依法治教浓厚氛围逐步形成。
老师们、同学们，让我们以此次“警校共建揭牌仪式暨法制报告会”为契机，老师要担当教书育人的神圣职责，搞好学生的法制教育，在各班营造“学法、知法、守法”的良好氛围；同学们要牢记一条古训：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从小事做起，从自己做起，在学校做个好学生，社会上做个好公民，在家中做个好孩子。让法律意识永驻心中，用法律来规范我们的言行，让我们警校合作，全体师生携起手来，共同营造“和谐、平安，更加美好的曙光。
谢谢大家！
讲座发言稿 篇13
亲爱的老师，同学们：
大家好！
今天我们在此召开法制、安全教育讲座，邀请了派来给我们上了一堂生动的法制与安全教育课，我觉得这是非常必要而且是非常重要的，这是我们急需上好而且必须上好的一堂课，我们受益匪浅。借此机会，让我们再一次用热烈的掌声感谢他们。当前，我国正逐步走向法治社会，各项法律法规正逐步建立健全，学法、知法、守法是每一个公民应该做到而且必须做到的一件大事。刚才，我们从讲座中已经清楚地认识到，守法与犯法其实只是一步之遥。无知的人最可怕，无知才会妄为，无知才会导致悲剧，法制观念淡薄，好逸恶劳，贪图享受，以身试法，最终必将受到法律的严惩。据统计，当前国内14—25岁青少年在社会总人口中所占的比例为24。38%，而这一年龄段的青少年在在押犯中所占的比例却高达35。15%，这一数字令人怵目惊心，惶恐难安。目前，在我们同学们当中也有个别同学不好好珍惜美好的青少年时光，不珍惜难得的学习机会，不严格要求自己，存在着一些不良的行为。
古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；"不以规矩，无以成方圆"。我们要实现心中的理想，就应该做遵纪守法的模范，将遵纪守法观念落实在行动上，从日常生活中的小事做起。在此，我希望全体同学们做到：
1、洁身自好，严格要求自己，严格遵守中学生日常行为规范和中学生守则，追求健康高尚的生活，正视自己的不足，勇于改正自己的缺点，为自己的一生幸福奠定良好的基础。
2、学习懂得一些法律的基本知识，用法律武器来保护自己。获取法律知识的途径很多：可以学习专业的法律书籍，可以阅读报刊上的评案说法，可以收看电视的法治节目，也可以直接向法律专业人士咨询。只要你是个有心人，学习一点法律知识并不困难。
3、加强自己保护意识，学习掌握自护知识。初中生处在一个特殊的成长时期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，因此要具备防范犯罪的意识和能力。只有学会了自护，才能在犯罪侵害发生时，保持清醒的头脑，做到临危不惧，运用有效的防卫手段，敢于和善于与犯罪行为作斗争。
4、在家要听父母的教导，在学校要遵守校规校纪，不打架、不骂人、不抽烟、不喝酒、不进游戏厅等，不在外留宿、不接触毒品、不参与赌博、不看淫秽书刊、不结伙偷窃打架、不做任何有损学校和个人声誉的事。
今天，我们还聆听了交通安全知识讲座，再次给我们敲响了警钟。我想每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的。关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！我们说，安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提。学校安全，往大处看，食品安全、交通安全、消防安全、校园人身安全那是要万无一失的，是不允许出现的，往小处看，学生在校的磕磕碰碰等等这些都是安全的范畴，都是我们要时时注意的，它在关乎我们的生命的同时，也同样关乎蟠龙初中的发展、关乎蟠龙初中的命运。
我希望师生牢固树立安全意识，提高安全防范水平，使安全意识深入心中，把安全作为学习、工作和生活的第一准则，都能学习和掌握一些必要的安全知识，了解一些在紧急状态下的急救、自救方法，我想，只要我们人人讲安全，人人重视安全工作，安全教育的.警钟长鸣，我们的学校就一定能够兴旺发达、永葆平安！安全不是某个人的事，安全是我们每个人的事，同样，安全也不是某个时期的事、安全应该是每个时期的事，我们的目的就是要把安全教育活动引向深入，把安全工作贯穿我们工作的始终。
总之，我希望全校师生都能通过此次活动，提高认识，时时刻刻处处做一个遵纪守法的好公民、好学生，珍惜时光，珍爱生命！
最后，让我们再次用热烈的掌声感谢前来参加此次活动的各级领导，感谢派出所秦汉所长和镇综治办吴承中主任对我校工作给予的大力支持！
在此，祝愿我们的校园，永远在祥和的氛围中繁花似锦！祝愿我们每一个人永远平安、快乐！
讲座发言稿 篇14
各位领导，同志们，姐妹们：
这天举办这次女性健康知识讲座，主要目的是为增强我市干部及家属的健康意识，提高保健水平、生命质量和身体素质，教育和引导大家自觉摒弃陈旧落后的思想和生活，提倡科学礼貌健康的生活方式和行为，培育礼貌健康新风，营造良好的社会健康环境。参加这次讲座的有市四大家领导家属、市直各单位主要负责人家属、在职的女干部联谊会成员和各单位妇委会主任、还有实验高中的部分女教师。
按照中国人的传统，妇女在家庭的位置是十分重要的，三口之家，是三个“代表”的代表。为了家庭，大家默默奉献，作出了很多牺牲。近几年来，我市经济社会快速发展，能有这天的成绩，来之不易，这当中凝聚着领导干部队伍和广大人民群众的共同努力，也凝聚着全体领导干部及家属的心血和汗水。大家是我市经济社会和文化发展的“幕后英雄”。那里，我真诚地向大家表示感谢。
这天，我们有幸邀请到了省里的专家，下面，我向大家介绍一下，这位是：省妇幼保健院主任医师教授，下面还有一位：省家庭教育指导中心讲师团成员夏征老师。让我们为他们的到来表示热烈的欢迎。杨教授担任华中科技大学同济医学院兼职教授，研究生导师、卫生部保健专家、全国家教讲师团专家、中国医促会湖北专家组副主任委员、省家庭教育研究会常务理事、省妇幼心理卫生协会副主任委员等。在国家级杂志上发表论文50余篇、完成省科研项目6项。杨教授在家庭教育、健康知识普及方面在国内外都享有盛名，相信这天听了杨教授的讲座，我们必须会受益匪浅。下面，让我们欢迎杨教授为我们进行讲座。
同志们，刚才杨教授从方面就新时期科学健康生活应注意的几个需要解答的题目向大家作了深入浅出的辅导，给我们以深刻的启示，这也是指导大家加强自己保健，开启健康之门的金钥匙。通过此次讲座，广大领导干部及家属必将进一步提高自己保健意识，自觉养成良好的生活习气，加强体育锻炼，从而以强健的体魄、健康的`生理、充足的精力投入到繁忙的事情和生活中去。
最后，让我们再次以热烈的掌声感谢杨教授的辅导!
刚才工作人员为大家发放了由市纪委、市妇联联合编印的“廉政文化进家庭”宣传教育手册，在那里，我衷心地期望各位干部及家属，为了你们的家庭幸福，为了党和国家的利益，不仅仅要做到身体健康，同时做到心理健康、廉政健康，持续关爱之心、廉洁之心。我们要当好‘廉内助’，做好‘守门员’，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏实实做事，营造和谐美满的幸福家庭，不断推进我市的物质礼貌、精神礼貌、政治礼貌的进步和发展，为构建和谐完美贡献力量。
最后，我衷心地祝愿大家身体健康、家庭美满!
感谢实验高中对这次活动的大力支持，感谢各位领导、姐妹的参与，活动到此结束。
讲座发言稿 篇15
“五.一”期间,我曾经听过一堂亲子讲座, 感觉老师讲得实在是太精彩了,其中的每句话都是那么富有哲理,值得我们慢慢去品味思考,当时,我就有这个想法,以后如果还有类似的讲座,我一定要带着身边那些关注孩子教育的朋友来听,给他们一个学习提高的机会，相信他们听了这个讲座，一定会不虚此行！
主办机构或许感受到了家长们的期待，今天利用“六.一”儿童节这个时机，又举办了一次亲子讲座，我几天前在得到这个消息后，就动员我的同事、同学和朋友们来听，很高兴我的朋友都来了，而且听得都非常认真，做了笔记。我也在讲座后，大胆地走上讲台，和大家一起分享了我的育子心得，由于时间关系，我只是从几方面简单介绍了我的感受，没想到讲座结束后，好多家长都围拢在我身边，要我的联系方式，希望以后能继续沟通交流。看到自己的一点点付出就能得到这么多家长的认可，我感到很欣慰，助人之后的那种快乐才是真正的快乐！
下面是我回来后根据回忆整理出来的主要内容（当时由于时间关系没讲全，下面有好多补充的内容），如果对大家能有所帮助，也就达到我的目的了。
大家好！我叫xx，很高兴今天能有这么一个机会和大家一起分享交流我的育子经验。一个月前，我在排毒期间有幸第一次聆听了孔老师的亲子讲座，感觉真是太精彩了！里面的每句话都是那么富有哲理，有那么深的内涵，的确需要我们家长回去慢慢品味。今天我也带来了我的朋友，有的在和孩子沟通方面也有困惑，希望通过这个讲座能使他们也有一个提高，改善亲子关系。
我的儿子今年21岁了，去年他以高出一本线79分的成绩被新加坡国立大学录取。我身边的朋友经常问我，你到底是怎么把孩子培养的这么优秀，能不能给我们传授一下经验秘诀？其实经验和秘诀在孔老师的讲座里都提到了，现在我结合我育子的经验谈几点体会：
一、好孩子是夸出来的，要善于发现孩子身上闪光点。
我们很多家长容易犯一个错误，就是经常在外人面前批评自己的孩子，譬如：俺这个孩子就是不听话，好动；俺这个孩子就是不愿写作业，写作业时就爱吃零食，精力一点也不集中；俺这个孩子从来不知道收拾自己的屋子，特懒……请问如果你是这个孩子，听了这样的话你会有什么感受？你是不是会情绪很低落呀，简直是太没面子了，原来我在妈妈心中就是这样的形象，算了，不听话就不听话吧，不写作业就不写作业吧，懒就懒吧。其实我们家长犯了一个极大的错误，那就是你在外人面前严重挫伤了孩子的自尊心，你不经意的一句话可能就伤到了孩子。刚才孔老师也提到了如何培养孩子的自尊，你要让孩子感受到被尊敬的感觉才行，而我们做到了吗？你让孩子感受到了被尊重的感觉了吗？我想我们不是不想做，而是往往没意识到，相反的在一次次的言行中可能一直在无情地伤害着我们的孩子。我们扪心自问一下，我们是不是也喜欢听赞美的话，我们大人都喜欢听好话，又何况我们的孩子呢？所以我说对孩子一定不要吝啬赞美的语言，一定要多从孩子身上发现他的闪光点，多找孩子的优点，你在孩子的一个个优点被发掘出来后，你就会发现孩子的自信心也在一点点地被建立起来，他会变得越来越自信，越来越乐观。我非常欣赏孔老师那句话：你希望自己的孩子什么样就把他说成什么样！这句话真得非常重要，需要我们好好去理解体会。“我孩子最近进步可大了，作业写得也快了，如果写作业时不吃零食就更好了！”我们体会一下，换一种说法效果是不是大不一样呀？孩子是不是能愉快地接受呀？其实这也是一种暗示法，一种积极的心理暗示，道理就这么简单，就看我们家长如何去把握。孩子是我们父母最杰出的作品，和我们血脉相联，你一定要去欣赏他，赞美他，让他感受到父母对他的爱，让他充满自信，让他认为自己是独一无二的.，是最棒的！
我们做父母的还经常犯的错误就是总拿自己的孩子和别的孩子比。“你看，xx成绩那么好，你怎么就不行呀？你真是没出息，我怎么生了你这么个笨孩子！”“我算是看透了，你也就这个熊样，我们是没指望了！……”我们家长考没考虑过，你在说这些话的时候，给孩子传递了一个什么样的信号？我就是不如人家，我就是笨，我是没希望了！孩子的自信心让你一句话全说没了！你的原意是好的，是想让孩子象人家那样努力学习，取得好成绩，但你往往得不到你要的结果，为什么？因为你已经否认了自己的孩子，你让他感到羞耻，感到父母对他的绝望！我身边经常有这样的家长，总愿拿我儿子和她孩子比，比来比去，把自己孩子的一点自信比没了，最后放弃了自己。一个孩子就曾经跟她妈妈说：你干脆认xxx为你的干儿子吧！孩子的这句话就已经表露出对母亲极大的不满，可惜她的母亲当时没意识到，所以以后在和儿子的沟通方面就出现了好多的问题和困惑，这都是教训呀！我经常和朋友们讲，求求你们一定不要再拿我儿子和你的孩子比了，那会伤害多少孩子的自信心呀！你们的孩子都是好孩子，都有他的闪光点，一定要多去鼓励他，认可他！
二、孩子人品的培养、性格的塑造远远重于孩子的成绩。
我们好多家长就是特别在乎孩子的成绩，哪次考试退了几名，就紧张的不得了。“宝贝，只要你学习好就行了，妈妈什么都不用你干。”“怎么搞的，我一天到晚伺候你，就考这么几分，你对得起谁呀？我算是白养你了！……”其实我们常常陷入了一个误区：关注成绩而忽视了对孩子性格的塑造和人格的培养，而后者恰恰是孩子未来走向成功必备的素质。一个自信、乐观、豁达、坚强、独立、善良、诚实、有责任感，富有爱心、孝心、同情心，乐于助人的人，我相信他的人生一定会是非常成功的；相反，一个成绩非常好，但狭隘、自私、嫉妒、从不考虑别人感受的人，我想他的人生注定是失败的，是不会成功的。孩子的自信心也是慢慢建立起来的，孔老师说得好：我们要象呵护孩子的眼睛一样去呵护他的自信心。当孩子的自信心一步步建立起来的时候，他就会找到快乐，就会学会自己激励。我清楚地记得，在小学的时候，一次我的儿子第一次拿到了第一名，儿子回家后兴奋得不得了，他对我说：“妈妈，我这次真正体会到了拿第一的感觉真好！”其实我并没有要求儿子一定要拿第一，但儿子却从此给自己设定了目标，我要拿第一，我要做到最好！
孔老师说过“言叫不如身教，身教不如境教”，境教就是家庭环境对孩子潜移默化的影响，我们要求孩子具有孝心，首先我们做父母的就要做到，孩子是父母的影子，他就会跟你学，你希望孩子将来过一个什么样的生活，你今天就要去营造一个什么环境。这一点我非常有感触，我的父母现在跟我一起住，我们兄妹三家都相处的非常和睦融洽，每年我们都要给双方老人过生日，送上养老钱，孩子在这样的家庭氛围中自然就懂得如何去尊敬和孝敬长辈，令我感到自豪的是无论儿子学习有多么紧张，亲人的生日和节日（妇女节、母亲节、父亲节）都会收到儿子的祝福，一个自制的小礼物、一个问候的电话、一条短信都在传递着儿子的一片孝心。
三、父亲在家庭教育中的作用不可忽视。
我们的孩子在成长的过程中身边多是女性：奶奶、姥姥、妈妈、在幼儿园和学校里也大多是女老师，这就产生一个问题，孩子越来越女性化，尤其是男孩子，胆怯、爱哭、柔弱……这就需要我们的父亲担当起你做父亲的责任。孩子的勇敢、坚强、果敢、胆量大多受父亲的影响。父亲应多和孩子一起活动交流，在这个过程中，你还会有意外的收获，你会发现孩子越来越爱和你说心里话，他会把你当成最知心的朋友，你也会从中了解孩子的所思所想。有的朋友跟我说，儿子什么都不愿和我说，怎么才能改变这个状态。我告诉大家一个秘诀：就是投其所好，孩子喜欢什么你就去和孩子一起干什么。孩子喜欢打篮球，你就和他一起打篮球，孩子喜欢唱流行歌曲，你也跟着他学，孩子喜欢周杰伦，你就去多了解周杰伦，看看孩子为什么崇拜他，把他当偶像。在这个过程中，孩子就会感到你在乎他，和你也会有更多的话题和共同语言，也就不会产生什么代沟，你的心态也会变得更年轻。记住做引导和聆听者，不要做指挥员。
这一点我lg做的非常棒，儿子特别钟爱篮球，每次周末回来，lg就早早起来和儿子去打篮球，如果白天有时间，就带儿子打乒乓球、台球，下围棋，所以两人处得就特别好，一直以“哥们”相称。
信守承诺也非常重要。当年lg答应儿子中考后一定带他去曲阜和爬泰山，儿子考完后，lg在工作特别忙的情况下,信守承诺,利用周末的时间带儿子游览了曲阜和泰山,还特别请了一个专门的导游为他们讲解博大精深的齐鲁文化,尽管lg四十多岁了,尽管lg已多次爬过泰山,但为了儿子,他还是亲历亲行,带着儿子爬上走下,周一早晨下的火车,接着就上班了,腿疼了整整一个周.在这个过程中,儿子会感受到什么?是如山的父爱,是血脉相连的亲情!
四、从小培养良好的生活和学习习惯,给孩子充分的信任和选择权。
一个好的习惯会使孩子终身受益。孩子小的时候，我们就定下规矩，写完作业才可以玩，并严格监督执行，尽管开始会不习惯，但坚持一段时间，孩子就习惯了，做什么事都有计划，有安排，如果周六要跟着父亲去打球，他周五晚一定会加班写完作业，哪怕是写到11点，这不是我们逼的，是他自觉自愿的。
我们家里XX年就上了宽带，但跟儿子有协议，每周每次可以玩多长时间是定好的，如果能执行就可以玩，如果控制不住自己，对不起，不是我们不让你上，是你不遵守约定，是你违约了。记得儿子回来跟我说，我们班的同学可羡慕我了，父母都给装宽带了。我说是不是父母给你的信任感觉非常好吧？你应该珍惜父母对你的信任！儿子使劲点了点头。
五、要让孩子学会感恩，要施爱于人。
孩子很小的时候，我们就对他进行感恩教育，不吃独食，好东西要大家分享。在成长的过程中，要感恩亲友的关爱，要感谢师长的培养，要感谢所有帮助过你的人。去年孩子高考完后，在赴新前，我带着儿子拜访了教过他的师长和长辈，感谢他们为孩子的成长所付出的辛劳。
讲座发言稿 篇16
各位家长：
下午好！今天我给大家谈两个话题
1、我们父母常犯的十大错误。
2、家庭教育中应该怎么做不应该怎么做。
我们父母常犯的十大错误。
一、让爷爷奶奶带孩子。不自己亲自照顾
很多父母以为孩子只要身边有人看着，没有生命危险就好。其实从出生开始，孩子就需要和别人交流。不会说话也可以交流。肌肤的接触，拥抱，关注的眼光，和他说话。孩子需要不断的交流，会变得比较聪明，对爱有安全感。我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大。脑子会变得怪异呆滞。然后永远缺乏爱的安全感。终生追求那童年，婴儿时期失去却永远追不回的爱。
二、把孩子当炫耀比较的对象
中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好。人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。说难听点，孩子考试考不好只怪你遗传不好。包括智力，个性种种。并不是孩子不愿意做好。实在是你的问题太多。你每一次把孩子和别人比，只带给他多一份不满和痛苦。对于事情没有什么帮助。
这种比较和竞争的心理，也导致团体比较无法和谐合作做事。喜欢互斗。对于能力强的人不是佩服，而是嫉妒，要拉他下来。整个家长的教育观念需要加速修正。否则我们的团队合作永远不如人。
三、不尊重孩子的隐私和权利
很多父母抱着传统的观念，把父母摆在权威的角色。认为子女是属于父母的。这种不把孩子当一个拥有完整权利个体的错误观念，导致个人和社会的很多不良的后果。父母进入子女房间应该先敲门。移动或用孩子的东西应该得到他的允许。任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈。不要随意翻看子女的日记或隐私。应该尊重孩子的所有权利，把他当一个成人一样尊重。这个尊重是从出生换尿片开始。换尿片前，先和颜悦色告诉他要换尿片了，向他道歉，请他忍耐一下。这种尊重的精神是我们社会所缺乏的。导致社会缺乏服务和尊重的观念。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。
四、把孩子塑造成自己想要的方向
很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上。一直逼孩子往自己以为是正确的路走。即使孩子并不适合，或者不喜欢。在这种压力下，家庭变的不快乐。亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了亲子的和谐关系，追求一些莫明其妙，也不见得正确的父母理想。当子女长大回想起童年，尽是不快乐的回忆。的确是些愚蠢父母的作为。
五、把学校成绩当成一切表现的指标。
很多父母小孩认为越用功越好。一切面向考试，很多父母愚蠢地以为学校的成绩代表一切。人生的目标两个，一是考大学，二是找好工作。目标订清楚了。父母剩下的工作，就是用一切威逼利诱苦苦哀求，来达到这个目的。这个科举时代遗留的过时观念，仍旧深存人心。
其实事实摆在面前。很多大学生或者北大清华的现在也只能混口饭吃。在学校的成绩并不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影响他们一生的重要因素。
六、认为早起很好。睡觉就是懒惰
成长中孩子需要充分的睡眠。很多孩子6点就起床。每天睡不足8小时。全国还在推广早起才健康的错误观念。睡不足会影响发育。脑力会减退。我们的孩子需要充分的睡眠。
七、认为孩子不应该做家务事，应该把时间拿来学习
社会学家调查的结果，在家常做家务事的孩子将来生活比较幸福。可能是因为处理事情的能力比较强。所以长大以后比较不容易有挫折。或者比较能面对挫折。父母为了让孩子学习，剥夺了一切孩子做家事的机会。剥夺了他学习工作、学习分担责任、学习面对问题的机会。教养出一个个只会解几题数学(又解不好)的傻孩子。父母应该让子女充分分担家事。
八、缺乏幽默感和轻松的一面
或许因为各种压力，家庭的基本气氛就是逼孩子学习。什么是家庭生活？什么是亲子活动？完全不知道。父母因为生活压力，失去了幽默感，失去了轻松。一切都是逼，都是赶，都是考试。实在不知道人活着是为什么。在这种缺乏轻松和幽默感的气氛下，一个小挫折就会引爆冲突。
九、认为父母的爱可以是对子女任何不合理要求的借口
或许因为电视剧演太多了。很多人以为疼爱就可以当一切的借口。很多父母常对子女说的一句话：我们这样做，也是因为爱你，为你好啊。想用这句话堵住子女的反驳。这简直荒谬。要求不合理就是不合理。别把爱扯进来当挡箭牌。父母的要求应该要合理。让孩子心服口服。
十、认为养孩子是艰苦的义务，不是享受
我们父母，经过传统的教育，习惯把养育儿女当成艰苦的义务。也因为这个苦，而常常暗示或明示子女要回报，孝顺。比较正确的态度是养孩子是一种上天赐予的享受。应该享受和子女相处的时光。享受看着他成长的乐趣。
家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一个分支，它直接关乎着整个中华民族的未来和希望，关乎着每一个家庭的幸福和安康，为人父母，我们要学会运用正确的'家教方式，为孩子的健康成长撑起一片蓝天。因此在家庭教育中要注意四应和四忌：
应言传身教忌单纯说教
在早期教育中，父母的言谈举止对于孩子的影响很大。所以，在日常生活中，家长应时时处处起到表率作用，努力克服以往不良行为习惯，要求孩子做到的，自己首先要做到；要求孩子不做的，自己首先不做。以良好的习惯，美好的心灵，文明的行为，优良的品质，使孩子在潜移默化中得到熏陶、受到启发。而不是简单粗暴地告诉孩子，应该怎么样，不应该怎么样。
应合理引导忌过分溺爱
很多家长总认为严格教育就是好的，希望孩子按照父母设计好的模式发展，稍有不从，就对孩子严加管教，其结果并未遂人愿。相反有的家长对孩子百般迁就，用俗话说：“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”!这些都不是好的家庭教育方法。正确的家庭教育应是严格中包含宽容，宽容中渗透着严格，在为孩子创造好必要物质环境的同时，注重培养孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做。
应培养好习惯忌随心所欲
应从小培养孩子养成良好的行为习惯，如：晚上看电视不能超过一个小时，9点以前必须上床睡觉等等。而且教育孩子随时整理自己的衣服、文具，逐步养成把自己的东西固定放在一个地方的习惯。还要引导鼓励孩子主动与班里的小朋友打招呼，与别的孩子玩时互相谦让。让孩子，学会与老师沟通，愿意配合老师做事。对孩子习惯方面的培养，最好采用家长以身作则、游戏、娱乐的方式，帮助孩子在不刻意、不强迫的环境中养成必要的行为习惯。培养习惯要坚持前后一致，忌随心所欲，才能达到预期效果。
应正视优缺点忌厚此薄彼
发现错误，忌大加斥责、吓唬；发现优点，应积极肯定，忌抓着缺点不放。许多家长总习惯在孩子犯错误时，一味地批评、指责。这样做的出发点是要告诫孩子下不为例，却没料到无意中扼杀了孩子的进取心，使孩子产生消极逆反心理。所以，当孩子想要尝试新事物时，明知只会失败，但仍应鼓励孩子试试看，让孩子有机会尝试失败，进一步获取新的感性经验。做父母的，要善于发现孩子的闪光点，从而给予肯定、鼓励。
各位家长，教育好学生是我们老师的承诺。我们学校、老师有责任尽力做好自己的每一项工作，教育好每一个孩子。为了适应飞速发展的教育改革的要求，教育好学生更需要家长的配合。
最后，我衷心希望各位家长对我校的教育教学工作提出宝贵意见。谢谢大家。
讲座发言稿 篇17
各位同学：
大家下午好！
今天，我校召开全体领导及初三教师参加的教学工作会议，听了领导的讲话和各位同仁的表态发言，深受鼓舞，也倍感压力。在已经过去的20xx年中考中，我校取得了可喜的成绩，现在新一轮的目标、新一轮的考验又交到了我们的肩上。在此，我代表初三年级语文教师表态如下：
我们有信心。尽管我们的工作面临着很多的困难，如这一届学生本身存在的一些问题，兄弟学校的残酷竞争，但我们有信心，这信心来自于学校领导的高度重视、来自于结构合理、敬业爱业的语文教师队伍、也来自于初一、初二老师为学生打下的较为坚实的`基础。
我们有决心。我们的语文教学有决心做到以下几点：
1、加强集体备课，努力改进现有的教学方式，提高课堂教学效益。在抓实基础知识和基本技能教学的同时，努力提高学生的综合语文素质及应试能力。
2、弘扬团队精神，发挥集体的力量。老教师的经验、中年教师的踏实、青年教师的激情是我们的财富，也是我们成功的基础。
3、拓宽信息渠道，集思广益、信息时代，信息的作用越来越重要。我们不能盲目蛮干、不能年年摸着石头过河，我们要踩着别人铺好的石头过河，这就要求我们多借鉴别人的经验，特别是教学资料。我们每个老师将利用一切关系协助学校，采集有价值的教学及考试信息为我所用。
我们力求，通过我们的辛勤工作和学生的刻苦学习，在明年中考中取得新的成绩，不辜负校领导的厚望和社会的期盼，为我校的辉煌再作新的贡献。
下面我就初三的工作谈几点打算：
一、虚心向上届初三学习，学习他们团结一致的工作作风、学习他们勤奋实干的吃苦精神、学习他们比学赶帮不甘落后的进取思想。
二、充分调动全组老师的工作积极性，进一步加强老师的大局意识、整体意识的教育，使大家心往一处想，劲往一处使，确保常规工作，完成学校的常规管理目标。
三、向教学管理要质量，充分发挥备课组的作用，扎扎实实开展教学研究活动
1、各备课组要对照上届的中考成绩，找差距，订目标，订措施；
2、年级领导，备课组要深入课堂研究学情，每周至少要有一节课的听课记录；
3、通过上教学研讨课来找教学的差距，提高课堂教学效率，通过以上具体措施，确保各科平均分合格率达市平均水平。
三、加强班级教学管理，培养学生的学习兴趣，发挥班主任管教学、抓教学的班级核心作用，确保中考班级各科平均分合格率超过市平均分。
四、加强对尖子生的教育和培养，力争中考尖子生数达到合格指责标。在优生培养上，要脚踏实地开展优生学习竞赛活动，调动他们的积极性。每两周排一次名并进行奖励，造就一批优生、形成一个优生群体优势。在教学管理方面，要求培优教师根据优生的特点，查漏补缺，精心辅导，当堂检测确保培优补缺落到实处，不走过场。
我希望初三全体教师增强责任感、使命感、排除干扰、克服困难，团结一致，同心同德，扎实工作，尽自己最大的努力为二中增添新的光彩。
讲座发言稿 篇18
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
我代表我园全体教职工感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心，感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的支持，感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的大会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望我们能达成共识。
一、注重老师素质的提高
我们非常注重老师素质的提高,定期派老师外出学习、培训,并通过教研、礼仪培训、英语培训、数学培训、学期考核等方式来督促老师水平的提高。通过一系列的规章制度在安全、卫生、责任心、爱心等方面对老师进行强化要求、检测,大大提高了老师的总体素质。这次文艺晚会便会展示我园师生的素质。
二、关注幼儿的成长
我们幼儿园非常关注幼儿的成长,我们以培养“文明、好学、健康、快乐”的幼儿为目标，开设了丰富多彩的课程。除了英语、数学、音乐、美术、社会、卫生等课外,为了满足不同能力幼儿的发展要求,我们还开设了舞蹈、美术、珠心算等特长班,培养幼儿们的兴趣、发展幼儿们的特长，促使幼儿们爱学，喜欢上学，也为幼儿们的健康成长提供了广阔的空间。我们知道音乐能启智,儿童的世界里离不开音乐,所以无论是在晨间、午间，还是课上、活动时间我们都提倡老师运用音乐,合理地选择音乐,陶冶幼儿的情操,净化孩子的心灵，促使孩子快乐成长。
三、注重习惯培养,科学安排学习
成功学大师拿破仑.希尔说:“习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。”其实习惯包括的方面很多,有学习习惯、思考习惯、为人习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。每一个习惯都要从平时的一点一滴培养起,从家庭教育、学校教育的各个方面培养起，从社会教育的方方面面培养起。作为幼儿园我们更注重孩子的学习习惯和行为习惯的培养。在小班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主,逐步培养孩子的自理意识;中班在小班生活习惯培养的基础上,逐步培养孩子的交往习惯和思维习惯,大班则以孩子的学习习惯和思维习惯为主,做好幼小衔接工作。我们在幼小衔接方面做了很大的努力,也取得了成功的经验。比如,改变作息时间,培养孩子课前准备,课中集中听课,课下休息的习惯,让孩子自己整理书包、干值日、穿衣服等,培养其自理能力,还在倾听能力、注意力、意志力等各方面进行习惯培养。
四、幼儿在园的安全、卫生问题：
我曾经说过，家长不只是给幼儿园送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的`责任。所以我们特别关心孩子在园的安全问题，但由于孩子年龄小，安全意识差，孩子行为的后果并不能自己预料，所以最常见的磕磕碰碰也偶尔发生。为此我们常给园内的小朋友们上安全知识课，提高孩子们的安全意识。希望家长们也能正确理解安全教育，好好对待安全教育，时时重视对孩子进行安全教育、自己保护的教育。
在饮食卫生方面，我园注意食品安全问题，并定时一日三餐做好消毒工作， 确保孩子们的健康饮食。
五、创设良好的家庭环境
家长们常说自己的孩子任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。我们就应该多从家庭教育找原因，好好引导，耐心教育。父母是对孩子影响最深的老师，你的行为会使他们有样学样；家庭教育是孩子最好的学校，良好的家庭环境会促使孩子的良好性格形成。马克思说过：“父母的职业是教育孩子。”所以，孩子的成功便是你的成功。 正所谓，一切为了孩子，为了孩子的一切，我们共同努力，把我们的孩子教育好，培养好。最后让我再一次感谢大家对我们工作的关心与支持。谢谢大家！下面请大家好好欣赏活泼可爱的孩子们的精彩表演。
讲座发言稿 篇19
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好!非常高兴参加中国金融论坛。
在过去30年里，我们中国的银行业取得了令世人瞩目的成绩。招商银行(600036)也是这样的，是一个鲜明的例子，在过去的20xx年，从1亿资本金、34个人、3间房的小银行、小信用社，发展到今天能够跻身前100家大银行的现代商业银行，这是改革开放成果的体现。而今天，我们和全世界的银行业一样，面临百年罕见的这场金融风暴，所以我想谈一谈怎样应对这个风暴，然后在风暴中创新的问题。
这场次贷危机始于次级贷款，但是它迅速穿透于资本市场、货币市场，现在又在迅速穿透着信贷市场。所以，它对于经济体系的影响正在体现出来，而且可以说这个影响远远超过我们的预想。现在整个的世界经济风雨飘摇，欧洲、美国、日本三大经济体，都是看不到复苏的迹象。摩根斯坦利的罗奇说，我们正在面临一个后泡沫的时期，20xx年才可以复苏。但是，冬天已经到了春天还会远吗?我看还很远。
在全球步入严冬的时候，我觉得我们中国的经济，也不能独善其身，也会受到很大的影响。应该说中国的银行业，受到这场危机的直接影响，应该是有限的。这不能说明我们中国银行业抗风险能力强，可以高瞻远瞩。我觉得，这是我们参与国际市场的程度还不是很高，所以我们也很幸运，没有更多的损失。
但是，经济危机对于经济的影响，会反过来越来越多地影响银行。我们今年上半年和下半年冰火两重天，上半年可以说是骄阳似火，下半年是寒风凛冽。上半年一大批好的企业，都是历史最好的企业。而下半年，急转直下，有些甚至是全行业的亏损。
上半年我们的沿海行业发展非常迅速，我们有一个指数上半年是120x点，是表明上半年的经济发展。但是，现在已经跌到了800点以下了。
沿海的地区上半年很好，但是下半年受冲击最大。我们银行的经营环境也是这样的，前10个月是从紧的，10月份以来叫做适度宽松。银行业也是这样的，前5年我们主要的商业银行，都是发展非常好的，税前利润复合增长率都是超过了40%，今年上半年商业银行最后的利润都超过了40%，同比增长60%，非常可观。招商银行也是这样的，今年上半年是120%，到9月份净利润增长90%，上半年是历史最好的成绩，不良贷款率是1.2，拨备的覆盖率是200%，ROA是1.6%，ROE是35%，应该是全世界最好的。但是，从三季度、四季度开始下滑。我觉得明年的预测，应该有很多很多的不利因素。
首先，银行大多数靠利差的收入，但是有两个因素决定了利息收入的下降。一个是在经济下行的时候，一般情况下有效的贷款需求不足。当然可以看到，真正现在银行的商业化的程度很高，银行真正要贷款的时候，还是要按照商业原则去做的。另外，在经济下行的时候，央行是不断地降息。所以，银行的净利息的收益率呈下行的趋势。所以，这两点决定银行的利息收入要减少。另外，银行从从紧的货币政策到适度宽松的货币政策，还需要一个适应的过程。尽管要积极的应对，但是还需要步骤。另外，资本市场现在看不到光明，所以银行依托资本市场的这些非利差收入，应该是很难走出低谷。
第三，由于企业的情况碰到困难，银行的不良资产预期加大了。那么，银行的拨备要增加，也会影响银行的利润。
第四，在这种情况下，风险资产增加了，如果银行要达到保持资本充足率，也要增加资本，才能适应这样的形势。
所有这些，应该都是对于利润的一些负面的影响。所以，金融危机对于银行的'影响，会在明年逐渐地显现出来。
面对这样的一个形势，银行业应该怎么办?我们应该怎么办?我们现在被这种悲观的情绪弥漫着。市场就是这样的，在好的时候，我们的媒体都唱好，我们在6300点的时候，很多人说会达到1万点，而且说是20xx年的繁荣，在国外的市场也是不断的唱好。但是在经济下行的时候市场不好的时候所有人都在唱衰。什么是危机?我理解金融危机其实就是信心的危机，美国已经达到了将近崩溃的边缘，我们还是危机。这个底，我觉得什么时候恢复信心了，那个时候才可以见底。所以，在目前的这种情况下，我想我们光悲观也是没用的，经济是周而复始的，到一定的程度总是要复苏的。作为企业、作为银行，总是要经营、总是要生存。所以，我们现在在困难的时候，应该更多地在这个时候找机会。
讲座发言稿 篇20
老师们，同学们：
大家早上好！
炎炎夏日已经到来。游泳安全逐渐成为学校安全教育的热点话题。凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，游泳前多一分准备和清醒，就可以带给我们欢笑，可以避免可能的后悔与遗憾。
学校本着“以人为本”精神，为确保师生安全，严防因游泳带来安全事故的发生，我校是禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的；（再强调一遍：我校是禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的；除非有父母亲亲自陪同并经学校同意！
那么游泳应注意什么呢？我们汇集了有关知识。请同学们认真地听下去，一定会有收获的。
一、为了确保游泳安全，防止溺水事故的`发生，必须做到以下几点
1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；
2、不要独自在河边、山塘边玩耍；
3、不去非游泳区游泳；
4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不平安；
5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；
二、溺水时的自救方法
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
3、身体下沉时，可将手掌向下压；
4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
三、发现有人溺水时的救护方法
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
四、岸上急救溺水者
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；
2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；
3、进行口对口人工呼吸及心脏推拿；
4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
今天的夏季防溺水安全知识先学习到这，下次我们将会讲解几个案例。最后再特别强调：
1、我校禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的；
2、未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
谢谢大家！
讲座发言稿 篇21
各位家长：
大家好！很高兴能在这里和大家一起交流。我今天要说两个话题：
一、家庭中要注意培养哪些良好学习习惯
做许多事，都有“开头难”。就良好习惯形成而论，从头开始的“培养”要比中途才进行“纠正”要容易得多。
对孩子来说，完成家庭作业，是日常学习活动中的必然组成部分，它是反映学习态度、学习习惯的一个重要方面。
回到家，第一件事应是完成当天的课业，切不要因为一般的原因更改它。这也是从小培养责任感、使命感的需要。
做作业的地方，宜相对固定。经常变动地方，不利于三年级孩子安下心来。
做作业时，要像上课一样严格，做到四不：不说话，不搞东西，不吃东西，不离位。完成作业要一气呵成，做完后要认真检查不能满足于做完了事。
粗心，常是三年级孩子较普遍的毛病，为了正面防止，要注意养成孩子少用橡皮擦更不能撕本子的习惯。这种要求的实质，是追求尽可能高的正确率，提高思维的严谨性。
作业完成后，要理好课本的角，不能让孩子习惯于皱折的课本。尽量让课本不皱折，不缺页，看来似乎与“学习”无关，其实，责任感、慎密、仔细、自己管理这些与学习效果息息相关的品德、习惯，全在其中。
“完成作业”的含义，并不单指笔头作业，口头作业、观察作业、思考作业，更以更认真的态度对待，因为这类作业，教师本身就缺乏过硬的检查手段来督促认真落实，如果只虚晃一枪，或者干脆不做，不仅失去了一些能更好地锻炼的`机会，而且又为培养孩子良好的学习习惯，人为地添上了路障。
家庭作业中，还应有一项“预习作业”。“预习”，是一种具有多种功效的学习方法。预习涉及的内容比较广，年级不同，要求也不一样。归纳起来，大约有几方面：用已有知识去努力认识新知，知道自己的难点是什么；准备提出自己一时无法解决的疑难问题；寻找与知识有关的其它资料；在理解的基础上，对某些内容进行更进一步的兴趣探讨。
认真听讲，是学习习惯的重要组成部分。认真听讲的要求，包括心到、眼到、口到。要做到这几“到”，对孩子来说，并不容易，需要他们长时间有意识地加以控制和调节，因为他们注意力能维持的时间，大大短于每节课规定的40分钟。
家长要鼓励孩子上课举手发言。“发言”本身，就是上课认真听讲的反映。如果孩子一时失去了集体学习的课堂，家长要想用“个别补课”的方法弥补，是十分困难的。“上课缺了下课补”的结果，是学习习惯的更加恶化。
要鼓励孩子多读书，培养观察，并探究“为什么”的习惯，养成查阅工具的习惯。
好习惯，会在坚持中形成，并成为一种终生财富。
二、家庭道德教育
世界著名音乐家贝多芬曾深有体会地说过：“把‘‘德性‘‘教给你们的孩子，使人幸福的是德而不金钱，这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德；使我不曾自杀的除艺术外，也是道德。”高尔基也曾精辟地指出，一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有利。而我们古人也有至理名言：“有才无德，行不远。”
现在越来越多的家长已经认识到，一个没有道德感的人，就是有再多的知识学问，也难以成材。家庭教育的首要任务，是要对孩子进行思想品德教育，教子做人。这里我们和广大家长一起来讨论一下：
家庭德育的主要内容。
（一）爱心教育
具体讲，爱心教育包括：爱祖国、爱社会主义、爱人民、爱集体、尊老爱幼等。
对孩子来讲，进行这方面教育，应体现在日常生活和学习之中，通过具体的人和事，培养他们的爱心。爱心教育要从孩子生活的环境开始，由近到远、由浅入深、逐步升华。比如，先引导孩子爱家庭，爱父母，爱自己周围亲近的人，进而开阔他们的眼界，引导他们爱自己的家乡、居住的街道和村庄，爱名胜古迹、壮丽山河，最后升华到爱祖国爱人民。
如今的孩子，大多独生，得到了太多的关注与爱，可是很多家长却常忽视孩子的爱心教育。不少家长认为：现在我们疼爱孩子，孩子长大后一定会回报的。其实不然，你从不教孩子爱父母，孩子从哪里学会爱你们？爱心是要父母精心培育的。
（二）文明礼貌教育
文明礼貌是一个人有修养、有道德的反映，许多国家把文明礼貌看作是国民教育的头等大事。如果人人都很文明礼貌，生活就会很愉快、健康，社会秩序也会更有保障，国家建设就能更顺利进行。
文明礼貌教育具体有以下一些内容：
1、礼貌用语。
2、待人接物的礼节，如大人讲话时，小孩不能随便插嘴；不经允许不能随便拿他人东西；到他人家中要先敲门。
3、文明行为规则，如讲究个人卫生，不随地吐痰、乱扔纸屑果壳；公共场合不大声喧哗，不破坏公物等。
（三）劳动教育
劳动教育之所以重要，是因为只有通过劳动，才能让孩子理解劳动的意义，懂得劳动的艰辛，知道劳动成果的来之不易，从中磨炼孩子意志，培养孩子的责任心，学会勤俭节约等。
劳动教育内容主要有：
1、生活自理，劳动教育要先从自己服务开始，让孩子学会基本的生活自理。
2、家务劳动，这是要求孩子逐渐懂得自己是家庭的一员，应该主动去干点家务，培养孩子责任感。
3、集体公益劳动，孩子入学后，应积极鼓励孩子参加学校社会上组织的劳动，培养孩子的集体主义精神及社会责任感。
好了，我就讲到这里。谢谢大家！
讲座发言稿 篇22
同学们：
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节，每年夏天都许多溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有不会游泳的，也有一些会游泳、甚至是水性好的人。所以，了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
一、溺水致死原因
主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
二、症状
溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救与救护
当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。
救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救护。
四、如何防溺水
游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
现在正是天气炎热季节，暑期也即将来临，防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。学校在每学期都给每位同学发放了《致家长的一封信》,希望每位同学在家里和自己的父母认真学习。在此学校再次强调要求同学们做到以下几点：
1、树立安全意识，加强自己保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。
2、用学会的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。
3、从我做起，听从长辈教导，严守学校纪律，坚决不玩水。
4、在加强自己安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的.行为，要坚决抵制并劝阻。
5、如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。
6、同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。
7、在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢？
最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。
同学们：生命高于一切，我们是国家和民族的未来和希望，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
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