【精】幼儿园小班家长会发言稿
在日常生活和工作中,用到发言稿的地方越来越多,发言稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班家长会发言稿,希望对大家有所帮助。
幼儿园小班家长会发言稿1
尊敬的家长:
大家好!熟悉的脸,熟悉的笑容,首先感谢你们在百忙之中抽空来参与这次活动,你们的参与不仅是对孩子的重视,也是对我们工作的支持和理解,谢谢!!我和吴老师很荣幸是您孩子的老师,而您也是我们的朋友,对孩子在园的一日生活可能还不了解,下面我向大家介绍一下。早上7:40分,值日老师来园,所以在这里提醒家长们,不要过早将孩子送到幼儿园,因为过早还没有教师来,幼儿在幼儿园发生了事故是没有办法控制的。 7:50—8:30幼儿入园,8:40小班幼儿到五楼做早操。如果您的孩子有特殊情况不能来园,请您打个电话请个假大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,我先把我们幼儿园和班级情况跟大家说下:
一、幼儿园基本情况:
我园是省标准幼儿园,教学设备比较完善,每班都配备一台电脑,一个电视机及vcd,一架钢琴,一个消毒柜,紫外线消毒灯,幼儿的玩具也丰富多样。另外我园还有舞蹈室、科学发现室和多媒体教室。随着我园计算机水平的逐步提高,老师们都已经能熟练运用多媒体进行教学,这样可以使教学更加形象直观,避免了枯燥无谓的单纯口语教学,让幼儿在愉快中学到知识,在潜移默化中学到本领。
二、班级基本情况:
本学期我班人数是30人。其中男孩人,女孩人,新生人。大部分是从小小班升上来的,每个孩子都有不同的特点,特别是新生入园后的情绪反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同。有的孩子好奇心强、胆子大、调皮,把玩具随便倒在地上玩、有的孩子较内向,特别恋家,适应时间较长。有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理能力较差:有的孩子不怎么爱说话、不善于表达自己,有的孩子不会自己吃饭等。一系列的问题使班上的护理量及难度大大的增加。让我们共同携手,让孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们得到全面和谐的发展。
三、教育教学
幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。这就决定了我们工作的总目标是"保教并重"。而其中"保"又处在第一位。正如幼儿园教育指导纲要所说的.:幼儿园应该把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在工作的首位。我们确实是这样作的。
1、保育:
我班由阿姨分管保育工作。严格遵守幼儿园的卫生保健制度,孩子每餐用的碗、勺子、盘子都于饭后及时消毒,手绢和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,活动室每周用紫外线消毒,桌子饭前饭后都先用消毒液擦一遍,再用沾有清水的毛巾擦净。通过严格执行卫生保健制度,保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。
2、教育教学:
在重视保育工作的同时,我们也没有忽视对幼儿体育、德育、智育、美育的培养。我班由我和吴老师分管教学。我教语言、美工、常识。蔡老师教计算、音乐、体育。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作,严格按课程表上课。课程表每周都张贴出去,这个家长都很了解。在教学方面强调以下问题:
(1)重视孩子能力的培养:
我班幼儿在刚入园时,大部分幼儿都自理能力较差。如不会独立安静进餐,不会穿脱衣服,鞋子,等等。经过幼儿园的训练和生活。有一部分幼儿不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分幼儿能够帮助老师干力所能及的事。幼儿在各种教育活动中不仅懂得了知识,还学会了一些做人的道理。学具玩具活动教材都是孩子们自己收放,而且他们还会摆放整齐。希望家长们在家也能和在园一样多给孩子一些机会,让他们自己去动手。
(2)重视孩子素质的全面发展和提高:
在幼儿园,幼儿身体的正常发展是最重要的。所以我们根据幼儿的身体发展规律,合理安排体育课,以促进幼儿身体各部位的全面发展,帮助幼儿养成有规律的生活作息制度,同时保证幼儿每天两小时的户外活动时间。在语言方面我们鼓励孩子用普通话进行交流,重视孩子语言的发展,多跟幼儿交流。鼓励孩子上课积极回答问题。如涂静璇、吴云枫、廖舒云、等一些小朋友都进步很快。认知发展方面,我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识。重视动手操作能力的培养。比如用手摸一摸,用嘴尝一尝等,而不只是用耳朵听。社会性发展方面,我们给孩子提供各种活动机会,重视发展幼儿的社会认知和交往能力。
(3)我园开展了优质服务活动。
及时对幼儿进行教育并把幼儿在园的一些情况及时反馈给家长。如孩子的喝水问题我们每天保证孩子喝足够的水。希望你们在家也能督促幼儿多喝水。还有吃饭问题我们每次都督促幼儿多吃。对于个别偏食的幼儿除了教育外,我们也会与家长沟通以帮其改正。对于个别不吃米饭、青菜的幼儿,我们会加以引导,保证每位幼儿都能吃好吃饱。有个别生病的幼儿我们也会及时的告诉家长。还有教育问题我们会及时跟家长交流,希望你也能配合我们的工作在家也及时的教育。
四、家园共育:
1、家庭教育的重要性:
大家都知道,幼儿教育并不是幼儿园自己的事情,并不是说幼儿入园后,对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反,家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说:家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
2、幼儿园教育与家庭教育互相配合
家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有计划的,只有二者互相补充,相辅相成,才能取得良好的教育效果。举个例子像收捡玩具时,总有个别幼儿,自己偷偷的跑到一边去玩。所以,希望家长们在家时也应该多提醒他们。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经非常了解,我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流,并请家长们在家配合一下。在这方面我班家长等都做的较好而且孩子进步也很大。
五、收费
六、最后说一下注意的几个问题:
1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、玻璃珠、项链等。如孩子要服药请写上名字并教到老师的手上。如果你发现幼儿带园里的物品回家请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。如果家长能正确引导并教育那他一定会改正的。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快。我们会尽量照顾好每一个孩子如果不小心出现意外也希望你能原谅。因为我们面对的是整个小(2)班的幼儿。这方面我们大部分家长做的也非常的好。感谢你们。你们的理解和支持,是我们做好工作的最大动力。
4、请家长配合、支持我们的工作。我们上课需要很多教具。由于,我们现在开展的是主题活动,在课堂上需要很多教玩具是老师没办法收集的,这就需要家长的配合。请你接孩子时能认真的看一看我们的通知并按要求去做。这次请家长带
各位家长,让我们携起手来,为孩子健康快乐的成长共同努力!欢迎你随时对我们的工作提出宝贵意见和建议。谢谢大家。
幼儿园小班家长会发言稿2
尊敬的家长朋友:
大家好!
首先我代表小班的三位老师欢迎各位家长的到来,感谢您们在百忙之中能抽出时间来参加家长会,对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。
今天,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已经半个多月了,我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开今天这个家长会,主要目的也是:希望您们家长进一步配合老师,加强我们老师和你们家长之间的联系,互相交流一下孩子在园及在家的情况,以便老师及时调整工作,促使您们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话,就是"一切为了孩子"。这是我们教育的一个根本出发点。今天的家长会我会简要地讲解以下两个方面:
一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的情况
我先自我介绍一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是胡老师,还有一位是生活老师殷老师。我们三位老师将会尽心尽力做好班里的每一项工作。当然还有我们天真、可爱的孩子们。现在我把我们班的整个情况跟大家说一下:我们小班有孩子33人,其中男生21人,女生12人,相比之下男孩偏多。通过这半个多月的观察,我初步了解到我们班孩子有以下几个特点:
1、多数孩子身体我们班孩子各方发育正常,面发展较好,乐意参与集体活动,喜欢参加各种游戏活动。
2、对许多事物都表现出了极大的兴趣,对各种新事物好奇心重,但动手能力还需加强培养。我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生;个别孩子挑食现象严重,有时吃饭要老师喂,如老师不在旁边监督的话,就边吃边玩,进餐习惯较差。
3、语言能力发展不平衡,部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差,有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问,但语言不够连贯。部分孩子胆小、怕生,娇气任性,交往能力较弱。上课时注意力容易分散,不能较好地遵守集体游戏规则。部分能较清晰地进行语言表达,但不能安静地听成人和同伴讲话,爱插嘴;个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。
4、在性格情感、文明礼貌方面有待加强,任性、"自我中心"的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语,不会主动问好。
也许我观察的不够全面,有些孩子的情况我没有观察到,我会在以后的日子里用心的去观察,值得高兴的是不少家长重幼儿教育,积极配合教师的工作,能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合和支持,我们会一心一意爱孩子,用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。
二、希望家长积极配合幼儿园教育的有关事项:
1、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养,比如如何穿衣、脱衣,吃饭时要注意哪些事,洗手要怎样洗等,涉及的内容很多,在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。
2、希望每一位孩子坚持每天按时入园,无特殊情况不要无故缺勤。请各位家长务必配合。
3、家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯,在双休日里,定期为孩子洗头、剪指甲。
4、希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑,不说脏话,不咬人,不打人。最近一段时间,我们班出现了部分孩子为了争抢玩具,或是为了一点小事就用手去抓人、打人、咬人的现象。有的孩子脸被抓破、或是手被咬,不要说家长看了心疼,我们也很心疼,因此需要家长在家配合我们共同教育,教育孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子大多数都是独生子,爸爸妈妈、爷爷奶奶,四个大人围着一个孩子转,因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的,就不懂得与人分享。他们缺乏合作,分享,谦让,奉献等集体生活的经验,容易形成以自我为中心的思想观念。到了大家一起玩玩具的时候,你要这个,我也要这个,谁也不肯让步,就出现攻击行为,因此请家长在家有意识地教您的孩子学会分享。
5、做好孩子的安全工作。安全工作,警钟长鸣,因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西,不要给孩子带项链等贵重物品,以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的'手中,不能让孩子自己进教室。如有特殊情况不能来园,请与老师请假。如您的孩子中午要吃药的,请把药交到老师手中,坐车的请交给跟车的老师写清楚服药时间、剂量。
6、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好,和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行,为孩子树立好的榜样。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长多重视。我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,共同教育好孩子。
每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。让我们彼此多一份理解、多一分沟通、多一份宽容、多一分真诚、多一份合作、多一分共育,为孩子搭起一片成长的天空,因为我们是一家人!最后,请允许我代表小班全体老师再次向家长们说一声:谢谢您们!谢谢您们对我们工作的理解及支持,同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法,或有更好的建议,请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子,同时希望您们在以后继续支持我们的工作!
幼儿园小班家长会发言稿3
各位家长:
您们好!
首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,我代表小二班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会,主要目的是:
1、让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习情况。
2、希望家长进一步配合老师,加强老师与家长之间的联系。
会议流程:
一、介绍班级老师、幼儿的情况,以及卫生消毒工作。
我是邓老师,是小二班的主班老师,另两位老师是吴老师和陈老师,陈老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作,我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜,每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。
目前我们班共有32名幼儿,其中男生18名,女生14名,20xx年出生的有23个,20xx年出生的有9个。
二、介绍本学期的教学目标和教育理念。
本期小班主要以养成教育为重点,主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是:
1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;
2、知道自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;
3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;
4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;
5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;
6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;
7、喜欢摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
小班使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全),同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动,具体活动安排有"一日活动表"这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。
三、介绍幼儿在园的表现情况。
孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了,在我们三位老师的关心和照顾下,孩子们的.进步很大,现在大部份幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数幼儿情绪还不太稳定,当有人经过,或来人接小朋友回家时,会哭脸,念叨回家,还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼儿能正确找到,少数幼儿还需要老师的提醒,幼儿对所开展的各类活动感兴趣,大部分幼儿能积极参与,少数幼儿不主动还需要鼓励,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培养,我班幼儿的进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己喂饭,吃完后能主动要求老师装饭;我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:
(1)、不会交往,想引起同伴的注意,但方法不对;
(2)、自我控制能力较差;
(3)、生理因素的影响;
(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不愿意发生的,希望家长们能理解和原谅。
附:另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑情绪,这是非常正常的,家长佯装不必为此担心,应该多鼓励他,关心他,多给孩子讲入园的好处。
幼儿入园后,容易感冒,这其实有三种原因:首先,对于2—3岁左右的孩子来说,入园使生活环境发生了很大的变化,最初会感觉不习惯,离开了妈妈和家人,孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼儿园的人群密度相对家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,传染的机会大大增加。第三,秋季天气多变,有些父母担心孩子感冒,就给孩子穿得很厚,这是不可取的。幼儿园游戏多,活动量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗湿了就容易受寒着凉,导致感冒。
四、需要家长配合的事情:
1、不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪;
2、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;、
3、按时接送孩子早7:30后入园,下午5:30离园,如果让别人代接请打电话通知老师;
4、如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;
5、请为幼儿准备两条裤子(衣服),并绣好名字带来幼儿园,以防尿湿;
6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;
7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以免弄丢;
8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
9、《家园联系本》,我们的家园联系本是每两周发放一次,主要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现,希望家长能及时写上反馈意见,并于周一带来,以免影响到老师的下次填写。(除了《家园联系本》之外,我们平时还会做一些家访工作,主要是以电访、面访和家访的形式开展。)
五、结束语:
我们今天的家长会,对于很多家长们来说,意义是重大的,可能是你这一生中的第一次家长会,我们一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓励,多为他们的成长作些准备,因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们一定会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,请家长们放心并给予我们工作上的支持,如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周,也请您们谅解,多多包涵!希望你们有事多找我们商量,因为我们的出发点都是真诚的,我们和各位一样,都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!
六、自由交流。
幼儿园小班家长会发言稿4
各位家长:
下午好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,下面,由我来讲一下我班情况:
一、班况分析:
本学期由我和范老师两位老师担任我们小班的教育教学及保育工作,我们班共有30名幼儿,其中男孩19人,女孩11人,这30名孩子都是新入园的孩子。幼儿从父母身边离开家庭,到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活,很自然的会产生不安全感及不适应的反映,也会有很大的变化,从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来,我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上,用各种各样的方法和形式,帮助幼儿熟悉环境,尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等,让幼儿喜欢幼儿园的生活,喜欢来幼儿园,喜欢与老师、小朋友一起玩儿,现在孩子们适应的很快,情绪基本稳定了。
通过开学这段时间观察,我们发现我班的孩子聪明、好学、接受能力强,动手操作能力强。如:孩子都能记住自己的号,大部分孩子会自己主动去喝水,上厕所;会自己吃饭等等。特别是在动手操作方面,比我想象的要强的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,认真仔细。
我也从不同渠道了解到,大部分家长提到了幼儿的自理能力的培养和胆小不会交往等问题,还有孩子的学习问题。本学期我们将在孩子们的能力和习惯方面进行重点培养。下面我一一谈一下:
(一)常规方面:本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的进餐,正确使用小勺、收拾碗勺,让幼儿知道自己的事情自己做,让幼儿知道主动喝水,并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识,规范坐姿,学习认真听讲和回答问题,练习站队,知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。
(二)交往合作方面:现在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主动请老师帮助解决,个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为,尝试、练习社会交往技能和策略,使幼儿保持活泼愉快的情绪,在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语,见到老师要问好,走时要说再见,不打人,不骂人,学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西,逐步克服以自我为中心,提高孩子交往合作方面的能力。
(三)语言表达:个别幼儿发音不清楚,我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向,希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话,如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的话题,鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演,鼓励全班小朋友在大家面前讲故事,表演等。个别幼儿对于老师的问话不回答,也不作出反应,我觉得这是个习惯问题,我们应该告诉他学会尊重别人。
(四)自我服务方面:小班的孩子自理能力差,孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,安静的入睡,自己穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做,在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合,在家中的时候,也让孩子自己的事情自己做。
(五)动手操作方面:俗话说"心灵手巧",幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建构的,孩子们的动手能力有待逐步提高,我们通过开展区域活动,结构游戏和穿鞋比赛活动,进一步提高孩子们的'动手操作能力。请家长在家中为幼儿准备一把小剪刀。
二、教育教学
本学期我们使用的是新版的教材,新版教材吸收了国内课程研究的最新成果,突出了"因地制宜实施素质教育,为幼儿一生发展打好基础"的教育思想,注重家庭及社区丰富的教育资源。以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域,并配有幼儿用书。符合幼儿身心发展特点和学习特点。如:"我爱幼儿园"主要是老师带幼儿参观幼儿园,让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等。我们班每天每周上什么课,都贴在门口每个主题都有家长配合的内容,请家长关注。
三、本学期的主要活动
1、教幼儿广播操及律动
2、结合秋季组织幼儿秋游活动。带领幼儿感知秋天、认识秋天。
3、十一月组织穿鞋比赛。
4、加强体育锻炼,开展玩沙包的活动。
5、学期末开展家长开放日活动。
四、需要家长配合的工作:
我们的工作离不开家长的支持和配合,为了孩子能健康成长,希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通,使家园教育一致,本学期需家长协助的工作有:
1、接送孩子的问题。安全问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园(7:30前);家长一定要亲自接送孩子,将孩子交到老师手中,晚上接孩子如果确实有事来不了,一定要提前给班上老师打招呼,没有通知,我们不能让孩子离园。
2、如果幼儿有特殊病史或生病(手术),请提前通知班上老师。另外,现在正是秋季传染病流行季节,为了孩子的健康,请家长带孩子少去公共场合。
3、及时疏导孩子的不良情绪。家长的评价标准应该从"今天吃的什么"到"今天学了什么"最后转变为"你今天在园高兴吗?你为什么事情高兴?"等。
4、请家长给孩子做一个沙包、毽子,拿几个旺旺瓶做成高跷,以备开展丰富多彩的体育活动。
五、提出宝贵意见
如对教师或者幼儿园有什么意见当面提出来,我们会尽最大努力满足家长的需求。
幼儿园小班家长会发言稿5
尊敬的家长:
大家好!熟悉的脸,熟悉的笑容,首先感谢你们在百忙之中抽空来参与这次活动,你们的参与不仅是对孩子的重视,也是对我们工作的支持和理解,谢谢!!我和吴老师很荣幸是您孩子的老师,而您也是我们的朋友,对孩子在园的一日生活可能还不了解,下面我向大家介绍一下。早上7:40分,值日老师来园,所以在这里提醒家长们,不要过早将孩子送到幼儿园,因为过早还没有教师来,幼儿在幼儿园发生了事故是没有办法控制的。 7:50—8:30幼儿入园,8:40小班幼儿到五楼做早操。如果您的孩子有特殊情况不能来园,请您打个电话请个假大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,我先把我们幼儿园和班级情况跟大家说下:
一、幼儿园基本情况:
我园是省标准幼儿园,教学设备比较完善,每班都配备一台电脑,一个电视机及vcd,一架钢琴,一个消毒柜,紫外线消毒灯,幼儿的玩具也丰富多样。另外我园还有舞蹈室、科学发现室和多媒体教室。随着我园计算机水平的逐步提高,老师们都已经能熟练运用多媒体进行教学,这样可以使教学更加形象直观,避免了枯燥无谓的单纯口语教学,让幼儿在愉快中学到知识,在潜移默化中学到本领。
二、班级基本情况:
本学期我班人数是30人。其中男孩人,女孩人,新生人。大部分是从小小班升上来的,每个孩子都有不同的特点,特别是新生入园后的情绪反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同。有的孩子好奇心强、胆子大、调皮,把玩具随便倒在地上玩、有的孩子较内向,特别恋家,适应时间较长。有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理能力较差:有的孩子不怎么爱说话、不善于表达自己,有的孩子不会自己吃饭等。一系列的问题使班上的护理量及难度大大的增加。让我们共同携手,让孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们得到全面和谐的发展。
三、教育教学
幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。这就决定了我们工作的总目标是"保教并重"。而其中"保"又处在第一位。正如幼儿园教育指导纲要所说的:幼儿园应该把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在工作的首位。我们确实是这样作的。
1、保育:
我班由阿姨分管保育工作。严格遵守幼儿园的卫生保健制度,孩子每餐用的碗、勺子、盘子都于饭后及时消毒,手绢和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,活动室每周用紫外线消毒,桌子饭前饭后都先用消毒液擦一遍,再用沾有清水的毛巾擦净。通过严格执行卫生保健制度,保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。
2、教育教学:
在重视保育工作的同时,我们也没有忽视对幼儿体育、德育、智育、美育的培养。我班由我和吴老师分管教学。我教语言、美工、常识。蔡老师教计算、音乐、体育。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作,严格按课程表上课。课程表每周都张贴出去,这个家长都很了解。在教学方面强调以下问题:
(1)重视孩子能力的培养:
我班幼儿在刚入园时,大部分幼儿都自理能力较差。如不会独立安静进餐,不会穿脱衣服,鞋子,等等。经过幼儿园的训练和生活。有一部分幼儿不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分幼儿能够帮助老师干力所能及的事。幼儿在各种教育活动中不仅懂得了知识,还学会了一些做人的道理。学具玩具活动教材都是孩子们自己收放,而且他们还会摆放整齐。希望家长们在家也能和在园一样多给孩子一些机会,让他们自己去动手。
(2)重视孩子素质的全面发展和提高:
在幼儿园,幼儿身体的正常发展是最重要的。所以我们根据幼儿的身体发展规律,合理安排体育课,以促进幼儿身体各部位的全面发展,帮助幼儿养成有规律的生活作息制度,同时保证幼儿每天两小时的户外活动时间。在语言方面我们鼓励孩子用普通话进行交流,重视孩子语言的发展,多跟幼儿交流。鼓励孩子上课积极回答问题。如涂静璇、吴云枫、廖舒云、等一些小朋友都进步很快。认知发展方面,我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识。重视动手操作能力的.培养。比如用手摸一摸,用嘴尝一尝等,而不只是用耳朵听。社会性发展方面,我们给孩子提供各种活动机会,重视发展幼儿的社会认知和交往能力。
(3)我园开展了优质服务活动。
及时对幼儿进行教育并把幼儿在园的一些情况及时反馈给家长。如孩子的喝水问题我们每天保证孩子喝足够的水。希望你们在家也能督促幼儿多喝水。还有吃饭问题我们每次都督促幼儿多吃。对于个别偏食的幼儿除了教育外,我们也会与家长沟通以帮其改正。对于个别不吃米饭、青菜的幼儿,我们会加以引导,保证每位幼儿都能吃好吃饱。有个别生病的幼儿我们也会及时的告诉家长。还有教育问题我们会及时跟家长交流,希望你也能配合我们的工作在家也及时的教育。
四、家园共育:
1、家庭教育的重要性:
大家都知道,幼儿教育并不是幼儿园自己的事情,并不是说幼儿入园后,对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反,家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说:家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
2、幼儿园教育与家庭教育互相配合
家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有计划的,只有二者互相补充,相辅相成,才能取得良好的教育效果。举个例子像收捡玩具时,总有个别幼儿,自己偷偷的跑到一边去玩。所以,希望家长们在家时也应该多提醒他们。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经非常了解,我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流,并请家长们在家配合一下。在这方面我班家长等都做的较好而且孩子进步也很大。
五、收费
六、最后说一下注意的几个问题:
1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、玻璃珠、项链等。如孩子要服药请写上名字并教到老师的手上。如果你发现幼儿带园里的物品回家请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。如果家长能正确引导并教育那他一定会改正的。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快。我们会尽量照顾好每一个孩子如果不小心出现意外也希望你能原谅。因为我们面对的是整个小(2)班的幼儿。这方面我们大部分家长做的也非常的好。感谢你们。你们的理解和支持,是我们做好工作的最大动力。
4、请家长配合、支持我们的工作。我们上课需要很多教具。由于,我们现在开展的是主题活动,在课堂上需要很多教玩具是老师没办法收集的,这就需要家长的配合。请你接孩子时能认真的看一看我们的通知并按要求去做。这次请家长带
各位家长,让我们携起手来,为孩子健康快乐的成长共同努力!欢迎你随时对我们的工作提出宝贵意见和建议。谢谢大家。
幼儿园小班家长会发言稿6
尊敬的各位家长:
你们好!
为了我们小班幼儿得到更好的发展,今天我们又坐到了一起,探讨这一个学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。
下面,我先把我们这半年来的工作做一下总结:
新年的钟声即将敲响,而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹,这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声,过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。
为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期,我们顶着酷暑到每一位幼儿家中进行家访,了解幼儿情况,和幼儿互相熟悉,打消了家长们的顾虑。开学后,我们召开了一次开放式的家长会,让家长对我们的工作有了充分的了解,使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持,也使幼儿顺利地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第四周基本上没有了哭闹的现象,都能愉快地入园。
刚开始,有些孩子不会自己吃饭、自己洗手、自己穿脱鞋子、自己上厕所等等,我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣。而现在,我们班幼儿都会自己吃饭、能独立入厕,90%的幼儿会自己穿脱鞋子、96%的幼儿会自己洗手了。
为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境,我们制作了符合幼儿年龄特点和季节特征的主墙饰,布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。我们根据小班幼儿的年龄特点、兴趣爱好,制定教育教学计划,开展了《宝宝来啦》、《宝宝试一试》、《软软的》、《急了怎么办》等主题教育活动,用文字、照片等形式进行记录和保存(看照片)。我们把教学活动变成游戏,以游戏的方式与幼儿进行交流,让幼儿在愉快的氛围中主动地学习,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功(看照片)。我们充分利用丰富的家长资源展开教育活动,例如在进行《酸酸甜甜的水果》主题活动时,我们发动家长资源,让他们带来了各种水果,不仅让幼儿直观的认识了常见的水果,有利于我们教育教学工作的开展,知道多吃水果身体好,还让幼儿学会了分享,培养了他们的`良好习惯!
俗话说"手巧的孩子才聪明",为了提高幼儿动手操作能力和手眼协调能力,我们制作了教玩具,开展了给猫咪宝宝喂饭、手指点画等活动,有针对性的发展幼儿的手部小肌肉。
在12月底的迎新亲子运动会上,我班幼儿大胆、可爱的表演赢得阵阵掌声,也让家长对孩子的表现感到万分惊喜。此外,我们还积极参加园内组织的各项活动,得到一致的好评。
我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力,使得每个孩子都到了不同程度的提高,特别是几个较胆小的幼儿家长高兴地说:"我们家的孩子变得大方了,肯说话了,在幼儿园的进步我们看得见。"小班幼儿年龄小,在日常工作中要做到以保育为主,因此我们特别注重保育工作,并且把保育工作做细做详。不管天气多冷,我们都坚持开窗通风,及时地为孩子增减衣服。正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康。
一个良好的习惯可以让人受益一生,我们不仅仅是注重培养幼儿良好的生活卫生习惯,更注重对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等的培养。言传重于身教,我们时刻注意自己的一言一行,为幼儿起到良好的榜样作用。同时加强常规培养,为幼儿今后的学习、生活打下良好基础。
在家长工作方面,我们更是想家长所想,积极、努力地为家长服务,同时利用交谈、打电话、校信通、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流,认真听取家长的意见及建议,在工作中加以改进。一学期下来,家长对我们的工作从陌生到信任,从疑虑到理解,从观望到支持,使我们深切地感受到了理解万岁!
一学期的工作是辛苦的,包含着我们无数的汗水,但同时也让我们体验到丰收的喜悦。
本学期,我们班的孩子有较大的进步,比如……这些小朋友喜欢唱歌,而且歌声响亮动听……这些小朋友上课专注,做事认真踏实……这些小朋友动手能力较强……这几个小朋友由原来的内向、胆小变得越来越自信了。
孩子应该享有童年的快乐,孩子是在和周围环境的探索中发展起来的。在孩子的生活中、特别是在家庭生活中,我们应放开孩子的手脚,多一份自由,少一份约束,让孩子尽情的感受世界的奇妙。我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想,帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。
如果今后我们在工作中有什么不到之处,衷心希望家长能及时地面对面地向我们提出来,我们会尽量改进,同时也谢谢大家对我们工作的支持与配合。希望你们随时向我们了解孩子在园的情况。
放假时间为:2月1日至2月25日2月24号来园报到1月30日上午来园半天,中午11:30回家,1月31日上午发放家园联系册,为了不让家长再辛苦地跑一趟,所以我们将提前发给大家。
在寒假期间,要注意安全,让宝宝少看电视,在空余时间多带宝宝出去看一看,请爸爸妈妈多拍一些照片,开学了带来幼儿园,可以让宝宝与同伴一起分享自己的所见所闻!谢谢你的配合!
幼儿园小班家长会发言稿7
各位家长:
你们好!
为了让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习情况。我们将给大家介绍幼儿园的一些情况。
一、介绍老师的工作内容
我是某某老师,是小二班的主班老师,另两位老师是某某老师和某某老师,某某老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作,我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、 84消毒、阳光曝晒、消毒柜,每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。
二、介绍本学期的教学目标和教育理念
1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;
2、在成人的帮助和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;
3、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的'故事和儿歌;
4、喜欢摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
三、介绍幼儿在园的表现情况
幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼儿能正确找到,少数幼儿还需要老师的提醒;幼儿对所开展的各类活动感兴趣,大部分幼儿能积极参与,少数幼儿不主动还需要鼓励,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培养。
附:另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的'事情,这主要是幼儿入园的焦虑情绪,这是非常正常的,家长不必为此担心,应该多鼓励他,关心他,多给孩子讲入园的好处。
四、需要家长配合的事情
2、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;
4、如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;
6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;
8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。
五、结束语。
幼儿园小班家长会发言稿8
尊敬的各位家长:
上午好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。
现在,我先向大家介绍我们班的两位老师:
我是王老师,20xx年毕业与中专幼师学校,从事幼教工作3年,本学期担任小班班主任老师,主要负责小班的班级工作及教学工作,璩老师是我们班的保育老师,从事幼教多年,负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对孩子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短,只有一个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好。
今天召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。
1、班级情况分析:
首先,班级情况分析:我们班共有幼儿14名,其中男孩名,女孩名。幼儿平均年龄为2——3岁之间,其中有大部分是新生,有邓宇轩,魏微,杨成龙,陶雨猛,张欣鈅等,是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的,刚入园幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱,需要一步步培养。
针对这一现象,所以本学期我们班是一教一保,把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面,本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识。
为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施
(一)、家长的准备工作
1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等
2、对幼儿进行心理准备教育
对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说"不听话送你去幼儿园",以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多知识,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的
3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。
(二)、孩子入园三步曲
1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。
2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况:
1)、哭闹的更厉害。
2)、停止哭闹,自由玩耍,
3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。
家长怎么办?
首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。
第二,放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。
3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。
(三)、孩子入园后出现的几种情况
1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就"既来之则安之"了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁。
2、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。
3、回家后和孩子交流:幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,"老师和小朋友很喜欢你,如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的"。
4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象
由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,"老师非常喜欢你,如果有事情可以找老师帮忙"同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服务能力,另外,在最初入园的一段时间内,家长早上来园的时候可以带件衣服(尤其是裤子)准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师,(便于备用)
5、初入园的孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。
二、教育教学方面:
幼儿园的教育不同于其他教育,我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的,每堂课安排为15分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。
共划分为五大领域:健康、语言、社会、艺术、数学。
简单介绍一下各领域的.教育目标
1)健康:
A身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快。
B生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常识,学习保护自己。
D喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
2)语言:(励志名言)
A乐于与人交谈,讲话礼貌
B注意倾听对方讲话,能理解日常用语。
C能清楚说出自己想说的事。
D喜欢听故事、看图书。
E能听懂和会说普通话。
3)社会:
A能主动地参与各项活动,有信心。
B乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。
C理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
D能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
E爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
4)科学:
A对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
B能运用各种感官,动手动脑,探究问题。
C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
D能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
E爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
(5)艺术:
A能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。
B喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验。
C能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
四、保育工作:
保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是璩老师,璩老师主要负责幼儿的护理工作,卫生消毒工作,我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒。
幼儿在幼儿园每天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,幼儿园的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏,家长想了解可以留意。
五、家园工作:
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到老师手中
2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园,(9点之前)无特殊情况不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过放学后告诉你们,希望家长能积极配合。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适走亲戚请您在前一天晚上或者第二天九点前给老师取得联系,那样的话算请假会在学期末退生活费,如没打电话的家长就不退生活费那可就算逃学噢)……总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教育的一致性,共同教育好孩子。
在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着热爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。
另外,我们的工作需要您的支持、理解,您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流。
今天的家长会到此结束,我们再一次衷心的感谢您的参与,最后衷心的祝愿您:工作顺利,万事如意,衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、快乐的成长。
谢谢大家
幼儿园小班家长会发言稿9
尊敬的各位家长:
你们好!
在这次家长会开始前,我代表小三班全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。
一、介绍班级教师
这学期,还由我担任小三班的班主任,xx老师担任配班老师,xx老师担任保育老师,本学期还为班里新配了一位助教老师xx老师,协助我们的工作。
二、介绍本学期教学目标和教育理念
本学期主要以养成教育为重点,主要培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,如:懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等。
我们本期的教学目标是:
1、亲近老师、亲近伙伴儿,愿意上幼儿园,愉快地参加幼儿园的各类活动;
2、能用简短的语言表达自己的想法和要求;
3、在老师的指导下学会自己进餐、盥洗、入睡,能根据自己的需要入厕、喝水;
4、充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与伙伴们一起玩耍;
5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;
6、喜欢摆弄玩具、材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
三、本学期课程
本学期开设的课程有多元(每周六节)、弟子规(每周一节)、班本课程(每周两节)、区域个别化学习(每周三节)、区域游戏(每周两次)、阅读(每周一节)、体育(每周一节)。
本学期多元共有六个主题活动,分别为《跟动物做朋友》、《花儿的世界》、《谁来帮忙》、《逛逛街》、《水真好玩》、《娃娃穿衣》。
我们小三班的班本课程为《巧巧手》,每次活动内容都是结合幼儿的生活、喜好及节日季节的特点制定的,通过活动,提高了幼儿的动手能力,激发了幼儿对美工活动的兴趣。
四、需要爸爸妈妈配合的事情我们的工作离不开家长的支持与配合,这学期需要各位参与配合的有:
1、接送幼儿
请您严格遵守接送幼儿的时间。入园时间为7:30—8:00,建议爸爸妈妈在八点之前送孩子入园,为孩子留出饭前洗手、喝水的时间。离园时间为4:50—5:30。为了保证幼儿的安全,接送幼儿的人要相对固定,带幼儿接送卡入园,如委托他人接孩子,请提前与班里老师联系并说明情况,代接人要带幼儿接送卡入园,找班级老师进行登记。
2、安全教育
早上出门之前,请检查孩子的口袋是否有异物,如:硬币、扣子等。考虑到幼儿的安全,请提醒孩子不要将家里的零食、玩具及药物带到幼儿园。
3、早晨送孩子入园时,爸爸妈妈一定将孩子送到班级门口,与班级老师交接后再离开,不要让孩子自己走入班级;协助孩子脱完外套就快速与孩子告别,尽量不要陪着孩子在活动室活动,以免影响孩子情绪;建议不要到幼儿园栅栏外看孩子活动,以免影响孩子的情绪。
4、每周为孩子剪指甲,以防止孩子无意中伤到自己或同伴儿。
5、请为幼儿准备裤子(衣服)、袜子、鞋子,放到幼儿小衣橱中,以防尿湿。
6、如果孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请您在送孩子入园时及时告诉我们,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的`发生。
7、幼儿不来园请您提前告诉班级老师,可以打电话、发短信,也可以在班级qq群里留言。如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系。由于园里有规定,带班教师不可以接打手机,有可能不能及时接通您的电话并回复短信。
8、幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分,是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。通过设置植物角,既可以美化环境,使活动室美观、充满生气,也可使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多采。让幼儿参与种植活动,可使他们积极主动地仔细观察植物,从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化,培养孩子的观察力,这学期我们班级的植物角需要您和孩子共同种植一种植物或带来一盆绿色植物,在花盆上标注孩子姓名、植物名称、种植日期。(上学期放假前带回家的植物可以带回来)
9、亲子手工制作既能培养孩子的动手能力,也可以促进亲子关系,园里每学期开学都会举行亲子玩教具作品展。请您和孩子一起完成一件玩教具,开学第一周带来,作品上需要标注孩子姓名、班级、作品名称。
10、我们班级区域活动材料三周更换一次,大部分活动材料都是废物利用,需要爸爸妈妈们在平时帮忙搜集一些牛奶盒、牛奶箱、鞋盒、饮料瓶、毛线、废旧布头、糖纸、台历等材料。
11、继续坚持为孩子整理成长档案,记录孩子在幼儿园的成长点滴。(可以进行个性化设计,装订成册),开学第一周需要带孩子假期外出游玩、假期生活的照片,粘贴在纸上并附上相应文字,进行个性化设计。
12、区域游戏活动每次需要招聘三位家长志愿者(每周一、三下午两点四十凭志愿者胸卡入园,报名表粘贴在班级门口,自愿报名参加,需要您提前领取志愿者胸卡,如果临时有事不能参加活动,可以与其他家长调换。
各位家长,在工作中我们从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长,但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵,多给我们理解。您有什么建议或意见,可以直接向我们提出,或者将您的意见、想法写在纸上投到班级门口的信箱中,我们会虚心接受大家的宝贵意见,尽量做好我们的工作,让我们为了孩子的明天共同努力!最后感谢各位家长今天的参与!
幼儿园小班家长会发言稿10
尊敬的各位家长:
你们好!
我知道大家都很忙,能抽出时间来参加家长会,说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的三位老师,感谢各位家长的光临。我希望在今后的时间里,大家很好的合作,因为我们都有一个共同的目标——为了孩子健康、快乐的成长。
开学至今,我们和孩子以及各位家长逐渐熟悉起来。但由于时间较短,还缺乏交流与沟通,所以安排了今天的家长会。
一、老师的情况
我先做一下:我是xx老师,另一位教师是xx老师。本学期的教育教学工作由我和李老师两个共同担任。胡老师主要负责孩子们的日常保育工作。
二、班级情况
下面我介绍一下班级情况:我班现有幼儿55名,男孩31名,女孩24名。我们根据《幼儿发展评价手册》对幼儿进行进行了观察及测试。社会性交往能力发展最好:爱周围的人的达标率为90%,爱集体的达标率为67%,礼貌(在成人提醒下使用礼貌用语)的达标率为73%,与教师交往的达标率为83%,与小朋友交往的达标率为63%,与客人交往的达标率为56%。这些指标说明孩子乐于交往,具有活泼开朗的性格,这是心理健康发展的重要基础。
习惯与自助能力:刚开学时,幼儿挑食、剩饭菜的现象时有发生,进餐时的卫生习惯较差。经过近两个多月的培养,幼儿基本做到不剩饭,桌面掉饭粒明显减少。大部分幼儿能自己入厕,能够学习穿脱简单的衣裤,但是个别幼儿还需依赖成人的帮助。
三、做好幼儿的生活护理工作
1、秋季是传染病高发季节,要做好疾病的.预防工作和幼儿的护理工作。坚持卫生消毒制度,毛巾、水杯一日一消毒,每天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜,室内每天开窗通风,开紫光灯消毒,避免病菌对幼儿的侵害。
2、加强生活护理,做好晨、午、晚检工作,做到一摸、二看、三问、四查,做好检查记录,发现问题及时解决。
3、培养幼儿主动喝水的意识与习惯,鼓励幼儿饮水的行为,引导、督促幼儿喝足量的水。
4、提醒、帮助幼儿根据天气及自身情况及时增减衣物,养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯。
5、引导幼儿正确进餐,知道吃饭时饭菜搭配、干稀搭配;懂得各种食物有不同的营养,养成不挑食的良好习惯(现在班里幼儿基本做到不剩饭,因为我们采取了“少盛多添的方式”。
6、引导幼儿学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯、睡眠习惯。
四、教育教学工作
1、介绍一日生活环节要求
先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排,大致是:早上7点40来园吃早餐,8:50自己入厕、之后是20分钟的教育活动,活动后是入厕、洗手、喝水。10:00到户外游戏,11点30午餐,12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。2点半起床,盥洗、喝水,3点20下午的教育活动,20分钟课结束后又是入厕、洗手、吃午点,然后是下午的户外活动游戏时间,4点半第2个活动,5点家长接幼儿离园。讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15—20分钟左右,因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟,我们将教育内容划分为五大领域:数学、语言、常识、绘画、手工、体育、音乐几门课程。
2、常规培养
良好的常规是保证活动正常开展的前提,能为幼儿的可持续发展奠定良好的基石。生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。如:来园、进餐、喝水等。
来园:主动与教师、同伴打招呼,进班后先看书,之后洗手进餐。
进餐:进餐的常规要求包括饭前的准备;吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭,保持桌面和衣服干净;安静进餐、会正确地使用勺子,独立地吃完自己的一份饭菜;指导幼儿饭后放好碗筷并用餐巾擦嘴等;
喝水:鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉老师等。
五、安全问题
1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中,不能让孩子自己进教室。
2、孩子来园离园都要凭卡
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
4、来园前,请家长检查一下孩子的衣兜,出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
六、需要家长们配合的事情
1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早7:40吃早餐,来得太晚,饭凉了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情,告诉我们后我们一定会格外关注的。
2、每周日给孩子剪指甲,每月底洗一次床单被套。
3、特别强调的是孩子如果有事情或生病不来幼儿园,请您通知我们,以便我们及时了解孩子的情况。
4、如果当日您的孩子需要服药,请您把药和服用的时间及剂量填写清楚,交给我们老师放入幼儿的药袋中,避免造成错服和漏服现象的发生。
5、家长需要为孩子准备带来的物品有:一套幼儿换洗的衣服。
七、征询意见
最后我代表班上另外两位老师向大家征询一下,如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方,请各位家长及时提出来,以便我们有针对性地改进工作。
幼儿园小班家长会发言稿11
尊敬的各位家长:
晚上好,十分感激您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会。相信很多家长可能对我还比较陌生,那我就简单的自我介绍一下,我姓洪,大家能够叫我洪教师,是小班的班主任,另一位是我们的李教师和我们的保育员苏阿姨。
首先在那里需要家长配合一下,如果有什么事我们会后在交流讨论,多谢大家。
今日召开家长会的目的是让你们了解幼儿在园的学习和生活情景,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿更好的适应幼儿园生活。
本学期的主要任务是培养幼儿的生活自理本事,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识。
一、班级情景
这学期我们班共有幼儿41名,其中男孩32名,女孩9名。
二、介绍幼儿在园的情景
1、孩子已经在幼儿园度过了两个多月的团体生活,在我们两位教师和阿姨的关心和照顾下,孩子们都有了很大的提高,此刻大部分幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有一两个幼儿情绪还不太稳定,当广播开始请小朋友回家时,会念叨着回家,还需要加强安心工作。小朋友也慢慢的对各类活动感兴趣,大部分幼儿能积极参与,少部分幼儿还不主动需要鼓励,在活动中,乱跑,乱走,大喊大叫,坐在地板上,推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培养。相对来说我们班的进餐习惯较好,大部分幼儿都能自我吃饭。
三、入园后出现的情景
1、对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象
由于环境的变化,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必紧张,更不要责备,这时家长要做的事是,安慰孩子,并告诉孩子,“教师十分喜欢你,如果有事情能够找教师帮忙”同时在家注意多锻炼,提高孩子的生活自理本事,教孩子掌握一些基本的自我服务本事,另外,在最初入园的一段时间内,家长能够带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里,便于备用。
2、初入园的'孩子由于心理紧张,情绪不稳定,容易造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不一样程度的病症,只要不是很严重,均属正常现象,最好坚持入园。
3、有些家长提起幼儿早上不愿入园、或晚上做梦不想来幼儿园的事情,这主要是幼儿出入园的蕉虑情绪,这是正常的,家长不必为此担心,应当多鼓励他,关心她,多给小孩子叫入园的好处。
四、保教工作
保育工作是幼儿园工作的重中之重,小班则主要是以保为主。我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒,我们班的教室、寝室每一天都用紫外线灯消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床单、被子、被套都会进行阳光暴晒。
幼儿在幼儿园每一天有两餐一点(早餐、中餐、点心)搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,家长想了解能够留意。
五、需要家长配合的事
1、孩子来园请家长检查是否携带危险品,如服药请交到教师手中,并交代清楚。
2、期望每一位幼儿坚持每一天按时入园,无特殊情景不要无故缺勤。
3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。
4、宝宝的接送卡必须拿到位,才能够接孩子,实在是忘了的,就在值班处签字按手印,如果是亲戚来接,请家长打电话给我们教师说清楚。
5、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉教师,以便关注孩子。
6、如果没什么事情,请不要来偷看孩子,以免影响孩子的情绪。
另外,我们的工作需要您的支持、理解,如果宝宝请假还是您有什么问题或意见请您及时与我们联系,如果您工作太忙,没有时间来跟我们当面交流您也能够在电话里与我们交流。我们的电话就写在黑板上,请需要的家长们记一下。
今日的家长会到此结束,我们再一次衷心的感激您的参与,最终衷心的祝愿您:工作顺利,天天开心!
多谢大家!
幼儿园小班家长会发言稿12
经过了一个学期的相处和交流,我们已经逐渐的成为了好朋友,好伙伴。对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助,我再一次的表示忠心的感谢!希望在新的学期中,你们能一如既往的支持和帮助我们。那么本学期呢我班有幼儿32名。
今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的,与此同时,也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希望通过今天的互相学习,互相交流,能起到彼此借鉴作用,同时使家园做到协调一致,共同把孩子教育好、培养好。上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动,你们也给予多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。
今天我们主要有以下几个内容:
一、大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,我先把我们班整个情况跟大家说下:我们班孩子比以往的孩子都聪明,表现在孩子的语言表达能力,和接受能力,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了,这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方,比如:现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心家长都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具……等等,这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程,这是关键期,我们家长要特别注意观察,多教育孩子和小朋友分享,要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力,现在比上学期已经有了很大的进步,我们教他们学会穿外套,鞋子,但是还有部分小朋友不会,起床后不愿意自己试着穿,完全等老师来帮,长久下去对孩子的发展没有好处,其他孩子能做到的,我们的孩子也应该能做到,所以请大家在家也注意锻炼,能放手就放手。家长平时一定能感觉到,也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是对于孩子来说却是很重要的,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。
二、教育教学工作
先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排,大致是:早上7点40来园到8点20是幼儿的晨间活动,活动后是入厕、洗手。8点30到35是广播操,35到55是吃点心、喝牛奶。接着是上厕所、洗手。9点15到10点是两节主题教育课,结束后上厕所、洗手然后到10点到10点50是蒙氏兴趣课。11点午餐,午餐结束后是餐后活动。12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。2点10分起床,上厕所、衣裤整理、喝水、吃点心,3点20是下午的教育活动,20分钟的教育活动结束后是下午的离园活动时间,同时也是家长接幼儿离园的时间。讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的'了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右,因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟,我们将教育内容划分为五大领域:数学、语言、社会、美术、手工、体育、音乐几门课程。同时要提醒各位家长的是在进行主题教育课时我们经常会需要家长一起为孩子准备材料,希望每位家长都能及时的配合,一边达到的教育效果。
三、安全问题:
1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中,不能让孩子自己进教室。
2、孩子来园离园都要凭卡
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。
4、来园前,请家长检查一下孩子的衣兜,出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
四、需要家长们配合的事情
1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早餐请在家里吃完,以免凉了孩子吃了容易生病,如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情,请一定要告诉我们,我们一定会格外关注的。
2、每周日给孩子剪指甲,每月底洗一次床单被套。
3、特别强调:孩子如果有事情或生病不来幼儿园,请您通知我们,以便我们及时了解孩子的情况。不要一点消息都没有说不来就不来。
4、如果当日您的孩子需要服药,请您把药和服用的时间及剂量填写清楚,交给我们老师,避免造成错服和漏服现象的发生。
5、天气开始转热,请家长及时的调整孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。
6、每周五发放的贝贝小金库作业,每位家长都必须认真完成,以便我们能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表现,以此来更好的对您的孩子进行针对性教育。如果家长两次没有完成贝贝小金库的作业那么以后您孩子的贝贝小金库我们将不再发放。
五、征询意见
最后我们两位向大家征询一下,如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方,请各位家长及时提出来,以便我们有针对性地改进工作。
小班:俞老师、胡老师幼儿园小班家长会老师发言稿3
各位家长:大家好!欢迎加入“小三班”大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友。首先,我先向大家自我介绍一下:我是小三班的老师,朱老师,孩子都叫我、annie,山东师范大学学前教育本科毕业。与我共同搭班的老师叫刁老师,学前教育专业毕业,教学经验相当丰富。保育员老师是韦老师。其次,谢谢您对我们幼儿园的信任。当您把孩子交给我们的时候,深知您对我们的信赖,我们将不辜负您寄予的厚望,时时牢记着自己肩负的职责,会处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天,要用真情去爱每一个孩子,要用宽容去接纳他们每一次成长。
为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况,缓解孩子入园前的焦虑情绪,顺利的渡过入园关,进入集体,今天我们一起来交流一下关于孩子如何能更好地适应幼儿园生活等方面的问题。现在向您介绍一些措施,希望您能仔细听,并与我们配合,谢谢!
一家长工作
(一)、家长如何为孩子入园作好准备
对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲,到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活,很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给与幼儿情绪上的辅导,告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称,并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。再则家长也要为幼儿作一些准备:
1心理准备
让幼儿了解新的环境。孩子对即将进入的新环境—幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉,消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看,让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室,边看边介绍,并告诉幼儿他即将来这里,还有许多小朋友将和他一起玩。
2培养孩子的独立性
孩子来园,首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安是不可避免的。再者,孩子虽小,但他们总希望得到同伴、教师的肯定。刚刚入园,生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬,同伴们也容易接受这些孩子。这样,往往会淡化思念之情。而反之,能力差的孩子往往会担心不被同伴接受,不被老师喜欢。可见,家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。
3生活习惯的培养
(1).入园前,家长要了解幼儿园的一日生活作息时间,并有意地安排幼儿在家的活动。如:帮助幼儿建立适宜的午睡习惯,一般,幼儿园的午睡安排在十二点至两点半之间。早上入园时间为八点左右,所以晚间睡眠时间不要晚与九点。饮食习惯也要作相对的调整。如:定时、定点、少吃零食。
(2).入园前家长要培养幼儿良好的生活习惯。如:饭前便后洗手,独立进餐,用杯子喝水,自己穿脱衣服、鞋袜等。
(3.)培养孩子的规则意识。如自己的玩具要自己收拾好,不要让孩子在家随心所欲,否则孩子入园后,面对幼儿园的各项要求会无所适从。
(二)、入园后的表现
孩子的表现:
当您做好以上事情时,孩子会较快适应幼儿园的生活,但一些抵触情绪还是难避免的,作为家长也不必太过惊慌。正式入园后,家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况,以免孩子产生压力。入园初期,幼儿会在不同程度上产生抵触情绪,还可能在情绪和身体上产生不适,如常常出现不安,情绪波动、哭闹等现象。在饮食方面,孩子入园后会出现食量减少,便秘,消化不良,甚至绝食等现象。行为方面,入园后孩子会出现一些行为变化:依恋增强,行为退缩、胆小、沉默不语,反抗性增强等。其实,上述现象是一个孩子成长所必须的,适应一个新环境本生就是孩子心理成熟的一种表现,家长对此要有足够理解和心理准备。家长在这一阶段也应密切注意幼儿身体与情绪的变化,但一般情况下不要随便给孩子请假,在孩子面前要表现出要求他(她)去幼儿园的态度。正常情况下,幼儿会在20天左右适应幼儿园的生活。
家长态度:
俗话说的好,孩子是爸爸妈妈的心肝宝贝,当你们看到孩子们变化的情绪时,肯定会心疼。但家长最忌讳的有三点:
1.态度不坚决。一旦看到孩子情绪反应较大,哭求不停,立即答应孩子停几天去,这样反反复复会使适应期加长。
2.依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹,有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师,而是抱在手中久久不放,其场面甚有生离死别之感受,有的家长虽然交给了老师,但中途多次窥视,孩子一旦发现,又引起哭喊等等。家长的这种不良情绪会激活孩子的不良情绪,而且会给孩子一个错觉,妈妈不会走或会带我走,从而加大入园的难度,使得适应期更长。
3.消极的语言暗示。不当问题,家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示,如:小朋友有没有欺负你?老师对你好不好?挨批评了吗?这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。
4.威胁式语言。“不听话把你送到幼儿园,让老师管你”,“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境,加重孩子对幼儿园的恐惧。
入园的适应问题是过程而不是结果,为了帮助孩子早日适应,不管孩子的哭闹起因为何,父母与学校、教师的沟通、配合及相互信赖是绝对需要而且不容忽视的。
(三)我们园内会经常举办活动,像元宵节活动,3.8节活动,春游,6.1活动,家长助教,暑假亲子活动,奥运会等。
二安全
孩子送到我们幼儿园安全是最首要,也是最重要的工作。去和做好幼儿园的安全工作也需要家长配合做到以下几点:
(一)按时间接送孩子,早上8点前一定要入园,4:40~4:50来接孩子。
(二)送孩子时,不要让孩子带玩具入园,以免发生不安全事故。
(三)教育孩子配合保健老师做晨检,告诉孩子走到教室晨检牌要插在老师指定的地方,我们老师眼看晨检牌来初步判断孩子的健康情况。
(四)孩子如果需要吃药,去请您一定要要在药袋上写清孩子的姓名,服药时间及用量,不要直接装在书包里,什么也没有标注,简单的告诉老师,药在书包里,这样的话,孩子太多,很容易混淆。
(五)教育孩子不跟陌生人走,特别是在接孩子的时候,如果家长没事来接孩子找人代接的话,一定要事先告知老师。
三卫生保健
(一)给孩子勤洗澡,勤换衣,勤剪指甲,配合园内帮助幼儿养成良好地卫生习惯。幼儿在园的洗手方法。
(二)及时给孩子穿脱衣物。
(三)教育孩子少吃甜食,膨化食品,要多吃蔬菜和水果,咱班有很多孩子挑食,不爱吃菜,希望家长配合,一定要孩子不能挑食,他不喜欢吃的东西也要吃,哪怕是少吃。
(四)让幼儿养成良好地作息时间,按幼儿园规定时间接送幼儿,晚上入睡时间不要太晚,幼儿都要在幼儿园内进行午睡。
四教育教学
(一)我园教学用的教材是省编教材,康选英语,蒙氏数学,我爱阅读。演讲稿
(二)我主要是教英语,科学和数学,刁老师主要主要教音乐,美术。
(三)在教学上也需要家长配合完成园内教学,老师布置的作业希望家长能够配合辅助幼儿完成,还有为了发展孩子的小肌肉,及绘画的能力。希望每个家长都给孩子准备好彩笔,带到幼儿园来。
(四)特色班报名情况:
我们班都是新孩子,这一点我也知道,孩子适应幼儿园需要时间,可是咱班特色班报名的人数实在太少啦,小托班都有报名的啦,咱小班为什么没有,请家长好好思考一下这个问题,既然咱们都是新孩子刚开始幼儿园的生活,就拿跟其他同一层次的小班比,我们班起步已经是晚的啦,因为别的小班孩子已经上过一年啦,为什么要在孩子的技能特长发展上输给别人呢?
(五)康轩英语:我们是一个双语的幼儿园,在英语的教学上我们也是非常重视的。英语挂图,光盘。
我们的交流就说到这里,再次感谢大家能在百忙之中来参加我们的家长会,谢谢大家!
幼儿园小班家长会发言稿13
尊敬的各位家长:
你们好!
首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加今晚的家长会,同时,向近一个月来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声:谢谢!我非常珍惜这样的机会,能家长们面对面地坐下来,共同探讨"实施家园共育,促进孩子的更好发展"这样一个话题,同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来,和家长共同分享,希望能引起大家的共鸣。
我曾经看到这样一段话:"学前期是对个体的一生产生重要影响的时期,然而它又是一个常常被成人忽视、幼儿本身又不能好好把握的时期。学前期是一个既蕴藏着巨大发展潜力又十分脆弱的、容易被错误定向的时期,是一个既需要成人精心照顾和保护又需要发展自身好奇心、探求欲的时期"。从这段话中,我们足可以看出学前期的重要性。而父母是孩子的第一任老师,家庭教育又显得尤为重要。
让我们先来了解一下小班幼儿的年龄特点吧。无论是新生还是老生,大多数幼儿已能用自己的语言表达自我的需要,但语言还不太规范,需要我们共同去纠正。同时这一时期孩子的自我控制能力还很差,自我保护的意识又比较薄弱,不能用正确的方式与同伴交往,家长要注意引导。小班幼儿的思维以直觉行动性思维为主,即孩子必须在做中学、说中学、动中学。作为家长,也应该和老师一样,努力做到:"眼中有孩子,心中有目标,随时有教育。"只有遵循孩子的身心特点,我们的教育才是科学、可行的。
今天我们召开家长会的指导思想就是:相互沟通、增进了解、统一认识、明确目标、共同管理、提高保教质量。具体地说:主要是让家长进一步了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,通过家长会使班级管理达到家园互动的良好局面,使我们的幼儿园教育和家庭教育找到最佳结合点,形成合力,共同培养好我们的学生、你们的孩子。
应该说,孩子的安全和健康是最重要的,幼儿园也一直将安全工作放在首位。尽管"告家长书"已发放到各位家长手中,但我还必须强调有关接送方面的问题。
一、接送的注意事项
1、严格遵守幼儿园的作息时间。早上送孩子入园不得早于7:30,不得迟于8:45。下午4:15以后接孩子。
2、明确接送人。接送人要相对固定,如委托他人接孩子,必须对老师说明情况,或者打个电话也行。
3、加强文明和安全教育。早上出门之前,要检查孩子的口袋是否有异物,如小刀、硬币等。家长必须把孩子亲自交给老师,孩子有情绪、身体方面的情况可以和老师做个简短的交流。下午接孩子时,必须提醒孩子和老师说过"再见"后方可离开,不要在幼儿园内逗留。(如果在操场上活动家长要尽到看护人的职责。)举例
4、请家长每天关心一下门口的"敬请留意",并积极配合。
5、在接待中,家园双方口头交流的时间长短要适宜,教师一般先肯定孩子的优点,在肯定优点的基础上,再诚恳地指出孩子的不足之处,希望家长配合。家长应正视孩子的缺点,积极配合老师做好教育工作。
二、常规培养
很多家长说:"我的孩子在家不守规矩,老师你得好好管管他。"其实,幼儿园里的规矩我们称其为"常规教育",也称"规则教育"。心理学家在谈到儿童安全方面的另一种表现:是喜欢某种常规的生活节奏。试想,教室里乱七八糟,孩子会有安全感吗?而幼儿园制定各项常规最主要的目的是为了让孩子形成秩序感,使孩子适应幼儿园的生活,便于班级管理,更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。
具体要求是:
(一)生活内容方面
1、学会用语言表达自己的愿望;能将玩过的东西归类放好。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单衣服、鞋子。
3、愿意参加各项集体活动,尝试和同伴学习分享等待、体验其中的快乐。
4、学习安静地倾听他人讲话,能听懂简单的语言指令并进行行动。
5、爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。
6、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木、小动物等美好的事物,并产生愉快的情绪。
7、会主动地在成人的提醒下使用简单的礼貌用语。
8、引导幼儿随时注意安全,有初步的自我保护意识。
(二)游戏活动方面
1、初步培养幼儿对游戏活动的兴趣。
2、引导幼儿积极参与各种游戏活动,体验游戏的快乐,掌握初步的游戏技能,熟知玩具材料的特点,获取直接经验。
3、让幼儿感受集体活动生活的快乐,培养幼儿的社会性情感,懂得爱自己的亲人、老师和同伴,能友好礼貌地对待他们。
4、能合群地参加游戏,并能执行简单的游戏规则,感受互相合作和模仿的乐趣。
那么,对于违反规则的孩子,怎么办?
这恐怕是很多家长都很关心的问题。我想,对于小班幼儿来说,很多时候违反规则都是无意的。我们常常用讲道理的说服教育,让孩子明白规则的要求。对于经常违反规则的幼儿,我们则采取"冷处理法"。如暂时让孩子停止游戏,不满足孩子的要求等。家长也可以试一试。
孩子之间有了矛盾怎么办?
孩子间出现矛盾很正常,而帮助孩子合理地解决矛盾,更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静,可先向教师了解情况,和教师一起帮助孩子分析原因,千万不要对着别人家的孩子指责一通,这样做对双方孩子的影响都是不利的.。
三、表扬和惩罚
很多家长认为:孩子是夸出来的,表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药,对任何孩子适用。但是,表扬也要有个"度",否则,长久下去,致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上,孩子做错了事,家长应及时指出,并敢于对孩子说"不",并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说:教师对孩子的爱是明智的,可以这样说,是"严中有爱,爱中有严"。当然,批评孩子过后,我们会让孩子懂得:老师的批评教育也是一种爱,这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误,改正错误,老师还是会喜欢你的。
四、注意力分散的原因及预防
经常有家长问:我的孩子注意力很不集中,该怎么办?
其实,这是与孩子的年龄特点分不开的。首先,由于孩子的神经系统发育还不够完善。不容易控制自身的注意力,这是最基本的生理原因。其次,无关刺激的干扰、孩子的疲劳状态、学习内容的难易程度等都会影响孩子的注意力。所以,家长要了解原因,切不可着急。平时要保证孩子充足的睡眠,多安排一些亲子活动,如看书、画画、做游戏等,坚持训练,我想对培养孩子的注意力一定会有所提高。
五、生活自理能力的培养
幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容,在不断提倡素质教育的今天,提高幼儿的生活自理能力非常重要,陈鹤琴先生十分重视幼儿的习惯的培养,认为"习惯养得好,终生受其福,习惯养得不好,终身受其罪。"培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力,能为孩子一生奠定基础。在孩子学习自理能力技能过程中,老师和家长给予适当的鼓励,树立孩子的自信心,让孩子懂得自己的事情自己做。例:吃饭、穿衣。因为三、四岁的孩子什么都想"自己来",却什么也干不好,如果家长总以"你还小"、"你不会"来扼杀他们的"自主性"的欲望,那么就会阻碍他们心理的健康发展,孩子想"自己吃"、"自己穿"就顺势教会他们生活自理的本领,养成自己的事情自己做的习惯,让孩子学着从自己的事情开始自立,培养他们的责任感和爱心,懂得关心他人,这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱,只要父母做个有心人,生活无处不教育。另外,孩子在提高自身能力的同时,也培养了勇于面对困难,敢于克服困难,去争取成功的抗挫能力及独立做事,有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信,正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。
六、介绍本班情况和本学期的教育内容
《多元整合课程》各主题目标及要求
最后,我还想说:幼儿园始终贯彻"保教并重"的原则,幼儿园里保育员阿姨的工作也很辛苦,值得我们每一位家长和教师所尊敬。我希望我们的工作能得到家长的理解、信任和支持,在此祝愿您的孩子在幼儿园的每一天都生活得快乐,同时也希望家长能成为教师最亲密的合作伙伴,为了同一个目标——孩子的发展而努力。
幼儿园小班家长会发言稿14
尊敬的各位家长:
你们好!非常感谢大家在百忙之中抽时间坐在这里,今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成才?我国教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的回答,那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来此聚会的目的。今天我们主要来谈谈以下几个方面的内容。
一、班况分析:
本班幼儿共有35人,其中男生16人,女生19人,本学期刚刚入园的新生有6人,经过小班一学期的学习、锻炼,各方面能力都有了明显的进步,形成了良好的`班风班貌。但也存在着不足:同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生,幼儿在上课时插嘴现象也比较严重等等,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。
二、上学期幼儿基本情况总结
经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,具体表现在:
1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园,有了集体意识,并逐步适应幼儿园的集体生活。
2、大部分幼儿的生活自理能力较好,能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭不专心)、独立睡觉,独立入厕,学着自己的事情自己做,有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺,学会了把脱下的鞋子排好放齐,用餐时注意保持桌面整洁,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,学习当好小值日生,早上入园会主动向老师问“早”,“好”,“再见”等等。
3、喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调性增强,适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。
当然也有需要提高的方面:
1、说普通话还有待加强,说普通话在上学期我们一直在强调,由于家庭环境的影响,幼儿与老师能说普通话,而和家长交流时,基本都是家乡话。
2、由于现在的孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。
3、部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。
4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象有时发生。
三、孩子的一日生活安排。
我想各位家长都非常想了解孩子们在幼儿园一天究竟做些什么?接下来由我向你们介绍,让大家更好的熟悉小(1)班幼儿的一日生活情况。
幼儿在园的一日活动安排大致是这样的,我们也会随着季节的变化稍作改变,但改变不会太大。
最后,还是希望各位家长能够配合我们的工作,有您的支持配合我们的工作才可以顺利的展开,我们会用我们的耐心和爱心做好我们的工作。我们有哪些做得不足,有待加强的望各位家长能及时与我们沟通,相信在我们共同努力下孩子会快快乐乐、健健康康的成长!再次的感谢您的支持!
谢谢大家!
幼儿园小班家长会发言稿15
尊敬的各位家长:
大家好!
我代表本班老师对大家的到来表示衷心地感谢!我是王老师,还有胡老师和候老师(简单介绍一下)。我们的电话号码在电子白板上,请大家记一下,以便联络。
家长们把宝宝送到了我们的幼儿园里来,是我们的荣幸。为了宝宝健康快乐的成长,希望我们通过共同努力达成共识,促进孩子从家庭中的个体生活转变到幼儿园的集体生活。
下面把一些事项介绍给大家,以便大家了解我们的工作,帮助我们提高工作质量,让你们安心、让孩子们开心。
一、从下周一开始,我们就要和孩子们在一起了。为了让孩子尽快适应幼儿园的生活,从9月2日到9月6日,这一周孩子来园半天。入园时应给孩子吃饱早餐,中午就把孩子接回家,孩子是在幼儿园吃午餐的。9月9日到13日这一周,开始让幼儿尝试睡午觉,下午4点钟半准时来接。因为,经验告诉我们,绝大多数的孩子由于刚上幼儿园,都会有哭闹、不愿吃东西、想家、想亲人等等的行为,所以,我们采取给孩子一定的空间和时间去适应。(正常情况下有三个月左右的时间,孩子基本能适应幼儿园的生活了。)
我园接送孩子的时间为,早上是8点半之前入园,接孩子的.时间是4点30分。如果没有特殊情况,请尽早来接孩子。因为孩子心理承受能力有限,经过一天的等待,期盼与亲人相聚的愿望是迫不及待的。因此,头几周,要做到晚送早接,避免产生恐惧感。
二、孩子入园后,家长务必和孩子道别,若孩子不停哭泣,应以转移幼儿注意力和情绪为主,且陪伴时间不可过长,让幼儿多接触老师,尽快喜欢上老师,以便适应园内生活。
接孩子时,请家长在班级外面,不要进教室,老师会点孩子的名字,让幼儿有序的离园(我们要从小培养孩子良好的秩序感)。严禁委托未成年人来园接孩子;委托他人接孩子时,请事先电话通知老师,经确认后方能接走。(如果我的电话没人接,可以打胡老师和候老师的电话。因为有时我或者其他老师在组织孩子活动时也许就听不到电话。)。
三、幼儿园是集体生活的地方,孩子年幼不会照顾自己,更不会照顾他人,也不知如何很好的与同伴相处。因此,在班级内有可能出现这样的一些情况:小的碰伤、摔伤、抓伤、咬伤等现象,希望家长做到相互理解,望家长们多与老师沟通,尽量避免家长之间的摩擦。发生这类事件我们是最不情愿的,也请家长们给予体谅,表示对我们工作的支持和理解。
四、由于孩子年龄小,安全显得尤为重要。在给孩子穿着方面,在这向大家提出要求:不穿背带裤、喇叭裤、拉链裤;鞋子要合脚、适宜孩子运动、不打滑的;不穿附有细带的衣裤,尤其是在帽子上有带子的衣服;不配戴贵重物品,以免丢失。早上送孩子时,请家长给孩子做安全检查,检查孩子的口袋是否有珠子、剪刀等危险物品。必须把孩子交给本班老师,平时加强安全教育。
五、孩子哭闹时,绝不可用恐吓的言词威胁他,例如:你再哭,我就叫老师罚你,你不听话,就送你上幼儿园。因为幼儿不是坏人,老师不是警察,幼儿园不是公安局。鼓励孩子多接触老师、信任老师,不要在孩子面前批评老师。
六、为保持环境卫生,请家长在接送孩子时,不要乱丢垃圾,同时教育孩子讲卫生,不随地大小便,每个教室都有卫生间的,可以随时进去解决。
七、孩子如有特定性疾病,如:过敏或其他特殊病史需要特别照顾的,请及时告知班级老师。幼儿来园时身体不适,请主动与带班老师联系,说明病情,带药的交待给老师并填写服药登记表。
八、请在孩子的衣服、被套等用品绣上孩子的名字,(被子在系袋子的那头绣上孩子的名字)以便辨认。还要给孩子准备1——2套衣服在书包里(书包的明显位置也写上孩子的名字),并写上幼儿名字或做上标记,便于老师照顾!
九、决定让孩子上幼儿园,就要培养孩子的独立能力,如独立进餐、入厕、入睡(入睡时间是12:15——下午2:15),以减轻孩子的心理负担。还要注意不要过于迁就孩子,并适当地给孩子提些必要的要求。
十、一般情况下,不要养成幼儿无故缺课、迟到等习惯。如家中有事,请家长提前到带班老师那里请假,或主动与带班老师联系。
十一、坚持每天送孩子上幼儿园,并按时接送孩子,能让孩子养成明确的入园概念,并会让孩子有安全感,尤其对年幼的孩子而言,准时接送孩子对安全感的培养有很大影响。
十一、孩子刚到一个新的环境,偶尔也会出现一些变化。比如,身体不适、恐慌、食欲不佳等等。不必过分担忧,是一种心理现象(分离焦虑),经过一段时间的适应就会消失的。不仅孩子有,家长也会有,诸如担心孩子吃不饱、玩不好、睡不好、受人欺、老师是否喜欢自己的孩子等等。我希望你们不要把自己的焦虑传染给孩子,希望家长们建立信心,战胜自我,真诚地与老师合作,使家园互动,取得双赢。
十二、请家长关注我们班的QQ群(131460170),并养成看通知的习惯。
十三、如果有电话号码变更请及时告知老师。
十四、家长如果有事请说出来,可以写上留言放在门口的家园联系袋内,也可以在QQ上跟我班的三位老师说,我们将及时收看,也会尽力而为的!
十五、孩子在园需要的物品,需要家长采购的:
1、带两块口罩布,幼儿饭后擦嘴用。
2、带两盒抽纸来园(幼儿擦鼻涕用)。
3、带一盒橡皮泥,一盒油画棒,一本绘画薄(或带一些A4大小的白纸),幼儿绘画或做手工时用。
4、为孩子买一个小的呼啦圈,并用胶布贴上名字和班级(怕和别的班级混淆)。
5、买一个文件夹(幼儿装成长册用的)。
另:1、每位幼儿带两个绒布玩具来园(应为这是孩子熟悉的物品,可减轻孩子刚和亲人分开的分离焦虑。),还可做为幼儿游戏和活动用。(带玩具来园之前,一定教育孩子把自己的东西和别的孩子一起分享,不争抢。)。
2、图书角(请家长每月更换一本图书,带孩子熟悉的图书,促进孩子们互相交流,培养孩子的前阅读能力。)这样可以资源共享。
3、每位幼儿带一张两寸的照片和一张全家福来园。
4、请记下你的孩子在园的号码,每天早晨来园时教孩子认识自己的小杯子号码、毛巾号码、衣帽柜号码、椅子号码。
5、请家长下周一来园时,把体检卡和幼儿保健接种单(红色的)带来,交给我班教师。
6、幼儿园的盖被、垫被都是用的套被,今天发给大家。这两床套被需家长买的,家长要绣上孩子的名字。幼儿园会给孩子准备一床棉盖被、一床棉垫被,一床春秋天盖得丝绵被,一床凉席,所以要请家长到会计处缴纳200元押金(等到孩子大班毕业押金会退给大家)。下下周我们建议孩子统一在园午睡,请家长给孩子带一床薄一点的盖被来园。
7、为了锻炼幼儿的动手能力,请家长帮忙做些幼儿操作的玩具,家长可在家教会孩子后,再带到幼儿园来。(QQ群中的群相册里有照片,家长可参照做。)
今天,我们很荣幸,为了同一个目标共同携手走在了一起,在以后的日子里我们会更加熟悉、彼此了解,做到一切为了孩子实现我们共同的目标而努力奋斗!
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