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中学生读书笔记

　　读完一本经典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真地做好记录，写写读书笔记了。那么读书笔记到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的中学生读书笔记，欢迎大家分享。

中学生读书笔记

中学生读书笔记1

　　《儒林外史》，中的周进令我印象很深。刚出场时，周进已经六十多岁的老童生。在汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。不久，他被生活所迫替一群商人当账房，路过贡院，触景生情。大半生追求功名利禄却求之不得与所受过的凌辱夹杂着悲愤的心情一下子全部发泄出来，化作一厢老泪纵横，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。读到这再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。不久，他被生活所迫替一群商人当账房，路过贡院，触景生情。大半生追求功名利禄却求之不得与所受过的凌辱夹杂着悲愤的心情一下子全部发泄出来，化作一厢老泪纵横，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。读到这里，我不禁心感酸楚，周进只是一个代表，世上曾经有多少人被封建礼教毒害，又有多少人去钻令人费解的深奥古经而耽误青春，使得人性荡然无存，尊富鄙贫，社会不得安宁!

　　周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马也要报效!”爬到地下就磕了几个头。可见他已深陷科举毒害中，不得自拔。这是一种社会“浓厚”的风气。

　　自此，周进的人生陡然发生了喜剧性变化。如果说从前沉沦落魄受尽冷眼，此后可谓春风得意一帆风顺。中举人，中进士，做御史，做学道，一路升到国子监司业。他节节高升的仕途更加显现出世态丑陋，这是对整个士人阶层和市民社会的批判。

　　周进用钱买来了监生，读一个叫范进的`老童生的文章。因为无事可做，便多读了几遍，这才领悟到文章玄机多，变化妙，加上遭遇与自己甚是相似，马上产生共鸣。从字里行间也体现出对考场监生的讽刺：他们囫囵吞枣，漫不经心，不识人才。

　　其实，从辛辣的讽刺中，我还读到了欣慰的一点，就是已经有人开始意识到危害，并且想要革命去改变现状，这是思想的升华。

　　《儒林外史》乃清代文人吴敬梓所作，以“讽刺”为主感，表现，反映了明清两代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社会制度下，文人的心理观念的腐朽及科举，礼教和腐败事态。至今仍十分具有警世好处。

　　读儒史，让我看到了古代封建王朝的顽固不化，吃人，害人。但更多的是让我思考此刻的中国。此刻的中国早不是如以前一般;此刻的中国是社会主义国家，是高举列宁马克思主义，以人民为本的国家;此刻的中国更是为中华民族崛起而奋斗，为实现“中国梦”而发奋，这令我们中华儿女感到无比骄傲。但在我们前进的路上，总还是有一些绊脚石，例如：腐败之风不减，法律体制尚未较为完善，诸多政府机构缺乏监察，环境恶化等等，都是我们需要耐心，细致，认真解决的问题。

　　“趁风破浪会有时，直挂云帆济沧海”就让我们行动起来，尽己之力，为建设强大，民主，美丽的中国作出贡献。

　　重复的机构，剩余的机构只会浪费钱和造成腐败。

　　有人总是担心这样会不会造成不良影响，事实上社会的稳定在于还政于民，基层稳定了，还有动荡么

　　余尝读吴文木之《儒林外史》，其书儒者之种种，光怪陆离，众生百态，不一而足，或吝啬，或迂腐，或势利，或恬淡，或浑雅，比比皆是也。

　　吝啬者如严监生之属，迂腐者如马纯上之类，势利者则五河县人之流也，恬淡者如庄征君，浑雅者如虞博士，文木老人皆述之以笔，其历历者如在目矣。

　　另有如五十五回述盖宽及其邻翁于雨花台绝顶望江上舟船之往来，红日之西坠者，愚窃以为殆有谓也：其述江船之逡巡者，非谓时人之去而后人之来，寓述往追来之意者乎而落日之谓非喻礼乐文章之颓废也欤噫吁兮，聊聊数笔而一至如是之思者，此所谓文木之高妙也。

　　夫难平者事也，无尽者欲也，而皆出于人，是知世间善恶，皆自人出。夫人者无有穷而欲者无有尽，功名富贵，朝夕挂念，焉之此虚妄之物终为无益也徒费尽心情，误尽流光，莫如啸傲林泉，梅妻鹤子，快然自足，极娱游于终日也。

　　且夫古之君子，温文尔雅，雍容敦厚，以正其身而推及人，行不言之教，助礼乐之闻，岂如文中之类，礼乐不行，教化不兴，惟知皓首穷经以为仕途，及仕则未知何谓仁义也，无论唐诗宋词文章辞赋也，而尽日所见惟黄白之物，所闻皆为官之道也。是以有泰伯祠群贤毕至，以复旧时礼乐之教化者，实文木之喟叹也。由是知之，八股之为害甚矣!

中学生读书笔记2

　　民国不是从而天降，而是由帝国慢慢转变而来，现在无论是大陆还是台湾，都深深受着帝国中国的影响。唐德刚认为两岸在民主政治上的努力，都还是在德国和苏联两个模式中寻出路。双方距离真正的目标差的太多。

　　问题来了，什么叫真正的民国呢?

　　这就要回到孙中山先生，他自己说毕生都在寻求中国之自由平等。而且要求的是富裕意义上的平等。而唐德刚认为现今世界上发达国家无一不是民主开放的国家。即林肯所说的'“of the people，by the people，for the people。可是民国怎样能把它维持下去呢?

　　唐德刚举了日本和德国的例子来说明创业不易，守成尤其困难的道理。就看看日本吧，本来明治维新之后可以搞他个徐君政治，但是后来少数军人发动兵变上台，结果大家都知道了，德国也是一样。唐德刚在反思的时候想起了胡适先生，胡适认为民主不能走捷径，他对民主有一个很经典的定义：“民主是一种生活方式”。

　　那既然民国有诸多好处，为何在中国会水土不服呢?这就追溯到帝国了。而民国是彻头彻尾西方的产物，甚至是水火不容，这样后来的中国才发展的那样曲折与艰难。传统的孔孟之道间杂王霸之术，使得我民族安泰两千年，一旦要以夷变夏，本末倒置，其艰难万分。但是为了适应现代社会，我们民族的东西不得不改。

中学生读书笔记3

　　《爱的教育》以一个小学生的日记为线索展开，作者向我们展示了一个充满善恶美丑的社会。随着时间的深入，作者渐渐的把我引入安利柯的世界。

　　“你们因为冬天来了欢喜，但不要忘了冬天一到世间，就有许多人要冻死的啊!”“凡是从工作上带来的，绝不是脏东西，不管它是油石灰、漆或是尘埃，绝不脏。”这些看似平凡的话语，其中却蕴含了深刻的哲理。在欢乐中看破尘世疾苦，对劳动者给予足够的'尊重。这一切我们常常忽略的，却正是世间爱的体现。

　　在这本书里，让我印象颇深的情节便是洛佩谛为了救一个一年级的小学生，被车压伤了自己。当时的他也只有2年级，可他却能够义无反顾的去救那个小学生，没有丝毫的犹豫。反观我们，即使是中学生，又有谁敢说自己能够毫不犹豫的上前施以援手?现在的我们即使是帮助他人也需小心翼翼，处处警惕。给予贫困人民的帮助，有多少是落在了空处?那些所谓的乞丐，又有多少是真正需要人们的帮助?甚至有一位月薪过万的乞丐在电视上阔谈成功的秘诀。试问：那些所谓的人间真情，究竟身在何方?

　　记得书中还曾提到，不论是士兵还是铁匠，他们都十分热爱学习。在那里学习已经是必修课，而我们却还有一部分人民无法得到教育。无论如何，我们都应该珍惜现有的学习条件，努力学习，报效祖国。

　　知错就改，很简单的4个字，可又有多少人能够真正做到?文中的卡洛斐在扔雪球时不慎砸中一位老人，眼镜都碎了，可他却还是在卡隆的帮助下承认了错误，并且多次去探望老人。仅仅是一个小学生就能有如此魄力，不得不让人敬佩万分。

　　由于时间有限，我没能将整本书阅读完毕。不过仅是我阅读的这些，带给我的思考与感触也是无比巨大的。我想能够在一个安静的地方，静下心来，慢慢的感悟这本《爱的教育》。

中学生读书笔记4

　　我最近一直在读一套名叫《怪物大师》的书，这部书主要讲了四个主人翁和他们的怪物宠物一次次惊人的冒险故事。

　　这次我看的是《怪物大师》系列中的《原始怪物断齿迷踪》的一本书。这本书主要讲了布路路和他的三个同伴回到了他的故乡影王村，村子正在遭受水糸始祖怪海因里希的威胁，布路路和他的同伴无法打败水糸始祖怪海因里希，不过他们并没有选择和海因里希硬拼，而是想办法动脑筋。这里曾经住着一个名叫焰角-罗伦的十影王之一的人。他曾经打败过水糸始祖怪海因里希。所以他们要找到焰角-罗伦的故居，看看有什么办法才能打败海因里希。不过最后，他们并没有打败海因里希，而是因为他们的勇气吓到了水系始祖怪海因里希，让海因里希感到了人类如此强大，海因里希还需要继续观察人类。

　　布路路他们三个人的勇气值得我们学习，我觉得这一本书这本书很好看，你们觉得呢?要是你们喜欢的话就快让家长给你买一本吧!相关服务推荐：怪物大师读后感400字

　　寒假里我阅读了雷欧幻象写的《怪物大师》，看这套书的时候，就像把我拉入了一个美丽的世界。

　　我在生活中，有时候像帝奇一样，有强烈的上进心，想要变得更强，有时候像赛琳娜一样，活泼，快乐，有时候像饺子一样，机灵古怪，诡计多端。更多时候却像布布路一样，一根筋，却像他一样有信念，想要变得更强，保护自己想要保护的东西，拥有信念，成为一名真正的怪物大师。

　　我在这本书里，学到了很多很多，从布布路身上，学到了坚强的.信念与不屈的执着，从帝奇身上学到了认真刻苦和永不放弃的信念，从赛琳娜身上学到正直善良的美德。从饺子身上学会了舍己为人的品德。那都是人生中不可缺少的从财富。自从有了这套书，我的寒假不再寂寞，外面正在下着大雪，美丽而又纯洁，美丽的小雪花落在地上就化了，让人们享受着一瞬间的美丽，忽然间，我明白了。雪中奶奶种的松树，在寒风中摇摆，可经历过风雨之后，又重新站了起来，我明白了……成为怪物大师的路难走，成长的道路也难走，可是在风雪中，更能体会到生命的真谛。

中学生读书笔记5

　　《不老泉》这本书讲述了温妮在自己家族森林里发现了一口泉，喝了这泉水竟能长生不老。在经历塔克一家误喝了不老泉后的遭到种种磨难，温妮最终选择了生命的自然规律。

　　生与死都是人生旅途的一个站点，生命在生与死中轮回。面对死亡，人们总是感到恐惧、痛苦而总想逃避。死了就看不到这美丽的世界，就不能跟好朋友说话，死亡带走了我们的希望、爱、快乐、健康。人们都不想面对死亡，试想一下，全世界人民都长生不老，多么可怕呀，已经超负荷的世界会越来越多人，拥挤的.可怕，路上全是车，车上挤满了人，学校操作上站满了同学，跟本不能踢球。大家还会有好心情吗?还能正常工作、学习吗?还会分秒必争吗?还会珍惜现在的拥有吗?想到这——你还会喝不老泉吗?

　　没有死亡也就没有新生。花儿也有生命，经历最灿烂的盛开后，就会经历枯萎、凋谢。生命就是这样伴着花开花落，每一朵花都是不一样的。不同的颜色，不同的品种，不同的季节，不同的香味，因为不同而美丽，因为变化而精彩。有不会死的的花——假花，假花没有香味，整天、整年、一生都是一个样，没有生机。如果万事万物都因为没有生长、变化，没有生死轮回而成为畸形和怪胎。世界多么可怕呀。

　　从这本书中，我领悟到一切都要遵从事物的规律发展，要回归于自然。死亡是生命的必修课，只有把这一门课学好了，生命才会变豁达。

中学生读书笔记6

　　“为你，千千万万遍”。这是我读完这篇小说后，不断在我脑海中回响的一句话。

　　12岁的富家少年阿米尔与他的仆人哈桑情如手足，生活在一个一个充斥着宗教冲突、政治混乱、国家分崩离析的国家——阿富汗。

　　两人自小就如同兄弟般亲密，一同玩耍，一同追风筝。哈桑是阿米尔最忠诚的朋友，每次不管谁过来欺负阿米尔，哈桑总是挺身而出，为他挨下那些拳头。为此阿米尔的父亲格外赞赏哈桑，认为阿米尔过于懦弱、怕事。

　　父亲在阿米尔心中是一个高大但又冷漠的形象，他极希望得到父亲的赞同，哪怕只是一个眼神。阿米尔的母亲在生下他一年后逝世了，他总觉得是自己杀死了父亲最爱的人，或许因为这个父亲才会如此地讨厌他。

　　所以阿米尔努力地讨好父亲，做着他认为勇敢的事。终于他找到了一个极好的机会，去参加追风筝的比赛，这在当时当地是一个极具光荣的比赛。赢得了这个比赛，也就赢得父亲的青睐。

　　为此他努力准备着，哈桑在他身后尽心心尽力地帮助他。他是最好的助手，永远都能在最需要的时候帮到他，不管绞断的风筝飞向哪处，哈桑最终都能追回。

　　在这场比赛中，阿米尔竭尽全力去拼杀，终于绞断了最后一只风筝线，成为当之无愧的冠军。哈桑自发地说要帮他追回这只蓝色风筝，但是过去了好长时间，都没有看见哈桑和那只风筝的'身影。

　　阿米尔于是去寻找他的伙伴，可是却见到了最不堪的一副场景，但是内心的恐慌和懦弱导致他不敢去救助他的伙伴，他无声地跑开了。

　　自后虽然他终于得到父亲难得的宠爱，但是哈桑在那天所受伤害的场景像噩梦一样整日袭击着他。于是他选择开始拒绝再与哈桑呆在一起，甚至最后诬蔑哈桑与他的父亲，把他们赶出了家门。

　　尔后的许多年里，这都成为了阿米尔内心最大的秘密与恐惧，但最后的最后，阿米尔选择了回去面对。他直面了过去，了解了哈桑后来的生活，解救了哈桑遗留下来的孤儿。

　　想想文中的主人公阿米尔，他虽然是个自卑、懦弱不堪的人，甚至因为自己的软弱而眼看自己的兄弟任人欺负。也许其他人会觉得此时他们之间所谓的兄弟情，朋友之情是多么的不堪一击。但是他们却忘记了哈桑的微笑，以及阿米尔的内心世界。

　　我却认为他们的友谊所面临的困境是整个环境，甚至是这个国家的状况和家庭因素所带来的。阿米尔他内心渴望被父亲认可，渴望成功。但当时的宗教之争，主仆地位分明以及混乱的国家现状，他被自己的心魔所控制。他嫉妒哈桑整日所拥有的微笑和不在乎，嫉妒父亲口中不断地对哈桑的赞扬。他也恨自己的瘦弱和自卑，恨自己对哈桑所做的一切。但最后得知自己与哈桑竟是同父异母的兄弟时，他悔恨，自责，并且承担起解救这个小男孩的责任。

　　最后的最后，他终于战胜了自己的懦弱，敢于对抗儿时最恐惧的敌人，赢得了最后的胜利。同时也维护了他与哈桑脆弱的友谊之情，兄弟之情。

　　“为你，千千万万遍”。——这是这篇小说最打动我的一句话，也是我从中得到启发最大的一句话。

中学生读书笔记7

　　从前有个笨男孩叫介利，他已经十四岁了，三分之一和二分之一，竟不知哪个大，他被大家嘲笑，校长把介利送回家，介利没书读了。父母只好把他送进裁缝学校，没过几天，裁缝校校长打来电话，说介利将会成为天才裁缝，因为他做什么都很认真，连一颗纽扣也钉得很牢。后来，介利开了一家服装店，因为他纽扣钉得牢，十分讲诚信，许多人都把衣服给介利做，服装店越做越大，成了服装公司，介利便成了赫赫有名的总经理。

　　我读了《笨男孩》这篇文章后，深深地感悟到了做什么事都一定要认真，用心地去做，争取做到最好；只有通过自己的不断努力，才有收获的道理，我还明白了不管别人怎么看、怎么说，都不能气馁，用行动和事实证明一切。相反，不劳而获而得到的东西不管是什么，都不会长久的。每个人都有自已精彩的一面，只要你能把它发掘出来，再加上你不断的付出，就一定能成功。

　　我觉得人人都应该反思一下，如果你成功了，应该反思自已还有什么不足，如果你失败了，就应该反思自已还有哪儿做得不够好，有些人处着优越的条件，有的人甚至有着天才般的脑袋，可他们都不珍惜，不努力，最终一事无成。再看看介利，他被人们称作“笨男孩”，三分之一和二分之一竟不知道哪个大，可是呢，做凭着自己的'认真，凭着自已不懈的努力，终于迈上了成功的大道-他成了赫赫有名的总经理，这真是天壤之别呀！

　　我认为我们应该向介利学习，学习他的认真，他的努力，他的用心和他那胜不骄、败不馁的精神。介利就像是我们心中的一个榜样，一个影子，让我们朝着他去努力、去奋斗。

　　我们现在开始努力并不晚，而在于你肯不肯用心。如果不脚踏实地的努力、学习，将来怎样成为强者，怎样挑起建设国家的重任呢？

　　努力吧！努力就有收获！

中学生读书笔记8

　　这是一个神奇的故事。

　　在平常长生不老是每一个人都希望，这样就可以玩尽天下物，吃尽天下食，看着别人一个一个的死去，可是自己却还活着，会感到很自豪。

　　可是我看了这本《不老泉》之后我感觉长生不老，它只会让你悲伤，忧郁。喝了不老泉水，会很不快乐，杰克一家除了杰西，他们都不让温妮喝不老泉水，喝这令人痛苦的泉水。

　　如果真的又不老泉水，那我也不会喝，因为我觉得我喝了不老泉水，因为我会失去乐趣，因为我会觉得失去时间观念，会觉得时间并不重要。

　　我觉得喝了就像机器的零件坏了，永远停在那里了，永远不能运转了;就像坏了的电风扇，再也不能给人们带来凉爽;就像坏了的闹钟，时针、分针、秒针再也不能运转了。喝了不老泉水的塔克一家就像路边的石头，为人力他们。他们虽然有无限的'时间，却失去了最宝贵的快乐和幸福，那我宁愿让时间慢慢流去，但至少得到了最宝贵的快乐和幸福。

中学生读书笔记9

　　读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。适合中学生的方式常用的形式有：

　　（一）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

　　（二）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

　　（三）简评式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。

　　（四）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感、读后感。

　　（五）存疑式。主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。

　　（六）符号式。我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。

　　做符号式笔记需要注意以下几点：

　　(1)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。

　　(2)每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。比如，用直线表示重要的内容，用“……”表示精采的句子或优美的.词汇，用“！”表示应当特别注意的地方，用“ ？”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。

　　(3)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。

　　(4)要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。

　　读书笔记可不拘体例。不限长短，内容庞杂，形式多样。

　　（七）剪贴式。在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。

　　上述七种笔记的方法，可视各人的爱好、条件而定。至于书与格式，记在笔记本、活页张、卡片、纸条上均可。如果是自己的课本、书刊，那么写在天头、地脚、篇末、段尾都行。也可在书中作些符号或标记。总之，各种方式均有所长。即学即用，实用为主。

中学生读书笔记10

　　典韦，曹操的超级保镖，东汉末年陈留已吾人，其人勇力过人。陈寿所做的《三国志》里，对于典韦有如下记载：

　　豪杰之士，有勇有谋

　　典韦的同乡刘氏和睢阳人李永有仇，但是因为李永是富春长，算是当地的豪强，家里门客众多、戒备森严，因此刘氏没有办法得手。典韦和刘氏交情莫逆，为了替刘氏报仇，他暗藏利刃，驾着车载着酒，装扮成闲人，在李永家的门口等待时机。

　　?趁着李永出门的时候，典韦上前刺杀，并杀死了李永的妻子。随后，典韦取出车上的刀戟，步行离开。李永家处于闹市，因此有几百人追击典韦，但是没有一个人敢上前动手。不久李永的死党带人来袭，双方展开了激战，但是尽管对方人数众多，但是典韦还是脱身而去，自此，典韦为豪杰之士所赏识。

　　勇力过人，跟随曹操

　　董卓之乱时，陈留太守张邈和曹操联合起来，典韦在张邈的司马赵庞手下，他可以用一只手就将牙门旗举起来，这让赵庞对于典韦的力气和才干，十分惊讶和敬佩。后来张邈和曹操决裂，典韦就投靠了曹操，开始的时候，隶属于夏侯惇的部队，数次杀敌有功，被拜为司马之职。

　　临危受命，护主有功

　　曹操与吕布在濮阳交战，曹操抢先了先机，还没来得及撤退，吕布亲自领兵前来救援。曹操陷入了险境，于是临阵招募勇士破敌，典韦抢先应征，阻挡吕布军队的进攻。

　　面对吕布部队的万箭齐发，典韦不为所动，对左右的人说：“等到贼兵到了十步之内的时候，再告诉我。”不久随从的人说：“到了十步以内了。”典韦说：“到了五步之内，再告诉我。”不一会儿，随从的人说：“到了五步之内了！”声音十分惊恐。

　　?典韦不慌不忙，把背后的小戟拿在手里，对准吕布的.先锋部队，一边投掷，一边前进。吕布先锋部队的人都应声而倒，没有人敢继续前进，刚好到了日暮之时，曹操的部队才得以引军撤退。

　　折冲左右，贪杯之人

　　典韦和许褚一样，都是曹操的侍卫长，他经常带领几百精锐亲兵，在曹操的大帐周围巡视，确保曹操的安全。每次作战的时候，典韦和曹操的几百亲兵，都冲锋在前，往往能率先攻破敌阵。

　　?典韦为人忠诚可信，为了保护曹操的安全，经常就住在曹操大帐附近，而不是回到自己的住处。但是，典韦喜欢喝酒，且酒量极大、为人豪爽，每次曹操赏赐他酒食，他都尽情吃喝没有节制，这也为典韦之死埋下了祸根。

　　以一敌百，力竭而亡

　　曹操南征宛城张绣，张绣听取了贾诩的建议，率军投降，曹操十分满意，设宴款待张绣等人。曹操在向张绣等人行酒时，典韦手执大斧立于曹操身后，曹操走到谁的面前时，典韦都紧跟在身后，对人怒目而视，自始至终，张绣等人都不敢仰视曹操。

　　张绣因为曹操纳其婶婶，感到羞愧难当，便采取了贾诩的计谋，趁夜偷袭曹操。因事发突然，曹操毫无准备，为了争取时间让曹操逃走，典韦和几百亲兵拼死抵抗最后典韦受创数十处，双方短兵相接，叛军想活捉典韦，典韦用双臂夹住两个军士，将他们杀死，其他人畏惧典韦之威，都不敢上前交战。

　　但是典韦孤立无援，张绣的部队，像潮水一样冲了过来，典韦伤势加重、流血不止，打骂张秀是背信弃义之人，随后力竭而亡。

　　?曹操知道典韦的死讯后，放声大哭，众人都认为曹操是因为自己的长子曹昂之死而难过。曹操说我不是哭自己的儿子，而是感念典韦将军，没有典韦将军我已经遭到张秀的毒手了。

　　一个人的历史，一家之言。

中学生读书笔记11

　　编入了1954年至1966年间的家书180多封，其中大部分是父亲傅雷写给长子傅聪的，一部分是母亲写给儿子的作为文学翻译家的傅雷，一生译著达三十二本，行文流畅，文笔传神。翻译态度严谨。。是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。它不但仅是家书，更是傅雷对远在万里之外的傅聪的教育的文字篇本，其中最长的家书达七千多字。只有写出了自身的真情实赶一封家书才可达到如此字数。在家书中傅雷和现实中大不相同，完全颠覆了那个冷酷的傅雷，而向我们展现了一个慈父的形象。在1955年XX月26日的信中，当时傅聪正在"得意"之时，傅雷劝戒孩子如何面对情绪上的跌宕。首先，说明控制情绪的必要，其次，冷静客观的分析前因后果引以为签，从而越来越坚强。

　　十分真切地表达出所有'过来人"回首"过来事"的心情：苍凉而平静，沉郁而超然。这封信写在儿子取得巨大成功被鲜花与掌声簇拥的时候，激励儿子时刻保持谦卑，不惧怕孤独，要勇于攀登艺术的止境，同时他借儿子成功之机给予他更多，向他昭示出更高的人生境界保持一颗纯洁的"赤子之心"。

　　"坚强"是贯穿这封信的内在精神。傅雷对孩子说："只要你能坚强，我就放心了！"可见坚强对人生的重要意义。坚强有两个方面的体现：a不怕挫折，b永远保持谦卑之心。也就是胜不骄，败不馁。这也是我们可以学到的

　　傅雷严谨的治学态度

　　傅雷严谨的治学态度可以从。的字里行间中看的出来。傅雷身为一个教育家，文学家，自然想要教育孩子成为和他一样的得人。但孩子从小就不在父母身边，于是用信传达爱意的接力开始了。傅雷在每封家书中都不写白字，这是很重要的像我们再考试时都写白字。这一点傅雷做的不错，这既是他多年来养成的'习惯，也是教育远在万里之外的儿子做事要认真的一个极好的机会。此外，傅雷还在信中教儿子识更多的外文，甚至整篇都用法文或英文书写而成。另外看你还会发现傅雷是个做事雷厉风行得人例如有的信就十分短小，简要地说明用意就好了。傅雷治学严谨在他的绝笔中也可以看得出，事物的清单为完成的事一项一项的，一点也不凌乱，一点也不像出自面临死亡的人的手笔。从他的绝笔中我们还可以看得出他不但治学严谨，而且富有责任心和强烈的爱国和爱子之情。此外绝笔简洁明了一目了然，不会去猜测后面隐藏的东西。从而产生新一轮的文字灾祸。傅雷一辈子坚信自身的信念，他没有死。

中学生读书笔记12

　　老师推荐给我们一本书《绿山墙的安妮》，看了以后，我爱不释手。读完这本书，我被深深地感动了，觉得这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事：这本是讲述了绿山墙农舍的卡思伯特兄妹决定领养一个男孩，帮着做田里的农活。令人大吃一惊的是，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发孩，一个小精灵。这个小精灵像一股清新的风吹进了闭塞的农舍乡村。这个红发小精灵般的女孩叫安妮，天性活泼乐观，想象力极为丰富。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。

　　这种爱使她随时得到回报，因而生活得快乐充实、生气蓬勃。安妮最拿手的就是梦想，她不像别人，长大了就把梦想丢进垃圾筒里，而是将它变成了对平庸现实的包容和超越。她聪明而勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾玛莉拉，她又放弃了学业。令我十分感动。

　　我一定要像安妮学习，学习她那种执着，那种纯洁，那种不被困难打败的精神。

　　安妮是一个非常可爱的小女孩，大大咧咧的安妮，穿着一身可笑的绒布衣服，一双热切的大眼睛寻找着来接她的人。当她乘上马车飞速前进，到达绿山墙农舍，在去斯潘塞家的路上，我才知道她是一个父母死于热病的'孤儿。上天让安妮失去了父母，缺泯灭不了她那颗充满童贞的心，不管再多困难，安妮都坚强地挺了过来，即使再痛苦，可在她那颗小小的心中，只盼望有家人的关爱、朋友的关心，她执着地认为这个世界是美好的，这个大自然是美好的，她天真、活泼又倔强，她可以坚持不为自己的失言给冒犯自己的琳达夫人道歉，却又可以为了朋友黛安娜匆匆跑去向约瑟芬姑婆解释关于“跳床风波”的事。安妮就是这样一个执着又倔强的女孩。想想我自己，每次遇到难题，我就退缩了，不愿意多思考，所以这些障碍物挡住了我前进的道路。安妮肯定看不起这样的人，所以我要努力改过来。

　　我们应该向安妮学习。

中学生读书笔记13

　　一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热情。其间的谆谆教导，爱子情深，管教有方。

　　信中有对儿子生活的嘘问和关心，也有对过去教子过于严格的悔赎，有对儿子进步的表扬和鼓励，也有对音乐和艺术的指导和探讨，有对党和国家建设及运动的看法和意见。

　　当我读这本家书，那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了彼此的距离，我像一个乖孩子在感受着，聆听着，用心铭记着。感到里面有老师的教导，有长者的叮嘱，更有父母对儿女的关切，有不同于很多父母的关爱，有不失被细心呵护的感觉，使人找到了另一种父母之爱，这也是大多数子女所体会不到的。

　　平时很多家庭的教育不恰当，家长都没有用心与孩子沟通，没有正当地引导孩子，让孩子步入歧途，最后后悔莫及。还有些家长认为孩子不打不成材，出现了数不胜数的家庭暴力，让孩子身心受到伤害，不但没有使孩子懂事，反而让孩子变得反叛。家长要用适合的家庭教育教育孩子，家长们应该拜读这本《傅雷家书》。

　　傅雷是一个睿智，博学，正直的学者，严谨的治学态度可以从《傅雷家书》的字里行间中看得出来。他身为一个教育家，文学家，自然想要教育孩子成为和他一样的人。他对中外的文学、音乐、绘画都有研究，个人的文化修养极高。使得他培养的对象从小接受不错的家庭教育，后来终于成长为国际大师。

　　傅雷对世界对人类对祖国的忠诚与献身精神，小到对自身事业的严谨，对父母的孝敬，对妻子的理解，对友人的宽容，告诫“手要垂直，人要立直”使读者印象深刻，颇有感言。

　　读《傅雷家书》你会发现傅雷在每封家书中都不写白字，这既是他多年来养成的习惯，也是教育远在万里之外的儿子做事要认真。你还会发现傅雷是个做事雷厉风行的人，例如有的信就十分短小，简要地说明用意就好了。在他的绝笔中也可以看得出，事物的清单一项一项的`，一点也不凌乱，一点也不像出自面临死亡的人。还可以看得出他不但治学严谨，而且富有责任心和强烈的爱国和爱子之情。

　　在儿子取得巨大成功被鲜花与掌声簇拥的时候，为激励儿子时刻保持谦卑，不惧怕孤独，要勇于攀登艺术的止境，向他昭示出更高的人生境界保持一颗纯洁的赤子之心，傅雷劝戒孩子要正确面对情绪上的跌宕。

　　父亲和孩子通过书信一起讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法，虽然没有母子通信时那种嘘寒问暖，但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。两代人间的感情永远那深厚，永远是享用不尽的财富。

　　欣赏这本《傅雷家书》。它感染我们，让我们察觉到家长的用心良苦，懂得感谢父母，它更让我们懂得艺术的欣赏，在生活的处事做人，得到正确的指引。使读它的人们都有所收益。

　　细读完这本《傅雷家书》，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。感受的是一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂。

　　我读这些文字的时候总是不自觉地想起自身的父母，想起天底下所有的父母，“可怜天下父母心”！

　　可见，书信交流应该也是一种非常好的提升人性的方法吧，遗憾的是现在这样的文字交流越来越多的被电话所替代，如今这样用文字进行深度的心灵沟通越来越少，真是一个较大的损失。

中学生读书笔记14

　　在这个假期里，我读了一本名叫《假如给我三天光明》的书。书中的主人公海伦凯勒令我大为佩服，她的坚持不懈，尤为让我赞叹。她只拥有着十九个月的彩色世界，然后，在她眼前的就只有一片虚无，耳边也听不到这大自然演奏的乐曲，但是在安妮·莎利及其他老师的帮助下，在亲朋好友的关爱下，海伦凯勒克服了常人无法想象的困难，她不仅完成了哈佛大学学业，还学会了德语、法语、拉丁语等多种语言，更以优异的成绩获得了学士学位。

　　或许有人说她是不幸的，但是，在我心中，她的不断追求，得到了上帝的眷顾，或许这一切都源于她自己的努力，所以，她是幸运的!当海伦凯勒感悟到“水”这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识的强烈渴求，她开始迫不及待地认字、阅读，不断地享受着知识给她所带来的乐趣。她对知识的渴求，使她做到了一切令人刮目相看的成就，她阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的'思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识，像一盏盏明灯，照亮了海伦凯勒心中的畏惧，照亮了她的内心世界，更为海伦凯勒和这个世界之间架起了沟通的桥梁!

　　尽管如此，不平凡的她，依旧有着一个最最平凡的梦想，她想拥有三天的光明，或许这一个愿望已经在她的脑海中呈现过了无数次，所以，她才会有着如此准确的目的：第一天，她要透过“灵魂之窗“看到那些鼓励她生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。第三天，她将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。不错，或许我就是被她的坚持所感动，被她的毅力所感动，被她的梦想所感动!

　　海伦虽然看不见，听不见，但是我想，她或许可以在心中勾勒出一幅只属于她自己的美丽世界，一个拥有着唱歌的小鸟、怒放的花朵以及快乐的人们的美丽世界!海伦凯勒都如此努力，拥有这么多的成就，作为一名健康的中学生，我又有什么理由不努力呢?