(精)初中读书笔记15篇
细细品味一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真地做好记录，写写读书笔记了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的初中读书笔记，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中读书笔记1
我最近在读《包法利夫人》，这本名著读中学的时候就学到过了，但到现在才有空去读。
昨天刚看到爱玛参加了伯爵家的宴会，回到家里各种怀念和惆怅。读着读着，我觉得其实我和爱玛挺像的。我知道这本书原意是要批判包法利夫人的虚荣和不切实际，可是目前来说我觉得她真的没有错。为什么向往美好的事物就是虚荣呢，即使自己是癞蛤蟆，也是有权觉得天鹅美好的，更何况是爱玛那样本身就很美好的姑娘呢。
我也有过非常渴望得到却无法得到的东西，那些东西那么美好那么遥远，我甚至都羞于和任何人说出我的`向往。我很努力地争取过，得到了现在也算不错的生活，是的是该感恩的，可是每次想起那些我一辈子都不可能去经历的美好事物，我还是会惆怅会难过。对于包法利夫人的那些郁郁寡欢，我太能理解了。
似乎得到社会公认的美德，通常都是脱俗的，需要严格自律的，舍弃自身利益的。我不想要这些美德，我宁愿我的生活是庸俗的，充满烟火气的，就像土财主一样上不得台面却又洋洋得意的。
很纠结要不要继续往下读，我有预感到最后是个让我很唏嘘的悲剧。
初中读书笔记2
假期里，我看了沈石溪的《狼王梦》。沈石溪原名沈一鸣，1952年生于上海，祖籍浙江慈溪。
《狼王梦》讲述了一群狼的故事。有一匹名叫紫岚的母狼，生下了四个狼崽，分别叫黑仔、蓝魂儿、双毛和媚媚。紫岚想把它的孩子培养成狼王，但没有成功。
媚媚无法成为狼王，因为它是一匹母狼；而黑仔在它没有成年时，爪子太软，牙齿没长齐，母狼又不在，被金雕吃了；蓝魂儿在捕猎时，不幸被猎人捉住，失去了生命；双毛在狼王争位时被杀了。紫岚为了狼孙的安全，与金雕在高空同归于尽。紫岚一生的'心愿没有到达，还赔去了自我孩子的生命。
读了这本书，我明白了对所有事情都要公平，不可以偏心，否则都会有不好的后果。如书里紫岚偏好黑仔，导致其他的狼崽刚发育不良，而双毛还养成了自卑的坏习惯。也明白了凡是都要留退路，如果紫岚能这样的话，双毛就不会死了。做事必须要胆大心细，不然就有致命的错误，蓝魂儿如果仔细一点也不会被捉住后丧命。
虽然紫岚没有成功，但也没人说它失败，因为它还有子孙后代。总有一日，可以完成它的“狼王梦”。《狼王梦》故事精彩、细节生动，使人身临其境，让人爱不释手。从这本书里，我也明白了做事仔细、公平的道理。
初中读书笔记3
我今天读了《晏子使楚》。故事的大意是这样的：晏子出使楚国，第一次楚王挖五尺高的洞，叫侍卫让他从门洞进入。晏子对侍卫说：“我访问的不是狗国，只有狗国才有这样的洞。”楚王只得让他从大门进入。第二次楚王一见晏子便嘲笑说：“难道齐国没有人了吗？”晏子说：“我们国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国。我最不中用，所以派的`这儿来了。”还故意笑了笑。第三次楚王嘲笑齐国的人做贼没出息，结果也被晏子化险为夷了。读完这篇课文，我体会到晏子聪明机智、能言善辩，维护了国家的尊严。使楚王不得不尊重他。晏子表现出来的机智和才干不得不令人佩服。
我突然想起有一天科学课，老师让我们组装科学工具，我前面的张大为说：“哈哈，拼东西我最拿手了！”我不屑地“切！”了一声。过了一会儿，他拼好了第一个“枰”，开始拼第二个，他竟然说：“这个咋拼啊？”我又不屑地说：“不能了吧，你不是说‘拼东西最拿手了’？”他说：“你不知道了吧，第一个是我的拿手好戏，那第二个和第一个不一样，所以就第二个就不会了。”这句话不就照应这篇课文的第5段吗？
这篇课文使我对晏子这个人佩服得五体投地，他在别人的嘲笑中能够随机应变，对答如流，在楚王面前，也能从容地回答，真是妙语连珠，要是换了我。在别人的嘲笑中早就羞愧地回自己国家去了，更别谈什么回答了。
初中读书笔记4
编入了1954年至1966年间的家书180多封,其中大部分是父亲傅雷写给长子傅聪的,一部分是 母亲写给儿子的.作为文学翻译家的傅雷,一生译著达三十二本,行文流畅,文笔传神.翻译态度严谨..是一部充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇.它不仅仅是家书,更是傅雷对远在万里之外的傅聪的教育的文字篇本,其中最长的家书达七千多字.只有写出了自己的真情实赶一封家书才可达到如此字数.在家书中傅雷和现实中大不相同,完全颠覆了那个冷酷的傅雷,而向我们展现了一个慈父的形象.
在1955年1月26日的信中,当时傅聪正在"得意"之时,傅雷劝戒孩子如何面对情绪上的跌宕.首先,说明控制 情绪的必要,其次,冷静客观的分析前因后果引以为签,从而越来越坚强.十分真切地表达出所有'过来人"回首"过来事"的心情:苍凉而平静,沉郁而超然.这封信写在儿子取得巨大成功被鲜花与掌声簇拥的时候,激励儿子时刻保持谦卑,不惧怕孤独,要勇于攀登艺术的止境,同时他借儿子成功之机给予他更多,向他昭示出更高的人生境界保持一颗纯洁的"赤子之心".
"坚强"是贯穿这封信的内在精神.傅雷对孩子说:"只要你能坚强,我就放心了!"可见坚强对人生的重要意义.坚强有两个方面的体现:a不怕挫折,b永远保持谦卑之心.也就是胜不骄,败不馁.这也是我们可以学到的.
傅雷严谨的治学态度
傅雷严谨的治学态度可以从.的字里行间中看的'出来.傅雷身为一个教育家,文学家,自然想要教育孩子成为和他一样的得人.但孩子从小就不在父母身边,于是用信传达爱意的接力开始了.傅雷在每封家书中都不写白字,这是很重要的.像我们再考试时都写白字.这一点傅雷做的不错,这既是他多年来养成的习惯,也是教育远在万里之外的儿子做事要认真的一个极好的机会.此外,傅雷还在信中教儿子识更多的外文,甚至整篇都用法文或英文 书写而成.另外看你还会发现傅雷是个做事雷厉风行得人例如有的信就十分短小,简要地说明用意就好了.傅雷治学严谨在他的绝笔中也可以看出,事物的清单为完成的事一项一项的,一点也不凌乱,一点也不像出自面临死亡的人的手笔.从他的绝笔中我们 还可以看出他不但治学严谨,而且富有责任心和强烈的爱国和爱子之情.此外绝笔简洁明了一目了然,不会去猜测后面隐藏的东西.从而产生新一轮的文字灾祸.傅雷一辈子坚信自己的信念,他没有死.
初中读书笔记5
是一片柔软洁白的雪花，在寒冷的冬季里，飘落到岛村迷茫的眼里，飘落在叶子映染于火车窗上美丽妖艳的脸。北风呼呼，伴随叶子悲哀的歌声飘到不远处的小镇。被覆盖了厚厚丝绵的屋檐下，站着一位穿着艺伎和服的女子，便是驹子。
所有该相见的人，都已在白雪皑皑的季节里相遇，无论这场相遇是否错误，是否会如愿以偿，是否可以让人揣摩透彻，也无法阻止它以一场大火告终。
缀满银河的星辰，耀光点点，美得令人沉醉的夜空，一场大火却中止了这一切。橘红色的焰火也为幽蓝的天空增添了一份妖冶与诡异。叶子轻盈得犹如蝴蝶般陨落，那永远带着悲哀的歌声也将永远消逝。驹子抱着还有一丝体温的叶子，她明白，她所期待的未来已经被烧得精光，只留下两个字，徒劳。
每次想到叶子死亡，驹子被悲伤笼罩，仿佛一个将死之人的那个夜晚，心里总有一股难以释怀的情绪。当自己追求的东西，其实只是一场徒梦，如烟花般易冷，如樱花般转瞬即逝。也忽然明白，“人生在世，很多事情本来就是徒劳无功的。”可是，自己如何的认同这句话，也还是觉得我们依然会不可避免的去做一些徒劳的事。我们不可避免的去追求一些东西，求到最后，寻得一个空字，或许这也算是人生的`另一种答案吧。
恍然中，我又看到了驹子，她脸上还涂着胭脂，显得苍白。在墨色的夜空下，她舞动着身姿，柔媚地跳着，袖子轻佻的遮起驹子的半张脸，美艳动人。她的腿轻盈的跳跃着，下摆时而露出时而藏起来。为她自己跳一场吧，在被大火映得发亮的雪地里，在那苍茫的雪国中，为她自己跳一场吧！
夜空下，驹子红扑扑的脸上带着笑。这次的结局，我只为她一个人写。
初中读书笔记6
《蚂蚁和蝉》讲述的是一只勤奋的蚂蚁和一只好逸恶劳的蝉的故事。冬日一个阳光明媚的日子，一只蚂蚁正在翻晒受潮的粮食，一只饥饿难耐的蝉经过，便乞求蚂蚁给他一些粮食，蚂蚁反问蝉，夏天为什么不储存些粮食？蝉说他夏天的时候都忙着在唱歌了，于是蚂蚁就讥笑他说，你夏天在唱歌，冬天就去跳舞吧！
这则寓言虽字数不多，但寓意深刻，让人回味无穷，勤恳的蚂蚁和懒惰的蝉形成了鲜明的对比，真是两个极端啊！可是换个角度来看，这则寓言中的蚂蚁和蝉难道不就是现代社会中大多数人的'缩影吗？
“一分耕耘，一分收获”、“天下没有免费的午餐”都说明了同一个道理，丰硕的果实只会留给那些勤于工作和劳动的人，而不够能坐享其成，因为我们需要明白，我们要做“渔”，而非“鱼”。老舍先生也曾说过，“不劳动，连棵花也养不活”。我们只要靠我们勤奋的双手去创造，就一定能让自己丰衣足食；反之，若是像蝉一样只是一味享受，那么最后也只有挨饿的份。
其实，在蚂蚁身上不单单是“勤劳”值得我们学习，他的目光之长远更应被人赞颂，蚂蚁若是没有长远的打算，再怎么勤劳都是徒劳无益的。更不应该像蝉一般贪图安逸，只顾着享受眼前的时光。虽有诗仙李白云“行乐须及春”，但对于尚是学生的我们来说，把书读好、读出名堂才是头等大事，若是仅为了享受眼前暂时的美好时光而浪费了大把比金子还贵的光阴、葬送了美好的前程，终是不值得的，正所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
“长远的打算”对于意气风发的我们更可以引申为拥有远大的理想和抱负，而如今的我们就是在为理想而奋斗、努力。也许实现理想的途中会困难重重，但我相信只要我们不断拼搏，并坚持不懈，最后的胜利一定属于我们；若是没有理想，就会像文中的蝉一样碌碌无为、无所事事。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”只要人人都做一只勤奋、胸怀大志的蚂蚁，祖国一定会更加繁荣，更加昌盛！
初中读书笔记7
《昆虫记》这本书，不仅是科学的结晶，还具有文学魅力。它将一个个昆虫描写的'是那么的仔细......当看到法布尔用一天的时间来观察昆虫的时候，我才明白，他为什么会将昆虫了解得那么详细剔透。
读昆虫记有感：而且我还知道了，要写好一篇文章不仅要文采好，有时还要有幽默的语句。通过这本书，让我明白了：真正学习到知识要不怕苦，坚持不懈，肯下功夫，一丝不苟。
初中读书笔记8
每一场惊心动魄的战斗，每一个扣人心的动作……让我的“狼”有着更加深刻的认识。
书本中的主角是有着野心的，抱负，为求一子成为狼王的母亲——紫岚，整本书讲述的是紫岚生下一窝四个狼崽，为的是可以把他们其中一个培育成住在狼世界的狼王狼王，当希望随着现实一个个凄惨的破灭，紫岚心中狼王的，渴望对“狼王”这个位子的野心也渐渐淡去，她发现，她的`女儿生了狼崽，为了保护狼孙，紫岚与金雕同归于尽……从一个风华绝代，
受无数公狼爱慕的紫岚，到摔破了脚，完完全全放弃了自己的婚姻，几颗门牙被弄断……她完全牺牲了自己，她为了孩子们，变成了一只丑狼。紫岚向人类母亲一样，望子成龙，望女成凤的那个想法，不仅让紫岚失去了美丽的外貌，也让自己的生命断送在她心中的权利……
当今的社会，能者多得，所有的父母心中所年的都是想儿女可以更好的学习，更好的创造未来，而作家沈石溪更将这种想法扩大，将这种想法套在这种凶狠的狼族身上，使我不断的感受到，无论是温顺的小羊；无论是凶残的狮豹；还是诡计多端的狼……他们都视母爱为至高无上的爱。
母爱——狼王梦，这场梦，令人叹为观止，这个梦，我曾经无数次看到，紫岚因为儿女的意外，而留下了两行属于母亲悲伤的泪……
初中读书笔记9
书名：《麦田里的守望者》
作者：杰罗姆·大卫·塞林格
主要内容：该书讲述中学生——主人公霍尔顿不愿读书，多次被校方开除。在夜总会、宾馆看尽了人世间的丑恶，后因自己疑患肺炎，且条件极差，想冒险回家看望一次妹妹菲苾。因为妹妹坚持同行，霍尔顿打消了前往西部，独自谋生的想法，决定不再出走。他说他只想做个麦田里的守望者，而非在城市里奔波。最后回家不久被送入疗养院。而对于他对未知的憧憬，则是完全无所谓。
好词：
【不急之务】急：急迫，要紧；务：事情.无关紧要的或不急于做的事情。
【旁午走急】旁午：交错，纷繁.纵横交错，往来奔赴。
【不知轻重缓急】指人办事不知事情有主要的、次要的，急办的和可缓办的区别。
【火急火燎】犹火烧火燎。
【缓急轻重】指各种事情中有主要的和次要的，有急于要办的和可以慢一点办的。
【求端讯末】求寻求；讯：询问；端：开始；末：结果.寻求事情的起源，询问事情的结果.形容办事态度十分严肃认真。
【百尺竿头，更进一步】佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高.比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
【独运匠心】：匠心：精巧的心思.形容精美独到的艺术构思。
【琳琅满目】：琳琅：精美的玉石.满眼都是珍贵的东西.形容美好的事物很多。
【镂玉裁冰】：比喻构思新颖精美。
【纨袴膏梁】：纨：细绢；膏：油脂；梁：精米；膏梁：泛指富家精美的食品.华丽的服饰，精美的食品.比喻富贵人家的子弟。
【与羊谋羞】：谋：商量；羞：珍羞，精美的食物.跟羊商量要它的肉.比喻跟恶人商量要他放弃自己的利益，绝对办不到。
好句：
①不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。我知道这不象话。
赏析：作者对现实主义的批判很大，霍尔顿在其中更是扮演着与常人不同的角色，虽然生活中是个叛逆的孩子，但也不妨把他看成一个是拥有自己的追求的人。即便只是想要守望着一片麦田，可以看着一群孩子做游戏，把自己内心里的天真烂漫全都释放出来。这恰恰与当时美国世界的社会价值有所偏颇，过于看重得到和失去，反而没有了精神层面上的享受。总地来说，他的心地是很善良的，他之所以那么叛逆也是因为他看不惯周围的那些虚伪的人而已。
②霍尔顿不想再回家，也不想再念书了，决定去西部谋生，装做一个又聋又哑的人，但他想在临走前再见妹妹一面，于是托人给她带去一张便条，约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵，菲苾终于来了，可是拖着一只装满自己衣服的大箱子，她一定要跟哥哥一起去西部。最后，因对妹妹劝说无效，尔顿只好放弃西部之行，带她去动物园和公园玩了一阵。菲苾骑上旋转木马，高兴起来。这时下起了大雨，霍尔顿淋着雨坐在长椅上，看菲苾一圈圈转个不停，心里快乐极了，险些大叫大嚷起来，霍尔顿决定不出走了。
赏析：这一段可以很好地看出霍尔顿的心地善良和作为一个哥哥的责任心。他或许放荡不羁了一点，但是却也有属于自己的认知和感受。他的西部之行也带有一定孩童的天真性，做事有些随意，但他内心里充斥的不是阴郁而是善良，所以他能够因为妹妹的举动而改变，放弃了离家。这两个相悖的决定和改变的随意反而能体现出他是一个好哥哥，至少对于妹妹菲苾来说，他是一个尽职尽责的好哥哥。
③一个不成熟的男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟的男子的标志是他愿意为某种事业卑贱地活着。
赏析：他曾是霍尔顿的老师，而且是“这辈子有过的最好老师”。因为，他曾用自己勇敢正义的行为赢得过霍尔顿的尊敬。正因如此，霍尔顿在遭受一连串失败的打击之后，才满怀希望地来到安东里尼的公寓，幻想能从他身上寻找到理解与安慰。而他教导他的也只是资产阶级利己主义信条。“安东里尼的人生观、价值观是由他所处的现实社会孕育出来的，符合客观现实需要，顺应时代潮流。“他对霍尔顿的这番忠告，从成人世界的立场看也许有一定的道理，但却不能解除少年霍尔顿心中的困惑，对于一个只看重利益得失的人来说，他们永远也理解不了思考的真谛。
④我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。
赏析：这是霍尔顿的一天两夜流浪生涯中的一种感悟体验。如人一生会遇到很多的困难和压力，生活如是，交流如是。这便是外部于人的种种压力之二，而相对于内心的困惑，我想更可能是我们在生活中遇到的种种难题，不能一帆风顺，或者是事态的发展并未按照自己预期的那样运行……种种都能够算得上是一种困惑。所谓的苦苦挣扎，即是作者在那个年代对于精神层面的高级修养者于物质生活中的无助、觉得这样一天天忙碌地奔袭是一种上天对人肉体的考验，一种随波逐流的可怜以及一种看似享受实则没有了精神追求的无奈之感。而于此时若“有人投来理解的'目光”，则会如同知己，那种被认可的感受是无与伦比的，能够给人很大的信心和坚持，有如给了人一次新的生命。
好段：
1、千万不能和别人说事，说了你会想念每一个人，我甚至有点想莫里斯那个混蛋。
2、世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主(除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外)。
3、真正的朋友，无论男女，若是相知，必然相惜，若真相惜，只为真心，无关风月。
4、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！
5、“看到你真高兴”其实看到你一点也不高兴，只是不说这话没办法在这世界上活下去
6、智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。
7、不要与一个傻瓜争辩，否则别人会搞不清谁是傻瓜。
8、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
9、怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
10、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。
读后感受：
读完了《麦田里的守望者》，霍尔顿的流浪时期，也就是这本书能够给人很多的感慨。
虽然他的时间跨度并不大，但在这短短的两天里作者就成功地将物质生活较为优越的美国人之间的微妙关系写了出来。霍尔顿的压抑和孤独都弥漫在书中大部分地方，渲染的十分真实。
尤其是主题，人们过分追求物质层面的享受而忽略了精神层面的享受，把自我的精神送向粉碎。这样一个道德堕落，人们迷茫的社会使人与人、人与社会，人的意义这般的思想受到了极大的冲击，在一切都是利益至上的世界里，梦想和追求都成了空谈。
而主人公霍尔德曾说过他想要的生活仅仅是单纯的做一个麦田里的守望者，守着一群孩子在麦田里玩耍，如果有谁跑向其他地方就跑过去把他捉住，多么纯真而美好的愿望，仅仅只是守护着一群孩子，就给人一种天真烂漫的感觉。
然后才知道只有孩子是最善良的存在，他们的思想并未受到这世俗的沾染，所以他们可以无忧无虑地奔跑。而这种理想的世界与现实却只是一个“苦闷的愿望”而已。所以这本书才“影响了美国几代青年”，给了他们一个可能实现的目标和愿望。
而霍尔顿的守望，是在他看尽人世的丑恶后想要去保护那些依然天真无邪的孩子。此书末尾说道霍尔顿一点儿也不关心还会去哪所学校，此刻更显出了霍尔顿似如救世主般的童心和那种只有孩子才有的心性。
初中读书笔记10
翻开《名人传》，在首篇的引言中有这样一段话：”我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘但就是气来。打开窗子罢!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”
显然，罗曼罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。在罗曼罗兰看来，真正的英雄、真正的伟大就是痛苦和孤独，就是自我同无形物的抗争。在同一引言中他还说：”我称为英雄的.，并非以思或强力称雄的人;而只就是靠心灵伟大的人。”他正就是紧紧抓住了英雄伟人痛苦的心灵，把战胜苦难作为衡量英雄的一把闪亮标尺。而他的《名人传》就就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记，他们就是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。
他在《贝多芬传》的结尾这样写道：
“一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的――那就是能够总结他的一生，能够成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎。“确实，用痛苦换来欢乐”正就是罗曼罗兰追踪贝多芬一生命运的视野，这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。
就是什么支持着贝多芬就是不向皇权低头的品质，就是不被金钱收买的决心，就是扼住命运咽喉的勇气!正就是依靠着这些超凡的精神力量，贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰，到达了对人生最清醒的领悟。
如果说《贝多芬传》就是英雄主义的号召，就是力的颂歌，那么《托尔斯泰传》则就是一首安魂曲、一支哀歌，一阕送葬曲。贝多芬伟大的痛苦就是因为他在人生的盛年遭到厄运，托尔斯泰伟大的痛苦在他自身主观意志的选取。
《复活》就是托尔斯泰暮年的又一部力作，罗曼罗兰所说：”妻子、儿女、朋友、敌人都没有理解他，都认为他就是堂吉诃德，因为他们都看不见他与之斗争的那个敌人，其实这个敌人就就是他自己。”
”托尔斯泰，你就是否依照你所宣扬的主义而生活!”他痛苦地回答：”我羞愧欲死，我就是罪人，我应当被人蔑视。”最后，在82岁的暮年，托尔斯泰在一个寒冷的冬夜，独自逃出了家门，在一个无名的小城一病不起。弥留之际，他号啕大哭，对守在他周围的人们说道; ”大地上千百万的生灵在受苦;为何大家都在那里只照顾一个列夫托尔斯泰”。
其实，托尔斯泰发出的就是对苍生的疑问，也就是对痛苦心灵的回应，在那里我们分明又听到了贝多芬对生命的欢乐歌唱。
这就就是罗曼罗兰在《名人传》里留给我们的永恒的精神光芒。
初中读书笔记11
然而，冰心的《繁星·春水》却带给我不同感觉。
那“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”仿佛让我看到了生着苔藓的老墙边，一朵洁白的小花摇曳着，也许是在欣赏自己。“假如生命是乏味的/我怕有来生/假如生命是有趣的/今生我已满足”，时时引我思考，体味一番后，又知假如生命轻如鸿毛，我不恋此生;假如生命重于泰山，我愿度千年。有时想想，“我躺在母亲的怀里/母亲在小船里/小船在??”这样的境界，可真令人钦羡。
每一首小诗，每一句诗，都有它自己的意思。就像一个个富有自己思想的小精灵。你若是不问它，仔细地推敲它的心，那便什么意思也没有，就只是走马观花地看看而已;只要你愿意问它，它就会向你展开心扉，也会像一个人一样与你交流。读着读着，我发现了自己不是在读，而是在与人讨论了。曾听过一句名言，大至就是“书就是一个朋友，会与你倾心交谈。”怪不得从古至今会有那么多人以书为友，甘为一个“书呆子”，成为一个“诗痴”。怪不得《红楼梦》中香菱在梦中都要做诗了。
读了许多诗后，总是发现一首首小诗像是有了分类，诗时而像是个小孩子，可爱、天真、活泼;时而又像是个温柔的母亲，会劝诫，更会鼓励;时而是个有自己理想的年轻人;时而又是自然界中的一物，或花或草，会变形。有人总觉得《繁星·春水》写得太幼稚，又太懒，竟连一整首诗都写不完。但零零星星的诗才会像天上的'繁星，各有各的闪光，才会似春水，柔柔的，总不会完。 《繁星·春水》告诉我的大道理很少，但是给了我满天的小星星;它没有大起大伏的壮烈，但是给了我春天的小溪，让我得以在繁星下春水旁找回童真、自然??
初中读书笔记12
老人在海上漂泊了84天，终于钓到一条大马林鱼。此时，所有的付出和等待似乎都是值得的，而故事的高潮也由此展开。
老人耗尽了所有与大海搏斗，但最终还是‘一无所获’，就好像我们很努力的做一件事，最后却没有得偿所愿。
事件的起点是老人钓到了一条大马林鱼，就像我们得到了某一样的东西，轻易地不肯放手。
因为目标驱动，我们愿意为之豁出一切。
然而真的有什么事物是生命中不可或缺的吗？
每个人想必都有自己的答案。
倘若在钓上大鱼的那一刻，老人就剪断钓线，是不是不再有那么多风波?
可一开始谁也不知道会遇到什么，明明已经唾手可得，谁还会轻易放弃。
况且钓到大马林鱼那一刻，老渔夫就剪断钓线，那么故事不就此打止了吗？
不过早早的剪断钓线才是大多数人日常生活的真实写照。
那些乘风破浪向着地平线逐梦的背影，更多的已经成了传说或早已换了模样。
很多人生命中所不可或缺的答案就是爱情——“我没法想象没有ta的生活”。
是啊，如果那条大鱼是爱情呢？
我们会轻易的就放手吗？
也许很多人不以为然，呵呵一笑。
可如果那条大鱼是前程、是机会、是成就感、是你生命中不可替代的存在呢？
有些人确实可以什么都不要，有些人也可以什么都不在乎，他们一心只为避开丛林厮杀，或者丧失了与风浪搏击的决心。
于是悄然退场，选择离开那片大海。
适当情况下放手无疑是智慧的彰显。我们不也常说:“放弃也是一种选择”。
可是总有一些什么值得你相信，并且会坚持到底、持续去做，直到结果到来的那一刻。
从来没有坚持过一件什么事，是因为从来没有试着去坚持，或是因为没有能力去坚持，又或者压根就没有一件事可以去坚持。
想想其实挺可悲。
有人会心想最终还不是怏怏而归，什么也没得到，还是要本本分分的'过日子，那又何苦再做些无谓的“挣扎”。
然而那些人看不到老渔夫是如何在绝境中奋起搏击，更无从去理解老人惊魂动魄的心路历程。
他们最终看到的是在大海中迷失方向，捕不到鱼的老人心力交瘁的躺在床上，致以同情，深表惋惜。亦或者感慨英雄迟暮，美人白头。
于是一个人就在自我聊慰之中过完了理所当然的一生。
初中读书笔记13
“要成功，你就得对自己狠一点”！这句话是不是很耳熟，这曾经是我的座右铭。当我制定一个目标时，我就不断地对自己重复这句话，悲剧的是，每次的目标都是无疾而终。
学习写作后，我又定下日更一篇２０００字以上鸡汤文的宏伟计划，在无数次选择放弃的挫败感中，只能安慰自己，三天一篇也算不错了。
朋友绿野给了我一个建议，开始阶段，将日更２０００字改为５００字，内容随意，只要坚持下来，就会有收获。
神奇的事情发生了，更文数字、内容改变后，日更进行得很顺利，有时睡前想到没更文，１０分钟内便可写一篇随笔，至今已有１个月，那种坚持下来的成就感，真是太爽了！
将计划大幅缩减，竟然可以轻松形成习惯，这是我始料未及的！直到看了《微习惯》这本书，我才发觉，这其实就是微习惯的模式。
《微习惯》是一本告诉你用“减法”，取得成功的另类书籍。它用科学原理表明，人们无法让改变效果持久，其实问题出在他们采用的策略上。
如果你有懒惰、恐惧或者浪费时间这样的被动坏习惯，想找到长期的解决方案，那么《微习惯》这本书能帮上大忙。它告诉你如何动用微小的力量、简短的时间，用“小得不可思议的一小步”，来收获巨大的惊喜。
本书作者斯蒂芬。盖斯本人便是个天生的懒虫。他一直想把锻炼培养成习惯，但１０年里一直都因为各种原因放弃，以至于他对自己一直不自信。
２０１３年的某一天，他决定逼自己最少做一个俯卧撑，结果竟一口气多做了几个。从那以后，他采用超简单的挑战来引诱自己，每次都能超额完成任务。４个月后，他成功地实现了从家到健身房的跨越。随后，他将这种方法用到了阅读和写作中，工作效率大大提高。最终，他以自己的亲身实践，写出了这本《微习惯》。
与名字一样，这本书的内容也很精简。全书分７个章节，１－３章为概念原理，４－５章为实施策略，６－７章为具体应用。
如果只想知道如何应用，可以从６、７章开始看，如果想知道原理、策略，可参看前五章。
这是一本拯救“不可能”的工具书。作者不但详细阐述了为什么学、怎样学，还探讨了习惯建立过程、大脑、意志力、动力以及这些因素之间是如何关联的。让读者知其然，也知其所以然，坚定持续下去的信心。
１、微习惯的特点是什么？
简单：每天１个仰卧起坐、看２分钟的书、写５０个字，背２个单词，是不是觉得有点像开玩笑？但这就是微习惯。
轻松：举手之劳而已，不要对微习惯要求太高。做到了，回报一下自己；感觉有抵触时，缩小自己的目标，总之，就是不要让自己太兴奋，也不要太痛苦，最好的结果，是你轻松的做完了，发现自己还可以游刃有余地再多做几个。
强大：因为简单，几乎不需要意志力，这反而可以增强你的意志力。更神奇的是，如果你用微步骤正确引导自己，几乎能让自己做到任何事情。
这其实这就是一种零存整取的概念，每天存５块钱不多，但存３６５天，就是１８２５。而且这种存钱的方式不会有任何压力，玩似的就完成了，时间长了，你领会到储蓄的好处，再完成更大的储蓄目标就不会有困难了。
２、为什么要学？
因为要甩掉２０斤肥肉、要追到漂亮ＭＭ、要让看轻你的人闭嘴、要放弃消极的.生活方式，更为了能与过去无数次失败说永远不见。
只要你愿意迈出第一步，将微习惯融入生活，就会在毫无压力的情况下，改变你的人生。
３、怎样做到？
决策时刻
Ａ、１次设定习惯不要超过４个，每个时间控制在１分钟，确保随时可以做；
Ｂ、问自己为什么要设定这个习惯，最好的习惯直接源于你的生活观念，别人的对你的期待不列入此项.
行动时刻
Ａ、对自己温柔一点，随时记得回报自己，糖、大笑都在回报行列；
Ｂ、睡前检查自己的完成情况，可采用日历、手机等记录方式；
Ｃ、提醒自己每天的目标没有改变，千万不要随意提高期待值。
习惯养成
Ａ、如果一个计划让你不做就难受、不用想就开始，常态化到像下意识点开手机打开微信的状态，那就说明已经成为习惯了。
Ｂ、切记，有习惯养成信号，才可以增加新的微习惯。
有句老话：不积跬步，无以致千里，这与微习惯的理念不谋而合。微习惯虽然简单轻松得太不像回事，但还是需要你自己迈出第一步，行动才是第一生产力。
我们总是说要想爱别人，请先爱自己。微习惯其实就是建立一种爱自己的生活方式。简单的任务ＶＳ超额完成的惊喜；及时的奖励ＶＳ回报的满足；跟踪记录ＶＳ成就感爆棚。每一步都写着“对自己好一点”！
微习惯不需要让你筋疲力竭、如临大敌、猛打鸡血，它只要你轻松地迈出一小步，并坚持下去，就会发现更好的自己，如果你还心存疑虑，那就赶快为自己定个微习惯试试吧！
初中读书笔记14
手捧《红瓦黑瓦》，清新与自然地气息扑面而来，封面和封底都是水墨绘成的，湖边围着茂盛的芦苇，侧耳倾听，仿佛还能听见风吹芦苇发出的沙沙响声。水中的小岛上砌着几座瓦房，古朴却不简陋。瓦房外，古朴的石桥台阶上，一名男孩端坐着，手执胡琴入神地演奏着，耳边似乎传来了那悠扬的琴声。封面的颜色略显单一与灰暗，但却不乏灵性。
书中以油麻地为背景，以一个中学生的视角，讲述了林冰从初一到高三一路成长的历程，以林冰的成长为主线，同时讲述了他周围的伙伴们由少不经事而逐渐明理的人生成长历程。在他的周围，有命运坎坷的赵一亮、有添油加醋的许一龙、有慷慨大方的马水清、有温柔如水的舒敏、有性格扭曲的乔桉、有猥琐懦弱的.杨文富……这些人物在曹文轩先生的笔下，变得栩栩如生。在这群少男少女的生活中，我读懂了爱、恨、情、仇。当杨文富为了不被别人欺负而选择出卖夏莲香，供出他和夏莲香的关系时；当马水清因爷爷去世而一蹶不振时；当乔桉因得不到关爱、友谊，含恨与林冰打架而把林冰压在身下时；当林冰从马水清的衣袋里掏出那封托付马水清帮他送给陶卉却未送成的情书，最终让它顺着河水漂流远去时；当……书中一个个感人的情境展现在我眼前，一句句质朴的话语回荡在我耳边，我被书中的故事情节深深吸引。
书中有一群敢爱敢恨的少年，有一群重情重义的少年。在他们身上，我看到了羞涩与大胆，快乐与悲伤、欢聚与离别、热情与冷漠、爱与恨、情与仇……油麻地的淳朴生活，使林冰他们这群少男少女在不经意中成长，在他们成长的背后，是永远的红瓦房与黑瓦房。
合上书，细细体会书中的道理，也明白了：生活是一本很好的书，我们在生活中成长，在生活中学会如何做人、在生活中学会如何去爱。
初中读书笔记15
由于图书馆“书香杯”的缘故重读《假如给我三天光明》。说实话，也算不上重读了，小时候的记忆仅仅停留在一位双眼失明的小姑娘，克服种种苦难和挫折，最后功德圆满的故事。而今温故而知新，也是设身处地的缘故，便有了新的认识。
看一本本该是给孩子看的书，花了整整一天时间。书不大，有点小人书的感觉，很是亲切。书中的故事老生常谈了，讲的是主人翁海伦凯勒仅仅在想享受了19个月的光明和声音后失声失明，从此在不属于她的世界中生活。但海伦没有自暴自弃，相反她努力做得更好，不仅是学习，还有生活。最后海伦取得了哈佛大学拉德利夫学院的文学学士，并利用后半生为残疾人四处奔走。书中除了介绍她的精彩人生外，最后的一篇散文《假如给我三天光明》尤为感人，我们就从此静静感受海伦的精神世界。
读《假如给我三天光明》，海伦用积极的语言，告诉我们该如何活。她所设想的：假如有三天光明，第一天，看看周围的人；第二天，看看周围的`世界；第三天，过一次正常人的生活。看看，这就是这个小女孩唯一的心愿，但却是我们每天都会做的事。那么我们是不是该知足，知足现在拥有的一切，就算你现在什么都没有，却也是别人眼中的天堂了。反观如今的社会，我们无视无刻不在抱怨，似乎我们有多么的不幸。但读海伦的文字，我感到是满足，是海伦对自己生活的满足。按理说，她应该比我们更有理由自暴自弃吧。可是不仅她没有，而且以积极的心态面对未知的世界，从认字，读书，学习到工作，做演讲。她的每一天生活的难度都大于常人，但对她来说那又怎样，永远不放弃，并抱有希望，梦想就能照进现实。
生活难免不公平，但这句话却是对每个人都适用的，毕竟你也不知道哪天你会无缘无故中了乐透，或者不明不白被天上掉下的板砖砸死，这样看又是相对公平的。上帝眷顾他的每一个子民，不论贫穷富有，不论健康残疾。他给予了你什么，就会在其他方面拿走什么；相对的，他从你这儿拿走什么，就会在其他方面给予你什么。人生的大悲大喜，如潮起潮落，一时的失败只是为下一次的成功作铺垫，失败的越彻底就越有伟大的成功。而最终在你生命完结的时候都会归于平静，好似一切都没发生过。
生活如人饮水，冷暖自知。谁都不是表面看到的那样没有烦恼，其实每个人都有烦恼，那些看上去很洒脱的人只是藏的深罢了。虽说好的生活是每个人的向往，但是什么是好的生活才是我们应该深究的，我想它不应该仅仅是物质追求吧。
我想说的就是很简单的一句话，少些抱怨，多些宽容，拥有积极的心态，我们才能少些自寻烦恼，多些微笑面对。这样不仅是别人的，你的世界也会更美好。
最后以普希金的《假如生活欺骗了你》作为结尾，祝愿生活于你是快乐的。
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
【初中读书笔记】相关文章：
初中读书笔记03-07
读书笔记初中11-23
《童年》初中读书笔记03-15
优秀读书笔记初中04-12
初中数学读书笔记02-15
初中的简爱读书笔记02-09
初中简爱读书笔记02-13
初中读书笔记范文11-04
初中读书笔记通用10-22
初中读书笔记15篇03-08