优秀读书笔记15篇
当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编整理的优秀读书笔记，欢迎阅读与收藏。
优秀读书笔记1
高尔基编著的《童年》一书是我从小到大看过的最喜欢的一本书。这部书主要以高尔基小时候为背景编写的.。
本书主要叙述了：“我”因为父亲的离世而跟随外祖母和母亲来到外祖父家。外祖父和两个舅舅自私又残暴，常常发生“家庭大战”。后来，“我”有了一位继父，不久之后，母亲在继父的打骂下死去。“我”变成了孤儿，最后，不得不走向社会。
本书大量运用了比喻、拟人的修辞手法，把人物刻画十分逼真。也写出了人物的语言和动作，让人读来仿佛置身于其中，亲眼目睹了事情的经过一般。高尔基当时生活的年代是沙皇的统治时期，平民的生活受到严重的剥削与压迫。打架斗殴给高尔基的心里留下了阴影，使他从小不得不走入社会。有恶就会有善，书中的外祖母就是一个光明的人物，她用自己的言行举止给高尔基树立了榜样，使在她身上不会再发生这样的事情。
在我们身边，也有许多像外祖母这样的人，默默开导你，我们要满怀感恩之情，感谢他们。我们比高尔基要幸福很多，有疼爱自己的家人，我们要好好学习，回报社会。
优秀读书笔记2
这个故事是讲笨狼的爸爸妈妈。生了小笨狼后，就出去旅行了，笨狼长大了，就知道了。他就开始了旅行。到了“寒冰城”他又收到了村里人的来信，信上说：笨狼，你的爸爸妈妈回来了!你赶紧回来吧!笨狼你的爸爸妈妈想你了，让你立刻回家。
笨狼这时眼泪哗哗的.往下流，说：爸爸妈妈，我也想你们!
笨狼又立刻起身回村子，到了村子，笨狼就看见了自己的爸爸妈妈，他就大声的喊：“爸爸妈妈!”爸爸妈妈回头看见笨狼说：“笨狼”!他们三个就抱在一起!爸爸说：“我们以后再也不分开了!”
优秀读书笔记3
带着虔诚的心，阅读夸美纽斯的《大教学论》，和这位异国的教育哲学家，实干家在文字构建的空间里对话，内心洋溢着一种满足与冲动。我的心提醒我：把感受写下来，祭奠先哲的智慧，启迪有志于学校教育的读者。
《大教学论》在中国知名度很高，人人都知晓，但是真正阅读过的人很少，我身边的不少教师就没有读过，偶尔几个刚毕业的教育院校的学生说自己读过，是在教授的要求下阅读的，但深究其内容和书中真义，坦言早就荡然无存，不免觉得可惜。中国的学校教育制度就源于这本《大教学论》，但从事学校教育的我们却没有亲临教育的源头，无怪学校教育有诸多困惑和无序。
夸美纽斯开篇就说，此书是“把一切事物教给一切人们的全部艺术”，是“使青年男女毫无例外地，全部迅速地、愉快地、彻底地懂得科学，纯于德行，习与虔敬地去学习现世与来生所需要的一切事项”。无疑，这是人安身立命、自足发展、服务于世所必须修炼的真理。我似乎感觉这本书不仅仅是学校教育工作者必读书目，也应该成为每一个为人父母的，和教育沾边的人所必须阅读的书。因为我们的现世都在为来世做准备，今天我们受教育的程度与最后的结果将直接影响着整个世界，影响着我们共同的未来。
阅读这样一本书，最好有宗教的基础。书中大量引用宗教教义，章节，这是没有宗教基础知识的中国读者在阅读上可能或产生的障碍。初读时的晦涩感是真切的。但我也相信只要是有一些耐心，这些含着真美的纯净文字是能够被理解和沁入的。同时，我也感受到正是因为作者对宗教信仰的无限虔诚，才使得他对“教育人”这件神圣的事充满着信心和信念，坚定不移地推广，宣扬。例如，开篇第一章节，夸美纽斯就提出“人是造物中最崇高，最完善，最美好的”，接着又说“人的终极目标在今生之外”，“今生只是永生的预备”，他要以此让大家明白：教育就是人的未来。我以为，这些来自内心的笃信正是一个教育学者必须持有的，这也是夸美纽斯教育思想的源脉所在。做教育的，必须是有信仰的人。
阅读这本书，我很感兴趣的是夸美纽斯的表述方式。习惯于阅读行云流水般集中，顺畅表述的中国读者，初次接触到这本书会觉得新鲜：难道大教育家就用这样的“只言片语”在阐述他的观念。是的，恰是这样的'只言片语有着比较严密的逻辑结构。自然现象+实例分析+模仿+偏差分析+纠正措施。整个论述的过程比较生硬，但契合了教育所需具备的理念：从自然中模仿，运用到实践中去，在过程中反思，做好改进调整使之趋于完善。整个表述的过程带着温和不争的风格，但在不争中却已经有了不需要争辩的结论，征服的是读者的心。例如他阐述的教学便易性原则，改良学校的可能性，教与学的一般要求等，都是这样的表述方式，温文尔雅，以理服人，让人在很舒服的感受下接受观念。相比当下一些人急于推广的理念，咄咄逼人，一定要通过各种方式让你接受，认同，还要付诸实践，最可怕的是要看到结果，而且是要拿出能证明观念是正确的结果。强制性的理念推广者们，可以读读《大教学论》即便是其中有些观点已经过失，经过实践证明未必是真理，但读者的心却是向着夸美纽斯的。我在阅读时会在心里替他说话：那个时代，能提出这样的观念已经很不容易啦！
夸美纽斯的实践观也让我佩服。很明显，这是一个从教师成长为校长最后再到教育家的伟人。这样的人提出的观点带有强烈的“实践检验真知”的意味，有一种让人信服的权威性。在我的身边，前两步走好的人不少，但还没有看到走到第三步的，中国本土上的教师成长为教育家的，受到公众认可，系统阐释自己教育理念的，目前还未见其人。为什么？是体制，是个人因素，环境作用，还是别的原因？不管如何，还是请“有关专家”读读《大教学论》，感受温润的教育智慧吧。记得于永正先生说如何教小学生写字，要一边写一边提醒，要讲述字易错的地方。先生笑谈：如果是有关专家看了一定会反对，怎么能这样教呢？这样不是教死了么？先生说：先来教教看，一些理念能否在课堂上实施，能否产生实际效果。小学生生字的返生率有多高？所有理念要通过实践的检验才有效。深以为然。
读《大教学论》可能有些枯燥，但是还是希望教育者读读。有些书，枯燥中才带着真义，枯燥就是提醒我们要边读边想，不要囫囵吞枣。
优秀读书笔记4
最近，我看了《窗边的小豆豆》这本书。书中讲述的是：二战时期日本有一个叫小豆豆的女孩，她因为好奇心太强，过于调皮，影响课堂纪律，已经被退学两次了！于是她的妈妈带她去了快乐学校“巴学园”，在那儿不仅有电车教室，还有对教育有独到见解的小林宗作校长。在与众不同的教育方式下小豆豆开始了一段快乐的生活、学习，变成了爱学习、爱帮助人的孩子。
在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的冒险举动而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的钱包掉到厕所里，她把粪坑里的东西全捞出来，堆成一座“小山”，小林校长只说：“弄完之后要放回去喔。我又充满了对书中事物的幻想，“山的味道、海的味道”是怎样的呢？
我想：如果我生活在二战中，我会像小豆豆一样可爱又勇敢的冒险？不会！我会天天缩在防空洞中，念着《圣经》，会变的胆小懦弱。当新校车在晚间运进学校，我会为了在第一时间看到它，在学校住一夜吗，我会去看吗？我想不会的，晚上我们这些家长过于呵护的.孩子只会缩入空调房写作业、练琴、读书。
我喜欢小豆豆的淘气顽皮，觉得她真实、可爱、纯洁。我也希望自己能进入“巴学园”这样宽松、愉快的学校里，遇见和蔼、亲切的小林校长这样的老师，他从我们的角度思考问题，了解我们内心的想法，给我们最大限度的自由。大人和我们小孩之间就是要相互尊重，希望每个孩子都能得到大人正确的关爱，有真正快乐的童年。
优秀读书笔记5
初识断舍离是在家休息待产的时候，我不想整天焦虑，所以自己找点事情来做。本以为这本书是讲收纳的，没想到，理清楚自己与物品的关系是最低层，借助整理理清楚自己的内心，以及自己与周围人的关系才是最高层次的断舍离。
断舍离这三个字其实应该分开来看，第一个境界应该是舍，也就是扔东西，扔东西有这么难吗？答案是yes！乘着怀孕在家，我先从自己的卧室开始把自己不穿的衣服全部整理出来，不好的全部扔掉，还有些几乎是崭新的衣服拿去送人。在扔东西的过程中我经常会冒出一个观念，哎呀这个衣服买的那么贵，扔掉真可惜，可是呢放在家，我又怎么都不会再穿了，这就是我们在断舍离过程中遇到的第一个障碍，就是东西怎么都扔不掉。在你开始收拾的时候你会遇到各种问题，比如觉得扔掉可惜，或者安慰自己说先放着吧，以后说不定会用到，又或者嫌麻烦，根本就不想开始收拾。
断舍离令人佩服的地方在于这是一种不收拾的收拾法。这句话怎么理解？当你把家里不用的东西全部扔掉的时候，你还会觉得收拾是件困难的事吗？我刚开始扔东西的时候根本不敢在婆婆当面进行，我都是偷偷收拾，然后等到要扔掉的时候，再去喊他们过来看看有没有不能扔的东西。刚开始，婆婆还会说哎呀这个不能扔，那个是长辈留下来的，或者说扑克牌扔了干嘛？后来她似乎已经习惯我在家扔东西了，哈哈，那段时间，家里只要少了东西，老公就会告状，肯定是高田拿去扔掉了，为此我是没少背黑锅。但是后来我神奇的`发现，婆婆也开始扔东西了，她居然把家里虽然没用，但是也绝不会碍事的两个靠枕扔了，为此我开心了很久。
断舍离的观点认为，如果周围的人顽固的不想收拾，那么你就从自己做起，愉快地扔东西，周围人也必然受你的感染，大胆地扔东西起来。如果你的父母还在骂你乱扔东西的话，请告诉他们现在房价那么高，家里的空间用来放这么多垃圾多不划算啊！
虽然我说的很轻松，但事实上并不是每个人都能扔的掉东西，就连我的好闺蜜@Gardensister家里还放着初中的一些杂物，每次想扔的时候总会想起小时候的时光，舍不得扔掉。怎么扔？这是断舍离中最重要的一个关键点，因为你必须首先把家里多余的东西扔掉，才有必要进行传统意义上的收拾工作，比如打扫，清理，或者用收纳箱等工具进行收纳。
扔东西有两个思考维度：
1、是我与物品的关系，很多人东西扔不掉的原因在于，这个东西根本不坏啊，还能用啊，或者这是个好东西，买的时候还很贵呢等等，这些观念的偏差在于，你把物品当做考虑的中心，而没有以自我为中心去考虑问题，你要问自己，这个东西我还会不会去用？！如果不用，那么再好再贵的东西也必须扔掉。慢慢来，不要着急，昨天晚上我还很不情愿并且一咬牙一跺脚，把几只很好的口红扔掉了，即使再好的牌子，再有意义的东西，你如果不用它，那还是必须扔掉。这就好像旧社会大户人家不受宠的偏房，虽然得不到宠信，但是又得不到自由，那得有多大的怨念啊。物品也有自己的怨念，你虽然把它放着，可是你从来都不宠信它，它该有多寂寞。所以要么扔掉，要么送人，让它流通到该去的地方，这才是对它来说最好的结局。
2、是从 当下、现在来考虑问题。当你开始扔东西的时候你会发现脑子经常会冒出一个声音：留着吧，说不定以后会用到呢。老实说，在断舍离之前我连数年前的购物小票都舍不得扔，每次我想扔的时候我都会想，万一人家看到我的地址怎么办，这样扔太不安全了，以后再说吧，或者说留着吧，以后还可以看看以前到底买了哪些东西，把钱花在哪了。事实上，这么多年我从来没有打开这些小票看过。所以你必须把能量收回来，放在当下，物品必须在当下就有用，就是必需的，而不是骗自己说以后会用到。当然或许有些东西，一年会有那么几天确实用得到，可是为了这几天把他们留着太不划算了，浪费过多的能量。当然，有些人是相反的，他们把能量放在过去，初中时代的东西，以前谈恋爱写的情书，或者过生日朋友送的礼物等等。就我而言，我经常在收拾到20岁生日同学送我的礼物时，我就感觉很不通畅，总觉得这是小伙伴的心意，虽然一点用处没有但我还是舍不得扔，就这样放在书橱，浪费了太多的空间，现在我会表达自己的谢意之后，决绝地扔掉。断舍离的观点认为，扔东西的时候要说：对不起和谢谢你。对不起我不需要你了，谢谢你的陪伴。跟那些你准备扔掉的东西做个告别，愉快地分手吧！
关于断舍离，想说的太多，下次再来说说，如何去“断”以及断舍离给我的生活带来哪些副产品。我希望朋友们在等我更新的这段时间，把家里的东西先扔掉一批，在不断扔东西的过程中，你会发现你的决断力和选择力不断提升。如果实在扔不掉，没关系，教你们一招，把那些让你们犹豫要不要扔掉的物品拿一个箱子装起来，如果一个月两个月甚至半年之后，你一次都没打开过，那么你就可以毫无负罪感的扔掉了。加油，给自己一点动力，收拾屋子从扔东西开始！
高田， 坐标：江苏扬州，体制内文艺女青年，个人公众号：高田财女日记。新晋辣妈，喜欢写读书感悟和生活哲思，致力于减轻职场新人的成长痛苦。
优秀读书笔记6
这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》。
这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼，但是在回到的路上碰到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
在生活中，我们遇到了困难，也许会迎难而上;但也会畏难止步。比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以用心、乐观、自信的态度去挑战挫折。她每一天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力，她最后战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自我的贡献。鲁迅先生以前说过：“伟大的胸怀，就应表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自我的'不幸。”是啊!当我们遇到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。
老人不也是这样的吗?老人没有被任何困难压倒，他尽自我最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人也说过一生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你能够消灭他，却不能打败他。”当你遇到困难时，你必须不要被挫折压倒啊!一个人的一生中不可能没有失败，但我们如果能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路。那才是从失败中获取的最大的收获。
优秀读书笔记7
《把孩子温柔的推开》本书以培养孩子的独立性为主线，选取了跟孩子的成长和学习、家长的观念和智慧等相关的四十多个教育话题。内容既源于自己的亲子教育实践，也源于多年的教育行业经验。这是一本让父母懂得如何把孩子温柔地推开、让孩子成为独立的人的亲子教育秘笈。
很喜欢书中的二句话：第一句是作者的导师张文贤所作序李的“成人是本，成才是末。”可在面对孩子的教育时，大多数的家庭和学校都不重视“成人”的教育，仅仅关注“成才”的教育。很多家庭和学校更加重视孩子的成绩、考试、考级甚至以后会不会赚大钱。往往忽略了孩子人格、品行的的发展。导师说培养人格就是打地基的工作，学习、考试、赚钱就如盖房子。只有地基打牢了，房子才会盖得高，盖得稳。如今大多数的父母把孩子的成绩、上的培训班作为是否是好孩子的唯一标准，总爱把自己的孩子的不足之处拿出和别人家孩子的优点相比，总是看到自家孩子的不足。而往往把孩子的人格和品行放于次要位置，孩子是否孝敬老人、是否乱扔垃圾、是否有礼貌、是否懂得人际交往.......所以怎样让孩子成为真正的“人”，作为孩子的父母我们真得仔细考虑考虑......
第二句话是本书的一个观点：成绩的背后是成长。
在如今应试教育大行其道的.大背景下，很多父母往往只把眼睛睁着分数和成绩，却忽视了一个小生命的正常成长。正如作者在书中所说：“一个身心成长健康快乐的孩子，取得好成绩就是自然的结果”。孩子的成绩和成长本无谁重谁轻之分，可在应试教育的大背景下，我们却把成绩看得比成长重要，把分数看得比快乐重要。可是，哪怕孩子的一点点成绩，我们也看到孩子成长的一些印记。即使孩子做了错事，在意识到错误、分析错误、改正错误的过程中，你能说孩子没有成长吗?就如作者所说，作为初做父母的我们，孩子的成长也造就了我们自己的成长。
优秀读书笔记8
《格林童话》这本书里有很多的经典故事，比如《灰姑娘》、《白雪公主》、《青蛙王子》、《狼和七只小山羊》......
在《格林童话》这本书里，我喜欢的.是《白雪公主》这个故事。《白雪公主》讲述的是：王后生下了一个女儿，名叫“白雪”，王后去世以后，国王又娶了一个妻子。(这是一个非常漂亮的女人)，但心肠恶毒，她嫉妒白雪公主的漂亮，几次加害白雪公主，最后王子解救了公主，白雪公主和王子结婚了，过着幸福的生活。
我读完这个故事就觉得非常气愤，但又很开心。因为白雪公主被王后一再折磨，白雪公主也认她欺负，但是最后王后被迫穿上铁鞋，一直跳到累死，这真是“好人有好报，恶人有恶报。”
优秀读书笔记9
看了《窗边的小豆豆》，我的感触颇多，书中的小豆豆，小小年纪就感受到了真诚的爱护。她在被别的学校退学后第一次来到巴学园时，在校长面前打开了话匣子，一口气讲了4个小时！最后，小林先生抚摸着她的头，说道：“好，就这样吧！你就是这个学校的.学生啦。”
巴学园的学习环境，学习理念都是和其他的学校不一样的，林校长注重的是爱的教育，他用新颖独到的方式，教育孩子用爱来包容别人，用爱来理解别人。林校长让学生们体会到许多道理，比如学习一天后，在你认真学习后，便可以出去散步，但这不是一般的散步，是在你不经意间一边学习，一边放松，在大自然的环抱中，大自然给你许多的疑问，老师便一一解答，在潜移默化中，便学会了物理，生物等课程，打下了良好的学习基础。
巴学园是一个培养兴趣，鼓励孩子，让孩子自己思考，自己感悟，自己学会处理事情的学院。巴学园的宗旨便是——巴，巴代表了综合，这就是素质教育吧，然而，这又不单单是素质教育，这样的教育是一种爱的教育，教出的学生就会出色。
如果当今社会上也可以采纳这种教育方式就好了，似乎看上去不可行，但这种教育方式将使孩子学会学习，懂得学习，爱上学习，看到学习不再厌烦了。
衷心希望小豆豆的生活能给我们启迪，让我们的生活也变得丰富多彩，充满快乐，充满爱。
优秀读书笔记10
我与同桌共同阅读了《孔融让梨》这篇文章，这个故事是写的是古时候一位四岁的小朋友叫孔融，小小年纪的他就明白先礼让别人，这种有礼貌的精神是值得此刻的孩子去学习的'。我相信这么小的孔融能够明白付出、明白礼让的人长大必须也会有很好的成就。俗话说的好，想要得到什么先要去付出什么。爱出者爱返，福往者福来，可能就是这个道理吧……只有付出才有收获。这天孔融让出的也许是只是一个梨，而他日后得到的也许是属于他的整片天空。
读完这篇文章，悦悦给对我说，我也要像孔融一样，把好的让给爸爸妈妈先吃。可能7岁的她还不了解孔融让梨的真谛，但是，透过我细细的解说，她似乎更能了解孔融让梨的真正含义。
读文章不仅仅能够让孩子在词汇增加更丰富的知识，还能提高孩子的理解潜力和做人的一些道理，在以后我会更用心的辅导孩子学习课外知识，期望她在学习的道路上能够更上一层楼。
优秀读书笔记11
不知从何时起，心中有了一份对诗歌的神往，于是，随风读起了这"零碎的思想"。《繁星春水》这本书是我第一次接触，看惯了散文和小说的我，一下子来看冰心诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，里面的文字立刻吸引了我。它的语句时而婉转优雅，时而高昂激越;它的语言真是优美,虽然没有华丽的词语，但也似乎让人捉摸不透,又能流露出深深的感情;而且它有种语言的魅力，不仅仅是因为语句的精炼，能把一篇篇文章浓缩成一首首优美的诗，更因为它朦胧的诗意，留给我们遐想的余地，让我们感到诗人细腻的心情，每一个字眼都蕴含着那样深的含义，
此诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。冰心对母亲的赞美有很多：“母亲呵!我只要归依你，心外的湖山!容我抛弃罢!”在这几句简短的话里看来，在她眼里母爱伟大无穷，她可以为了母亲抛弃一切的身外之物。她也非常热爱孩子，因为孩子的心灵是纯洁无瑕的：“万千的天使要起来歌颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。”作者冰心的这几句话就清晰的写出了小孩的.特点，天真的话语，蓬勃的生机，散发着生命的光彩，连天使也要忍不住赞美他们。冰心也把大自然描绘的非常生动，栩栩如生，给我们刻画出它美丽的样子：“清晓的江头，白雾朦朦，是江南天气，雨儿来了——我只知道有蔚蓝的海，却原来有碧绿的江，这是我父母之乡!”这里用了好几个描写颜色的词：白，蔚蓝，碧绿。在简短朴素的几个词语，就把大自然的景象生动地描绘出来了，可见作者的写作水平不一般。冰心写的文章也有一些哲理性：“墙角的花，孤芳自赏时，天地便小了!”这些话告诫我们，要放开胸怀和别人接触，视野宽广一些，不要自闭。
纯静之美，读这些小诗，似乎很亲切。因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句;带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美，在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。
优秀读书笔记12
这周，我看了《小王子》。
它讲了一位生活在城市中心的美丽小女孩，家境优良但是不快乐，因为妈妈给她定制了一份”人生大计“。直到有一天，一个飞机螺旋桨突然破墙而入，从此小女孩认识了旁边住的怪老爷爷。老爷爷年轻的时候是个飞行员，某次飞机故障坠入沙漠，见到了来自B612小行星的小王子。他和小王子一起在沙漠中流浪，寻找水源。就在老飞行员就要放弃的时候，小王子对他说：”星星之所以美丽，是因为在它的某个角落隐藏着一口井。“这句话深深地激励了老飞行员，使他重新有了信心和勇气。老爷爷把自己和小王子之间发生的事写在纸上，送给了小女孩。
一次意外，让小女孩进入到了老爷爷的家里，重新认识了老爷爷，并成了他生活中的一份子。在那里，小女孩见到了用布缝制的小狐狸、小飞机模型和没有完成的飞机，她渐渐找回了童心。但是她妈妈知道后，将小狐狸和故事都扔进了垃圾桶，小女孩又变得忧伤了。她也不去老爷爷家玩了。开学那天，老爷爷生病住进了医院，于是小女孩在晚上偷偷进了老爷爷的院子，坐上飞机去寻找小王子。她惊奇地发现，小狐狸和写了故事的'纸都在飞机上。她在一个大人的星球上发现了小王子，并想尽一切办法救出了变成大人的小王子。在她的帮助下，小王子想起了一切。小女孩的妈妈也最终理解了小女孩。
看了之后，我觉得我好幸运，有一个理解我的妈妈，让我保持住自己的童心，可以无忧无虑、快乐健康地成长。而电影里的小王子让我明白了，只有用心灵才能看清事物的本质，真正重要的东西是肉眼看不到的。我学会了用心去观察事物。还有不论别人怎么说，都要做好自己，其他都不重要，重要的是要相信自己。
优秀读书笔记13
读过《老人与海鸥》后，我深笔记悟，一个叫吴庆恒的老人住在昆明，这里的翠湖公园是红嘴鹤最多的地方，老人与这群海鸥结下了深情的友谊，一月三百零八元的'工资一半以上是给海鸥买最喜欢的饼干，四元五角一斤，老人唯一的好东西是两毛钱的金沙江香烟。
在与海鸥相处的20xx年中，他与海鸥亲密无间，每逢冬天，带着褪了色的装鸥食的塑料袋来翠湖公园给海鸥喂食，还给海鸥起了名字，”独脚“”公主“”老沙“”灰头“……
忽然有一天，那位老人去世了。游客把老人的遗像放在公园上，海鸥像炸了营一样，急速旋转翅膀，离我们是那样的近，我们让出了一些空地来，他们在遗像前站成两排，像守灵的白翼天使一样。
感悟：一个把动物胜过自己生命的人，他是能和动物亲密相处的。
优秀读书笔记14
书名：深入浅出谈纳米科技
作者 : 郑天喆 、 姚福燕 。
内容简介 :
纳米是长度单位，把一米平均分成拾亿份，就是纳米。科学家们相信有一天纳米会走入日常生活，为我们创造出各种想也不敢想的奇迹。例 : 将来人类制造的纳米机器人可以用来清除血管壁上沉积的脂肪。
佳句欣赏 :
居里夫人说 : 科学本身就具有伟大的美。谁如果在量子面前不感到震惊，他就不懂得现在物理学 ; 同样如果谁不为此理论感到困惑，他也不是一个好的物理学家。
心得或感想 :
原来我们接触到的世界叫“宏观世界”，而肉眼看不到的原子和分子组合成的世界叫“微观世界”。没想到，我们世界上有这么意想不到的物品，居然可以清除血管壁上的.脂肪 ; 还可以当人体的体内医生，让人叹为观止呢 !而且我们在宏观世界狮子吃不到你，但在微观世界狮子能穿越墙吃到人，实在无法相信。
螃蟹在亿万年前是走南闯北、前进后退、行走字如，后来地球的磁极多次翻转，使它失去前后进退的功能。我们的世界还有许多从没想过、看过的微小东西，值得我们一起探索。
优秀读书笔记15
昨日，我从父亲的书架上找到了一本封面有点个性的书，书名是《主人公小王子》。我以为是父亲童心未泯，居然偷偷藏了童话故事书来读。
我翻开书，坐在书桌上静静地读者。
读了第一页，我就被这本书深深地吸引中住，一口气读着不停歇。这本书不长，我花了两个小时就读完了，读完后，我觉得里面的故事虽然简单，但故事里的寓意却有点深刻，我不怎样明白。
但是，我还是把我的感受写下来吧。
主人公小王子原本孤独地住在一个属于自己的星球上，这个星球很小很小，犹如主人公小王子的一个屋子。在那里，主人公小王子种了一颗美丽的玫瑰花，这颗花每一天都陪伴着主人公小王子。一天，主人公小王子离开了他的家。告别的时候，美丽的玫瑰花和主人公小王子都很悲哀，最后主人公小王子忍痛离开。
读到那里，我也感到眼睛酸酸的，既然他们彼此舍不得对方，为何主人公小王子还要离开呢？也许主人公小王子想看看外面的世界，毕竟主人公小王子的家实在是太小了。
主人公小王子一路旅行，最之后到了地球。在地球上，他遇到了一只在等待她的王子出现的狐狸。狐狸爱上了主人公小王子。
主人公小王子在地球上有快乐有悲伤。朋友给了他快乐，但是有时候思念自己星球上的美丽的玫瑰花时，他会莫名的悲伤。
最后主人公小王子决定回家。狐狸苦苦哀求主人公小王子流下来陪她，但是主人公小王子回家的.决心没有被打动，为了那多玫瑰，他还是要回家。
读到那里，我又有些不明白，为了一朵美丽的玫瑰花而离开地球、离开地球上的朋友、离开深爱他的狐狸。拿到那多美丽的玫瑰花比这些都珍重。
也许是主人公小王子在外面累了，觉得家里的那多美丽的玫瑰花才是他的最爱。
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