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读《失去的一天》有感
当赏读完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,是时候静下心来好好写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗?以下是小编为大家收集的读《失去的一天》有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
读《失去的一天》有感1
读了《失去的一天》,我为佩佳不珍惜时间,感到失望。
清晨,妈妈告诉佩佳:“今天你要读一本书,种一棵树。”佩佳想时间还早呢,就睡了一会儿,又玩了一会,直到妈妈下班回来的时候,佩佳一件事也没有做。妈妈带着佩家来看看周边的变化——上午这里还是有香喷喷的`蛋糕,可是下午已经卖完了……妈妈告诉佩佳,别人一天能干很多事情,但是你一天什么也没有干,就失去了一天的时间。
我身上同样也发生过类似的事情。上个星期天我想多睡会儿觉,妈妈说:“你赶紧起床写作业了,你要是不起来,你就会失去一天的时间。”我想:时间还早,一会儿再写吧,等妈妈去上班以后,我再去睡一会儿。妈妈走了以后,我心里想了又想:起床,不起床……斗争了半天,决定再多睡一小会儿。反正一天那么长的时间。结果,我又睡了一大觉,起床后已中午了。我想:没事,一下午时间足够了。吃完午饭,我又看了会儿电视,找朋友说了会话。妈妈下班回来了,发现我什么事情也没有干。我突然发现一天时间竟然被我浪费完了。
读《失去的一天》有感2
一天,我们学习了《失去的一天》这篇课文,我深受启发。
课文讲的是:双休日,妈妈给九岁的.佩佳布置了两个任务,一个是读完《远处的青山》,一个是在院子里种一棵树。佩佳总是拖拖拉拉的,最后他什么任务也没有完成,一整天游手好闲。妈妈回来看到后,就领他去看了在这一天里农民、建筑工人、面包师的工作成果,还有图书馆里大家一天里看过的书,使佩佳明白了自己失去了一天。
学完这篇课文,我就想到我自己。平时,我也像佩佳一样,做事总拖拖拉拉,总想着很多事都可以明天做,最后却一事无成。比如写作业,周末的时候,我总是想着:明天就开始写,可第二天也没行动,结果一直拖。妈妈叫我写作业:“赶紧写作业!”我总说:“知道了。”却迟迟没有行动。一直拖到放假最后一天晚上才开始写,有时候我还星期一早上写呢。
别小看那微不足道的一分钟,一分钟之内可以做很多事。一分钟之内可以背好几个单词写好多字,记好多东西……可有些人却在这一分钟之内游手好闲,浪费了一个又个一分钟,合起来就浪费了很多时间。
让我们深刻理解时间的价值吧!“它”比千斤还重!
读《失去的一天》有感3
今天,读了《失去的一天》,我为佩家的行为感到很可惜,但也想到了我失去的时间。
放假,妈妈给佩佳布置了几个任务,佩佳这一整天游手好闲,一件事也没做。妈妈回来后,就带他去看了正在干活的农民、建筑工人、面包师的和图书馆的认真读书的'人,他们在这一天都做了很多事,让佩佳明白了自己失去一天。
有一次,我和佩佳一样,也失去了一天。那是一个炎热的星期天。妈妈在上班之前嘱咐我把几件短袖洗了。妈妈刚走,我连衣服都不看,急忙跑到电脑跟前玩玩游戏看看电视,老舒服了。等到妈妈下班回来后,看见衣服还没洗,生气地说:“妈妈交给你的任务你怎不做呢?”我听到这句话对妈妈说:“妈妈时间不是还早着呢,过会儿再洗也不晚。”妈妈去做饭了,我又继续沉浸在游戏中。直到八点了,妈妈又催了我一次,我看看表,立马去洗衣服了。我管它九九八十一呢,瞎胡洗了洗。妈妈看见忍不住了,把我批评了一顿,还给我讲了些道理,我羞愧地低下了头。
通过这件事是我明白,我们每个人要珍惜每一分每一秒,只要你现在努力了以后才有时间享受。如果你现在不努力,以后一定会后悔莫及。
我要告诉每个人——时间是不等人的,要好好珍惜它不要浪费那一分,也许这一分你可以做很多有意义的事。
读《失去的一天》有感4
读了《失去的一天》这篇课文,我明白了要珍惜时间的重要性。
课文里讲到:早上,妈妈叫醒了九岁的佩佳,给佩佳布置了一天的任务——在农舍旁边栽一棵树,并读完《远处的青山》这本书。妈妈说完就去上班了,佩佳想再睡一会儿,因为妈妈上班的时候睡觉才香呢!于是又睡了。等他再次醒来的`时候,太阳已经升空,他想马上开始干活儿,可他又想了一下,还来得及呢!他一直磨蹭到妈妈回来时,也什么都没有干。
其实在我的生活中,也有过相似的事情。那一次我放学回到家,一看时间还早,我想:玩一会儿在写作业也没有关系。在爸爸的催促下,我提起书包到房间里写作业。刚坐下,我又着急去卫生间,刚从卫生间出来,又觉得肚子有点饿,所以我又去厨房找了点儿吃的。磨蹭了半天,我终于回到房间,准备写作业。等我写完作业一看表已经七点了。本来一个小时就可以写完的作业,我却写了两小时。现在一想,我觉得这样的习惯太不好了。
读了《失去的一天》我明白了:从现在开始做起,珍惜每一分每一秒,不能养成拖拖拉拉的坏习惯。
读《失去的一天》有感5
今天我学了《失去的一天》这篇课文,我读了之后很伤心,因为我已经失去了很多天了。课文里面的主人公就失去了一天就感到很羞耻,而我呢?七八天没有发随笔了,再加上平时学习不努力,我已经失去了很多天。
今天老师说我好几天没有发随笔了,还让我把昨天的随笔也发给老师。我记得我放假时也没有发,前一个星期都没有发,都已经两个星期了。最后老师让我们小组讨论一下:你失去了多少天?我们在认真讨论。我想:我到底失去了多少东西,我的时光就这样没了吗?只有吃玩睡吗?不是的,还有学习。我的`一生不是这样的,我以前失去的一定要找回来。我得改回来。不管以前的我是什么样,从今天起,我要聪明机智好学。
读了这篇课文我明白了做什么都要把握好时间,时间一旦错过了就再也回不来了。我以后要写作业,不玩手机。乒乓球能在下课的时候玩,放学回家先写作业,不出去玩,写完作业多看一点书,尽量把我失去过的东西补回来。
读《失去的一天》有感6
自从读了《失去的一天》,我懂得了很多道理。
课文里面讲了,假期第一天早上,妈妈临走前对佩佳说:“今天你要读完《远外的青山》还要种一棵树。”可是佩佳一起来就跑到了果园里吃东西,吃完之后又坐在树荫下呆了很长时间。妈妈回来问:“佩佳,你种树了吗?”佩佳羞愧地低下了头。妈妈带着佩佳来到了一些地方,佩佳懂得了什么叫《失去的一天》。
记得上次,我们的语文老师布置了一篇作文,让发到手机上。可是我一下学就跑到了乒乓球台哪里,开始打乒乓球。我们打了很长时间才回家,刚走到家门口,就听到了我家手机的声响。然后我把书包放在椅子上,立刻地走到了手机的面前。打开手机一看,他们正在发作文。我就拿起手机赶快写作文,发给了老师,也没有列提纲。我来到学校,老师把我叫到了办公室,说:“你的作文列提纲了吗?你认真写了吗?”我说:“没有。”老师生气地说:“你下次再不认真,就不用再来学了。”听了老师的话,我特别后悔。
读了《失去的.一天》,我明白了,从现在开始,我们要珍惜,每一分每一秒,好好学习,把主要的事情干完再做其它的事。
读《失去的一天》有感7
读完了《失去的天》这篇课文。(也算学完了吧)。我不禁为文中的主角佩佳浪费的那些时间感到可惜,又为文中佩佳的妈妈对佩佳的教育和“批评”而感到赞同。
其实不就是妈妈要佩佳早点起床,多做一些事,让佩佳静下心来做事吗?只要佩佳勤奋一些早点起来,早点把妈妈交待的事做完,再去玩不就可以了吗?没有必要等妈妈回来了才去懊恼、后悔。
“时间一去不复返”。这是一句珍惜时间格言,告诉我们时间不可能倒退,所以要珍惜每一分一秒的时间。
从佩佳浪费时间这件事中使我想到了我自己。我自己一生中浪费了多少时间,浪费了多少青春。从“现在无论你多么努力,也无法了解你失去的这一天所应了解的一切”。妈妈说的这句话中我体会到(也就是启示)是:你如果今天没有完成你应该完成的`事情、任务、无论你以后做多少也无法体会你今天做这些事时中的体会,从中的乐趣。所以当天的事情、任务一样要当天完成,不要拖到以后才去完成。
“张语嫣你作业做完了没有?”妈妈用她那我也无法形容的声音吼我。“还没有呢,我做了那么大下,我休息下吗!”我懒洋的说。过了一个小时,两个小时。。。四个小时过去了,可是我还在休息,到了晚上,我就在那里疯狂赶作业,妈妈就在那儿说:“看吧,我让你赶快做,你偏要休息,现在好了吧,还要赶作业!”
从中我悟出了个道理:做事不要拖拖拉拉、等来等去,不要一天不做过了一天后又不做,就不要像佩住一样老想着休息、要去玩,而是把事情、任务做完,不仅要做完还要做好,这样你的事情、任务才算完成了,不是有一句话是“想要做好一件大事,要从一点一滴的小事做起,要找好基础”。
读了(学完)这篇课文,不仅让我为佩佳感到婉惜,还想到了许多我自上的不足。
从现在开始,我要改正我身上的不足,让自己变得更好、更好、再好,让另人认为每件事我已经尽力去、努力的去做好了。
读《失去的一天》有感8
学完《失去的一天》这篇课文,我深受感慨,它让我明白了:珍惜时间,珍惜生命,抓紧时间,抓住现在的重要。
课文的大概内容是这样的。妈妈清晨去上班,她把十岁的佩佳叫醒,给他布置了一天的任务:在农舍旁栽一棵树;读完《远处的青山》这本书。然而,佩佳却游手好闲,什么事也没做。傍晚妈妈回来带佩佳看拖拉机手、砌工、面包师和读者一天所做的事,使佩佳明白了什么叫做“失去的一天”。
我为文中的佩佳感到惋惜。他因为贪玩没有完成妈妈布置给他的任务,虽然满足了他一时的`快乐,但失去的却是学习的乐趣和劳动的喜悦。时间不等任何人,你不珍惜时间,时间就会从你身边溜走。时间就是生命,浪费时间就是浪费生命。
其实,我在生活中也有浪费时间的经历。放学了回到家,一看时间还早,玩一会儿再写作业也不耽误。在妈妈的一再催促下,才心不甘情不愿地提溜着书包到房间写作业,刚坐下又急着要去卫生间,上完卫生间,突然觉得肚子有点饿,又去厨房寻摸点东西吃。终于又回到房间,却又在纸上乱写乱画一番,还望着窗外发呆,好不容易静下心来,哎呀!钢笔没水了……等到终于写完作业,抬头一看表,都九点了。本来一个小时就能写完的作业,我却拖拖拉拉了很长时间。现在想想,我真为自己浪费时间的行为而感到羞愧。
古人云:“明日复明日,明日何其多!”所以,让我们从今天做起,从现在做起,珍惜生命中的每一分每一秒,争做时间的小主人,努力学习,赢取灿烂的明天。
读《失去的一天》有感9
今天,我读了一个故事,它的名字叫《失去的一天》。文章讲述了一位妈妈让九岁的儿子佩佳在农舍旁边种一棵树,可是佩佳感觉时间还有很多,就一会儿吃水果,一会儿看书,一会儿捉蝴蝶,根本没有想要植树的念头。到了晚上,妈妈回家了,问他都干了什么,但是佩佳却什么也没干。妈妈告诉他,在这一天中,各行各业的人们都做了很多自己的工作,佩佳终于意识到自己白白地浪费了一天的时间。
读完这篇文章,我明白了珍惜时间的重要性,不应该随意浪费时间,也相信了“一寸光阴一寸金,寸金难买光阴”这句古话。时间对每一个人都很重要,一旦过去,世界上最富有的人也不能让时间倒流。因此,我们每个人都要珍惜时间,不能浪费一分一秒。莎士比亚曾说过:“放弃时间的人,时间也会放弃他。”
我在书中也认识了一些珍惜时间、值得我们学习的人。鲁迅先生是我国伟大的作家,别人喝咖啡或打牌的时候,他却在看书或写文章,一点时间都不肯浪费。他小时候有一次上学迟到了,就在书桌上刻了一个“早”字,提醒自己不能浪费学习的时间。两次获得诺贝尔奖的居里夫人,为了抓紧一切时间进行科学研究,她的会客室里不设坐椅,不让来访者拖延拜访的时间。
可是,在我的身边却有一些不懂得珍惜时间的同学,放学以后,他们放下书包的第一件事就是冲进屋子里去打游戏,家庭作业拖到很晚才开始写。可那时他们已经又累又困,完成的作业质量差,也影响了考试成绩。这样的同学就像文章中的佩佳一样,把时间全浪费在娱乐上面,该读的`书没有读,该做的事没有做,失去了宝贵的光阴。
《失去的一天》这篇文章告诉我们要懂得珍惜和把握时间,利用时间多做一些有意义的事情。只有这样,我们才能学到更多的知识和本领,长大后才能成为对社会有贡献的人。
读《失去的一天》有感10
我们一定要珍惜分分秒秒,在这一秒之中,能做什么,就应该做什么。
自从读完《失去的一天》这篇文章后,我深有感触。这篇文章是“苏联”苏霍姆林斯基的作品。《失去的一天》是说佩佳因为贪玩而没有完成妈妈的`任务。…………仔细想想,在生活中,我也有浪费时间的行为。每到星期五晚上,我就认为星期六、星期天有时间就不做作业,星期六再做也不迟,可是到了星期六,又玩了一天,直到星期天晚上才急匆匆地写作业。
一天可以做许许多多的事情,当是不可以把今天的事情放到明天去做,因为如果这样推辞一天,到头来一件事也没做成。
就好像佩佳,如果他每天种一棵树,一百天之后,那些树木就会变成一片树林;一天读一本书,一百天之后,那他知道的知识又是多么丰富;如果建筑工人一天用砖砌一面墙,一百天之后,那么又有多少栋房子可以住了。
我们一定要珍惜分分秒秒,在这一秒之中,能做什么,就应该做什么。
读《失去的一天》有感11
今天,语文老师在课堂上讲了一篇文章,就是《失去的一天》。这篇文章让我懂得了珍惜时间。
文章讲述的是“妈妈”给佩佳对读书的任务,可佩佳贪玩,什么事也没有做。“妈妈”知道后,带着佩佳去看拖拉机手、建筑工人、面包师、读者在一天里的工作和收获,使佩佳为自己一天游手好闲而感到羞愧。这件事使佩佳认识到时间的重要性,让他明白今日事今日毕的道理。
世界上最快而又最慢,最长而又短,最平凡而又最珍贵的是时间。《失去的一天》意味着生命里少了一天。生命里少了一天会让我们有多大的损失呢?
想到这里,自己也不禁脸红,每天放学后,回到家吃完饭只知道玩,直到等到八点才写作业,假期每天中午才写一点点作业,也不知道珍惜时间。
《失去的一天》是说别人在这一天里都做了自己应该做的事情,而佩佳却在这一天游手好闲;别人通过劳动得到的是收获的一天。别人通过劳动得到的是收获的一天,而佩佳因为在这一天里什么也没做,所以叫做《失去的一天》,佩佳这一天的生活状态,不但突出了一天时间的重要性,而且提示了他失去一天的`原因。节省时间,也就是使一个人的有限生命更加有效,而也既等于延长了人的生命。
同学们,童年是美好的,是学习的黄金时间。我们要珍惜,因为时间就像流水,一去不复返。
读《失去的一天》有感12
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”原来我还不了解这句话的意思。当我学习了《失去的一天》后,我就彻底理解了这句话。
假期第一天的早上,妈妈给佩佳布置了两个任务——种棵树并读完《远外的青山》。佩佳想再睡一会儿,妈妈上班的时候睡觉才香呢!于是又睡了。等他再次醒来时,太阳已经当空,他想马上开始干活儿,可他又想了想:还来得及呢!佩佳坐在一棵高大的树阴如盖的桑树下。心想:“我先在这儿坐一会儿再开始干活吧。”可是后来他却跑到果园里去,吃了一些鲜果,跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时,而后又在桑树下坐了下来。佩佳认为时间还很多,便拖了一天,妈妈吩咐他的事情一样也没干,浪费了一天的大好时光。
读完这篇课文,我联想到了我不珍惜的时间的事。有一个周末,老师布置了一篇作文和其他的一些作业。在前一天,我把其他的作业写完了,只剩下一篇作文没有完成。妈妈对我说:“反正其他作业都写了,不如现在想想怎样写作文吧。”我说:“还有一天时间,明天再想也不迟。”第二天。妈妈的语气重了些:“快写吧,不然就来不及了。”我说:“下午还有时间,下午再写吧。”到了下午,我开始想作文的.时候,又不知不觉睡着了,等我醒来已经很晚了。我绞尽脑汁,才勉强写完了作文。感觉这一天过得很空虚。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”学完这一课,我深深的了解了这句话,这句话说的真好啊!
读《失去的一天》有感13
最近,我学习了课文《失去的一天》。文章讲的是妈妈给九岁的佩佳布置了当天的任务,可是佩佳却总想:还来得及呢!结果一事无成。见此,妈妈带佩佳去了很多地方,让他了解人们在佩佳失去的一天中都做了什么。
为什么佩佳会失去这一天呢?我想是因为佩佳做什么事情都觉得“还来得及呢” “我在这里坐一会儿再开始干活吧”,他一拖再拖,导致最终什么也没做。孔子说:“逝者如斯,不舍昼夜。”时间就像流水一样,不分昼夜地流淌,它不会因为我们而停下脚步,或者是倒流,给我们一个悔改的机会。这篇课文带给我极大的触动,我知道了要珍惜时间,多去做有意义的事。
佩佳的经历让我不禁反省自己,我又何止失去了一天呢!我做作业的时候,总要大人催促。妈妈叫我去做作业,我总说“好了、好了,马上就来了”,可是虽然动了嘴,但常常没有行动,以致很晚才完成作业!古人也说过:“明日复明日,明日何其多?”总是在等待明天,明天是何等的多啊!可是真的多吗?不!如果每天都在等待着明日到来,结果只能是什么事情都没有做成,白白浪费了时间,一个又一个明日逝而不返。现在读了《失去的一天》,对照古人的话,我也和佩佳一样羞愧地低下了头!
我们应当珍惜时间,就像鲁迅说的那样:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”当我们时间不够的`时候,要和时间赛跑,专注地做每一件事。生命是有限的,只要你珍惜时间,就能像一天只睡四小时的巴尔扎克最终成为著名的文学巨匠那样,在有限的时间里超额完成任务。
朋友,做事不能浪费时间,不要总觉得等一下再做也可以,否则你就会像佩佳还有以前的我一样,在一天里一事无成!
读《失去的一天》有感14
今天,我读了《失去的一天》这篇文章,才深深的感到时间的宝贵。
文章讲:双休日,妈妈给九岁的佩佳布置了几个任务,佩佳总是拖拖拉拉的,最后他没有完成妈妈的任务,整天游手好闲而,什么事也没做。妈妈知道后,就领他去看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作工作成果和图书馆里大家一天里看过的书,使佩佳明白了自己失去了一天的故事。
读完这个故事,我就想到我自己。平时,我也像佩佳一样,做事总拖拖拉拉,总想着今天的事明天做,最后却一事无成。想改正都很难。若越久越难改正,所谓“江山易改,本性难移”。我劝诫全天下像佩佳这样的`朋友,尽快把这个坏习惯改掉,否则会痛恨终生。
时间是极为可贵的,我们不能无缘无故的白白浪费掉这宝贵的时间。时间就像水流,一去不复返,若失去了这一天,就永远也不会回来。
一分钟,看似廉价,其实,一分钟之内可以做很多事。一分钟之内可以背一个单词,喝一杯水,写一个字,像一件事,记一个东西,给别人一个心情……可有些人却在这一分钟之内游手好闲。让我们深刻理解时间的价值吧!“它”比千斤还重!
时光一去不复返,让我们抓住时间,珍惜生活中的分分秒秒!
读《失去的一天》有感15
今天,我们学习了《失去的一天》,我的感受很深,“母亲”说的话十分有哲理!是的,时间是一去不复返的,如果你浪费了一天的时光。那么你就要等到第二天去补回来,你需要付出两倍的努力,才可以做的更好,为什么今天的.事情不能今天做呢?
看完之后,我便会想到自己不珍惜时间、浪费时间的时候,就会刚到十分羞愧。以前,我回到家放下书包后,我不是去做作业,而是跑到电脑前玩CF,或是拿着手机玩来玩去。妈妈叫我去写作业,我便会不耐烦的说:“哎呀,今天作业很少,况且还有大把时间呢,放心吧,会写完的!”妈妈看着在手机前痴迷看着的我,无奈的摆了摆头。到了八点钟,我才拿出笔和作业本,慢慢吞吞的写着,到了九点钟才写完。妈妈看着我说:“不是说作业很少吗,怎么写那么久?”我低着头,不出声,妈妈叹口气不再多说什么。可我这种坏习惯依然不改。
读了《失去的一天》后,让我得到了很大的启示∶一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,只有把握现在的分分秒秒,我们才能有更多的收获,更精彩的人生。
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