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六年级读后感《假如给三天光明》

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六年级读后感《假如给三天光明》

　　认真品味一部名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的六年级读后感《假如给三天光明》，欢迎阅读与收藏。

六年级读后感《假如给三天光明》

　　六年级读后感《假如给三天光明》1

　　读完《假如给我三天光明》，我既感动有震撼。

　　是我感动的是，可怜的小海伦在出生19个月的时候就失去了视觉和听觉，她是多可怜啊。很难以想象，一个健康的人突然间失去了视觉和听觉，内心该是多么绝望啊。辛好，她的生命中的贵人出现了——安妮.莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师耐心细致地教她识字读书，为她的生命打开了一扇窗，是她能够接触到外面的广阔世界。可以说，如果没有莎莉文老师，也就没有后来的海伦.凯勒。

　　是我震撼的是，海伦对知识是如此的渴求。自从莎莉文老师教她识字以后，她便开始迫不及待地识字、阅读，像一块海绵不断的'地汲取知识。她以残疾之躯，以顽强的毅力，克服了常人难以想象的困难，竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言。试想一下，就是一个身体健康的正常人，也很难做到这些啊。她的精神、她的毅力是多么令人惊叹的啊。

　　如果我们都能像海伦.凯勒一样，用微笑面对困难，用双手拥抱世界，用心灵感受世界，每时每刻吸收知识，每天都充实自己的心灵，抱着友善、热情的态度去对待他人，那么，我们的人生该是多么幸福啊！

　　六年级读后感《假如给三天光明》2

　　我是一个小书迷，整天遨游在书籍的海洋之中。在这个海洋中，无数的好书令我受益无穷。我认为《假如给我三天光明》就是我人生的一位好的导师，带我读懂了海伦·凯勒的心声。

　　海伦·凯勒的人生是不幸的。当上帝赐予她生命的时候，却忘记了赐予她健康的身体。在她很小的时候，一场突如其来的大病夺走了她的视觉、听觉与说话的能力，她失望了，用消极的态度去对待生活，她感觉生活没有了希望，她是多么渴望能重获光明！就在海伦颓丧的时候，一位帮助她的天使出现了，她就是海伦的老师——安妮·莎莉文小姐，这位老师使海伦看到了希望，重拾了信心。在莎莉文老师的.耐心指导下，海伦学会了阅读、识字，这也让她感觉到了人世间的温暖与柔情，还有自己身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦长大了，长大了的她学会了坚强，在学习中，海伦学会了讲话、写作。最终，她考进了哈佛大学，漫长的求学路磨练了她，使她成为一个奇人。

　　读完了这本书，我心中感慨万千。海伦的88个春秋里，87个春秋都是在漫长的黑夜中度过的，她利用自己不屈不饶的信心，越过前进道路上一个又一个的关卡，她无数次跌倒，无数次爬起来，向着自己的目标前进。不屈不饶，永不放弃！

　　六年级读后感《假如给三天光明》3

　　这个寒假，我读了《假如给我三天光明》这本书。

　　这本书主要描述了一个叫海伦.凯勒的盲人和她的家庭老师莎丽文发生的事情。海伦.凯勒从小就是盲童，自从有了莎丽文老师后，她就像能看见一切东西一样，变得开朗起来，在老师的帮助下，海伦.凯勒成功地拼写出了上千个字，但是，不幸的事发生了，在海伦.凯勒读女子大学时，莎丽文老师因数得了沙眼不幸去世了，这让她悲痛万分。后来，海伦.凯勒毕业了，因为看不见常常发怒。过了一年，海伦.凯勒才知道光明是种美好的东西，她开始向往光明的世界，她渴望得到光明，哪怕是短短的.三天。海伦.凯勒开始幻想如果有三天光明她都看到了什么。第一天，她幻想看到了风景以及博物馆，第二天，她幻想去看了马戏团表演以及看电影。第三天，她幻想自己把自己要做的事做完。但三天后，她发现自己还有很多的地方没有看，但是，她能幻想出来她认为很不错了。

　　读完后，我有了很多感悟，如果她不是盲人，就会很幸福了，所以我们要珍惜我们的时光。

　　六年级读后感《假如给三天光明》4

　　美国知名作家马克.吐温说过：＂19世纪，出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦.凯勒。＂最近，我读了一本书，而这本书正好就是海伦写的《假如给我三天光明》。

　　书的主人公就是海伦，是的，你没有听错，她将自己的亲身经历写入了书中，令人震撼不已。

　　本书的海伦凯勒出生时健康美丽，却不幸在一岁七个月时成为了失明聋哑人，刚开始，凯伦对生活充满失望，直到安妮.莎莉文老师的到来，她才又燃起了生活的希望，在亲人和师陪同下，海伦学会了阅读和写作，最终凭着坚强的'意志考入大学，走入社会。

　　看到这里，你有没有感动于凯伦的坚强呢？

　　成为盲人和聋哑人这种沉痛的打击并不是每一个人都能接受的，在哪慒懂的年纪，她也用自己的行动表现着自己的不满，好在她选择了不放弃，在莎莉文老师的帮助下学会了很多，学习的过程是多么艰难呐，她要用超出常人几倍的努力完成轻而易举的事，但她始终保持着对生活的勇气、信心，不断超越，最终步入了社会。

　　一时的困难并不可怕，我们的选择将决定一切，选择懦弱？还是坚强？那就将有一事无成和勇敢一生的两扇门迎接着未来。

　　六年级读后感《假如给三天光明》5

　　今天，我读了海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》这本感人肺腑的书，令我深有感触。

　　这本书讲述了海伦.凯勒的一生：小时候一，一场突如其来的疾病夺走了她美丽的双眼与敏锐的听觉。在大家的关爱下，她克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，一生致力于残疾人事业。虽然她的一生十分坎坷，可她的心却是光明的，她想如果有三天光明的时间——第一天，要通过双眼看到那些鼓励她活下去的人们，第二天，她要早早起身，看那黑夜变成光明的动人奇迹。第三天，她要平凡地度过，去感受为生活奔忙的`人们的心情。每当我快要为困难而退缩时，就会想起海伦.凯勒，她在悠悠的岁月里，过着多少无光无声的日子，可她都坚强地挺过去了，还获得了比常人还伟大的成就，这难道不是值得我们深思的吗?身体健全的我们，应该比海伦.凯勒更加发奋图强，而这一点点小小的困难又算得了什么?当我想到这里，不由得有了冲破困难的勇气与力量，这些都是伟大的海伦.凯勒给予的。

　　海伦.凯勒度过了多少黑暗的日子，才迎来了心底的一丝光明。而本就生活在光明之中的我们，更应该努力学习，创造更加光明的未来。

　　六年级读后感《假如给三天光明》6

　　在书中，海伦说：知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应说知识就是幸福。因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的`，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

　　书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信此书出自于一位盲聋人之笔。她去骑马、划船、游泳、滑雪橇；甚至独自一人月夜泛舟；用心去领略月下荷塘的美景；她去“参观”博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她比我们这些正常人活得幸福，活得充实，活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识让她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。

　　生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们每一个人都用知识点亮自己心中的灯，我相信这个世界将是一片光明！

　　六年级读后感《假如给三天光明》7

　　我们中间许多人会浑浑噩噩度过一生，虽然他们天资聪慧，五官、四肢健全，其中有些还十分贪欲和富有，可他们都没有好好珍惜时间和生命。海伦·凯勒—一位又聋又哑的残疾人，既看不见奇妙美丽的世界，也听不到甜美悦耳的歌声，可她却会珍惜生命，感悟人生，给我们留下了如此宝贵的知识财富。就像海伦·凯勒说的：“有时候我想，用仿佛明天就会死去一样来度过每一天是一个极好的习惯。”

　　可我们为什么总是等到最后一刻才会懂得珍惜？如果海伦·凯勒能从黑暗中解脱三天，她最想做：第一天，她会一直凝视她的老师梅西夫人的脸，看看小狗的眼睛，家里其他人和物，外面树林，农场和小路；第二天，她想看看黑夜变白昼的景色，再看一下大都会艺术博物馆和剧院，因为她非常想看哈姆雷特的迷人形象，看穿着绚丽服饰的福斯塔夫；第三天，她将再一次迎接黎明，去看船只、摩天大楼、最后去剧院，结束眼前的光明。我感慨万千，特别是海伦·凯勒的.一句话：“我，一个盲人，能给有视力——天赐之物的人一个建议——像明天就要失明那样去利用你的眼睛。”

　　所以，我们应该爱惜现在拥有的一切，更应该学习海伦·凯勒顽强拼搏，努力生活的精神。