当前位置：好文网>实用文>读后感>读《大禹治水》有感

读《大禹治水》有感

读《大禹治水》有感[实用15篇]

　　当品读完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候抽出时间写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的读《大禹治水》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

读《大禹治水》有感1

　　传说在很久以前，洪水蔓延，鲧看黄帝治理的江山是这样貌，便没有听黄帝的命令，趁黄帝没有在的时候，偷偷的偷了黄帝的一种土壤――息壤。息壤是一种神土，只要撒一点点，不但不会向其他土一样流失，还会越长越多，最终变成一大片土地。正因鲧知道这种息壤的神力，因此，他偷了一点，想要埋没正在蔓延的洪水。但是，它还没行动呢，黄帝就已经知道了，就派祝融在羽郊杀死鲧。祝融照办了。在鲧临死之前，祝融对他说：“我也不想杀你，我也知道你是对百姓好，但是我是有指令在身，因此，对不起你了。”鲧说：“只要能造福百姓，我死了也不怕！”于是，鲧就壮烈牺牲了。鲧死了以后，三年以后，当人们再看鲧的时候，发现鲧还象没死一样，一点也没有腐烂。还有更个性的呢，鲧不但没腐烂，反而在他的肚子里，生出来了一个婴儿。这个婴儿慢慢的长大了，他就是禹。禹长大以后，黄帝就命令禹带兵去治理九州的洪水。

　　禹就照黄帝的命令，去治理大水。他率领人们来到了发洪水的地方。他发现，每一处都是受难的人民，每一个角落都是水。他看到这种情景，心中升起了熊熊怒火。他立刻带动人们和他的手下，然后鼓励人们挖沟道，准备把大水引进江河。禹三次经过家门口，都没有进去探望一下，妻子也没有说他，只是站在门口，静静的看着。之后，正因禹的发奋，洪水最后慢慢的流走了。洪水流走以后，大家都很敬佩大禹。大禹治水的这段期间，禹克服了无数困难，帮忙了无数的人民，人们都正因他而改变了整天在水里“游泳”的生活。禹治理完水以后，就回到家，妻子埋怨他为什么经过家门而不进来探望儿子。禹说：“如果我此次经过家门都来的话，那么我还用治理洪水吗？”他的'妻子被他一番话说的心服口服。

　　还有一个传说，那就是大禹的妻子很支持他，就让他去治水。但是，正因大禹整整几年没有回来，因此，他的妻子就在山崖上方等他。他的妻子就在山崖上方望呀望，但是始终不到大禹回来。这样貌时刻久了，它的妻子就慢慢的变成了一块石头。我给它起了一个名字，叫做“望夫石”，代表大禹的妻子很想念大禹，也就是它的丈夫。

　　大禹治水的故事是民间流传的一个神话故事，为的就是要说出中国人的不屈不挠的精神和互相团结的精神。大禹这种精神，很值得我们学习。

读《大禹治水》有感2

　　自然界里有许多我们想不到的自然灾害，这些灾害给人类、家园带来的是极大的伤害。有的人失去了一个完美的家；有的人失去了亲人；还有的人失去了一个美丽的生命……今日我就读了一个有关治水的传说，是谁治的水呢他的名字叫：大禹。读了这个故事，很是让我感动。这个传说的资料是这样的：

　　自从舜理解了皇位以后，果真不负所托。他内修政令，外抚百姓，凡事都要亲力亲为。这使当时的社会环境较尧在位有过之而无不及。到舜年老的时候，他也到处求才访贤，也让手下推举有才之人。当时人们一致说到了治水有功的大禹是个治世之才。

　　传说在大禹治水的.13年之间，他以往3次经过家门，可是因为水患未除，他就没有进家门。有一次，他的妻子涂山氏生下了一个儿子启，婴儿正在哇哇大哭，禹站在门外，听见了哭声，也下狠心没有进去探望儿子和妻子。这件事千百年一向被当成佳话在人们之间口耳相传。正因为他有一颗这样爱国、爱民之心，所以才“三过家门而不入”。后人都称颂禹治水的成功绩，尊称他为“大禹”。而经他治理的黄河，也一改暴躁的脾气，就像温和的母亲一样，成为中华礼貌的摇篮。

　　因为大禹治水有功，大家都推选大禹。到舜一命呜呼的时候，大禹就继任了部落联盟首领。大禹在位的时候也是四方安定，百姓安居乐业，人们的生活都很富裕。随着时间的穿梭，大禹也年老了，也要找个才子继位。他看中了一位与大禹一同治水的伯益。但就在这时，大禹的儿子启见国泰民安，能够无为而治，使想待大禹年老把首领的位置弄到手，过他的安逸日子。于是，在大禹葬后，启强行夺得了首领的位置。从此以后，公天下就变成了家天下。禅让制变成了世袭制，一个奴隶制国家就这样构成了……

　　大禹治水的丰功伟绩及其精神，数千年来被后世的人民传颂不息。不仅仅被夏、商、周三代所缅怀赞颂，并且也得到春秋战国时诸子百家的一致肯定。大禹治水不只是一种历史的现象和历史的功绩，它还留给后人最最宝贵的精神与财富。

　　在长期的治水过程中所构成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地打动了我，也给予了我一个很大启示——仅有想不到的，没有做不到的。应对如此强大的洪水，大禹下定了决心要把洪水赶到海里去，最终最终成功了。只要我们的心中有“坚持”二字，就必须会收获丰硕的果实！

　　我们要学习他的坚持不懈、大公无私的精神，仅有这样才能成为一位有用之才。让我们运用头脑，去解决生活中、学习中的各种“狡猾”的困难吧！

读《大禹治水》有感3

　　利用假期空闲时间，我读了几个小故事，其中印象最深的是《大禹治水》，是古代经常发生洪水灾害，人民生活流离失所。一个叫大宇的人为了天下人民的安全治理水灾，在此期间，牛友三次经过家，但一次也没有进去看看自己的亲戚。经过十多年的努力，最终疏浚了九条水渠，讲述了洪水沿着新水道流入大海的故事。看到这个故事，我觉得待遇很无私。一个很了不起的人，说他没有私心，是跋山涉水治理河道的几年里，他过去三次从自己家门口走过都没有进去过，他多么想念自己的家人啊！但是他有更重要的事要做，所以没有回家。他无法应对可怕的自然灾害，所以首先想到的是如何治理。翻过山，照亮地形，探索水道。其中遇到的困难是可以预料的'，但待遇却带着坚定的决心，经历了无数的困难，最终战胜了洪水。这个故事告诉我们，不管面对多大的困难，只要有坚定的心和顽强的意志，不管做什么事，都会为难你。(一场比赛)。

读《大禹治水》有感4

　　在假期的空余时间，我读了几篇短篇小说，其中最令人印象深刻的是《大禹治水》，讲述了古代洪水频发，人民流离失所的故事。大禹，一个叫大禹的人，为了全世界人民的安全，治理了洪水。在此期间，大禹三次路过他的家，但一次也没有进去看望他的亲戚。经过十多年的努力，9条河流终于疏浚，洪水沿着新河流流入大海的故事被讲述。

　　看着这个故事，我觉得大禹很无私。非常了不起的人，说他是无私的，因为在这几年跋山涉水治理江河的日子里，他三次路过他家都没看一眼，他多么想念他的.家人啊！但是他没有回家，因为他有更重要的事情要做……他是非凡的，因为他面临着可怕的自然灾害。他首先想到的是如何对付他们。翻山越岭，确定地形，标定河道……遇到的困难是可想而知的，但大禹有坚定的决心，经过无数的困难，最终战胜了洪水。

　　这个故事告诉我们，无论面对多么困难，只要你有一颗坚定的心和坚强的意志，无论你做什么都会很难打败你！

　　《大禹治水》我已经听过很多遍了，但是今天，我又读了这篇文章，有了很多见解。

　　禹，著名作家，笔名，禹的父亲，谭，被四个禹选来治理洪水。他用堵塞的方法来控制水，这种方法已经有九年没有效果了。看到这个，我还是很着急，怪他没有思考。

　　因此，当舜被选为部落联盟的首领时，他在玉山杀死了贡。后来，舜命禹治水。余接受了订单。他先考察田野，了解各地的地形，然后挖沟渠，疏浚水源。在禹治水期间，他已经离家13年了。这其间，他三次经过自己的家，都没有进去。最后，通过他的努力，河水被疏浚，人们过上了稳定的生活。

　　读过之后，我的心就像翻倒的五味瓶，充满了五味。我很难过，很难过谭因为没有完成他的任务而被处决；我很高兴谭有这样一个聪明的孩子帮助他完成了表演。我了解的一般原则是：不堵塞东西，要用疏浚、导流的方法。

读《大禹治水》有感5

　　相信大家都听说过大禹三过家门而不入的故事吧？我今天要讲的就是大禹治水的故事，大禹小时候在家受尽了不公平的对待，他的哥哥看他不顺眼，便老是欺负她，当时的统治者出于对民众的考虑，决定让大禹建设水利工程，大禹对这件事十分用心，从不敷衍了事，尽心尽力的工作，统治者便奖励了大禹，把自己的女儿嫁给了他，自己的儿子也喜欢大禹，儿子也变得忠厚老实。大禹对自己的的家人却不是很好，为了建设水利，三国家门而不入，这边文章真是活灵活现的描写了一个鲜活的人物啊！

　　大禹治水优秀读后感今日我读了上下五千年中的`大禹治水，大体资料是这样的。

　　尧在立位的时候，发生了水灾，尧让鲧去治水，可是失败了，尧便让大禹治水，大禹挖沟，把水引到了大海里，从此，那里再也没有发生过水灾。

　　大禹治水这个故事让我深有感触，就像在现实生活中一样，有一次，我在做数学题，有一道题我不太懂，还是按照我的思路去做了，可是，怎没也算不出来，之后爸爸又换了一种方法来给我讲题，我就明白了。这就是说一件事情的解决，如果用一种方法不行，那么就能够尝试另一种方法，总会找到解决办法的。以后在学习中我必须要勤动脑，勤思考，找到解决问题的好方法。

读《大禹治水》有感6

　　传说在很久以前，洪水蔓延，鲧看黄帝治理的江山是这样子，便没有听黄帝的命令，趁黄帝没有在的时候，偷偷的偷了黄帝的一种土壤——息壤。息壤是一种神土，只要撒一点点，不但不会向其他土一样流失，还会越长越多，最终变成一大片土地。因为鲧知道这种息壤的神力，所以，他偷了一点，想要埋没正在蔓延的洪水。但是，它还没行动呢，黄帝就已经知道了，就派祝融在羽郊杀死鲧。祝融照办了。在鲧临死之前，祝融对他说：“我也不想杀你，我也知道你是对百姓好，但是我是有指令在身，所以，对不起你了。”鲧说：“只要能造福百姓，我死了也不怕!”于是，鲧就壮烈牺牲了。鲧死了以后，三年以后，当人们再看鲧的.时候，发现鲧还象没死一样，一点也没有腐烂。还有更奇怪的呢，鲧不但没腐烂，反而在他的肚子里，生出来了一个婴儿。这个婴儿慢慢的长大了，他就是禹。禹长大以后，黄帝就命令禹带兵去治理九州的洪水。

　　禹就照黄帝的命令，去治理大水。他率领人们来到了发洪水的地方。他发现，每一处都是受难的人民，每一个角落都是水。他看到这种情景，心中升起了熊熊怒火。他立刻带动人们和他的手下，然后鼓励人们挖沟道，准备把大水引进江河。禹三次经过家门口，都没有进去探望一下，妻子也没有说他，只是站在门口，静静的看着。后来，因为禹的努力，洪水终于慢慢的流走了。洪水流走以后，大家都很敬佩大禹。大禹治水的这段期间，禹克服了无数困难，帮助了无数的人民，人们都因为他而改变了整天在水里“游泳”的生活。禹治理完水以后，就回到家，妻子埋怨他为什么经过家门而不进来探望儿子。禹说：“如果我此次经过家门都来的话，那么我还用治理洪水吗?”他的妻子被他一番话说的心服口服。

　　还有一个传说，那就是大禹的妻子很支持他，就让他去治水。但是，因为大禹整整几年没有回来，所以，他的妻子就在山崖上面等他。他的妻子就在山崖上面望呀望，但是始终不到大禹回来。这样子时间久了，它的妻子就慢慢的变成了一块石头。我给它起了一个名字，叫做“望夫石”，代表大禹的妻子很想念大禹，也就是它的丈夫。

　　大禹治水的故事是民间流传的一个神话故事，为的就是要说出中国人的不屈不挠的精神和互相团结的精神。大禹这种精神，很值得我们学习。

读《大禹治水》有感7

　　看完《大禹治水》这本书，我知道大禹是一个为国为民无私奉献的人。

　　光在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾。庄稼被淹没了，房屋也被淹没了，老百姓只好往高处搬，可是不少地方有毒蛇猛兽出来伤害人和牲口，使人们更加害怕。尧决定派鲧去治水，鲧花了九年的时间，仍然没有把洪水制服。因为他只懂得造堤筑坝，结果洪水冲塌了堤坎，水灾反而闹得更凶了。

　　舜接尧当部落盟着领以后，亲自到鲧治水的地方看了看发现，他办事不力，就让他儿子禹去治水。大禹发言烃他父亲的做法，决定开渠排水，疏通河道的.办法把洪水引到大海中去。经过十三年的努力，洪水终于被引进了大海时，地面上又可以种庄稼了。

　　大禹为了治水，到处奔波，多次经过自己的家门都没有进去。

　　有一次，他妻子涂山氏生下了儿子，婴儿正哇哇地哭，当时大禹正好打门外经过，也狠下心来没有进去探望。

　　这几次，大禹连治水中“三过家门而不入”。正是凭借这种不懈地努力和忘我的精神，他才帮助人们战胜了洪灾，赢得了大家的信任，被推为部落联盟首领。

　　大禹爷爷，我想如果你还活着的话，一定会对当时所作的倍感自豪，更会为有这么多的后继者把祖国建设得如此繁荣而欣慰的。

读《大禹治水》有感8

　　本想可以美美地睡一觉，但上完课后的遗憾留在心中，在我的脑海里不时的呈现。总观自己的课，虽然花了不少的时间和精力，但自己最明白，大部分的时间，我如置雾中，不知何去何从，反而在上完课后，我突然有了些许的体会。

　　在课堂四十分钟时间里，如何激发学生的兴趣，让学生成为学习的主人，这是新课程理论所倡导的，也正是我最大的不足。在此之前，我常把自己牵着孩子走的习惯归究于我的.性子急燥，耐不住课堂寂静的缘故，现在仔细想想，应该是我处理教学内容不当所造成的。我没有给孩子充分的考虑时间，而把自己的体会强加于学生。久而久之，我想我的课堂恐怕要变成我唱独角戏的舞台了。虽然在试课的过程中，盛老师反复提及，我却在此刻才明白过来。

　　直至公开课结束，我多次改变了我的教案，说的好听，是挺认真。但此刻，我明白是自己站错了立场。我一直站在老师的立场来设计教案，所以在课堂上，学生的“花样”百出，我总是“应付”不过来，只能在慌乱之中，草草收场。如果我一开始就把自己当作学生来考虑，恐怕这些无用功就不必做了。

　　开课之前，高老师的一席话也让我印象深刻。学生是活的，只要心中全盘把握重点和难点，那么学生的想法再奇特，也不会让你不知所措。这对正在思考不知该怎么办的我来说，有一种柳岸花明的感觉。虽然在上课的过程中，还是出现了重点、难点没有突破的情况，但我想这与我在教案中没有深入剖析重点、难点是有关的。我顾及了死的形式，而忽视了实际的内容，真是不应该。

　　总之，上公开课我虽然觉得压力非常大，但收获也不小，从中我清楚的看到了自己的不足，找到了努力的方向。在此，谢谢帮助我的老师，也谢谢给我鼓励的老师。

读《大禹治水》有感9

　　自然界里有许多我们想不到的自然灾害，这些灾害给人类、家园带来的是极大的伤害。有的人失去了一个美好的家;有的人失去了亲人;还有的人失去了一个美丽的生命。今天我就读了一个有关治水的传说，是谁治的水呢?他的名字叫：大禹。读了这个故事，很是让我感动。

　　这个传说的内容是这样的：自从舜接受了皇位以后，果真不负所托。他内修政令，外抚百姓，凡事都要亲力亲为。这使当时的社会环境较尧在位有过之而无不及。到舜年老的时候，他也到处求才访贤，也让手下推举有才之人。当时人们一致说到了治水有功的大禹是个治世之才。

　　传说在大禹治水的13年之间，他曾经3次经过家门，但是因为水患未除，他就没有进家门。有一次，他的`妻子涂山氏生下了一个儿子启，婴儿正在哇哇大哭，禹站在门外，听见了哭声，也下狠心没有进去探望儿子和妻子。这件事千百年一直被当成佳话在人们之间口耳相传。正因为他有一颗这样爱国、爱民之心，所以才“三过家门而不入”。后人都称颂禹治水的成功绩，尊称他为“大禹”。而经他治理的黄河，也一改暴躁的脾气，就像温和的母亲一样，成为中华文明的摇篮。因为大禹治水有功，大家都推选大禹。到舜一命呜呼的时候，大禹就继任了部落联盟首领。大禹在位的时候也是四方安定，百姓安居乐业，人们的生活都很富裕。随着时间的穿梭，大禹也年老了，也要找个才子继位。他看中了一位与大禹一同治水的伯益。但就在这时，大禹的儿子启见国泰民安，可以无为而治，使想待大禹年老把首领的位置弄到手，过他的安逸日子。于是，在大禹葬后，启强行夺得了首领的位置。从此以后，公天下就变成了家天下。禅让制变成了世袭制，一个奴隶制国家就这样形成了……

　　大禹治水的丰功伟绩及其精神,数千年来被后世的人民传颂不息。不仅被夏、商、周三代所缅怀赞颂,而且也得到春秋战国时诸子百家的一致肯定。大禹治水不只是一种历史的现象和历史的功绩,它还留给后人最最宝贵的精神与财富。在长期的治水过程中所形成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地打动了我，也给予了我一个很大启示——只有想不到的，没有做不到的。面对如此强大的洪水，大禹下定了决心要把洪水赶到海里去，最后终于成功了。只要我们的心中有“坚持”二字，就一定会收获丰硕的果实!

　　我们要学习他的坚持不懈、大公无私的精神，只有这样才能成为一位有用之才。让我们运用头脑，去解决生活中、学习中的各种“狡猾”的困难吧!

读《大禹治水》有感10

　　今天读了孩子小学二年级——新语文读本4里的课文《大禹治水》，故事讲的是:

　　古时候黄河一带闹水灾，淹没了田地，冲毁了房屋，人们流离失所，无家可归。于是大禹开始治水，他从鲧治水的失败中汲取教训，改堵为疏，带领老百姓凿山开渠，置家庭于不顾，三过家门而不入，一心一意治理洪水，经过13年的辛勤劳动，制服了洪水，人们过上了安定的生活。

　　读后感:大禹在治水的过程中能够充分发挥自己的聪明才智，积极组织人民治理洪水，齐心协力，共同战胜灾难，那种执着的精神，坚定的信念是非常值得人们学习。然而，故事的编写者关于大禹“三过家门而不入”的描述，不知是表扬还是批评，老婆在家里哭过家门而不入、妻子生小孩路过家门而不入，后来看到儿子，也是挥挥手就走，难道13年的时间进一下家门就会耽误大事，又不是住上两天。

　　在创建和谐社会的今天，父母对未成年子女的保护与爱心；配偶之间相濡以沫的情感，这才是自然而健康的展现。然而文中却看不到夫妻的情爱和对子女的爱心。“一屋不扫，何以扫天下”，教育孩子凡事从小事做起，既爱家，又爱国家，做到有血有肉、又有丰富的情感，让每个家庭的小和谐来促成整个社会的大和谐，这样才会给以后的社会注入更多的温暖。

　　我读了《上下五千年》中的故事《大禹治水》，我很感动。

　　尧在位时，我国发大洪水，尧和各地首领一致同意派鲧去治水，可是鲧的方法不管用，就被杀了，他的儿子禹发誓必须要治好洪水，之后他真的成功了。为了治水，禹走了13年，手脚上长满了老茧，脚指脱落了，小腿的汗毛掉了。经过家门三次也没有进去。人们也把他称为大禹。

　　读了《大禹治水》我受到了很大的震撼和启发。他的职责感很强，他坚持不懈的精神值得我们学习。他的成功在于找到了治水的好方法，他的想法比他爸爸更全面。他不怕辛苦，坚持不懈，一心只想的'是大家的安危。并且他得到了大家的帮忙和支持，如果只凭他一人的力量是不可能完成的。在他的带领下，大家团结一致取得了治水的成功。

　　大禹真是一个有勇、有谋、又有职责心的首领。

　　自然界里有许多令人意想不到的灾难，这些灾难常常会给人们带来极大的危害。有的让人们没有了家，有的让一个原本繁荣的城市变得一塌糊涂，不堪设想。洪水就是其中的一种自然灾害。关于整治洪水还有一个神话传说：《大禹治水》。

　　?大禹治水》讲的是：洪水给古代的中国带来了严重的困难，首领尧便派来禹来治理洪水。禹为父亲鲧治水不成被杀而感到伤心，因而治水时，劳身焦思，辛苦备尝。下定决心，要把水引到海里，三过家门而不敢入。把水治理的井井有条，让老百姓过上了幸福的生活。在帝舜之后，禹还被推举为部落首领。

　　?大禹治水》这篇文章告诉我们：只有想不到的，没有做不到的。面对如此大的洪水，禹下定了决心要把洪水赶到海里，果然就成功了。这是因为禹不但下了决心要把洪水制服，有耐心地查看地形，而且他还吸取了父亲的以前的教训，用了疏导的办法“掘地而注之”海，把水引到了海里。最后，洪水终于被他制服了。

读《大禹治水》有感11

　　天，我读了《上下五千年》中的一个，叫《大禹治水》。非常感人，我读得津津有味。因为不仅语言精练，而且具体生动地写了大禹那种聪明伶俐、勇于牺牲精神。大禹的为人让我佩服不已。

　　这个故事讲的是尧、舜时期，黄河流域发生了很大的水灾，庄稼被淹了，房子被毁了，老百姓的日子都过不下去了……禹用开渠排水，疏通河道的办法，把洪水引到大海里去。为了治水，他到处奔波，多次经过的家门都没进去。经过13年的勤奋努力，终于把洪水引到大海里去了，地面上终于又可以供人种庄稼了。

　　读完《大禹治水》这个故事，使我了很多。“天下无难事，只怕有心人”，只要努力、勤奋、刻苦，一定能取得好成绩。使我了人活着不应该只为了，也应该为大家，为集体着想，我要大禹这种锲而不舍的精神，他这种公而忘私的品德，让我感慨万千。啊!古人有如此可贵的.奉献精神，而我们为什么没有呢?再苦再累也不能半途而废。只有一心一意，不畏劳苦，才能更上一层楼。我一定好好学习大禹那种不怕吃苦的精神，所以我要努力学习，长大用自己的智慧报效社会，报效祖国!

读《大禹治水》有感12

　　今年暑假，妈妈给我买了一本中国古代神话故事书，这本书里有很多有趣的故事。其中，我最喜欢《大禹治水》这个故事。

　　书里讲的是在几千年前的夏朝时期，大禹吸取了他的父亲鲧用“堵”治水的教训，采用“疏通”的办法，经过数十年的艰苦奋斗，成功制服了洪水。

　　读了这个故事，我有很大的感触。首先，我觉得禹是一个勇敢有担当的男子汉。洪水的威力无穷，它淹没了庄稼，冲毁了房屋，害得人们流离失所，无家可归。当时负责治水的鲧无能为力就主动向陛下请死。在这种情况下，有人向陛下推荐他的儿子禹。因为禹从小就跟着鲧治水，对大江大河的水非常熟悉，是担任治水官员的不二人选。当时禹刚新婚，他的母亲和妻子都不同意他去治水，他却说：“能力越大责任越大，治水责任重于泰山，我怎能苟活于世！”他的话铿锵有力，掷地有声，在他的一再坚持下，母亲和妻子被感动了，同意禹去治水。

　　其次，禹遇事不急不躁，勤动脑善思考，积极主动解决问题的精神感动了我。禹带领大家走上治水之路，他们一起探查山川河谷，现场察看洪水的水情，又观察大山的山川走势，然后得出了结论：如果筑坝围堵，洪水依然存在，将来终有一天大坝会承受不住。于是，禹提议：“得找一个能容下大水的地方”。有人一拍大腿说：“对呀，那就是大海！”禹非常激动地说：“这个我也想到了，可是我们用什么方法能把水引到大海里呢？”这时大家都陷入沉思，禹说：“我父亲曾说起过水往低处流的经验，所以我们只要顺着地势的.高低开凿河道，疏通河流，大水就一定能治住。”于是大家开始按照禹说的办法行动，果然洪水被成功制服了。

　　而在生活中，我就缺少这种遇事不急不躁，勤动脑善思考，积极主动解决问题的精神，每次遇到有点难度的题目就打退堂鼓，不肯动脑筋，非得让妈妈把答案报给我写才行。上次腿摔伤了也是一样，妈妈说可以尝试着走走路了，我偏不干，一步也不肯走，非要妈妈背着我。跟禹一对比，我真是无地自容了。

　　再有，禹舍小家保大家。他把自己全部精力投入治水当中，三过家门都不入。他总是说：“我怎能为了小家而不顾大家呢？”就这样治理洪水的工程有条不紊地往前推进，终于到第十三年的时候，汹涌的洪水被成功制服了，老百姓也过上了安居乐业的生活！

　　虽然《大禹治水》只是个神话故事，但是它让我明白了很多道理。我要向禹学习，做个勇敢有担当的男子汉，遇事不急不躁，勤动脑善思考，积极主动解决问题。

读《大禹治水》有感13

　　今天，我读了一篇名为《大洪水》的文章，是关于余大帝为人类所做的工作，我从中学到了很多。

　　这篇文章故事我们讲了在三皇五帝时期，黄河水域进行经常发大水，当时的皇帝尧在各个不同部落社会联盟国家首领的推举下，派禹的父亲参与治水。可他只懂得水来土掩，造了许多大坎儿，洪水一冲，大坝设计不仅自己倒了，还压死了他们很多人。

　　后来新继位的皇帝舜到工地进行视察，发现禹的父亲自己办事能力不利，便杀了他，让禹治水。禹改变了一个父亲的做法，他没有可以采用“堵”的方法，而采取有效疏通的方法，带领着工人们一起开渠排水，最终把洪水风险治理的井然秩序有序。

　　使我印象影响最深的是在龙门山前的那段历史事迹。当时中国洪水一发不可收拾，禹带领着工人们生活艰苦地开凿龙门山。在这一个艰苦的'治水管理过程中，禹三过家门而不入，其中我们还有就是一次是他的妻子涂山氏生下了两个儿子启。听见这个孩子的哭声，人们都劝禹回家里可以看看，但禹总是不能为了能够完成统一大业而匆匆离开。在开凿的过程中，他们损坏了一件件石器，但禹从没想过没有放弃。长期的努力提高工作，把禹的指甲都泡掉了，把他小腿上的毛也磨光了，可他一直在不断坚持着，最后通过他们学习终于疏通洪水，完成了社会这不但是可能无法实现的梦。

　　虽然这只是作为一个非常遥远的传说，但是禹的坚持自己不懈、一心一意为中国人民教育服务的精神是可贵的。在生活中我的身边也有很多这样可以默默无闻的人：比如清洁工阿姨、工人叔叔、警察叔叔……他们身上都有着对于这种为人类社会造福的精神。是他们用付出换来了发展我们国家今天的美好未来生活。如果企业没有了他们就没有影响我们更加美好、可爱的家园，我想对他们说：“谢谢您。”

　　今后我也要向他们学习，成为有用的人。

读《大禹治水》有感14

　　今日我读了上下五千年中的大禹治水，大体资料是这样的。

　　尧在立位的`时候，发生了水灾，尧让鲧去治水，可是失败了，尧便让大禹治水，大禹挖沟，把水引到了大海里，从此，那里再也没有发生过水灾。

读《大禹治水》有感15

　　由于疫情的原因，寒假里只能在家里，读了很多书，无意间看到了一本经典神话传说，被里面的一篇故事深深吸引了——大禹治水。

　　主要讲了禹是神的.后代，他爱上了人间一个叫阿娇的姑娘，并和她结为了夫妻。住在山洞里，体会到了人间的艰辛。便想完成父亲给他的任务——制伏洪水。天帝派共工管理洪水，可是共工掀起洪水，让人们受尽苦难。禹便告别妻子，召集人们和天神一起制伏洪水，一起讨打共工，他们把共工打得落花流水。他们又找到应龙，应龙是天上的神龙。13年后他们终于疏通了9条大河。人们非常感激禹，称他为“大禹王”。

　　通过读这篇文章，我懂得了做事要持之以恒，不可半途而废；我以后要一心扑在学习上，才能把学习做好，让父母以我为傲。

【读《大禹治水》有感】相关文章：

大禹治水教案02-15