《窗边的小豆豆》读后感
当品味完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们如何去写读后感呢？下面是小编整理的《窗边的小豆豆》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《窗边的小豆豆》读后感1
读完窗边的小豆豆，我只有一个愿望，就是想去看看巴学园。如果巴学园的学生们再多点就好了，因为巴学园全校的人数只有我们一个班的.人数那么多，而一个班的人数只有10个人。
从《只是闹着玩》》这篇文章里面，我看出了小豆豆很喜欢洛基，洛基咬了她的耳朵，小豆豆也不生气。小豆豆害怕爷爸爸妈妈把洛基送走，就说不怪洛基，不怪洛基。
小豆豆的全名叫黑柳彻子，她有几个同学是美代，泰明，阿泰，大荣君，青木惠子。
他们学校的校长是小林宗作先生，他个子算高，却很结实，他还很爱听小豆豆讲故事，小豆豆和同学们在电车教室上课，小豆豆觉得在这里上学，简直就像是一边学习，一边旅行一样。所以大家都很喜欢他们的学校巴学园，我很恨那一颗，就是因为它，把巴学园掉了。
我希望读过这本书的同学，能记住巴学园还有小林宗作先生。
《窗边的小豆豆》读后感2
小豆豆是一个日本的小姑娘，她活泼、可爱、美丽善良，她不愿受到课堂纪律的管束。上课时给路过的文艺宣传人打招呼，跟屋檐下的燕子讲话。把抽屉弄得啪啪响，扰乱课堂。老师很耐心的讲解，上课注意听讲，她都不听，只好让她退学。
妈妈很无奈，又给她找了一个新学校‘巴学园’。小豆豆很喜欢这个学校，因为这里有一位和蔼可亲的校长，校长和大家一起吃饭，品尝‘山的味道、海的味道’。上课自由，想学哪门功课都可以，座位随便坐，下课可以爬树，钻篱笆。这里的同学很特殊，有的身体矮小，有的`身体残疾，小豆豆和同学们很友好，还帮助身有残疾的泰明爬上大树，实现了泰明爬上大树的愿望。
我喜欢小豆豆，她很调皮，有爱心、同情心、关心同学、帮助同学，这些优点值得我们学习。
《窗边的小豆豆》读后感3
听同学说：《窗边的小豆豆》可好看了！所以我自己买了一本。拿起这本书看到封面就特别有吸引力。
在这个暑假里我就把这本书给看完了。里面主要讲了一所小学里一个小女孩豆豆的真实故事。我觉得小豆豆是一个活泼.开朗的小女孩，在很多人眼里“古怪”的小豆豆变成了一个大家都喜欢的好孩子。在巴学学园发生了一些故事，有好玩的，悲伤的.开心的.各种各样的故事。悲伤的比如；泰明死了。奇怪的比如有；洛基不见了等等。让我印象比较深的`是；小豆豆按照往常一样回家，在回家的电车上发现了一个5分硬币。小豆豆在树林埋起来，还在上面放了一块形状很特别的石头。第偶天发现那个5分硬币不见了，小豆豆觉得好奇怪，这会去哪里呢？你说这件事情奇不奇怪？
小豆豆在巴学园里生活的很快乐，每一件事情都意想不到，海的味道.山的味道，每一篇都奇奇怪怪，不过很好玩哦！
窗边的小豆豆真是好看，我还要再看一遍。
《窗边的小豆豆》读后感4
《窗边的小豆豆》是黑柳彻子写的，她是日本著名作家、著名电视主持人、联合国儿童基金会亲善大使。《窗边的小豆豆》讲述的是作者上小学时的一段真实的'故事。小豆豆非常淘气，在一年级时因为好奇，在上课的时候，把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次！后来，她没把桌子弄出声来，却一直站在那里，原来是为了和宣传艺人打招呼。还有……还有的事情实在太多了，数都数不过来。因为她太淘气了，所以别的学生受到了影响，她不得不退学。于是，她转学了，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
《窗边的小豆豆》读后感5
寒假里我饶有兴致的读了《窗边的小豆豆》这本书，此书讲述了日本女作家黑柳彻子阿姨上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
我喜欢书中的巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的`时光，很高兴现在我就读的学校也正是以这种积极向上的教学方式引导着小朋友们健康成长！
我喜欢小豆豆的性格，也喜欢小豆豆的天真可爱，她从来都不嘲笑别人，我从她身上仿佛看到了一个天真活泼又聪明的小女孩！与小豆豆相比，我还有很多不足及需要改正的地方，从今以后我更要好好约束自己的行为习惯！
读了这本书后，我想生活中的我一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大！
《窗边的小豆豆》读后感6
今天我读了一本书，叫做《窗边的小豆豆》。里面讲的是一个四年级的学生，叫做“小豆豆”，她很调皮，所以很多学校都不收她。但是有一个新的学校却收了她，这个学校的校长很喜欢小豆豆，小豆豆和校长讲了有四个小时的话。午饭的时候，校长就会幽默地说：“你们带了”海的味道和山的`味道了吗？“
”巴学园“的教育方法很稀奇：每个孩子要从自己喜欢的课程开始学，让每一个孩子都有特长。晚上的时候校长还会带孩子们出去露营，给他们讲故事。他们无忧无虑，多么让人羡慕呀！作者用作纯真的语言描绘了学校里面那群可爱天真的孩子们。
读了这本书后，我想我们需要父母像”巴学园“里的教育方法，可以使我们可以像”小豆豆“一样开心，快乐，自由自在！
《窗边的小豆豆》读后感7
《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的.孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
是的，看了这本书，让我感到幸运！小豆豆因为好奇跳进厕所掏口……那可爱的顽皮让我捧腹大笑；小豆豆的同班同学，也是她的好朋友不幸去世了、同样是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不见了”、巴学园被二战中美国飞机投下来的燃烧弹烧掉了……让我感到难过流泪；小豆豆与同学们之间的友谊让我感动……
《窗边的小豆豆》这本书能让我感到我们过着多么安宁的生活。在校园里多么的快乐、不用担心吃穿，也不用担心战争、空袭……这是我倍感珍惜我们现在安宁的生活！
《窗边的小豆豆》读后感8
推荐《窗边的小豆豆》这本书主要写的是作者黑柳彻子在小学一年级时的趣事，开心事和伤心的事情。
这本书很好看，我看到校长先生和小豆豆谈话的'时候让小豆豆说什么都可以，我觉得校长先生是一个很会倾听孩子心声的人。还有我看到校长先生拜托家长们给孩子们带来山的味道和海的味道的盒饭，我也很佩服校长先生的计划，因为这样谁也不会觉得哪个人的盒饭很寒酸或者很奢华。我对日本料理很有兴趣，小豆豆去野炊和到温泉旅行的时候都提到日本人的家常菜，我觉得日本人的饮食也有很科学的一面，比如日本人做菜用油特别少，而且制作也小巧精致，让人看了很有食欲。特别是寿司，既有菜又有饭，好看好吃，又便于携带。
每个人都有阳光灿烂的童年，这里面可能有欢笑，也可能有悲伤，但是写下的都会是珍贵的回忆。
《窗边的小豆豆》读后感9
几天前，我看了《窗边的小豆豆》这本书。每当想起小豆豆，就联想到了现在的我。
小豆豆因为很淘气，被原来的学校退学后，来到了巴学园，就这样，活泼又淘气的小豆豆在巴学园的电车教室里开始了他的学习生活。小林校长用他的耐心、爱心和善解人意的慈心，把巴学园变成了孩子们的乐园。
就这样，小豆豆和同学们在小林校长的带领下，在巴学园里一天一天的长大。在巴学园里没有被歧视，没有被嘲笑，只有爱心、宽容、平等、真诚。还有每一天在小林校长的带领下吃“山的味道，海的味道”的美味饭菜。
现在的`我，也和以前的小豆豆一样的淘气、顽皮，上课不能集中注意力到课堂上，不能专心听老师讲课，平时做任何事都是如此，旁边一有点动静，就分心了。
但是看完这本书后，我明白，其实我们都不差，只要认真学习，再差的同学也会进步，我也要像小豆豆那样帮助同学，将来成为一个有用的人！
《窗边的小豆豆》读后感10
值得深思的是，对孩子的教育。孩子是年轻的，天真的，无所顾忌的'，那对她的教育难道应该用一套套的社会规定去约束吗？我们现在的孩子，更多的，被条条框框所束缚，上课必须目不转睛的盯着老师，盯着黑板，不能开小差，课后还布置一堆堆对小孩来说为数不少的作业。甚至是学前教育都是如此，号称“不让孩子输在起跑线上”，“让孩子尽早适应小学教育”。可这难道不正把孩子最现鲜活的创造力扼杀在了摇篮里。
这个年纪的小孩，本就是活泼好动，充满想象好奇，一味的用各种规定去约束，对他们的成长无疑是无益的。
《窗边的小豆豆》读后感11
《窗边的小豆豆》故事里，小豆豆学习了热爱书本，学会了关心别人：在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚，在那里，同样会体验到恐惧无奈已忧伤，所有这一切，让小豆豆成长为一个情感丰富，心地善良而又单纯快乐的孩子，就像校长先生经常说的“你真是一个好孩子！”良好的性格培养。远比知识的学习知识的重要得多，小学教育应把孩子从单纯的知识学习中解放出来。对个性极强或有生理缺陷的孩子，采取独特的教育方法。
小林校长对幼儿教育有独特的见解。会细心呵护每一个孩子。哪怕是生理有缺陷的孩子，对于身体有残疾的孩子，他总会想尽办法来培养他们健全的人格。保护他们小小的`自尊心不受伤害。寻找一些能够让孩子们更容易理解的和愿意理解的方式去引导他们。去思考究竟就应给孩子创造一个怎样的成长环境。
《窗边的小豆豆》读后感12
《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子写的，你们会以为她笔下活泼可爱的小豆豆是她自己想象出来的，不，其实她写自己在巴学园里的快乐时光。
小豆豆以前是个“怪怪”的孩子，很多老师和家长都不理解她。因此，小豆豆来到了巴学园。巴学园里有很多和别的学园不同的地方，比如它的校门是用两棵矮树组成的，在小豆豆的眼里就是从地里长出来的校门。她们的教室也不一样，她们的教室是用废旧的.电车做的，上课时就好像在观光游览。
每次小豆豆表现的好，小林校长就会对小豆豆说：“你真是一个好孩子。”小豆豆每次听了老师的表扬都开心，因此小豆豆也以为自己是个好孩子。
在巴学园里的快乐时光，她从别人“怪怪”的孩子，变成了一个大家都能接受的好孩子。
《窗边的小豆豆》读后感13
读了这个故事后，我知道了小豆豆上过很多所学校，但她都被退学了。有一天，她看见一个叫巴学园的学校，那里和其他的学校不同，那里的教室是电车，饭堂里面的饭盒里总是装着海的味道和山的味道。我觉着真特别。
他们的教育方式也不同，老师先把作业写在黑板上，同学们想做哪一项就做哪一项，好有趣。
小豆豆还和校长一起说过话，说了好多好多，校长呢，没有打哈欠，认真听着小豆豆说的每一句话。小豆豆说了好多，她快说完的时候，校长一直在问，还有没有？还剩多少？小豆豆一直说，还没有讲完，还剩好多。小豆豆觉得这个校长真是世界上最好最好的.校长。
通过这几件事，我懂得了选择了一个目标，就不要再改变。如果你做错了，一定要再接再厉；我还懂得了如果听别人说话，就要专心听，这是对别人的尊重；我还懂得了，即使你在一所学校学习不够好，也不要放弃自己。
《窗边的小豆豆》读后感14
今天我读完了一本叫《窗边的小豆豆》的一本书，我对作者的童年的经历感到很精采，很有趣，我连读了两遍。
这本书是作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书被广大读者评为“世纪最有价值的图书”。
我对小豆豆，在糞坑里找钱包的'那一幕印象深刻，她对事的执着和校长对学生的教育方式感到很另类。
每一位孩子都有自己成长的经历，特点不尽相同，所以教育的方法需要更人性化。
《窗边的小豆豆》读后感15
小豆豆天性天真、好奇，喜欢观察窗外的表演艺人，喜欢研究抽屉，这是一个小孩的本性，老师应该理解她、宽容她，正确引导她，而不应该责备她。
幸运的`是小豆豆来到巴学园，遇到了可爱的小林校长。小林校长非常理解她、宽容她，而且鼓励她。使得小豆豆很高兴。而且巴学园自由分配功课，功课直接写在黑板上，让大家自己选择。甚至可以选择出去做早操，然后再选择上课内容。放暑假的时候，还可以选择在学校度过、参加学校组织的各项活动，非常有意思。有时还组织旅行呢！小林校长还让大家带山的味道、海的味道，大家就用饭盒带来不同的食物，体现山的味道和海的味道。吃饭前还唱小林校长改编的“好好嚼”之歌，饭后还安排一个小朋友跟大家讲话，想讲什么就讲什么，太有意思了！
我非常喜欢巴学园和小林校长，小林校长真可爱！
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