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读礁石有感

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读礁石有感

　　当细细品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编精心整理的读礁石有感，希望能够帮助到大家。

读礁石有感1

　　“一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开......

　　它的脸上和身上，像刀砍过一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋......”《礁石》这首小诗，约六十字左右，非常短，但却又很长很长。诗里的道理可以一直传诵下去，只要我们人类在发展，这里面的道理也就存在：坚持不懈地追求下去。

　　把知识比作汪洋大海，这首小诗的作者已经不是第一个人了。人们自从原始社会过渡到文明社会，就开始注意到了知识的广阔，知识有多么无穷无尽，知识的伟大......不少人都把浩瀚的大海比作无穷的知识。然而，把孜孜不倦的学者比作大海中的礁石，本诗的作者还是第一个。古往今来，作家们不是把求学者比喻成海边的弄潮儿，就是把求学者比作成大海中的一粟。把求学者比喻成大海中的礁石，想象是那样新奇，比喻又是何等贴切。

　　礁石，每天都置身于茫茫大海之中，无时无刻不在接受海水的洗礼；好学的人们都置身于知识的海洋之中，都贪婪地吸取着知识的营养。我们也要做这种“海中的礁石”，让知识，每天都冲击自己的'大脑和心灵，让自己的思想在这撞击中得到启迪。

　　知识是无穷无尽的，我们一生都有学不完的知识。我们不但要学习，还要坚持不懈地学习文化知识。礁石为了读懂大海这部书籍，读瘦了身体，还读出了“满脸皱纹”。我们也要学习它，让知识伴我们一生一世，那将是一件多么快乐的事呀！岁月在流逝，而我们在学习中却越来越充实，那我们学到的知识不就更多了吗？礁石在激励着我们，我们也应该好好学习。

　　日月如梭，光阴似箭，时间过得飞快，我们应该抓紧时间，把握机会学习，像那海中礁石一样，任凭斗转星移、循环往复无穷，仍在海中顽强地读着海之书。

读礁石有感2

　　小诗《礁石》50字左右，很短很短，小诗《礁石》却又很长很长，里面的道理可以一直传下去，只要人类在发展，这道理也就存在。究竟是什么道理能与日月共存呢?说出来也并不复杂：坚持不懈地追求下去。

　　把知识比作汪洋大海，这首小诗的作者不是第一个了。人类自从原始社会过渡到文明社会，就已经开始注意到了知识的浩淼，知识的无尽，知识的伟大……可是，古今中外不少人，都不约而同地用浩瀚的大海来比喻无穷无尽的知识。

　　然而，把孜孜不倦的学者比作大海中的礁石，我相信本诗的作者还是第一个。古往今来，文人们不是把求学者喻成海边的`弄潮儿，就是比作泱泱大海中的一粟。把求学者比作大海中的礁石，想象是何等新奇，比喻又是何等确切。

　　礁石每天都置身于大海之中，无时无刻不在接受海水的洗礼;好学的人们每天都置身于知识的海洋中，贪婪地吸取着知识的滋养。我们也要做这种“海中的礁石”，每天都让知识的海浪冲击自己的心灵，让自己的思想在这撞击中得到启迪。

　　知识是永远学不尽的，我们不但要学习，还要坚持不懈地学。礁石为了读懂大海这部书，读瘦了身体，读出了“满脸皱纹”。我们也要学它，让知识陪伴我们一生一世，那将是一件多快乐的事啊!岁月在流逝，而我们却越来越充实，

　　像那海中之礁，任凭斗转星移，循环往复无穷，仍在海中顽强地读着海之书。

读礁石有感3

　　现实闻名诗人艾青的诗作《礁石》，把礁石坚韧顽强，不择不饶的精神刻画的淋漓尽致，入木三分。你看，面对不休止的海浪凶猛的扑过来，都被礁石踩在脚下，打成碎末、散开……尽管礁石伤痕累累，象刀砍过一样的痛，它还在巍然屹立，含着微笑，看着海洋。

　　艾青这种朴素感人的`描写，引发的群众对礁石精神的崇敬，顿使我想起了毛泽东同志的一句名言：“人总是要有一点精神的”。人活在世上，不能没有精、气、神。作为一名党员领导干部，我认为应该具有那样的精、气、神：一是要有战胜困难的信心和勇气。我们在上班和日常中，经常会碰到某些困难和异常，在这种状况下，首先需要的是信心和勇气。没有不胜的信心和十足的勇气，就不可能战胜困难、解决异常；二是要有不择不饶、胜不骄败不馁的精神。人生一世，既有顺境，也有逆境，既有成功，也有挫折，我们都要无误地、勇敢地去面对。非凡是在逆境和挫折面前，更需要有泰山压顶不弯腰，不择不饶的精神，乐于迎接挑战，勇于走出困境，转危为安，笑迎胜利；三是要有灵敏的思维和无误的措施和方法。在困难和挫折面前，不仅需要有信心勇气和不择不饶的精神，还要具有灵敏的思维，善于无误地了解判定和把握所面临的形势，运筹帷幄，采取无误有效的措施和方法，化险为夷。

　　我们在全面建设小康社会，推进国内特色社会主义伟大事业的历史进程中，各种挑战不断，困难异常重重，非凡是当前全球金融危机所置成的较重危害，我们每一位同志，每一位党员干部，更要持于清楚的头脑，发扬上述三

读礁石有感4

　　今天，我来到海边散步。在海风的吹拂下，倾听大海的涛声，呼吸那掺杂着海腥味的空气，使人心情舒畅。眺望远方，在一望无际的大海中，几座孤零零的礁石屹立当中。我慢慢地走近它，走近那座离我最近的礁石。我发现，它是暗褐色的，身上布满了太阳和海浪所留下的痕迹——一条条米白色的纤细条纹。我坐了下来，坐在那柔软的沙滩上，静静地思索着。这时，我想起了一首诗：

　　一个浪，一个浪，打了过来，在它的脚下被摔打成了碎沫散去，尽管它伤痕累累，但是，它依然站在那里，含着微笑，面对大海。

　　这首诗写得正是礁石那种坚强不屈的`精神。

　　大海和生活中的困难一样，礁石和生活中和我们一样。大海巨浪翻滚，仿佛要吞掉礁石，就像困难向我们发出挑战，想要打败我们一样。如今，大海的巨浪再怎么翻滚，也没吓退礁石，虽然礁石的身上留下了被海浪拍打冲刷后的痕迹，但是，礁石还是在原地一动不动，丝毫不向大海屈服。而生活中的我们呢？有的一遇到困难就不知所措，被困难击倒；还有的则是选择逃避，躲得远远的。

　　我想，我们是不是也需要礁石的那种面对困难坚强不屈的精神呢？

读礁石有感5

　　当我看到《礁石》这首诗的题目，一下子就被吸引了。我想看看平时一向不被称道的“绊船石”在我喜欢的艾青笔下会是怎样的形象。当我口中诵读完最后一行，心潮却被完全激荡起来了！短短八行诗句，其中却有一股震撼人心的力量。

　　“一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……”这使我想起了战火纷飞的`年代，无数革命者，他们面对敌人的狡诈、阴险，从容不迫，理智应对，粉碎了一次又一次进攻，正所谓“魔高一尺，道高一丈”！

　　“它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……”又让我追忆起那些生活在苦难年代，虽历尽艰辛，伤痕累累，却始终以一种昂扬和蔑视，泰山压顶岿然不动的姿态，抵御和化解着困境与压迫的人们，他们用无声的抵抗诠释着坚忍的内涵，这正是他们堪称“强者”的见证！

　　同学，当你只是在生活、学习中遇到了一点点麻烦或苦恼时，应该怎样去面对？在细细品味过《礁石》这首诗后，相信你一定会像我一样找到答案的！

　　小诗《礁石》很短，因为它只有50多字；小诗《礁石》很长，因为诗中包含的意蕴值得永久珍藏！

读礁石有感6

　　浪花和礁石的故事，大家有没有真正的了解它的内涵呢？你要做浪花吗？还是做礁石吗？在读了这一片文章以后，我们明白了有阻力的世界才会有前进的动力！以下是一位小学生在阅读了浪花和礁石后的感想，现在与大家分享。

　　“我们浪花只知道滚滚前进，从来就不知道什么阻力。”真好！

　　如果浪花惧怕阻力，那么就无法形成激越的水流。如果科学家遇到科研瓶颈就放弃研究，那么世界上就没有了高科技，可以设想：假如诺贝尔由于弟弟在试验中被炸死就停止的.话，恐怕现在人们还得用力的一锤一锤地砸山喽。

　　如果因为半山腰的风雨就停止登山，那么你就永远无法一睹山顶风光了！面对前进路上的艰辛、挫折和磨难，我们如能不忘初心，秉持坚定地决心和信念，不断锤炼我们的意志和品格，那么我们就能在生命的每一次风云变换中从容淡定，实现自我的境界提升。

　　想到这儿，我要感谢那些给我造成阻力的人。有阻力才有挑战的价值，有压力才有向上动力。有时阻力是个好东西，关键看你如何转化它！

读礁石有感7

　　最近，我读了《浪花与礁石》这篇文章，对我有很大的感触。

　　故事的主要内容是：岸边有一块大礁石，小小的浪花不停地冲击着。有一天，礁石暴跳如雷，要和浪花比试比试。一年、两年、几十年、几百年过去了，礁石表面的.棱角，被浪花一点一点地侵蚀，渐渐变小了，变平了。最后，礁石有气无力地说：“没想到，我，我，竟然会败在你的手里。”

　　故事中主人翁的性格很明确：坚持不懈的小浪花，自高自傲的礁石。然而，一看到故事中自高自傲的礁石，我就仿佛看到了自己。

　　上个星期的数学第三单元测试，因为知识都掌握了，做起来特别轻松，不一会儿就把卷子完成了。我把卷子从第一题开始，每一题都认真地检查。当我看到“把相等的小数连起来”这一题时，不屑一顾地想：这么简单的题目怎么会错，不用检查啦!于是，继续向后检查。下课了，我信心满满地把圈子交了上去。恰恰相反，卷子上偏偏就错了连线题。我望着那红红大大的“98”，心里充满了后悔与懊恼。

　　这个故事似乎本意上是告诉我们要学习小浪花那坚持不懈的精神。可我觉得，这个故事告诉我们的道理是不要自高自傲，不要小觑了对方的实力，因为它往往会成为你的“绊脚石”。这一点，我和礁石不是犯了同样的错误吗?

读礁石有感8

　　夜晚，灯光微黄，我正在家里埋头奋笔疾书写作业，写着写着，突然遇到了一条不会写的数学题，我绞尽脑汁，在头脑里搜索各类公式和题型，依然想不出来，索性就把它扔到一边去。顺手拿起一本书，看了起来。

　　当我读到“浪花日日夜夜地冲击着礁石，一年，两年，几十年，几百年过去了，礁石表面尖利的棱角，就这样被浪花一点一点地浸蚀、啃啮，渐渐地变小了，变平了……”时，我内心不由地波涛起伏：礁石之于浪花，无疑是坚硬、强大的表现，可就是这不起眼的浪花却打败了礁石，正是因为它的不急不躁，持之以恒，才最终打败了礁石。想到这儿，我的脸不由地红了：老师平时总夸我学习认真踏实，才碰到这点困难，就弃之不做了，我要做浪花一样的人！于是我拿出数学题继续思考着，在草稿纸上反复验算着，一遍不行，再从头算起；这个方法不对，再换个角度思考。我不厌其烦，用尽各种方法，终于功夫不负有心人，把这个拦路虎“搞定”了。在这一瞬间，我无比兴奋，露出了久违的灿烂的笑容。此时的我，就如同一朵小小的浪花，击溃了拦在面前的礁石。我尝到了做一朵小小的浪花的甜头，这甜，赛过蜜糖！

　　就在这时，妈妈回来了，看到我舒展的眉头，妈妈微笑着问道：“难题解决了？”“当然！小菜一碟！”我眉飞色舞道，“只要不畏难，坚持一遍遍地演算，就一定能攻克这些难题。”妈妈对我竖起了大拇指：“对，不论做什么事都要坚持，记住这句话'坚持就是胜利！'”我嘴上不说心里想：又开始说教了！不用你说，《浪花和礁石》讲得更精彩！

　　阳光明媚的一个下午，院子里银杏树上的鸟儿叽叽喳喳地欢唱着。我跟小伙伴一起在院子里画画。小伙伴画出了很多漂亮的城堡、小人。古老的城堡在阳光的照耀下熠熠生辉！我也在专心致志地画着房子，比起城堡，我更偏爱江南水乡的粉墙黛瓦，但这些在色彩上很难把握。就在这时，一个小伙伴气喘吁吁地跑了过来，边跳边带着兴奋的.话语叫起来：“姐姐姐姐，我们去玩捉迷藏吧！”别的小伙伴听了，高兴地跳了起来：“好啊！好啊！”我自然也是扔下画笔就想往外冲，可是小浪花突然拦在了我的面前，她略带责备的口气说：“海峡，你的画画完了再去玩吧！”我这跨了一半的腿顿时迈不动了，还是画完再去玩吧！一个小伙伴见到我还在专心地画画，就好奇地问我：“你不来玩吗？”“我先把画儿画完了再玩，做事不能半途而废。”小伙伴听了，为我竖起了大拇指，我也开心地咧开了嘴。

　　做一朵小小的浪花，我愿意！

读礁石有感9

　　哎呀！这道题好难！随着年级的升高，学习上的阻力也越来越大。有时遇到难题时，我不是迎难而上，而是借助手机，或者向爸爸妈妈寻求帮助。我很想战胜难题，但是我惧怕阻力。直到我读了《浪花和礁石》这篇文章后，我才拥有了坚定的'决心与信念。

　　“我们浪花只知道滚滚前进，从来就不知道什么阻力。”真好！如果浪花惧怕阻力，那么就无法形成激越的水流；如果科学家遇到科研瓶颈就放弃研究，那么世界上就没有了高科技，可以设想：假如诺贝尔由于弟弟在试验中被炸死就停止的话，恐怕现在人们还得用力的一锤一锤地砸山喽；如果因为半山腰的风雨就停止登山，那么你就永远无法一睹山顶风光了！

　　面对前进路上的艰辛、挫折和磨难，我们如能不忘初心，秉持坚定地决心和信念，不断锤炼我们的意志和品格，那么我们就能在生命的每一次风云变换中从容淡定，实现自我的境界提升。

　　想到这儿，我要感谢那些给我造成阻力的人。有阻力才有挑战的价值，有压力才有向上动力。有时阻力是个好东西，关键看你如何转化它！

读礁石有感10

　　“狭路相逢,勇者胜!”这是我读了一篇文章后的感想,这篇文章叫《浪花和礁石》,它主要描述了一朵小浪花冲击礁石,最后磨平了骄傲、坚硬的礁石。为什么小浪花能磨平坚硬的礁石呢?因为小浪花坚持、努力、不退缩,所以成为最终的胜利者。古今中外,有许多伟人都像小浪花一样,遇到“坚硬无比的礁石”不退缩，勇往直前，写下了辉煌的人生“篇章”。

　　比如说李时珍在编写《本草纲目》时，是多么地艰难，有一次他因为赶路，错过了客栈，到了晚上，他和徒弟三人找不到地方住，只能住在寺庙里，吃不饱穿不暖，还要翻越千山万水，一路走来是多么得不容易啊!可以说，《本草纲目》是一本凝聚了他的汗水和辛酸的书。

　　在生活中，我也要像小浪花一样，坚持不懈，勇往直前。

　　记得一次体育课，老师让我们跑步，同学们都跑在了前面，只有我一个人落在了后面。同学笑我是“小乌龟”、是“尾巴”，还说我是“蜗牛”!那时我的'心情难以言表，可是我并不气馁，每天放学后都在操场上跑两圈，一天、两天、一个星期、一个月------我终于不再落后了，同学们都对我刮目相看。

　　还有一次，我在写作业，写着写着，一道题像“拦路虎”一样挡在了我的面前，可我没有放弃，经过反复思考，这只“拦路虎”总算被我打败了!那种成功的感觉真好。

　　不怕失败，坚持不懈，才会拥有成功!我终于明白了这个道理。小浪花，是我的老师!

读礁石有感11

　　快放学了，我无意中翻到了《浪花和礁石》这篇文章，给我的印象特别深刻。

　　文章主要写了：礁石嘲笑浪花不自量力，而浪花却不惧怕礁石，日日夜夜地碰撞着礁石，最终把礁石表面尖利的棱角一点一点的磨平了，这让礁石十分惊讶。

　　我很佩服文中的浪花。他和礁石比起来，简直是以卵击石，肯定会让自己粉身碎骨。可是他持之以恒，永不放弃，目标专一，终于把狂妄自大的礁石一点一点侵蚀、啃啮，最后像一群水牛浸在水里露出的黑脊背。弱小的浪花最终可以取得成功，不正是“有志者，事竟成”的最好证明？

　　而生活中的我，有时候做事总是三心二意，半途而废，最终总是失败。就那我写字来说吧，我写字的'时候，只是追求速度，而不追求质量，接过写得很不端正。妈妈和老师也一直对我说写字要慢一点，写端正一点。于是，我便下决心从这个学期开始，我要每天坚持练一练字，想办法把字练得又快又好。为此，我还特地买了一本《习字册》。可是，才练了7、8天，我就开始不耐烦了，觉得每天练又练不出什么东西，还不如不练呢。最终我没有坚持下去，那本《习字册》也被我扔在一边积灰尘了。

　　我都已经上五年级了，只练一些字就得向它们投降，而浪花那么弱小，却能靠坚持和毅力把礁石磨平。和他相比我，真是太惭愧了。

　　其实，要想取得成就，就必须和小浪花一样，不怕困难，勇往直前。瑞典发明家诺贝尔在实验室中弟弟被不幸炸死，实验室也化为灰烬。如果他退缩的话，又怎会发明各种炸药，设立诺贝尔奖呢？美国科学家富兰克林如果因为别人的嘲讽而不坚持做“风筝实验”，又怎会知道雷暴只是普通的放电现象呢？明末清初的史学家谈迁，如果没有厄运打不垮的信念，又怎么会重新编写《国榷》，而名垂青史？

　　也许，你像浪花一样很弱小，但只要有志向，有目标，在通过不怕困难，坚持不懈的努力，就一定会取得成功。你要知道“有志者，事竟成”！

读礁石有感12

　　星期六早晨，我阅读了《浪花和礁石》这篇童话故事。作者用生动活泼的语言写出了浪花和礁石的特点。小浪花日日夜夜冲击礁石，礁石气得暴跳如雷。它讥讽小浪花自不量力，小浪花要和它比试比试。几百年过去了，毛毛棱棱的礁石被小浪花冲平了，变小了，礁石自叹不如。故事说明了一个道理：一个人只要不怕困难、勇往直前、坚持不懈地努力，就一定能达到目的。

　　读了这个故事，我不禁对小浪花肃然起敬。虽然它们身躯微小，但是它们团结一致、坚持不懈，在礁石面前毫不惧怕，勇往直前，努力地与礁石搏斗，最终战胜了傲慢的礁石。从中我领悟出了这样一个道理：一个人只要有决心，不怕困难，持之以恒地努力就会成功。

　　由小浪花，我不禁想起美国的一位残障教育家——海伦．凯勒。凯勒一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。七岁那年，家里为她请了一位家庭教师——沙利文老师。在沙利文老师耐心的教导下，小凯勒克服了常人难以忍受的困难。她用手触摸学会手语，她通过摸字卡学会了读书，为了用手触摸盲文，竟把手指弄得鲜血淋淋也不放弃。后来，用手摸别人的'嘴唇，终于学会说话了。

　　看看小浪花，看看小凯勒，我不由地又联想到了自己，我很惭愧没有她们那种持之以恒的精神。小时候的一天，我在公园里玩耍的时候，无意间看到一些大哥哥们在写生，我看见他们目不转睛地盯着那些景物，看上半天，看清楚了，看气息了，才开始作画，

　　“沙沙沙沙”三下五除二，他们的作品就完成了。我走近一看，那些作品上的景物，各个栩栩如生，像真的一样，羡慕不已，心想：要是我也能画出那么好的作品，那该多好呀

　　！于是，我决定学画。我马上把这个想法告诉了妈妈，妈妈爽快地就答应了我，让我学画画。可是没学几天，我就放弃了，我觉得我画的人物、花草、建筑又丑又怪，学画的兴趣渐渐地就插上翅膀而飞了。

　　所以，直到现在，我也画不好画。

　　读了《浪花和礁石》我真的明白了，一个人，只要做事不怕难，勇往直前，目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够如愿以偿的。今后我一定要像浪花一样，做什么都不放弃，争取成功。

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