（优秀）《小学生时代》读后感21篇
认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的《小学生时代》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《小学生时代》读后感 1
童年，是一段美好的时光，而这段时光，正是一生中最美妙的回忆。在童年这段时光中，也要做一些有意义的事，那什么东西能配得上这些时光呢?那就是书，书能点亮人生，让你感受到这个世界是多么美好而精彩。
《小学生时代》就是我茫茫学海中的一盏明灯，给了我一个崭新的世界。我初次接触到它，是一个偶然的机会：午间铃声响了，老师早上布置的作业也完成了，实在没事做，干什么?看《小学生时代》?不行，这书薄薄的，比作业本大不了多少，肯定没什么好看的。不知道老师每个月发那么一本书干嘛?但是这个念头很快让我打消了，若老师来了，见我没事在玩，还不批评我一顿，还是做点样子吧!正当我拿起这貌不惊人的《小学生时代》看了一会后，一下子感到了兴趣，想不到它是“小身材，大学问”。
这本小小的刊物，竞包罗万象。里面有笑话、漫画、新闻、国家大事、生活常识等适宜少年儿童的知识，令我看得如醉如痴，爱不释手。从此，每个月都与《小学生时代》如期相约，陶醉其中，乐此不疲。
《小学生时代》，让我的知识越来越丰富，学问越来越多。它不仅是我的好老师，也是我在生活中的好助手。那是一个夏天的下午，我上完补习班，实在是太热了，便找了一家冷饮店，买了一支我最喜欢的冰棍，吃了起来。这时，一滴融化了的冷饮落在我雪白的裤子上，越化越大，成了一朵难看的咖啡花，我用手也擦不掉，我见了，着急得像热锅上的蚂蚁，被妈妈知道了，还不被骂死!对了，我曾在《小学生时代》上看到过这样的生活常识，如果弄脏了衣服，裤子，只要把柠檬水滴在脏的'地方，泡一会儿，就会消除了。我回家一试，哇!真神奇，我的裤子洗得一干二净，没有一处能看见污点，像新的一样。妈妈回家见我把裤子洗得那么干净，直夸我厉害。其实这不是我的功劳，是《小学生时代》教会我的!
《小学生时代》是我最喜欢的一种刊物。它让我学到了许许多多的知识与道理，在身边的人眼里，我就是一个“百事通”。我的作文水平也提高了许多，有的习作还登在报刊杂志上，这一切还要谢谢《小学生时代》呢!
《小学生时代》不仅是我人生路上的指路明灯，更是我童年的“调色盘”，把我的童年调配得如此多彩而多姿，绚丽而梦幻!
《小学生时代》读后感 2
如果有朝一日成为明星，拥有粉丝，拥有别人没有的东西，你还会向往自由静谧的生活吗？也许不会吧，但在蟋蟀柴斯特眼中，宁愿放弃名利，回到原本自由的生活。
蟋蟀柴斯特因为贪吃跳进了野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又稍懂纽约的塔克老鼠和忠诚憨厚的亨利猫，还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友的真挚友情，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊纽约的演奏家。
因为一次失火，柴斯特意外展现出了它的音乐天赋，名声大噪。但它在颠峰时期却向往自由自在的悠闲乡村生活。实在是不可理喻，好不容易迎来出人头地的日子，怎么会想到隐退？
但正如亨利猫所说，既然柴斯特的一生是它自己的，它就因该去做它想做的.事。如果成名只是让它觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢。
是啊，荣耀虽然是一件好事，但同样让它感到疲倦。过去在乡间的草地上只要它愿意，就可以和云雀来一段二人唱，又或者独唱，因为它有这个心情。但在纽约，不管它想不想唱，都一定得在早晨八点和下午四点半的时候各表演一场，另外它还不喜欢那么多人围着它看，不喜欢在城市黑咕隆咚的地铁站里给人类卖艺。他们只会试图用脏乎乎的打手摸它的翅膀，要不就是把脏乎乎的铅笔扔进旁边的匣子里。
它宁愿回归那自由自在的乡间生活，过从前那种虽然不知名却十分平静的生活。在故乡凉爽晴和的秋夜星空下，把歌儿唱给土拨鼠，雉鸡，鸭子，野兔和牛蛙听，还用歌声止住狐狸追杀兔子的脚步。自由的快乐和受拘束的快乐？就是这本书给我们的启示。
对于蟋蟀柴斯特来说，出名只是偶然，而自由才是它的自我选择。但是对于我们来说，不出名，就会永远别压在最底层，总也不得翻身。《时代广场的蟋蟀》这本书，能够重温我们对于自由的认识，以及对可以自由选择的遥远感动。作文
《小学生时代》读后感 3
有一种爱，它虽没有大海的波涛汹涌，但却好似小溪的涓涓细流，永不停歇……
吹着空调，喝着冰镇可乐，清爽扑面而来。随手操起一本《小学生时代》便被“读懂亲情”这个故事深深吸引。
放学路上，作者不小心摔了一跤，疼痛之余便向父母撒娇。但遭到了父母的漠然。直到有一天，作者高烧39.7度，作者浓浓地感受到父母来自全方面的关心。他非常疑惑：为什么爸爸妈妈的反差这么大？在好奇心的驱使下，他和父母做了很好的沟通，消除误解读懂了漠然，理解了他们。
读了这个故事之后，我便放下了书，不由得思绪万千，心久久不能平静下来，不断联系自己的所作所为。
这天早上，我玩着平衡车，在电视机前晃荡来晃荡去——我最近对这个新买的平衡车爱不释“脚”，一刻也不愿意离脚，即使是看电视也不愿意消停一会儿，忽然，我看电视看入神了，忘乎所以，身体一向前倾，只在电花火石之间，我撞到了电视机音箱上，而我反应回来，已经是在我撞在音箱上并发出“砰——”地一声之后了。没过一会儿，耳畔传来了一阵阵急促的拖鞋拖沓声，随即，门开了，门缝中探进来一个东张西望的脑袋——是妈妈！妈妈似乎还嫌我不够痛，还要来补上几“刀”瞪着眼珠子，扯着嗓子：“音箱和平衡车估计要毁在你的'莽撞上，在乎你才骂你。”我的怒火不由得熊熊燃烧，但又不知道怎么才能反驳妈妈，只得弱势地冷哼一声：“切——谁稀罕你的‘在乎’，你的值‘在乎’几块钱呀？”妈妈扯完嗓子，根本没有看我一眼被撞的情况，就关上了房门。只留下了我一个人还在独自发着闷气，心里坚信：妈妈是不爱我的，我甚至怀疑自己是捡来的。“读懂亲情”这几个字再一次回旋在我脑海，往事一幕幕：鼻炎发作，妈妈夜夜熬药；脚上骨折，爸爸背我读书；高烧不退，父母含泪哭泣……
沟通的爱是海，海纳百川；，血色沧茫，而我觉得，沟通的爱是花。花之色彩比樱花更绚烂，而且，花开不败，广寒宫中溅起滴酸涩的酒，落入人间，化为一颗晶莹的露珠，落在不败之花的花蕊中，爱意绵绵，永不停歇……
一股歉意升起，我终于读懂了亲情隐藏的秘密！
《小学生时代》读后感 4
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯,终生的伴侣，最诚挚的朋友”，在繁忙的学习生活中，《小学生时代》就像一杯醇香可口的龙井，它伴随着我，在紧张的学习中放松心情、愉悦身心。
记得我总是到学校的“漂书坊”去借《小学生时代》。当管理员把又一本崭新的《小学生时代》递到我手中时，我心里会情不自禁地涌出一阵阵喜悦，眉开眼笑；当我翻开杂志，我就知道，这是我学习的导航仪、梦想的天空。当我认真而缓慢地阅读起《小学生时代》的内容，我便渐渐被带进梦的世界，我逐渐变成一只自由的蝴蝶，舒展开透明的翅膀，寻找着一枝属于自己的`娇嫩花朵。
《小学生时代》这本牵动人心的杂志，有时使我们开怀大笑，有时让我们痛哭流涕。这本书中有笑声、有哭声、有希望。这本杂志让我了解到有付出就有回报，时间一去不复返；透过杂志的内容，我仿佛看到了那么一个个值得我学习的榜样。
《小学生时代》像一个国画大师，他用画笔细心而一丝不苟地勾勒着小学生的生活故事；《小学生时代》像无声而细腻的春雨，将知识的雨滴播撒在我们的心中。每当我看到《小学生时代》这五个熟悉的字时，我会不由自主地翻开它一个字一个字仔细地看过去。杂志中的妙词佳句和生动的语言，使我仿佛在辽阔无边的大海中冲浪一样快乐，因为我又往学习的堡垒上加了一块砖。在一行行像蚂蚁般密密麻麻的文字中，我看到了一切最美好的回忆。
《小学生时代》拥有一颗小鸟般的童心，它会陪我们走过快乐的
童年，陪我们经历成长的挫折、失败与成功。今天，这本非同凡响的书，将与我们手牵手，乘同一条小木船，随风摇曳，一起到达成功的彼岸。读你时，笑容在我脸上荡漾，透过繁茂的枝叶，我看见太阳像一枚金色的奖章，我想把它摘下来，作为生日礼物送给你——我们共同的伙伴，《小学生时代》。
《小学生时代》读后感 5
雨的心跳在加速，加速得让我有些期待。它从青石屋檐上滑落，激起一个个透明的伞花，像是白雪中的善良天使……
咆哮的天穹闪过道道闪电，黑压压的乌云有种说不出的神秘，一声惊雷迫使我捂住双耳，两眼却仍盯着电视机不放，在声声雷的衬映下，心中闪入一丝杂念，打雷闪电时，要拔掉电器插头。可往往精彩的大结局，我踌躇了，“反正就看一下，没什么大不了的。”我喃喃自语道……
雨放肆地欺凌着脆弱的.雨蓬，好像反抗着我这愚蠢的决定，十分钟的大结局终于放映完毕，我缓缓起身，拖鞋拖沓着大理石板，这从沙发到电视这点距离，仿佛从南极到了北极那么遥远。正当我将要从耳边卸下右手关掉电视时，一个霹雳如五雷轰顶般照亮了整个天空，危险正悄悄逼近，霎时，电视的脸一黑，一朵电花从插座喷涌而出，紧随一团黑烟翻腾而来，呆懈的我第一反应就是“水”，抓起一个洗脚盆就打了满满一盆，就往客厅跑。正当我将要把水往着了火的电视机上泼时，我刹住脚，“等等，不对，不对，似乎有些不对。”我急切地念念有词，沉下心，静静地理了理思路。哦。《小学生时代》7-8月的安全特刊，品味安全的魅水力，火灾这一主题，一同品味火的褒和贬，遇到火灾处理方法，“对，对，对，电器着火不能泼水，得先切断电源，再用棉被盖住电视，防止荧光屏爆炸。”我连忙用手拔起滚烫的插头，热烈的高温迫使我的双手退了回来，拿出一块毛巾，打湿，包在手上，努力将插头拔起。一点点，就差一点，插头终于脱离插座，金属片也不见踪影，我拿出一床棉被盖在电视机的侧面，打电话给爸妈，才没让一场悲剧上演……
《小学生时代》既可以陶冶情操，又可以学到生活常识，危险，就在那不经意间，多掌握防火防灾知识，才是避免危险的关键，莫让炫烂的童年留下“污渍”……
《小学生时代》读后感 6
早晨，老师把各种报刊、书籍放入了图书角，同学们都争着去看，我随手一拿，拿到的是一本《小学生时代》，翻到了第一页，是卷首。当我读到：
把你的窗户擦一擦，顽皮的阳光走了进来，爬上你的书架，啊﹗这些句子可真美啊，诗一般的语言，把这阳光拟人化，调皮而可爱。她会变成书，爬上书架，会变成鞋，躲在床下。这不是在鼓励我，爱干净，常打扫，生活会更加美好！
从那以后，只要一发现《小学生时代》，我就兴奋地翻到卷首，细细地品味。我把它们摘入了我的采蜜本，在以后的日记、周记当中适当运用。从此以后，我对《小学生时代》更加爱不释手了，就连在我吃饭时也会捧起它。
当我被老师批评，当我伤心时，我就会去《小学生时代》的爆笑超市里去“买点东西”，让自己开心起来。你瞧“生活用品中”就有这么一个物品：五岁的小刚正在睡觉，阳光照进了房间，小刚生气地说：“把灯关了。”别人告诉他这是太阳，“那把太阳关了。”小刚说的。太有趣了，我伤心的心情一下子变得阳光灿烂。
我又喜欢读《小学生时代》的“关注”专栏，这里是世界、生活的大新闻，它让我们开阔了视眼，让我们知道许多知识，使我们更加懂得爱护自然，保护环境。
我又常常读“动物世界”，让我知道了许多动物是怎样生存的`，生活的，习性是什么等等。这些精彩的内容仿佛真的带我走进那个神秘世界，看到了那些奇妙的动物。
“名人小时候”让我印象最深。原来，那些名人小时候也像我们那么胡闹，有些天生就有某方面的才干，但是还有的身体已残，但十分坚强……这一篇一篇的小故事，充分写出了名人的可爱、顽皮和他们自强不息的精神。我还会浏览“原创”，里面有许多小朋友写的好作文，他们写的题目也很有趣，真是美不胜收。
《小学生时代》可以看的内容丰富多彩 ，是我的最爱！
《小学生时代》读后感 7
周围的空气一瞬间凝固了，连炽热的光晖都无法将它融化，而这个气氛的缔造者，竟是那本彩色封面的《小学生时代》!
教室的氛围开始僵化，同学们的眼神中有一种“舍我其谁”的韵味，老师手中抱着的《小学生时代》随着同学们眼神的秒杀似乎有了温度，随着阳光的照射和渴求的眼神仿佛已冒着青烟!
班里，爱看《小学生时代》的同学很多，大多数的同学都会为这本书掏自己宝贵的零花钱。但总有不诚实的同学站起来接受老师发的书，所以书总会“不翼而飞”几本。看着那些交了钱，拿不到书的同学，心就会“咻”得一紧，自然不希望自己成为“受害者”之一。
老师手中抱着的书越来越少，虽离我只有短短的一米之遥，可老师好像寸步未离。老师的步伐越来越近，心都在呼吸，一上一下地做着深蹲。呼吸也渐渐沉重，这本阳光般的书离我仅有一米，但还是需要用理智来压制内心的渴望。老师来了!我眼冒着金光，老师手中还有两本!可老师并没有停下来，绕过我三本书分到了同桌与后桌两人。老师拍拍我的'肩，眼神中蕴期望着什么：“你是班长，你这本少了，没事吧。”我心中霎时一片冰天雪地，冻住了我的胃，我的肝，我的肠……更泼去了我对《小学时代》的满腔期望。
我只有咽一咽口水，轻点头，勉强算是答应。“动物频道”“爆笑超市”“名人故事”，听说这一期有中国奥运会部分选手介绍，还有我的“大空蜘蛛王”啊。我低下头，痛苦地喃喃道，回想“连载故事”，看来是无力回天。全身一阵冷颤，心蒙上了一层阴影，那一个个可爱动物的呼唤仿佛回荡在耳畔，孙杨的自由泳还历历在目。一篇篇美文似乎就在手中。看着同学们个个徜徉在书的海洋，脸上各有千秋，那思索的眉头更勾起了我对书中内容的好奇，而这一切让我的心更添无奈与惆怅……
“咦，这讲台上还有一本!”“老师疑惑地秀眉一压。”“什么!”一声惊雷在班中炸响，我原来暗淡无光的脸色刷得涂上一层金闪闪的油漆，想到一切都将失而复得，一米阳光射入我的心房，化开了冰雪，更化开了心结……
云淡风轻的日子里，乘着《小学生时代》，穿梭在中华的万事与知识，去追寻梦中那个神秘的家园……
《小学生时代》读后感 8
美味可口的火鸡，金黄喷香的南瓜派，真诚感人的“谢谢”，组成了美国感恩节。感恩节会有什么有趣的事呢？和中国春节有什么不同呢？带着一串串的疑问，我迫不及待地翻开《小学生时代》，津津有味地读起来：
感恩太阳、雨水和蓝天，
感恩这美丽的大自然。
在Thanksgiving Day，
我也感谢小鸟希望它们快乐地歌唱，
自由地飞翔。
看着一个个感恩的温馨故事和这首爱的小诗，我的脑海里出现了妈妈的身影。
妈妈的爱好像春天的微风，吹在身上，舒服极了；妈妈的爱好似夏天的棒冰，吃一口，凉到心底；妈妈的爱犹如秋天的果实，尝一口甜进心里；妈妈的.爱仿佛冬天的暖炉，靠近取暖，温暖极了。
在我的印象中，妈妈暖暖的母爱总在我病时流淌。
那天，我躺在床上，感觉整个人好像来到了燃烧的土堆旁边，汗不断地流下来，后背都湿透了。我感觉很累，很累，一动也不想动。妈妈来到我房间替我盖上被子，一眼就瞧出我不对劲，赶紧用手摸我的额头，“呀！这么烫”！妈妈不管三七二十一，抱起我就往附近的医院跑。
我已经昏昏沉沉的了，不知道自己到了哪里，只是迷迷糊糊地感觉，妈妈抱着我走了很多的路，我听到她怦怦的心跳声，感到她黏乎乎的后背。经过量体温、验血、做皮试后，我终于挂上了盐水，这时，医院里渐渐安静下来，我已挡不住睡意。可妈妈还是那么不安，不停地问我：“好点了吗？是不是很难受？”每隔十几分钟，妈妈就用手摸我的额头。有护士过来，就马上拉着她问我的情况。一晚上过去了，我的体温慢慢降下来了，我终于看到妈妈的脸上洋溢出了微笑。
我情不自禁地吟诵起《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
《小学生时代》读后感 9
《小学生时代》是一本我从二年级开始就在订阅的书籍。
高尔基曾经说过：书籍是使人进步的阶梯。别看他就这么薄薄的一本，但里面全是精华，不仅多，而且很有趣，好文章也是应有尽有。我最喜欢的就是里面的爆笑剧场，有十来个让人忍俊不禁的笑话。里面还有两页是照片，一半是发明，一半是动物。例如跷跷板房子、猿和小丑鱼都会在下面一一写出。后面还有漫画可以放松心情。随着年级的升高，原本后面的漫画变成了由小古文改编、寓教于乐的有趣故事给我们分享，下面还有注释译文，实在是太有趣了!一年有十二本《小学生时代》分发给我们，一个月一本，分春夏秋冬系列：封面春是草长莺飞的绿，夏是烈日炎炎的淡绿，秋是硕果累累的'黄，冬是漫山遍野的白。
后几页是同学们写给西子姐姐的信，里面包含了来自各地的同学们想说却说不出的心里话。最后一页是可以剪下来的书签，一般情况下是花草或者鸟类的书签，非常漂亮。
希望《小学生时代》能永远陪伴我们一起成长，一起欢笑。
《小学生时代》读后感 10
《小学生时代》从一年级开始就一直陪伴着我们。每当我学习疲惫之际，她就会来消除我的疲惫；每当我伤心难过之际，她就会来抚平我的伤口；每当我忧愁彷徨之际，她就会来帮我答疑解惑。
学习空暇之时，每一本《小学生时代》都被我翻阅多遍。《人生不堪失蹄时》这个题目深深地吸引了我。作者和我一样是个贪玩儿鬼，整天捣鼓着怎样玩有趣。小作者因贪玩偷懒没有练习三句半的台词，结果在排练中拖了同学后退。他本想以幽默的方式结束，一句“人生难免有失蹄嘛”引得观众们哄堂大笑，却惹怒了同台表演的小伙伴。古灵精贵的小作者，暗下决心，痛改前非，他说：“聪明如我，勤劳练习，怎会忘词！”
一个如此简单的故事，却蕴含了深刻的.道理。
人生就像一场马拉松，在前进的途中，有加速超越的时候，也有停滞不前的时候。表演时间忘记台词是停滞，考试失败是停滞，学习困惑也是停滞。如何乐观地调整才是关键。
在生活中我也遇到过困境：学舞蹈是我梦寐以求的是，看着电视上那些翩翩起舞的姐姐们，我羡慕不已。今年暑假妈妈终于带我去学习舞蹈了。理想与现实总是有差距的。第一堂课老师就让我们压腿，我用尽全身力气分开双腿。我连声叫疼，想放松一下，可老师严厉的目光向我射来，我不得不无奈的坚持住，就这样靠毅力支撑了一节课。
“妈妈，我受不了了，我不想学舞蹈了。”撒娇是我一贯的作风。妈妈每次都被我降服。这一次，我又用到了这一招。就当我准备放弃之际，《小学生时代》如期而至。人生难免失蹄时，这几个字清晰地浮现在我眼前。现在的我和偷懒的小作者简直如出一辙。都想用几句幽默诙谐的玩笑话结束这尴尬的场面。这件小事终究会过去，但这个坎就永远过不去了。我要坚持学舞蹈，不能半途而废！我暗暗下定决心。相信终有一天我也会跳出婀娜多姿的舞蹈。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我们早已习惯你的存在，你如诗般的语言，浅显易懂的道理，陪伴我们走过每一天，即使不小心跌倒了，也要勇敢站起来，继续走。《小学生时代》给予了我太多无形的力量。谢谢你，成长路上的好伙伴！
《小学生时代》读后感 11
xx日，救治成千上万的患病人员，才让我们放下了那高悬的心；正是他们，逆行奋进，给我们传递了力量，传达了温暖。
疫情期间，我出门又增加了一件必不可少的事——戴口罩。对比电视中的世界，一片小小的口罩，让我们感受到了祖国的伟大，短短的两三个月，我们的生活又回归了正常！看着每日递减的数字，我要为所有奋战在一线的人们喝彩。
疫情期间大街上没有往昔的喧闹，没有以往的生机，只有那寥寥无几的行人，来去匆匆。我的生活也是如此，整天闷在家里，早已忘记和家人一起旅游的快乐，早已忘记了和家人出去逛超市的幸福，甚至忘记了和家人一起散步的温馨，但是那颗跃动的心却一刻都不曾安分，它在等待，它在渴求……
网课期间，我的目光时常被外面的`世界吸引。每天早晨，我都会用好奇的眼睛打量令人怀念的世界——灿烂明媚的阳光，高大威武的树木，绚丽多彩的花儿，多想飞身与之拥抱，但那种亲密感只能在回忆中检索。偶尔有机会出门，戴上了口罩，呼吸到了久违的自由气息，张开双臂，闭上眼，让身心都沐浴在自然的怀抱，眼前的一切都是新的，焕然一新，心里便满怀希望了。
而现在，我不再担心、害怕，尽管病毒还在，但它只会是汪洋中的一片死灰。无数的医护人员，无数的志愿者，和所有向往春天的人一起奋斗着，筑起了一道坚不可摧的抗疫长城。他们在这个伟大的时代，只是一块砖，只是一片石，汇在一起就是一座堡垒，是他们，敲响希望的钟声，铸就了前行的希望。
《小学生时代》读后感 12
小学时代陪伴着我们四个快乐的年头，教我们如何做人，给我们带来欢乐和微笑。
我最喜欢读“小记”大本营里的八卦田里的。这里有着许许多多的新奇事，都是由和我们差不大的小记者们收集而成的。有跟着“汉字听写大会”一起听写，当我看到“荦荦大端”“踆乌”这些词语时，我一下子就愣住了，没想到台上大哥哥。
大姐知道这么多话，一种羡慕之情油然而生。一些轶事足以让人发笑：多年前在西班牙贝尼多姆修建的一座200米的双塔住宅楼忘记安装电梯，楼里没有足够的空间安装电梯。
粗心真是个坏毛病。八卦迪亚帮助我们开拓新的事野，让我们了解更多的事情。
论语新读是将论语以漫画的形式将论语展现出来，更能吸引我们的眼球，让论语显得简单易懂，让我们更能体会到论语的真谛。比如：富与贵，是人之所欲；不以其道得之，不处也。
意思是：富与贵，是人人向往的事情；不是以正当途径得来的财富，不是以正当途径得来的地位，我们不稀罕。让圣人孔子的谆谆教诲牢牢铭刻在我们心中，永不违背道德，让道德永远铭刻在我们心中。
笑超市往往让你回味无穷，笑得太近嘴，也有一些包含着这些小道理。比如：从前，有一个人到集市上卖核桃。
他不知道该怎样叫卖，心里很着急。不一会儿，来了一个卖枣的人。这个人大声叫卖着：
“卖枣卖枣！大枣小核，小枣没核！”结果，很快被人买光了。
卖核桃的人脑子立刻开窍了，他也大声叫卖道：“卖核桃，卖核桃，大核桃小仁，小核桃没仁！”结果，人们连问也不问就走了。
这个笑话告诉我们：做事不按规矩办事，不会灵活，脑子要转过来。
非常魔典里有许多小诗，我最喜欢读的就是《墨水瓶》了写的如同梦境一般，其中我最喜欢：多么美的诗句，如果能用一束阳光来写。多么纯净的词句，如果能用一丝轻风来写。
是不是非常优美？还有《夏天的童话树》，里面写的全是我朝思慕想，梦寐以求的`事情：夏天的童话树，很高，很高，上面结满了冰棒、雪糕。
白云穿过树林，变成了一簇簇的棉花糖。雨滴从树枝上落下来，变成紫色的葡萄。啊，彩云，在树上挂起七彩的秋千，荡出儿时的歌，荡出童年的笑。这可都写到我们小孩子的心坎里去了，仿佛身临其境。
小学生时代是我们最好的朋友。
《小学生时代》读后感 13
在我成长的过程中，有一位特殊的知心朋友一直陪伴着我，它就是《小学生时代》。每每捧在手心，总是静心悟读，时而会产生冲击心灵的感觉。《小学生时代》（2017.11）的卷首篇——“别害怕求助别人”，讲述的.是马克思坦然接受恩格斯的救助，以更加努力地工作回报恩格斯。遗憾的是，马克思在《资本论》完成前便去世了。恩格斯完成了他的遗愿，将他的大量手稿、遗著整理出版。《资本论》对后世产生了深远的影响。
何为“求助”？即请求、寻求帮助。不过现代的人们似乎都对这个词感到非常反感，似乎从不是首选。为什么那么多人不愿求助？不求助的表面理由——“不麻烦别人”是美德。更真实的理由是——如果开口求助，别人会认为我能力低下，会因此丧失各种机会。而更本质的原因在于——我给自己定的目标是“在他人面前表现出众”。
卡内基说：“悟到求助他人比自求解脱更能收获成果的人，是了不起的。”荀子说：“君子生非异也，善假于物也。”奋斗目标有时是人力所不及的，善于借助外物或外力，加上自己的努力，而获得惊人的成功，这样的例子太多了。诸葛亮巧借东风，拿破仑借地势大败欧洲联军，苏联红军借严寒突出纳粹重围……所以我们不要害怕求助别人，更要学会求助。学会求助，可以说是更好地在这个社会里生存的一条准则。
在你全力以赴做某一件事时，要回头看看身边的资源是否真的全部为你所用！当然，求助不是简单地遇到困难就寻求帮助。首先，要问问自己，你有没有努力过？有没有尽自己所能？比如：在你学习时遇到困难，要向老师、同学虚心诚恳地请教，认真地理解它，搞懂它，防止同一问题经常地请教。尽自己所能后，当你还是无力去做时，勇敢求助他人吧，这样最终才能实现帮助更多人的愿望！
《小学生时代》读后感 14
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，我一直有一个温馨的朋友——《小学生时代》，它伴随着我健康成长。
新的一期《小学生时代》发来时，我心里会情不自禁地涌出一阵阵喜悦，当我翻开新的一页，我就知道这是梦开始的出发点。我认真地阅读起《小学生时代》当中的内容，慢慢地读着，我渐渐被带进梦的世界，我逐渐变成一只小鸟，展开翅膀，寻找着一片属于自己的天空。
《小学生时代》这本牵动人心的`书，有时使我们开怀大笑，有时让我们痛哭流涕。这本书中有笑声、有哭声、有希望。这本书中让我了解到有付出就有回报，时间一去不复返。
《小学生时代》用笔描绘出精彩的故事、小学生的生活故事。《小学生时代》用无声地语言将知识的种子播撒在我们的心里，然而今天，种子开始萌芽，结出知识的果实。每次看到《小学生时代》这五个熟悉的字时，我会不由自主地翻开它一个字一个字仔细地看过去，而我也犹如勤劳的小蜜蜂，把里面的好词好句摘录在我的“采花本”上，日积月累，堆沙成堡。
在书中，我看到了一切用最美好的回忆，假如你看这本书，你会和我一样用最真诚的心，最快乐的心情去阅读它。
《小学生时代》拥有一颗小鸟般的童心，它会陪我们走过快乐的童年，陪我们经历成长的挫折，失败与成功。今天，这本非同一般的书，将与我们手牵手，一起走到成功的彼岸。
读你时，笑容在我脸上荡漾，透过繁茂的枝叶，我看见太阳像一枚金色的奖章，我想把它摘下来，作为生日礼物送给你——我们共有的《小学生时代》。
《小学生时代》读后感 15
《小学生时代》是中国优秀少儿报刊。读了它，让我从中获得了许多知识，明白了许多道理，每个月的小学生时代，我都去看，去读，让我感受到了《小学生时代》的精彩。
在娱乐这块内容，爆笑超市，会令我情不自禁地笑，有一些爆笑超市内容，不仅好笑，还给我们带来了大道理，读了《指明真凶》我知道了如果你做错了事，不能冤枉别人，一定要勇敢改正……咕噜猪的内容更精彩，它不仅有漫画故事，在最后还有知识链接。点点和小C，更能给我们丰富的知识。人无远虑，必有近忧，里面会把这句论语编成一个个漫画，让我们知道其中的道理。
在原创这块内容中，有和我们同龄人的文体——诗歌。《小学生时代》里内容真多，使我对它有了深厚的情谊。在《小学生时代》里有幽默的故事，有让你感动的流下眼泪的.故事，有许多故事在生活中无处不在。读了《小学生时代》，让我感受到了，读书好比蜜蜂采蜜，只有采得很多花蜜，才能酿成更多，更好的蜜。《小学生时代》就像我身边一位知识渊博的老师，让我们不断向他学习，使我们不断提高，不断进步!
《小学生时代》读后感 16
等待，人一生中有许多时光都花在了等待上面。等人﹑等车……作为小学生的我，也有等待的时候。我等的'是我的好伙伴——《小学生时代》。
每一次从老师手里接过《小学生时代》，我那平静如水的心海马上沸腾起来。光是一个封面，我就能看上许久。再翻开第一页，看到一副生动有趣的画面映入眼帘，我总会会心一笑。在《小学生时代》中，有好多个栏目：有变魔术的、有科幻小故事、有异地风采……真是琳琅满目啊！让我看得不亦乐乎。
记得有一次，我拿着妈妈给我买的一本新书跟我的同学换《小学生时代》，可那个同学不想换，说：“老师不是每人一本发下来了吗？”我说：“我昨天把《小学生时代》带回家，可是今天早上又忘记带回来了。”这个同学沉思了会儿，终于勉强答应跟我换半天看了。我可开心了呢！
我看到周围的同学正在津津有味地“啃”书，我也马上加入了这“啃书梦幻曲”中。
我就像一块海绵，吸呀吸，把《小学生时代》中的“水分”都吸走了。我感谢老师，是她让我在茫茫书海中遇见了《小学生时代》，让我结交了一个好伙伴。我也感谢《小学生时代》给我的童年增添了斑斓色彩。
《小学生时代》读后感 17
我读了《我的少年时代》里面的故事后深有感触，有所启发，张丹丹因为有自己的梦想，成就了她登上了梦想的`芭蕾艺术殿堂。
她出生在广州一个普通的家庭里，但她小时候的时光是快乐和充满梦想的。有一天，她跟父母一起去看演出，那戏名叫《红色娘子军》。演出一开始，她就被深深地吸引住了，那脚尖配合着动人的旋律极优美地在旋转着、跳动着。看着看着，她简直痴迷得发呆了。我从没有看过这么美妙的舞蹈，她觉得这是天底下最美的事物。她问旁边的父母：“舞台上跳着的叫什么舞?”他们告诉我：“那是芭蕾舞。”从那一刻起，“芭蕾舞”这三个字就跳进了张丹丹的脑海，跳进了张丹丹的心中。她目不转睛地盯着舞台上的演员，心里在幻想着：要是她也会跳芭蕾舞多好啊!没想到，就是这一场演出，不仅让张丹丹认识了芭蕾舞，而且还成就了张丹丹为之追求一生的事业。
张丹丹让我的心灵充满着心中的梦想，只要向梦想努力的前进，那才能做出一番成就。
《小学生时代》读后感 18
它是小学生的好伙伴，它是通向智慧的大门，它是我们的心灵导师，它就是《小学生时代》。
《小学生时代》有着特别惹人喜爱的封面，上面画着生动有趣的图案，有优美的词藻语句，感觉是一个奇妙的童话世界——引人入胜。
翻开《小学生时代》，首先映入眼帘的便是那几幅有趣的图画和端正的字体，让我觉得赞叹不已。《小学生时代》中的故事，让我懂得学会谦让，懂得学会分享，更让我懂得热爱自己的祖国。“小伙伴的.作品”可以让我们认识到比自己厉害的人有很多，也能够让我们看到各种各样的作品和许多优秀的榜样。
《小学生时代》里面记录着一些校园发生的趣事，也有关于动物的知识，还有关于垃圾分类的内容、优美风景的描述。总而言之，这是一本记录我们小学生生活的杂志，将一些校园发生的事情通过一篇篇生动的文章娓娓道来。这也是一本见证我们成长的期刊，记录了小学生生活、学习方面的点点滴滴。作为一名小学生，我对这本期刊十分有感触。
书籍是人类进步的阶梯，虽然没有生命，但它是我们最忠实的伙伴，也是我们终生的朋友，它让我们学习了很多知识，让我们受益匪浅。
《小学生时代》读后感 19
春天万物复苏，耕耘的季节，连续第五年读尹家绪董事长发表的春天系列文章，“奋斗，在新时代的春天”为兵器的发展明确了奋斗的目标和方向。作为一个兵器人我们如何通过自己的`努力、奋斗，为兵器的发展贡献自己的一份力量值得思考。
《奋斗，在新时代的春天》中提到，“幸福是奋斗出来”。对于如何奋斗，文章中也给我们明确了目标和方向。兵器工业愿景定位是打造世界一流，它包括两个方面：一是要打造世界一流的防务集团，二是要培育成为世界一流企业。如何创一流，把我们的企业做强、做优、做大，将尹董事长“六强、六优、三大”落实到我们的工作中去，作为一个基层财务管理干部，主要思考以下两方面工作：
一、创新发展
要发展，首先是创新。第一是要技术创新，不断拓展出新的发展空间，拥有世界上最先进技术，拥有创新领导人才和创新团队。第二是管理创新，不仅要出成果、出经营业绩，使主要经济指标处于行业先进水平，还要管理出成果，提升价值创造能力。
二、担当尽职
要实现世界一流的宏伟蓝图，就要求我们在其位、干其事、尽其责、求其效，容不得丝毫的犹豫和懈怠。要抓住机遇，时刻保持时不我待的紧迫感，只争朝夕，努力奋斗，多出成绩。
新时代第一个春天，让我们不忘初心，牢记使命，时刻记住兵器的宏伟愿景，辛勤耕耘，不负重托，开拓创新，更创辉煌！
《小学生时代》读后感 20
今天我读完了《时代广场的蟋蟀》这本书。在世界上，有许多事物，可最珍贵的只有友谊。这本书就是写蟋蟀、小猫和老鼠的故事。
故事讲的.是一只从康涅狄格州来的蟋蟀柴斯特在纽约最繁华的地方——时代广场的经历。柴斯特在时代广场遇见它心爱的主人——玛利欧。并和小老鼠塔克和猫亨利成为了朋友。在那儿，柴斯特经常惹麻烦，时不时闯祸。在它有困难的时候，总是塔克和亨利帮它解决。它们之间建立了深厚的友谊。柴斯特因此用美妙的歌声回报了所有朋友。最后在塔克和亨利的帮助下，它回到了自己的家乡。
通过读这本书，我深切地体会了友情的珍贵和美好。我十分羡慕它们之间那比金子还贵的深厚友谊。其实，我也拥有过那样的友谊。记得有一次，我和朋友因为芝麻大的小事而争吵，最后两人都生气地离去……现在我十分后悔，如果我让一步，就不会出现那样的情形了。
我现在知道了，只要每一个人相信朋友，对朋友诚恳，就会像书中的亨利、塔克和柴斯特它们那样。就可以建立一段比金子还宝贵的友谊。
《小学生时代》读后感 21
在《小学生时代》20xx年12月的原创栏目中，李荪逸姐姐的《我想》深深吸引了我。她说：我想把鼻子安在花包上，闻遍丝丝芬芳；我想把眼睛装在风筝上，看尽蓝天白云；我想把身体流入小溪，流到美好或贫瘠的地方。寥寥几句话，却让我思绪起伏。
虽然我没有见过荪逸姐姐，但我觉得她一定非常董事，她想做的事很多很多，可是最终她说：不过，流向远方，要和爸爸妈妈商量商量。不知，荪逸姐姐你的爸爸妈妈都答应你的要求了吗？
这又让我想起《瓶子里的两条鱼》的郑瓶双。她青春叛逆，什么事都和妈妈唱反调。妈妈是水瓶座，瓶双是双鱼座。妈妈用瓶子养了一条鱼，寓意女儿在妈妈心中，一定要保护好女儿，而瓶双却一心向往自由，不甘心当鱼，被困在瓶子里。
我也和瓶双一样，拥有这样“幸福”的烦恼。爸爸妈妈，我想学跆拳道，不想学你认为高雅的钢琴。我想每天放学回到家写家庭作业，不想去另一个集体写作业，我能独立完成的。我想每个周末回一趟爷爷奶奶家，因为那里有我童年的回忆，可是每个周末的档期都好满……
在我很小的时候，我对工地上的挖机特别感兴趣。那长长的爪子一伸一缩，一会儿工夫就把一座小山丘搬平了，真是神奇呀。“我以后长大了要开挖机”，我乐呵呵地对妈妈说。“那多没出息”！“星星，你学习成绩那么好，将来肯定能干一番大事业”妈妈立马接上我的话。那时的我不懂得大事业是什么，也不知道为什么妈妈觉得开挖机就是没出息的工作。这件事过去已经很多年了，可始终深深印在我的.脑海中。
如今的我已经六年级，我自然不会有开挖机的梦想。可是我想做的事情还有很多……
别人都觉得我们现在应该很幸福，在大人无微不至地庇护下成长，只要好好学习，我们便无忧无虑。可是，爸爸妈妈，我们已经长大，我们不能一直束缚在你们的羽翼之下。世界那么大，我们的视野那么窄，看不到摸不到，不知道酸甜苦辣的人生，是多么单调，多么枯燥！
爸爸妈妈，我们已经长大了，请你相信我们。你们看，天空中的风筝多自由，它翱翔在填空，看遍好山好水好风光。可你不用担心它会迷失反向，因为在线的那一头有人把握方向。我们就是一棵树，幼时，您帮我们固定形状，现在您可以拆除支架了，我们会迎着阳光茁壮成长。
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