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读后感的作文

读后感的作文必备(6篇)

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的读后感的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读后感的作文必备(6篇)

读后感的作文篇1

　　平淡中见真情月袭所敬佩的诗人兰马又出诗集。当我一口气拜读完他的最新诗集《蝴蝶泉的另一边》，情不自禁的，被每一行诗句涌出的诗情画意所深深打动。

　　兰马的诗一向给人的印象是非常质朴，但质朴的语言中却独有韵味。他的诗歌，具有高度的艺术水准。诗歌是最精粹的语言艺术，是诗人对意象准确捕捉以后，又融入自己对生命体验的再创造。同时，它又是诗人个性化的思想和情感的自然流露。兰马的诗，于平淡中见真情。诗人用心灵的.纯朴写出的纯朴诗句，予人以读后的喜悦。诗人在＜美人＞中写道：美人是一株水莲越处于高山越妩媚凡夫俗子看见的大多数是遍地的荷泥里埋藕水莲和荷是对姐妹荷在村舍周围我们熟悉天凉了我们挖藕花谢了我们采莲唯独水莲炊烟呛不着的领域一湖天池中央与天鹅对镜成仙一朵水莲我们在书里唱了又唱忘记了容颜这首诗写的极有意境和韵味，

　　读后只觉有一股清新的田园气息扑面而来。诗人在意象的运用和意境的营造上恰到好处，让我有身临其境的感觉。他用的语言是简单而干净，朴实而精炼的。而这些语句显然是经过了精挑细选和巧妙安排，所以，能让我在诗人对于美的柔情的赞颂里，体会到那种悠静与恬淡的真情。

读后感的作文篇2

　　最近我和爸爸读了《笑猫日记之保姆狗的阴谋》这本书。它主要讲述了保姆狗和帅仔狗之间的一个故事。

　　故事的大概内容是，保姆狗和帅仔狗每次比赛跑步，帅仔狗都比保姆狗跑得快，保姆狗很嫉恨帅仔狗，所以保姆狗想暗害帅仔狗，保姆狗先后对帅仔狗挖过陷阱，下过鼠药。幸亏它们的`主人开始怀疑保姆狗了，果断的把保姆狗送到一个工厂里，帅仔狗很伤心，它还是很喜欢保姆狗的，有时帅仔狗还去找保姆狗玩。但是保姆狗没被感动，还是一心想暗害帅仔狗，但是没有得逞，最后保姆狗为它的行动付出了惨痛的代价，最后死掉了。

　　书中的一些情节还是挺感人的，保姆狗对帅仔狗那么不好，帅仔狗都能原谅它，依然对保姆狗很好，在保姆狗最失意的时候给它帮助。我从保姆狗身上我学到了，不能妒忌别人的长处，要学习别人的长处。我从帅仔狗身上学到了，对朋友要宽容。

读后感的作文篇3

　　我利用几个星期细细读了这本书，文中滋味沁人心脾，觉得真是一本难得的好书，我受益匪浅。

　　一、多阅读，与书籍为友。

　　文中李镇西谈了很多教师读书于己于他人的益处。苏霍姆林斯基也曾说过：“每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。”朱永新教授说：一个人的阅读史就是他的精神发育史。对此，我非常赞同，因此我确立了每月读一本书的目标，续读一本专业杂志，业余时间看一些少儿节目、动画片，除此之外，我还应博览群书。

　　二、多思考，与思考为伴。

　　书中指出：善读书，再加上善思考，他就能从教书匠的行列中走出来，成为一名有思想的真正的教师。教师应当是人类中最具思考力的人群之一。教育的哀伤在于，教育传播的主体——教师——严重缺失思考的'习惯和独立思索的精神。我觉得，教师不仅是知识和技能的传授者，更应是人生的引领者，试想一位缺乏独立自主和思想的老师，又怎能引领出富于思考的学生？

　　我认为，思考在这里还应包含另一层意思，那就是反思。有专家指出：经验+反思=成长。尤其如我这般年轻的教师，经验不够丰富。

　　当然思考的基础是实践，没有实践的思考是空想、断想、臆想，没有思考的实践则是盲动，所以要成为一名有思想的教师，必须要源于实践、形成于思考。

　　三、勤练笔，与思考对话。

　　书中指出，写作是思想的磨刀石，是教师是否具备思考力的外显性标示。写作的好处在于能强迫人静下心来，把模糊变成清晰、破碎变得完整、零乱变得有条理，它促进人把观点表达得更科学更经得起推敲；写作是一趟深层的思考之旅。

　　此外，通过读这本书，我知道了怎样去面对我们的那些学生：

　　1、我们将心比心，把自己童年所期望的，放在学生身上；把自己童年所痛恶的，从学生身上拿走。我们对学生微笑，学生也就微笑着面对生活。由此学会微笑着面对生活的不幸。

　　2、我们要学会欣赏自己的学生，人的内心深处有一种渴望得到重视、被人赞扬的需求。每个学生都是独立的个体，只要你仔细观察，及是最驽笨的孩子，都有他杰出的、惹人喜爱的一面。教师需要做的最重要的事情之一是把那一面找出来，夸奖她，鼓励他，欣赏他，在赏识中使他树立起“我行，我可以”的信念。培根曾说过，欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。教师就是要努力成为一个“欣赏者”而不是“漠视者”。

读后感的作文篇4

　　在中国历史上，汉之文景武帝，唐之贞观开元，清之顺治康乾，是史学家公认的盛世。而这三个盛世中间皆有一个女人起着关键作用。她们就是汉之窦太后，唐之武则天，清之孝庄皇太后。此三人皆以年轻貌美取得皇帝的宠爱与信任。当然，其中以武则天最具魄力。她作为中国历史上唯一的女皇帝集明主，暴君，风流于一身，打破了男人主宰中国一统天下的局面。然而，后人对武则天的评价褒贬不一议论万殊。

　　武则天乳名武照。天资聪颖，自幼勤奋好学，酷爱男装。并被预言有伏羲之相富贵至极，因而被父亲寄予极大厚望。十四岁入宫后很快陪养势力把并不出色的李显扶为太子，并不顾身份礼德与之有染。到二十七岁带发修行为尼后被接回宫中才真正开始了耍手段。不惜亲手掐死女儿赢得皇后位置。而后力除反对她的人，甚至不放过一个又一个被立为储君的儿子们，并一步步架空皇权，终于成为一代女皇。在迈向皇权的路上，她的每一个手段都充满了血腥。每一个计谋都隐藏了一个女人应该有的温柔。每一个脚印都将母爱的尊严踏入了无尽的深渊。。。武则天后期的私生活更是＊乱无耻另人愤慨，很难看出《女则》《女训》是出自她的笔下。

　　但换一个角度讲，武则天作为一个弱女子能成为一代君主，少不了的是她的谋略与胆识。从她的.治国之道可以看出她是一位精明的政治家。她任人唯贤，不惜众用辱骂她的官员，很有唐太宗的风范。由于自幼勤奋好学所以艺术造诣也很深算是为不折不扣的才女。她也算是很有理想的人，有自己的主见和魄力，并且有着男子的果敢气概，能为了理想奋斗到底。理想实现了，自然可以带着神圣的微笑安享九泉。也给后人留下了一樽空碑令人深思。

　　从她身上我们看到的更多的应该是她的那份对理想的持之以恒，坚忍不拔，掩埋的是她为理想的不择手段，六亲不认；学到的是她不畏死亡的英勇果敢，废止的是她暴虐无度的残忍无耻；发扬的是她识才爱才不拘一格的王者风范，摒弃的是她冷血无情六亲不认的人面兽心。武则天的一生是为理想而活，为权势苟且，也许在她看来这是一种幸福，是一种对完美生活的最好诠释。然而，我们应该斟酌来看待这位神圣而可怕的女王的一生。

读后感的作文篇5

　　读完《爱是一朵非常脆弱的花》后，心潮澎湃，重新拾起“爱”的话题：爱是什么？也许你会脱口而出：“爱是有感而发，爱是情不自禁，爱是一种虚无缥缈;爱是一种力量、一种和谐、一种执著，更是一种付出;爱是教育力量的源泉，爱是教育成功的基础……”于是我不禁扣问自己的灵魂：我是不是一个充满爱心、具有爱的能力的教师呢？不禁拿起笔划下几句值得让人思索的话语：

　　“爱是一朵非常脆弱的花，它必须受保护，它必须受强化，它必须被浇灌，唯有如此它才能变得强健。”对此我深有同感。

　　“爱，只有在爱的.环境中才能成长，爱需要一个爱的环境，如果母亲在爱，如果父亲在爱，不仅仅是爱孩子，如果他们也相爱，如果家里有一个爱的氛围，爱在流动，小孩子会开始成为有爱心的人，他将不会问：‘爱是什么？’”。字字珠玑，句句发人深省。

　　是啊，我们的教育中经常用一个鼓励的眼神，一句赞赏的话语，一个温暖的微笑，一句亲切的问候，一句真诚的道歉。现在看来，教育无小事，正像我曾读过的《谁拿走了孩子的幸福》中说的那样：

　　……

　　如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心。如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有一个目标。如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨。如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了什么是讲真理和公正。如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人。如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了爱世界这生活的好地方。如果一个孩子生活在真诚之中，他就会头脑平静地生活。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”为了孩子，让我们记住：平等只能在平等中培养——今天的教师如何爱孩子，明天的孩子就会如何去爱他人

读后感的作文篇6

　　《沙漠中的绿洲》主要讲的是，沙漠之国—迪拜是怎样诞生的。迪拜原来只是一片荒凉的沙漠。后来，迪拜人挖去板结的泥土，从国外买来的泥土，栽上买来的花草树木，为树木浇上水。真是功夫不负有心人，现在迪拜已经成为了一片绿洲。在那儿迪拜人民把绿色看做生命，把水源看做生命的'源泉，迪拜人民一生都不会去损毁一棵树木，一生也不会去浪费一滴水。我认为，我们因该和迪拜人民学习。我们不应该认为我们所在的地方是水源丰富的—江南水乡，就去乱砍滥发花草树木，浪费水源。

　　学完课文后，我终于知道了，因为有了树木的绿色呼吸，地球才有了生命的脉搏律动。有了树木，我们才有了氧气，有了树木我们才有了果实，我要检讨我以前爬树的行为。我以后要多植树造林，我以后我还要多多节约用水，要想到还有多少山区里的孩子还没有水喝呀。大家一起齐声呼吁吧：“一个木诞生了树木，两个木就成了树林，三个数繁衍了森林”。爱护树木，就是爱护我们的地球。

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