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《宝葫芦的秘密》读后感

时间:2023-09-06 11:34:05 读后感

《宝葫芦的秘密》读后感[必备15篇]

  当阅读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编帮大家整理的《宝葫芦的秘密》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《宝葫芦的秘密》读后感[必备15篇]

《宝葫芦的秘密》读后感1

  小时候看动画片的里面, 有阿拉丁神灯, 阿拉丁的神灯里面的灯神,帮助他实现愿望,最终让他娶到了美丽的公主。 还有神笔马良, 他画笔下的东西一下子就能变成真实的东西。 多么神奇啊。

  当时就想, 如果生活中真的有这样的神奇的事情, 该是什么样子呢? 不需要努力, 想要的都在眼前了。

  王褒也是这样想的, 王褒的奶奶经常给他讲宝葫芦的故事, 宝葫芦是个神奇的宝贝, 能帮人实现自己的愿望。 想要什么就有什么。 这天王褒自己去钓鱼的时候, 偶然得到了一个宝葫芦, 哇。这岂不是以后自己想要什么就有什么了啊。

  他想要鱼, 钓鱼的桶里面就有了鱼, 还有漂亮的金鱼。 可是金鱼怎么会出现在河水里呢? 王褒把鱼拎回家,路上遇到了同学小郑, 小郑看到这么多的鱼很羡慕王褒, 想跟着他一起去钓鱼。 还在水桶里见到了他不认识的鱼, 小郑带着王褒去找姐姐, 因为姐姐认识的东西多, 姐姐说金鱼是不可能出现河水里的。 金鱼是鲫鱼的.变种, 鲫鱼进化成的。 河水里有鲫鱼不奇怪, 有金鱼就很奇怪。 为此小郑和姐姐还发生了争执。看来,钓鱼和变出来的鱼还是有差别的呀。

  这个宝葫芦还有其他的本领, 他想吃好吃的, 美味的食物就出现了, 想要模型, 模型就出现了。 他能拥有一切他想要的, 但是有一样, 他要给宝葫芦保守秘密,不能让任何人知道了宝葫芦的存在, 不然宝葫芦就再也不灵了。

  宝葫芦给王褒带来方便的同时也给王褒带来了麻烦, 因为毕竟不是自己付出劳动得来的, 所以多少会让人怀疑。 故事的结尾,他知道了宝葫芦变出来的东西都是从别人那里得来的, 他很后悔, 自己吃了的花了的没有办法当时返还了。 那些物品都列好清单, 希望还给大家。

  王褒从梦中被奶奶叫醒。 还好是一场梦。

  看来虽然人人都希望能有很多东西直接摆在眼前,不需要自己付出努力, 但是实际上是不可能的。 宝葫芦也只不多是挪用了别人的成果。 想要什么东西, 还是需要自己付出劳动才行呀。

《宝葫芦的秘密》读后感2

  《宝葫芦的秘密》,说不上是一本新书,因为他已经影响了近五十年。五十年前,张天翼就以此书去警醒那些好逸恶劳的小朋友,可谓是打上了预防针。

  要获得成功和别人的认可,只有通过自身的努力的故事,在当代已经很稀少了,因为作者写作此书的时代,正是我国一穷二白而走向现代化的过程,而目前的儿童,生活的时代物质文明极度丰富,他们的'父母多半是受过高等教育的,自然不会让自己的孩子养成不良的习性。不过,这书重读,仍然感受到的是文字的活跃与洗练,可以作为儿童作文的极好“模仿品”。

  对于儿童而言,这本书的情节很简单,但与情节相比,其主旨则更加简单。小学生王葆,好吃零食,又爱幻想,希望自己也能得到一个像宝葫芦那般的神通,但是事实总是喜欢与他开玩笑,即使他获得了这样的宝贝,仍然使他一直不开心。

  是非感,不是完全可以通过说教而建立的,而是通过其亲身经历的事情而长成的,正所谓吃一堑长一智。所谡的“堑”就是让你经历教训与挫折。从这种意义上看,王葆的教训与挫折与其年龄段还是对称的,考试总想考高分,却不愿意动笔,总以为宝葫芦可以搞定,这种神话在五十年后的今天,仍然被一群不谙世事的小孩子所喜爱。学习就是一件痛苦的事情,但是如果结束了学习生涯,才发现痛苦的事情很多很多,比如失业、失恋,离异,这些都不仅仅是学习成绩好坏可以解决的。

  这本书是文学作品,不是心理作品,所以对于心理方面的刻划还是比较枯燥的,凡遇心喜事必然是笑容满面,凡遇心悲事必然是愁云惨淡,这种爱与恨交叉的情感,并不是人人想躲避就可以躲避的。人心总是贪求舒适与快乐的,不仅对于孩子是这样的,哪怕对于已经是成人的你我,不也是一个道理吗?

  南柯一梦似乎是所有无法圆满的梦想最佳的结局,这本书也不例外,在没法前后响应的情况下,对于宝葫芦的结局,无非是让梦碎了,或者说是梦醒了,但是我们都知道,梦碎本身并不可怕,可怕的是在已然梦碎的情况下,我们又如何面对新一轮升起的太阳。

  这本童话书之所以能影响了五十年,就在于没有给这个梦想一个挽救的机会,让读过此书的人从梦想中觉醒,进而面对惨淡的现实,去开创瑰丽的未来!

《宝葫芦的秘密》读后感3

  嘿嘿!今天我就来讲讲我在四年级下学期读的第二本书吧,它的名字叫做《宝葫芦的秘密》,想必有很多人都读过,今天我就来讲一讲,我对它的读后感吧!

  我刚开始读这本书的时候,觉得宝葫芦真的是一个宝贝呢,还想着我要是有这么一个宝葫芦,该多么好呢!一想起来那些有了宝葫芦的`人们我就羡慕嫉妒恨啊!我也想拥有一个这样的宝葫芦,可以帮我做所有的事情,我什么也不用干了!哈哈哈!但这好像就是一个梦,一个不可能实现的梦,就算实现了,但它也不一定会给我带来好处,有人会问我怎么知道的呢?其实就是读完这本书后,我才知道宝葫芦帮我做的事情,都是自己能做的事情,而不想做的事情我在想我能做为什么就不能自己做呢?对,我可以自己做!王葆在钓鱼时捡到了一个宝葫芦,而这个宝葫芦确实给他带来了很多物质上的一些利益,也确实给很多事情的麻烦解决了很多,但也确实惹了不少麻烦呢,比如说考试的时候,他想着自己怎么做?但是宝葫芦觉得,我可以帮主人做好啊!结果就把同学的考试卷,在写上名字之前偷拿过来给了王葆,这种事情肯定让王葆高兴极了呢!可王葆并不知道,这可是别人的卷子啊!但就在这时这位同学,报告给了老师,王葆才知道自己的卷子不是宝葫芦自己做的,而是同学的。这让他紧张坏了,但还是暴露了。从那结束后,王葆收拾书包的时候之前学校丢的东西,结果都找着了那是因为被宝葫芦拿走了,给了谁呢?给了王葆,王葆低着头慌忙的跑出了教室,这对他是一种很大的打击,随后他就把宝葫芦扔了,再后来杨栓,来到他的身旁,告诉他学校乱套了,他的爸爸已经在校长室了,他急忙跑回学校,把所有的事实都说了出来,这时他身上好像丢了一块大石头一样,终于把心里的疙瘩说了出来。放松极了!

  我们不能向往不劳而获的生活,我们要让自己成为一个爱劳动,珍惜别人劳动成果,诚实的孩子!

《宝葫芦的秘密》读后感4

  我们这一代的人,小时候怕是没少观看、阅读具有所谓教育意义的影片和书籍。小的时候看这些看的的津津有味,长大后回过劲来才明白当时原来是被这些作品说教了许多年,心中怕难免有些抵触,总觉得是被大人变着法的忽悠了一场。可是当我们自己开始为人父母时,却又不自觉的把当年我们看过的那些回忆中的经典影片、书籍推荐给自己的孩子来看。此时记得的全部都是其中的各种好,全然忘记了有段时间我们是如何的嫌弃其中的说教内容。

  能够长时间流传下来的,非昙花一现的作品就是经典的。就像是这本名为《宝葫芦的秘密》的少儿读物。它自儿童作家张天翼于一九五八年创作出来之后,至今近六十年而魅力不减。它陪伴了几代人的成长,其影响力至今还在,是各种小学生推荐书单上的必推书籍。

  少年王葆的心中有许多梦想,事事心想事成是他最大的愿望。或许是老天感知到了他的想法想要帮帮他,在一次外出钓鱼时他竟意外的得到了一个能够满足他任何愿望的宝葫芦。这下子王葆应该开心极了吧。毕竟不是人人都能够如此好运的得到一个有求必应的宝贝的。只是这世上的事并不像之前想象的.那样美好,拥有了宝葫芦的王葆非但没有感觉的幸福,反而平添了许许多多的烦恼。哎呀!这可如何是好。

  童话作品的魅力就在于其中没有什么事情是不可能发生的,许多我们现实生活中实现不了的愿望都能够在童话里实现。我们其实都曾经如同这个故事中的少年王葆一样,想要拥有一个有求必应的宝葫芦。从此以后便不用付出艰辛与努力,只要动个念头,一切自然会轻易得到。只是那时的我们实在是太幼稚,哪里懂得想要拥有必须要有相应付出的道理。即便是有些东西轻而易举的便得到了,使用起来怕是也不会那么心安理得的。

  故事的最后王葆摆脱并舍弃了宝葫芦,这让他的心里产成了从未有过的踏实感。这番经历真的是让他长大了许多。而我们这些已经长大了的人,又何尝不是经历过一番波折才明白天下没有白吃的午餐的道理。

  一分耕耘一分收获,而收获的快乐恰恰在于因为你感受过那段付出的艰辛过程,如果什么都能够不劳而获,感受到的便不再是幸福与快乐,而是烦恼与厌倦。

《宝葫芦的秘密》读后感5

  寒假里,我看了张天翼所写的《宝葫芦的秘密》这本书,脑海中不禁浮现主人公与宝葫芦经历的一幕幕,心中已明白几分耕耘收获的道理。

  王葆偶然间得到宝葫芦,他用宝葫芦帮自我做了很多事,写作业、看电影、偷商店玩具、钓到很多鱼……甚至自我心中所有的念头,都被宝葫芦察觉,并一一办到,可是王葆渐渐发现自我越来越会撒谎,想做的事都被宝葫芦抢着干,很多时间都荒废了,什么事情也没办成,一无所获,最终不得不逃学。这种害怕让他惊醒,原先是一场梦,告诫自我以后不要再想不费力就得到了东西。

  读完这本书,那些情节还在脑海中浮现,令我回味再三。人们常说:”一份耕耘,一份收获。“不劳动,哪里来得成果;不耕作,哪里来得丰收;不用功,哪里来得成绩异想天开只会得到幻想的事物,想有一个完美的.结果,必须有着刻苦的精神和不懈的努力。也许每个人都想要得到最好的东西,也许每个人都想要悠闲的生活,也许每个人都期望少动手事办好,可耕作总会让你的田园里结出丰硕之果,有付出就必会有回报。每一天都付出一点,时间长久,便会酿出最醇美的美酒。

  快要期末考试的那段日子,白天我利用课间参考书籍,夜晚我挑灯夜战复习重点习题。每个课间看见别人玩得开心,我总是忍不住想要投入到他们当中去,可转念一想,考试了,让自我的心静一点,专心学习吧!一个晚上,一道思考题难住了我,那时我的眼皮想要”罢工“,可心里却总有一个念头在提醒我:千万不能睡呀!复习任务还没有完成,怎样能睡了呢不能养成拖拉的习惯。于是我强打起精神,复习着我标注的地方。日复一日,短短几个星期后,我的复习任务已经完成了,为考试做好了”全副武装“的准备。期末考试后分数下来了,那鲜红的分数闪耀着喜庆的光芒,我付出的精力总算得到了回报。

  付出总会有收获,春天播下勤奋的种子,秋天收获成功的果实。在来年的春天里,我要播种下努力的种子,等待下一个秋天金黄灿灿的收获。

《宝葫芦的秘密》读后感6

  在《宝葫芦的秘密》中,主人公王葆的秘密就是他拥有了一个无所不能的宝葫芦,宝葫芦的作用是什么?就跟多啦A梦的口袋、阿拉丁的神灯、神笔马良的毛笔……差不多的一种想变出什么就能变出什么,想实现什么都能帮你实现的“魔法万能箱”。

  王葆的梦想那么多,有了这么一个宝葫芦当然好了,一次钓鱼的时候,偶遇得到传说中能实现任何愿望的宝葫芦,要什么有什么,想什么就成什么。但是伴随快乐而来的就是无数个意想不到的':当他和同学下棋想吃掉对方棋子,棋子马上就飞到他嘴里……宝葫芦不但没给他带来幸福,反而带来无数困扰。

  这个宝葫芦虽然是一种万花筒,可以变出世界的惊喜和美好,但同时也是个让人不劳而获的魔咒,会让人产生懒惰、消极、不思进取的心理。正如童年时期我们也都曾经梦想拥有这么一个可以变出万千世界的小宝物,但是所有童话中的宝贝都有一个关键之处,就是善人用它救死扶伤,多做善事,恶人用它则物极必反,会衍生灾难。

  这也正是为什么宝葫芦非但没有给王葆带来快乐,却带来那么多不快乐的原因。贪念产生恶,而努力的过程才能给小朋友带去成长的收获的快乐。所以,我觉得这么一个虽然通俗易懂的童话故事,却能给孩子带去深刻而受益一生的宝贵道理。教会孩子任何事情不要总想着祈求父母帮助,恳求他人援助,而是万事万物能靠一己之力去获得最后的成功。哪怕是失败,过程也是个成长。

  作者的语言生动有趣,美好的故事充满童真童趣,可以让孩子们从中看到自己,也能从中悟到人生。在孩子的成长中,最需要的是教育,最能深入心灵、启发孩子是书籍。读一本好书,孩子们虽然表面听的是主人公的故事,但从现实中却联想的是自己现在的生活。

  我们都曾梦想过成为无所不能的孙悟空,用他的猴毛和金箍棒潇潇洒洒走天涯,想要什么有什么。但是孙悟空还需要紧箍咒的束缚,也需要一路过斩将,保护师傅取得真经。原本,这个世上就没有不劳而获的人生,所有付出都需要代价,所有耕耘才能酿出累累果实。

  感谢《宝葫芦的秘密》,很多时候童话故事,并不只是给儿童看,也会带给成年人不少人生的感悟。

《宝葫芦的秘密》读后感7

  生活中,我相信每个人都想拥有神奇的魔力,让自己无所不能。寒假里,我再次拜读了《宝葫芦的秘密》,却改变了这一看法,也让我受益颇深。

  《宝葫芦的秘密》讲的是:一个叫王葆的孩子,在一次偶然的机会下得到了一件宝贝——宝葫芦,从此,他想要什么就有什么,只要他心里想要,就会马上得到,一切都来得那么容易,让他吃不了,用不完,玩不尽。可王葆却没有因此感到快乐,反而感到很苦恼,终于有一天,他下定决心要把宝葫芦扔掉,再也不要它了。

  王葆为什么会对这样一个宝贝而感到厌烦了呢?令我记忆犹新的要算那次数学考试了,王葆想不费劲就考全班第一,就去找宝葫芦帮忙。宝葫芦就使用魔法,将考试最好的苏鸣凤的答案全部转移到王葆的考试卷上,但是宝葫芦只会照搬照抄,连苏鸣凤的名字也转了过去,让王葆在老师和同学们面前更加出丑。还有宝葫芦帮王葆弄来了很多的东西,让王葆不知所措,还让杨拴儿误认为他是”神偷“等等一些让王葆哭笑不得的.事。

  虽说结尾处告诉我们,这只是王葆做的一个梦,也让我们恍然大悟,却也让我们陷入了沉思。故事中,幻想拥有宝葫芦的王葆,最终为了摆脱宝葫芦费尽心思;总想不劳而获的王葆,为此付出了很大的代价。我从王葆身上看到了,任何一件事情要取得成功,都必须付出艰辛的努力,”走小道“只会损人不利己。我的一次教训,就告诉了我这样一个道理。记得有一次考试,妈妈要我认真复习,争取考个好成绩。可是,我总认为自己已经懂了,甚至还幻想考试时会有”神来之力“帮我考到好成绩,心存这种侥幸的想法,因此,我就没有认真地去复习功课,结果成绩一下来,我就懊悔不已。还有一次,我的鞋子脏了,我就让妈妈给我刷,可妈妈说我已经长大了,自己的事情自己做。没办法,我只好硬着头皮干了,我仔仔细细地把鞋子的脏地方都刷干净了,看着自己的劳动成果,听着妈妈的表扬,我心里甜滋滋的。

  正如文中的老师说的:天上没有掉下来的馅饼,只要努力就是成功。在我们的学习生活中,不要总依赖着他人,而是应该通过自己的实力来做事,靠自己的努力来取得成功,这样才会有意义。在生活中,只有靠自己的”汗水“得到的才最可靠,毕竟一分耕耘,一分收获。

《宝葫芦的秘密》读后感8

  妈妈:

  读过《宝葫芦的秘密》,我想到了两个问题,一是不劳而获是不现实的,二是幸福到底是什么?

  “天上没有掉馅饼的事,只能靠自己努力。” 《宝葫芦的秘密》的道理是深刻明显的,教育我们无论想得到什么,都要付出劳动,只有双手才是真正的财富。不劳而获的代价是很重的,社会上的小偷也不就是为了不劳而获的欲望才会行窃结果就变成了监狱里让人可悲的犯人。所以我们是绝对不可以有不劳而获的念头,只能通过自己的劳动去获得,并且从中受益,所以我们就要从自我做起,做到自立自强,自己面对生活,让不劳而获这个词在你的脑海里消失。

  幸福是什么呢?也许幸福是一缕久违的阳光;也许幸福是一根棒棒糖;也许幸福是一个温馨的拥抱,总而言之,幸福的感觉应该是暖暖的,甜甜的。幸福是一种感觉,却不是《宝葫芦的秘密》中那不劳而获、让人提心吊胆的感觉。有人说过:“真正的'幸福是不能描写的,它只能体会,体会越深就越难以描写,因为真正的幸福不是一些事实的汇集,而是一种状态的持续。”也就是说,幸福掌握在自己手中,重要的是自己心中充满快乐的阳光,幸福的感觉是愉快的,使人心情舒畅,甜蜜快乐的。那就让我们和孩子一起做生活的有心人,捕捉幸福的每个瞬间吧。

  其实,不劳而获就能幸福快乐的想法不只是孩子的梦想,也是我们这些成年人偶尔产生的念头,当我们劳累的时候,当我们得到的少于预想的时候,当我们比较其他人的财富和享受的时候,我们也曾有过这些想法:如果……,该多么幸福啊!幸好这只是一闪而过的想法,幸好我们还在发挥着脑和双手的作用,幸好我们懂得“付出就有收获”的道理,那就让我们充分发挥大脑和双手的创造力,为社会奉献自己的光和热,创造属于我们自己的幸福天地吧!

《宝葫芦的秘密》读后感9

  《宝葫芦的秘密》是一本非常幽默、精彩的书,这本书的作者是著名作家张天翼。《宝葫芦的秘密》主要讲了一个叫王葆的小男孩,他做事想要不劳而获。有一次,他去钓鱼,偶然遇见了宝葫芦,宝葫芦答应他要为他做任何事,但一定要保守它的秘密。打这以后,王葆每件事都要宝葫芦替他干,甚至帮他照搬别人的数学卷子······可最后,王葆还是生气地砸它,烧它,最后抛弃了宝葫芦。

  读完这本书,我想我们绝不可以有不劳而获的思想。如果我们用这种不劳而获的手段打造生活,那我们总有一天会觉得生活很无聊,一点意思也没有。因为所有的东西都是宝葫芦变出来的,我们只要去指使它就行了:“宝葫芦!我要这!宝葫芦!我要那!”照这样下去,我们都会变得懒惰,总想依赖别人。其实我就有依赖思想。比如有时,我做数学题,我不想自己动脑筋,就会让爸爸妈妈帮我解答,但解答完以后,我就发现这道题其实很简单,我只要动动脑筋就很快的能想得出来。心里就会很后悔。有时候我依赖妈妈帮我收拾书包,而我自己却到一边玩,等到要用东西时就会手忙脚乱找不到。妈妈一出差,我的生活简直就乱了套······王葆就是依赖宝葫芦,让宝葫芦给他变他想要的东西,随心所欲,想要什么就要什么,后来出了好多麻烦,最后抛弃了它。其实宝葫芦没有什么宝,它就是用魔法从其它人那里偷东西,然后搬到王葆这里来。王葆本来是一个好孩子,他虽然不肯动脑筋,但是他也明白绝对不能从别人那里偷东西,当王葆知道那些东西从哪来的时候,他就想把宝葫芦砸烂、烧掉,再也不要它了。我们也要明白,天上不会自己掉馅饼下来,我们必须靠自己的双手打造我们自己的生活,我们有智慧的.头脑和勤劳的双手,为什么还需要宝葫芦呢?其实我们每一个人都有一个宝葫芦,那就是我们自己。我们自己可以用自己的双手打造我们美好的生活,而不是依赖别人或所谓的宝葫芦。

  《宝葫芦的秘密》这本书的语言生动有趣,把王葆和宝葫芦之间的对话写得很好玩,更是把王葆和同学之间的生活写得很吸引人,甚至每一段都可以让人忍俊不禁。《宝葫芦的秘密》用一个幽默风趣的语言,描绘出了一个富有深刻道理的精彩故事。

《宝葫芦的秘密》读后感10

  《宝葫芦的秘密》是我小时候读过的故事,故事讲述了小学生王葆遇到困难时,他幻想能有一个神奇的宝贝出现在他身边并且帮助他。

  一天,王葆正在钓鱼,他发现了一个可以实现任何愿望的宝葫芦。后来,宝葫芦帮助王葆钓鱼,做作业还有考试。

  拥有这样一个宝葫芦,是每个孩子,甚至是每个人的梦想。毕竟,不劳而获是每个人都想得到的。然而,要获得真正的成功,不是靠外力,也不是靠不劳而获,而是靠我们不懈的努力。

  作者丰富的想象力不禁让人赞叹,而且描述的一些有趣情节,会让我们想起过去的童年。记得我们小时候也是这么的不喜欢学习,只喜欢玩,总是希望能够不劳而获。

  小学生王葆,希望自己能得到一个万能的宝葫芦,这样就能让他想做什么就做什么。得到宝葫芦之后,带来了一系列充满泪水和欢笑的故事。书中作者不仅描写了一个生动有趣的故事,而且也给人带来了教育方面的思考。作者希望用精彩的故事来引导孩子们成长。

  从字里行间可以看出作者对生活的热爱,故事似乎随意但很真实,打破了未来、过去和现在之间的界限。

  故事跨越时空的界限,恍然间让我们看到了世界的多种可能性。

  这个故事赋予了宝葫芦鲜活的生命力,同时蕴藏着无穷的乐趣。几句话就把读者带到书中的'场景,让我们再次意识到这个世界的神奇和美丽。

  这本书是给孩子们的礼物,但也适合我们成年人。无论我们是否长大,对未来的美好与追求从未改变。

  我会和我的孩子一起读这个有趣的故事,和她一起感受这个世界的温暖和美丽,然后在心中找一片净土。

  在繁忙的日常生活中,阅读儿童书籍是一种抚慰心灵的好方法,也是一种奇妙的阅读体验。

  当你用成年人的思维来阅读和思考时,你会发现很多不同的东西。但有些是需要注意的,比如:不劳而获这个想法是多么危险。

《宝葫芦的秘密》读后感11

  这本书讲了一个叫王葆的小男孩,学习成绩不太好,什么也不知道,有一次跟同学吵起了架,怒气之下,离开学校,来到湖边钓鱼。不知怎么了,竟钓上了一个长了眼睛、会说话的葫芦!王葆挺开心的,宝葫芦说自己想变什么就变什么,可以给王葆带来很多好处。不过不能把这个“秘密”告诉别人。

  王葆发誓绝不说出去,他还想试试宝葫芦,就要一桶鱼,眨眼的功夫,鱼桶里面就全是一条条又肥又嫩的大肥鱼了。王葆可开心啦,马上把宝葫芦放进书包里,拎着鱼拿着杆,一蹦一跳的回到了家。往后几天,他就把宝葫芦装进书包里去上学,想怎么样就怎么样。

  有一次肚子痛,同学们说把抱在手上的书包拿走,换成热水袋,可王葆不肯,要知道宝葫芦可在书包里呢。王葆可不想让同学们看到,所以就说:“用书包挡着更好。”大家见了,都说了几句话就走了。

  有时候也会和宝葫芦发生误会,比如说有一次,王葆刚放学,看见学校后面有一片空地,王葆走到远处悄悄地说:“宝葫芦,学校后面有块地,你在那里盖一间三层楼,楼下有一个足球场。”宝葫芦听见了就去办了,王葆回到家,把书包放好睡觉去了。第二天王葆背起书包,来到学校门口,既没看见三层高楼,也没看看足球场,便气呼呼的把宝葫芦拿出来,问:“怎么没有那些东西呢?”宝葫芦说:“那些地又不是你的,你叫我怎么搞?”

  有一次班级测试,王葆在考试的时候,叫宝葫芦让他得100分,过了几秒钟,王宝手里有一张写好的试卷。考试结束了,王葆喜滋滋的交了试卷,结果老师却把王葆和苏小鸣叫到办公室,原来老师发现王葆试卷的字迹和以前不太一样。王葆赶紧跑回家,把宝葫芦拿出来问一问,才知道宝葫芦是拿了苏小鸣的`卷子。这也是“偷”。

  不是自己亲自做出来的东西都是假的,最后王葆把宝葫芦扔进河里了。醒来才发现,原来这些都是个梦。

《宝葫芦的秘密》读后感12

  暑假里,老师介绍我们去欣赏“百年百部中国儿童文学经典书系”,其中,最吸引我的就是《宝葫芦的秘密》了。

  有的同学会说:“我要是有个宝葫芦,那该多好啊!今后要什么就有什么,不用再愁没这没那的了!”尽管是这样,从表面上看,宝葫芦是一件宝贝,但是,王葆干吗又砸它,又烧它呢?别急,让我一一道来。

  王葆并不是个坏孩子,他关心集体,肯学好,肯做好事,热爱同学。但他有一个缺点,就是有点懒,不爱动脑筋,什么都想要现成的。遇到麻烦事,就幻想着有一种宝贝,可以帮他做事情,而自己却不用费劲。比如遇到一道挺难的算式题,不用想,这宝贝就算出来了,那该多好。

  有一天,王葆去河边钓鱼,偶然得到了一个宝葫芦,随后,他的学习和生活都有了神奇的变化。 但是,天上是不会掉馅饼的,这些吃的,用的,玩的,以及各种学习课程的答案,都是人们用劳动换来的。比如,一个模型,如果你不动手制作,那是做不出来的`,那些零件总不能自己跳起来自己拼装在一起吧!反正,如果不是用自己的劳动获取来的,而是从别人那儿借来的,实际上就是偷来的。文中,王葆为了保守宝葫芦的秘密,弄得他失去了朋友,与集体分开,甚至对他最亲爱的爸爸撒谎,还交到了一个搞小偷小摸,手脚不干净的坏朋友杨拴儿。他的人生中只剩下了无聊和寂寞,一个人这样孤零零的,有哪个孩子喜欢这样啊!但还不止这样,宝葫芦还让王葆吃尽了苦头。下象棋时,王葆要把对方的棋“吃”掉,宝葫芦就把棋塞到王葆嘴里。考试时,王葆要把别人考卷上的答案转移到自己的考卷上,宝葫芦连名字都转移过来了,结果被监考老师发现了,把王葆骂了一顿。所以,王葆气得拼命把宝葫芦摔碎,烧掉,再也不要它了。

  在现实生活中,我也有像王葆的时候。记得有一次,我做到饭桌上准备吃饭,突然发现桌子上没有汤匙和筷子,又懒得去拿,这时,我就幻想有一个宝葫芦,能帮我把汤匙和筷子拿来。但是,我通过读了这本书,就再也不会这样想了,会自己去做。在这同时,我也获得了一个深刻的道理:不要过度地依赖别人,这样最后受伤害的还是你自己。

《宝葫芦的秘密》读后感13

  《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼(1906—1985)1958年创作的童话;1963年上海天马电影制片厂摄制了黑白影片;20xx年由中国电影集团公司重新投拍了同名彩色动画影片;此外,还有同名电影版图书与同名歌曲。其故事情节为:王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切;一天他的愿望实现了,心里想要什么就有什么,他和同学下棋想吃掉对方棋子,棋子马上就飞到他嘴里……他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦,他毅然把这个宝贝抛弃,“轰“的一声后,原来这却是自己做的梦,他从此改正了缺点,认真学习,做一个好学生。

  放假了,真开心!

  在这个寒假中,我读了一本好好看的童话书,它的名字叫《宝葫芦的`秘密》。这本书是张天冀老爷爷写的,这是一本适合我们青少年阅读的中国名著。它带我们展开幻想的翅膀,进入神奇的世界。

  《宝葫芦的秘密》这本书讲述了:有一个叫王葆的孩子,他很爱幻想,也非常喜欢听奶奶讲故事,奶奶总是给他讲《宝葫芦》这个故事。他和同学争吵的时候,就希望得到宝葫芦。在一次钓鱼时,很幸运钓到宝葫芦。他让宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模型……他逐渐把宝葫芦当成是一种依赖。甚至连考试他也要宝葫芦来帮他。但宝葫芦只会不分青红皂白地帮他,等别人写完后搬了过来,让王葆受到了老师的训斥。王葆一气之下把宝葫芦扔到了湖里。

  文中有一地方令我深受启发:当王葆扔掉宝葫芦之后,他刻苦学习,按时完成作业,积极参加课外活动,成了校内数一数二的好学生。

  曾经我也想拥有一个神奇的宝贝,让我想要什么就会有什么。但读了这本书后,明白了世上没有异想天开、不劳而获的事情,只有踏踏实实、辛苦努力,才会有快乐和收获。

  王葆的老师经常说的是“天下没有掉馅饼的事,只能靠自己努力。”王葆爸爸也说过:“不要把自己的小心眼用到干坏事上去,如果用来学习的话,那么学习一定会好的。”这两句话希望所有的同学们都要记在心里,做一个勤奋刻苦的好学生。

《宝葫芦的秘密》读后感14

  暑假,妈妈给我买了一本《宝葫芦的秘密》,我一看就被它深深地吸引住了,一口气读完了这本书,下面就让我来给你讲讲里面的故事吧。

  一个叫王葆的孩子很喜欢听奶奶讲故事,奶奶总是讲宝葫芦的故事,有了宝葫芦就会变得要什么有什么。有一天,王葆在钓鱼的时候,真的钓到了一个宝葫芦,他高兴极了,觉得自己也可以要什么有什么了。一开始的时候,王葆觉得宝葫芦很好,想要吃的就会有许多好吃的,想要玩的就会有许多玩具,宝葫芦还给他变出想要的自行车,许多的奖状,还有花不完的钱,宝葫芦还替他写作业、学习,还为他做飞机模型……王葆觉得自己过上了幸福的生活,整天美滋滋的。

  可是宝葫芦也会倒忙,在图书馆借书的时候,宝葫芦为了让王葆得到《科学画报》惹了一大串麻烦;王葆和同学下象棋,想把对方的马吃掉,那棋子就跑到王葆嘴里去了;他和同学玩扑克牌,别人的好牌都跑到王葆手里去了;数学考试时,宝葫芦偷了同学的试卷写上王葆的名字……这些事情都让王葆受到了老师的批评和同学的嘲笑。后来,王葆发现宝葫芦知道自己的心事,把他要做的'事全部做了,他还发现宝葫芦的东西是偷来的,觉得自己也成了一个让人讨厌的小偷。最后王葆把这个秘密告诉了大家,使得宝葫芦没有作用,他还把宝葫芦扔掉,让自己彻底轻松了。

  刚开始看的时候,我觉得宝葫芦真是一个宝贝,我要是有一个宝葫芦该多好啊,要什么就有什么真是太神奇了。可是当我把整本书读完以后想法却改变了,宝葫芦虽然可以给我们带来快乐,但那些快乐是不真实、不可靠的,因为那些都是不劳而获的、偷来的快乐。我觉得不管做什么事都要靠自己动手动脑,不能依靠不劳而获,辛勤劳动换来的成果才是最珍贵的。我要做一个爱劳动、诚实的孩子,不拿任何不劳而获的东西,做任何事情都通过自己的努力去争取。

《宝葫芦的秘密》读后感15

  你是否知道,曾有一人因为宝葫芦幸福满满;你可能不曾知道,那个人在发现宝葫芦的秘密后是多么气急败坏。就有这样一本书,它诠释了“天上不会掉馅饼”的真理。

  这本书的主人公名叫王葆,因为天天听奶奶讲宝葫芦的故事,以至于他也想拥有宝葫芦。谁知,周日那天,他恰巧钓到了一个宝葫芦。于是,他过上了“衣来伸手,饭来张口”的生活。但是舒适的生活也有个尽头。因为一次考试,宝葫芦拿别人的`卷子给王葆,王葆也在那时候发现了宝葫芦的本事:偷!这个发现让王葆气急败坏,于是想要毁掉宝葫芦。可是,各种破坏宝葫芦的方法都用上了,可没一个管用。王葆一气之下把宝葫芦的秘密告诉了大家,而说完之后发现这只是一个梦。

  王葆用自己的经历告诉我们:干什么不能不劳而获,天上不会掉馅饼。每天做白日梦,还不如脚踏实地,扎扎实实走自己的路。

  读完这本书,我不由自主地想起了我以前经历过的事:

  有一天,作业出乎意料地多。我便存了偷懒之心。放学辅导课结束,我问一位留下来写作业的同学:“你英语写完没?”她点点头。“给我看看吧。”我“央求”道。“好吧。”她迟疑了一下,点了点头,“快点。”我心中大为得意,美滋滋地想:终于可以减轻一些作业负担啦!十几分钟过后,我把卷子还给那位同学。回到家,写完作业,妈妈突然说要检查我的作业,让猝不及防的我吓了一跳。无奈之下,我只好把作业递给妈妈。半个小时后,妈妈叫我过去。“给我讲讲这道题。你到底理不理解它为什么选B?”我一惊,本能地望向妈妈的脸色,看她是不是在开玩笑。不过,妈妈一脸严肃,寻不出一丝耐人寻味的表情。“唔……那个,因为……嗯……”闻言,妈妈紧锁的眉头皱得更深了。“唉……”反正赖着也没用,还不如承认了吧,“我……我是抄的。”听我解释完,妈妈轻声说:“不劳而获的人,大都不会有好结果。”

  我豁然开朗,终于明白:即使真的不劳而获,天降横财,那也只是巧合,远没有自己走得扎实。

  “脚踏实地,不做白日梦”,这是我的感言。

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