[热]读《谁动了我的奶酪》有感
当阅读了一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,何不静下心来写写读后感呢?千万不能认为读后感随便应付就可以,下面是小编精心整理的读《谁动了我的奶酪》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
读《谁动了我的奶酪》有感1
人的一生面临着许多变化的考验,如果你不改变,就会被社会淘汰,你要随时闻闻你的“奶酪”是否正在变质,如果变质了,你要向新的方向前进,找到更多新的、好的“奶酪”。
故事发生在一个大迷宫里,有四个小人物,他们靠迷宫里的奶酪填肚子,维持生活。两只小老鼠,嗅嗅和匆匆,它们头脑简单,嗅嗅闻,匆匆找,虽然常常失败,但是却不怕失败,最终能得到香甜可口的奶酪,也可以说成是它们的命根子。哼哼和唧唧是两个小矮人,有人类的头脑,他们经过思考分析探讨研究,最终确定奶酪的位置,他们认为嗅嗅、匆匆很弱智,自己很有智慧,永远不会饿死。
寻找奶酪的时间到了,他们用自己的方法找到了同一块奶酪,并为它命名为奶酪C站,他们在奶酪C站附近住了下来。每天早晨四个小家伙穿上运动鞋跑到奶酪C站,把鞋挂在脖子上,美美的吃上一顿,然后回家睡觉,有时哼哼唧唧还会请一些朋友来,炫耀自己又多又好的奶酪。
嗅嗅匆匆每天依然早起。而哼哼唧唧每天懒洋洋的,似乎奶酪C站的奶酪够他们过一辈子了,它永远不会改变,今后的生活再也不必他们操心,可以享天伦之乐了。
新的一天又开始了,嗅嗅匆匆很早就来到奶酪C站,不好,奶酪不见了,不过这并不使它们感到惊奇,因为它们早已发现这些天奶酪有些异常,越来越少了。嗅嗅匆匆互相对视了一下,立刻又去寻找新的奶酪。不久,哼哼唧唧来了,一看奶酪没有了,十分惊奇惊讶,认为简直不可思议,“这里是怎么回事?奶酪哪里去了?怎么会没有了呢?是谁干得!哦!不可能,一定是我们在做梦!”“怎么可能!辛辛苦苦找到的奶酪竟然在一夜间不见了,没了!我们要奶酪回来,并且立刻回来!”“我们做错了什么?!不不不不,奶酪一定会回来的,一定!”“我们就在这里等,等他们把更多的更好的奶酪送回来!”……他们牢骚满腹,喋喋不休的嚷着骂着,直到筋疲力尽,浑身没有一点力气,但他们依然坚定自己的想法是最正确的,“等等等”就一个字“等!”
一天天过去了,他们就这样等着,唧唧开始改变自己的想法,劝说哼哼“走吧,我们去找新的奶酪。”而哼哼始终不变自己的信念,C站的.奶酪在,我在,C站的奶酪亡,我亡。
他们两个就这样等,就这样僵持着,唧唧越来越想走,而哼哼还要等有人把奶酪送到他们眼前。
再看看嗅嗅匆匆,他们经过一番寻找,毫不费力的找到了更大更新鲜的奶酪,并为它命名为奶酪N站,又像从前一样,过上了安稳快乐的日子。
哼哼唧唧现在已经很虚弱了,这时唧唧坚决要离开这里,去开辟一条新大陆,也是为自己谋一条活命的路。最后唧唧决定了,自己走,不管他的好朋友了,否则自己很快就会饿死。
说走就走,唧唧离开了奶酪C站。走着走着,唧唧害怕了,想回去,可是他在墙上记录下来自己的心得,最终战胜了自己,向前进!唧唧靠墙角的奶酪渣维持生命,他想,要是早些走也许现在早就吃上香甜可口的奶酪了。他好多次想打退堂鼓,可都被墙上的“人生格言”征服了,走走走走,向前向前向前向前……
终于,美丽可爱的那一天来到了,唧唧来到了奶酪的N站,找到了嗅嗅匆匆和那块大奶酪!嗅嗅匆匆热情款待了唧唧,今后,三个人过的很快乐。
有一天,唧唧听到一个虚弱的声音,“是哼哼!”唧唧太开心了,哼哼跟着唧唧的墙上的“格言”找到了的唧唧。
这是故事的结束,也是新的故事的开始。
这个小寓言故事虽简单,里边的道理可不简单,罗伯特·彭斯说过,再完美的计划也时常遭遇不测。哪里有不变的事,故事中的“奶酪”可以是你的工作,你的财富,你的梦想,你的情感,你的幸福,你的学识,你的一小份心情,当你面对日新月异的变化,你可以抱怨,你可以浮躁,你可以发牢骚,你更可以等待,没人会阻止你。
回忆一下十年前的你,看看现在的你,幻想一下十年后的你,他们的变化,你要随着变化而变化,你也正在虽着变化而变化,能幸福活到现在的你,是经过无数变化的,或大或小,或重活轻,因为不管你愿不愿意,你都要面对变化,你不会变化你决活不到现在,然而今后的你如果不会变化,也决不会活到将来。时代似乎是一辆汽车,你自己似乎是一匹马,时代在跑,在变化,你也要向前跑,追汽车,随着汽车的变化而变化,不管马是否能追到汽车,然而经过无数奔跑的你,会上山,会越河,最终变成一匹千里马。
随着变化而变化!
读《谁动了我的奶酪》有感2
这本书的作者是享誉全球深受众望的思想先锋、演说家、作家——斯宾塞。约翰逊博士。《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于生活变化的故事,故事发生在一个迷宫中,有四个可爱的性灵在迷宫中寻找它们奶酪的传奇故事。故事里的“奶酪”是对我们在现实生活中所追求的目标的一种比喻,它可以是一份工作,一种人际关系,也可以是金钱、健康、自由……或许它只是一种精神上片刻的安宁。
我们每个人的内心都是自己的“奶酪”,我会追求它渴望得到它,相信它会给我带来永恒的幸福和快乐。我们是追赶太阳的夸父,那心中的.“奶酪”就是我们追赶的太阳。为了得到它,我们不辞劳苦,孜孜以求。哪怕是困难重重,哪怕是千难万阻,当然,我们不会渴死在路上然而一旦我们得到梦寐以求的“奶酪”?就会产生极大的心里依赖,我们害怕失去它,因此我们应珍惜自己的“奶酪”。
知理自己所处的充满变化的环境,我喜欢这本充满智慧的好书。一本书会让你改变思想方式,让你成功的取得自己梦寐以求的一切,让你知道如何来处。
读《谁动了我的奶酪》有感3
今天,我读玩了美国著名作家斯宾·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书,真是受益匪浅!《谁动了我的奶酪》讲述了了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事,由于不经意的消失,使他们失去了生存的源泉,继而他们各自做出不同的反应:嗅嗅和匆匆立即采取行动适应变化;唧唧刚开始不能适应变化,后来经过一番思想斗争,也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维始终定格在原来的'状态,至终仍不能接受这变化。
故事的结局,除了哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。而哼哼却不愿变化,拒绝变化,永远停留在了奶酪C站……在现实的生活中,在学习中,我觉得“奶酪”更像我们寻找的目标。我们要不断学习新的知识,筑固旧的知识,还要善于用多方面的知识充实自己,才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾经害怕学习,希望学习中没有疑难问题,不需要动脑筋思考,所以学习显得比较机械。通过读这本书,我懂得以后的学习中,要适应新的环境,及时发现和解决问题,这样才能将学习成绩提高上去。
“奶酪”是人生存的资本,如果一个人没有了“奶酪”将无法生存。如果自己舍不得放弃旧的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就会失去意义。人生也会失去奋斗的目标。我们应该做到随着“奶酪”的转动而改变生活态度和方法,并从中得到新的快乐!
读《谁动了我的奶酪》有感4
序言:再完美的计划也时常遭遇不测,生活并不是笔直通畅的走廊,让我们轻松自在地在其中旅行;生活是一座迷宫,必须从中找到自己的出路,我们时常会陷入迷茫,在死胡同中搜寻。但如果我们始终深信不疑,有扇门会向我们打开,它也许不是我们曾经想到的那一扇门,但我们最终将会发现,它是一扇有益之门。
部门读书分享活动从20xx年开始开展,大家每周抽出1~2小时进行书籍的分享,对于收获再一起进行思路碰撞,在此期间分享了一些好书,收获了一些感悟,下面跟大家分享《谁动了我的奶酪》这本书的读后感。
做最坏的打算,尽最大的努力,转变思想、快速行动。这几句话是我读过《谁动了我的奶酪》后的整体感受。
故事开篇,两只小老鼠匆匆(寓意迅速行动)、嗅嗅(寓意敏锐的嗅觉),两个小矮人哼哼(寓意害怕并拒绝改变)、唧唧(寓意调整自己、适应变化),它们所做的都只是平常的工作——寻找美味的奶酪。矮人思想高于老鼠,在开始找寻奶酪时能够有规矩地进行标记,在选择奶酪时也有自己的原则(C型奶酪)。但理想与现实总是会有差距,通向成功的道路并不是一帆风顺的,只有通过自身不断的努力,我们才能找到属于自己的C字奶酪。
有一天,当他们发现奶酪C站后,老鼠和矮人的价值观念发生了变化。这好比我们工作中取得了一些成果之后,有些人选择更加努力的工作,因为他知道成功来之不易,更该趁热打铁,不断进取。有些人则一直沉醉在胜利的喜悦中,被胜利的果实冲昏了头脑。所谓的打江山容易,保江山难。当然天上掉的馅饼不全是肉馅的,喜悦过后发现C站的.胜利成果没了,摆在矮人和老鼠面前的选择才真正开始。
老鼠的目标很明确,就是奶酪,一旦有了坚定的目标,不断的努力,胜利只是早晚的事情。反倒是智商高的矮人,不能面对失败,抱怨起了环境。殊不知环境是我们永远无法改变的,只有不断改善自我,才能不断的去适应,不断的去转变。有句话说的好:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。当你遇到失败的时候,其实可能已经在通往成功的路上了。
故事的结尾给人留下了悬念,唧唧通过转变思想,在历经了痛苦的过程后,找到了属于自己的奶酪。哼哼最后在原地找寻唧唧留下的记号……
时代在飞快地发展,我们不主动做出改变,就会被动做出妥协,我们不主动求得进步就会出现下滑式的退步,这是不争的事实。
最后以易经里的一句话与大家共勉:易,穷则变,变则通,通则久。当事物发展到极点的时候,要提前做好变通的准备,以求通达。古人尚且懂得这个道理,我们更应该懂得。
读《谁动了我的奶酪》有感5
我要去改变,找回那个我,找回那个永远挂着自信的笑容的我;不,其实惬意就在我们的身边。"我哝哝到。没过几天,卷子发了下来;但还是附和一声"知道了",吉娃娃这才作罢,谁想蝈蝈又把"小飞鸟"的开关闸拉开了,可是"小飞鸟"就是不启动,气得蝈蝈差点没把"小飞鸟"的方向盘给砸了。
《谁动了我的奶酪》这本书也颇令人感动,故事主要讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的故事。由与奶酪不经意的消失,是他们失去了生存的源泉,继而他们做出了不同的反应: 嗅嗅和匆匆立即采取行动,适应变化,唧唧刚开始不能适应变化,后来经过一番思想斗争,也加入了寻找新奶酪的行列,而哼哼呢,则把他的思维永远的固定在那儿,至终不肯接受现实,不接受这变化故事的结局。除哼哼以外的`三位都在奶酪N站找到了自己所需的奶酪。
在现实生活和学习中,奶酪更像是我们面临的一个又一个的新的挑战,或者说是我们要达到的目标。我们要温故知新,还要善于应变,充实自己,才能找到值得细细品味的奶酪,面对困难,要给困难迎头痛击让困难知道你的厉害,我们如果不愿放弃旧奶酪,也不愿意去寻找新奶酪,这样的一成不变,就会让我们一无所有。只有放弃过去,才能迎接美好的未来。
我们要随着奶酪的改变而改变,并从中得到快乐!
读《谁动了我的奶酪》有感6
暑假里我读了一本好书,就是约翰逊博士写的这本书——《谁动了我的奶酪》,我发现书中有许多意味深长的话和我的生活是紧密相连的。
记得学校举行跳绳比赛时,同学们都很紧张,我做到了沉着、冷静,我觉得我当时成功了,因为我记住了这本书的一句话:“如果你无所畏惧,你将获得更大的进步。”
“在迷宫中搜寻比停留在没有奶酪的地方更安全。”这是书中的另一句话,我也记住了。以前只要我和哥哥吵架,虽然是我的错,任凭哥哥怎么说,我都不会向他道歉,妈妈曾经说过:“我比哥哥倔强,总是欺负哥哥,你看哥哥给你弄的。”听了妈妈这句话,我想了好久,觉得妈妈说的很对,于是就到了哥哥的面前道了歉。虽然很难为情,但是我会向着新的目标迈进,不管能不能成功,但我尝试过了,这也是一种不易的成功,于是我和哥哥又和好了,成了无话不谈的亲兄妹。
“随时做好奶酪被拿走的准备”。这就是说,我们要有预见变化的能力,即使现在是属于你的奶酪,但不可能永久属于你。变化常常可以给你带来好运和坏运。我们要随时做好寻找新奶酪的准备。最好在你的`奶酪还未消失之前就向着新的奶酪出发。
这本书不像我们看的通话故事,成人不像成人看的书,孩子们看不懂,它打破了年龄界限,让更多的人从它的身上得到启示,我想,这也是它成为一本好书的重要原因。
读《谁动了我的奶酪》有感7
当我们适应了某种安逸的生活,就会养成一种惰性。
《who moved my cheese》讲述了一个非常简单的小故事:有2只小老鼠与2个小矮人共同生活在一个大迷宫里,他们共同发现了C站,那里有许多美味的奶酪,老鼠每天都是从家里赶来,而且永远是把鞋脱下来挂在脖子上,时刻做好出发的准备,而2个小矮人哼哼和唧唧呢?他们因为有思维,时间久了甚至把家都安在了奶酪站里,过着无忧的生活。变化来了,一天C站里的奶酪全没了,两只老鼠从脖子上取下鞋穿好就另觅食物了,而小矮人呢,一个劲地在抱怨,他们不明白为什么奶酪就没了,他们要查个究竟,过了一段时间,哼哼除了哎叹,甚至想象着奶酪能够回来,唧唧醒悟了,开始离开C区寻找奶酪,寻找的过程不是一帆风顺的,随着困难的出现,唧唧的观念也在发生变化,一次次失败,一次次感悟,唧唧终于找到了更大品种更全的N区奶酪站,也在那里看到了两只早已美味许久的小老鼠。
这个小故事,主要还是给我们讲了当一成不变的事情发生变化时,我们应该持有的态度与行动。要及早注意小变化,时刻做好应对准备;只有迅速抛弃旧的奶酪,才能够早一些找到新的奶酪;不要怕变化,变化时与其守在没有奶酪的.地方,倒不如去积极寻找。
真的,事情发生变化时,不要再去抱怨,去幻想,拿出行动来,克服对前方未知艰险的恐惧,看清目前自己所处的形势,积极做对自己最有意义的事情,然后再朝着新的目标前进,而且在行动的过程中,会增加许多新的知识与见解,其实成功的过程就是一种美好的经历,会感觉前所未有的舒畅。
让我们先勇敢的离开C区,做只不怕困难的小老鼠吧。
读《谁动了我的奶酪》有感8
前几天,妈妈给我买了一本名叫《谁动了我的奶酪》的书,由于题目吸引着我,所以我迫不及待的看了起来。
《谁动了我的奶酪》主要讲了这样一个故事:从前,在一个遥远的地方,住着四个小家伙,他们分别是:哼哼、唧唧、嗅嗅和匆匆。他们每天在一个迷宫里寻找一种叫做”奶酪“的美味食物。一天,他们找到了奶酪C站,发现那里的'奶酪堆积如山,就马上吃了起来,把两只鞋子系在一起,挂到脖子上,这样吃奶酪会方便许多。过了几天,嗅嗅和匆匆决定去寻找新的奶酪,而哼哼和唧唧却选择留下,直到有一天,他们把奶酪C站的奶酪吃完了,哼哼大声说”谁动了我的奶酪。“唧唧却认识到错误,决定去找新的奶酪,终于,他找到了存有更多奶酪的奶酪N站,还碰到了嗅嗅和匆匆。哼哼却还呆在奶酪C站,不肯面对现实。
通过这本书我懂得了:首先要清楚的认识到,有时需要简单的看待问题,以及灵敏快速的行动。不必把事情过分复杂化,或者一味得让那些恐惧的念头使自己感到心慌意乱。其次必须要善于发现一开始发生的那些细微的变化,以便你为即将来临的更大的变化做好准备。
读《谁动了我的奶酪》有感9
如果说现在安定的生活是你的“奶酪”,但是突然有一天,“奶酪”不见了,一切都变了,你会怎么样?
抱怨?伤心?咒骂?空想?
如果是这样的话,那请你去看一本书——《谁动了我的奶酪》。它会给急得团团转不知道该怎么办的你一个完美的答案。
故事的大意很简单,简单的就像一个寓言:
从前在一个巨大的'迷宫里,住着两只小老鼠——匆匆、嗅嗅,还有两个小矮人——哼哼、唧唧。他们在寻找他们钟爱并赖以生存的东西——奶酪。他们共同度过了许多困难,如:饥饿、痛苦终于在奶酪C站找到了许多新鲜、美味、营养丰富的奶酪。他们快乐的吃着。然而,安稳的日子没过多久。突然有一天,他们发现奶酪不见了。匆匆和嗅嗅早就想到奶酪会有吃完的一天,于是它们很快就投生到寻找新奶酪的计划中去。而哼哼和唧唧却无法忍受这突如其来的打击,呆呆地做在地上。这时,匆匆和嗅嗅在奶酪N站又找到了许多更新鲜、更美味、营养更加丰富的奶酪。再来看看哼哼和唧唧。经过了一番激烈的思想斗争之后,唧唧毅然离开了奶酪C站和他顽固的同伴,踏上了寻找新奶酪的路上。他经过了千辛万苦,终于在奶酪N站找到了久违的匆匆和嗅嗅
我觉的我非常像唧唧,当事情到来的时候,不能快速的做出反应,更不能像匆匆和嗅嗅那样居安思危。 今后我要向匆匆和嗅嗅学习, 学习它们遇事冷静、不慌张,能居安思危的态度。
读《谁动了我的奶酪》有感10
最近,我读了一本书,这本书的名字叫《谁动了我的奶酪》,感触非常多。
书中有四个主人公,老鼠嗅嗅和老鼠匆匆、小矮人哼哼和小矮人唧唧。在经历了丢失掉的奶酪的残酷现实后,要去寻找新奶酪。
”奶酪“只是一个代用词,它代表着生活中人类所需要的东西。例如:金钱、工作。幸福、友情、亲情等等。只有做一个社会需要的人,你才能得到”奶酪“。
那么社会需要怎样的人呢?贪图享乐的人理所应当的会被社会淘汰的,只有那些乐观看待人生、积极进取的'人才有可能获得”奶酪“。
要做一个对社会有用的人,只有这样才能得到社会给予的”奶酪“,得到幸福、安居乐业的生活。所以,为了实现这个目标,我们应该做一个勤奋进取、乐观向上的人。虽然这个过程非常艰难,也非常辛苦,但是从这个寻找的过程中,我们才会变得更加稳重,更加成熟。
读《谁动了我的奶酪》有感11
《谁动了我的奶酪》是美国一个作家写的。这本书,从一个角度讲述了一个在工作或生活中处理变化的绝妙的方法。
书中说到:在生活中,面对日新月异的工作、人际关系的变化,你可以抱怨、牢骚满腹;面对变化,你可以一直等待,你的工作、你的财富、你的幸福、你的梦想、你的爱情、你的学识,或者仅仅是你的一份心情.....是谁动了你的奶酪呢?
书中有四个角色:嗅嗅,它能够及早地嗅出变化的气息,匆匆,它能够迅速开始行动;哼哼,它害怕而否认和拒绝变化,这会使事情变得更糟;唧唧,当它看到变化会使事情变得更好时,能够及时地调整自己去适应变化.......
我觉得,在生活中,很多人都象哼哼,害怕变化....喜欢一成不变...
我记得,刚工作第二年,工作还算上手的时候,班里的`学生开始有点变化,变得不听课,很吵.....面对这种情况,我采取象原来那样说教,效果不一样,我知道了事情有变化,不能象以前那样。我从自己出发,找原因,知道了,是自己上课的趣味性不太浓,不吸引学生的眼球。自己去找书籍看,怎样做,怎么备课才能吸引学生......
看了这本书,我懂得了,我们的生活、我们的工作、我们的财富、我们的爱情、我们的心情,时时面对着变化,我们要做的是,面对变化,我们要积极面对、去解决问题。永远都要有一颗敢于面对变化的心.....
读《谁动了我的奶酪》有感12
我的书柜是一个“大家庭”,里面有:《苦儿流浪记》、《淘气包马小跳》……可是,我最爱看的还是《谁动了我的奶酪》。
这本书是由美国著名作家——斯宾塞约翰逊博士写的。里面讲了四只古灵精怪的“小精灵”寻找奶酪的故事。在这个故事中,我觉得,两只老鼠要比两个小矮人做得好,因为两只小老鼠并不比小矮人聪明,所以思想也简单,把任何事情都简单化;而小矮人虽然比小老鼠聪明,可是他们复杂的思想却会把简单的事情复杂化,这又何尝不是前进道路上的阻碍呢?
生活中,我们进入了小学,也要寻找属于我们自我的“奶酪”——本事。所以,我们不能一味的死读书,而是要灵活运用知识,用长远的'目光来看待未来,在学校里,我们参加各种各样的社团,来锻炼我们的适应本事,反应本事……也许,你像嗅嗅一样有着超乎常人的嗅觉;也许,你想匆匆一样行动快速……总之,不管我们选择哪一种锻炼方式,都有着共同的方向:仅有锻炼本事在能拥有选择权,才能获得成功。
我爱这本书,因为他在人生的道路上给我上了宝贵的一课。我们要像故事中那样,把鞋系在脖子上,时刻准备着,在千变万化的世界里奔跑,随时应对挑战。
读《谁动了我的奶酪》有感13
我读完了美国著名作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》一书,真是受益匪浅!
“谁动了我的奶酪”故事令人感动。故事讲述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的事,奶酪不经意的消失,使失去了生存的源泉,继而各自不同的反应:嗅嗅和匆匆立即行动,;唧唧刚开始,后来一番思想斗争,也加入了寻找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思维定格在原来的状态,至终仍这。故事的结局,除哼哼外的三位都在奶酪N
站找到了所需的奶酪,而哼哼却不愿,拒绝,永远停留在奶酪C站……
在现实生活中在学习中,我觉得“奶酪”更像要寻找的。要学习新的知识,旧的.知识,还要善于用多的知识充实,才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾害怕学习,希望学习中疑难问题,不需要动脑筋思考,学习显得机械。读这本书,我懂得在以后的学习中,要新的环境,和解决问题,才能将学习成绩上去。
“奶酪”是人生存的资本,人了“奶酪”将无法生存。舍放弃旧的“奶酪”,也不去追求新的“奶酪”,生活就会失去意义,人生也会失去奋斗的。
应该“奶酪”的移动而生活和方法,并且能从中新的快乐!
读《谁动了我的奶酪》有感14
斯宾塞的《谁动了我的奶酪》深深地把我吸引了。
故事讲述了四个主人公的奶酪分享光后,两只老鼠迅速采取行动,而两只小矮人哼哼和唧唧过了很长时间后才做出了自己的决定。唧唧决定到迷宫中寻找奶酪,哼哼却在想奶酪为什么会消失。寻找中,唧唧把明白的`道理一一写在墙上。经历了千辛万苦,唧唧找到了奶酪,却决定只带上一点继续寻找。
虽然现实中的我在遇到困难时敢于寻找出路,但我会因为风平浪静的生活而知足,也不愿意去追求更高的境界,可我发现,这样只会使人日渐消沉,你的生活也会因此缺乏乐趣。
在文中我更倾向于唧唧,因为他能克制自己不受恐惧、贪婪的诱惑,不会因失败而心灰意冷,这正是我梦想中的那个自己。
所以,我要不断地调整自己,去迎接新的未来。
读《谁动了我的奶酪》有感15
读完《谁动了我的奶酪》,我很感动:这本书讲述了四个有趣可爱的大师在迷宫中嗅嗅、奔跑、唧唧和哼哼寻找奶酪的故事。嗅嗅和匆匆是两只大脑简单但直觉敏锐的小老鼠。唧唧和哼哼是两个有着复杂大脑的小矮人,充满了信念和情感。书中所谓的奶酪是一个比喻。它可以被认为是我们生活中最令人向往的东西。它可以是工作、人际关系、金钱、财产、健康等等。迷宫是花费精力和时间寻找的地方。
这本书描绘了思维过程中的这四个曲折,在同一起点(迷宫)到同一目标(奶酪)的过程中做和结束。有奶酪的日子真的很开心。他们可以期待在美味的'奶酪仓库里过上好日子。然而,很久以后的一天,奶酪变得越来越少,不那么新鲜,甚至消失了。这个突然的变化打破了他们美好的愿景。面对变化,嗅嗅和匆忙没有恐惧。他们立刻穿上一直挂在脖子上的鞋子。他们每天早上很早起床,遵循固定的路线,然后开始出门,再次追逐。他们不怕去长城,不怕旅途的艰辛,坚持到底,直到他们最终到达奶酪N站,到达他们的目的地和他们想要的一切。唧唧对未来非常困惑,但他心里总是知道做总比不做好。因此,我决定从现在开始保持高度警惕,等待变化发生,凭直觉预测变化,并准备好适应。我无所畏惧,勇往直前,朝着新的方向前进。虽然它说话,向前看,向后看,但它最终克服了恐惧,变得放松,最终拥有了奶酪站和幸福。哼,它觉得这是享受奶酪的权利。当奶酪丢失时,它认为自己是受害者,并不断地责备他人。它不为之奋斗,不听别人的警告,不从同一个地方开始,而是等待兔子。它是否能最终得到奶酪仍然未知。
从这个故事中,我们可以看到变化一直在发生,事物总是在发展,时代总是在进步。然后当变化来临时,我们的意识会不断更新,我们的想法也会改变。只有当我们的想法改变,我们的行为改变时,我们才能从自我中解脱出来,并迅速走向新的方向。
生活在这样一个快速、多变和危机四伏的时代,每个人都可能面临一个与过去完全不同的局面,人们经常感觉到他们的奶酪正在发生变化。就我而言,奶酪总是在变。十多年前,当我从原本专业、学习扎实、有一定教学经验的奶酪A站走到现在不专业、学习互不相容的奶酪B站时,我曾经感到害怕和困惑。然而,我把这种恐惧和困惑作为一种动力,促使我努力学习,向四面八方看,倾听四面八方的声音,学习他人的长处,并始终坚定他人的能力。我相信我能做好这件事。通过我不懈的努力,现在我不仅适应了奶酪b站的工作和生活,也享受到了奶酪带来的快乐和幸福。但是,我相信任何时候都会有变化,危机仍然存在。然而,我相信只要我有奋斗的心,努力追求我的目标,热爱我的事业,全身心地投入我的工作,履行我的职责,为我的事业努力学习,选择我能做的,一点一滴地开始,从最小的事情开始,尽我所能,与时俱进。我相信在不久的将来我们会有更好的奶酪n站。
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